中小学教师信息技术培训PPT

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中小学教师信息技术2.0培训课件

中小学教师信息技术2.0培训课件
2.提交后未被评审 3.被评为不合格,又未在项目结束之前修改提交
1. 学员平台操作
角色定位 网络平台
学员
学习平台
工作内容 选能力点 观看课程 提交作业 校本实践 应用考核 查看学情
1. 学员平台操作







所在工作坊

核对修改个人信息 学习入口
1. 学员平台操作






第二步:点击“密
1. 学员平台操作—Pc端操作
第一步:进入“听评课”工具栏——“我评的课”
作 为 评 课 者
说明:如“我评的课”此处为空白, 无开课任务,需等待坊主进行开课工作
点击“观课评课”
1. 学员平台操作—Pc端操作
第二步:点击“观课评课”后,弹出观课评课的工作台。 工作台包括三个区域:课堂实录区、量表操作区和评价记录区。
作 为 评 课 者
1. 学员平台操作—Pc端操作
第四步:点击“下一步:行为评价”统计各行为发生的次数,评课者可以对各个行为特 征进行1-5分的评价。
作 为 评 课 者
1. 学员平台操作—Pc端操作
第五步:点击“下一步:分析总结” 查看系统自动对课堂的分析 。
作 为 评 课 者
1. 学员平台操作—Pc端操作



按时间筛查研修记录

自主研修
听评课(支持 移动听评课)
发起、参与 研讨
上传、查 看资源
1. 学员平台操作
点击“课程”
校 本 实 践
点击“课程中心”
说明:可以根据学段学科或者主题 选择相关课程进行自主观看, 不计考核

小学信息技术教案(通用)ppt

小学信息技术教案(通用)ppt
阐述应用
讲解信息技术在生活、学习和工作中的实际应用,帮助学生 了解信息技术的实用性和重要性。
示范法
操作演示
教师亲自操作信息技术设备或软件,向 学生展示正确的操作步骤和技巧,让学 生直观地了解操作流程。
VS
学生模仿
学生在教师的指导下模仿操作,逐步掌握 信息技术的使用方法,培养实际操作能力 。
任务驱动法
03 教学过程
导入新课
激发兴趣
通过展示有趣的多媒体内容,引 起学生对新课的兴趣。
明确目标
清晰地告诉学生本节课的学习目 标,让他们有明确的学源自方向。知识讲解概念解析
对涉及的新知识、新概念进行详细的 解释和阐述。
实例演示
通过具体的实例演示,帮助学生更好 地理解知识。
课堂练习
任务布置
布置有针对性的练习任务,帮助学生巩固所学知识。
小学信息技术教案(通用)
汇报人:可编辑 2023-12-26
目 录
• 教学目标 • 教学内容 • 教学过程 • 教学方法 • 教学评价 • 教学反思
01 教学目标
知识目标
掌握计算机基本操作
学生应了解计算机的基本操作,如打 开和关闭计算机、使用鼠标和键盘、 保存文件等。
了解信息技术基础知识
学生应了解信息技术的基本概念,如 计算机的组成、网络、软件等。
通过课堂练习、提问、小组讨论 等方式了解学生对知识技能的掌
握情况。
应用能力提升
观察学生在实际操作中的应用能 力是否有所提高,能否灵活运用
所学知识解决实际问题。
学习态度转变
了解学生对信息技术的态度是否 发生变化,是否更加积极主动地
参与学习。
教学方法改进
教学方法评估
对所采用的教学方法进行评估,分析其优缺点。

小学教师培训ppt课件

小学教师培训ppt课件

培训教师应掌握教学设计的基本原理和方 法,能够根据学生的特点和需求进行教学 设计,提高教学效果。
教学评价
教育技术
培训教师应掌握教学评价的基本原理和方 法,能够对学生的学习成果进行科学、客 观的评价,并提供有效的反馈。
培训教师应掌握现代教育技术,如多媒体 教学、网络教学等,能够利用现代教育技 术提高教学效果和学生的学习体验。
随着知识更新速度的加快,小学教师需要不断学习新知识、新技能 ,以适应教育发展的需求。
跨学科融合
教师需要具备跨学科的知识和整合能力,以培养学生的综合素质和 创新能力。
教师领导力
教师需要具备领导力,能够参与学校管理和教育改革,发挥更大的作 用。
培训技术的发展与创新
在线培训与混合式培训
利用互联网和数字化技术,开展在线培训和混合式培训,提高培 训的便捷性和实效性。
教育公平与质量
教育改革和政策应关注教育公平和质量,提高小学教师的专业素养和教
育实践能力。
03
教师资格认证与评价制度
完善教师资格认证和评价制度,提高教师的专业地位和职业吸引力。
THANKS
感谢观看
关注特殊学生
培训应关注特殊学生的教 育需求,帮助教师掌握针 对特殊学生的教学方法和 技巧。
02
小学教师培训的内容
学科知识培训
01
02
03
04
语文学科知识
培训教师应掌握语文学科的基 本概念、理论和方法,以及语 文课程的标准和教材内容。
数学学科知识
培训教师应掌握数学学科的基 本概念、理论和方法,以及数 学课程的标准和教材内容。
培训过程有效性
评估培训过程中的教学方法、课程设计、教学资 源等方面的有效性。

2024《小学信息技术》PPT课件

2024《小学信息技术》PPT课件

03通过信息技术课程,使学生掌握基本的信息技术知识和技能,提高信息获取、加工、处理、传递和应用的能力。

培养学生信息素养信息技术课程与其他学科相结合,有助于培养学生的创新思维、批判性思维、合作精神和解决问题的能力。

促进学生全面发展使学生更好地适应信息化社会的发展,为未来的学习和工作奠定基础。

适应信息化社会发展信息技术课程的目的01课程内容02课程结构小学信息技术课程主要包括计算机基础、操作系统、办公软件、网络基础、多媒体制作等方面的内容。

课程按照由浅入深、循序渐进的原则进行编排,注重知识的连贯性和系统性。

同时,根据小学生的认知特点,采用图文并茂、生动有趣的方式呈现知识。

课程内容与结构教学目标与要求•知识与技能目标:使学生掌握信息技术的基本概念和操作技能,了解计算机的基本组成和工作原理,学会使用常用的办公软件和网络工具。

•过程与方法目标:培养学生运用信息技术解决实际问题的能力,提高学生的自主学习和合作探究的能力。

•情感态度与价值观目标:激发学生对信息技术的兴趣和爱好,培养学生的创新精神和实践能力,增强学生的信息意识和信息安全意识。

•教学要求:教师应根据学生的实际情况和认知水平,合理安排教学内容和进度,注重理论与实践相结合,注重培养学生的实际操作能力。

同时,要关注学生的学习过程和学习体验,积极引导学生参与课堂活动,激发学生的学习兴趣和积极性。

01计算机的硬件组成包括中央处理器、内存、硬盘、显卡、声卡等。

02计算机的软件组成包括系统软件和应用软件。

03计算机的工作原理基于二进制数的运算,通过输入设备输入信息,经过中央处理器处理后,由输出设备输出结果。

计算机的组成与原理是计算机中最基本的系统软件,负责管理计算机的硬件和软件资源,提供用户操作界面。

操作系统的概念常见操作系统操作系统的功能Windows 、Mac OS 、Linux 等。

包括进程管理、内存管理、文件管理、设备管理等。

030201计算机操作系统简介如Microsoft Office 、WPS Office 等,用于文字处理、表格制作、幻灯片制作等。

精典课件:小学,信息技术《计算机基础知识》85页PPT

精典课件:小学,信息技术《计算机基础知识》85页PPT

61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治计算机基 础知识》
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔

教育技术与数字化教学方法的应用与推广培训ppt

教育技术与数字化教学方法的应用与推广培训ppt

在线课程设计需要注重互动性 和个性化,以提高学习者的参 与度和学习效果。
通过利用数字技术的优势,如 实时互动、多媒体呈现和数据 分析等,在线课程设计可以实 现更有效的学习方式,提高学 习者的积极性和参与度。
虚拟教室应用
总结词
详细描述
虚拟教室是数字化教学方法的重要应用之 一,它利用数字技术来模拟真实课堂环境 ,提供远程教育服务。

合作开发资源
组织教师团队合作开发数字化教 学资源,提高资源的质量和丰富 性,同时促进教师之间的交流与
合作。
资源平台建设
建立数字化教学资源平台,整合 各类优质资源,方便教师查找和
使用。
学生参与与反馈
学生参与
鼓励学生参与数字化教学方法的实践和反馈,提供学生在线交流和 讨论的空间,引导学生利用数字化工具进行自主学习和协作学习。
教育技术与数字化教学方法的应用 与推广培训
汇报人:可编辑 2023-12-27
• 引言 • 教育技术与数字化教学方法概述 • 数字化教学方法的应用
• 数字化教学方法的推广策略 • 数字化教学方法面临的挑战与解
决方案 • 案例分享与总结
01 引言
培训背景
01
02
03
教育信息化发展
随着教育信息化的发展, 教育技术与数字化教学方 法在教育领域的应用越来 越广泛。
问题
教师缺乏数字化教学技能和经 验。
解决方案
提供技能培训和经验分享,建 立教师互助平台,鼓励教师之
间的交流和合作。
学生适应问题与解决方案
问题
学生不适应数字化教学方法或对其持 怀疑态度。
解决方案
加强学生引导和教育,让学生了解数 字化教学方法的优势和应用方式,鼓 励学生进行尝试和探索。

2024年度中小学教师信息技术培训课件

2024年度中小学教师信息技术培训课件

混合式学习模式探讨
01
混合式学习的概念与特点
阐述混合式学习的定义、发展历程及其在现代教育中的优势。
02
混合式学习模式的设计与实施
详细介绍混合式学习模式的设计原则、实施步骤及关键环节。
2024/3/23
03
混合式学习模式的实践案例
分享成功的混合式学习实践案例,为中小学教师提供借鉴和参考。
24
05
信息技术在学科教学中的应
2024/3/23
28
06
信息技术素养提升与未来教
育展望
2024/3/23
29
教师信息技术素养评价标准
01
熟练掌握常用办公软件 和教学软件的操作技能 ,如Word、Excel、 PowerPoint等。
2024/3/23
02
具备基本的网络素养, 包括信息检索、信息筛 选和信息整合能力。
03
能够运用信息技术手段 进行课堂教学设计和实 施,如多媒体教学、网 络教学等。
化学教学
通过信息技术,学生可以模拟化学实验过程,观察化学反应现象。同时,利用化学软件进行分子建模和计算,有助于 学生理解化学结构和性质。
生物教学
信息技术可以辅助生物实验教学,例如通过生物模拟软件让学生了解生物体的结构和功能。此外,利用 在线数据库和生物信息学工具,学生可以进行基因序列分析和蛋白质结构预测等高级生物实验。
2024/3/23
9
学科专用软件介绍
数学学科软件
介绍几何画板、MathType等数 学学科专用软件,能够辅助教师 进行数学公式编辑、几何图形绘
制等操作。
物理化学仿真软件
介绍Physics Simulation、 Chemistry Simulation等物理化 学仿真软件,能够模拟实验现象 ,帮助学生理解抽象概念和原理

2024年度教育信息化优秀ppt课件

2024年度教育信息化优秀ppt课件
培训效果评估
采用多种方式对培训效果进行评估,如考试、作品展示、教学实 践等,确保培训质量。
2024/3/24
21
激励机制在教师能力提升中作用
设立奖励机制
对在信息技术应用方面表现优秀的教师进行表彰和奖励,激发教师 提升能力的积极性。
纳入考核体系
将信息技术应用能力纳入教师绩效考核体系,作为教师评优、晋升 的重要依据。
运用信息技术创新教学方式方法
03
如利用网络资源进行备课、制作多媒体课件、开展在线教学等

20
培训项目设计实施及效果评估
培训项目设计
针对教师信息技术应用能力提升需求,设计系统化、个性化的培 训项目,包括培训内容、方式、时间等。
培训项目实施
通过线上线下相结合的方式开展培训,如集中授课、网络研修、 实践操作等。
采用高性能的核心交换机 、汇聚交换机和接入交换 机,提升网络传输效率。
网络安全保障
部署防火墙、入侵检测系 统等安全设备,确保校园 网络安全稳定运行。
8
多媒体教室设计与配置
教室布局规划
环境优化措施
根据教室大小和功能需求,合理规划 讲台、学生座位、展示屏幕等布局。
提供舒适的照明、空调等环境调节设 备,营造良好的学习氛围。
社会资源整合
探讨如何整合利用社会资源,如公共图书馆、博物馆等机构的数字 化资源,丰富学校的教学内容。
共享平台建设
研究如何构建区域性的教育信息化资源共享平台,实现优质资源的 互通有无和共建共享。
26
07
总结与展望
2024/3/24
27
当前存在问题和挑战分析
01
教育资源分配不均
优质教育资源在地域、学校间分 配不均,导致教育信息化发展不 平衡。

小学信息技术第2课《认识计算机》ppt课件

小学信息技术第2课《认识计算机》ppt课件
发展历程
从机械计算到电子计算,从巨型 机到微型机,计算机经历了多个 发展阶段,逐渐渗透到各个领域 。
硬件组成与功能
显示计算机输出的文 字、图形、图像等信 息。
输出设备,将计算机 处理的结果打印出来 。
主机
显示器
键盘和鼠标
打印机
其他辅助设备
包括中央处理器( CPU)和内存储器, 是计算机的运算和控 制中心。
局域网的组建
需要网络设备(如路由器 、交换机等)、传输介质 (如网线、光纤等)和计 算机等设备。
局域网的配置
包括IP地址规划、网络设 备配置、网络安全设置等 步骤。
资源共享设置和访问权限管理
资源共享的概念
在网络中,允许其他计算机访问 和使用某台计算机上的资源(如
文件、打印机等)。
资源共享的设置
通过设置共享文件夹、共享打印机 等方式实现资源共享。
重命名文件或文件夹
修改文件或文件夹的名称,以便更好地识别 和管理。
删除文件或文件夹
将不需要的文件或文件夹从计算机中删除。
04
操作系统与界面认识
Chapter
操作系统概念及功能
操作系统是一组主管并控制计算机操 作、运用和运行硬件、软件资源和提 供公共服务来组织用户交互的相互关 联的系统软件程序。
操作系统是计算机系统的核心,它负 责管理和调度计算机的软硬件资源, 为用户提供一个友好、易用的工作环 境。
02
输入设备与输出设备
Chapter
常见输入设备介绍及使用方法
键盘
用于输入文字、数字和其他符号 ,通过敲击按键实现输入。
扫描仪
将纸质文档或图片转换为计算机 可识别的数字格式,通过放置文 档并启动扫描程序实现输入。

信息技术ppt课件

信息技术ppt课件

信息化教学设计
信息化教学设计是充分利用现 代信息技术和信息资源,科学安排 教学过程的各个环节和要素,为学 习者提供良好的信息化学习条件, 实现教学过程全优化的系统方法
教育技术关键技能
掌握教学设计
教学设计的主要环节包括:学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、 学习环境分析、确定学习目标、设计教学策略、选择教学媒体或资源、学 习效果评价
教育技术有效应用于教学,通过以多种媒体呈现学习材料、优化教 学设计,有助于促进学习的保持和速度、改善学习态度,提高学生的问 题解决能力。同时,由于教育技术的理论特征和实践活动都具有培养学 生创新能力的优势,因而教育技术有效应用于教学还将促进创新教育的 实施,有利培养创新型人才。
教育技术
目录
1 2 1 3 4 教育技术定义 教育技术相关概念 教育技术关键技能 教育技术的理论基础 经典教学模式
教育技术的理论基础
返回目录
学习理论
教学理论
教育传播 理论
学习理论:
是探究人类学习的本质及其形成机制的心 理学理论,它着重说明学习是怎样产生的; 它经历怎样的过程,有哪些规律;学习的结 果使学习者发生了怎样的变化,是外部的行 为操作还是内部的心理结构;如何才能进行 有效的学习等问题。
教学理论:
来自教学实践,是人们对教学实践活动进 行理性思考的产物;它关注如何“改进”和 “指导”教学实践,作为一种知识体系或观念 体系,它以各种教学观念、主张和见解的形式 出现,因而具有层次性和复杂性。
教育技术概念 AECT’94
AECT’94 :Instructional technology is the theory and practice of design, development, utilization, management, and evaluation of processes and resources for learning. 教学技术是为了促进学习, 对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与 实践。

信息技术培训课件实用PPT(73张)

信息技术培训课件实用PPT(73张)
团队共创
(collaboration and building)
创造与创新
(creativity and innovation)
2020/10/25
信息技术与课程整合
4
一、我们的教学应教什么?
教学组织架构必须改革
强调以“真实性问题”为核心的教学(学习 )目标要求教学有所改变
✓ 打破传统教室中听课的限制
2020/10/25
信息技术与课程整合
16
对课程的理解和解释
你认为 课程的定义和解释应该是怎
样的?
2020/10/25
信息技术与课程整合
17
课程与教学
二者之间的关系取决于对课程与教学内涵的 理解,尤其是对课程内涵的理解
课程是“跑道”。教学就是以课程为指南, 旨在实现教育目的的、以课堂为主渠道的、 由师生双方共同参与的实践活动。(并列关 系)
或进入职业领域的资格的教学内容和具体教材的总计划;
课程是对教师、学生、学科和环境等组成要素的一种方法论 探究;
课程是学校的生活和计划……一种指导生活的事业; 课程是一种学习计划;
2020/10/25
信息技术与课程整合
14
对课程的理解和解释
课程是在学校的指导下,为推动学习者个人的社会能力不断 地、有目的地向前发展,通过对知识和经验有组织地重构而 形成的系统阐述的有计划、有指导的学习经验和预期的学习 结果;
7
二、提出“整合”的背景
目前,广大中小学教师(乃至整个教育
界)仍对IITC存在片面甚至是错误的
认识 三个方面:
* 目标(方向)不清楚 * 内涵(本质)不了解 * 途径(方法)不明确
2020/10/25
信息技术与课程整合
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模块
模块内容
1、浏览器常用设置 (IE6.0为例)
五、网络的基本应 2、浏览网页 用操作
3史记录及管理 3)临时文件及清理 4)安全设置 5)收藏夹管理 1)URL简介 2)常用网址的收藏与管理 3)网页保存的类型 4)保存网页中的图片 5)复制网页中的文字到Word 6)常用的下载工具及使用 7)文件下载 1)源的搜索 1)邮箱申请 2)登陆个人邮箱收发电子邮件
4)增加、删除、移动和复制幻灯片
1)幻灯片版式选择
2、幻灯片格式设置
2)幻灯片设计模板 3)背景设置
4)母板设置
1)插入文本框及设置
2)插入自选图形及设置
3)插入图片及设置
3、插入对象
4)插入表格及图表 5)插入声音及设置
6)插入视频及设置
7)插入艺术字、剪贴画及设置
8)插入超链接及设置
1)放映方式设置
培训要求 了解 了解 了解 了解
熟练应用 掌握
熟练应用 熟练应用
掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 熟练应用 理解 掌握 了解
了解 6
了解
Word的基本应用操作(一)
模块
模块内容
1、文字录入
二、Word的基
本应用操作
2、字体格式设置
3、段落格式设置
具体内容 1)选择输入法及输入法工具栏介绍 2)在规定位置处输入文字 3)删除指定文字 4)换行与分段 5)特殊符号、带拼音文字、公式输入 6)文字与段落的选取 1)设置字体、字号、字型、颜色等属性 2)字符间距设置 3)文字特殊效果设置 4)文字边框与底纹设置 1)段落对齐方式设置 2)段落缩进及间距设置 3)段落首字下沉设置 4)文档分栏设置 5)项目符号和编号的设置与插入
培训要求 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用
掌握
7
独立完成文档的 编辑及排版
Word的基本应用操作(二)
模块
模块内容
4、插入表格
二、Word的 基本应用操作
5、插入对象
6、页面设置
具体内容 1)按要求在指定位置插入表格 2)表格行列合并、拆分、增减等操作 3)表格属性设置 4)根据表格内容生成图表 5)标题行重复与绘制斜线表头 1)插入页码与设置 2)插入图片与设置 3)插入批注与修订 4)插入艺术字、剪贴画 5)插入文本框及设置 6)页眉和页脚的编辑 1)纸张大小选取与自定义 2)页边距设置 3)文档网格与行数设置
4.掌握文字处理软件的使用,能编排教案、试卷、论文 等。
5.掌握文稿演示软件的使用,能编排和演示教学内容。 6.能够应用电子表格软件进行教学信息的综合处理,如
统计、数据的图形显示、排序等。
3
骨干教师担负的责任
深刻理解现代教育理念 熟练掌握基本信息处理技能 熟练管理远程教育相关系统和装备 善于指导其他教师学习和应用信息技术 ……
4
本次培训内容涉及六个模块:
计算机的基本应用操作 Word的基本应用操作 Excel的基本应用操作 PPT的熟练操作 网络的基本应用操作 远程教育设施使用及维护
5
计算机的基本操作
(计算机的基本知识及 操作系统windowsXP应用)
要了解计算机系统的组成;对个人计算 机上的文件能熟练的进行管理和使用; 会设置文件共享,通过局域网访问网络 中的共享资源;能对计算机进行简单的 管理和设置。
4、幻灯片放映
2)自定义动画
3)幻灯片切换
5、利用幻灯片制作课件的一般流程
培训要求
理解 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用
熟练应用 10
掌握
网络的基本应用操作
掌握通过互联网查找资 料的方法,并对找到的 资源会保存和下载,会 使用邮箱收发电子邮件
1)工作簿、工作表、单元格概念,引用地址和绝对地址 2)工作表的插入、删除、重命名、复制、移动等操作。 3)区域选取与单元格格式设置 4)数据的输入与序列填充 5)行列合并与对齐方式 6)调整行高、列宽, 7)字体属性设置 1)公式简介 2)利用公式计算(求和、平均数、排名等) 3)数据排序 4)数据筛选 5)图表的建立及编辑 6)数据的分类汇总
塘沽二中教师信息技术应用培训
塘沽二中
主要目的:
提高我区中小学教师现 代信息技术的基础理论水平 和实践操作技能.
2
本次培训所要达到的目标:
1.提高教师信息素养,树立在教育教学中自觉应用信息 技术的意识。
2.掌握计算机操作系统的一般操作与使用,具有使用教 学软件的能力。
3.了解因特网的信息服务,能利用因特网获取、交流、 处理与应用信息,掌握将因特网的信息服务应用于教学 工作的方法。
模块
模块内容 1、计算机的基本知识
2、文件及文件夹
一、计算机的基本 应用操作
3、文件、文件夹的共 享与查找
4、资源管理器
5、控制面板操作
具体内容 1)计算机发展史 2)软、硬件系统简介 3)操作系统的发展 4)计算机病毒及其防治 1)新建文件、文件夹,命名规则 2)文件、文件夹属性及设置 3)文件、文件夹的移动、复制、删除 4)回收站的设置与使用 5)文件夹路径及目录结构 6)常用文件的类型及扩展名 1)文件的查找 2)通配符“*”与“?”的用法 3)文件的高级搜索 4)文件、文件夹的共享设置与查找 1)资源管理器结构和作用 2)通过资源管理器对文件、文件夹进行操作 1)设置桌面显示属性 2)输入法设置 3)添加和删除程序
培训要求
理解 掌握 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 理解 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用
9
PPT的熟练操作
能掌握制作课件的一般步骤和方 法,并能制作简单的教学课件
模块 四、PPT的熟练操作
模块内容
具体内容
1)演示文稿与幻灯片简介
1、基础知识与操作
2)新建演示文稿 3)文字输入及格式设置
培训要求 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用
了解 熟练应用 熟练应用
掌握 熟练应用 熟练应用
掌握 熟练应用 熟练应用
掌握
8
能利用电子表格进行数据的 录入和计算,会对数据进行 排序、筛选和分类汇总。
Excel的基本应用操作
模块
模块内容
具体内容
三、Excel的基本 应用操作
1、基础知识与操作
2、数据的计算与统 计分析
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