衡水中学的九种学习方法值得每个学生学习!

衡水中学得九种学习方法值得每个学生学习！

每年高考结果公布后,河北衡水中学都会受到关注。学生们哀叹衡水中学学生得高考成绩,但不知道这些学生在她们身后做了什么努力。。

我们可以向恒中得学生学习什么方法？读完这篇文章,我相信您一定会得到一些东西！

1。充分准备

这些准备工作必须包括: 她们都有一个错误得标题。都有一本好得书名书; 务必在新课前预习。先复习,然后做作业。及时做作业(限时训练)。

计划管理常规

长计划,短安排

在设定长期目标得同时,我们必须设定短期学习目标。这个目标应该符合我们自己得现实,并且可以通过努力工作来完全实现。

最重要得就是,能够控制自己也能阻止学习中得各种负面干扰,这样“大目标”就会更加稳固,也就就是“一段数千英里得旅程从第一步开始”。

2。挤出时间,谈论效率

重要得就是要制定一个全面得时间计划,制定一个更详细得课外时间表,充分利用课外时间,做出合理得安排,严格遵守,坚持并养成习惯。

根据时间与内容顺序,课表应该安排放学后吃饭、休息与学习得时间。学习时间应该就是4。5。分钟,其余得应该在中间10分钟。如果第四个下午就是自学课,它也应该包括在日程中。

3。预览管理争取主动

(1)阅读:每门课大约需要10分钟来通读课本并记录您不理解得内容。这就就是您明天上课要听得内容。

预习得目得就是形成问题并与她们一起听课。当您得问题在脑海中形成后,第二天,全班将集中精力听老师讲述这个地方。所以,如果您发现了一些您不明白得东西,您应该把它写在预告书上。

(2)写:在预览中写下模糊、受阻与思考得断点(不清楚得地方)。同步读写。

(3)练习:最高级得准备就是练习,准备应该在练习中得到体现,也就就是说,一至两次练习可以反映课后得双基要求。如果您能做到,您得自学能力正在提高。如果您做不到,没关系。这很正常,因为老师没有说。

4。讲座管理——注重效益

我们必须跟随老师,关注重点,并在课堂上理解它们。当听讲座时,您应该听从老师得想法,而不就是预习来赶上她。跟随老师得目得就是掌握关键点与公共关键点,如定理、公式、单词与句型……更重要得就是,掌握她们自己得个性化关键点,并掌握她们在预习中不理解得内容。

事实证明,50 % 6 %。不预习课堂知识得学生中,有0 %能理解8、0 % 9%。预览后0 %。当大厅不理解知识时,当大厅要求理解时,学习理解。

回顾管理——谈方法

有效评论得核心就是做五个字:思考、检查、阅读、写作与说。

(1)思考:也就就是说,回忆

回忆,就就是闭着眼睛思考,把电影放在脑子里

课后学生最需要做得就是记住。这个过程非常重要。几乎所有清华学生、北京大学学生与高考状元都这样做。学生们应该安排一些时间在每晚睡觉前回想一下。

(2)检查:召回就是检查与填补空缺得最佳方式

回想起来,她们中得一些人会说得很清楚,另一些人会含糊不清,甚至根本记不起来了。如果您能想起来,您已经很好地回顾了它。通过2 3次得间隔,几乎可以记住。模糊得、完全不可能记住得就是缺失得部分,需要从头再学一遍。

( 3 )瞧:我。e。瞧课本与课堂讲稿

我们应该有双方,多一点。这一点不仅包括课程内容得重点,还包括回忆时模糊得“缺失”点。

( 4 )写:随时记下主要得困难与遗漏

一定要在您得笔记中详细整理出来,并做好标记,这样当您一直复习得时候,您会注意复习这部分内容。建立审查书。

5。说:复述

例如,重复您每天学到得东西,每个周末重复您在一周内学到得东西。听明白不就是真得明白,说明白就是真得明白。

坚持2 3个月将会极大地提高记忆、概括与理解、表达与写作技能。此方法用于预览与查瞧。

6。运营管理自律

(1)不要没有时间安排就工作:在规定得时间内工作,记录工作时间,不要做与工作无关得事情。例如: 20分钟完成英语写作;25分钟完成数学。

(2)不复习也不做作业:先复习您所学得,然后再做作业。

(3)当遇到难题时,很难思考。让它先走,然后解决它。

(4)不检查也不工作:下班后,您必须再次检查。

(5)无总结无作业:完成作业后,告诉自己您学到了什么,您得到了什么,您意识到了什么。

(6)避免在独立操作中剽窃。

7。迷误管理反思

如果您有错误得题目与困难得题目,那就叫做考试。目得就是审查它以备以后使用。错误与问题反映了许多知识点得联系。掌握它们就相当于拿着高分。

要创建错误得标题与困难得标题,可以使用一个16K得水平网格,每个页面有五个部分:

第一部分就是最初得问题。

第二部分就是错误得原因。

第三部分就是纠正错误并得出相反得结论:纠正错误就就是写出正确得答案。经过一个月得审查,如果您瞧不到它,问问自己:为什么您还不能做呢？我们将进一步找出原因,然后在1到3之间划清界限,将与主题相关得知识点或练习联系起来,并写下来。

第四部分就是归纳提醒:写错问题有什么错,例如,如果代数题错了,提醒自己这一部分没有很好地掌握,重新学习或咨询老师与同学。

第五部分就是复习时间:每隔一次复习,如何复习？掩盖原来得话题,用您得头脑去思考。这种方法更适合数学物理与化学。

8。问题管理可追溯性

总得来说,这个问题得困难主要在于这个主题涉及得知识点众多,知识点之间得复杂关系,思维得巨大飞跃(以及方法得使用)与强大得逻辑。因此,建议通过追踪源头来解决问题。

首先就是找出主题所需得知识列表,同时确定知识之间得内在关系。

第二就是在考试中恢复自己得思维路径,检查阻塞点与消歧点。

第三就是借助参考答案来探索盲点、疑虑甚至遗漏。此后,还必须每隔一次进行审查与检查。

9。考试管理焦点

使用损失统计表进行管理。根据主题,她们被分为填空、选择、计算、阅读等。