大一思修作业
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大一思修作业
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《思想道德修养与法律基础》学生自主学习题目
绪论:珍惜大学生活开拓新的境界
一、名词解释(基本概念)
1、思想道德素质:思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映,包含着一个人的道德修养和道德情操,体现着一个人的道德水平和道德风貌。
2、法律素质:法律素质是指人们知法守法用法的素养和能力。掌握必备的法律知识,树立必需的法律观念,拥有必要的用法、护法能力,构成了法律素质的基本要素。
二、简答题(基本问题)
1、大学生应该树立怎样的学习新理念?
自主学习全面学习创新学习终身学习
2、大学生为什么要学习和践行社会主义核心价值观?
社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的根本指针,为当代大学生加强自身修养,锤炼优良品德,成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系,才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
第一章追求远大理想坚定崇高信念
一、名词解释(基本概念)
1、理想:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、信念:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。
二、简答题(基本问题)
1、理想信念对于大学生成长成才有什么重要意义?
宏观:(1)指引人生的奋斗目标。(2)提供人生的前进动力。(3)提高人生的精神境界。微观:(1)引导大学生做什么人。(2)引导大学生走什么路。(3)激励大学生为什么学。
2、如何认识理想的长期性、艰巨性和曲折性?
1.理想的实现是一个过程。
2.正确对待现实理想过程中的顺境与逆境,身处逆境,切莫得意忘形,因为顺境可能只是一时的,必修做好遇到逆境的准备;身处逆境,也勿悲观失望,只要勇于战胜逆境,顺境就在眼前。
第二章继承爱国传统弘扬民族精神
一、名词解释(基本概念)
1、爱国主义:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。
民族精神:民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。
二、简答题(基本问题)
1、新时期的爱国主义有哪些主要内容?
坚持爱国主义与爱社会主义的统一,弘扬以民族精神和时代精神为主要内容的中国精神,献身于建设中国特色社会主义现代化和促进祖国统一的伟大事业。
2、如何做一个忠诚的爱国者?
自觉维护国家利益,促进民族团结,维护祖国统一,增强国防观念,增强国家安全意识。
第三章领悟人生真谛创造人生价值
一、名词解释(基本概念)
人生观
人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们时间活动的目标、人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
2、人生价值:人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。
二、简答题(基本问题)
1、什么是人生的自我价值和社会价值二者的关系如何
人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。人生的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。
2、结合实际谈谈如何实现自己的人生价值?
1.从社会客观条件出发
2.与社会主义核心价值体系相一致
3.从个体自身条件出发
4.不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领立足于现实,坚守岗位做贡献要有自强不息的精神
5.走与人民群众相结合的道路
6.走与社会实践相结合的道路
第四章加强道德修养锤炼道德品质
一、名词解释(基本概念)
1、道德:道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态,它是以善恶为评价标准,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
2、公民道德:公民道德是一个国家的公民应当遵守的最基本的道德规范和道德要求。
二、简答题(基本问题)
1、中华民族传统美德的主要内容有哪些?
注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。
讲求谦敬礼让,强调克骄防矜倡导言行一致,强调恪守诚信追求精神境界,把道德理想的表现看作是一种高层次的需要
重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
2、社会主义道德建设的核心和原则是什么?
核心是为人民服务,原则是集体主义
3、为什么大学生必须加强诚信道德建设?