最新实用版-送别抒怀诗鉴赏

仆 夫 整 驾 。
骊 驹 在 路 ，
仆 夫 具 存 。
骊 驹 骊 在 歌 门 ，
送魏万之京
朝闻游子唱离歌， 昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听， 云山况是客中过。 关城树色催寒近， 御苑砧声向晚多。 首联点明事件，渲染环境
叙 事 写 景
颔联以物衬情，由景生情
实 虚
颈联虚写晚景，景中蕴情
抒 情
莫见长安行乐处，
夕阳
念去去，千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔。 ——柳永《雨霖铃》
醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。 ——白居易《琵琶行》

送别诗中常出现傍晚月夜等时间意象。 莫非古人喜欢傍晚时分送别？ 暮色朦胧中的苍茫感与别离这 种忧伤的情感相协调（情景交融） 傍晚飞鸟归林、鱼沉潭底，对于远离 家乡的游子征夫来说，更能勾起漂泊之人 的离情别绪（反衬） 月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍 凉，这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别 绪是一致的（情景交融） 月亮含有思乡、思亲的象征义，因而 古人常借月抒怀（烘托）
唱歌送别
离歌：“朝闻游子唱离歌”
踏歌：是民间的一种歌调，唱歌时以脚踏 地为节拍。“李白乘舟将欲行，忽闻岸 上踏歌声” 骊歌：“正当今夕断肠处，骊歌愁绝不忍 听” 劳歌：原指在劳劳亭送客时唱的歌，后成 送别歌的代称。“劳歌一曲解行舟”
阳关三叠：是唐代流传久远的离别之曲。
王维的《送元二使安西》
送别诗常见意象


劝勉型：劝勉、鼓励、安慰之情……
3、对友人的劝勉、鼓励、安慰、

抒志型：借离别抒发个人感慨，
4、表现诗人志节
旷达型：

5、旷达洒脱，表达一种美好的愿望
综合型：既含离别之情，又有身世命运之感，或 兼劝慰警示之意……
温馨提示： 送别诗的情感不能简单地以“依依惜别”一概而论，应结合具体 诗句仔细揣摩诗歌的情感。概括情感要准确，不可生搬硬套。
答案：“折柳”这首
曲子寓有惜别怀远之意。
本诗抒写了思乡之情，
而这种思乡之情是从听到
笛中闻折柳， “折柳”曲的笛声引起的， 春色未曾看。——李白《塞下曲》
昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏。 —— 《诗经· 小雅》
今宵酒醒何处？ 杨柳岸， 晓风残月。 ——柳永《雨霖铃》
折柳送别
1、千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万 缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似。 2、“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有 挽留、惜别、不舍之意。 3、柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有 祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向 荣之意。
送别诗的艺术手法 7：比喻
送 友 人
李 白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
送别诗的艺术手法
8：拟人
闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
1.形式标志：
课堂小结---送别诗特点
２、借景抒情（寓情于景，情景交融等）
歧路旁、津渡口、长亭间、都门外 落日余晖、流水 风波、江风引雨、平沙卷蓬、云横秦岭、路绕蜀山
物象一经带着作者的离情别绪入诗，成为“人化’的自然。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。
送别诗的艺术手法 3：托物寓情
（1）虚写想象。 （2）拟人。 （3）化用。 （4）两句呼应构成秋末到岁暮流动的时 间意象，暗示时光易逝，年华易老的意蕴
鉴赏示例
闻王昌龄左迁龙标
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1、第一句景物描写有何作用？ 2、三四句在表达技巧上有什么特点？请简要分析。 ３、请简要分析作者所要表达的思想情感。
手法多样
古代送别诗的艺术手法多种多样。
*表达方式：叙事、写景、抒情融合。 *抒情方式：直抒胸臆 借景抒情 托物寓情 *修辞手法：比喻、拟人、夸张…… *表现手法：虚实结合、烘托，反衬、 正侧、动静、细节、白描、远近高低俯仰、 感觉（视听嗅触味等……
送别诗常用的艺术手法 1：直抒胸臆
衢洲别李秀才 方干 千山红树万山红， 把酒相看日又曛， 一曲离别两行泪， 不知何地再逢君？
长亭
（南浦）
何处是归程？ 长亭更短亭。 ——李白《菩萨蛮》

中国古典诗歌中有许多地方表示 送别，此后就成为专有的送别之地。
古时在城外路旁每隔十里设 一长亭，五里设一短亭，供游人 休息和送别。后来“长亭”成为 送别地的代名词。 “南浦”即南面的水滨，是著名的水 滨送别地。当然，古人水边送别并非只有 在南浦，但由于长期的民族文化浸染，南 浦已成为水边送别之地的一个专名了。
★★★鉴赏步骤
１、首先，分析离别诗常用意象。
首句选取的景物是漂泊不定的 杨花和叫声凄婉哀愁的子规。
闻王昌龄左迁龙 标 李白
杨花落尽子规啼
闻道龙标过五溪 ２、接着，体会作者所要表达的情感思想。 我寄愁心与明月 一二句表达因友人王昌龄左迁偏远随君直到夜郎西 之地的忧伤之情。三四句将自己心中的 愁思寄托给明月，满含深情的明月照耀 友人，一直陪伴他到偏远的夜郎。这两 句表达了作者对友人的关切和思念。
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
前人在评论这首诗时曾说过，“折柳” 二字是全诗的关键。诗中“折柳”寓意 是什么？你是否同意关键之说？为什么？

很多考生不理解《折杨柳》为赠别、
乡思名曲，就不可能得分，不理解折柳赠
别是唐代著名风俗也不可得分。在这里，
实际上考的是考生的文化素养和底蕴。
黯然销魂者， 唯 而已矣！
——江淹《别赋》
描述一个经典的古代告别 场面需要那些关键词？
描述一个经典的古代告别 场面需要那些关键词？
古道
柳
笛声
长亭
夕阳
离愁 别恨
山
芳草
酒
古典文学别离意象之：
长条故惹行客， 似牵衣带话， 别情无极。 ——周邦彦《六丑》
柳
考题回顾（2002年全国17题）
春夜洛城闻笛
王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
--表现诗人志节
送别诗表达的情感：
综合型的，既含离别之情，又有身世命 运之感，或兼劝慰警示之意
送 别 诗 常 见 意 象
情感多元



忧伤型：怅惘、孤寂、相思之情……
1、表达诗人的离情别绪，难舍难分之情 2、漂泊的羁旅行愁。
明确送别诗鉴赏方法 一、抓意象 二、品情感 三、析手法
重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 问：作者如何表达惜别哀伤之情的？
1、景物：“猿啼” 、“暮江”、 “孤舟” 。
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情： “客散”、 “伤心” 、“逐臣更远”。（离愁）
2、烘托（借景抒情）：以猿啼、暮色等烘托伤心之情 对比：作者同友人的贬谪之途对比，既点同病相怜， 又流露了对友人路途险远的担忧和惜别牵挂之情。 反衬：“人自伤心水自流”，以流水的无情反衬人之 有情；“青山万里一孤舟”，以青山重重反衬行舟之孤小。
送别诗的情感 送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
--旷达洒脱乐观，表达一种美好的愿望
别董大
高 适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 --对友人的劝勉、鼓励、安慰
芙蓉楼送辛渐
解题:
送 魏 万 之 京
诗歌分类：送别诗
魏万：又名颢。上 元初进士。曾隐居 王屋山，自号王屋 山人。他是李颀的 晚辈朋友
【骊歌】告别之歌。逸诗有《骊驹》篇云：“骊 驹在门，仆夫具存；骊驹在路，仆夫整驾。”客 人临去歌《骊驹》，后人因而将告别之歌称“骊 歌”。 正当今夕断肠处，骊歌愁绝不忍听。 －－李白
空令岁月易蹉跎。 尾联直抒胸臆，劝勉友人


（1）用倒戟而入的笔法，先“声”夺 人，未见人先有声，再加上“微霜”的 烘托，强化了人离别伤感的情绪。 （2）承接下句，“朝闻”与“愁里听” 都是听觉感受，“闻”是作者闻离歌， “听”是魏万听雁鸣，如没有“微霜” 相隔，给人感觉是魏万听闻。


地点（空间）：长亭、南浦、古道、渡口
时间：傍晚、月夜
物象：芳草、晚风、柳树、笛声、远山、浊酒
“长亭”、“南浦”、“柳”、“芳草”、
“酒”等别离主题赖以生发的意象，往往被作家 们交织在同一首作品中，共同负起烘托、渲染或
写照、象征离愁别恨的使命。
送 别 诗 常 见 意 象
古道长亭，芳草萋萋， 夕阳映山，离情满怀。 晚风拂柳，残笛在耳， 执酒留别，酒尽梦寒， 浓浓情意就在这无言的 梦境中永远地飘荡……
折柳送别习俗产生于汉代，原因大体有三：
古典文学别离意象之：
问人间， 谁管别离愁？ 杯中物。 ——辛弃疾《满江红》
酒
劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》
今宵酒醒何处， 杨柳岸、晓风残月。 ——柳永《雨霖铃》
酒入愁肠， 化作相思泪。 ——范仲淹《苏幕遮》
古典文学别离意象之：
赠别二首（其二） 杜牧 多情却似总无情，
唯觉樽前笑不成。 蜡炬有心还惜别，
替人垂泪到天明。
４、 想象、虚实相生
作者常在触景生情的基础上想像分别后对方途中所 经见的环境或所体验的孤独与惆怅。
《送魏二》
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
请问尾联运用了何种表达技巧？
送别诗的艺术手法
寒蝉凄切， 对长亭晚， 骤雨初歇。 ——柳永《雨霖铃》
南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 ——白居易《南浦别》
古典文学别离意象之：
离恨恰如春草， 更行更远还生 ——李煜《清平乐》
芳草
《赋得古原草送别》
白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
送别
李叔同
长亭外，古道边，芳草碧连天， 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，海之角，知交半零落。
一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
说尽古人离别情
——送别抒怀诗
学习目标

1、归纳送别类诗歌的特征 2、以《送魏万之京》为例赏析送别诗。
在中国诗坛上， 送别诗一直是诗家的重要题材……
或为拜师游学，或为求取功名，或为仕途奔走，或为 生活所迫，不得不远走异域而离别亲人、恋人、友人 古时交通不便，路途艰险，通讯落后，正所谓“一别 心知两地秋”“中间消息两茫然”
标题中有“送”或“别”等字 眼；
2.意象丰富 3.情感多元
意 象 丰 富
情感多元



忧伤型：怅惘、孤寂、相思之情……
1、表达诗人的离情别绪，难舍难分之情 2、漂泊的羁旅行愁。


劝勉型：劝勉、鼓励、安慰之情……
3、对友人的劝勉、鼓励、安慰、

抒志型：借离别抒发个人感慨，
4、表现诗人志节
旷达型：
5：动静结合
送 友 人 李 白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
送别诗的艺术手法
6：反衬
别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
反衬；哀景衬壮情。体现了诗人乐观豁达的 胸怀，对友人真诚情谊。
又送王孙去，萋萋满别情。

在唐宋诗词中，漫漫无边际的离离芳草寄 托了多少文人的别情离绪、思旧念旧之情。
1、“一年一度春草绿”，草随时 序而流转，易于触动久别的忧思。
2、在空间的展布上，碧草连天， 似将人的思念引向远方，遥无涯际。
古典文学别离意象之：
日暮征帆何处泊？ 天涯一望断人肠。 ——孟浩然 《送杜十四之江南》

5、旷达洒脱，表达一种美好的愿望
综合型：既含离别之情，又有身世命运之感，或 兼劝慰警示之意……
温馨提示： 送别诗的情感不能简单地以“依依惜别”一概而论，应结合具体 诗句仔细揣摩诗歌的情感。概括情感要准确，不可生搬硬套。
手法多样
古代送别诗的艺术手法多种多样。
*表达方式：叙事、写景、抒情融合。 *抒情方式：直抒胸臆 借景抒情 托物寓情 *修辞手法：比喻、拟人、夸张…… *表现手法：虚实结合、烘托，反衬、 正侧、动静、细节、白描、远近高低俯仰、 感觉（视听嗅触味等……
３、最后，离别诗常用的表达技巧。
首句寄情于景，三四句拟人。
闻王昌龄左迁龙标
李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，
1、首句选取的景物是漂 泊不定的杨花和叫声凄婉 哀愁的子规，烘托了因友 人王昌龄左迁偏远之地的 忧伤之情。
随君直到夜郎西。
2、运用了拟人修辞方法， 将自己心中的愁思寄托给明 2、三四句在表达技巧上 月，满含深情的明月照耀友 有什么特点？请简要分析。 人，一直陪伴他到偏远的夜 郎。这两句表达了作者对友 人的关切和思念。