集合与简单逻辑-容斥原理-练习题
容斥原理练习二(有答案)

1、某班共有46人,参加美术小组的有12人,参加音乐小组的有23人,有5人两个小组都参加了。
这个班既没参加美术小组也没参加音乐小组的有多少人?
解:求出参加了美术或音乐小组的人数,用全班总人数减去这个人数,就得到所求的人数。
根据排除法,该班至少参加了一个小组的总人数为12+23- 5=30(人)。
所以,该班未参加美术或音乐小组的人数是46-30=16(人)。
综合列式为
46- ( 12+23- 5)=16(人)。
2、老师统计考试成绩,数学得90分以上有25人,语文得90分以上的有21人,两科中有一科在90分以上的有38人,问:两样都得90分以上的有几人?
25+21-38=8
3.一个班有45个小学生,统计借课外书的情况是:全班学生都借有语文或数学课外书.借语文课外书的有39人,借数学课外书的有32人.语文、数学两种课外书都借的有多少人?
32+39—x=45
X=26
4.某班有50人,会游泳的有27人,会体操的有18人,都不会的有15人,问既会游泳又会体操的有多少人?
50-15=35
27+18-X=35
X=10。
完整版容斥原理习题加答案

1. 现有50名学生都做物理、化学实验,如果物理实验做正确的有40人,化学实验做正确的有31人,两种实验都错的有4人,则两种实验都做对的有()【答案】B【解析】直接代入公式为:50=31+40+4- A H B得A H B=25,所以答案为B。
2. 某服装厂生产出来的一批衬衫大号和小号各占一半。
其中25%是白色的, 75%是蓝色的。
如果这批衬衫共有100件,其中大号白色衬衫有10件,小号蓝色衬衫有多少件?()A 、15B、25C 、35D40【答案】C【解析】这是一种新题型,该种题型直接从求解出发,将所求答案设为A H B,本题设小号和蓝色分别为两个事件A和B,小号占50%蓝色占75%直接代入公式为:100=50+75+10- A H B,得:A H B=353. 某高校对一些学生进行问卷调查。
在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备只选择两种考试都参加的有46人,【解析】本题画图按中路突破原则,先填充三集合公共部分数字 24,再推其他部分数字:根据每个区域含义应用公式得到:总数=各集合数之和-两两集合数之和+三集合公共数+三集合之外数=63+89+47— {(x+24)+(z+24)+(y+24)}+24+15=199— { (x+z+y ) +24+24+24}+24+15根据上述含义分析得到:x+z+y 只属于两集合数之和,也就是该题所讲的只选择两种考试都参加的人数,所以 x+z+y 的值为46人;得本题答案为120.4. 对某单位的100名员工进行调查,结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。
其中58人喜欢看球赛,38人喜欢看戏剧,52人喜欢看电影,既喜欢看球赛又喜 欢看戏剧的有18人,既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人,三种都喜欢看的有 12人,则只喜欢看电影的有多少人( )A.22 人B.28 人C.30 人D.36 人【答案】A【解析】本题画图按中路突破原则,先填充三集合公共部分数字 12,再推其他部分数字:根据各区域含义及应用公式得到:总数=各集合数之和-两两集合数之和+三集合公共数+三集合之外数100= 58+38+52- {18+16+ (12+ x ) }+12+0,因为该题中,没有三种都不喜 欢的人,所以三集合之外数为 0,解方程得到:x = 14。
(完整版)容斥原理例题
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学科:奥数教学内容:第四讲容斥原理(二)上一讲我们已经初步研究了简单的容斥原理,今天我们继续研究较复杂的容斥问题。
例1五年级一班有45名同学,每人都积极报名参加暑假体育训练班,其中报足球班的有25人,报篮球班的有20人,报游泳班的有30人,足球、篮球都报者有10人,足球、游泳都报者有10人,足球、篮球都报者有12人。
请问:三项都报的有多少人?分析:由于问题比较复杂,我们把它简化成下图.要计算阴影部分的面积,我们记A∩B 为圆A与圆B公共部分的面积,B∩C为圆B与圆C公共部分的面积,A∩C表示圆A与圆C 的公共部分的面积,x为阴影部分的面积则图形盖住的面积为:A+B+C-A∩B-B∩C-A∩C+X。
请同学们注意:阴影部分的面积先加了3次,然后又被减了3次,最后又加了1次。
解答:设三项都报的有x人,由容斥原理有30+25+20-10-10-12+x=45解得 x=2。
答:三项都报名的有2人。
说明:在“A+B+C-A∩B-B∩C-A∩C+X”式中,A,B,C,A∩B,B∩C,A∩C,x和总量这8个数中,只要知道了7个数,就可通过列方程求出第8个数。
例2从1至1000这1000个自然数中,不能被3、5、7中任何一个自然数整除的数一共有多少个?分析:第一步先求出:能被3、5、7中任何一个自然数整除的数一共有多少个?第二步再求出:不能被3、5、7中任何一个自然数整除的数一共有多少个?能被3整除的自然数的个数+能被5整除的自然数的个数+能被7整除的自然数的个数-(既能被3整除又能被5整除的自然数的个数+既能被3整除又能被7整除的自然数的个数+既能被5整除又能被7整除的自然数的个数)+能同时被3、5、7整除的自然数的个数=能被3、5、7中任何一个自然数整除的数的个数。
解答:能被3整除的自然数有多少个?1000÷3=333……1 有333个。
能被5整除的自然数有多少个?1000÷5=200 有200个。
四年级下册数学试题-思维训练:容斥原理(含答案)全国通用

在一些计数问题中,经常遇到有关集合元素个数的计算。
求两个集合并集的元素的个数,不能简单地把两个集合的元素个数相加,而要从两个集合个数之和中减去重复计算的元素个数,即减去交集的元素个数,用式子可表示成:A∪B=A+B-A∩B (其中符号“∪”读作“并”,相当于中文“和”或者“或”的意思;符号“∩”读作“交”,相当于中文“且”的意思。
),则称这一公式为包含与排除原理,简称容斥原理。
图示如下:A表示小圆部分,B表示大圆部分,C表示大圆与小圆的公共部分,记为:A∩B,即阴影面积。
1.先包含——A+B重叠部分A∩B计算了2次,多加了1次;2.再排除——A+B-A∩B把多加了1次的重叠部分A∩B减去。
A类、B类与C类元素个数的总和=A类元素的个数+B类元素个数+C类元素个数-既是A类又是B类的元素个数-既是B类又是C类的元素个数-既是A类又是C类的元素个数+同时是A类、B类、C类的元素个数。
用符号表示为:A∪B∪C=A+B+C-A∩B-B∩C-A∩C+A∩B∩C容斥原理图示如下:图中小圆表示A的元素的个数,中圆表示B的元素的个数,大圆表示C的元素的个数。
1.先包含——A+B+CA∩B、B∩C、C∩A重叠了2次,多加了1次。
2.再排除——A+B+C-A∩B-B∩C-A∩C重叠部分A∩B∩C重叠了3次,但是在进行A+B+C-A∩B-B∩C-A∩C计算时都被减掉了。
3.再包含——A+B+C-A∩B-B∩C-A∩C+A∩B∩C例1一个长方形长12厘米,宽8厘米,另一个长方形长10厘米,宽6厘米,它们中间重叠的部分是一个边长4厘米的正方形,求这个组合图形的面积。
例250名同学面向老师站成一行。
老师先让大家从左至右按1、2、3、…、49、50依次报数;再让报数是4的倍数的同学向后转,接着又让报数是6的倍数的同学向后转。
问:现在面向老师的同学还有多少名?求1~2009这2009个自然数既不能被7整除又不能被41整除的自然数有多少个?例3在1到2004所有自然数中,既不是2的倍数又不是3和5的倍数的数有多少个?例4如图,已知甲乙丙三个圆的面积都是30,甲与乙、乙与丙、甲与丙重合部分的面积分别为6,8,5,三个圆覆盖的总面积为73,求空白部分的面积。
(完整版)容斥原理习题加答案

1.现有50名学生都做物理、化学实验,如果物理实验做正确的有40人,化学实验做正确的有31人,两种实验都错的有4人,则两种实验都做对的有( )A、27人B、25人C、19人D、10人【答案】B【解析】直接代入公式为:50=31+40+4-A∩B得A∩B=25,所以答案为B。
2.某服装厂生产出来的一批衬衫大号和小号各占一半。
其中25%是白色的,75%是蓝色的。
如果这批衬衫共有100件,其中大号白色衬衫有10件,小号蓝色衬衫有多少件?()A、15B、25C、35D、40【答案】C【解析】这是一种新题型,该种题型直接从求解出发,将所求答案设为A∩B,本题设小号和蓝色分别为两个事件A和B,小号占50%,蓝色占75%,直接代入公式为:100=50+75+10-A∩B,得:A∩B=35。
3.某高校对一些学生进行问卷调查。
在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备只选择两种考试都参加的有46人,不参加其中任何一种考试的都15人。
问接受调查的学生共有多少人?()A.120B.144C.177D.192【答案】A【解析】本题画图按中路突破原则,先填充三集合公共部分数字24,再推其他部分数字:根据每个区域含义应用公式得到:总数=各集合数之和-两两集合数之和+三集合公共数+三集合之外数=63+89+47-{(x+24)+(z+24)+(y+24)}+24+15=199-{(x+z+y)+24+24+24}+24+15根据上述含义分析得到:x+z+y只属于两集合数之和,也就是该题所讲的只选择两种考试都参加的人数,所以x+z+y的值为46人;得本题答案为120.4.对某单位的100名员工进行调查,结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。
其中58人喜欢看球赛,38人喜欢看戏剧,52人喜欢看电影,既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人,既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人,三种都喜欢看的有12人,则只喜欢看电影的有多少人()A.22人B.28人C.30人D.36人【答案】A【解析】本题画图按中路突破原则,先填充三集合公共部分数字12,再推其他部分数字:根据各区域含义及应用公式得到:总数=各集合数之和-两两集合数之和+三集合公共数+三集合之外数100=58+38+52-{18+16+(12+ x)}+12+0,因为该题中,没有三种都不喜欢的人,所以三集合之外数为0,解方程得到:x=14。
容斥原理练习
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数学运算之容斥原理专题【例1】对某单位的100名员工进行调查,结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。
其中58人喜欢看球赛,38人喜欢看戏剧,52人喜欢看电影,既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人,既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人,三种都喜欢看的有12人,则只喜欢看电影的有:A.22人B.28人C.30人D.36人【例2】某大学某班学生总数为32人,在第一次考试中有26人及格,在第二次考试中有24人及格,若两次考试中,都没有及格的有4人,那么两次考试都及格的人数是( )。
A.22B.18C.28D.26【例3】某单位有青年员工85人,其中68人会骑自行车,62人会游泳,既不会骑车又不会游泳的有12人,则既会骑车又会游泳的有( )人A.57B.73C.130D.69【例4】电视台向100人调查前一天收看电视的情况,有62人看过2频道,34人看过8频道,11人两个频道都看过。
两个频道都没看过的有多少人?14. A、B、C三本书,至少读过其中一本的有20人,读过A书的有10人,读过B书的有12人,读过C书的有15人,读过A、B两书的有8人,读过B、C两书的有9人,读过A、C两书的有7人。
三本书全读过的有多少人?()A.5B.7C.9D.无法计算―――――――――――――――――――51. 甲,乙,丙三个人共解出20道数学题,每人都解出了其中的12道题,每道题都有人解出.只有一人解出的题叫做难题, 只有两人解出的题叫做中等题,三人解出的题叫做容易题,难题比容易题多()题?A、6B、5C、4D、――――――――――――――――24. 某工作组有12名外国人,其中6人会说英语,5人会说法语,5人会说西班牙语;有3人即会说英又会说法,有2人既会说法又会说西;有2人既会说西又会说英;有1人这三种语言都会说.则只会说一种语言的人比一种语言都不会说的人多: A1 B2 C3 D5【例 1】现有 50 名学生都做物理、化学实验,如果物理实验做正确的有 40 人,化学实验做正确的有 31 人,两种实验都做错的有 4 人,则两种实验都做对的有多少人?A.27 人B.25 人C.19 人D.10 人【例 6】一名外国游客到北京旅游,他要么上午出去游玩,下午在旅馆休息,要么上午休息,下午出去游玩,而下雨天他只能一天都呆在屋里。
专题22 容斥原理(原卷)

2022-2023学年小学五年级思维拓展举一反三精编讲义专题22 容斥原理专题简析:集合是指具有某种属性的事物的全体,它是数学中的最基本的概念之一。
如某班全体学生可以看作是一个集合,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9便组成一个数字集合。
组成集合的每个事物称为这个集合的元素。
如某班全体学生组成一个集合,每一个学生都是这个集合的元素,数字集合中有10个元素。
两个集合中可以做加法运算,把两个集合A 、B 合并在一起,就组成了一个新的集合C 。
计算集合C 的元素的个数的思考方法主要是包含与排除:先把A 、B 的一切元素都“包含”进来加在一起,再“排除”A 、B 两集合的公共元素的个数,减去加了两次的元素,即:C=A +B -AB 。
在解包含与排除问题时,要善于使用形象的图示帮助理解题意,搞清数量关系的逻辑关系。
有些语言不易表达清楚的关系,用了适当的图形就显得很直观、很清楚,因而容易进行计算。
【典例分析01】五年级96名学生都订了报纸,有64人订了少年报,有48人订了小学生报。
两种报纸都订的有多少人?【思路引导】用左边的圆表示订少年报的64人,右边的圆表示订小学报的48人,中间重叠部分表示两种报刊都订的人数。
显然,两种报刊都订的人数被统计了两次:64+48=112人,知识精讲典例分析比总人数多112-96=16人,这16人就是两种报刊都订的人数。
【典例分析02】某校教师至少懂得英语和日语中的一种语言。
已知有35人懂英语,34人懂日语,两种语言都懂的有21人。
这个学校共有多少名教师?【思路引导】把懂英语和懂日语的人数加起来得35+34=69人,但是,两种语言都懂的21人被统计过两次,应该从69里去掉一个21才能得出这个地区外语教师的总人数:69-21=48人。
【典例分析03】学校开展课外活动,共有250人参加。
其中参加象棋组和乒乓球组的同学不同时活动,参加象棋组的有83人,参加乒乓球组的有86人,这两个小组都参加的有25人。
容斥原理练习
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容斥原理1.一个俱乐部,会下象棋的有69人,会下围棋的有58人,两种棋都不会下的人有12人,两种棋都会下的有30人,问这个俱乐部一共有多少人?2.一个班有48人,班主任在班会上问:“谁做完语文作业?请举手!”有37人举手.又问:“谁做完数学作业?请举手!”有42人举手.最后问:“谁语文、数学作业都没有做完?”没有人举手.求这个班语文、数学作业都完成的人数.3.调查一群小朋友最喜欢吃的水果中,有三种水果最喜欢(苹果、香蕉、草莓),每人都有自己喜欢吃的。
其中喜欢吃苹果的有20人,喜欢吃香蕉的有25人,喜欢吃草莓的有30人,既喜欢苹果又喜欢香蕉的有8人,既喜欢苹果又喜欢草莓的有7人,既喜欢香蕉又喜欢草莓的有6人,三种都喜欢的有4人,请问一共有多少个小朋友?4.对39种食物中是否含有甲、乙、丙三种维生素进行调查,结果如下:含甲的有17种,含乙的有18种,含丙的含有15种,含甲、乙的有7种,含甲、丙的有6种,含乙、丙的有9种,三种维生素都不含的有7种,则三种维生素都含的有多少种?5.一次考试共有两题,第一题做对有20人,其中5人第二题错了;第二题总共30人做对,有3人一道题都没做对,请问一共有多少人报名参加?6.光明小学举办学生书法展览.学校的橱窗里展出了每个年级学生的书法作品,其中有24幅不是五年级的,有22幅不是六年级的,五、六年级参展的书法作品共有10幅,其他年级参展的书法作品共有多少幅?7.在某个风和日丽的日子,10个同学相约去野餐,每个人都带了吃的,其中6个人带了汉堡,6个人带了鸡腿,4个人带了芝士蛋糕,有3个人既带了汉堡又带了鸡腿,1个人既带了鸡腿又带了芝士蛋糕。
2个人既带了汉堡又带了芝士蛋糕.问:(1)三种都带了的有几人?(2)只带了一种的有几个?8.有100名学生,按照1-100编号,面对老师站成一排,第一次让编号是2的倍数的学生向后转,第二次让编号为5的学生向后转,那么最后面对老师的学生有多少名?9.某学校五年二班参加语文、数学、英语三科考试,语文90分以上的有21人,数学有19人,英语有20人,语文数学都在90分以上的有9人,数学英语在90分以上的有7人,语文英语都在90分以上的有8人,另外有5人三科都在90分以下,这个班最多有多少人?10.一小偷藏匿于某商场,三名警察甲、乙、丙分头行动搜查商场的100家商铺.已知甲检查过80家,乙检查过70家,丙检查过60家,则三人都检查过的商铺至少有多少家?。
初中数学竞赛《容斥原理》练习题及答案 (27)
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初中数学竞赛《容斥原理》练习题
1.数的集合X由1,2,3,…,600组成,将集合X中是3的倍数,或4的倍数,或既是3
的倍数又是4的倍数的所有数,组成一个新的集合y,则集合y中所有数的和为90300.【分析】首先找出集合X中是3的倍数的集合(里面含有4的倍数的集合),或4的倍数的集合(里面含有3的倍数的集合),这两个数集把既是3的倍数又是4的倍数的数算了两次,去掉一次,就组成一个新的集合y,由此解决问题即可.
【解答】解:集合X中3的倍数有3、6、9、12、…、597、600,
集合X中4的倍数有4、8、12、16、…、596、600,
集合X中既是3的倍数又是4的倍数的有12、24、36、…、588、600,
集合y中的数有3、4、6、8、9、12、…、591、592、594、597、600;
所以y中所有数的和为:
(3+6+9+…+600)+(4+8+12+…+600)﹣(12+24+36+…+600),
=(3+600)×200+(4+600)×150﹣(12+600)×50,
=60300+45300﹣15300,
=90300.
故答案为:90300.
【点评】此题主要抓住3的倍数里面含有4的倍数,4的倍数里面含有3的倍数,这两个数集把既是3的倍数又是4的倍数的数算了两次,进一步利用容斥原理解答即可.。
容斥原理练习题解析版
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容斥原理练习题【练习 1】47 名学生参加数学和语文考试,其中语文得分 95 分以上的 14 人, 数学得分 95 分以上的 21 人,两门都不在 95 分以上的有 22 人.问:两门都在 95 分以上的有多少人?【解析】如图,用长方形表示这47 名学生, A 圆表示语文得分95 分以上的人数,B 圆表示数学得95 分以上的人数,A 与B 重合的部分表示两门都在95 分以上的人数,长方形内两圆外的部分表示两门都不在95 分以上的人数.由图中可以看出,全体人数是至少一门在95 分以上的人数与两门都不在95 分以 上的人数之和,则至少一门在95 分以上的人数为: 47 - 22 = 25 (人).根据包含排除法,两门都在95 分以上的人数为:14 + 21 - 25 = 10 (人).【练习 2】某班有 42 人,其中 26 人爱打篮球,17 人爱打排球,19 人爱踢足球, 9 人既爱打篮球又爱踢足球,4 人既爱打排球又爱踢足球,没有一个人三种球都爱好,也没有一个人三种球都不爱好.问:既爱打篮球又爱打排球的有几人?【解析】由于全班42 人没有一个人三种球都不爱好,所以全班至少爱好一种球的有42 人.根据包含排除法, 42 =(26 + 17 + 19)-(9 + 4 + 既爱打篮球又爱打排球的人数)+ 0 ,得到既爱打篮球又爱打排球的人数为: 49 - 42 = 7 (人).95分以上的 数学95分以上的 B不在两门95分以上的 语文95分以上的 A 两门都【练习 3】四(二)班有48 名学生,在一节自习课上,写完语文作业的有30 人,写完数学作业的有20 人,语文数学都没写完的有6 人.(1)问语文数学都写完的有多少人?(2)只写完语文作业的有多少人?【解析】(1)由题意,有48 - 6 = 42 (人)至少完成了一科作业,根据包含排除原理,两科作业都完成的学生有:30 + 20 - 42 = 8 (人).(2)只写完语文作业的人数=写完语文作业的人数-语文数学都写完的人数,即30 - 8 = 22 (人)【练习 4】某班学生手中分别拿红、黄、蓝三种颜色的小旗,已知手中有红旗的共有34 人,手中有黄旗的共有26 人,手中有蓝旗的共有18 人.其中手中有红、黄、蓝三种小旗的有6 人.而手中只有红、黄两种小旗的有9 人,手中只有黄、蓝两种小旗的有4 人,手中只有红、蓝两种小旗的有3 人,那么这个班共有多少人?【解析】如图,用A 圆表示手中有红旗的,B 圆表示手中有黄旗的,C 圆表示手中有蓝旗的.如果用手中有红旗的、有黄旗的与有蓝旗的相加,发现手中只有红、黄两种小旗的各重复计算了一次,应减去,手中有三种颜色小旗的重复计算了二次,也应减去,那么,全班人数为:(34+ 26 +18)-(9+ 4 + 3)- 6 ⨯ 2 = 50 (人).A BC。
六年级下册数学试题-容斥原理(无答案)人教版

容斥原理一、两量重叠问题求两个集合并集的元素的个数,从两个集合个数之和中减去重复计算的元素个数,即减去交集的元素个数,用式子可表示成:A B A B A B =+-U I (其中符号“U ”读作“并”,相当于中文“和”或者“或”的意思;符号“I ”读作“交”,相当于中文“且”的意思.)则称这一公式为包含与排除原理,简称容斥原理.二、三量重叠问题A 类、B 类与C 类元素个数的总和A =类元素的个数B +类元素个数C +类元素个数-既是A 类又是B 类的元素个数-既是B 类又是C 类的元素个数-既是A 类又是C 类的元素个数+同时是A 类、B 类、C 类的元素个数.用符号表示为:A B C A B C A B B C A C A B C =++---+U U I I I I I .图示如下:一、两量重叠问题例1、两张长4厘米,宽2厘米的长方形纸摆放成如图所示形状.把它放在桌面上,覆盖面积有多少平方厘米?2厘米4厘米1.先包含——A B +重叠部分A B I 计算了2次,多加了1次; 2.再排除——A B A B +-I把多加了1次的重叠部分A B I 减去.图中小圆表示A 的元素的个数,中圆表示B 的元素的个数,大圆表示C 的元素的个数.1.先包含:A B C ++重叠部分A B I 、B C I 、C A I 重叠了2次,多加了1次. 2.再排除:A B C A B B C A C ++---I I I重叠部分A B C I I 重叠了3次,但是在进行A B C ++- A B B C A C --I I I 计算时都被减掉了.3.再包含:A B C A B B C A C A B C ++---+I I I I I .举一反三、有长8厘米,宽6厘米的长方形与边长为5厘米的正方形,如图,放在桌面上(阴影是图形的重叠部分),那么这两个图形盖住桌面的面积是多少平方厘米。
例2、实验小学六年级二班,参加语文兴趣小组的有28人,参加数学兴趣小组的有29人,有12人两个小组都参加.这个班有多少人参加了语文或数学兴趣小组?举一反三、一个班48人,完成作业的情况有三种:一种是完成语文作业没完成数学作业;一种是完成数学作业没完成语文作业;一种是语文、数学作业都完成了.已知做完语文作业的有37人;做完数学作业的有42人.这些人中语文、数学作业都完成的有多少人?例3、有100位旅客,其中有10人既不懂英语又不懂俄语,有75人懂英语,83人懂俄语.问既懂英语又懂俄语的有多少人?举一反三、某班共有46人,参加美术小组的有12人,参加音乐小组的有23人,有5人两个小组都参加了.这个班既没参加美术小组也没参加音乐小组的有多少人?例4、甲、乙、丙三个小组学雷锋,为学校擦玻璃,其中68块玻璃不是甲组擦的,52块玻璃不是乙组擦的,且甲组与乙组一共擦了60块玻璃.那么,甲、乙、丙三个小组各擦了多少块玻璃?举一反三、在从1至1000的自然数中,既不能被5除尽,又不能被7除尽的数有多少个?二、三量重叠问题例5、某班学生手中分别拿红、黄、蓝三种颜色的小旗,已知手中有红旗的共有34人,手中有黄旗的共有26人,手中有蓝旗的共有18人.其中手中有红、黄、蓝三种小旗的有6人.而手中只有红、黄两种小旗的有9人,手中只有黄、蓝两种小旗的有4人,手中只有红、蓝两种小旗的有3人,那么这个班共有多少人?举一反三、某班有42人,其中26人爱打篮球,17人爱打排球,19人爱踢足球,9人既爱打篮球又爱踢足球,4人既爱打排球又爱踢足球,没有一个人三种球都爱好,也没有一个人三种球都不爱好.问:既爱打篮球又爱打排球的有几人?2、五年级三班学生参加课外兴趣小组,每人至少参加一项.其中有25人参加自然兴趣小组,35人参加美术兴趣小组,27人参加语文兴趣小组,参加语文同时又参加美术兴趣小组的有12人,参加自然同时又参加美术兴趣小组的有8人,参加自然同时又参加语文兴趣小组的有9人,语文、美术、自然3科兴趣小组都参加的有4人.求这个班的学生人数.例6、三个面积均为50平方厘米的圆纸片放在桌面上(如图),三个纸片共同重叠的面积是10平方厘米.三个纸片盖住桌面的总面积是100厘米.问:图中阴影部分面积之和是多少?举一反三、如图,已知甲、乙、丙3个圆的面积均为30,甲与乙、乙与丙、甲与丙重合部分的面积分别为6,8,5,而3个圆覆盖的总面积为73.求阴影部分的面积.例7、如图,三角形纸板、正方形纸板、圆形纸板的面积相等,都等于60平方厘米.阴影部分的面积总和是40平方厘米,3张板盖住的总面积是100平方厘米,3张纸板重叠部分的面积是多少平方厘米?C BA10举一反三、如图所示,A 、B 、C 分别是面积为12、28、16的三张不同形状的纸片,它们重叠在一起,露在外面的总面积为38.若A 与B 、B 与C 的公共部分的面积分别为8、7,A 、B 、C 这三张纸片的公共部分为3.求A 与C 公共部分的面积是多少?【巩固习题】1、科技活动小组有55人.在一次制作飞机模型和制作舰艇模型的定时科技活动比赛中,老师到时清点发现:制作好一架飞机模型的同学有40人,制作好一艘舰艇的同学有32人.每个同学都至少完成了一项制作.问两项制作都完成的同学有多少人?2、如图,一张长8厘米,宽6厘米,另一个正方形边长为6厘米,它们中间重叠的部分是一个边长为4厘米的正方形,求这个组合图形的面积.3、在自然数1100~中,能被3或5中任一个整除的数有多少个?4、某大学有外语教师120名,其中教英语的有50名,教日语的有45名,教法语的有40名,有15名既教英语又教日语,有10名既教英语又教法语,有8名既教日语又教法语,有4名教英语、日语和法语三门课,则不教三门课的外语教师有多少名?图3真题练习:(2017长郡双语):1、某校六年级共有110人,参加语文、英语、数学三科活动小组,每人至少参加一组.已知参加语文小组的有52人,只参加语文小组的有16人;参加英语小组的有61人,只参加英语小组的有15人;参加数学小组的有63人,只参加数学小组的有21人.那么三组都参加的有多少人?(2017年麓山国际):2、某班有学生46人其中28人学电脑,35人学美术有37人学钢琴,有40人学奥数,那么可以肯定这个班至少有多少人四项都学。
容斥原理经典例题

选择题在某次数学竞赛中,有60%的学生获奖,有75%的学生通过了英语考试,已知至少有一项成就的学生占85%,则两项都达成的学生占比是:A. 40%B. 50%(正确答案)C. 60%D. 70%一个班级中,喜欢数学的有25人,喜欢物理的有20人,喜欢化学的有15人,同时喜欢数学和物理的有10人,同时喜欢数学和化学的有8人,同时喜欢物理和化学的有6人,三者都喜欢的有3人。
问班级中总共有多少学生?A. 35人B. 40人C. 45人D. 50人(正确答案)在一次调查中,发现65%的人喜欢喝咖啡,70%的人喜欢喝茶,80%的人至少喜欢其中一种饮品。
那么同时喜欢喝咖啡和喝茶的人占比是:A. 15%B. 25%C. 55%(正确答案)D. 75%某校有100名学生参加了数学和物理竞赛,其中60人通过了数学竞赛,70人通过了物理竞赛,若已知有85人至少通过了一门竞赛,则两门都通过的学生有:A. 35人B. 45人(正确答案)C. 55人D. 65人在一次技能测试中,有80%的员工通过了编程测试,70%的员工通过了设计测试,85%的员工至少通过了一项测试。
问同时通过两项测试的员工占比是多少?A. 55%B. 65%(正确答案)C. 75%D. 85%一个篮子里有红、黄、蓝三种颜色的球,其中红球和黄球共20个,黄球和蓝球共18个,红球和蓝球共22个。
问篮子里总共有多少个球?A. 25个B. 27个C. 30个(正确答案)D. 33个在一次市场调研中,发现55%的人喜欢产品A,65%的人喜欢产品B,75%的人至少喜欢其中一种产品。
那么同时喜欢产品A和产品B的人占比是:A. 45%(正确答案)B. 55%C. 65%D. 75%某班级中,参加数学兴趣小组的有20人,参加物理兴趣小组的有18人,参加化学兴趣小组的有16人,同时参加数学和物理小组的有10人,同时参加数学和化学小组的有8人,同时参加物理和化学小组的有6人,三个小组都参加的有4人。
小学数学题型归纳:容斥原理练习题(附答案)_
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小学数学题型归纳:容斥原理练习题(附答案)_
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小学数学题型归纳:容斥原理练习题(附答案)
【题目】
某大学的一间学生宿舍里居住着8名大学生,已知其中有6人会游泳,有5人会滑冰,有4人会打乒乓球.该宿舍内这两种运动都会的最多能有人。
【答案】
6+5+4=15,152=71,所以最多能有7人会两种。
今天就和大家就分享到这,祝各位同学学习愉快!。
(完整版)容斥原理例题.docx
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学科:奥数教学内容:第四讲容斥原理(二)上一我已初步研究了的容斥原理,今天我研究复的容斥。
例 1五年一班有45 名同学,每人都极名参加暑假体育班,其中足球班的有 25 人,球班的有20 人,游泳班的有30 人,足球、球都者有10 人,足球、游泳都者有10 人,足球、球都者有12 人。
:三都的有多少人?分析:由于比复,我把它化成下. 要算阴影部分的面,我A∩ B A 与 B 公共部分的面,B∩C B 与 C 公共部分的面,A∩ C 表示 A 与 C的公共部分的面,x 阴影部分的面形盖住的面:A+B+C-A∩ B-B∩ C-A∩ C+X。
同学注意:阴影部分的面先加了 3 次,然后又被减了 3 次,最后又加了 1 次。
解答:三都的有x 人,由容斥原理有30+25+20-10-10-12+x=45解得 x=2 。
答:三都名的有 2 人。
明:在“ A+B+C-A∩ B-B∩ C-A∩ C+X”式中, A,B, C, A∩ B, B∩ C,A∩ C, x 和量8 个数中,只要知道了7 个数,就可通列方程求出第8 个数。
例 2从1至10001000 个自然数中,不能被3、5、7 中任何一个自然数整除的数一共有多少个?分析:第一步先求出:能被3、 5、 7 中任何一个自然数整除的数一共有多少个?第二步再求出:不能被 3、5、7 中任何一个自然数整除的数一共有多少个?能被 3 整除的自然数的个数 +能被 5 整除的自然数的个数+能被 7 整除的自然数的个数-(既能被 3 整除又能被5整除的自然数的个数+既能被 3 整除又能被7 整除的自然数的个数+既能被 5 整除又能被7整除的自然数的个数)+能同被3、5、7 整除的自然数的个数=能被 3、5、7 中任何一个自然数整除的数的个数。
解答:能被 3 整除的自然数有多少个?1000÷3=333⋯⋯ 1有333个。
能被 5 整除的自然数有多少个?1000÷5=200有200个。
(完整版)容斥原理习题加答案
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1.现有50名学生都做物理、化学实验,如果物理实验做正确的有40人,化学实验做正确的有31人,两种实验都错的有4人,则两种实验都做对的有( )A、27人B、25人C、19人D、10人【答案】B【解析】直接代入公式为:50=31+40+4-A∩B得A∩B=25,所以答案为B。
2.某服装厂生产出来的一批衬衫大号和小号各占一半。
其中25%是白色的,75%是蓝色的。
如果这批衬衫共有100件,其中大号白色衬衫有10件,小号蓝色衬衫有多少件?()A、15B、25C、35D、40【答案】C【解析】这是一种新题型,该种题型直接从求解出发,将所求答案设为A∩B,本题设小号和蓝色分别为两个事件A和B,小号占50%,蓝色占75%,直接代入公式为:100=50+75+10-A∩B,得:A∩B=35。
3.某高校对一些学生进行问卷调查。
在接受调查的学生中,准备参加注册会计师考试的有63人,准备参加英语六级考试的有89人,准备参加计算机考试的有47人,三种考试都准备参加的有24人,准备只选择两种考试都参加的有46人,不参加其中任何一种考试的都15人。
问接受调查的学生共有多少人?()A.120B.144C.177D.192【答案】A【解析】本题画图按中路突破原则,先填充三集合公共部分数字24,再推其他部分数字:根据每个区域含义应用公式得到:总数=各集合数之和-两两集合数之和+三集合公共数+三集合之外数=63+89+47-{(x+24)+(z+24)+(y+24)}+24+15=199-{(x+z+y)+24+24+24}+24+15根据上述含义分析得到:x+z+y只属于两集合数之和,也就是该题所讲的只选择两种考试都参加的人数,所以x+z+y的值为46人;得本题答案为120.4.对某单位的100名员工进行调查,结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。
其中58人喜欢看球赛,38人喜欢看戏剧,52人喜欢看电影,既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人,既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人,三种都喜欢看的有12人,则只喜欢看电影的有多少人()A.22人B.28人C.30人D.36人【答案】A【解析】本题画图按中路突破原则,先填充三集合公共部分数字12,再推其他部分数字:根据各区域含义及应用公式得到:总数=各集合数之和-两两集合数之和+三集合公共数+三集合之外数100=58+38+52-{18+16+(12+ x)}+12+0,因为该题中,没有三种都不喜欢的人,所以三集合之外数为0,解方程得到:x=14。
容斥原理练习题

《容斥原理》练习题
1、一个班有45个学生,统计借课外书的情况是:全班学生都借有语文或数学课外书,借语文课外书的有39人,借数学课外书的有32人,语文、数学两种课外书都借的有_______人。
2、某进修班有50人,开甲、乙、丙三门进修课,选修甲这门课的有38人,选修乙这门课的有35人,选修丙这门课的有31人,兼选甲、乙两门课的有29人,兼选甲、丙两门课的有28人,兼选乙、丙两门课的有26人,甲、乙、丙三门都选的有24人,问三科均没有选的有多少人?
3、分母是1001的最简真分数有多少个?
4、在1--1000中不能被5或7整除的数有多少个?。
第5讲测试题-容斥原理

第5讲容斥原理1.将15个相同的悠悠球分别装到四个相同的纸盒中,要求每个盒子中至少装一个,且每个盒子装的数量都不相同,问:共有种装法。
2.将10、16以及另外4个不同的自然数填入下面六个□,使这6个自然数从左到右构成等差数列,一共有种不同的填法。
□□□□□□3.各位数字均取自1,2,3,4,5(可重复选取),并且任意相邻两位数字(大减小)的差都是1的四位数共有个。
4.有一根长为180厘米的绳子,从一端开始每隔3厘米作一个记号,每隔4厘米也作一个记号,然后将标有记号的地方剪断。
问绳子共被剪成了多少段。
5.某班有50人,会游泳的有27人,会体操的有18人,都不会的有15人,问即会游泳又会体操的有多少人?6.在1~1000这1000个自然数中,不能被2、3、5中任何一个数整除的数有多少个?7.五环图中每一环内径为4厘米,外径为5厘米,其中两两相交的小曲边四边形(右图中阴影部分)的面积相等,已知五个圆环盖住的总面积是122.5平方厘米,求每个小曲边四边形的面积。
8.某班全体学生进行短跑,游泳和篮球三项测验,有4个学生这三项均未达到优秀,其余每人至少一项达到优秀,这部分学生达到优秀的项目及人数如下表:领跑游泳篮球短跑及游泳游泳及篮球短跑及篮球三项17人18人15人6人6人6人2人问这个班有多少名学生?9.有100位学生回答A、B两题,A、B两题都没回答对的有10人,有75人答对A题,83人答对B题,问有多少让人A、B两题都答对?10.4个人进行篮球训练,互相传球接球,要求每个人接球后马上传给别人,开始由甲发球,并作为第一次传球,第五次传球后,球又回到甲手中,问有多少种传球方法?。
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附加题:
1.设 S 1, 2,, 280 .求最小自然数 n ,使得 S 的每个 n 元子集中都含有 5 个两
两互素的数.
2. 46 个国家派代表队参加亚洲数学竞赛,比赛共 4 个题.结果统计如下:第 1 题对的学生有 235 人;第 1、2 两题都对的有 59 人;第 1、3 两题都对的有 29 人;第 1、4 两题都对的有 15 人;四题全对的有 3 人.求证:存在一个国家,这 个国家派出的选手中至少有 4 人恰好只做对了第 1 题.
p12 , p1 p2 , p1 p3, p1 p4 , p1 p5 , p22 , p2 p3, p2 p4 S .因为 S 中共有 220 个合数而这时T
中有 213 个合数,故在 S T 中的合数只有 7 个,从而上面集合中的 8 个元素中 总有一个含在T 中,它与T M 中的 4 个数一起即满足题中要求. (3)设 T M 3 .这时,至多有 S 中的 6 个合数不在T 中.若集合
参考答案
必做题:
1.解析:设 A {某中学男生}, B {某中学高中生}, C {某中学团员},则 A 528 , B 312 , C 670 , A B 192 , B C 247 , C A 336 , A B C 175 .于是
A B C 528 312 670 192 336 247 175 910 .但某中学的学生总数
A1 A2 A3 A1 A2 A3 A1 A2 A3 3 1327 2 1990 1 ,故存在数学家,
不妨设为4 A1 A2 A3 ,即4 与1 、2 、3 都合作过.从而有数学家1 、2 、3 、 4 两两合作过.
3.解析:设 S {由 1,2,3 组成的 n 位数},则 S 3n .记 A1 { S 中所有不含 1 的 n 位数},A2 { S 中所有不含 2 的 n 位数},A3 { S 中所有不含 3 的 n 位数}. 于是 Ai 表示所有含有数字 i 的 n 位数,且 Ai 2n , i 1, 2,3 , Ai Aj 1 , i j,i, j 1, 2,3 .因此, A1 A2 A3 S A1 A2 A3 A1 A2 A1 A3 A1 A2 A3 3n
S A3 S A5 A S 7 S A3 A5 A7 S ( A3 A5 A7 )
A3 A5 A5 A7 A7 A3 A3 A5 A7
105 (35 2115) (7 3 5) 1 48
设与 105 互质的正整数按从小到大的顺序排列为 a1, a2 ,, an, ,则
派出的选手中至少有 4 人做对了且只做对了第一题.
i 1
i 1
冋理, A1 A3 A4 3 , A1 A2 A4 3 ,所以
4
A1 A2 A3 A1 A3 A4 A1 A2 A4 Ai .注意到 A1 A2 A3 A4
i 1
A1 A2 A3 A4 A1 A2 A3 A4 A2 A3 A4
3.由数字 1、2 和 3 组成 n 位数,要求 n 位数中 1、2 和 3 中的每一个至少出现 1 次.求所有这些 n 位数的个数.
4.对于
0
x
100
,求函数
f
x
x
2x
5x 3
3x
4x
所取的不同整数值
的个数.
5.将与 105 互质的所有正整数从小到大排成数列,求这个数列的第 1000 项.
i1
4
A1 A2 A3 A1 A3 A4 A1 A2 A4 Ai 235 59 29 15 6 138 , 可
i 1
见
A1 A2 A3 A4 139 3 46 1 3 46 .故由抽屉原理知,存在一个国家,该国
察区间 105 (k 1),105k 中与 105 互质的整数.
解:设 S 1, 2,,105 , A3 a a S , 且3 a , A5 a a S , 且5 a ,
A7
a a S , 且7 a
,则
A3
105 35 , 3
附加题:
1.令
Ai
ik
k
1,
2,,
280 i
,i
1, 2, ,A
A2
A3
A5
A7
.则由容斥原理可
以算出 A 216 .由于在 A 中任取 5 个数时,必有两个数在同一个 Ai i 2,3,5, 7
之中,二者不互素,故知所求的最小自然数 n 217 .
4
Ai
Ai Aj
Ai Aj Ak
4 Ai
i1
1i j4
1i jk 4
i1
4
Ai
Ai Aj
4
Ai
A1
A1 A2
A1 A3
A1 A4
i2
2i j4
仅为 900,矛盾. 故统计有误.
2.解析:记数学家为1,2 ,,i,,1990 ,与i 合作过的数学家的集合为 Ai .不妨 设数学家1 与2 合作过.由 A1 A2 A1 A2 A1 A2 2 1327 1990 0 知,有 数学家不妨设为3 与1 ,2 都合作过.又
抽屉原理知必有一个集合的至少 5 个数含在T 中.显然,这 5 个数两两互素. 综上可知,所求的最小自然数 n 217 .
2.设集合 A {全部选手}, Ai {第 i 题对的考生}, i 1, 2,3, 4 .则 A1 235 ,
4
4
A1 A2 59 ,A1 A3 29 ,A1 A4 15 , Ai 3 .因为 A1 A2 A3 Ai 3 ,
集合与简单逻辑-容斥原理
必做题:
1.已知某中学共有学生 900 人,其中男生 528 人,高中学生 312 人,团员 670 人, 高中男生 192 人,男团员 336 人,高中团员 247 人,高中男团员 175 人.试问这 些统计数据是否有误?
2.一次会议有 1990 位数学家参加,每人至少有 1327 位合作者.证明:可以找到 4 位数学家,他们中每两个人都合作过.
3 2n 3 .
4.解析:以
A1
,
A2
,
A3
,
A4
,
A5
来分别表示函数
x
,
2
x
,3
x
,
4
x
和
5x 3
的所有间断点的集合.则易知
A1
A2
A4
,且
A3
n
3
n
1, 2,,300
,
A4
n 4
n
1, 2,, 400
,
A5
22,32,52, 72,112,132 中有 5 个或 4 个元素含在T 中,则问题化为前两种情形.以
下设这 6 个合数中至多有 3 个含在T 中,于是其他合数至多有 3 个不在T 中.因此,
集合2 41,3 37,5 31, 7 29,11 23,1319 ,
2 37,3 31,5 29, 7 23,1119,1317 的 12 个合数中至多有 3 个不在T 中.由
300 400 166 100 33 33 33 733 .故知 f x 所取的不同整数值的个数为
734.
5.分析:先看在区间 0,105 中有多少个整数与 105 互质.因为105 35 7 ,所
以只要在数列 1,2,…,105 中去掉所有 3 或 5 或 7 的倍数即可.然后再逐段考
A5
105 21 , 5
A7
105 15 , 7
A3 A5
105 7 , 35
A5 A7
105 3 , 57
A7 A3
105 5 , 73
A3 A5 A7
105 357
1
,
S
105 .
在 1 到 105 中,与 105 互质的数有
a1 1, a2 2 , a3 4 ,…, a48 104 ,
a49 105 1 , a50 105 2 ,
a51 105 4 ,…, a96 105 104 ,…
因为1000 48 20 40 ,所以 a1000 105 20 a40 . 由于 a48 104 ,a47 103 ,a46 101 ,a45 97 ,a44 94 ,a43 92 ,a42 89 , a41 88 , a40 86 ,所以 a1000 105 20 86 2186 .
另一方面,设 T S 且 T 217 .记 S 中所有素 M 5 ,则问题已解决. (2)若 T M 4 ,设其余的素数从小到大排列为 1, p2 , p3, ,显然有 p1 11, p2 13 , p3 17 , p4 19 , p5 23 .于是有
3n 5
n
1, 2,,166
.由此可得
A3 A4 n n 1, 2,,100 , A3 A5 A4 A5 A3 A4 A5 3n n 1, 2, ,33 .