《做一个有责任心的人》ppt【完美版课件】
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做一个有责任心的人主题班会ppt课件
如何培养责任心
一、责任心与使命感紧密相连 使命感是一种促使人们采取行动，实现自我理
想和信仰的心理状态，富有使命感的员工，没有 他人的督促，也能出色地完成任务。（抗日小男 孩的故事）
如何培养责任心
二、认真完成任务是责任心的最佳体现 在《把信送给加西亚》这本世界畅销书中，
哈伯德写道：“年轻人所需要的不只是学习书本 知识，也不只是聆听他人的种种指导，而是更需 要一种敬业精神，对上级的托付立即采取行动， 全心全意去完成任务——‘把信送给加西亚’。” 只有这种主动完成任务的人，才能将成功的福音， 变成眼前的现实。这种人才是高尚的，可贵的人。 ???
责任四：管理好自己
1. 提高自身素质和能力；处事公正、克服私心；端 正心态；
2. 随着社会、企业的发展，更新观念，不做经验主 义者
3. 3、做人诚恳、诚实可信、讲原则而不激化矛盾 ，不要把工作上的分歧转成个人恩怨
4. 4、看问题要站在一定高度上和不同的角度中 5. 5、掌握法律法规和工作规定. 6. 6、做学习型的干部
完成任务是天职
把简单的事情天天做好，把容易的事情天天做细 “日事日毕、日清日高”---每天的工作每天完 成，且每天的工作质量都有一点提高。海尔的每 台冰箱，从钢板成型一直到最后的冰箱出厂，总 共是156道工序，545项责任，落实到具体的每个 人身上，认真完成。
如何培养责任心
三、责任心促使个人与集体双赢 敬业者都有一个相同的理想：投身于社会，
调整你工作的优先次序，有效而清楚地表达你 对下级的指令，来分配下级的工作重点
加强五项控制：控制工作方向、控制工作流程、 控制工作心态、控制运营状态、控制成本与 风险
调整你的工作思路和方法，激励下属的积极性 与下级共同分析成功与失败的关键点，让下级
小学主题班会课件-做一个有责任心的人(共21张PPT)-全国通用共23页文档
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《做一个有责任感的人》主题班会PPT课件
小结
根据下列场景,作出相应的行为反应(用小品表演出来) 1.场景一:上课不想听;作业不会做…… 2.场景二:今天你值日。正在扫地时，朋友来叫你去玩….. 3.场景三:当我们的亲人病了,我们该…. 4.场景四:出外游玩,留下吃零食,喝饮料的垃圾,可是路上没发现垃圾桶……
归纳小结
作为中学生要从4个方面来培养自己的责任感 对自己负责----努力学习,塑造自我 对他人负责----关心爱护帮助他人 对集体负责----为集体增添荣誉和力量 对社会负责----以良好的行为创造美好社会
感谢各位的观看
再见
A材料中的司机为什么会发生如此大的交通事故?这说明了什么? B材料中的司机在生命的最后三分钟为什么会这样做?这说明了什么? 这位司机忘记了自己的责任---遵守交通规则和保护乘客的安全!这说明了不负责任的危害.
小组讨论:
对比两位司机的行为,你悟出了什么道理? 为了保护乘客、车和行人的安全和生命. 他是一个对自己、他人和社会负责任的人. 这说明了责任感的重要性.
01
做事不考虑后果，未经思考就，草率从事。
02
分析
03
选择２
分析：这位同学能够冷静的对待矛盾，采用合理的方法加强与舍友的沟通
和宿舍同学有一定的矛盾，但他为了与那位同学矛盾的进一步的激化，主动找他谈心、化解矛盾。
1
北京同仁堂上海分店的一名普通的营业员小周，由于工作中的疏忽导致出现给客人报错服药剂量的错误，后在《新民晚报》上登出紧急寻人启事，终于找到买药的顾客，避免了一场可能发生的事故。
2
请评议一下小周的做法。
3
我做错的事我负责, 避免不良后果
4
议一议
自己有过做错事的经历吗？当时你是怎么处理的?
谈一谈:
做一个有责任心的人图文精ppt课件
尽职守。
3、善始善终地工作
做好准备工作和计划。 准确理解命令和工作计划内容。 做事做到底，不半途而废。 不要忘了汇报。
4、自觉主动地工作
即使没有接到指示，也要自己找事情做。 积极主动地辅佐上司。 思考更进一步的问题。 做别人不愿做的工作。 做事出色，超过上司所望。
（二）没有任何借口
2、自信的人从来不为自己找到借口
• 任何借口都是怯懦的表现。 • 面对是敢于正视问题，而承
担意味着解决问题的责任， 让自己担当起来。 • 没有面对力，承担就没有基 础；没有承担力，面对就没 有价值。
（二）没有任何借口
3、勇于负责并不是“盲目负责” 勇于负责需要使自己切实地投入到工作中去，而
借口会让他们躺在以前经验、 规则和思维惯性上舒服地睡大 觉----寻找借口就是向懒惰低 头，向怯懦投降。
（一）借口—侵蚀责任感的毒药
3、借口给人带来的严重危害是让人消极颓废 当遇到困难和挫折时，不是积极地去想办法克
服，而是去寻找各种各样的借口。 人们必须付出巨大的心力才能成为卓越的人。
事实上----一个人要选择一项自己所热爱的事业， 并全身心地投入，做到勇敢和负责才能真正掌握 自己的命运。
一、主动承担责任是为自己负责
1.一个勤奋敬业的人 并不一定能博得老板的赏识，但至少 可以赢得他人的尊重。
2.投机倒把的人 即便利用某种卑鄙手段博得老板的一时信任，也会 被旁人所轻视，结果只会自毁前程。
改变对借口的态度，把寻找借口的时间和精力用 到努力工作中来。
（二）没有任何借口
1、任何借口都是不负责任的 • 它会给对方和你带来莫大的伤
害。真诚地对待自己和他人是明 智和理智的行为。 • 有些时候，为了寻找借口而绞尽 脑汁，不如对自己或别人说“我 不知道”，这是诚实的表现，也 是对自己和他人负责的表现。
3、善始善终地工作
做好准备工作和计划。 准确理解命令和工作计划内容。 做事做到底，不半途而废。 不要忘了汇报。
4、自觉主动地工作
即使没有接到指示，也要自己找事情做。 积极主动地辅佐上司。 思考更进一步的问题。 做别人不愿做的工作。 做事出色，超过上司所望。
（二）没有任何借口
2、自信的人从来不为自己找到借口
• 任何借口都是怯懦的表现。 • 面对是敢于正视问题，而承
担意味着解决问题的责任， 让自己担当起来。 • 没有面对力，承担就没有基 础；没有承担力，面对就没 有价值。
（二）没有任何借口
3、勇于负责并不是“盲目负责” 勇于负责需要使自己切实地投入到工作中去，而
借口会让他们躺在以前经验、 规则和思维惯性上舒服地睡大 觉----寻找借口就是向懒惰低 头，向怯懦投降。
（一）借口—侵蚀责任感的毒药
3、借口给人带来的严重危害是让人消极颓废 当遇到困难和挫折时，不是积极地去想办法克
服，而是去寻找各种各样的借口。 人们必须付出巨大的心力才能成为卓越的人。
事实上----一个人要选择一项自己所热爱的事业， 并全身心地投入，做到勇敢和负责才能真正掌握 自己的命运。
一、主动承担责任是为自己负责
1.一个勤奋敬业的人 并不一定能博得老板的赏识，但至少 可以赢得他人的尊重。
2.投机倒把的人 即便利用某种卑鄙手段博得老板的一时信任，也会 被旁人所轻视，结果只会自毁前程。
改变对借口的态度，把寻找借口的时间和精力用 到努力工作中来。
（二）没有任何借口
1、任何借口都是不负责任的 • 它会给对方和你带来莫大的伤
害。真诚地对待自己和他人是明 智和理智的行为。 • 有些时候，为了寻找借口而绞尽 脑汁，不如对自己或别人说“我 不知道”，这是诚实的表现，也 是对自己和他人负责的表现。
《做一个有责任心的人》-PPT标准课件
一 是指份内应做的事；
二 是指因没有做好份内应做的 事而应承担的过错。
英国王子查尔斯曾经说过：“这个 世界上有许多你不得不去做的事，这 就是责任。”
心灵寄语：
一个人做事，要先做自 己应该要做的事，再做自己 喜欢做的事。这就是责任。
[明责任]
对自己负责 对集体负责 对他人负责
对家庭负责 对社会负责
• 看图片，找找片中出现哪些不 负责任的行为？说说它们分别 对应以上的哪一点？
在我们身边有哪些不负责任的行为？
• 说一说
• 对自己负责：努力学习，塑造自我
• 对他人负责：关心爱护和帮助他人
• 对集体负责：为集体增添荣誉和力 量
• 对社会负责：以良好行为创造美好 的社会
［负 责 任］
看一看关于负责任的故事！
• 小时侯，如果遇到了伤心的事，我们可以在父母面前哭个痛快，然 后转身将它轻轻忘记，不留痕迹。而今，有了心事却只能埋在心底， 强作笑颜，不露出丁点的蛛丝马迹，因为怕他们知道后比我们还焦急， 平添一份多余的担心。
• 小时侯，为了吸引身边小朋友羡慕的眼光，我们总是哭喊着缠着父母 要买这买那，以满足心中那小小的欲望和虚荣心。而今，每次用完了 身上的钱，总是开不了口，不知该如何启齿跟家里面要钱；胡乱花钱 的时候，总有一种负罪的感觉。何曾想过，我们手中的点滴要通过他 们多少个面朝黄土背朝天的辛勤劳动才能换取？
3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾 等)，你会( ) A、上前制止或告诉老师 B、若无其事 C、做老好人
4.作为三(6)班的一员，对于班级活动，你会 ( ) A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、自我调节情绪
高中班会：做一个有责任心的人主题班会PPT课件
详细描述
邀请学生分享自己身边具有责任心的人的故事，如老师、同学、家人等，通过这些真实的故事，让学 生感受到责任心的重要性。
历史人物故事分享
总结词
历史的镜子
详细描述
分享一些历史上具有责任心的人物的 故事，如岳飞、文天祥等，通过他们 的故事让学生了解责任心在历史进程 中的重要作用。
总结与展望：做一个
高中班会做一个有责任 心的人主题班会ppt课 件
目录
• 什么是责任心？ • 责任心的体现 • 如何培养责任心 • 责任心的重要性在生活中的应用 • 案例分享：具有责任心的人的故事 • 总结与展望：做一个有责任心的人的意义
与价值
什么是责任心？
01
定义与特点
定义
责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、 情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
特点
责任心是一种自觉自愿的精神状态，表现为一个人不仅对自己的行为负责，而 且积极主动地对家庭、集体和社会负责。责任心具有广泛性、自觉性和坚定性 的特点。
责任心的重要性
个人成长
责任心是个人成长的重要品质之一，它有助于培养个人的独立性、自主性和创造性，提高 个人的自我控制和自我调节能力，促进个人在生活和学习中的积极性和主动性。
家庭和谐
在家庭中，责任心是一个人承担家庭责任、关心家庭成员、维护家庭和谐的重要品质。有 责任心的人会主动承担家务、照顾家人，营造温馨的家庭氛围。
社会进步
社会的发展和进步需要每一个人的参与和贡献，责任心是一个人积极参与社会建设、履行 社会义务、推动社会进步的重要品质。有责任心的人会关注社会问题、积极参与公益事业 ，为社会的发展做出贡献。
健康生活
邀请学生分享自己身边具有责任心的人的故事，如老师、同学、家人等，通过这些真实的故事，让学 生感受到责任心的重要性。
历史人物故事分享
总结词
历史的镜子
详细描述
分享一些历史上具有责任心的人物的 故事，如岳飞、文天祥等，通过他们 的故事让学生了解责任心在历史进程 中的重要作用。
总结与展望：做一个
高中班会做一个有责任 心的人主题班会ppt课 件
目录
• 什么是责任心？ • 责任心的体现 • 如何培养责任心 • 责任心的重要性在生活中的应用 • 案例分享：具有责任心的人的故事 • 总结与展望：做一个有责任心的人的意义
与价值
什么是责任心？
01
定义与特点
定义
责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、 情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
特点
责任心是一种自觉自愿的精神状态，表现为一个人不仅对自己的行为负责，而 且积极主动地对家庭、集体和社会负责。责任心具有广泛性、自觉性和坚定性 的特点。
责任心的重要性
个人成长
责任心是个人成长的重要品质之一，它有助于培养个人的独立性、自主性和创造性，提高 个人的自我控制和自我调节能力，促进个人在生活和学习中的积极性和主动性。
家庭和谐
在家庭中，责任心是一个人承担家庭责任、关心家庭成员、维护家庭和谐的重要品质。有 责任心的人会主动承担家务、照顾家人，营造温馨的家庭氛围。
社会进步
社会的发展和进步需要每一个人的参与和贡献，责任心是一个人积极参与社会建设、履行 社会义务、推动社会进步的重要品质。有责任心的人会关注社会问题、积极参与公益事业 ，为社会的发展做出贡献。
健康生活
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天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐。
[德国]歌德《格言与感想》 责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有 了真正的含义和灵魂。
[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》
朗诵：有一种责任叫做长大
• 看图片，找找片中出现哪些不 负责任的行为？说说它们分别 对应以上的哪一点？
在我们身边有哪些不负责任的行为？
• 说一说
• 对自己负责：努力学习，塑造自我
• 对他人负责：关心爱护和帮助他人
• 对集体负责：为集体增添荣誉和力 量
• 对社会负责：以良好行为创造美好 的社会
［负 责 任］
看一看关于负责任的故事！
• 小时侯，如果遇到了伤心的事，我们可以在父母面前哭个痛快，然 后转身将它轻轻忘记，不留痕迹。而今，有了心事却只能埋在心底， 强作笑颜，不露出丁点的蛛丝马迹，因为怕他们知道后比我们还焦急， 平添一份多余的担心。
• 小时侯，为了吸引身边小朋友羡慕的眼光，我们总是哭喊着缠着父母 要买这买那，以满足心中那小小的欲望和虚荣心。而今，每次用完了 身上的钱，总是开不了口，不知该如何启齿跟家里面要钱；胡乱花钱 的时候，总有一种负罪的感觉。何曾想过，我们手中的点滴要通过他 们多少个面朝黄土背朝天的辛勤劳动才能换取？
• 从小到大，在我们身上承载了父母太多的爱和汗水，浓缩 了无数的担心和泪水。现在，我们已有责任和能力去独自 面对一切的挫折困境，不能再让他们来为我们分忧解愁， 为我们担惊受怕。因为，他们都已在时光的脚步中逐渐苍 老，经不起更多的风雨。
• 路漫漫，我们长大了，有一种责任就叫长大！
对集体负责：说说我们班里在那些方 面表现得较有责任心，哪些方面还做 得很不够，需要改进的。也可以说说 我们班的哪些同学具有较强的责任心？ 哪些方面值得我们学习？
我爱我班
•赞一赞我们班的责任榜样
•自我剖析：我是否有过对 班集体不负责任的行为？ 今后怎样做？
1.力所能及的事，积极完成；力所不能及的事，尽自己努力完 成； 2.积极参加学校组织的各项活动； 3.积极参加课外活动比赛，为班增光； 4.认真学习，不拉低班平均分； 5.做好自己的职责（卫生、纪律、两操….） 6.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献划策； 7.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 8.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极极向上； 9.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
做一个有责任心的人
在生活当中，我们经常能够听到 的是各种各样的借口：
• “我可以早到的，如果不是下雨。” • “我没有在规定的时间里把事做完，是因为— • “我没学过。” • “我本来会的，可没有足够的时间”。 • “如果不是粗心，我一定可以……” • “是别人先讲话的……”
[知责任]
什么是责任呢？
思考： 1.关键时刻这位司机是怎么做的？ 2.他对谁负了责？
大连一名公交车司机黄志全，行车途中突 发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三 件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的 最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开， 让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保 了车和乘客、行人的安全。他做完了三件事， 安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
作为学生我们应对自 己负哪些责任？
生命、身体、安全、健康、 形象、思想、心灵、情感、 尊严、人格、言行、现在、 未来、一生……
自尊 自爱 自律 自信 自强
1、自查课桌物品整理整洁 情况，给自己打分。
2、花2分钟整理课桌物品， 清洁课桌周围纸屑。
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荣 誉 的 背 后 对 集 体 的 责 任
• 时渐渐，我们长大了，从呱呱坠地的第一声哭泣，到懵懂无知的孩提； 从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我们的父母却在不知不觉 中老去，辛勤的工作，简朴的生活，换来了我们蓬勃的生机；沧桑的 面容，斑白的双鬓，是无情岁月残留下来的痕迹。
• 长大，是一种责任。长大，就意味着我们要独自去面对、去承担身 边的一切，无论是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因为我们已经懂 事，已不再是那个曾经赖在父母怀中撒娇的淘气小孩。
说一说： 我校学生有哪些行为 是不爱护学校、缺乏 责任心的行为？
在一个班集体或校集体中，大家都 是集体的主人，应该有当家作主的精 神，要意识到自己的责任，自觉为班 集体建设承担自己的一份责任和义务。 这样我们每一个人在集体中的存在价 值才能充分体现出来。
让别人因为我的存 在而感到幸福!
1、对老师布置的作业，你会 ( ) A、主动完成 B、拖欠作业 C、抄袭作业 2.违反纪律或破坏公物后，你会 ( ) A、主动找老师认错 B、想方设法隐瞒 C、屡教不改，并埋怨老师
3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊 、乱扔垃圾 等)，你会( ) A、上前制止或告诉老师 B、若无其事 C、做老好人
4.作为三(6)班的一员，对于班级活动，你会 ( ) A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、自我调节情绪
一 是指份内应做的事；
二 是指因没有做好份内应做的 事而应承担的过错。
英国王子查尔斯曾经说过：“这个 世界上有许多你不得不去做的事，这 就是责任。”
心灵寄语：
一个人做事，要先做自 己应该要做的事，再做自己 喜欢做的事。这就是责任。
[明责任]
对自己负责 对集体负责 对他人负责
对家庭负责 对社会负责
• 小时侯，从来不知天高地厚，从来不懂关心与否，总是闲父母说话 过于罗嗦唠叨，不耐其烦，总是听不进劝告的只字片语，我行我素。 而今，当我们已身在异地他乡，才发现唠叨是一种关怀、一份爱，他 们总是无厌，默然为我们驱赶了身边的一切逆流。
• 小时候，总是在内心埋怨，束缚了我们太多的自由，总是努力张开 翅膀，想冲破身上的樊笼，飞翔外面自由精彩的天地。而今，终于明 白，家才是我们心灵停泊的唯一港湾。那里没有工作的重重压力和生 活的种种烦恼，也没有钱权的勾心斗角。那里只有无尽的亲情和爱， 与生俱来，割舍不断。