二年级上册科学课件 《书的历史》 教科版
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《书的历史》(课件)二年级上册科学教科版
教科版二年级上册
书的历史
01 新课导入
目录
02 新课教学 03 典型习题
04 课堂小结 05 课外延伸
新课导入
1 猜字谜
一人身子直，
书 右长两个驼，
头上一只眼，
孔子家里多。
新课教学
1 书籍的变迁
你知道人类曾经用什么材料来做书吗？为什么做书的材料会变化 呢？
1 书籍的变迁
早在商朝，甲骨文因刻在 龟甲兽骨上而得名成为汉字 最早的起源。
1 做一做
比较三种书的特点：
泥板书 硬 字迹模糊 不易保存 竹片书 字迹清楚 不容易折 重 纸质书 字迹清楚 容易折 软 轻
2 四大发明
造纸术
印刷术
火药术
指南针
2 蔡伦造纸术 四大发明
造纸术是我国古代四大发明之一，现 在一般用芦苇，木材等造纸。 蔡伦，东汉湖南耒阳县人。字敬仲， 生年不详。明帝末年入宫充宦官，中 历小黄门。和帝时，为中常待，开始 参预朝政。曾任主管宫廷御用器物制 造的尚方令。
1 做一做 比较三种材料的特点：Biblioteka 泥块重竹片
重
纸张
轻
字模糊 不容易写 字清楚 容易写 字清楚 容易写
1 做一做 试着装订成册，成为一本书。
泥板书：两块泥板刻好字后，将泥板整齐地 摆放在一起。
竹片书：用绳子系在竹简上，每一片竹片系 一个扣，上端和下端分别绑上绳子做两端的 固定。
纸质书：将纸摆放整齐，用订书器装订，装 订两到三个钉，装订的时候注意要对齐。
1 书籍的变迁
正式的书籍，是在两千多年前春秋战 国时代出现的。人们把文字写在木片或 竹片上，这些木片或竹片叫简或牍。这 种笨重的书使用起来极不方便。
1 书籍的变迁
书的历史
01 新课导入
目录
02 新课教学 03 典型习题
04 课堂小结 05 课外延伸
新课导入
1 猜字谜
一人身子直，
书 右长两个驼，
头上一只眼，
孔子家里多。
新课教学
1 书籍的变迁
你知道人类曾经用什么材料来做书吗？为什么做书的材料会变化 呢？
1 书籍的变迁
早在商朝，甲骨文因刻在 龟甲兽骨上而得名成为汉字 最早的起源。
1 做一做
比较三种书的特点：
泥板书 硬 字迹模糊 不易保存 竹片书 字迹清楚 不容易折 重 纸质书 字迹清楚 容易折 软 轻
2 四大发明
造纸术
印刷术
火药术
指南针
2 蔡伦造纸术 四大发明
造纸术是我国古代四大发明之一，现 在一般用芦苇，木材等造纸。 蔡伦，东汉湖南耒阳县人。字敬仲， 生年不详。明帝末年入宫充宦官，中 历小黄门。和帝时，为中常待，开始 参预朝政。曾任主管宫廷御用器物制 造的尚方令。
1 做一做 比较三种材料的特点：Biblioteka 泥块重竹片
重
纸张
轻
字模糊 不容易写 字清楚 容易写 字清楚 容易写
1 做一做 试着装订成册，成为一本书。
泥板书：两块泥板刻好字后，将泥板整齐地 摆放在一起。
竹片书：用绳子系在竹简上，每一片竹片系 一个扣，上端和下端分别绑上绳子做两端的 固定。
纸质书：将纸摆放整齐，用订书器装订，装 订两到三个钉，装订的时候注意要对齐。
1 书籍的变迁
正式的书籍，是在两千多年前春秋战 国时代出现的。人们把文字写在木片或 竹片上，这些木片或竹片叫简或牍。这 种笨重的书使用起来极不方便。
1 书籍的变迁
二年级上册科学课件-2.3 书的历史 -教科版 18张
教科版科学二年级上册
书的历史
观察自己的书本，我们的书是用什么材料做的？
书的历史
古时候的书是用什么材料做的
陶泥（泥板）
甲骨文 （骨头）
青铜器（铸字）
青铜器（铸字）
简册（木、竹）
Hale Waihona Puke 缣（jiān）帛（bó）——丝织品
蔡伦——纸
用树皮、麻布、和破渔网作为原料，经 过多次加工，制出了最早的纸——蔡侯 纸。这也是享誉世界的四大发明之一 ——造纸术。
轻 重 有点软 硬硬的 容易写 不容易写
书的历史
试着装订成册，成为一本书。
书的历史
未来的书会用什么材料做呢？
………
书的历史
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字的感受。
书的历史
想一想 做书的材料发生了哪些变化
书的历史
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字的感受。
书的历史
穿越
在泥板上写姓名，说一说写字的感受。
书的历史
比一比在三种材料上写字的感受，完成活
穿 越 动记录表。
书的历史
书写材料体验记录表
材料
特点
其他发现
不容易折 容易折
字迹清晰 字迹模糊 容易损坏 不容易损坏
书的历史
观察自己的书本，我们的书是用什么材料做的？
书的历史
古时候的书是用什么材料做的
陶泥（泥板）
甲骨文 （骨头）
青铜器（铸字）
青铜器（铸字）
简册（木、竹）
Hale Waihona Puke 缣（jiān）帛（bó）——丝织品
蔡伦——纸
用树皮、麻布、和破渔网作为原料，经 过多次加工，制出了最早的纸——蔡侯 纸。这也是享誉世界的四大发明之一 ——造纸术。
轻 重 有点软 硬硬的 容易写 不容易写
书的历史
试着装订成册，成为一本书。
书的历史
未来的书会用什么材料做呢？
………
书的历史
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字的感受。
书的历史
想一想 做书的材料发生了哪些变化
书的历史
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字的感受。
书的历史
穿越
在泥板上写姓名，说一说写字的感受。
书的历史
比一比在三种材料上写字的感受，完成活
穿 越 动记录表。
书的历史
书写材料体验记录表
材料
特点
其他发现
不容易折 容易折
字迹清晰 字迹模糊 容易损坏 不容易损坏
二年级上册科学课件2.3《书的历史》 教科版
二年级上 册科学 课件2.3 《书的 历史》 教科 版 二年级上 册科学 课件2.3 《书的 历史》 教科 版
书的历史
图书馆的书是用什么材料做的？
聚焦
你知道人类曾经用什么材料来做书吗 为什么做书的材料会变化呢
微课：书的历史
二年级科学：书的历史
造纸术是我国古代 四大发明之一，现在一 般用芦苇，木材等造纸。
毕昇活字印刷演变
二年级上 册科学 课件-2. 3《书 的历史 》 教科 版(共4 5张PPT ) 二年级上 册科学 课件-2. 3《书 的历史 》 教科 版(共4 5张PPT )
石 鼓 文 字 木铜 活活 字字
二年级上 册科学 课件-2. 3《书 的历史 》 教科 版(共4 5张PPT )
卷 轴 装
二年级上 册科学 课件-2. 3《书 的历史 》 教科 版(共4 5张PPT )
研讨
简册
泥板书
我喜欢
二年级上 册科学 课件-2. 3《书 的历史 》 教科 版(共4 5张PPT )
书 ，是因为
纸书 。
二年级上 册科学 课件-2. 3《书 的历史 》 教科 版(共4 5张PPT )
研讨
二年级上 册科学 课件-2. 3《书 的历史 》 教科 版(共4 5张PPT )
二年级上 册科学 课件-2. 3《书 的历史 》 教科 版(共4 5张PPT )
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•光盘
二年级上 册科学 课件-2. 3《书 的历史 》 教科 版(共4 5张PPT )
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我给
，是因为
。
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书的历史
图书馆的书是用什么材料做的？
聚焦
你知道人类曾经用什么材料来做书吗 为什么做书的材料会变化呢
微课：书的历史
二年级科学：书的历史
造纸术是我国古代 四大发明之一，现在一 般用芦苇，木材等造纸。
毕昇活字印刷演变
二年级上 册科学 课件-2. 3《书 的历史 》 教科 版(共4 5张PPT ) 二年级上 册科学 课件-2. 3《书 的历史 》 教科 版(共4 5张PPT )
石 鼓 文 字 木铜 活活 字字
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卷 轴 装
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研讨
简册
泥板书
我喜欢
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书 ，是因为
纸书 。
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研讨
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•光盘
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我给
，是因为
。
二年级上 册科学 课件-2. 3《书 的历史 》 教科 版(共4 5张PPT )
二年级上册科学课件-书的历史_教科版
• 用不同的笔在三种材料上书写。
探索二
研讨一
三种材料做成的书， 各有什么优点和缺点
研讨二
根据做书材料的变化， 我们能到什么启示？
毕昇活字印刷演变
当代书籍形态
二十世纪非纸质书
•光盘
•电子书
电子书代表人们所阅读的 数字化出版物，从而区别于以纸 张为载体的传统出版物。电子书 是利用计算机技术将一定的文字、 图片、声音、影像等信息，通过 数码方式记录在以光、电、磁为 介质的设备中，借助于特定的设 备来读取、复制、传输 。
二年级上册科学课件-书 的历史_教科版
2020/9/5
书籍的变迁
甲骨文
• 玉版
竹简
青铜铭文
雕版印刷术
卷 轴 装
蝴 蝶 装
石 鼓 文 字 木铜 活活 字字
造纸术是我国古代 四大发明之一，现 在一般用芦苇，木 材等造纸。
蔡伦造纸
• 试着用以下不同材料做一本简易的书， 并试着写下你的感受。
•电子杂志
二年级上科学课堂课件《书的历史》教科版
功能。
网络阅读平台的兴起
阅读方式的变革
网络阅读平台提供了在线阅读、下载阅读等 多种阅读方式。
社交功能
网络阅读平台可实现读者之间的互动和交流 ，形成阅读社区。
个性化推荐
网络阅读平台可根据读者的阅读习惯和偏好 ，提供个性化的图书推荐。
跨平台同步
网络阅读平台可实现不同设备间的同步阅读 ，方便读者随时切换设备。
纸张的改进
02
工业革命时期，造纸技术得到改进，生产出更薄、更轻、更耐
用的纸张，为书籍的广泛传播提供了物质基础。
运输和通讯的发展
03
工业革命促进了交通和通讯技术的进步，使得书籍能够更快速
地传播到各地。
现代印刷技术的革新
胶印技术
现代胶印技术使得印刷更为精准、清晰，且能够实现大批量、高 效率的印刷。
彩色印刷
包背装
将书页背对背地折起来，使有文字的一面向外，版口作为书口放齐， 然后在书页左右两边版框外余幅处打眼定钉，用纸捻装订成册。
古代书籍的传播途径
官方传播
历代政府通过设立官学、颁布法 令等方式推广和传播书籍。同时 ，官方也会组织编纂大型图书， 如《永乐大典》、《四库全书》
等。
民间传播
民间书坊、私塾、寺庙等场所也 是古代书籍传播的重要渠道。这 些地方会收藏和传抄一些经典著
灵活便捷。
古代书籍的装帧形式
卷轴装
早期的书籍多采用卷轴装，将写有文字的帛或纸粘成长幅，卷在木棒 或轴上，阅读时展开。
经折装
又称折子装，是将长卷纸或帛按一定宽度左右折叠起来，加上书衣， 成为可以随时展读的册子。
蝴蝶装
将印有文字的纸面朝里对折，再以中缝为准，把所有页码对齐，用糨 糊粘贴在另一包背纸上，然后裁齐成书。
网络阅读平台的兴起
阅读方式的变革
网络阅读平台提供了在线阅读、下载阅读等 多种阅读方式。
社交功能
网络阅读平台可实现读者之间的互动和交流 ，形成阅读社区。
个性化推荐
网络阅读平台可根据读者的阅读习惯和偏好 ，提供个性化的图书推荐。
跨平台同步
网络阅读平台可实现不同设备间的同步阅读 ，方便读者随时切换设备。
纸张的改进
02
工业革命时期，造纸技术得到改进，生产出更薄、更轻、更耐
用的纸张，为书籍的广泛传播提供了物质基础。
运输和通讯的发展
03
工业革命促进了交通和通讯技术的进步，使得书籍能够更快速
地传播到各地。
现代印刷技术的革新
胶印技术
现代胶印技术使得印刷更为精准、清晰，且能够实现大批量、高 效率的印刷。
彩色印刷
包背装
将书页背对背地折起来，使有文字的一面向外，版口作为书口放齐， 然后在书页左右两边版框外余幅处打眼定钉，用纸捻装订成册。
古代书籍的传播途径
官方传播
历代政府通过设立官学、颁布法 令等方式推广和传播书籍。同时 ，官方也会组织编纂大型图书， 如《永乐大典》、《四库全书》
等。
民间传播
民间书坊、私塾、寺庙等场所也 是古代书籍传播的重要渠道。这 些地方会收藏和传抄一些经典著
灵活便捷。
古代书籍的装帧形式
卷轴装
早期的书籍多采用卷轴装，将写有文字的帛或纸粘成长幅，卷在木棒 或轴上，阅读时展开。
经折装
又称折子装，是将长卷纸或帛按一定宽度左右折叠起来，加上书衣， 成为可以随时展读的册子。
蝴蝶装
将印有文字的纸面朝里对折，再以中缝为准，把所有页码对齐，用糨 糊粘贴在另一包背纸上，然后裁齐成书。
【教学课件】《书的历史》(科学教科二年级上册)
第一页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
图书馆
第二页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
古时候的书是用什么(shén me) 材料做的
第三页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
想一想
这些书是用什么(shén me) 材料做的
第四页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
穿越
第五页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
………
第十一页，共12页。
内容(nèiróng)总结
书的历史(lìshǐ)。书的历史(lìshǐ)。穿 越
第十二页，共12页。
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字(xiě zì)的感受。
第六页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
在泥板上写姓名(xìngmíng)，说一说写字的
穿 越 感受。
第七页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
比一比在三种材料(cáiliào)上写字的感受，
穿 越 完成活动记录表。
第八页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
书写(shūxiě)材料体不容易折 容易折 字迹清晰
字迹模糊
容易损坏 不容易损坏
轻
重
有点软 硬硬的
容易写 不容易写
第九页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
试着装订成册，成为(chéngwéi) 一本书。
第十页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
未来(wèilái)的书会用什么材料做呢？
书的历史(lìshǐ)
图书馆
第二页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
古时候的书是用什么(shén me) 材料做的
第三页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
想一想
这些书是用什么(shén me) 材料做的
第四页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
穿越
第五页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
………
第十一页，共12页。
内容(nèiróng)总结
书的历史(lìshǐ)。书的历史(lìshǐ)。穿 越
第十二页，共12页。
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字(xiě zì)的感受。
第六页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
在泥板上写姓名(xìngmíng)，说一说写字的
穿 越 感受。
第七页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
比一比在三种材料(cáiliào)上写字的感受，
穿 越 完成活动记录表。
第八页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
书写(shūxiě)材料体不容易折 容易折 字迹清晰
字迹模糊
容易损坏 不容易损坏
轻
重
有点软 硬硬的
容易写 不容易写
第九页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
试着装订成册，成为(chéngwéi) 一本书。
第十页，共12页。
书的历史(lìshǐ)
未来(wèilái)的书会用什么材料做呢？
新编教科版科学二年级上册《书的历史》精品课件
第2单元 材料
做书的材料发生了什么变化？ 为什么做书的材料会发生变化？
心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
第2单元 材料
第2单元 材料
3 书的历史
第2单元 材料
第2单元 材料
1.用木棒在陶泥上写上自己的名字。 2.用毛笔在竹片上写上自己的名字。 3.在纸上写上自己的名字
第2单元 材料
将小组内相同的材料制成一本书
第2单元 材料
在陶泥、竹片、纸上书写感受有什么不 同？装订感受有什么不同？完成活动手 册
第2单元 材料
书籍材料的变化
古代文字、符号依附的物质材料有龟壳、 兽骨、兽皮、青铜等，这些不能说是我们 今天意义的书籍，但在某些方面其有书籍 的某些基本功能，这个阶段后期，从春秋 时期（今发现的实物最早为战国时期）， 出现了木简、竹简，这些文字记录形态已 具备现代书的基本形式的结构形。东汉以 后，由于造纸术的发明，文字依附的材料 渐为纸张代替。
最新教科版小学二年级科学上册《书的历史》优质课件
教科版二年级上册第二单元第3课
书的历史
二年级科学：书的历史
图书馆
二年级科学：书的历史
古时候的书用什么材料做的呢？
二年级科学：书的历史
二年级科学：书的历史
想一想
1.1.
这些书是用什么材料做的？
二年级科学：书的历史
穿越
二年级科学：书的历史
穿越
二年级科学：书的历史
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字的感受。
谢谢 指导
2022
二年级科学：书的历史
书写材料体验记录表
材料
特点
其它发现
二年级科学：书的历史
试着装订成册，成为一本书。
二年级科学：书的历史
未来的书会用什么材料做呢？
………
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
二年级科学：书的历史
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字的感受。
二年级科学：书的历史
穿越
二年级科学：书的历史
穿越
在泥板上写姓名，说一说写字的感受。
二年级科学：书的历史
比一比在三种材料上写字的感受。完成活动
穿 越 记录表。音乐响起，上交实验材料。
二年级科学：书的历史
书写材料体验记录表
材料
特点
其它发现
书的历史
二年级科学：书的历史
图书馆
二年级科学：书的历史
古时候的书用什么材料做的呢？
二年级科学：书的历史
二年级科学：书的历史
想一想
1.1.
这些书是用什么材料做的？
二年级科学：书的历史
穿越
二年级科学：书的历史
穿越
二年级科学：书的历史
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字的感受。
谢谢 指导
2022
二年级科学：书的历史
书写材料体验记录表
材料
特点
其它发现
二年级科学：书的历史
试着装订成册，成为一本书。
二年级科学：书的历史
未来的书会用什么材料做呢？
………
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
二年级科学：书的历史
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字的感受。
二年级科学：书的历史
穿越
二年级科学：书的历史
穿越
在泥板上写姓名，说一说写字的感受。
二年级科学：书的历史
比一比在三种材料上写字的感受。完成活动
穿 越 记录表。音乐响起，上交实验材料。
二年级科学：书的历史
书写材料体验记录表
材料
特点
其它发现
新教科版小学二年级科学上册2.3《书的历史》ppt课件
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√√
书的历史
材料
书写材料体验记录表
特点
其他发现 材不料容易得折
材料轻易得
材容料易易折得 印刷重方便
字防迹水清晰 书有写点方软便
字不迹易模损糊坏 阅硬读硬方的便
不容易写 装容订易方写便
容易损坏 不容易损坏
研讨
书籍的变迁
甲骨文
玉版
竹简
青铜铭文
雕 版 运 刷 术
毕昇活字印刷演变
新教科版小学二年级科学上册
第二单元
书的历史
图书馆的书是用什么材料做的？
聚焦
你知道人类曾经用什么材料来做书吗 为什么做书的材料会变化呢
微课：书的历史
二年级科学：书的历史
造纸术是我国古代 四大发明之一，现在一 般用芦苇，木材等造纸。
蔡伦造纸
书的历史
想一想
它们是用什么材料做的
聚 焦 做书的材料发生了哪些变化？
聚 焦 做书的材料发生了哪些变化？
纸
竹
泥
简
板
探索
在三种材料 上写上自己
的“姓氏”
探索
像古人一样写下庄重的一笔 ……
二年级科学：书的历史
穿越
到陶泥时期
二年级科学：书的历史
穿越
在泥板上写姓名，说一说写字的感受。
书的历史
穿越
到春秋战国时期
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
穿越
在竹简上写姓名，说一说写字的感受。
书的历史
比一比在三种材料上写字的感受。完成活动
石 鼓 文 字 木铜 活活 字字
卷 轴 装
蝴 蝶 装
当代书籍形态
二年级上册科学课件2.3书的历史 教科版
新知讲解
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
石 鼓 文 字
因其刻石外形似鼓而得名
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
新知讲解
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
写字
作画
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
拓展提高
活动：试着用以下材料分别做一本简易的书。
订书器ห้องสมุดไป่ตู้
泥板
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
树枝
竹片
纸
毛笔 线绳
铅笔
注意： 1.写字时要清楚
2.不能破坏材料
蔡伦
东汉时期人 湖南耒阳人
因发明造纸，术有功而被东 汉和帝封为龙亭侯。
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
知识拓展
造纸的过程
破碎
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
蒸煮
抄 纸
搅拌 晒 纸
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
拓展提高
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
板书设计
书的历史
甲骨文 竹简 丝绸 纸张 电子文字
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
作业布置
完成课后作业
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
石 鼓 文 字
因其刻石外形似鼓而得名
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
新知讲解
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
写字
作画
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
拓展提高
活动：试着用以下材料分别做一本简易的书。
订书器ห้องสมุดไป่ตู้
泥板
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
树枝
竹片
纸
毛笔 线绳
铅笔
注意： 1.写字时要清楚
2.不能破坏材料
蔡伦
东汉时期人 湖南耒阳人
因发明造纸，术有功而被东 汉和帝封为龙亭侯。
二年级上册科学课件-2.3书的历史 教科版(共26张PPT)
知识拓展
造纸的过程
破碎
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蒸煮
抄 纸
搅拌 晒 纸
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拓展提高
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板书设计
书的历史
甲骨文 竹简 丝绸 纸张 电子文字
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作业布置
完成课后作业
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二年级上册科学课件《3.书的历史》教科版 (共13张PPT)
lǐ miànzhuānɡzhexīnzhīshí
里 面 装 着新知识，
měitiānjiào wǒ xuéběnlǐnɡ
每 天 教 我学本 领 。
二年级科学：书的历史
图书馆
二年级科学：书的历史
古时候的书用什么材料做的呢？
二年级科学：书的历史
二年级科学：书的历史
想一想
1.1.
这些书是用什么材料做的？
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书的历史
湖州市爱山小学教育集团 陈秀芬
yí ɡè pénɡyǒuzhēn xī qí
一个 朋 友 真 稀奇，
biǎnbiǎnshēn tǐ chánɡfānɡxínɡ
扁 扁 身体 长 方 形，
试着装订成册，成为一本书。
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二年级科学：书的历史
未来的书会用什么材料做呢？
………
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二年级科学：书的历史
书写材料体验记录表
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里 面 装 着新知识，
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每 天 教 我学本 领 。
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图书馆
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古时候的书用什么材料做的呢？
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想一想
1.1.
这些书是用什么材料做的？
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书的历史
湖州市爱山小学教育集团 陈秀芬
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一个 朋 友 真 稀奇，
biǎnbiǎnshēn tǐ chánɡfānɡxínɡ
扁 扁 身体 长 方 形，
试着装订成册，成为一本书。
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未来的书会用什么材料做呢？
………
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二年级科学：书的历史
书写材料体验记录表
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《书的历史》
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材料
书写材料体验记录表
特点
其它发现
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试着装订成册，成为一本书。
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பைடு நூலகம்
《书的历史》
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二年级上册科学课件 《书的历史》 教科版
教科版二上《材料》单元
3.书的历史
二年级上册科学课件 《书的历史》 教科版
图书馆
书店
一、聚焦：古时候的书用什么材料做的呢？
这些书是用什么材料做的？
活动一：用不同的笔在三种材料上写字
活动要求：
在材料上写自己的姓名，和同学说一说在不同材料上写 字的感受。音乐声响起，工具放回材料盘，体验结束。
《书的历史》
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三种材料的书优点大比拼
陶泥片
竹片
纸
书写方便
装订方便
携带方便
阅读方便
二年级上册科学课件
《书的历史》
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拓展：未来我们会有什么样的书？
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