西方语言学名著导读

《诗学》中把词分 为名词、动词、连接词， 并认为名词没有时间性， 动词有时间性，连接词 帮助别的词组成一个有 含义的句子。提出了格 的语法概念。
（四）狄奥尼修斯· 特拉克斯
生活在公元前170年 到公元前90年，是荷马 学家、语法学家亚历斯 塔克的学生，在亚历山 大里亚城以教语法为生。 为亚历山大里亚学 派的领军人物。主要著 作有《读写技巧》又名 《语法术》。
二、活动于这一历史阶段的人物
（一） 苏格拉底 Socrates； ∑ωκρ τη ）； 著名的古希腊的思想家、 哲学家，教育家。出身底 层，母亲是助产婆，小苏 格拉底其貌不扬，扁平鼻、 厚嘴唇、凸眼睛，身材矮 小，但智慧天成，自学成 才，一生追求理性和良知， 40岁时名震雅典。 一生无著述，70岁时被 政府毒杀。
这本书只有15页，分为35节，扼要 地描述了希腊语的结构。此书对亚里斯 塔克确定的八大词类逐一下了定义，从 而形成了较完备的词类理论。特拉克斯 认为语法是有关诗人和散文作家的使用 语言的实际知识，从中可见他研究语法 不是为了解语言，而是为了阅读和写作。 一个现代学者说，几乎从每一部英语语 法书中都能看到特拉克斯的影响。特拉 克斯对语法的研究主要集中在词法上。
一、原初语言问题的萌芽
（一）最古老的语言 国王沙密梯克斯的语言 实验，找到小亚细亚的佛里 基亚语（phrygian）是最古 老的语言的传说。 --希罗多德《历史》(希 腊波斯战争史)
（二）《圣经》有关语言起源的 记载 《旧约全书》中的《创世纪》 第一章上帝亲子给万物命名。 第二章又说是看守伊甸园的亚 当的命名。十一章说到建巴比 伦塔的故事，试图解释方言的 差异。
《论拉丁语》(de lingua latina)，全书 共25卷，留存下来的只 有5至第10卷，以及一些 残片。 “为了了解原始词的 来源，我们有必要了解 历史，因为只有藉助历 史事实，我们才可能弄 清这种来源。”
书中，他认为语法： “绝大多数诗人、历史 学家和演讲家的习惯的 系统的知识。” 全书分为词源学、 形态学和句法学。
“ 马”有equus（公马） 和equa（母马）的区别。 “大乌鸦”corvus，不 分阴性和阳性。“鸽子” 过去也不分阴性阳性， 皆为columba，但随着 人们开始驯养鸽子，于 是有了一个新的阳性形 式，columbus。
体
主动
时间
未完成
过去
discebam 我在学 didiceram 我过去已学
在类比论和不规 则论方面，瓦罗认 可二者的讨论，认 为不应该把他们对 立起来。 “语言是从最初 数目有限的原始词 演变而来。”
anas（鸭子）来源于 nare（游泳），vitis（葡 萄树）来源于vis(力量)， cura（关心、忧虑）来 源于cor urere（嫉妒、不 满）
在文化方面比较 重要的词汇，分化 更为明显。词汇分 化有两种形式，即 派生和内部屈折。 虽然语言讲究约 定俗成，但个人创 新有一定的推动作 用。
古罗马的东部省份和西 部省份说截然不同的方言， 东部自希腊化以来接受希 腊统治，保持希腊语的习 俗。 西半部则很少与其他 公认的文明接触，拉丁语 一统天下。
亚历山大里亚学 派，构筑起了古希 腊和古罗马文化交 流的桥梁，并让后 者意识到前者的优 越，成其为最优秀 的学生。 罗马人认为，通 晓多种语言是一种 成就。
西 方 语 言 学 的 历 史 阶 段
生成语言学
第一讲 古希腊的语言学
西方是一个文化的 概念，其源头可以追溯 到古希腊人所独创的文 明时代。古希腊人的思 考范围不仅限于哲学、 逻辑、算术、几何、美 学、政治等领域，还包 括语言、建筑、 艺术、 修辞、天文等。
一、古希腊语言学的成就
（一）对方言分歧的认识。 地理条件和政治影响。 （二）在应用语言学方面 独树一帜。制定了一个现代 意义上的记录语音的字母表， 希腊字母。 （三）在二语教学方面较 早提出了先进的语法教学的 理论。 （四）本质与约定、类比 与不规则之争属于奠定了现 代语法哲学讨论的基础。
（二）柏拉图
Platon，Πλτων， 约前427年 －前347年。苏格拉底的得意 弟子，出身优厚，少年得志， 古希腊伟大的哲学家，也是 全部西方哲学乃至整个西方 文化最伟大的哲学家和思想 家之一 。 一生研究旨趣多元，著述 等身，影响较大的主要有 《对话录》、《理想国》等。
《对话录》中的《克拉 低洛篇》和《智者篇》讨 论了词与物、名词和动词、 句子的形成等，开启了早 期词源学讨论的基础。 借助克拉底洛、赫尔摩 根、苏格拉底等人的对话 展开论述。
amabar 我在被爱 amatus eram 我过去已被爱
现在
disco 我学 didici 我学过
amor 我被爱 amatus sum 我已被爱
将来
Discam 我将学 源自文库idicero 我将学过
amabor 我将被爱 amatus ero 我将已被爱
完成
被动
未完成
完成
（三）亚里士多德 Aristoté lēs （公元 前384年—公元前322年）， 作为一位最伟大的、百科全 书式的科学家他的写作涉及 伦理学、形而上学、心理学、 经济学、神学、政治学、修 辞学、自然科学、教育学、 诗歌、风俗，以及雅典宪法。 主要有著作有《工具论》 《形而上学》《物理学》 《伦理学》《政治学》《诗 学》等。
西方语言学名著导读
王国旭主讲
本课程目标
知识梳理：
以史导读，通过对西方语言学发展历史的梳理， 让学生掌握西方语言学历史进程中的“名人”“名 著”；了解大师学术的精华和思维方式。
阅读分析：
1、概括每一阶段大概的学术思路和贡献； 2、理解如何分析一个语言现象的技巧； 3、体会大师成功成才的关键。
导论
一、原初语言问题的萌芽 二、西方语言学发展的重要阶段
第二讲 古罗马的语言学研究
△ 古罗马社会历史与语言研究 △ 瓦罗与《论拉丁语》 △ 普利西安《语法原理》
一、古罗马的社会与语言研究
古希腊和古罗马是地中海 周围地区形成的统一文明的 时代。他们各司其职。 诗人哲学家维吉尔：如果 他们（希腊人）愿意在艺术 上超越，就让他们超越吧， 而世界的和平则需要罗马人 来维持。
由于拉丁语和希腊 语在基本结构方面的 近似，罗马的语言学 主要是把希腊语言学 的思想、争论和范畴 运用到拉丁语的研究 中。 克拉蒂斯病中传 语言学的故事。
二、瓦罗和他的《论拉丁语》
马可· 泰伦梯乌斯· 瓦罗 （ W· T· Varro.）公元前116年 -前27年。他和西塞罗一切 开创了新罗马哲学和逻辑学。 提倡“九艺”：语法、修辞、 伦理、几何、算术、天文、 音乐、医药、建筑。 拉丁语法学史上的第一 人。
公元前400年
柏拉图 亚里士多德 亚历山大里亚学派 瓦罗 摩迪斯泰学派 笛卡尔 拉斯洛 莱布尼兹 孔狄亚克 洪堡特 拉斯克 格里木 青年语法学派 1900年 索绪尔 布拉格学派 布龙菲尔德 叶尔姆斯列夫 乔姆斯基 结构主义 1100年 1700年 经验主义 1800年 历史比较语言学 理性主义 希腊语法 语文学 拉丁语法 1000年
狄奥尼修斯指出，句子 和词是语法的两个基本单位。 句子是最大的单位，词是最 小的单位。 名词有性数格的区别，动 词有时人称数和态的差异， 形容词则归入名词。
八大词类的区分：
名词：有格的曲折变化，表示 人或事物。 动词：有时态、人称和数的变化， 表动作或过程。 分词：兼有动词或名词的特征。 冠词：有格的曲折变化，位于名 词前面或后面。 代词：代替名词，标识特定的人。 前置词：构词或句法中位于其他 词前面。 副词：没有格的变化，限定动词。 连接词：连接话语和填补表达的 空缺。
（三）印度《吠陀》经 的记载 在《教义集》一章 中说，语言是母牛， 呼吸是公牛，由语言 和呼吸生出人心。婆 罗门教徒把语言视为 最伟大的女神。
（四）中国的文字记载 甲骨文产生得很早（现 在留存的甲骨文，产生于公 元前14世纪）。语言是与生 俱来的，文字是后人创制的。 伏羲氏创八卦，“以通神明 之理，以类万物之情”。后 又有“仓颉造字”，“皇帝 之史仓颉，见鸟兽蹄迒之迹， 知分理之可相异也，初造书 契。” ---许慎《说文解字叙》