高中历史必修一岳麓版第1课课件
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岳麓版高中历史必修一第一单元第1课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)[优秀课件资料]
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猜一猜：这是哪个时代？
三千年时光流转，斑驳了郁郁乎文哉的盛世 触摸到它的脉络, 感受到它的气息 十二章花纹织就的是先民智慧和情思的凝结 诗三百里坎坎伐檀的斧声依然敲打着我们世故的灵魂
岳麓版 历史必修一
西周封建与宗法制度
一、封邦建国
材料解析
同姓亲商族业精神的传承 山西商帮---- 义中取利，信誉第一 功臣
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
三千年时光流转，斑驳了郁郁乎文哉的盛世 触摸到它的脉络, 感受到它的气息 十二章花纹织就的是先民智慧和情思的凝结 诗三百里坎坎伐檀的斧声依然敲打着我们世故的灵魂
岳麓版 历史必修一
西周封建与宗法制度
一、封邦建国
材料解析
同姓亲商族业精神的传承 山西商帮---- 义中取利，信誉第一 功臣
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
岳麓版高一历史必修一第一单元第1课《夏商制度与西周封建》经典课件(48张)(共48张PPT)
孔子说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因
于殷礼，所损益，可知也。”孔子这句话中的“
礼”的主要含义是
D（ ）
A．礼仪 C．风俗
B．政权 D．政治制度
二. 西周的政治制度
㈠ 分封制
1.目的: 加强统治，拱卫王室 2.分封对象: 王族、功臣和古代帝王的后代. 3.应尽的义务: 服从命令，镇守疆土、贡献财物、
朝觐述职、随从作战。
4.分封者的获得的好处（权利）:
得到一定的土地和人民;可以设官、建立军 队、征赋等；有再次分封的权利。
❖ 看课本P5《西周分封示意图》 回答：
1.西周的都城在今天哪里？ 2.主要诸候国有哪些? 3.同姓封国与异姓封国的分布有什么特点？这反
映了统治者什么目的？
5.作用
A.周王确立了天下共主的地位，加强了对地方的统治。 B.分封制使西周贵族集团形成了“天子——诸侯— —卿大夫——士”的等级序列。
王位世袭制出现是必然还是偶然? 原因？ 原因：生产力水平进步导致贫富分化出现
1. 王位世袭制取代禅让制的主要因素是（ C ）
A.家天下局面的出现 B.国家机器的完善 C.社会生产力的发展 D.历史人物的决策
2. “今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其
子，货力为己。”文中的“大道”是指A（ ）
①禅让制 ②世袭制 ③公有制 ④私有制 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①②
但由于各地政治经济文化联系不密切，商王对 方国的控制力有限，方国基本上保持了原有的社会 结构，有很大的自主权，所以商朝国家就是一种方 国与方国间松散的联合体。
但由于方国多数就是原本的部落 ，本来就是存 在的，因而并不是分封。
及时反馈：
中国古代，在中央设相的官职以参与国王
岳麓版高中历史必修一 第1课夏商制度与西周封建课件
• A.积极： ①通过分封，周人势力范围不断扩大。 ②周王确立天下共主的地位，统治效果得到加强。 ③分封制使西周贵族统治集团形成了“ 周王——诸侯—— 卿大夫——士”的等级序列，巩固了统治。
• B.消极：
受封诸侯权力较大，诸侯国相对独立，为以后诸侯诸侯割据 和国家分裂埋下了祸根。
• C.后世：
影响到姓氏和地名的简称
王位应该由谁来继承呢？如果分封不公平会不 会出现你争我夺、兄弟自相残杀场面呢？
三、西周的政治制度
2.宗法制
（1）目的： 巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地 继承上的矛盾。
专制主义中央 集权制度
（奴隶社会、 封建社会形成）
（公元前2070 年——公元前221 年）
夏、商、周
（封建社会）
（公元前221 年——1840年）
秦至清
第1课 夏商制度与西周封建
课标要求： 了解宗法制和分封制的基本内容，认识 中国早期政治制度的特点。
一、夏
1.建立： 约公元前2070年，禹
2.地位： 古代中国的第一个国家政权
1.分封制（封邦建国、封建制）
（1）目的： 为了进行有效的统治，巩固西周政权。
周的同姓召公封国
武王弟康叔封国 成王弟叔虞封国
功臣吕尚封国
请归纳周的分封 有哪几种类型?
周公长子伯禽封国 纣王兄微子启封国
颛顼后代封国
1.分封制（封邦建国、封建制）
（1）目的： （2）对象： 同姓亲族——主体 异姓诸侯：功臣、先代贵族、姻亲、原有附属国等。
3.特点： 1）出现了公共权力 2）出现王位世袭制（传子）
公共权力一般指由立法、 行政、执法、司法等国家 和社会的公共机构行使的 权力。
• B.消极：
受封诸侯权力较大，诸侯国相对独立，为以后诸侯诸侯割据 和国家分裂埋下了祸根。
• C.后世：
影响到姓氏和地名的简称
王位应该由谁来继承呢？如果分封不公平会不 会出现你争我夺、兄弟自相残杀场面呢？
三、西周的政治制度
2.宗法制
（1）目的： 巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地 继承上的矛盾。
专制主义中央 集权制度
（奴隶社会、 封建社会形成）
（公元前2070 年——公元前221 年）
夏、商、周
（封建社会）
（公元前221 年——1840年）
秦至清
第1课 夏商制度与西周封建
课标要求： 了解宗法制和分封制的基本内容，认识 中国早期政治制度的特点。
一、夏
1.建立： 约公元前2070年，禹
2.地位： 古代中国的第一个国家政权
1.分封制（封邦建国、封建制）
（1）目的： 为了进行有效的统治，巩固西周政权。
周的同姓召公封国
武王弟康叔封国 成王弟叔虞封国
功臣吕尚封国
请归纳周的分封 有哪几种类型?
周公长子伯禽封国 纣王兄微子启封国
颛顼后代封国
1.分封制（封邦建国、封建制）
（1）目的： （2）对象： 同姓亲族——主体 异姓诸侯：功臣、先代贵族、姻亲、原有附属国等。
3.特点： 1）出现了公共权力 2）出现王位世袭制（传子）
公共权力一般指由立法、 行政、执法、司法等国家 和社会的公共机构行使的 权力。
高一历史 第1课 课件 岳麓版
5．下列制度中，对我国社会影响最深远的是 下列制度中， （ ） C A．礼乐制 B．分封制 C．宗法制 D．井田制
A 6、下列关于宗法制 的认识，正确的是 的认识， ①宗法制是西周实行的一项重要政治制度 ②按照 西周宗法制的规定，贵族的子孙永远是贵族③嫡 西周宗法制的规定，贵族的子孙永远是贵族③ 长子继承制是这一制度的核心④这一制度有利于 长子继承制是这一制度的核心④ 凝聚宗族 A①③④ B①②④ C ①②③ D②③④
了方
商
周
内服
土方 鬼方
臣服 并立
外服
西
小 宗
周 宗 法 制
大 宗
大宗与小宗的关系是 相对的
分 封 制 的 重 点 是
宗 法 制 的 重 点 是
分 ，
继 承
Байду номын сангаас
请思考：宗法制与分封制的关系？ 请思考：宗法制与分封制的关系？
二者是互为表里的具有政治性质的制度。 二者是互为表里的具有政治性质的制度。
周亚夫；汉文、景之世名将。 周亚夫；汉文、景之世名将。 周勃次子， 周勃次子，因兄胜之杀人被 处死，故得嗣爵，封为条侯。 处死，故得嗣爵，封为条侯。
• 课标要求： 课标要求： • 了解宗法制和分封制的基本内容，认识 了解宗法制和分封制的基本内容， 宗法制 的基本内容 中国早期政治制度的特点。 中国早期政治制度的特点。
一、夏商两代社会的政治制度
夏朝出现了凌驾于全社会的公共权力。 出现了凌驾于全社会的公共权力 1、夏朝出现了凌驾于全社会的公共权力。 神权色彩浓厚） 2、商朝的主要政治制度: 政权特征 商朝的主要政治制度: 政权特征—— 神权色彩浓厚） 的主要政治制度 （ 内容? 即:内服与外服制度 内容? 思考:商王与各附属国的关系? 思考:商王与各附属国的关系? 关系
岳麓版历史必修一第一课-优质课件
统治秩序，解决贵族之间的矛盾。
2．内容：
①以
为核心；②大宗和小宗的关系是 的； 是土地、财产和
权力的主要继承者，有主祭祖先的特权。
3．作用和影响：
①宗法制通过血缘亲疏，确立起一套土地、财产和政治地位的分配与继承制ຫໍສະໝຸດ 度，保障各级贵族能够享受“
”的特权；
②宗法关系有利于凝聚宗族力量、防止
，强化了王权。
B级问题一
A封号和军队 B土地和军队 C土地和人口 D人口 和军队
（B级）问题三： 历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥
而至勤王，这一典故是下列哪一政治制度的反映 （） A宗法制 B分封制 C郡县制 D王位世袭制
（B级）问题四： 假设甲乙丙丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学
被封为诸侯王的可能性最小（ ）
各小组学案完成情况评价
学习目标：了解分封制和宗法制的基本内 容。 学习重点：分封制、宗法制 学习难点：分封制、宗法制
A级问题一
一、夏商政治制度
1.夏朝：
它是古代中国第一个
，出现了 制。
2.商朝：
（1）内外服制度：内服是商王 的地区；外
服是 管辖的地区。（2）政治特点：商王控
制着内外服的实际权力；商王与其他各附属国形
B级问题6答案
(1)分封制；因为是按爵位的高低赐给土地。 (2)宗法制；嫡长子继承制。 (3)关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体 现，两者是相辅相成、互为表里的政治性质的制度。
宗法制形成以来对人们的日常生活和观念有重 要影响，下列活动不能体现宗法观念的是（）
A.祭祀祖先 B.修家谱 C.子随父姓 D.占卜
③异姓诸侯国多为功臣、姻亲、附属国或殷商遗民。
岳麓版历史必修一第1课课件
答案提示： 积极表现——注重家庭建设，提倡尊老爱幼， 易于形成强大的民族凝聚力。 消极表现——强调家庭本位，过分重视人情关 系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平 等权利受到约束。这与现代社会强调平等和法制 的意识多少有些背离。
本课小结
血缘纽带 政治表现
分封制
宗法制
维 护 工 具
礼乐制度
维 护 工 具
1、分封制的前提、目的、含义、内 容、 影响 2、宗法制的目的、特点、核心、内容、 作用 3、分封制和宗法制的关系 4、中国古代早期政治制度的特点
• • • • • • • • • • •
嫡，正妻为嫡，正妻所生的儿子谓嫡生、嫡子，即正宗之意。 庶，旁支也，妾所生的儿子谓庶子、庶出。嫡为大宗，庶为小宗。 妻（正配） 嫡子 三哥（20岁）嫡长子 六哥（14岁）嫡次子 庶子 妾一（侧室） 大哥（25岁）庶长子 四哥（19岁）庶三子 妾二（侧室） 二哥（22岁）庶次子 五哥（15岁）庶四子
分封制
单元线索
中 国 古 代 的 政 治 制 度
早期的政治 制度
宗法制 确立 秦朝（内容、影响） 三省六部制 二府三司制 成熟 一省制 选官制度
皇权日益强化
专制主义中 央集权制度
中央对地方的控制日益加强
监察、谏议制度 中央与地方 皇权和相权
加强
第1课 夏商制度与西周封建
课标要求：
了解宗法制和分封制的基本内容， 认识中国早期政治制度的特点。
楚王问鼎的真正用意是什么？
A、关注青铜鼎的铸造 B、希望借助周王室争霸
C、想替代周王号令天下 D、有与周王平分天下的野心 西周时规定了贵族饮宴列鼎的数量和鼎内的肉食种类： 王九鼎、诸侯七鼎、卿和大夫五鼎、士三鼎。这说明 了什么？ 说明西周时已有表示等级制度的规定，即周礼。
历史：第1课 夏商制度与西周封建 课件(岳麓版必修一)
A
第1课 夏商制度与西周封建 • 4．在商代，商王和许多邦国首领都称“王”。 ．在商代，商王和许多邦国首领都称“ 不过，商王不仅是本国君长，他还是邦国的（ 不过，商王不仅是本国君长，他还是邦国的（ ）
c
• A．国主 ．
B．领主 ．
C．盟主 ．
D．君主 ．
• 5．在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观 ．在中国古代“家国一体”的社会中， 念源远流长，其源头是（ 念源远流长，其源头是（ ） • A．宗法制 B．郡县制 ． ． • C．君主专制 D．中央集权制 ． ．
这是一块完整 的牛胛骨。 的牛胛骨。牛骨长 32.2厘米，宽19.8 厘米， 厘米 厘米， 厘米，正面刻辞四 背面2条 条，背面 条，共 160余字，字内填 余字， 余字 朱。刻辞所记内容 为商王武丁狩猎、 为商王武丁狩猎、 祭祖和当时的天象。 祭祖和当时的天象。 这片刻辞巨大完整， 这片刻辞巨大完整， 是研究商代社会历 史和天文气象的重 要资料。 要资料。
A
第1课 夏商制度与西周封建
• 6．在《红楼梦》第九十回中，贾母说： ． 红楼梦》第九十回中，贾母说： 自然先给宝玉娶了亲， “自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说 人家。再没有先是外人， 人家。再没有先是外人，后是自己人 的……”。这反映出贾母（ ） 。这反映出贾母（ • A．具有男尊女卑的思想 ． B．固守传统的家庭等级观念 ． • C．具有浓厚的宗法观念 ． D．遵循长幼有序的婚姻礼俗 ．
侯 伯 子 男
诸侯
﹝卿﹞大夫
士
庶民
周 代 分 封 制 度
第1课 夏商制度与西周封建 周朝分封制的规定与周天子的实力
1000 800 600 400 200 0
千亩 六军
三军
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高中历史必修一岳麓版第1课课件
第一单元
中国古代的中央集权制度
深圳大学师范学院附属中学 连建平
导言
相传大禹建立了古代中国第一个国家政权， 从此我国就有了凌驾于全社会之上的公共权力。
政治制度是人类社会发展到一定阶段的产 物。我国早期的国家制度受到宗族血缘关系的影 响，形成夏、商、周三代政治格局。随着秦朝统 一的完成，宗法制、分封制又被中央集权制度所 取代。事实证明，一个旧制度的破坏和一个新制 度的确立，都需要经过许多的坎坷和曲折。那么 我国古代政治体制的演变经历了怎样一个过程 呢？下面就让我们来共同探究这个问题。
西周政治制度的 主要制定者周公
二、封邦建国 1．西周的建立 2．分封制的确立与结果
哪些人去做诸侯？西周的诸侯国与 商王朝的附属国有何不同？
参考答案
分封制又称封邦建国，是周王室将土地连同 土地上的人封赐给臣下，广建子国，用以拱卫周 王室。
受封的主要是亲族、功臣、先代贵族等。西 周的封国与王室的关系比商代附属国密切，臣属 关系更加明确，统治效果得到加强。
西周社会结构示意图
天子 诸侯 卿、大夫 士 庶人
三、以嫡长子继承制为核心的 宗法制度
1．严格的大宗、小宗体系
课堂设问
什么是宗法制？什么是大宗、小宗？宗 法制度在当时起了什么作用？
中国古代维护贵族世袭统治的一种制 度。至周代逐渐完备。周王自称天子，王位 由嫡长子继承，称为大宗。其余子有的被分 封为诸侯，对天子为小宗，在本国为大宗， 其职位亦由嫡长子继承。后世地主阶级长期 利用这种制度，以巩固政权、神权、夫权。
宗法分封制
西 周 宗 法 制
三、以嫡长子继承制为核心的 宗法制度
1．严格的大宗、小宗体系
2．维护宗法分封制度的工具 ——礼乐制度
课堂设问
什么是礼乐制度？它是由谁制定的？起 了什么作用？
礼：泛指宗法等级制度的各种典章、规 则、礼节、仪式；
乐：指音乐、舞蹈、歌咏等。 礼乐制度是以乐从属礼的思想制度。以 “礼”来区别宗法远近等级秩序，同时又以 “乐”来和同共融“礼”的等级秩序，两者相 相成。
“内服”与“外服”和中央与地方的关系是不 全相同的，臣服于商族的部落，大都是迫于武力 征服才承认了商王的中心地位。臣服只是在商王 强大的军事征服下才结成的一种臣属关系。所以 商王还不得不依靠垄断神权来强化王权，以此加 强控制附属国的能力。
垄断神权
卜
用
甲
的殷
骨
龟商
文
甲时
卜
。期
辞
占
夏、商两代政治制度如此，周代又如何呢？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
二、封邦建国 1．西周的建立
课堂设问 西周由何人建立于何时？都城在哪里？ 公元前1046年，武王伐纣，灭了殷商，
建立周朝，定都镐京，史称西周。
西周镐 京遗址。
课堂设问 西周的政治制度是谁制定的？由哪几部
分组成？
西周的政治制度主要包 括分封制、宗法制和起维系 作用的礼乐制度。它是执政 的周公修改了商王朝的内外 服制度而制定的。
晋侯苏编钟 （西周）
guĭ
西周利簋及铭文拓片 （陕西临潼出土）
山东淄博出土的齐国编钟
湖北随县出土的战国编钟
课堂总结
西周的宗法分封制度，在当时对巩固国 家政权、扩大统治范围，都起了重大作用， 发挥了显著效能。但作为早期政治制度，它 也有其无法避免的弱点和弊端。到西周末 年，这套制度就出了问题。下一节课我们再 研究有关内容。
文物古迹
四羊方尊
司母戊鼎
奴隶地位
5个奴隶 = 1匹马 + 1束丝
课堂设问
什么是内服、外服制度？商王为什么 要靠垄断神权来强化自己的权力？
参考答案
“服”的本意是指服事天子。在商朝，由商王 直接统治的中心区域叫内服，内服以外的附属国 统治区域称外服，包括商王亲属的受封地和主动 臣服或被征服部落的臣服地区。
民主推选部落联盟首领的方法称做禅 让。
文物古迹 黄帝陵
大禹陵
一、夏商两代社会的政治制度
1．夏朝的政治制度
2．商朝的政治制度
约公元前1600年，成汤灭夏，建立商王朝。 其政权是一个以商部落为中心的附属国联盟，主 要政治制度是内服与外服制度，同时商王通过垄 断神权以强化王权。
文物古迹
商代宫殿复原图
第1课
夏商制度与西周封建
一、夏商两代的政治制度
1．夏朝的政治制度
约公元前2070年，禹建立了我国第一个国家 政权夏朝。这时夏朝已经出现了凌驾于全社会之 上的公共权力。但它的政治制度还保留着氏族社 会的许多特点。
课堂设问
相传尧、舜、禹时期，部落联盟的首领 是通过民主推选产生的。这种方法被称做什 么？
第一单元
中国古代的中央集权制度
深圳大学师范学院附属中学 连建平
导言
相传大禹建立了古代中国第一个国家政权， 从此我国就有了凌驾于全社会之上的公共权力。
政治制度是人类社会发展到一定阶段的产 物。我国早期的国家制度受到宗族血缘关系的影 响，形成夏、商、周三代政治格局。随着秦朝统 一的完成，宗法制、分封制又被中央集权制度所 取代。事实证明，一个旧制度的破坏和一个新制 度的确立，都需要经过许多的坎坷和曲折。那么 我国古代政治体制的演变经历了怎样一个过程 呢？下面就让我们来共同探究这个问题。
西周政治制度的 主要制定者周公
二、封邦建国 1．西周的建立 2．分封制的确立与结果
哪些人去做诸侯？西周的诸侯国与 商王朝的附属国有何不同？
参考答案
分封制又称封邦建国，是周王室将土地连同 土地上的人封赐给臣下，广建子国，用以拱卫周 王室。
受封的主要是亲族、功臣、先代贵族等。西 周的封国与王室的关系比商代附属国密切，臣属 关系更加明确，统治效果得到加强。
西周社会结构示意图
天子 诸侯 卿、大夫 士 庶人
三、以嫡长子继承制为核心的 宗法制度
1．严格的大宗、小宗体系
课堂设问
什么是宗法制？什么是大宗、小宗？宗 法制度在当时起了什么作用？
中国古代维护贵族世袭统治的一种制 度。至周代逐渐完备。周王自称天子，王位 由嫡长子继承，称为大宗。其余子有的被分 封为诸侯，对天子为小宗，在本国为大宗， 其职位亦由嫡长子继承。后世地主阶级长期 利用这种制度，以巩固政权、神权、夫权。
宗法分封制
西 周 宗 法 制
三、以嫡长子继承制为核心的 宗法制度
1．严格的大宗、小宗体系
2．维护宗法分封制度的工具 ——礼乐制度
课堂设问
什么是礼乐制度？它是由谁制定的？起 了什么作用？
礼：泛指宗法等级制度的各种典章、规 则、礼节、仪式；
乐：指音乐、舞蹈、歌咏等。 礼乐制度是以乐从属礼的思想制度。以 “礼”来区别宗法远近等级秩序，同时又以 “乐”来和同共融“礼”的等级秩序，两者相 相成。
“内服”与“外服”和中央与地方的关系是不 全相同的，臣服于商族的部落，大都是迫于武力 征服才承认了商王的中心地位。臣服只是在商王 强大的军事征服下才结成的一种臣属关系。所以 商王还不得不依靠垄断神权来强化王权，以此加 强控制附属国的能力。
垄断神权
卜
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甲
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甲时
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辞
占
夏、商两代政治制度如此，周代又如何呢？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
二、封邦建国 1．西周的建立
课堂设问 西周由何人建立于何时？都城在哪里？ 公元前1046年，武王伐纣，灭了殷商，
建立周朝，定都镐京，史称西周。
西周镐 京遗址。
课堂设问 西周的政治制度是谁制定的？由哪几部
分组成？
西周的政治制度主要包 括分封制、宗法制和起维系 作用的礼乐制度。它是执政 的周公修改了商王朝的内外 服制度而制定的。
晋侯苏编钟 （西周）
guĭ
西周利簋及铭文拓片 （陕西临潼出土）
山东淄博出土的齐国编钟
湖北随县出土的战国编钟
课堂总结
西周的宗法分封制度，在当时对巩固国 家政权、扩大统治范围，都起了重大作用， 发挥了显著效能。但作为早期政治制度，它 也有其无法避免的弱点和弊端。到西周末 年，这套制度就出了问题。下一节课我们再 研究有关内容。
文物古迹
四羊方尊
司母戊鼎
奴隶地位
5个奴隶 = 1匹马 + 1束丝
课堂设问
什么是内服、外服制度？商王为什么 要靠垄断神权来强化自己的权力？
参考答案
“服”的本意是指服事天子。在商朝，由商王 直接统治的中心区域叫内服，内服以外的附属国 统治区域称外服，包括商王亲属的受封地和主动 臣服或被征服部落的臣服地区。
民主推选部落联盟首领的方法称做禅 让。
文物古迹 黄帝陵
大禹陵
一、夏商两代社会的政治制度
1．夏朝的政治制度
2．商朝的政治制度
约公元前1600年，成汤灭夏，建立商王朝。 其政权是一个以商部落为中心的附属国联盟，主 要政治制度是内服与外服制度，同时商王通过垄 断神权以强化王权。
文物古迹
商代宫殿复原图
第1课
夏商制度与西周封建
一、夏商两代的政治制度
1．夏朝的政治制度
约公元前2070年，禹建立了我国第一个国家 政权夏朝。这时夏朝已经出现了凌驾于全社会之 上的公共权力。但它的政治制度还保留着氏族社 会的许多特点。
课堂设问
相传尧、舜、禹时期，部落联盟的首领 是通过民主推选产生的。这种方法被称做什 么？