软件工程专业2018版人才培养计划628 (教务处)
南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划
南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划(2005年6月1日修订)软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。
采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。
因此，为积极促进我国软件产业发展，增强其国际竞争力，加速我国信息化建设，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
为促进南京大学软件工程专业本科生在入学、培养、毕业和学位授予等环节的规范化，确保培养质量，根据教育部有关要求，依据南京大学有关本科生培养的规定，特制定本方案。
本方案作为南京大学培养软件工程专业本科生的指导性文件，规定其培养目标、方向和要求，以及培养对象、方式及学习年限，并就其课程设置、课程修读和学位论文要求等给出指导性意见。
一、培养目标、方向和要求1、培养目标软件工程专业本科生的培养目标是针对国民经济信息化建设和发展的需要，面向软件产业界对软件工程技术人才的需求，培养具有国际竞争能力的多层次复合型软件实用人才。
作为一名合格的软件工程专业本科毕业生，应当符合国民经济信息化建设和发展需要，以及软件企业对软件工程技术人才需求，能够成为企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才，其基本能力应当达到（具有国际水准的）程序员、高级程序员、软件工程师、以及项目质量管理人员的水平。
2、培养方向软件工程专业本科生培养的基本思路是强化基础、注重实践。
针对软件产业的人才需求，本科生阶段强调宽口径培养，不具体细分专业培养方向，但考虑专业课程模块设置，从而使得毕业生既具备扎实的基础和宽广的知识面，又较深入地认识某类软件系统和应用领域。
软件工程专业的基础课程应涵盖软件基础，软件工程基础，数学、工程与职业基础。
软件工程专业的专业课程应覆盖软件设计开发、软件过程与管理、计算机网络、数字化技术、信息安全技术、嵌入式软件、信息系统、图形系统等。
软件专业人才培养方案(一)2024
软件专业人才培养方案（一）引言概述：软件专业人才培养方案是为了培养具备软件开发与应用能力的专业人才而设计的一系列教育计划和培养措施。
本文将从需求分析、课程设置、实习实训、科研创新和学科竞赛五个大点阐述软件专业人才培养方案的具体内容。
正文：1. 需求分析1.1 调查市场需求，了解软件行业对人才的需求趋势1.2 分析软件专业人才市场就业形势，确定培养目标和重点方向1.3 根据行业需求和学生兴趣倾向，制定培养方案的特色和差异化策略1.4 综合评估培养目标与学生能力、兴趣和特长之间的匹配度1.5 定期评估和调整培养方案，保持与市场需求的一致性2. 课程设置2.1 制定全面、系统的课程体系，包括专业基础课、核心课和选修课2.2 强化实践教学环节，加强项目驱动和跨学科融合2.3 提供多元化的学习资源和平台，鼓励学生自主学习和创新思维2.4 设计综合实践课程，培养学生的团队协作与沟通能力2.5 针对学生的特点和兴趣，提供个性化的选修课程，鼓励专业发展3. 实习实训3.1 与软件企业建立良好的合作关系，提供实习实训机会3.2 安排学生参与真实项目，锻炼技术实践和解决问题的能力3.3 导师制度指导学生在实习实训中的学习和成长3.4 定期组织实习实训经验交流和成果展示活动3.5 鼓励学生积极参与开源项目和社区贡献，拓展实践经验和软实力4. 科研创新4.1 引导学生进行科研学习和实践项目4.2 设置科研创新类课程，培养学生的科学研究思维和方法4.3 提供创新实验室和科研平台，支持学生开展科研项目4.4 指导学生参与科技创新竞赛和论文发表，提升学术水平4.5 建立科研团队，促进学生与导师的深度合作和学术交流5. 学科竞赛5.1 组织学生参与学科竞赛，提升专业水平和综合素质5.2 制定竞赛指导方案，明确学习目标和比赛要求5.3 提供专业指导和培训，提高竞赛成绩和实战能力5.4 激励学生参与竞赛，设立奖励机制和荣誉体系5.5 组织学生参加国内外学科交流与合作，拓宽国际视野总结：软件专业人才培养方案包括需求分析、课程设置、实习实训、科研创新和学科竞赛五个大点，通过合理的规划和实施，能够使学生全面发展、具备软件开发与应用能力，满足软件行业对人才的需求，推动软件专业的发展和创新。
专硕-软件工程专业硕士研究生培养方案
软件工程专业硕士研究生培养方案修订单位（公章）：国家数字化学习工程技术研究中心单位负责人（签字）：2018年6月—1—软件工程专业（085212）硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应我国社会主义市场经济、符合职业特点的、德才兼备的社会主义建设需要的高层次的复合型、应用型软件专门人才。
基本要求是：1、掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，有高尚道德情操，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和应用基础理论，具备坚实、系统的专业知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
3、至少掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力，能熟练地阅读本专业的外文文献。
4、具有创新能力、实践能力和创业精神。
二、研究方向1、智能系统的软件支撑技术该方向主要从事智能系统中关键技术研究、智能辅助学习系统的设计与开发等，主要研究内容包括自动推理技术、动态几何技术、自动出题与解答技术、虚拟仿真技术、交互式软件设计技术，以及与具体学科深度融合的智能辅助学习系统研发，以提高教师的备课效率和教学质量，帮助学生开展自主式和探究式学习。
2、云计算与大数据处理技术该方向主要招收软件工程、计算机科学与技术等方向的研究生，主要研究内容包括云计算实现海量数据处理的方法和实践、安全性和可用性设计的方法与实践、传统数据中心改造成云计算中心的技术和方法以及虚拟化技术的核心技术及应用特征，深入挖掘教育大数据中隐藏的信息，辅助智慧教学的进行。
三、基本修业年限与总学分工程类硕士专业学位研究生全日制学习方式的基本修业年限为3年。
课程设置以工程需求为导向，强调专业基础、工程能力和职业发展潜力的综合培养，遵循理论与实践相结合的原则，分为学位公共课程、专业基础课程、选修课程和专业实践四个模块，总学分不少于32学分（16学时/学分），其中课程学习不少于24学分，专业实践环节为8学分。
教指委培养方案软件工程
教指委培养方案软件工程一、背景随着信息技术的不断发展，软件工程行业也日益壮大。
软件工程师的需求量逐渐增多，同时，软件工程领域的发展也在不断取得新的突破。
因此，对于如何培养优秀的软件工程师，成为了当前亟待解决的重要问题。
为了满足市场对人才的需求，提高软件工程师的整体素质，教指委制定了软件工程师培养方案。
二、培养目标1. 培养具备扎实的计算机理论和知识基础，熟悉软件工程的相关理论、基本原理和技术方法；2. 培养具备较强的计算机应用能力，能够熟练运用各种软件开发工具和技术；3. 培养具备较强的软件系统分析、设计、开发和测试能力，能够独立或协作参与软件系统的开发和实施工作；4. 培养具备较强的沟通能力和团队协作能力，能够适应软件工程领域中的团队合作环境；5. 培养具备较强的自学能力和创新精神，能够适应软件工程领域不断发展变化的需求。
三、培养内容本培养方案主要包括以下几个方面的内容：1. 计算机基础知识包括计算机原理与体系结构、数据结构与算法、操作系统、数据库原理、网络原理等基础知识。
2. 软件工程理论与方法包括软件工程概论、软件开发方法与工具、软件需求分析、软件设计与架构、软件测试与维护等理论和方法。
3. 软件开发技术包括面向对象程序设计、WEB开发技术、移动应用开发、云计算与大数据技术、人工智能与机器学习等软件开发技术。
4. 项目实践通过参与软件工程项目实践，培养学生的团队合作能力和实际项目管理能力。
5. 专业实习安排学生到软件公司或科研机构进行实习，了解软件行业的最新发展动态和实际工作需求。
6. 选修课程根据学生的兴趣和特长，为学生提供一定数量的选修课程，如移动应用开发、数据挖掘与分析、物联网技术等。
四、培养模式本培养方案采用以课程教学为主、项目实践为辅的培养模式。
具体来说，包括以下几个方面：1. 课程教学利用教室教学、实验教学、在线教学等多种教学模式，为学生提供扎实的理论知识和实践技能。
2. 项目实践通过学校内部的软件工程项目或与企业合作的实际项目，为学生提供实际项目实践机会，培养学生的团队合作和项目管理能力。
软件工程 人才培养计划
软件工程人才培养计划（原创实用版）目录1.软件工程概述2.软件工程人才培养计划的目标3.软件工程人才培养计划的内容4.软件工程人才培养计划的实施与评估5.软件工程人才培养计划对我国软件产业的意义正文【1.软件工程概述】软件工程是一门专注于设计、开发、维护和测试软件系统的学科。
它涵盖了软件开发的整个生命周期，从需求分析到系统实现、测试和维护。
随着信息技术的飞速发展，软件工程在各行各业中扮演着越来越重要的角色。
【2.软件工程人才培养计划的目标】软件工程人才培养计划旨在培养具备扎实的软件理论知识、较强的软件开发能力、良好的团队协作精神和创新意识的高素质软件工程人才。
【3.软件工程人才培养计划的内容】软件工程人才培养计划的内容包括：（1）课程设置：设置涵盖软件工程理论、软件开发技术、软件项目管理、软件测试等各方面的课程，使学生全面了解软件工程的各个领域。
（2）实践教学：通过实验课、课程设计、实习等形式，让学生在实际项目中积累经验，提高实际工作能力。
（3）团队协作与创新能力培养：组织学生进行团队项目开发，培养学生的团队协作精神和创新能力。
（4）产学研结合：与企业合作，开展产学研项目，使学生的理论知识与实际应用紧密结合。
【4.软件工程人才培养计划的实施与评估】软件工程人才培养计划的实施需要各高校、企业和政府部门的共同努力。
高校要注重理论教学与实践教学的结合，企业要积极参与人才培养过程，提供实习实训机会，政府要制定相关政策支持软件工程人才培养。
评估软件工程人才培养计划的效果，可以从以下几个方面进行：毕业生就业率、毕业生质量、企业满意度等。
【5.软件工程人才培养计划对我国软件产业的意义】软件工程人才培养计划对我国软件产业具有重要意义。
高质量的软件工程人才能为我国软件产业提供强大的人力支持，推动我国软件产业的持续发展。
软件工程专业认知实习教学大纲
软件工程专业认知实习教学大纲
二、目的与要求
目的：通过专业认知实习的教学环节，使学生对软件工程行业具备初步的认识，对软件工程专业的学习内容有一个提前的了解，对未来职业岗位的要求有初步的了解，能够对自己未来的学习做好提前规划。
要求：按照实习安排，完成相关项目的要求，达到对专业与行业初步了解的要求。
三、内容与时间安排
1. 内容
完成专业认知实习中所安排的所有环节
2. 时间安排
时间共一周。
（1）软件工程专业基础知识了解2天
（2）体验软件工程实验环境。
1天
（3）了解软件工程行业发展现状与前景1天
（4）整理并提交实习报告1天
四、作业（报告）要求
实习报告填写要认真，实习报告要体现实习的内容、目的、要求，并认真记录实习过程中要求整理的信息，必须要有主要实习内容的介绍和自己的理解与心得体会。
实习报告格式要规范统一，整个过程中要体现出以下几点：
1. 思路清晰；
2. 整理信息正确；
3. 实习报告格式符合要求，排版规范。
五、考核方式
本环节采用优、良、中、及格不及格五级评分制，其中：最后转化为优、良、中、及格和不及格，即90分以上为优，80~89分为良，70~79分为中，60~69分为及格，60分以下为不及格。
总成绩分三部分，平时考勤、实习表现和实习报告。
六、成绩评定
1. 考勤（占10%），无故旷课达2次取消总成绩；实训表现占30%；
2. 实训报告（占60%）。
七、必要的说明
实习活动中，必须听从实习老师的安排。
学位授予和人才培养学科目录(2018年)
学位授予和人才培养学科目录（2018年更新）01 哲学0101 哲学02 经济学0201 理论经济学0202 应用经济学03 法学0301 法学0302 政治学0303 社会学0304 民族学0305 马克思主义理论0306 公安学—1 —04 教育学0401 教育学0402 心理学（可授教育学、理学学位）0403 体育学05 文学0501 中国语言文学0502 外国语言文学0503 新闻传播学06 历史学0601 考古学0602 中国史0603 世界史—2 —07 理学0701 数学0702 物理学0703 化学0704 天文学0705 地理学0706 大气科学0707 海洋科学0708 地球物理学0709 地质学0710 生物学0711 系统科学0712 科学技术史（分学科，可授理学、工学、农学、医学学位）0713 生态学0714 统计学（可授理学、经济学学位）—3 —08 工学0801 力学（可授工学、理学学位）0802 机械工程0803 光学工程0804 仪器科学与技术0805 材料科学与工程（可授工学、理学学位）0806 冶金工程0807 动力工程及工程热物理0808 电气工程0809 电子科学与技术（可授工学、理学学位）0810 信息与通信工程0811 控制科学与工程0812 计算机科学与技术（可授工学、理学学位）0813 建筑学0814 土木工程0815 水利工程0816 测绘科学与技术—4 —0817 化学工程与技术0818 地质资源与地质工程0819 矿业工程0820 石油与天然气工程0821 纺织科学与工程0822 轻工技术与工程0823 交通运输工程0824 船舶与海洋工程0825 航空宇航科学与技术0826 兵器科学与技术0827 核科学与技术0828 农业工程0829 林业工程0830 环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）0831 生物医学工程（可授工学、理学、医学学位）0832 食品科学与工程（可授工学、农学学位）0833 城乡规划学0834 风景园林学（可授工学、农学学位）—5 —0835 软件工程0836 生物工程0837 安全科学与工程0838 公安技术0839 网络空间安全09 农学0901 作物学0902 园艺学0903 农业资源与环境0904 植物保护0905 畜牧学0906 兽医学0907 林学0908 水产0909 草学—6 —10 医学1001 基础医学（可授医学、理学学位）1002 临床医学1003 口腔医学1004 公共卫生与预防医学（可授医学、理学学位）1005 中医学1006 中西医结合1007 药学（可授医学、理学学位）1008 中药学（可授医学、理学学位）1009 特种医学1010 医学技术（可授医学、理学学位）1011 护理学（可授医学、理学学位）11 军事学1101 军事思想及军事历史—7 —1102 战略学1103 战役学1104 战术学1105 军队指挥学1106 军事管理学1107 军队政治工作学1108 军事后勤学1109 军事装备学1110 军事训练学12 管理学1201 管理科学与工程（可授管理学、工学学位）1202 工商管理1203 农林经济管理1204 公共管理1205 图书情报与档案管理—8 —13 艺术学1301 艺术学理论1302 音乐与舞蹈学1303 戏剧与影视学1304 美术学1305 设计学（可授艺术学、工学学位）—9 —附：专业学位授予和人才培养目录0251 金融0857 *资源与环境0252 应用统计0858 *能源动力0253 税务0859 *土木水利0254 国际商务0860 *生物与医药0255 保险0861 *交通运输0256 资产评估0951 农业0257 审计0952 *兽医0351 法律0953 风景园林0352 社会工作0954 林业0353 警务1051 *临床医学0451 *教育1052 *口腔医学0452 体育1053 公共卫生0453 汉语国际教育1054 护理0454 应用心理1055 药学0551 翻译1056 中药学0552 新闻与传播1057 *中医0553 出版1151 军事0651 文物与博物馆1251 工商管理0851 建筑学1252 公共管理0853 城市规划1253 会计0854 *电子信息1254 旅游管理0855 *机械1255 图书情报0856 *材料与化工1256 工程管理1351 艺术注：名称前加“*”的可授予硕士、博士专业学位；“建筑学”可授予学士、—10 —硕士专业学位；其它授予硕士专业学位。
软件学院软件工程专业培养方案-中国科学技术大学教务处
课 号：SW02003 课程名称（中文）：面向对象的程序设计 课程名称（英文）：Object-Oriented Programming 学 时：60/40 学 分：4 开课学期：春 预修课程：CS01002C 语言程序设计 适用对象和学科方向：信息科学 主要内容：本课程将介绍 C++的语法和面向对象的程序设计的基本概念，并讨论了利用 C++语言提供的
计
春
课程名称
软件工程 人工智能原理 Internet 程序设计（Java、XML、 JSP、ASP） *信息安全 *嵌入式系统及应用 *商务智能 软件建模原理 计算机图形学 人机界面设计 *CMM 讲座 文化素质类课程
（ 2+9* ）门课
学 学时
分 40/40 3 60/20 3.5
80/40 5
40/40 3
489
学 分：4.5 开课学期：春 预修课程：CS01002C 语言程序设计/SW02003 面向对象程序设计（含 C++） 适用对象和学科方向：信息科学 主要内容：数据结构和算法是计算机软件的灵魂，这两者的学习乃是计算机科学与工程的基础，数据结
构与算法课程系统地讨论各种常用的数据结构、基本算法，并介绍了几种常用算法设计方法， 以便培养学生数据抽象，算法时、空复杂性的分析能力以及通过设计计算机程序来解决实际 问题的能力。
484
四、主要课程关系结构图
计算机 组成原理
Ｃ语言程序 设计
软件专业人才培养方案(2024)
引言概述：在现代社会中，软件产业已经成为推动经济发展的重要支柱之一。
而为了培养更多优秀的软件专业人才，各大学纷纷制定相应的培养方案。
本文将介绍软件专业人才培养方案（二），该方案以增强学生实践能力、提高创新能力、培养综合素质为主要目标，从课程设置、实践环节、师资队伍等方面展开阐述。
正文内容：一、课程设置1.主干课程的设置：a.《软件工程导论》课程的重要性；b.《面向对象程序设计》课程的内容和培养目标；c.《数据库原理与应用》课程的教学方法和实践环节。
2.专业选修课程的设置：a.《与机器学习》课程的重要性；b.《移动应用开发》课程的内容和实践训练；c.《软件测试与质量保证》课程的教学方法和考核形式。
3.实践环节的安排：a.实习实训的重要性及实施方式；b.项目实践的组织和管理；c.开展校企合作的机制和实施步骤。
二、实践能力提升1.实践课程的重要性：a.提高学生动手实践能力；b.加强学生合作与交流能力；c.培养学生解决实际问题的能力。
2.实践环节的设计：a.制定实践项目的需求和目标；b.安排实践项目的时间和资源；c.建立实践项目的评估体系。
3.实践能力培养的评价标准：a.实践成果的质量和效益；b.实践过程的能力表现；c.实践经验的总结和分享。
三、创新能力提升1.培养创新思维的重要性：a.让学生具备问题发现与解决的能力；b.培养学生的创新意识和创新精神；c.提升学生的创造力和创新能力。
2.创新实践的推动措施：a.激发学生的学科研究兴趣；b.开展创新项目的指导与培训；c.支持学生参与科研竞赛和创业活动。
3.创新成果的评价和展示：a.制定科研项目的评审标准；b.组织学术交流和成果展示会议；c.提供创新成果的奖励和推广渠道。
四、综合素质培养1.社会实践的意义与安排：a.培养学生的社会责任感和公民意识；b.安排社会实践的时间、地点和内容；c.引导学生进行实践总结和反思。
2.文化素养的培养：a.加强人文社科课程的教学；b.组织文化活动和艺术创作；c.培养学生的综合素质和人文精神。
软件工程-青岛理工大学教务处
软件工程、计算机科学与技术
（二）核心课程及主要实践性教学环节（含主要专业实验）
核心课程：程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、数据结构、数据库概论、操作系统、
计算机网络、软件工程导论、.Net 框架及 C#程序设计、软件需求分析、软件质量保证与测试、软件
项目管理、Web 开发技术基础、Java 程序设计、JSP 开发技术、Oracle 数据库开发、软件设计与体
二、培养目标
本专业培养适应国家信息化建设、直接与社会需求接轨，德智体美全面发展，具有社会责任感， 扎实的计算机科学理论基础，系统掌握软件工程专业知识，掌握软件系统的理论及其分析、设计、 开发、维护和项目管理等方法，具备一定的获取知识、提出问题、分析问题、解决问题和应用软件 工程知识及开发技术实现软件项目的工程实践能力，并具备良好外语运用能力的高素质应用型软件 工程创新人才。
1 30 30
2 3 考试
类别 模块 课组
课程 编码
课程名称
BK0911014 大学体育Ⅳ College Physical EducationⅣ
BK1111010 大学生心理健康 Psychological Health Education
创新创业课 BK1111020 职业生涯规划 Plan of Career
南京理工大学-2018级普本人才培养方案紫金学院
2018级普本人才培养方案(软件工程专业)一、专业介绍:2010年，在我国软件行业飞速发展的背景下，紫金学院依托南京理工大学优质的教学资源和办学优势，结合长三角地区IT行业发展的区位优势，设置了软件工程专业。
自专业设置以来，本专业以“互联网+”下软件开发及测试为行业背景，对接软件服务外包产业，围绕“OBE （Outcome based education），需求导向教育”培养理念，按照软件工程师的培养标准，开设Java开发、软件测试培养方向，致力于培养更贴近社会经济建设需要的复合型、应用型、创新型软件专业人才。
二、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，紧跟国家“互联网+”、“创新2.0” 发展战略，着力培养具备软件开发、软件测试、软件维护、软件项目管理等技术能力的实用型、复合型人才和面向生产、管理和服务的应用型高级专门人才。
毕业生可以在政府机构、学校、研究所、互联网企业或金融行业等企事业单位从事软件需求分析、软件开发、软件测试、软件项目管理以及软件系统维护等方面的工作，还可以继续攻读相关专业的硕士研究生。
三、毕业生应获得的知识和能力：本专业定位于应用型本科，以工程实践和创新能力培养为根本，以培养学生设计和开发能力为主线，采取梯次递进的方式设计专业培养方案。
为使本专业学生达到培养目标，要求毕业生应具备以下知识和能力：（1）具有人文社会科学素养、社会责任感、爱国敬业和艰苦奋斗精神、自信心和工程职业道德；（2）具有从事软件工程专业工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识；（3）系统地掌握软件体系结构、计算机软件与理论、计算机应用、信息安全等方面的基本理论和技术；具有系统的工程实践学习经历；了解软件工程学科的发展趋势和前沿技术；（4）具有追求创新的态度和意识，掌握软件工程领域基本的创新方法，能够综合运用所学理论和技术手段进行计算机软件开发、软件技术管理、软件项目管理、软件测试；（5）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；（6）具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力、团队合作能力以及应对危机与突发事件的初步能力；（7）树立终身学习的意识，在学习方法和基础知识方面具备终身学习的能力；具有不断探索、与时俱进、适应当前社会发展的能力。
软件人才培养方案
3.加大经费投入，支持教学、科研、实践等活动的开展。
4.设立奖学金、助学金等激励机制，鼓励优秀学生脱颖而出。
五、总结
本软件人才培养方案立足于国家软件产业发展的战略高度，结合人才培养的实际情况，提出了一套科学、合理、具有前瞻性的人才培养模式。通过严谨的课程设置、实践导向的教学方法、全面的评价体系以及有力的支持措施，确保培养出具有专业素养、实践能力和创新精神的优秀软件人才。这将有力推动我国软件产业的发展，为建设信息化强国贡献力量。
（4）选修课程
开设人工智能、大数据技术、云计算等前沿技术课程，拓宽学生的知识视野。
2.教学方法
采用讲授、实验、实习、研讨、案例分析等多种教学方法，注重培养学生的自主学习、实践和创新能力。
3.实践教学
（1）实验室建设
加强实验室建设，提供先进的实验设备和资源，确保实践教学质量。
（2）实习基地
与国内外知名企业合作建立实习基地，为学生提供实际工作环境，增强职业体验。
4.质量评价
建立以过程评价、能力评价和综合素质评价为核心的评价体系，全面衡量学生的学习成果。
5.师资队伍
选聘具有丰富教学经验和实践能力的教师，定期开展师资培训，提升教学质量。
6.国际交流
积极推动国际学术交流，引进国外优质教育资源，为学生提供国际化的学习平台。
四、支持措施
1.制定严格的教学管理制度，确保培养方案的有效实施。
-鼓励学生参加国际性竞赛和交流活动，拓宽视野。
四、保障措施
1.完善培养方案的管理制度，确保培养方案的贯彻落实；
2.加强实验室、实习基地等教学设施的建设，提高实践教学条件；
3.加大经费投入，保障教学、科研、实践等各项活动的顺利进行；
软件工程专业(本科、学制四年)培养方案
软件工程专业（本科、学制四年）培养方案
（Software Engineering）
一、培养目标及业务范围
本专业培养适应我国信息化建设和软件产业发展需要，系统地掌握计算机科学及软件工程的基本理论知识以及实施软件工程的基本技能与方法，全面系统地掌握数学基础知识，具有良好科学素养，能够独立从事教学、科学研究和软件开发与管理的德、智、体全面发展的高层次应用型软件工程专门人才。
二、主干学科和相关学科
主干学科：软件工程
相关学科：计算机科学与技术、管理科学与工程、信息与通信工程
三、主干课程
面向对象程序设计、离散数学、数据结构、软件工程、计算机网络、数据库系统概论、操作系统、编译原理、软件过程与项目管理、系统分析与设计、软件质量保证与测试等。
四、学制与学位
学制四年，工学学士学位
五、毕业学分要求
教学
安排
软件工程专业（本科、学制四年）教学计划表
软件工程专业（本科、学制四年）教学计划表
软件工程专业（本科、学制四年）教学计划表
软件工程专业（本科、学制四年）教学计划表
软件工程专业（本科、学制四年）教学计划表。
软件专业人才培养方案
软件专业人才培养方案
一、培养目标
在未来有能力应对复杂问题的现代软件专业人才，要求他们具备技术
知识、技术能力、专业实践能力和领导能力，以应付新的挑战，具备以下
特点：
1、具有良好的基础知识和技能，掌握软件系统工程专业的基本理论、方法和实践技术，并能熟练运用这些知识与技能；
2、熟悉软件开发和应用的分析设计、编码实现、测试验证、技术支持、运行维护等技术流程，具有良好的软件技术与项目管理的综合能力，
具备良好的团队协作能力；
3、具备软件工程及软件开发相关的管理能力，能够结合公司战略，
制定软件开发计划，组织项目的进展，指导项目团队，协调资源，监控进程，达成项目目标；
4、具备软件应用环境的深刻理解，能够识别系统需求，经过分析，
综合考虑，搭建复杂软件系统，并能够有效的使用高新技术进行开发与应用；
二、培养计划
1、基础理论教育：内容有软件工程专业基础理论、数据结构和复杂
性理论、软件工程管理、软件开发流程、软件工具应用、计算机基础等等；
2、技术实践：包括软件开发实践、软件复杂性分析实践、项目管理
实践、软件工具使用实践。
2018年教育部学位授予和人才培养学科目录(
学位授予和人才培养学科目录（2018年4月更新）01 哲学0101 哲学02 经济学0201 理论经济学0202 应用经济学03 法学0301 法学0302 政治学0303 社会学0304 民族学0305 马克思主义理论0306 公安学—1 —04 教育学0401 教育学0402 心理学（可授教育学、理学学位）0403 体育学05 文学0501 中国语言文学0502 外国语言文学0503 新闻传播学06 历史学0601 考古学0602 中国史0603 世界史—2 —07 理学0701 数学0702 物理学0703 化学0704 天文学0705 地理学0706 大气科学0707 海洋科学0708 地球物理学0709 地质学0710 生物学0711 系统科学0712 科学技术史（分学科，可授理学、工学、农学、医学学位）0713 生态学0714 统计学（可授理学、经济学学位）—3 —08 工学0801 力学（可授工学、理学学位）0802 机械工程0803 光学工程0804 仪器科学与技术0805 材料科学与工程（可授工学、理学学位）0806 冶金工程0807 动力工程及工程热物理0808 电气工程0809 电子科学与技术（可授工学、理学学位）0810 信息与通信工程0811 控制科学与工程0812 计算机科学与技术（可授工学、理学学位）0813 建筑学0814 土木工程0815 水利工程0816 测绘科学与技术—4 —0817 化学工程与技术0818 地质资源与地质工程0819 矿业工程0820 石油与天然气工程0821 纺织科学与工程0822 轻工技术与工程0823 交通运输工程0824 船舶与海洋工程0825 航空宇航科学与技术0826 兵器科学与技术0827 核科学与技术0828 农业工程0829 林业工程0830 环境科学与工程（可授工学、理学、农学学位）0831 生物医学工程（可授工学、理学、医学学位）0832 食品科学与工程（可授工学、农学学位）0833 城乡规划学0834 风景园林学（可授工学、农学学位）—5 —0835 软件工程0836 生物工程0837 安全科学与工程0838 公安技术0839 网络空间安全09 农学0901 作物学0902 园艺学0903 农业资源与环境0904 植物保护0905 畜牧学0906 兽医学0907 林学0908 水产0909 草学—6 —10 医学1001 基础医学（可授医学、理学学位）1002 临床医学1003 口腔医学1004 公共卫生与预防医学（可授医学、理学学位）1005 中医学1006 中西医结合1007 药学（可授医学、理学学位）1008 中药学（可授医学、理学学位）1009 特种医学1010 医学技术（可授医学、理学学位）1011 护理学（可授医学、理学学位）11 军事学1101 军事思想及军事历史—7 —1102 战略学1103 战役学1104 战术学1105 军队指挥学1106 军事管理学1107 军队政治工作学1108 军事后勤学1109 军事装备学1110 军事训练学12 管理学1201 管理科学与工程（可授管理学、工学学位）1202 工商管理1203 农林经济管理1204 公共管理1205 图书情报与档案管理—8 —13 艺术学1301 艺术学理论1302 音乐与舞蹈学1303 戏剧与影视学1304 美术学1305 设计学（可授艺术学、工学学位）—9 —附：专业学位授予和人才培养目录0251 金融0857 *资源与环境0252 应用统计0858 *能源动力0253 税务0859 *土木水利0254 国际商务0860 *生物与医药0255 保险0861 *交通运输0256 资产评估0951 农业0257 审计0952 *兽医0351 法律0953 风景园林0352 社会工作0954 林业0353 警务1051 *临床医学0451 *教育1052 *口腔医学0452 体育1053 公共卫生0453 汉语国际教育1054 护理0454 应用心理1055 药学0551 翻译1056 中药学0552 新闻与传播1057 *中医0553 出版1151 军事0651 文物与博物馆1251 工商管理0851 建筑学1252 公共管理0853 城市规划1253 会计0854 *电子信息1254 旅游管理0855 *机械1255 图书情报0856 *材料与化工1256 工程管理1351 艺术注：名称前加“*”的可授予硕士、博士专业学位；“建筑学”可授予学士、—10 —硕士专业学位；其它授予硕士专业学位。
软件工程专业人才培养方案
软件工程专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握扎实的软件理论和软件工程专业的基础知识及应用知识，具有良好的软件工程素质、较强的软件工程实践能力、项目规范管理能力、交流组织协调能力和应用创新能力，能适应计算机软件产业发展需要的软件工程技术及管理的应用型人才。
二、专业人才培养要求本专业学生在学习软件工程专业的基础理论、知识与技能基础上，能够熟练使用通用的软件开发工具，熟悉软件项目开发过程、软件项目管理方法以及软件工程规范和标准，具有较强的软件开发实践的能力和初步经验、项目组织的基本能力和较好的工程素养，具有一定的创新、创业意识，具有竞争和团队精神。
本专业毕业的学生能够从事软件工程领域的软件开发、工程服务、项目管理、科学研究等工作。
本专业培养的毕业生，其素质、能力和知识结构的要求为：1.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。
2.具有从事工程工作所需的数学、物理等自然科学知识以及电子电气工程技术基础知识。
3.掌握扎实的计算机专业基础知识。
4.具有对新产品、新技术、新工具和新设备进行研究、设计和开发的初步能力，掌握主流的系统软件和应用工具软件的使用。
5.具有对工程问题的基本认知和判断能力，具备较强的工程创新意识和工程创新的基本能力，具有一定的软件项目管理与工程管理的能力。
6.了解软件工程领域的技术发展趋势以及相关应用领域的基本知识，掌握文献检索、资料查阅及运用现代信息技术获取相关信息的方法，具有适应发展的能力及终身学习的能力。
7.具有较强的沟通交流能力、人际交往能力和写作表达能力，以及在团队中发挥作用的能力。
8.熟悉有关软件开发与应用方面的法规、标准与政策，并且能够在项目协作和开发过程中自觉严格遵循。
9.面对社会和环境的各种变迁具有较强的调节和适应能力，良好的身体素质、心理素质，具有应对危机与突发事件的初步能力。
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软件学院华中科技大学软件学院是经教育部批准（教高[2001]6号文）的首批35所国家示范性软件学院之一。
学院坚持以需求为目标，面向产业、面向领域；坚持国际合作、校企共建；坚持质量第一，素质与技术并重、基础与实践统一；坚持办学模式、管理体制、课程体系、教学内容和教学方法的改革和创新；秉承学院“厚基础、强能力、重实践、求创新”的工程化办学理念；做到人才培养与社会需求无缝接轨，使其成为培养高层次、复合型、国际化、工程型软件精英人才基地。
学院具有“软件工程”与“数字媒体技术”两个国家级特色专业建设点和“软件工程领域”全国工程硕士研究生教育特色工程领域，是全国为数不多同时获得本科教育“国家级特色专业建设点”和研究生教育“特色工程领域”的国家示范性软件学院。
学院现设有软件工程、数字媒体技术两个本科专业。
软件工程专业本科培养计划Undergraduate Program in Software Engineering一、培养目标I．Program Objectives软件工程专业培养具有扎实的基础、宽广的专业面、熟练的外语运用技能、规范的软件开发和组织能力、很强的国际竞争意识与团队合作精神的软件工程技术和软件工程管理人才。
毕业生能够从事软件工程等相关领域的科研、开发及管理等工作。
The Software Engineering Major is for the training of talents in software engineering and its management, who possess solid knowledge foundations, wide-ranging expertise, adept foreign language skills, capability for organized software development, and spirit of teamwork and international competition. Graduates should be qualified to work in the research, development and management of software engineering and related fields.二、基本要求Ⅱ．Learning Outcomes毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务；2. 掌握软件工程领域扎实的理论基础和宽广的专业知识；3. 具备运用先进的工程化方法、技术和工具，从事软件设计、开发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力和市场开拓能力；4. 具有在软件工程及相关领域进行科学研究的能力；5. 掌握一门外语，具备良好的阅读、理解、撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力；6. 掌握文献检索、资料查询的方法和撰写研究论文的能力；7. 具有较强的自学能力和创新意识。
Upon successful completion of the program, students will be able to:1. Good Professional morality and creative heart; to serve for the economic construction and socialdevelopment of our country;2. Solid understanding of the fundamental theories in software engineering and extensive domain knowledge;3. Abilities to design, develop and maintain software by using advanced methodology, technology and tools, to be good at organizing and managing projects, to possess team spirit, creativity and market pioneering spirits;4. Ability to conduct scientific research in software engineering and related domain；5. Mastery of a foreign language, proficiency in reading, writing and communication;6. Capability of literature search, data querying and thesis writing;7. Strong abilities of Self-learning and creative.三、培养特色Ⅲ．Program Highlights1.厚基础：夯实专业基础。
学生须掌握软件工程领域扎实的理论基础和宽广的专业知识，在软件工程等多个专业领域具有长期、深入发展潜质和竞争能力；2.强能力：强化能力素质。
学生应具备运用先进的工程化方法、技术和工具，从事软件研发、维护等工作的能力，以及工程项目的组织与管理能力、团队协作能力和市场开拓能力；3.重实践：注重工程应用。
采取国际合作、校企共建和层次化的工程实践能力培养体系，使学生掌握软件产业最新的开发流程和规范，具有快速参与国际化企业开发和解决大型软件工程项目的能力；4.求创新：培养创新思维。
采用系统的课程学习、层次化的工程实践体系、创新项目驱动等多种培养方式，培养与国际接轨的国际化、复合型、工程型软件精英人才。
1. Solid foundation: helping students lay a good professional foundation. Students will well master the basic theories and extensive professional knowledge of software engineering, to be capable and competitive in future long-term deeper engagement in software engineering or other related areas;2. Strong abilities: promoting all kinds of abilities of students. Students will acquire all kinds of abilities, including the software research, development and maintenance ability by using advanced engineering methods, techniques and tools, the engineering project organization and management ability, the teamwork ability and the market exploitation ability;3. More practices: laying emphasis on engineering application. A hierarchical practical ability improvement system that features school-enterprise combination and international cooperation is adopted to make students understand the latest software development norms and procedures and be capable of quickly getting involved in the large software projects of international enterprises.4. Pursuit of innovation: cultivating students’ innovative thinking. Through systematic learning of courses, a hierarchical engineering practice system and the participation in innovation projects, students will be trained to be interdisciplinary and internationally competitive talents in software engineering.四、主干学科Ⅳ．Main Discipline软件工程Software Engineering五、学制与学位Ⅴ．Program Length and Degree学制：四年Program Length：4 years授予学位：工学学士Degrees Conferred: Bachelor of Engineering六、学时与学分Ⅵ．Credits Hours and Units完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：159.8学分Minimum curriculum credits (including courses and practicum)：159.8 Credits其中，专业核心课程学分不允许用其他课程学分进行学分冲抵和替代。
Major-related core courses cannot be covered using credits from other courses in the program.完成学业最低课外学分要求：2学分Minimum Extracurricular Credits：2 Credits1. 课程体系学时与学分2. 集中性实践教学环节周数与学分3. 课外学分Extracurricular Credits续表七、主要课程及创新（创业）课程Ⅶ．Main Courses and Innovation (Entrpreneurship)Courses（一）主要课程Main Courses软件工程Software Engineering、数据结构Data Structures、操作系统原理Principle of OperatingSystems、软件体系结构Software Architecture、数据库系统与数据仓库Database Systems and Data Warehouse、编译技术Compiler Techniques、算法设计与分析Algorithm Design and Analysis、面向对象程序设计Object-Oriented Programming、信息系统安全Security of Information Systems、云计算Cloud Computing、软件过程管理Software Process Management、软件质量与测试Software Quality and Testing.（二）创新（创业）课程Innovation (Entrepreneurship) Courses批判性思维Critical Thinking、创新思维与创新实践Innovative Thinking and Practice、前沿技术讲座Lectures of Up-to-date Technology、创新创业讲座Innovation and Entrepreneurship Lectures、职业操守与素质讲座Professional Ethics and Quality Lecture.八、主要实践教学环节（含专业实验）ⅧPractical Module (experiments Included)C语言程序设计课程设计Course Project of Advanced Programming Language C、数据结构课程设计Course Project of Data Structure、操作系统课程设计Course Project of Operating Systems、编译技术课程设计Course Project of Compiler Techniques、面向对象程序设计课程设计Course Project of Object-Oriented Programming、汇编语言与嵌入式系统课程设计Course Project of Assembly Language and Embedded Systems、军事训练Military Training、专业实训Professional Internship、毕业设计Undergraduate Thesis.九、教学进程计划表Ⅸ．Course schedule院（系）：软件学院专业：软件工程School (Department): School of Software Engineering Specialty: Software Engineering续表续表续表续表·201·续表·201·。