建筑企业管理学课程
建筑企业管理专业课程-讲义word版
第一章、建筑企业第一节、建筑企业的概念和分类一、企业概述（一）企业的定义：企业是从事商品生产、流通、服务性等经济活动，为满足社会需要并获取盈利，进行自主经营、独立核算、自负盈亏，具有法人资格的经济组织。
（二）企业的特征：是经济组织；是独立自主的经济组织；是盈利性的经济织；是具有法人资格的经济组织（三）企业的分类(按行业分为8大行业）:工业企业、农业企业、交通运输企业、邮电通讯企业、商业企业、物资企业、金融企业、建筑业企业等。
（一）建筑企业：又称为建筑施工企业，是指依法自主经营、自负盈亏、独立核算，从事建筑商品生产和经营，具有法人资格的经济组织，包括从事建筑与土木工程、线路管道设备安装工程、装修工程等新建、扩建、改建活动或提供建筑劳务的企业。
主要有：建筑公司、建筑安装公司、机械化施工公司、工程公司及其他专业性建设公司。
（二）建筑企业的特征:(1)有独立组织生产和进行经营管理的组织机构，在法律上取得法人资格，能独立对外签订合同并具有法律效力：(2)有与承担施工任务相适应的技术人员、管理人员和生产技术工人； (3)有与承担施工任务相适应的生产机具和流动资金，并在银行开设帐户，是国民经济的基本核算单位； (4)有健全的会计制度和经济核算办法，能独立进行经济核算，自负盈亏；(5)有保证工程质量和施工工期的手段和设施。
（三）建筑企业的分类（1）按企业制度分类：个人业主制企业、合伙制企业、公司制企业。
（2）按资产所有分类：国有企业、集体所有企业、个人所有企业，以及外商投资企业（如外资企业、中外合资企业、中外合作企业等）。
（3）按经营范围分类：综合性建筑企业、专业性建筑企业。
（4）按经营方式分类：承包建筑企业、房地产开发企业、构件加工企业、设备租赁企业、技术资询企业等。
（5）按企业规模分类：大型建筑企业、中型建筑企业、小型建筑企业。
（6）按资质条件分类：施工总承包、专业承包和劳务分包三大序列三、建筑企业的资质管理1、资质的含义：所谓“资质”，包括资格和素质两个方面的内涵。
建筑企业管理课程总结
建筑企业管理课程总结建筑企业管理课程是为了培养建筑企业管理人才而设立的一门专业课程。
通过这门课程的学习，我对建筑企业的管理理念、原则、方法和技巧有了更深入的了解。
在本次总结中，我将从三个方面介绍这门课程的内容和对我个人的影响。
一、管理理念和原则在建筑企业管理课程中，我学到了一些重要的管理理念和原则。
其中包括：1.经营理念：建筑企业需要明确自己的经营目标和战略，注重创新和发展，以客户需求为导向，注重质量和效益。
2.组织原则：建筑企业的组织结构和管理体系应合理规范化，建立明确的职责和权责关系，注重团队协作和人才培养。
3.资源管理：建筑企业需要合理管理各种资源，包括人力资源、物力资源和财务资源，以实现最大化的资源利用和效益。
这些管理理念和原则为我在将来的工作中提供了指导和借鉴，使我能够更加理性和科学地进行建筑企业的管理工作。
二、管理方法和技巧在建筑企业管理课程中，我学习了一些实用的管理方法和技巧。
这些方法和技巧可以帮助我更好地处理建筑企业管理中的各种问题和挑战，提高工作效率和管理水平。
1.项目管理：学习了项目管理的基本原理和方法，了解了项目的规划、组织、实施和控制过程，以及项目经理的角色和职责。
2.绩效管理：学习了绩效管理的概念和方法，包括设定目标、绩效评估、奖惩机制等，以及如何激励和管理员工，提高团队的工作绩效。
3.沟通与协调：学习了有效沟通和协调的技巧，包括语言表达、沟通技巧、冲突管理等，以促进建筑企业内部各个部门的良好合作，实现协同效应。
学习了这些管理方法和技巧后，我对于未来的建筑企业管理工作更加有信心，并且在实践中能够更加灵活和高效地应用。
三、案例分析与实践操作在建筑企业管理课程中，我们还进行了大量的案例分析和实践操作。
通过对实际案例的分析和解决方案的讨论，我学习到了很多实操的经验和技巧。
在案例分析中，我们分析了一些建筑企业的管理问题，如项目延期、成本超支、差错频发等。
通过对这些案例的分析，我们深入了解了问题的原因和解决方法，并且在团队合作中体验了如何通过协同努力来解决问题。
建筑企业管理学第三版课程设计
建筑企业管理学第三版课程设计一、课程简介本课程是建筑工程专业的一门专业必修课。
主要介绍建筑企业管理的相关知识和技能，包括建筑市场的分析和预测、项目管理、财务管理、人力资源管理、风险管理等方面的内容。
本课程旨在帮助学生了解建筑企业管理的基本概念、方法和技能，提高学生的综合素质，以适应现代建筑企业竞争的需要。
二、课程目标1.了解建筑市场的发展现状和趋势，掌握市场分析和预测的基本方法。
2.掌握项目管理的基本流程和方法，了解项目管理的关键要素和注意事项。
3.掌握财务管理的基本知识，了解财务报表的编制和分析方法。
4.掌握人力资源管理的基本原则和方法，了解招聘、培训、绩效考核等关键环节的管理要点。
5.掌握风险管理的相关知识和技能，了解风险评估和应对的方法。
三、教学安排第一章建筑市场分析与预测本章主要介绍建筑市场的基本概念、分类、发展趋势以及市场分析和预测的基本方法。
学时：8学时第二章项目管理本章主要介绍项目管理的基本流程、方法和关键要素，包括项目目标确定、需求分析、任务分解、进度控制、质量控制、成本管理等内容。
学时：12学时第三章财务管理本章主要介绍财务管理的基本概念和方法，包括财务报表的编制、分析、资金管理等内容。
学时：10学时第四章人力资源管理本章主要介绍人力资源管理的基本原则和方法，包括招聘、培训、绩效考核等关键环节的管理要点。
学时：10学时第五章风险管理本章主要介绍风险管理的相关知识和技能，包括风险评估、风险应对、风险管理工具等内容。
学时：8学时四、课程考核1.平时成绩（30%）：包括课堂参与、作业完成和小组讨论等。
2.期中考试（30%）：考察学生对建筑企业管理学的理解和掌握程度。
3.期末考试（40%）：综合考察学生对全课程内容的理解和掌握程度。
五、参考书目1.林谟吕，何其芳，建筑企业管理学，北京：中国建筑工业出版社，2015年。
2.周路明，项目管理，北京：机械工业出版社，2018年。
3.贾明，财务管理，北京：清华大学出版社，2017年。
建筑企业经营管理课程设计
建筑企业经营管理课程设计1. 前言建筑企业作为一个复杂的产业体系，需要精细化的经营管理方案才能保持良好的运营状态。
本文将通过设计建筑企业经营管理课程，探讨建筑企业经营管理的关键要素和实践操作，帮助企业管理人员提升经营管理水平。
2. 课程设计2.1 课程名称建筑企业经营管理课程2.2 教学目标通过本课程的学习，学员将能够理解和掌握以下内容：•建筑企业经营管理的核心概念和理论基础；•建筑企业经营环境和特点；•建筑企业人力资源管理方法和工具；•建筑企业财务管理方法和工具；•建筑企业风险管理方法和工具；•建筑企业市场营销方法和工具；•建筑企业品牌建设方法和工具。
2.3 教学内容2.3.1 建筑企业经营管理概述本章节主要介绍建筑企业经营管理的概念、范畴和发展趋势，为后续章节的学习做铺垫。
2.3.2 建筑企业经营环境和特点本章节主要介绍建筑企业的产业环境和竞争环境，以及建筑企业所具有的特点和难点，帮助学员理解建筑企业经营管理的复杂性。
2.3.3 建筑企业人力资源管理方法和工具本章节主要介绍建筑企业人力资源管理的基本原则和方法，包括招聘、培训、绩效考核、福利待遇等方面的操作方法和工具。
2.3.4 建筑企业财务管理方法和工具本章节主要介绍建筑企业财务管理的基本原则和方法，包括财务会计、成本管理、预算管理、资产管理等方面的操作方法和工具。
2.3.5 建筑企业风险管理方法和工具本章节主要介绍建筑企业风险管理的基本原则和方法，包括风险识别、评估、控制和转移等方面的操作方法和工具。
2.3.6 建筑企业市场营销方法和工具本章节主要介绍建筑企业市场营销的基本原则和方法，包括市场调研、品牌推广、销售渠道、客户关系维护等方面的操作方法和工具。
2.3.7 建筑企业品牌建设方法和工具本章节主要介绍建筑企业品牌建设的基本原则和方法，包括品牌定位、形象设计、标志命名、品牌传播等方面的操作方法和工具。
2.4 教学方法本课程将采用下列教学方法：•课堂讲授和授课PPT•案例分析和讨论•视频教学和在线学习•实践操作和作业提交3. 课程评估3.1 考核方式本课程的考核方式主要包括：•平时作业和小组报告•期中考试和期末考试3.2 评估标准本课程的评估标准主要包括：•学生出勤率和主动参与度•平时作业和小组报告的完成情况和质量•期中考试和期末考试的成绩表现4. 结语本课程的目标是通过理论学习和实践操作，帮助学员理解和掌握建筑企业经营管理的核心概念和实践要素，从而提升企业管理水平和竞争力。
建筑企业管理学课程设计
建筑企业管理学课程设计任务书课设对象：工程管理1101-1104；工程管理接本1305专业学生时间：第十六周集中进行（6月16日—6月20日）学分：1分一、课程设计的目的《建筑企业管理学》是以建筑企业的生产经营活动为研究对象的综合性、实践性较强的应用科学，是工程管理专业的一门必修课。
课程设计是该课程教学的实践性环节。
课程设计的目的，就是通过实践环节的训练，使学生更好地掌握理论授课所学的建筑企业管理理论、技术与方法；培养学生运用知识解决问题的能力、团队合作能力、自学能力、从事建筑企业管理工作的业务能力与创新能力；培养学生成为具有建筑企业管理能力的实用人才。
二、课程设计的方法：课程设计过程中注重同学们独立科研能力的提高和主观能动性的培养，具体方法是由教师指定课程设计的范围，以及大体设计思路，各个小组参照教师提出的设计思路（也提倡独立形成设计思路），严格遵照时间安排，经确定设计内容，收集、整理资料，设计，提交设计成果等步骤来完成课程设计全过程。
三、课程设计内容根据课程所学内容，由课题小组讨论自由决定该课程设计专题。
1.可以是理论方面的研究，通过图书馆或网上资料，对所学某一专题进行更深入的探讨。
如建筑企业文化建设；建筑企业发展战略；建筑企业财务管理；建筑企业质量管理等。
2.可模拟成立一个建筑公司。
①可以创业成立一个新公司，要陈述成立该公司的理由；企业规模；经营发展规划及各方面管理设计。
②可以是一个正在运行中的公司。
陈述公司目前经营发展状况，各方面管理的成功经验、存在问题及解决对策等。
（各方面管理包括：企业组织结构、文化、战略、计划、质量、安全、技术、人力资源、财务、机械设备、材料、合同、基础工作管理等。
）3. 可做具体案例分析，针对你了解的建筑企业管理成功案例或失败案例进行分析，总结管理经验，分析失败原因，提出解决措施；4.可以进行建筑市场调查。
①建筑市场供求状况，如人力资源、材料；②竞争状况；③项目等。
建筑企业管理课程设计
建筑企业管理课程设计前言建筑企业管理是建筑行业中至关重要的一环。
它涉及众多重要领域，如质量管理、安全管理、人力资源管理等等。
做好建筑企业管理，不仅可以提升企业整体实力，提高效益，也能为客户提供更优质的服务。
本课程设计将通过对建筑企业管理的讲解和实践操作，培养学生在这一领域中的能力。
课程目标本课程旨在帮助学生：•了解建筑企业管理的基础理论和实践知识；•掌握建筑项目的开发、实施、监督等方面的管理技能；•开展团队合作，提高沟通技巧；•培养对于建筑企业成本和效益的掌控能力；•提高企业决策、风险管理能力。
课程内容本课程包括以下部分：第一部分：建筑企业管理基础•建筑企业的概念和发展历程•建筑企业管理的组成部分及其基本要素•建筑企业管理的战略和目标•建筑企业文化和价值观第二部分：建筑项目管理•建筑项目招标、计划、预算管理•工程变更、索赔处理•安全管理、质量管理•环保管理、合规管理•工程项目管理流程和文档管理第三部分：建筑企业人力资源管理•招聘、培训、绩效管理•团队建设和沟通技巧•建筑企业文化的建设和落实课程实践本课程的实践环节将通过经典案例分析和为期2个月的团队项目实践的方式进行。
经典案例分析通过经典案例阐述和分析建筑企业的成功和失败实践经验，让学生对于建筑企业管理的理论知识有更深入的了解和认识。
团队项目实践在两个月的时间内，由学生分组开展建筑项目的规划、设计、实施、验收、总结等全过程管理。
每个小组将有自己的小型项目，并且由教师团队进行实时监控和指导。
最后，学生需要在小组内参与项目总结，并且向整个班级呈现项目报告。
课程评估本课程通过以下方式进行评估：•期末考试占总成绩50%•项目实践占总成绩30%•参与度占总成绩20%总结建筑企业管理是建筑行业中必不可少的一项技能。
本课程将通过基本知识和实践操作的方式来培养学生，在建筑企业管理方面的能力和实践经验。
希望学生能够在此课程中不断突破自我，并且在未来的实践中发挥所学，为建筑行业作出积极贡献。
建筑企业管理学
建筑企业管理学建筑企业管理学课程编号:63070008类〓〓别:函授层〓〓次:专升本讲课学时:24自学学时:96HTSS〗〖BT1〗一、本课程的地位、作用和任务《建筑企业管理学》是以建筑企业的生产经营活动为研究对象的综合性、实践性较强的应用科学，它是工程管理专业的一门专业主干课程。
该课对实现本专业的培养目标和基本要求、培养学生的企业管理知识和能力，为能胜任相应的实际工作奠定基础等都是有十分重要的作用。
〖BT1〗二、教学要求与教学内容通过本课程的学习，使学生应达到以下基本要求:1.掌握现代企业管理的基本理论和知识，了解熟悉建筑专业的计划管理、质量管理、技术管理、劳务人事管理、机械设备管理、材料管理等主要业务内容。
2.具有从事建筑企业管理工作的初步业务能力。
主要包括:进行市场调查预测、招揽工程任务、工程投标、商签合同、工程施工索赔的业务能力;编制生产经营计划及组织计划实施的业务能力;工程项目施工管理的初步能力;从事全面质量管理工作的能力等。
讲授内容:(一) 建筑企业掌握建筑企业的概念、分类、性质与任务。
了解建筑企业的责、权、利及三者关系。
掌握建筑企业素质的概念、内容和提高建筑企业素质的意义和途径。
(二) 建筑企业管理概论掌握企业管理的概念、经营与管理的区别与联系以及建筑企业管理工作的基本内容。
了解企业管理的性质、任务。
掌握企业管理职能含义、基本内容及其相互关系。
了解国内外企业管理发展概况，掌握企业管理现代化的含义，基本内容及相互关系和实现企业管理现代化的途径，掌握建筑企业管理观念形成及基本内涵。
了解建筑产品及其生产的特点，掌握建筑企业管理的特点。
了解建筑企业经营机制的含义、特点、基本内容，了解现代企业制度的含义、特征、形式。
(三) 建筑企业领导体制和管理组织了解企业领导体制的概念及其发展概况，了解国有企业、公司制企业领导的基本内容。
掌握企业管理组织的含义、工作内容、作用，掌握企业管理组织系统设计的原则、程序，掌握管理组织的类型、优缺点、适用情况选择考虑的因素，以及职能部门的作用，划分方法，设置应考虑的因素。
建筑企业生产管理培训课程
（2）质量策划致力于设定质量目标
（3）质量策划应为实现质量目标规定必要的作业过程和相关资源
（4）质量策划的结果是形成质量计划
建筑工程经济与企业管理
第16页，共39页。
10.3.2 施工项目质量计划
10.3.2.2 质量计划的内容 质量计划应包括的内容有：质量目标和要求；质量管理组织 和职责；所需要的过程、文件和资源的需求；产品（或过程 ）所要求的验证、确认、监视、检验和试验活动，以及接收 准则；必要的记录；所采取的措施。
建筑工程经济与企业管理
第21页，共39页。
10.3.3 工程项目质量控制
10.3.3.4 项目设计质量控制 （1）初步设计阶段的质量控制 ①初步设计前的准备工作
②初步设计文件的编制与审定
（2）施工图设计阶段的质量控制
①充实技术准备
②施工图设计的审查 ③技术交底，配合施工
（3）项目设计质量控制的方法
①施工项目从开工到竣工的全过程，都由施工项目经理部实施管理。
②代表企业履行工程承包合同的主体，是对最终建筑产品和建设单位全 面负责、全过程负责的管理实体。 ③为施工项目经理的决策提供信息依据，执行施工项目经理的决策意图 ，向施工项目经理全面负责。 ④施工项目经理部是一个管理组织体，作为项目团队，要具有团队精神 ，善于凝聚管理人员的力量，调动其积极性。
建筑工程经济与企业管理
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10.5 施工现场与安全管理
1 项目施工现场管理的概述
2 施工现场防火管理
3 施工现场文明施工管理 4 施工现场环境保护管理 5 施工现场安全管理
建筑工程经济与企业管理
第32页，共39页。
10.5.1 项目施工现场管理的概述
建筑企业管理课程设计
建筑企业管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑企业管理的基本概念、原理和方法；2. 使学生了解建筑企业的组织结构、管理体系及运作流程；3. 帮助学生掌握建筑企业项目管理的关键环节和风险控制。
技能目标：1. 培养学生运用建筑企业管理知识分析实际问题的能力；2. 提高学生制定建筑企业项目管理方案和执行的能力；3. 培养学生进行建筑企业市场调查、竞争分析和战略规划的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑企业管理专业的热爱和敬业精神；2. 增强学生的团队协作意识和沟通能力；3. 引导学生树立正确的企业价值观，关注建筑行业的社会责任和可持续发展。
课程性质分析：本课程为高年级专业课程，旨在帮助学生将所学理论知识与实际建筑企业管理相结合，提高学生的专业素养和实践能力。
学生特点分析：高年级学生具备一定的专业知识基础，思维活跃，具备较强的自主学习能力和批判性思维。
教学要求：1. 结合实际案例，提高课程的实用性和针对性；2. 采用小组讨论、案例分析等教学方法，激发学生的主动性和创造性；3. 强化实践教学环节，提高学生的实际操作能力；4. 注重培养学生的职业素养和道德观念。
二、教学内容1. 建筑企业管理概述- 企业管理基本概念- 建筑企业特点及管理要求- 国内外建筑企业管理发展趋势2. 建筑企业组织与管理体系- 企业组织结构设计- 管理体系构建与运行- 建筑企业文化建设3. 建筑企业项目管理- 项目管理体系与流程- 项目风险评估与管理- 项目质量控制与安全管理4. 建筑企业市场营销- 市场调查与分析- 竞争对手分析- 建筑企业营销策略5. 建筑企业战略规划- 企业战略分析- 战略制定与实施- 战略控制与评价6. 建筑企业人力资源管理与绩效评价- 人力资源管理概述- 人员招聘与培训- 绩效评价与激励制度7. 建筑企业法律法规与伦理道德- 法律法规概述- 企业合规管理- 伦理道德与企业文化教学内容安排与进度：本课程共计32课时，按照以下进度进行教学：- 第1-4周：建筑企业管理概述、组织与管理体系- 第5-8周：建筑企业项目管理、市场营销- 第9-12周：建筑企业战略规划、人力资源管理- 第13-16周：建筑企业法律法规与伦理道德教材章节及内容：参考教材《建筑企业管理》第1-4章、第6章、第7章、第9章、第11章相关内容。
建筑企业管理学课程设计
河北科技师范学院课程设计报告课程名称:建筑企业管理学课程设设计题目：建筑企业文化建设院系：城市建设学院专业班级：组号:起止日期: 2012年6月18日~ 2012年6月21日指导教师:组员分工：目录摘要 (4)第1章绪论........................................................1.1 课题的背景 (5)1.2 课题研究内容 (5)第二章企业文化1.1 企业文化内涵 (6)1.2 企业文化内容 (6)第三章建筑企业文化...............................................1.1 建筑企业文化特点 (8)1.2 案例分析 (8)总结 (10)摘要伴随建筑企业之间从价格竞争、质量竞争和服务竞争走向更高层次的文化竞争，加强企业文化建设已经成为传统建筑企业向现代管理型企业蜕变过程中的必然选择。
本文旨在介绍企业文化的内容及特点，通过实际案例来介绍企业文化在建筑企业中的应用和重大意义。
本文主体结构由三部分构成，首先，第一部分详述企业文化，通过对企业文化内涵和企业文化内容的详细阐述，明确了企业文化涵盖企业目标、企业哲学、企业价值观、企业精神、企业道德、企业制度、企业文化活动、企业环境、企业形象、企业创新等方面内容，使企业文化的影响力深入人心。
其次，第二部分根据分析建筑企业自身行业的特点，得出施工人员工作量大、综合素质水平较低；施工环境及施工条件艰苦；生产过程中施工质量缺乏保证和各工序的衔接配合无明确行文规定等不足，更加说明建筑企业对加强企业文化建设的迫切需求。
最后，在第三部分中，本文结合国内最大的住宅开发企业万科在建筑企业文化领域的成功案例有力地论证了企业文化在企业前进方向上突出的贡献。
全文通过分析得出结论，企业文化是渗透在企业一切活动之中,是企业的灵魂所在,是企业竞争力的核心。
所以建筑企业应该提高对企业文化重要性的认识，努力建设具有独特企业文化的建筑企业。
建筑企业管理
《建筑企业管理》课程教学大纲一、课程的基本信息：1、课程：建筑企业管理2、课程类别：专业课程3、课程学时：总学时32，实验学时04、适用专业：工程管理、工业与民用建筑5、适用对象：中等职业学校三年制二、课程目的与任务：本课程是工程管理专业投资与造价管理方向课程中的一门专业课程。
本课程是研究建筑企业管理活动的基础理论知识的边缘性学科，是管理科学的一个分支，属于微观经济学科范畴。
本课程的任务是研究建筑企业管理的主要业务活动内容，探索建筑企业管理的科学方法，使学生掌握建筑企业管理的基本理论、基本技能和主要业务知识，培养和提高学生运用所学原理，去分析解决建筑企业管理中实际问题的能力。
学生学完本课程后，在知识、技能和能力方面应达到以下基本要求：1、了解建筑企业管理的发展状况、意义作用、具体内容、体制现状，计算机在建筑企业管理中的应用。
2、明确建筑企业管理的目标任务、内容特点、组织形式及各主要业务活动的工作内容、考评标准。
3、理解建筑企业管理及各主要业务活动的有关概念、建筑市场的特点、企业素质的基本内容、企业经营管理的基本职能、基本思想和基本理论。
4、掌握建筑市场的动作规律、企业管理的基本原理及各业务活动管理的科学方法、企业经营策略和举措、企业预测与决策技术、建设项目监理的基本方法。
三、课程的基本要求（一）绪论了解本课程的学习意义、建筑业在国民经济中的地位和作用。
掌握本课程的研究方法，建筑产品及其生产的技术经济特点和经营管理特点。
（二）建筑企业管理概论了解管理科学的发展概况、建筑企业管理体制改革现状及我国建筑企业管理科学化展望。
明确建筑企业管理的目标、任务、对象、内容、特点、职能、基础工作、组织形式等。
（三）建筑企业经营论了解建筑市场的竞争及发展状况、市场经营组织、市场经营战略计划的实施控制与调整。
掌握市场分析基本原理和基本方法、市场经营战略计划的编制方法步骤、建筑企业经营方式。
重点掌握工程招标投标的程序、投标报价的策略技巧、工程合同管理及违约处理的方法要领、施工索赔的基本原则。
《建筑企业管理》教学大纲课件
《建筑企业管理》教学大纲课件《建筑企业管理》教学大纲课程名称:建筑企业管理课程类别:专业选修课教学学时:36课程学分:2先行课程：房屋建筑学适用专业:工程管理参考教材:1.《建筑企业管理》大连理工大学出版社2021（主编：刘颖）2.《建筑企业管理》武汉理工大学出版社2021（主编：刘志强）一、课程性质及目的本课程就是专业课外，在人才培养中具关键地位和促进作用。
通过对本门课的自学，使学生掌控企业管理的科学知识和方法，学会如何针对建筑企业展开企业管理、计划管理、质量掌控、成本掌控等有关方面的基础知识。
二、课程目标（一）科学知识目标：掌控现实建筑企业管理中，如何使企业管理努力做到即为高效率又保证质量。
（二）技能目标：掌控企业管理、计划管理、质量掌控、成本掌控的有关科学知识。
（三）素质培养目标：达至国家二级建筑师的素质考核目标。
三、教学内容及学时分配章节第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分第六部分第七部分第八部分合计教学内容建筑企业管理概论建筑企业经营管理建筑企业投标及合同管理建筑企业计划管理建筑企业生产管理建筑企业技术管理建筑企业一体化管理建筑企业人力资源管理学时4666444236四、教学内容要点第一部分建筑企业管理概论第一节企业与建筑企业教学学时数：11一、教学目的及要求：通过第一章第一节的学习，使学生了解建筑企业管理的概念、掌握建筑企业的特点，掌握并分辨现实中的建筑企业性质和特点。
二、教学重点与难点（一）教学重点：企业的含义、建筑企业的特点。
（二）教学难点：建筑企业的特点。
三、主要教学内容（一）主要内容：企业含义包括企业的理论概念、企业的相关知识、企业的分类技能等。
（二）主要内容：建筑企业的含义包括建筑企业的理论概念、建筑企业的相关知识、建筑企业的资质分类等。
四、考核点：建筑企业的特点。
第二节建筑企业管理详述教学学时数：1性质及特点。
二、教学难点与重点：（一）教学重点：建筑企业管理的性质。
（二）教学难点：建筑企业管理的特点。
!建筑企业管理学教案
课程基本信息一、课程简介《建筑企业管理学》课程是建筑经济管理专业的专业课，是针对专业人才培养目标所确定的工程造价员、工程审计、会计、资料员、工程计量等岗位开设的。
主要讲授建筑企业管理的基本理论和方法。
二、教学目标（一）知识目标：⑴管理的基本问题、管理学的研究对象与方法。
⑵管理学的形成和发展；管理的系统原理、人本原理、动态原理和效益原理；管理道德与企业的社会责任。
⑶分析管理的计划、决策、组织、领导和控制职能，阐明这些管理职能的概念、特点、内容、原则、程序和方法等。
（二）能力目标：⑴使学生初步掌握比较系统的管理工作的基本理论、原理、方法和技术。
⑵提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而为进一步学习有关专业管理课程打下必要的理论基础，同时也为日后从事实际工作提供一定的指导和参考。
（三）素质目标：培养学生遵纪守法、爱岗敬业的职业道德和积极进取、勇于开拓、敢于创新的精神，强化具有营销意识和市场意识，提升学生的职业道德和职业素养。
三、课程总体框架四、考核方式《建筑企业管理学》课程按照百分制进行考核。
包括过程性考核和终结性考核两部分。
程性考核分值占30%，终结性考核分值占70%。
考核总分=过程性考核×30%+终结性考核×70%（一）过程性考核方式出勤占20%，课堂表现占30%，作业占10%，阶段测试占40%过程性考核分值=出勤+课堂表现+作业+阶段测试1.出勤评分办法每迟到、早退1次各扣0.5分、旷课1次扣1分,2次扣3分,3次扣5分。
本项分为零取消考试资格。
每学期至少留3次以上作业。
未按时完成一次扣1分。
本项分为零取消考试资格。
终结性考核采用期末闭卷方式进行考核，卷面成绩100分。
课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计课堂教学一、单元概况二、教学过程设计。
建筑企业管理教学大纲
《建筑企业管理》教学大纲一、课程的性质、目的与任务《建筑企业管理》是土木相关专业学生必修课。
本课程介绍我国建筑项目管理的新成果、新规范，讲述如何对建筑工程项目施工全过程实施科学有效的管理，研究建筑企业管理一般方法和规律的一门综合性学科。
它的基本任务是帮助学生系统地了解、熟悉和掌握建筑工程企业管理的基本内容、基本程序和基本方法，掌握建筑工程项目从策划开始到竣工保修阶段全过程中各阶段的管理措施。
二、课程的教学要求根据本课程的特点，学生学完本课程后，应达到下列基本要求：1、了解建筑工程项目管理规划的基本理论，能够按项目管理规范要求实施建筑工程项目管理。
2、熟悉建设工程施工示范合同文本的内容、合同谈判和签订方法。
3、熟悉和掌握基本建设程序，建筑工程招标及投标程序，能够根据发包单位的不同要求和条件编制相应的投标文件，具有评判投标文件优劣的能力。
4、熟悉我国现行项目管理体制，了解建筑工程项目管理的作用，掌握建筑工程项目管理的内容与组织结构，熟悉建筑工程项目施工阶段的项目管理的内容。
5、了解建筑工程项目成本管理的意义，熟悉成本管理的任务和措施，掌握建筑安装工程费用的结算方法。
6、掌握进度控制的各种措施，会编制一般的横道图计划和网络计划。
7、会运用工程项目全面质量管理的基本方法，初步具备工程项目质量、安全和文明施工管理的能力，能够整理竣工验收文件及工程备案资料，会签定工程保修合同。
8、熟悉资源管理和信息管理的基本内容和基本方法，初步具备应用计算机软件进行建筑工程项目管理的能力。
三、课程教学要求的层次本课程教学按以下三个层次进行要求：1.了解是较低层次的要求：要求对有关教学内容有基本的认识。
2.熟悉是较高层次的要求：要求对有关教学内容了解的基础上，对相关内容进行分析和判断，得出正确结论。
3、掌握是最高层次的要求：要求对有关教学内容不仅要深入理解，还能够综合应用所学的知识，解决实际工程问题。
四、与其它课程的联系本课程的先修课程有《建筑构造》、《建筑材料》、《建筑结构》等，相配合的课程有《建筑施工技术》、《建筑工程计量和计价》等。
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建筑企业管理学课程自我测试1、单选题1.在市场均衡价格下，若供给和需求同时增加，且供给增加幅度小于需求增加幅度，则（）。
A均衡价格下降，均衡交易量上升B均衡价格不变，均衡交易量上升C均衡价格上升，均衡交易量上升D均衡价格不变，均衡交易量不变正确答案：C2.直方图出现孤岛型的原因可能是（）。
A由于原材料一时发生变化或由不熟练工人替班操作出现的情况B剔除了不合格产品数据C操作习惯或对某一方向控制太严D由两种不同材料、工艺或设备施工数据混杂所造成正确答案：A3.施工单位根据用料品种、数量，向本地区物资分配部门申请、订货、采购、运输、储存、调剂、供应，并负责采购、运输的成本核算。
这种供应方式为（）。
A包工不包料B包干包料C分别供料D建设单位供料正确答案：B4.建筑企业月度计划的编制主体为（）。
A总公司B工程处C分公司D施工队正确答案：D5.为反映质量数据的波动特征，应采用（）方法。
A排练图法B因果分析法C频数直方图D控制图法正确答案：C6. “低级人才过少而中级人才过多，迫使中级人才降级去做低级人才的工作”，这种现象通常出现在（）组织结构中。
A正立三角形B倒立三角形C菱形D梯形正确答案：C7.（）组织结构特别适合于项目管理。
A直线制B职能制C事业部制D矩阵制正确答案：D8.以下有关基尼系数的描述，正确的是（）。
A基尼系数可以为负B基尼系数取值为0 到 1C基尼系数越大，社会分配越平均D洛伦兹曲线与平等线所围的面积越大，则基尼系数越小正确答案：B9. BOT 是指以下哪种承发包模式？A经营、建设、转让B建设、拥有、转让C建设、经营、转让D设计、采购、施工正确答案：C10.建筑技术市场上的“软科学”包括（）。
A新材料B新设备C新结构D新管理方法正确答案：D11. Partnering 模式的特点不包括（）。
A横向联合B相互信任C减少索赔D提高承包商利润正确答案：A12.（）处理企业结构化的决策管理问题，如企业质量数据分析等，适用于企业的中层管理活动。
A事务处理系统B管理信息系统C决策支持系统D专家系统正确答案：B13.我国的三级（或四级）技术责任制，不包括（）。
A专职工程师B主任工程师C助理工程师D技术员正确答案：C14.爆发性扩展的战略方式对应于（）领导者类型。
A探索者B征服者C头脑冷静者D体贴型人士正确答案：A15.安全管理是识别和分析人类社会生产活动中可能存在的各种（），并采取有效措施控制和消除危险，预防和减少事故发生的动态管理过程。
A危险品B危险行为C危险状态D危险源正确答案：D16.我国建筑企业的技术管理组织体系一般都是以（）为核心。
A总经理B项目经理C总工程师D高级工程师正确答案：C17.为保证质量管理体系的有效实施，要做到“两个到位”：（）和管理考核到位。
A技术B认识到位C人员D监督到位正确答案：B18.与国际接轨的计价模式是（）。
A定额计价模式B工程量清单计价模式C定额与工程量清单并存模式D以上答案都不对正确答案：B19.（）就是利用一定的分析方法，将影响预测对象的各种偶然因素排除，从而使预测对象的总趋势显现出来，通过这个趋势外推预测未来的情况。
A时间序列分析B因素分析C偶然性分析D趋势分析正确答案：A20. 招标人对已发出的招标文件进行必要的澄清或修改的，应在招标文件要求提交投标文件截止时间至少（）天前，以书面形式通知所有招标文件收受人。
A 15B 10C 30D 20正确答案：A21.对企业行为的发生和企业活力的增强，起“兴奋剂”的作用的是（）。
A激励机制B约束机制C运行机制D动力机制正确答案：D22.计划管理是以（）为中心，通过计划编制过程，确定企业的计划目标，组织计划的实施，并以计划目标为标准进行控制，根据实施及控制的信息反馈，进行调整的周期性的生产经营管理活动的过程。
A质量和安全B成本和进度C生产经营D企业现状正确答案：C23.五种竞争力量模型又被称为（）。
A波特模型B马斯洛模型C SWOT 模型D亚当斯模型正确答案：A24.采用邀请招标的，应当邀请（）以上投标单位参加投标。
A二个B三个C四个D五个正确答案：B25.（）是反映企业一定期间生产经营成果的会计报表。
A资产负债表B损益表C利润表D现金流量表正确答案：C26.指标是用以表示一定经济现象的数值，它由（）两部分组成。
A数字和单位B名称和标准C数字和标准D名称和数字正确答案：D27.建筑业和房地产业在我国国民经济核算体系中，分别属于（）。
A第一产业和第二产业B第二产业和第三产业C第二产业和第二产业D第三产业和第二产业正确答案：B28.材料消耗定额的组成为材料净用量加材料损耗量。
其中材料损耗量是指（）。
A所有损耗B可避免损耗C不可避免损耗D平均损耗正确答案：C29.美国、英国、澳大利亚等国家主要采用（）公司治理模式？A市场监控B部监控C家族控制D部人士控制正确答案：A30.机械设备管理是对机械设备运动（）的管理。
A全员B全方面C全天候D全过程正确答案：D31. 在预测研究中越近期的数据，所含有关预测对象未来状况的信息量也越大，时间序列中各数据的重要程度由近及远呈指数规律递减。
这体现了（）预测方法的基本思想。
A德尔菲法B指数平滑C移动平均D回归分析正确答案：B32.组织纵向管理系统所划分的等级数称为（）。
A管理高度B管理能级C管理幅度D管理层次正确答案：D33.企业文化，是指企业在长期生产经营活动中形成的以（）为基础的思想观念和行为观念的总和。
A文化传统B社会价值观C企业全体成员共同价值D行业文化正确答案：C34.（）将建筑业划分为建筑工程、大型土木工程、特种工程。
A日本B欧盟C中国D美国正确答案：D35.建筑市场的有效供给（）。
A可以用建筑业从业人员数体现B可以用建筑企业数计算C可以用一定时期能够设计或施工的建筑面积反映D难以量化计算正确答案：D36. 发包工程的工程容和围明确，但没有施工图，工程量不明，却急需开工的紧迫工程，可采用（）。
A固定总价合同B固定单价合同C可调总价合同D成本加酬金合同正确答案：B37.蛛网模型中，当供给曲线斜率的绝对值小于需求曲线斜率的绝对值，该模型是（）。
A收敛型B发散型C振荡型D不确定型正确答案：B38.在各管理要素中，管理工作的核心是（）。
A财力B时间C信息D人力正确答案：D39.以下关于总分包模式的特点，描述正确的是（）。
A便于质量控制B招标发包工作难度低C对发包方而言，合同结构复杂D对发包方而言，合同结构简单正确答案：D40.需要获得对整体剖析的信息，应采用（）方法。
A排列图法B因果分析法C频数直方图D分层法正确答案：D41.（）是针对生产经营活动的结果进行控制。
A综合控制B反馈控制C过程控制D预先控制正确答案：B42.可以不进行招标的项目包括（）。
A新能源项目B使用国有资金投资的项目C利用扶贫资金实行以工代赈D使用国际组织或者外国政府资金的项目正确答案：C43.需要层次论是（）所提出的激励理论。
A阿德弗B马斯洛C赫兹伯格D麦克利兰正确答案：B44.造成 4 人死亡，9 人重伤，6000 万元以上直接经济损失的事故属于（）。
A特别重大事故B重大事故C较大事故D一般事故正确答案：B45.为了便于编制材料申请计划和组织订货采购工作，应按材料（）分类。
A在生产中的作用B自然属性C分配权限D在企业中用途正确答案：C46.建筑业总产值不包括（）。
A设备安装工程价值B房屋、土木工程修理产值C非标准设备制造产值D地址勘查价值正确答案：D47.采用可调总价合同时，主要由（）承担通货膨胀风险。
A发包方B承包方C发包方和承包方共同D违约方正确答案：A48.以下关于公开招标的描述正确的是（）。
A国际上一般称为无限竞争性招标B不完全符合自由竞争机会均等的原则C避免投标人之间互相串通、抬高标价D节省招标费用开支正确答案：A49.（）是一种常用的方法，适用于短、中、长期计划的预测。
A主观概率法B时间序列法C因果分析法D投入产出分析正确答案：A50.（）常用来分析和找出影响产品质量的主次因素，是抓主要矛盾解决质量问题的有效方法。
A排列图法B因果分析法C频数直方图D分层法正确答案：A51.比较谨慎，首先分析各方案中最坏结果（即最小的收益值），然后再从中选出最好的方案。
这属于（）倾向决策。
A悲观主义B乐观主义C等可能性D最小机会损失正确答案：A52.提倡零缺陷质量管理发生于（）阶段。
A质量检验B统计质量管理C全面质量管理D质量哲学正确答案：D53.关于非正式组织，以下正确的是（）。
A不会产生行为规B在抵抗正式组织的心理需要下产生C非正式组织中人们的思想差异巨大D主要的作用是满足个人不同的需要正确答案：D54.狭义的建筑市场是指（）。
A建筑生产资料市场B建筑产品市场C建筑勘察设计市场D建筑劳动力市场正确答案：B55.工程排污费属于（）。
A直接工程费B措施费C规费D企业管理费正确答案：C56.一个管理者有效管理下属的人数称为（）。
A管理高度B管理能级C管理幅度D管理层次正确答案：C57.安全管理的最终目的是（）。
A保护劳动者的安全与健康B有效保证项目的顺利进行C消除危险因素D减少安全事故正确答案：A58.措施费中不包括（）。
A环境保护费B安全施工费C施工排水费D企业管理费正确答案：D59.有关建筑市场的买方和卖方，以下不正确的是（）。
A买方可以包括政府部门和民间部门B卖方主要指建筑产品和服务的提供者C买方全部来自建筑业的外部D买方在不同的交易关系中可以成为卖方，反之亦然正确答案：C60. 评标委员会成员人数为 5 人以上单数，其术、经济方面的专家不得少于成员总数的（）。
A三分之一B二分之一C三分之二D五分之三正确答案：C61.为反映质量动态变化的数据，应采用（）方法。
A排练图法B因果分析法C频数直方图D控制图法正确答案：D62.安全文明施工费应列入（）清单。
A分布分项工程量B措施项目C规费D其他项目正确答案：B63.在企业管理理论的（）阶段，形成了管理科学派和行为科学派。
A传统管理B科学管理C现代管理D系统管理正确答案：C64.具体安排在施项目、开工项目、竣工项目和重点工程进度部位要（）的任务。
A中长期B年度C季度D月度正确答案：C65. 投标单位在收到招标文件后，若有疑问需要澄清，应于收到招标文件后以书面形式向招标单位提出，招标单位以书面回函或投标预备会的形式予以解答，答复或会议记录送达（）。
A提问单位B参加预备会单位C每个投标单位D发布招标公告的媒体正确答案：C66.市场经济最基本的经济规律是（）。
A竞争规律B市场规律C供求规律D价值规律正确答案：D67.工法的核心是（）。
A工程B工艺C施工过程D新技术正确答案：B68.必须进行招标的项目是（）。
A施工单项合同估算价110 万元人民币以上的B重要设备、材料等货物的采购，单项合同估算价60 万元人民币C勘察、设计、监理等服务的采购，单项合同估算价35 万元人民币D项目总投资额在3200 万元人民币正确答案：D69.主要用于编制工程的材料需用、申请和供应计划的是（）定额。