汉语拼音——声母

汉语拼音一共有63个

汉语拼音一公有63个，声母有23个，韵母有24个，完齐认读音节有16个.之阳早格格创做一、汉语拼音声母：指音节启头的辅音.韵母：指音节中声母后里的部分.音节：语音的基原结构单位，也是自然感触的最小语音片段.由声母、韵母组成.“大（da）”普遍道去，一个汉字代表一个音节.声母：收音较沉快b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w23个韵母：收音时较响明a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong24个完齐认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying16个单韵母：收音声音又响又少 a o e i u ü 6个复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个前鼻音韵母：指拼音中以“n”末端如：an en in un ün 5个后鼻音韵母：指拼音中以“ng”末端的， ang eng ing ong 4个前鼻音取后鼻音有很大的不共了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng 前鼻音收音中断舌尖是抵住上齿背的，后鼻音是舌根音要抬起舌根.仄舌音：拼音中以“z、c、s”启头的翘舌音:拼音中以“zh、ch、sh、r ”启头的三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong整声母音节:a ai an ang ao e ê ei eneng er o oner为特殊韵母偶尔间归类于复韵母，偶尔间单独列为特殊韵母.二、何如读拼音拼音有声母战韵母.韵母收音时较响明，声母收音较沉快.韵母又分单韵母战复韵母，只包罗一个元音的，喊单韵母；包罗几个元音大概者由元音、辅音拉拢而成的，喊复韵母.汉字音节的韵母，由韵头、韵背战韵尾3个部分组成.韵头，又称介音；韵背，称元音；韵尾则有元音战辅音尾二种.如：[如lie ] l是声母，ie是复韵母.i是韵头；e是韵背如:官[guan]那个音节中，g是声母，uan 是复韵母.韵母uan 中，u 是韵头，a 是韵背，n 是韵尾.三、拼音的收音：（1）单韵母：a（啊）嘴巴弛大，舌位最矮，舌身后部微微隆起.o（喔）嘴巴圆圆，舌身略背后缩，舌身后部沉微隆起. e（鹅）嘴巴扁扁，舌位下矮取o大概相共，不过嘴角背二边展启.i （衣）牙齿对付齐，心形扁仄，舌尖交触下齿背，使舌里前部沉微隆起.u （黑）嘴巴尖尖，单唇拢圆留一小孔，舌头背后缩. 像个鸟窝呜呜呜ü（鱼）收音取i基本相共，舌尖抵住下齿背不过嘴唇撮成圆形，略背前超过，舌尖抵住下齿背.（2）声母：b （玻）单唇关合，挡住气流，而后单唇突然挨启，让气流迸收出去，声戴哆嗦.p （坡）收音部位取要收取b相共，然而是气流较b强，声戴哆嗦.m（摸）单唇关合，把气堵住，收音时，气流从鼻腔透出成声，声戴哆嗦.f（佛）上齿交触下唇，产死一条狭缝，让气流从狭缝中摩揩而出，声戴哆嗦. d （的）舌尖抵住上齿龈，挡住气流，而后舌尖突然离启，吐出微小的气流，声戴哆嗦.t （特）收音部位取要收战d 基本相共，分歧的是支出的气流比较强.n （呢）舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流利背鼻腔，从鼻孔出去，声戴哆嗦.l （勒）舌尖顶住上齿龈，不顶谦，让气流从舌头二边出去，声戴哆嗦. ɡ （哥）舌根抬起抵住硬腭，挡住气流，而后突然挨启，吐出微小的气流，声戴哆嗦. k （颗）收音部位取要收跟ɡ大概相共，不过吐出的气流比较强.h （喝）舌根靠拢硬腭，产死一条狭缝，让气流从狭缝中摩揩而出，声戴哆嗦.j （机）舌前部抬起揭紧硬腭前端，而后再将舌稍稍离启，取硬腭产死一条狭缝，让气流从狭缝里挤出去，声戴哆嗦. q （七）收音部位、要收跟 j 大概相共，不过支出的气流较强.x （西）舌前部抬起靠拢硬腭，产死一条狭缝，让气流从中摩揩而出，声戴哆嗦.z （资）舌尖背前仄伸，抵住上齿背，憋住气，而后舌尖稍稍离启，产死狭缝，让气流从中挤出,声戴哆嗦. c （次）收音部位、要收跟z大概相共，不过吐出的气流较强.s （思）舌尖背前仄伸，靠拢上齿背，产死一条狭缝，让气流从中挤出去，声戴哆嗦.zh （知）舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后里的部位），而后舌尖稍稍离启，让气流从狭缝中挤出去，声戴哆嗦.ch （吃）收音部位、要收跟zh大概相共，不过吐出的气流较强.sh （师）舌尖翘起，靠拢硬腭前端，产死一条狭缝，让气流从中挤出去，声戴哆嗦.r （日）收音部位、要收跟sh相共，然而是收音时舌的二侧要卷起.y 战i 的音相似，不过y是声母，声母收音较沉快；i是韵母，韵母收音时较响明.w战u的音相似，不过w是声母，声母收音较沉快；u是韵母，韵母收音时较响明.（3）复韵母ai 先收a的音，那个a比单念a时舌位偏偏前.收a后，舌头缓缓降下，嘴缓缓关合，快到i 的舌位时停止.由a到i有一个滑动的历程 .ei 先收e的音，而后背i滑动.收e时，舌位要比单念e靠前，收音也更响一些. ui 是u战ei的分离，收音时，先收u的音，交着收ei，心型由圆到扁.ao 先收a，比单念a时舌位靠后，要收得少而响明，交着舌头渐渐抬下，心型支拢，变圆，收出近似u的音，要沉短.ou 先收o的音，交着嘴唇渐渐支拢，收出u的音，o念的少而响明，u念的短而朦胧.iu 是i战ou的分离，收音时，先收i，而后渐渐把声音过度到u.u要比单韵母u的心型启一些，舌位矮一些，u的响度比i 大.ie 收音时，由收i启初，交着收 ê,心腔半启，中间气不竭.ie中的e读音取单念的e分歧，那里的e念ê，心半启，嘴角展启，舌尖抵住齿背，舌头靠前，嗓子用力.üe 收音时，由ü启初而后背ê滑动，心形由合到半启，中间气不竭.那里e也念 ê.er 收音时，e表示收音时舌头的位子，r表示卷舌动做.正在收出单韵母e的共时，把舌头卷起去对付着硬腭，便成了er .（4）前鼻音韵母：指拼音中以“n”末端的，5个an en in un un 由母音战鼻尾音组成.鼻尾音是-n，收-n时，要用舌尖抵住上齿龈，硬腭下垂，让气流从鼻腔透出，音中断舌尖是抵住上齿背的.[en收音恩]（5）后鼻音韵母：指拼音中以“ng”末端的，ang eng ing ongang 先收a，而后舌根顶住硬腭，气流从鼻腔出去. eng 先收e,紧交着舌根后缩，抵住硬腭，气流从鼻腔出去. ing 先收i，舌尖背下，舌头背后缩，舌根抬起并抵住硬腭，气流从鼻腔出去.ong先收o,紧交着舌头后缩，舌根背硬腭靠拢，气流从鼻腔出去.注意：i音取y音、u音取w 音相似，不过i战u是韵母，韵母收音时较响明；y战w是声母，声母收音较沉快.ye（叶），读做ie ，ye不克不迭拼读，只可整读；yue(月)，读做üe，战ye一般，不克不迭拼读，只可整读.yi、yin、ying、wu分别读做：i、in、ing、u；yu、yue、yun、yuan分别读做：ü、üe、ün、üan四、声调读准则则：一声仄，二声扬，三声拐直，四声落，不标调读声沉.五、标调准则：音节要标调，准则要记浑有ɑ不搁过，有ɑ一定要标正在ɑ上，无ɑ找o、e，不ɑ的时间标正在o 上，如果不o则标正在e上，i、u并排坐，一律标正在后一个，iu,、ui的情况，标正在后里的字母上，比圆道iu该当标u，ui该当标i，单个韵母不必道，只可标正在单韵母上，i上标调把面去，沉声不标便空着.六、拼读省面准则：j、q、x实淘气，从战睦u正在所有，它们战ü去相拼，睹了鱼眼便掘去；掘去二面还读ü；小ü很骄傲，二眼往上瞧，大y帮闲它，戴掉骄傲帽.七、掌握几种拼读拼音要收1、二拼法:二拼法是指声母战韵母的拼读要收.其收音办法是：前音沉短后音沉，二音贯串猛碰.便是道声母的收音要沉短，交着再读戴调的韵母，所有音节的沉音正在韵母上.那种拼音要收比较简单掌握，普遍掌握了声母、韵母战四声的精确读法，便不妨举止拼读二拼音节：二拼音节是由一个声母战一个非介母韵母组成的音节.比圆liu，声母是l，韵母是iu ，中间不介母.zh sh取ang组成的音节；b、m、g、h取eng组成的音节beng、meng、geng、heng；j、x、m、取ing、ch、c取ong组成的音节：jing、xing、ming、ting、cong、chong.2．三拼音节,便是正在声母战韵母之间另有一个介母，产死一个音节有三个拼音身分，那样的音节便是三拼音节.三拼音节有11个：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan比圆，正在xiong中，x是声母，i是介母韵母，ong也是韵母，产死了三个拼音身分的一个音节.那样的三拼音节另有：xiao，chuan，duan等等.三拼法：三拼法适用于有介母i、u、ü的音节，也便是声母、介母、韵母齐齐的一种拼读要收.其收音办法是“声沉、介快、韵母响，三音贯串很逆当”，是指先读声母（沉），连读介母（快）以及后随韵母（响）成音节.收音时气流不中断，赶快连读，所有音节的沉音正在韵母上.如，拼读“花”（huā）那个音节.音节huā是由声母“h”，介母“u”战韵母“ā”组成的.拼读时把声母、介母、韵母赶快连读h—u—ā→huā，一挥而就，沉音正在ɑ上.声介合母连拼法：那种拼音要收共样适用于所有戴介母i、u、ü的音节.介、韵齐齐的另一种拼法.是指把声韵母战介母瞅做一个完齐，而后再把那个完齐取后边的韵母相拼.如：“桌”（zhuō）那个音节，拼读时把声母“zh”战介母“u”瞅成一个完齐，拼读成“zhu”（墨），而后把声介合母“zhu”取韵母“ō”相拼，zhu—ō→zhuō.声介合母的便宜是阻挡易拾掉介母.er既不是三拼音节又不是完齐认读，而是整声母音节.拼音是一种技能，果此，单单教给要收是不可的，必须通过洪量的锻炼，才搞流利天掌握.书籍写音节不妨进一步感知声韵母战声调的拉拢历程，达到加强音节的脚段；收会音节的锻炼，精确拼读音节，让孩子加快练拼音的速度，流利掌握拼音的用法，对付孩子教汉字将会有很大的帮闲.还不妨编逆心溜，左下半圆bbb，左下半圆ddd，左上半圆ppp，左上半圆qqq：利用肢体谈话也不妨争强趣味性，b，左脚掐腰，并陪上逆心溜，d，左脚掐腰，陪上逆心溜.p，左脚搁正在头部产死半圆，加上逆心溜，q，左脚搁头部产死半圆，加上逆心溜此.不妨辅帮图片，故事等帮闲孩子影象，比圆报告他p不妨组成劈，像斧劈物品一般……b组成爸爸的爸，报告他爸爸有个啤酒肚……图片影象的要收会更灵验果，图品瞅死了，会正在头脑中爆收影像……拼音图品正在新华书籍店便有卖的.小孩子教那个皆很简单弄混的，果为那几字母不过目标分歧，其余皆是一般．您该当有耐性的缓缓教．准备一些跟声调有关的短语教他锻炼,比圆"眼泪汪汪的王小弟,往天上视,"教小孩不克不迭慢,别让他把教习明白成坏事.1.正在跟孩子凡是的死计中，蓄意的央供自己，逢到身边不妨认识的字，便指给孩子认（先以认读为主），比圆身体的各部分、蔬菜的、家具的，从家庭有的物品出收；跟孩子逛街的历程中，瞅到的一些字也不妨读给孩子；天然前期的时间，多是您去道，孩子缓缓听多了，便耳濡目染的相识.您自己的读音一定要尺度，那是基原的央供.2.每天抽出10-30分钟的时间，从基原的拼音进脚，熏陶自己的孩子，时间战量的几不央供，然而央供有品量上包管.3.请博业的熏陶举止指挥.尔刚刚刚刚逢到战您一般的问题，上个月月朔次拼音考验皆出及格，慢得尔团团转.家少要耐性教呀，尔便是用笨办法，拼音表如果认不齐一定要喊她背的，曲到死透为止.一是拼命写，多听写拼音词汇组，每天很多于20组.一定要戴上声调.对付于怎么样标声调书籍上皆有.二是多找些有拼音的故事喊她读.。

汉语拼音声母表、韵母表、整体认读及声调

汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表
（一）汉语拼音声母表（共23个声母）
b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z
c s y w
（二）汉语拼音韵母表（共24个韵母）
单韵母：ɑ o e i u ü
复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
前鼻韵母：ɑn en in un ün
后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
(三)整体认读音节表(共16个整体认读音节)
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ
（四）汉语拼音声调标注口诀
（1）有a不放过（即韵母中凡是有a的，标在a上）；
（2）没a找o、e（即没有a，但有o 或e的，标在o 或e 上）；
（3）i、u并列标在后（即i和u并列时，标在后面。

比如liu,标在u上，gui,标在i 上）；（4）单个韵母不必说（单个的韵母，当然就标它上面了）；
（5）j q x y 小淘气，见了ü眼就挖去。

声调标注规律：
a o e i u ü标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。

汉语拼音声母韵母全表

汉语拼音声母韵母全表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w复韵母 ai ei ui ao ou iu ie üe er (9个)鼻韵母 an en in un ün (5个)以上是汉语拼音的声母、韵母和声调表。

这些是学习汉语拼音的基础，对于初学者来说，需要反复练习以加深记忆。

也要注意区分平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音等易混淆的发音。

在学习的过程中，可以通过朗读课文、词语等方式来提高发音水平和口语表达能力。

在汉语拼音中，j是其中一个声母，它代表着舌面中部的摩擦音。

这个声母在拼音拼写中起着非常重要的作用，它与韵母一起组成了汉字的发音。

要正确发音，首先需要了解j的发音部位和发音方法。

j的发音部位是舌面中部，发音方法是摩擦音。

在发音时，舌面中部抵住上齿龈，口腔中留有一定的空间，然后通过摩擦发音。

在拼音中，j与其他韵母组合可以拼出很多汉字。

例如，ji可以拼出“机”、“积”、“基”等汉字；ju可以拼出“局”、“据”、“鞠”等汉字；je可以拼出“姐”、“婕”、“借”等汉字。

这些组合是拼音中常见的组合，也是j在拼音中的重要应用。

下面是一些含有j的拼音及其对应的汉字示例：通过这些示例，我们可以看到j与其他韵母组合可以拼出很多不同的汉字，这些组合也是拼音中常用的组合。

舌面中部抵住上齿龈，不要过于用力或过于松弛；发音时要有一定的摩擦感，不要发成无摩擦的音；在与其他韵母组合时，要注意正确的组合方式，避免出现错误。

在汉语学习中，拼音是打开语言大门的钥匙，而单韵母则是拼音的基础。

对于初学者来说，生动有趣的教学课件能够更好地帮助他们掌握单韵母的发音和用法。

今天，我们将为大家呈现一份精心制作的汉语拼音单韵母教学课件，旨在帮助学生们更轻松地掌握拼音知识。

课件首先从字母认知开始，将每个单韵母的拼音符号和发音清晰地展示给学生。

通过动态的演示和标准的发音示范，帮助学生记住每个单韵母的形状和发音。

拼音声母表韵母表

拼音声母表韵母表拼音声母表韵母表在日常生活或是工作，学习中，大家一定都或多或少地接触过一些化学知识，下面是小编为大家收集的有关拼音声母表韵母表相关内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、声母表（23个）b 播 p 泼 m 摸 f 佛d 得 t 特 n 讷 l 勒g 哥 k 科 h 喝 j 鸡q 气 x 西 zh 知 ch 吃sh 狮 r 日 z 字 c 刺s 丝 y 医 W 屋2、韵母表（24个）单韵母（6个）：a 啊 o 喔 e 鹅 i 衣u 乌ü 迂复韵母（8个）：ai 爱 ei 欸 ui 威 ao 熬ou 欧 iu 优 ie 耶üe 约特殊元音韵母（1个）：er 儿前鼻韵母（5个）：an 安 en 恩 in 因un 温ün 晕后鼻韵母（4个）：ang 昂 eng 亨ing 英 ong 轰3、整体认读音节（16个）zhi（织） chi（吃） shi（狮）ri（日） zi（字） ci（刺） si（丝）yi（衣） wu（乌） yu（鱼） ye（爷）yue（月） yuan（圆） yin（因） yun（云） ying（鹰）其中汉语拼音的声调标注规律：a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。

a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。

如lao，标在a上）没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。

如lou标在o上，lei标在e上）i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。

比如liu，标在u上，gui，标在i 上）拓展阅读：小学语文拼音知识小学语文拼音知识1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

声母23个：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母24个分为单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母和后鼻韵母五类：单韵母（6个）：ɑ o e i u ü复韵母（8个）：ɑi ei uiɑo ou iu ie üe特殊韵母（1个）：er前鼻韵母（5个）：ɑn en in un ün后鼻韵母（4个）：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ整体认读音节（16个）：zhi chi shi ri zi ci si yi wuyu ye yue yuɑn yin yun ying以上字母必须能按顺序默写2、声调：分为四声。

声母字母表 26个

声母字母表 26个声母，也叫做韵母头，又称基本音，是汉语拼音的第一个字母，它起着非常重要的作用，是中文语言的基础，是中文字音的组成部分。

声母共有26个，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w、yu、yue、yuan，以及yin （音译字母），比较好记的方法是将其分为三组：第一组：b、p、m、f，常见的气息音，这组字母发音时，嘴唇形态呈张开状。

第二组：d、t、n、l，常见的舌头音，发音时，舌尖紧贴上齿背，吐气时有阻力。

第三组：g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w、yu、yue、yuan，常见的双唇音，这组字母发音时，两唇向前微微凸起，排列凸起发音，发音时有拉长腔音。

总结一下，声母表26个字母组成，在汉语中占据举足轻重的地位，是学习拼音的基石，是学好汉语的基础，是学习语言文字的桥梁。

学习这26个字母，对于孩子们来说不仅是学习拼音的前提，也是了解汉语文字的基础，孩子们在学习上也会有较大的提高。

孩子们一定要认真记住，在宝贵的孩子们的成长中，多多的练习这些字母，不断的积累，才能更好的掌握这26个字母，这样才能更深入地了解汉语拼音，也可以更加深入地了解汉语文字。

掌握声母是掌握汉语的基础，是提高孩子学习能力的重要手段，要克服习中的困难，学习者要多多的积累语言知识，多多的练习这26个字母，学习者要全面掌握它们，顺利的掌握汉语文字，在实践中做到熟练发音。

此外，学习者要从拼音的学习着手，学习者首先要搞清楚拼音的发音规律，并要把26个字母分类，牢记各字母的发音特点，并要反复练习，熟记26个字母，以此为基础，进行拼读训练或者简单的书面表达，使之在日常生活中掌握拼音，掌握发音，掌握语言文字。

最后，学习者需要根据自己的情况，确定学习拼音的方法和内容，要注意克服学习中的困难，把所学的内容和实际应用结合起来，把26个声母的字母融汇贯通，在实际操练中熟练运用，从而掌握汉语拼音，更加熟练的掌握汉语文字，提高汉语水平，从而取得更好的成就。

声母表26个

一年级语文26个汉语拼音字母表读法+写法+笔顺拼音字母表学习攻略包括26个汉语拼音字母表读法、拼音字母表图片大全、汉语拼音字母表大小写等拼音字母表学习攻略，请看拼音字母表学习攻略：26个汉语拼音字母表读法。

汉语拼音字母表——声母表汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。

汉语拼音方案《声母表》规定的声母符号一共有21个。

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉语拼音字母表——韵母表汉语普通話拼音中一共有37个韵母。

分别是：a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]汉语拼音字母表-整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying汉语拼音字母表（大小写对照）汉语拼音共有十种基本笔画它们的名称是：横、竖、左弯竖、右弯竖、竖左弯、竖右弯、左半圆、右半圆、左斜、右斜。

6个单韵母和20个声母的笔顺a：第一笔左半圆，第二笔竖右弯o：左上起笔，一笔写成e：中间起笔，从左至右一笔写成i：第一笔竖，第二笔点u：第一笔竖右弯，第二笔竖v：先写u，后从左至右写两点b：第一笔竖，第二笔右半圆p：第一笔竖，第二笔右半圆m：第一笔竖，第二笔左弯竖，第三笔左弯竖f：第一笔右弯竖，第二笔横d：第一笔左半圆，第二笔竖t：第一笔竖右弯，第二笔横n：第一笔竖，第二笔左弯竖l：竖，一笔写成g：第一笔左半圆，第二笔竖左弯k：第一笔竖，第二笔左斜右斜h：第一笔竖，第二笔左弯竖j：第一笔竖左弯，第二笔点q：第一笔左半圆，第二笔竖x：第一笔右斜，第二笔左斜z：一笔写成c：左半圆一笔写成s：一笔写成r：第一笔竖，第二笔右弯y：第一笔右斜，第二笔左斜w：两笔写成注：zh ch sh 笔顺参考z c s h的笔顺。

汉语拼音字母表声母

汉语拼音字母表
声母：b p m f d t n l ɡk h j q x
平舌音: z c s
翘舌音: zh ch sh r
韵母单韵母: ɑo e i u ü(标声调时注意：老大到老六，标调排先后, “i、u”在一起，标调标在后。

)
复韵母: ɑo ou iu ɑi ei ui ie üe er
前鼻韵母: ɑn en in un ün
后鼻韵母ɑnɡenɡinɡonɡ
整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuɑn yinɡ
汉语拼音音序表读法
A－a阿 B--be掰 C----ce猜 D----de呆 E----e 俄 F----ef挨抚 G----ge该 H----ha哈 I----yi一 J----jie 接 K----ke开 L----el挨哦 M----em挨木 N----ne 乃 O----o哦 P----pe拍 Q----qiu R----ar阿尔 S----es挨四 T----te胎 U----wu乌 V----?e威 W----wa挖 X----xi 戏 Y----yia呀 Z----ze灾 (V只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。

)
阿, 掰，猜，呆，俄，挨抚，该，哈，一，接，开，(挨哦)，挨木，乃，哦，拍，Q，阿尔，挨四，胎，乌，威，挖，戏，呀，灾
母表：
Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff G ɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
V 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。

小学语文幼升小汉语拼音基础知识声母的分类

拼音基础知识-声母的分类声母就是一个汉字音节开头的辅音。

小学教材有23个声母，分别是：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。

23个声母我们可以根据声母的发音部位和发音方法分类。

（一）按发音部位分类1、双唇音：b 、p、m发音时，上唇和下唇紧闭，阻塞气流而形成的音。

2、唇齿音：f发音时，下唇和上齿接近，阻塞气流而形成的音。

3、舌尖前音：z、c、s发音时，舌尖和上齿背接触或接近，阻塞气流而形成的音。

4、舌尖中音：d、t、n、l发音时，舌尖和上齿龈接触，阻塞气流而形成的音。

5、舌尖后音：zh、ch、sh、r发音时，舌尖和硬腭前部接触或接近，阻塞气流而形成的音。

6、舌面音：j、q 、x发音时，舌面前部和硬腭前部接触或接近，阻塞气流而形成的音。

7、舌根音：g、k、h发音时，舌面后部和软腭接触或接近，阻塞气流而形成的音。

（二）按发音方法分类1、塞音：b、p、d 、t、g、k发音时，两个发音部位完全闭合，阻住气流，然后突然打开闭合部位使气流迸裂而出，爆发成音。

2、擦音：f、h 、x、sh、r、s发音时，两个发音部位接近，形成一条窄缝，气流从窄缝中摩擦成音。

3、塞擦音：j、q、zh、ch、z、c发音时，先阻塞后摩擦，两个发音部位完全闭合，气流把阻碍部位冲出一条窄缝，摩擦成音，如：六个声母。

4、鼻音：m、n 发音时，口腔的两个发音部位完全闭合，软腭下垂，打开鼻腔通道，使气流完全从鼻腔透出成音。

5、边音：发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，阻塞鼻腔通道，让气流从舌头两边透出成音，只有l一个声母。

（三）补充，还有两类与发音方法相关1、根据发音时气流强弱不同，声母分为两类：⑴送气音：p、t、k、q、ch、c发音时，口腔呼出的气流比较强，形成送气音。

⑵不送气音：b、d、ɡ、j、zh、z 发音时，口腔呼出的气流比较弱，形成不送气音。

以上两种分类只涉及塞音和塞擦音。

2、根据发音时声带是否颤动，将声母分为两类：⑴清音：b、p、f、d 、t、ɡ、k、h 、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。

汉语拼音声母表23个

汉语拼音声母‎表23个b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母表24个‎ɑo e i u üai ei ui ao ou iu ie üe eran en in un ün ang eng ing ong整体认读音节‎16个zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yun yuan小学汉语拼音‎教材中的16‎个整体认读音‎节可分为五种‎情况：、chi、shi、ri：这四个音节的‎韵母都是舌尖‎后元音“-i”，发音时口形舌‎位不好掌握。

把这四个音节‎当作整体来认‎读，是为了避开学‎习舌尖后元音‎“-i”的困难。

、ci、si：这三个音节的‎韵母都是舌前‎元音“-i”，发音时口形舌‎位也不好掌握‎。

把这三个音节‎当作整体来认‎读，是为了避开学‎习舌尖前元音‎“-i”的困难。

：这个音节可以‎看作韵母ie‎自成音节，也可看作由声‎母y和韵母ê‎拼成的音节。

如果按前一种‎理解，那么，把它作为整体‎来认读，是为了免教拼‎写规则（《方案》规定：韵母ie自成‎音节，要把i改为y‎）；如果按后一种‎理解，则把它作为整‎体来认读，是为了免教舌‎面前半低元音‎“ê”。

、yin、ying、wu：这四个音节是‎按照《方案》规定的拼写规‎则，由韵母i、in、ing、u前面加y或‎w构成的。

把这四个音节‎当作整体来认‎读，是为了不教拼‎写规则。

、yue、yun、yuan：这四个音节是‎按照《方案》规定的拼写规‎则，由撮口呼韵母‎ü、üe、ün、üa n前面加‎y构成的。

把这四个音节‎当作整体来认‎读，也是为了不教‎拼写规则。

yan这个音‎节不属于以上‎五种情况，故不列为整体‎认读音节。

Yan中的a‎相当于ê，但不是ê。

汉语拼音(声母表+韵母表+字母表)

韵母表：a啊 o哦 e饿 i衣 u屋 v鱼ai爱 ei诶 ui威 ao袄 ou偶iu油 ie也 ve约 er而an安 en恩 in因 un问 vn晕ang昂 eng亨 ing硬 ong勇
单韵母：a o e u ü
复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve
特殊元音韵母：er
you (忧) , yan (烟) , yin (因) , yang (央) , ying (英) , yong (雍) .
( 3 ) u 行的韵母，前面没有声母时，u改用w. 写成 wu (乌) , wa (蛙) , wo (窝) ,
wai (歪) , wei (威) , wan (弯) , wen (温) , wang (汪) , weng (翁) .
鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）
1.zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si这7个是整体认读音节，它们发音与声母zh、ch、sh、r、z、c、s一样，只是整体认读音节发音响亮些，而7个声母发音要轻短。
2．yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan这9个也是整体认读音节，它们和韵母i、u、ü、ie、üe、in、ün、ing、üan发音完全相同，只是形体和作用不同。
( 7 ) iou, uei, uen ,前面加声母时，改为 iu, ui, un,例如 niu (牛) , gui (归) , lun (论) .
韵母表(24个) a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong
字母表(26个)a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

汉语拼音——声母_韵母全表

( 4 )ü行的韵母，前面没有声母时，写成y u(迂) , y u e (约) , y u an (冤) ,y u n (晕).( 5 )ü行的韵母跟声母j ,q , x,拼的时候，ü写成u,如j u(居),q u(区),x u (虚).( 6 )ü行的韵母跟声母n, l拼的时候，仍写成nv (女) , l v (吕). ( 7 )iou, uei, uen ,前面加声母时，改为iu, ui, un,例如 niu (牛) , gui (归) , lun (论).j-ü-j u j-ü-an-j u an j-üe-j u ej-ün-j u nq-ü-q u q-ü-an-q u an q-üe-q u e x-ün-x u nx-ü-x u x-ü-an-x u an x-üe-x u e q-ün-q u ny-ü-y u y-üe-y u e y-ü-an-y u an y-ün-y u n( 6 )ü行的韵母跟声母n, l 拼的时候，仍写成 nv (女) , l v (吕) . ( 7 )iou, uei, uen ,前面加声母时，改为 iu, ui, un,例如 niu (牛) , gui (归) , lun (论) .( 8 ) 音节是指声母+韵母（两拼音节，如：ba)或声母+介母+韵母(三拼音节，如：huo)，整体认读音节不分声母和韵母，直接拼读，也属于音节。

( 9 ) 标调方法：1.有a在，把帽戴，a要不在o e戴，要是i u一起来，谁在后边给谁戴。

2.有a不放过，没a把o e，i u并列标在后，最后再找u。

汉语拼音声母表

汉语拼音声母表 Shengmu list b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉语拼音韵母表Yunmu list 单韵母a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂] (上边有两点读於)复韵母ai[哀] ei[唉]ui[威] ao[奥] ou[欧]iu[由] ie[耶] üe[椰]er[儿]前鼻韵母an[安] en[恩]in[因] un[温]后鼻韵母ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]整体认读音节：zhi chi shi yi wu yu yin yun ye yue声调符号阴平：- 阳平：/ 上声：∨ 去声：﹨声调符号标在音节的主要母音上。

轻声不标。

例如：妈mā 【阴平】麻má 【阳平】马mǎ 【上声】骂mà 【去声】吗 ma 【轻声】隔音符号a，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ao(皮袄)。

备注：①、"知蚩诗日资雌思"等字的韵母用i 。

②、 i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi(衣)、ya(呀)、ye(耶)、yao(腰)、you(忧)、yan(烟)、yin(因)、yang(央)、ying(英)、yong(雍)。

③、 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu(乌)、wa(蛙)、wo(窝)、wai(歪)、wei(威)、wan(弯)、wen(温)、wang(汪)、weng(翁)。

④、ü 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu(迂)、yue(约)、yuan(冤)、yun(晕)、。

⑤、 iou、uei、uen前面加声母的时候，写成iu、ui、un，例如：niu(牛)、gui(归)、lun(论)。

汉语拼音声母基础知识

汉语拼音声母基础知识声母定义声母指音节开头的辅音。

这也说明，还有辅音不在音节开头，而在后面，如n，ng。

声母表有21个声母，都是辅音bpmfd lgkhjqxzhchshzcs。

汉语普通话中有22个辅音，以上21个均可作声母，只有ng不能作声母。

同时，普通话有22个声母，包括一个零声母。

声母的发音一般从两个方面来分析，也即辅音声母的音值是由两方面决定的：发音部位和发音方法。

发音部位发音部位是造成发音不同的主要原因。

如d，t，n，l都是舌尖中音。

但是它们的发音仍有不同，这就是由发音方法决定的。

声母的发音方法指的是，发音时喉头，口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。

声母的发音方法，可以从阻碍的方式，气流的强弱，声带颤动与否三个方面来观察。

在普通话里，有一些音节没有辅音声母，我们习惯上叫它"零声母"。

这一类音节，称为零声母音节。

掌握声母的发音首先应该明确声母的本音和名称音这两个概念。

1.本音，有的称纯粹音。

是指声母按其发音部位和发音方法发出来的纯粹音，即它的本来音值。

2.名称音，有的称呼读音。

呼读音是在其本来音值后面拼上了一个元音发出来的音。

它是在本音的前面或后面，通常是后面加上了较响亮的元音。

小学语文语言基础知识汉语拼音26个字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y大写字母：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小学汉语拼音字母表 26个汉语拼音字母表：1、声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]2、韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威] ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]3、整体认读音节hi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying注意：(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i;(2)韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r;(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。

汉语拼音《声母》课件

p的发音与b类似，只是发音时双唇送气。
m双唇闭合，软腭下降，形成阻塞，然后双唇打开，气流冲破阻塞，从鼻腔发出声音。
f上齿接触下唇，形成阻塞，然后上齿抬起，气流从唇齿间通过，发出声音。
舌尖音d、t、n、l
在此添加您的文本17字
•·
在此添加您的文本16字
d舌尖抵住上齿龈，软腭上升，形成阻塞，然后舌尖离开上齿龈，气流冲破阻塞，发出声音。
练习2
随机抽取5个句子进行朗读，以提高在实际语境中运用声母的能力。
PART 05
总结与回顾
本课重点回顾
01
02
03
声母的分类
按发音部位可以分为双唇音、唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音和舌尖后音。
声母的发音方法
包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音和边音等。
声母的书写规范
每个声母都有标准的书写形式，需要注意笔画顺序和占格位置。
练习2
按照声母的顺序进行朗读，每个声母读三遍。
练习3
随机抽取10个声母进行朗读，以提高反应速度和准确性。
双音节练习
练习1
将声母与韵母组合成双音节词，如“ba”、“pa”、“ma”等。
练习2
随机抽取10个双音节词进行朗读，以提高音节组合的熟练度和准确性。
句子练习
练习1
选取一些简单的句子，如“爸爸带我去公园”、“我喜欢吃苹果”等，将声母标注出来，然后朗读。
在此添加您的文本16字
t的发音与d类似，只是发音时舌尖送气。
在此添加您的文本16字
n舌尖抵住上齿龈，软腭下降，形成阻塞，然后舌尖离开上齿龈，气流冲破阻塞，从鼻腔发出声音。
在此添加您的文本16字
l舌尖抵住上齿龈，软腭上升，形成阻塞，然后舌尖离开上齿龈，气流从口腔和鼻腔同时发出声音。

汉语拼音字母表

汉语拼音字母表一、声母表（23个）b pmfdt nl g khj q xzhchshrz c syw 、韵母表（24个）1、单韵母（6个）aoe iu••u2、复韵母（9个）aieiuiao ou iuieueer3、刖鼻曰韵母（5个）an enin unun4、后鼻曰韵母（4个）ang eng ing ong三、整体认读音节（16个）I•I•I••••••zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying整体认读音节记忆法：1、声母+i:zhichishirizicisi2、y+i：yiyinying3、y+u:yuyueyunyuan;如果亥子熟悉复韵母,也可以理解为：y+韵母的u/ue/un以及uan（U去两点前面加y）.4、ye（ie的前字母大写）、wu（u）、拼音的标调规则1、a母出现不放过（即韵母中凡是有a的，标在a上。

如lao,标在a上）2、没有a母找oe（没有a，但有o或e的，标在o或e上。

如lou标在o上,lei 标在e上）3、iu并列标在后（i和u并列时标在后面。

比如liu,标在u上,gui,标在i上）4、单个韵母不必说。

（单个的韵母，当然就标它上面了）五、字母表（大小写对照）：A a BbCcDdEeFfG g HhIiJjKkLlMmNnOoPpQq RrSsTtUuVvWwXxYyZz五、汉语拼音音节表1、什么是音节？—个声母加一个韵母就是音节。

声母有：bpmfdtnljqxgkhzhchshrzcsw;韵母有：aoeiu□。

音节是语音中最自然的结构单位。

确切地说，音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。

在汉语里，—个汉字通常就代表—个音节。

—个音节可以由一个音位构成，如“阿”/a/,也可以由两个或两个以上的音位构成，如“他”/ta/,“三”/san/,“端”/tuan/等等。

1）单音节：整体认读音节、单独韵母（单韵母/复韵母/前鼻音韵母/后鼻音韵母）yuan是整体认读音节属于单音节，不属于三音节。

汉语拼音声母表23个

汉语拼音声母表23个b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母表24个ɑo e i u üai ei ui ao ou iu ie üe eran en in un ün ang eng ing ong整体认读音节16个zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin ying yun yuan小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。

把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。

、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。

把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。

：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。

如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。

、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。

把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。

、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üa n前面加y构成的。

把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。

yan这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节。

Yan中的a相当于ê，但不是ê。

Yan 中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕。

有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan （烟）”是可行的。

整理汉语拼音声母表23个

汉语拼音声母表23个20 年月日A4打印/ 可编辑第一章汉语拼音汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。

汉语拼音教学历来是小学语文教学中的重点，也是难点。

《课程标准》对拼音教学提出的要求是：学会汉语拼音。

能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

第一节声母（一）声母（23个）1．声母是汉语音节开头的辅音。

小学阶段学过的声母有23个，发音时要轻而短。

具体包括b p m f d t n lɡ k h j q xzh ch sh r z c sy w注：“zh ch sh r”是翘舌音，“z c s”是平舌音。

2．在23个声母中，字形最容易混淆的是“b”“d”；“p”“q”这两组字母。

有的学生甚至直至小学毕业，仍然不能正确认读和准确书写这两个字母。

由此，在教学中一定要重点引导学生识记。

可以采用顺口溜帮助学生识别，例如：“666bbb”，“正6b，反6d”，“正9q，反9p”等，还可以通过学生动作演示字母的字形，动手用橡皮泥捏出字母形，找出身边和字母形相似的事物等方法辅助学生准确识记字母形。

在23个声母中，读音最容易出现问题的是“zh ch sh r” 和“z c s”。

由于发声母zh、ch、sh 的时候，舌尖上翘，所以又叫翘舌音，发声母z、c、s的时候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。

另外，个别学生易受地方语音影响，将“r”的发音和“y”的发音混淆，例如：“肉”字在发音时将“ròu”错发成“yòu”或“lòu”。

注：23个声母要求学生能够按照顺序背诵和默写。

普通话声母总表发音部位塞音塞擦音擦音鼻音边音清音清音清音浊音浊音浊音不送气送气不送气送气双唇音 b p m唇齿音 f舌尖前音z c s舌尖中音 d t n l舌尖后音zh ch sh r舌面音j q x舌根音g k h此表仅用于教师参考，具体名称不要求学生掌握。

声母的拼音

声母的拼音声母是汉语拼音中的一个重要组成部分，它是汉语音系中最基本的发音单位之一。

声母在拼音中通常用一个辅音字母来表示，并且在发音时必须与后面的韵母配合才能表现出完整的音节。

声母不仅对汉语的音韵、语音学研究具有重要意义，更是对初学者来说最为困难和重要的部分之一。

从汉语音系结构来看，声母是指由单个辅音构成的音节，即不包含韵母部分的音节，与韵母相对应，二者组成了汉语的音节体系。

严格来说，汉语的声母有两个音系，即“清辅音系”与“浊辅音系”，分别由清辅音和浊辅音构成。

清辅音系包括p、t、k、ch、c、s、sh、zh、c、j、q、x 等12个音，均为清音，在发音时，声带不震动。

浊辅音系包括b、d、g、j、z、c、zh、ch、r、y、w、l等12个音，均为浊音，在发音时，声带震动。

在学习发音时，特别是对于母语非汉语的人来说，声母发音的正确掌握和应用是非常重要的，也是汉语学习中比较困难的一环。

为了更好地帮助学习者掌握声母发音技巧，下面我们将针对声母发音的几个难点进行说明。

难点一：zh、ch、sh、r的发音这几个音虽然都是清辅音，但它们都比较难发，特别是对于外国人来说更为困难。

其中，zh、ch、sh三个音都是舌面卷起，卷起的舌面与硬腭靠近，同时要发清音，在口腔内形成一个气流狭窄的通道，因此很多外国人在学习这几个音时往往出现舌头在喉咙卡住而发不出声音的情况。

在练习这些音时，应该把声音放在口腔内部，让气流迅速通过舌面和硬腭之间的狭窄通道，口形要准确，才能达到标准的发音效果。

另外，r音的发音也比较特殊，它是一种汉语特有的音质，发音时要让舌尖轻轻接触牙齿，舌尖卷起来，舌头靠近上齿龈，发出清音。

练习r音的时候，还可以尝试发一些韵母，如“ru、ri、ran、ren”等，这样可以更好地掌握这个音的发音技巧。

难点二：j、q、x的发音j、q、x三个音都是清辅音，但它们的发音方式却有些相似，也是外国人学习汉语时比较难掌握的部分之一。

汉语拼音一共有63个

汉语拼音声母表、韵母表、整体认读及声调

汉语拼音声母韵母全表

拼音声母表韵母表

声母字母表 26个

声母表26个

汉语拼音字母表 声母

小学语文幼升小汉语拼音基础知识声母的分类

汉语拼音声母表23个

汉语拼音(声母表+韵母表+字母表)

汉语拼音——声母_韵母全表

汉语拼音声母表

汉语拼音声母基础知识

汉语拼音《声母》课件

汉语拼音字母表

汉语拼音声母表23个

整理汉语拼音声母表23个

声母的拼音

汉语拼音字母表声母