大大小小

二、说一说
1．观察大小不同的人物或动物的图片（如：一辆大汽车和一辆小汽车；一个大娃娃和一个小娃娃）
2．请幼儿从刚才找到的物品中挑选大小合适的物品送给不同的人物，并说出：“我把大汽车送给大娃娃，我把小汽车送给小娃娃！”（根据图片和幼儿选择的物品不同变化语句）
三、贴一贴
幼儿分组活动：每组一颗大树图片和一颗小树图片以及大苹果卡片和小苹果卡片若干。幼儿选择大苹果粘在大树上，小苹果粘在小树上。看哪组粘得又对又快。
在教学环境中投放大小对比明显的实物；大小不同的人物或动物；大树图片和小数图片。
活动过程
一、找一找
1．幼儿在教室中找一找自己认为大和小的两个物品，并说出自己找的是什么，哪个大，哪个小。
2.幼儿再次寻找同类的Baidu Nhomakorabea品，并尝试进行分类。
幼儿寻找不同大小的玩具车、积木、书等，然后说出它们的大小，把自己认为是大的物品放在大筐中，小的物品放在小筐中。
二级主题名称
大大小小找一找
活动内容
大大小小在哪里
活动教师
涉及领域
科学
语言
活动时间
活动目标
1.提高幼儿的探索能力，并在探索活动中获得快乐的体验。
2.在操作活动中获得大和小的概念。
3.能用完整的语言讲述自己的发现。
活动重难点
重点：在操作活动中获得大和小的概念。
难点：能用完整的语言讲述自己的发现。
活动准备
活动延伸：
1.带着幼儿到户外或其他班级去寻找大大小小的物品。
2.幼儿在区域中进行操作单“大大小小找一找”的练习。