摄影课实践总结
摄影课实践心得5篇
摄影课实践心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数字摄影课总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着科技的不断发展，数字摄影技术已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
为了提高自身的摄影水平，我参加了为期一个月的数字摄影课程。
在这一个月的学习过程中，我收获颇丰，不仅掌握了摄影的基本技巧，还对摄影有了更深入的了解。
以下是我对本次数字摄影课程的总结报告。
二、课程内容1. 摄影基础理论（1）摄影的定义与分类摄影是指利用光学成像原理，将物体或场景在感光材料上成像的一种技术。
根据成像方式的不同，摄影可分为光学摄影、数码摄影、全息摄影等。
（2）摄影器材摄影器材包括相机、镜头、三脚架、闪光灯等。
本课程主要介绍了相机的种类、镜头的选择以及三脚架、闪光灯等辅助设备的使用。
（3）摄影构图摄影构图是指将摄影画面中的各个元素进行合理布局，以达到美观、和谐的效果。
本课程介绍了常见的构图法则，如三分法、对称法、对角线法等。
2. 数码摄影技巧（1）曝光原理与控制曝光是指光线通过镜头进入相机，使感光材料感光的过程。
本课程详细讲解了曝光三要素：光圈、快门速度、感光度，以及如何通过调整这三个要素来实现正确的曝光。
（2）白平衡与色彩管理白平衡是指相机对白色物体进行正确还原的能力。
本课程介绍了白平衡的概念、作用以及如何调整白平衡。
此外，还讲解了色彩管理的相关知识。
（3）后期处理后期处理是指在拍摄完成后，对照片进行编辑、调整的过程。
本课程介绍了常见的后期处理软件，如Photoshop、Lightroom等，以及如何使用这些软件进行照片的调色、裁剪、锐化等操作。
3. 实践操作课程期间，我们进行了多次实践操作，包括：（1）实地拍摄：在老师的指导下，我们进行了不同场景的拍摄，如风景、人像、静物等。
（2）照片后期处理：对拍摄的照片进行后期处理，提高照片质量。
（3）作品展示与交流：分享自己的摄影作品，与其他学员进行交流学习。
三、学习收获1. 理论知识方面通过本次课程，我对摄影的基本理论有了更深入的了解，包括摄影的定义、分类、器材、构图、曝光、白平衡、后期处理等。
摄影测量实习总结报告5篇
摄影测量实习总结报告5篇摄影测量实习总结报告(1)一、实习目的摄影测量与遥感实习是摄影测量学和遥感技术相应用的综合实习课。
本课程的任务是通过实习掌握摄影测量的原理、影像处理方法、成图方法，掌握遥感的信息获取、图像处理、分类判读及制图的方法和作业程序。
从而更系统地掌握摄影测量与遥感技术。
通过实习使我们更熟练地掌握摄影测量及遥感的原理，信息获取的途径，数字处理系统和应用处理方法。
进一步巩固和深化理论知识，理论与实践相结合。
培育我们的应用能力和创新能力、工作仔细、实事求是、吃苦耐劳、团结协作的精神，为以后从事生产实践工作打下坚实的理论与实践相结合的综合素质基础。
二、实习内容1) 遥感影像图制作;2) 相片控制测量;3) 航空摄影测量相对立体观察与两侧;4) 航片调绘、遥感图像属性调查;5) 相片及卫片的判读及调绘6) 调绘片的内页整饰7) 撰写实习报告，提交成果。
三、实习设备与资料1) 摄影测量与遥感书本上的理论知识。
2) 通过电脑查找有关这门学科的实践应用及其它相关知识等。
3) 电脑上相关的摄影测量的图片信息资料及判读方法。
4) 现有的实习报告模板及大学城空间里的相关教学资料。
四、实习时间与地点时间：__年6月19日——__年6月26日。
地点：学校图书馆、教室、寝室及搜集摄影测量与遥感这门学科的资料等相关地方。
五、实习过程5.1摄影测量与遥感学的进展情景摄影测量与遥感是从摄影影像和其他非接触传感器系统获取所讨论物体，主要是地球及其环境的可靠信息，并对其进行记录、量测、分析与应用表达的科学和技术。
随着摄影测量进展到数字摄影测量阶段及多传感器、多分辨率、多光谱、多时段遥感影像与空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其他边缘学科的交叉渗透、相互融合，摄影测量与遥感已逐渐进展成为一门新型的地球空间信息科学。
由于它的科学性、技术性、应用性、服务性以及所涉及的广泛科学技术领域，其应用已深化到经济建设、社会进展、国家安全和人民生活等各个方面。
拍照实训报告总结范文
一、实训背景随着社会经济的发展，摄影已成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高自身的摄影技能，我参加了为期一个月的拍照实训课程。
在这一个月的时间里，我学习了摄影基础知识、拍摄技巧以及后期处理等，收获颇丰。
二、实训内容1. 摄影基础知识实训课程首先介绍了摄影的基本概念、相机原理、曝光三要素（光圈、快门、ISO）等基础知识。
通过学习，我对摄影有了更深入的了解，为后续实践打下了坚实的基础。
2. 拍摄技巧在拍摄技巧方面，实训课程主要讲解了构图、用光、色彩搭配等。
我学习了不同的构图方法，如三分法、对称法、黄金分割等，以及如何运用光线和色彩来突出主题。
此外，我还学习了如何运用不同的拍摄角度和手法来表现画面。
3. 后期处理后期处理是摄影中不可或缺的一环。
实训课程介绍了Photoshop、Lightroom等软件的基本操作，以及如何通过调整曝光、对比度、色彩等参数来优化照片。
三、实训收获1. 技能提升通过实训，我的摄影技能得到了显著提升。
我学会了如何运用构图、用光、色彩等技巧来拍摄出具有美感的照片。
2. 摄影观念的转变在实训过程中，我逐渐形成了自己的摄影观念。
我明白了摄影不仅仅是记录生活，更是表达情感、传递信息的一种方式。
3. 交流与合作实训期间，我与同学们互相交流拍摄心得，共同探讨摄影技巧。
这种合作与交流让我受益匪浅。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题在实训过程中，我发现自己在拍摄时对构图、用光等技巧掌握不够熟练，有时拍摄出的照片效果不佳。
2. 改进措施针对以上问题，我制定了以下改进措施：（1）加强理论学习，深入了解摄影技巧和理论。
（2）多拍摄、多实践，积累拍摄经验。
（3）向有经验的摄影师请教，学习他们的拍摄技巧。
（4）参加摄影比赛和展览，提高自己的摄影水平。
五、总结通过这次拍照实训，我收获颇丰。
在今后的学习和生活中，我将继续努力提高自己的摄影技能，用镜头记录美好瞬间，传递情感和故事。
同时，我也将不断总结经验，改进不足，成为一名优秀的摄影师。
上摄影实践课心得体会总结
一、前言摄影，作为一门艺术与技术的结合，不仅能够记录下生活中的美好瞬间，还能表达摄影师的情感和思想。
近期，我有幸参加了一次摄影实践课程，通过这次学习，我对摄影有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的经验和体会。
以下是我对本次摄影实践课的心得体会总结。
二、课程内容回顾1. 摄影基础理论课程伊始，老师向我们介绍了摄影的基础理论知识，包括光圈、快门、ISO等摄影三要素，以及构图、色彩、光影等摄影美学原则。
这些理论为我们拍摄出高质量的照片奠定了基础。
2. 摄影器材的使用在课程中，我们学习了如何正确使用相机、镜头等摄影器材。
老师详细讲解了各种摄影器材的功能、特点以及使用方法，让我们在实际操作中更加得心应手。
3. 实践拍摄技巧课程重点讲解了实践拍摄技巧，包括拍摄场景的选择、构图方法、光线运用、拍摄时机等。
老师通过实际案例和现场指导，让我们掌握了拍摄技巧，提高了拍摄水平。
4. 后期处理技巧为了使照片更加完美，我们学习了后期处理技巧。
老师介绍了常用的后期处理软件和工具，并指导我们如何运用这些工具对照片进行美化、调整。
三、心得体会1. 摄影是一门实践性很强的艺术通过本次课程，我深刻体会到摄影是一门实践性很强的艺术。
理论知识固然重要，但只有通过实际操作，才能真正掌握摄影技巧。
在课程中，我们不仅学习了理论知识，还进行了大量的实践拍摄，使我们对摄影有了更深入的了解。
2. 摄影需要耐心和细心摄影过程中，我们需要耐心等待最佳拍摄时机，细心捕捉生活中的美好瞬间。
在课程中，我意识到摄影不仅仅是按下快门那么简单，更需要我们用心去感受、去观察。
只有具备耐心和细心，才能拍摄出有温度、有情感的照片。
3. 摄影需要不断学习和积累摄影是一门不断发展的艺术，我们需要不断学习新的知识和技巧，以适应摄影技术的发展。
在课程中，我认识到了摄影学习的重要性，也明白了只有不断积累经验，才能在摄影道路上越走越远。
4. 摄影能够提升审美能力摄影是一门审美艺术，通过学习摄影，我们可以提高自己的审美能力。
摄影课程总结报告范文(3篇)
第1篇一、课程概述本课程是一门旨在培养学生摄影技能、审美能力和创造性思维的公共艺术素养课程。
课程内容涵盖了摄影的基本理论、实践技巧以及摄影艺术的发展历程。
通过本课程的学习，使学生掌握摄影的基本知识和技能，提高审美水平，培养创造性思维，从而拓宽视野，丰富精神世界。
二、课程学习心得1. 技法与审美并重在学习过程中，我发现摄影课程既注重技法传授，又强调审美能力的培养。
教师在课堂上不仅讲解了摄影的基本技巧，如构图、曝光、后期处理等，还引导学生关注摄影作品中的审美元素，如色彩、线条、光影等。
这使得我在掌握摄影技巧的同时，也提高了自己的审美水平。
2. 实践与理论相结合摄影课程注重实践与理论的相结合。
课堂上，教师通过实际案例讲解摄影技巧，使学生能够直观地了解摄影知识。
同时，课程还安排了实地拍摄环节，让学生在实践中运用所学知识，提高摄影技能。
这种理论与实践相结合的教学方式，使我受益匪浅。
3. 启发式教学摄影课程采用启发式教学方法，鼓励学生积极思考、勇于创新。
教师善于引导学生发现问题、分析问题、解决问题，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，教师会提出一些开放性问题，让学生进行讨论，从而培养学生的创造性思维。
4. 团队合作与交流摄影课程强调团队合作与交流。
在课程实践中，学生需要分组完成拍摄任务，相互协作，共同完成作品。
这种团队合作模式不仅锻炼了学生的沟通能力，还使学生在交流中互相学习，共同进步。
三、课程不足与改进建议1. 课程内容深度不足虽然摄影课程涵盖了摄影的基本知识和技能，但在某些方面仍存在深度不足的问题。
建议在今后的教学中，增加摄影领域的专业知识和理论，提高课程内容的深度。
2. 实践环节安排不合理部分实践环节的时间安排不够合理，导致学生无法充分运用所学知识。
建议在今后的教学中，合理安排实践环节的时间，确保学生有足够的时间进行实践操作。
3. 课堂互动不足部分课堂互动环节的设计不够丰富，导致学生参与度不高。
建议在今后的教学中，增加课堂互动环节的多样性，激发学生的学习兴趣。
摄影课堂教学实践报告(3篇)
第1篇一、前言随着摄影技术的飞速发展，摄影已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高学生对摄影的兴趣和技能，本人在本学期承担了摄影课堂教学任务。
以下是我对本次摄影课堂教学实践的报告。
二、教学目标1. 培养学生对摄影的兴趣，激发学生主动学习的积极性。
2. 掌握摄影基本理论知识，了解摄影器材的使用方法。
3. 学会拍摄技巧，提高学生的摄影水平。
4. 培养学生的审美能力，提高艺术修养。
三、教学过程1. 理论教学（1）摄影基本理论知识在第一节课，我向学生介绍了摄影的基本概念、发展历程、摄影器材等知识。
通过讲解，使学生初步了解摄影的基本理论。
（2）摄影技巧在接下来的几节课中，我向学生讲解了摄影的构图、光线、色彩等技巧。
通过实际案例分析，使学生掌握摄影的基本技巧。
2. 实践教学（1）器材使用为了让学生熟悉摄影器材，我安排了实践环节，让学生亲手操作相机，了解相机的基本功能。
（2）拍摄练习在掌握了基本理论知识后，我让学生进行拍摄练习。
在拍摄过程中，我指导学生运用所学技巧，提高摄影水平。
（3）作品展示与评价在拍摄完成后，我将学生的作品进行展示，让学生互相评价，指出优点和不足。
同时，我给予学生针对性的指导，帮助他们改进摄影技巧。
3. 课外活动为了提高学生的摄影兴趣，我组织了摄影比赛、摄影展览等活动。
在活动中，学生充分发挥自己的创意，提高了摄影水平。
四、教学效果1. 学生对摄影的兴趣明显提高，主动参与课堂讨论和实践活动。
2. 学生掌握了摄影基本理论知识，了解摄影器材的使用方法。
3. 学生的摄影水平得到提高，部分学生在比赛中获奖。
4. 学生的审美能力得到提升，艺术修养得到提高。
五、教学反思1. 课堂教学过程中，注重理论与实践相结合，使学生在实践中掌握摄影技巧。
2. 课堂气氛活跃，激发学生的创新意识，提高学生的摄影兴趣。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
4. 课后加强与学生沟通，了解学生在摄影学习中的困惑，及时给予指导。
拍摄活动的心得体会(专业18篇)
拍摄活动的心得体会（专业18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!拍摄活动的心得体会（专业18篇）通过总结心得体会，我们可以更加清晰地认识自己的目标和需求。
学摄影工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言摄影，作为一门独特的艺术形式，在我国已经走过了百年的历程。
在这百年间，摄影艺术得到了空前的发展，摄影人也在其中积累了丰富的经验和技能。
作为一名摄影工作者，我有幸在这个充满激情和挑战的行业中，不断学习、实践和成长。
现将我过去一年的摄影工作总结如下，以期对自己过去一年的工作进行梳理和总结，为未来的摄影之路提供借鉴。
二、工作回顾1. 学习与培训过去的一年，我积极参加各类摄影培训课程，包括摄影理论、摄影技巧、后期处理等。
通过学习，我对摄影有了更深入的了解，提高了自己的摄影素养。
以下是我参加的部分培训课程：（1）摄影理论课程：学习了摄影史、摄影美学、摄影构图等理论知识，为我的摄影实践奠定了基础。
（2）摄影技巧课程：掌握了拍摄技巧、光线运用、曝光控制等摄影技巧，提高了我的摄影水平。
（3）后期处理课程：学习了Photoshop、Lightroom等后期处理软件的使用，使我的作品在视觉效果上得到了提升。
2. 实践与创作过去的一年，我深入生活，积极创作，共拍摄了数百张摄影作品。
以下是我过去一年拍摄的部分作品：（1）风光摄影：以自然风光为主题，拍摄了山水、田园、城市景观等作品，展现了大自然的美丽和我国城乡建设的成就。
（2）人文摄影：关注社会热点和民生问题，拍摄了农民工、留守儿童、残疾人等题材的作品，传递了正能量。
（3）纪实摄影：记录了重大历史事件、社会变迁和百姓生活，反映了时代特征。
3. 参赛与获奖过去的一年，我积极参加各类摄影比赛，共有5幅作品获奖，其中1幅作品获得国家级摄影比赛三等奖，2幅作品获得省级摄影比赛二等奖，2幅作品获得市级摄影比赛一等奖。
4. 合作与交流过去的一年，我与多位摄影师、摄影爱好者进行了交流与合作，共同探讨摄影技艺，分享创作心得。
以下是我合作的部分项目：（1）摄影展览：与当地摄影家协会合作，举办了“摄影走进社区”展览，展示了社区居民的摄影作品。
（2）摄影培训：为摄影爱好者提供摄影培训，传授摄影技巧，帮助他们提高摄影水平。
摄影课实践探究心得体会
时光荏苒，转眼间，本学期的摄影课程已经接近尾声。
在这段时间里，我通过老师的悉心教导和自己的努力实践，对摄影这门艺术有了更深入的了解和认识。
以下是我对摄影课实践探究的心得体会。
一、摄影基础知识的学习摄影课伊始，老师向我们介绍了摄影的基本概念、摄影器材、构图、曝光等基础知识。
通过学习，我了解到摄影不仅仅是简单的拍照，更是一门艺术。
摄影家通过镜头捕捉生活中的美好瞬间，用光影、色彩、构图等手法，表达自己的情感和思想。
在学习过程中，我掌握了以下知识点：1. 摄影器材：了解不同摄影器材的特点、功能和使用方法，如单反相机、卡片机、手机等。
2. 构图：学习黄金分割、三分法、对称、框架等构图技巧，使照片更具视觉冲击力。
3. 曝光：掌握曝光三要素（光圈、快门、ISO）的调节方法，使照片达到最佳曝光效果。
4. 影调：学习高调、低调、中间调等影调的处理方法，使照片更具艺术感。
二、实践操作与拍摄技巧在学习了摄影基础知识后，我开始进行实践操作。
以下是我在实践过程中的一些心得体会：1. 摄影要注重细节：在拍摄过程中，要注意观察场景中的细节，捕捉到那些富有表现力的瞬间。
2. 拍摄技巧：学会运用不同的拍摄技巧，如焦段、角度、光线等，使照片更具表现力。
3. 不断尝试：在拍摄过程中，要勇于尝试不同的拍摄方法，发现适合自己的风格。
4. 反思与总结：每次拍摄后，都要对自己的作品进行反思和总结，找出不足之处，不断提高自己的摄影水平。
三、摄影作品的欣赏与评价在摄影课程中，老师经常向我们展示一些优秀的摄影作品，让我们欣赏并从中学习。
以下是我对摄影作品欣赏与评价的一些心得体会：1. 情感表达：优秀的摄影作品往往能够表达出摄影师的情感，让观者产生共鸣。
2. 技术与艺术相结合：摄影作品既要具备高超的技术水平，又要具有独特的艺术风格。
3. 观察力与想象力：摄影师在拍摄过程中，需要具备敏锐的观察力和丰富的想象力，捕捉到生活中的美好瞬间。
4. 评价标准：评价摄影作品时，要从构图、曝光、影调、情感表达等方面进行全面考虑。
摄影课实训评价报告总结
一、前言随着科技的发展，摄影已成为人们记录生活、表达情感的重要手段。
为了提高学生的摄影技能和审美能力，我们学院特开设了摄影实训课程。
经过一段时间的实训，现将实训成果及评价总结如下。
一、实训目的与内容1. 实训目的（1）提高学生对摄影的兴趣和热爱，培养学生对美的感知能力。
（2）使学生掌握摄影的基本理论、技巧和操作方法。
（3）提高学生的摄影实践能力，培养创新精神和团队协作能力。
2. 实训内容（1）摄影基础知识：了解摄影发展史、摄影器材、构图原理、曝光原理等。
（2）摄影实践：学习使用相机、拍摄技巧、后期处理等。
（3）摄影创作：根据主题进行摄影创作，培养学生的创意思维。
二、实训过程1. 理论学习在实训初期，我们通过课堂讲解、视频教学等方式，系统地学习了摄影基础知识。
学生们积极参与，认真记录，对摄影有了初步的了解。
2. 实践操作在理论学习的基础上，学生们开始了实践操作。
首先，我们学习了如何使用相机，包括相机的基本构造、操作方法等。
然后，学生们在老师的指导下，进行了拍摄练习，掌握了拍摄技巧。
3. 摄影创作在实训过程中，我们组织了多次摄影创作活动。
学生们围绕主题，发挥创意，运用所学知识进行拍摄。
在创作过程中，学生们互相交流、取长补短，提高了摄影水平。
4. 后期处理为了提高摄影作品的质量，我们学习了后期处理技巧。
学生们通过Photoshop等软件，对作品进行调色、裁剪、合成等处理，使作品更具艺术感。
三、实训成果1. 学生的摄影技能得到显著提高，拍摄作品质量明显提升。
2. 学生的审美能力、创新思维和团队协作能力得到锻炼。
3. 学生们对摄影产生了浓厚的兴趣，为今后的发展奠定了基础。
四、评价与建议1. 评价（1）实训课程内容丰富，理论与实践相结合，有助于提高学生的摄影技能。
（2）实训过程中，老师讲解生动，指导细致，为学生提供了良好的学习环境。
（3）学生积极参与，认真完成实训任务，取得了较好的成果。
2. 建议（1）在今后的实训课程中，可以适当增加摄影器材的介绍和操作练习，让学生更加熟悉各类摄影器材。
摄影基础课的实训报告总结
一、前言摄影，作为一门融合了艺术与技术的学科，在我国教育体系中占据着重要的地位。
本学期，我有幸参加了摄影基础课程的学习，通过一系列的实训活动，不仅掌握了摄影的基本理论，还提高了自己的实践操作能力。
以下是我对本次摄影基础课实训的总结。
二、实训内容与过程1. 理论学习在实训初期，我们系统地学习了摄影的基本理论，包括照相机原理、曝光三要素（光圈、快门、感光度）、构图、用光、色彩等。
通过老师的讲解和同学们的讨论，我们对摄影有了初步的认识。
2. 实践操作（1）熟悉器材为了更好地掌握摄影技巧，我们首先学习了各种摄影器材的使用方法，包括数码相机、三脚架、闪光灯等。
在实训过程中，我们亲自操作这些器材，熟悉了它们的功能和性能。
（2）拍摄练习在掌握了基本理论后，我们开始了拍摄练习。
实训内容涵盖了风景摄影、人像摄影、静物摄影等多个方面。
在拍摄过程中，我们学会了如何运用构图、用光、色彩等技巧，力求拍摄出具有艺术性的作品。
（3）后期处理为了进一步提高作品质量，我们还学习了后期处理技巧。
在Photoshop等软件的帮助下，我们对拍摄的照片进行了调色、裁剪、合成等处理，使作品更具观赏性。
3. 作品展示与交流在实训过程中，我们定期举办作品展示活动，同学们互相交流拍摄心得，分享摄影技巧。
通过这些活动，我们不仅提高了自己的审美能力，还学会了如何欣赏他人的作品。
三、实训成果与体会1. 理论与实践相结合通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学理论知识运用到实践中，才能真正掌握摄影技巧。
2. 提高审美能力在实训过程中，我们接触到了大量的优秀摄影作品，这使我们受益匪浅。
通过欣赏和分析这些作品，我们的审美能力得到了很大提升。
3. 培养团队协作精神在实训过程中，我们分组进行拍摄和后期处理，这锻炼了我们的团队协作能力。
在互相帮助、共同进步的过程中，我们学会了沟通、协调和合作。
4. 激发创作热情摄影是一门充满创造性的艺术，通过本次实训，我发现自己对摄影产生了浓厚的兴趣。
摄影心得体会与收获怎么写(精选10篇)
摄影心得体会与收获怎么写(精选10篇)摄影心得体会与收获怎么写篇1大二第二学期开始，我开始学习摄影了。
从第一周到第六周一共有六周的时间，虽然时间不是很长，但是摄影让我学到了很多的东西，不仅仅是掌握了一些摄影的技术知识，也让我学会了更好去观察世界和体验生活。
学习摄影的第一堂课后，我就对它有了一个整体的认识，有了一个大致的了解。
我知道了摄影是一门随着传统摄影技术的形成和发展而产生的摄影应用科学，它以摄影光学、摄影化学和电子技术为基础，在长期实践中形成了独特的拍摄体系。
对于这样的解释，第一感觉就是摄影是一门很高深的学问，很复杂很难学，也给人一丝高雅的气息。
当然，这是我个人的感觉。
也就是这样的感觉吧，对于学习摄影我有一种敬意和冲动。
说起摄影，摄影器材是不能不提的了!也许我们所有的人之所以踏上摄影之路，几乎都是被相机及其附件的魅力所吸引，它完美神奇，是我们如获至宝，珍爱之极。
因此，摄影爱好者们通常都会心甘情愿的增加对相机的投入，并且在和摄影同伴们的比较中体验着那种满足感!当然，相机是摄影不可分割的一部分，没有相机当然谈不到摄影，好的相机也会为摄影者的创作想象力插上新的翅膀，但是我曾经迷信于摄影师们的高质量作品都归结于他们的顶级设备，总觉得只要设备过硬，谁都能拍出好照片!后来我明白，能紧紧抓住摄影者的是照片本身，一张精美的照片，深邃的内涵，完美的构图和无尽的美学意境。
它让你懂得什么样的只是好照片，什么样的才是真正的杰作。
虽然你的相机并不是市场上最昂贵的或最新式的，也不必烦恼，相机只是达到目的的一种手段，而照片才是我们的最终追求。
拍摄出一幅引人瞩目的照片关键在于摄影者本人，而不是照相机，你的照相机只会因为你优秀而优秀!在上课之前，我租了一台佳能500D的单反相机，以前只见过别人用过，现在是第一次拿在手中，确实有一点激动。
看着相机上那么多的按键，真有一种无从下手的感觉。
想想以前用手机拍照片的时候，觉得这相机就是就是专业，拍出的相片应该也像电脑上那些很专业吧!在课堂上经过老师的讲解，我对这相机和摄影也不再像以前那样懵懂无知了。
2023摄影实习个人总结范文5篇
2023摄影实习个人总结范文5篇2023摄影实习个人总结范文篇1(一)在校实习实习时间：20__年6月13日至20__年6月19日共7天实习地点：__实习目的：熟练操作单反照相机实习任务：⑴①分别用慢速，中速，快速快门拍摄同一运动物体，比较不同快门速度对运动物体的动静虚实程度的控制。
②用不同光圈不同焦距不同摄距拍摄同一纵深景物影响。
③闪光灯、多云、阴天、荧光灯、钨丝灯等几种白平衡模式拍摄同一物体、比较其偏白色情况。
④分别用框架构图法三角形构图法对称斜向九宫格构图法拍摄一张照片。
⑵①在不同角度光线下拍摄一组人像，比较其造型特点。
②分别拍摄一幅高调和一幅低调人像摄影作品。
③分别拍摄一幅苹果、面包和玻璃瓶的静物摄影作品(用光线表现其不同质感)。
④网上查阅“伦勃朗光”和“伊斯特伍德光”的布光方法，并尝试拍摄一幅伦勃朗光和伊斯特伍德光的人物近景。
实习内容：(1)1、快门速度越慢，动体影像越虚、模糊，优点是具有强烈的动感，缺点是对动体面目姿势表现不清，通过模糊的动体与清晰的背景的对比，能表现出强烈的动感;快门速度越快，运动影像越实，其优点是能将动体影像清晰地记录下来，缺点是影像的动感不足，但是能表现出动体的优美姿势。
2、光圈在控制景深的作用中，光圈越大，景深越小;光圈越小，景深越大;在同样的光圈下，焦距越长的镜头其景深就越小，相反则越大;摄距越近，景深越小;反之，景深越大。
比较不同因素对景深的3、通俗讲，白平衡就是调整景物彩色红、黄、蓝三种基本颜色比例，使之达到与我们眼睛看到基本一致。
“自动白平衡”的准确率是非常高的，但是在光线下拍摄时，效果较差，而在多云天气下，许多自动白平衡系统的效果极差，它可能会导致偏蓝;“钨丝灯、荧光灯白平衡”照出效果偏蓝;“多云、阴天白平衡”照出效果偏黄;“晴天白平衡”照出效果偏蓝;“闪光灯白平衡”：相机闪光灯会发出较冷的光，闪光灯白平衡模式会提高照片色温。
(2)1、不同角度光线的造型特点：侧光：这种光线能产生明显的强烈对比。
摄影课实训反思报告总结
一、前言摄影，作为一门融合艺术与技术的学科，其实践性至关重要。
通过本次摄影课的实训，我深刻体会到了摄影的魅力，同时也认识到了自己在摄影技能和审美方面的不足。
以下是我对本次摄影课实训的反思与总结。
二、实训过程回顾1. 实训内容本次摄影课实训主要分为三个阶段：理论学习、实践操作和作品展示。
（1）理论学习：我们学习了摄影的基本知识，包括摄影史、摄影构图、光线运用、色彩搭配等。
（2）实践操作：在老师的指导下，我们进行了实拍练习，包括风景、人像、静物等不同题材的拍摄。
（3）作品展示：我们将拍摄的作品进行整理，参加作品展示活动，与同学们分享交流。
2. 实训收获（1）提升了摄影技能：通过本次实训，我熟练掌握了相机的操作技巧，学会了如何运用光线、构图、色彩等元素，使作品更具艺术性。
（2）增强了审美能力：在拍摄过程中，我学会了如何观察、分析、判断，从而提高了自己的审美能力。
（3）培养了团队合作精神：在实训过程中，我们互相帮助、共同进步，培养了良好的团队合作精神。
三、反思与总结1. 技术方面（1）构图：在拍摄过程中，我发现自己在构图方面存在一定的问题，如画面过于单调、主题不够突出等。
今后，我将加强构图学习，努力提高作品的艺术性。
（2）光线运用：光线是摄影的灵魂，我在实训过程中对光线运用还不够熟练，今后将加强对光线知识的掌握，使作品更具层次感。
（3）后期处理：后期处理是摄影作品的重要组成部分，我在实训过程中对后期处理技术掌握不足，今后将加强学习，使作品更加完美。
2. 审美方面（1）审美观念：在实训过程中，我认识到审美观念的重要性。
今后，我将不断拓宽自己的审美视野，提高自己的审美能力。
（2）审美实践：通过拍摄实践，我学会了如何运用审美观念去指导拍摄，使作品更具观赏性。
3. 团队合作（1）沟通协作：在实训过程中，我学会了与团队成员进行有效沟通，共同解决问题。
（2）分工合作：在实训过程中，我们合理分工，发挥各自优势，共同完成拍摄任务。
摄影课实训作业总结报告
一、引言随着社会的发展，摄影已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高自己的摄影技能，我们参加了摄影课程，通过理论学习与实践操作相结合的方式，深入学习了摄影的基本知识和技巧。
本报告将对摄影课实训作业进行总结，分析实训过程中的收获与不足，以期为今后的摄影学习提供借鉴。
二、实训目的1. 提高摄影理论知识水平，掌握摄影的基本技巧和构图方法。
2. 培养审美能力，提高摄影作品的艺术性。
3. 锻炼实际操作能力，提升摄影实践水平。
4. 增强团队合作意识，学会与他人分享摄影经验。
三、实训内容1. 摄影基础知识学习：包括摄影器材、曝光三要素、构图原则等。
2. 摄影技巧训练：包括人像摄影、风景摄影、纪实摄影等。
3. 摄影作品赏析：学习优秀摄影师的作品，分析其构图、用光、色彩等方面的特点。
4. 实践拍摄：分组进行实地拍摄，运用所学知识创作摄影作品。
四、实训过程1. 理论学习：通过课堂讲解、自学等方式，掌握摄影基础知识。
2. 技巧训练：在老师的指导下，进行摄影技巧训练，如构图、用光、色彩等。
3. 作品赏析：观看优秀摄影师的作品，分析其特点，提高审美能力。
4. 实践拍摄：分组进行实地拍摄，运用所学知识创作摄影作品。
五、实训成果1. 理论知识水平得到提高，掌握了摄影的基本技巧和构图方法。
2. 摄影作品质量有所提升，部分作品在班级内获得好评。
3. 增强了团队合作意识，学会了与他人分享摄影经验。
4. 培养了审美能力，提高了摄影作品的艺术性。
六、实训心得1. 理论与实践相结合：在摄影学习中，理论与实践密不可分。
理论知识为实践提供指导，实践则验证理论。
只有将二者相结合，才能不断提高摄影技能。
2. 不断学习与积累：摄影是一门需要不断学习与积累的技艺。
我们要善于借鉴优秀摄影师的经验，不断提高自己的审美能力和摄影技巧。
3. 注重细节：摄影是一门注重细节的艺术。
在拍摄过程中，我们要关注每一个细节，力求创作出具有独特视角的作品。
4. 培养耐心与毅力：摄影是一项需要耐心与毅力的活动。
摄影课个人总结8篇
摄影课个人总结8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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摄影实践课实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着社会的发展，摄影已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高同学们的摄影技能，丰富校园文化生活，我校特开设了摄影实践课程。
本次实验课程旨在通过实际操作，使同学们掌握摄影的基本技巧，提高摄影水平。
二、实验目的1. 使同学们了解摄影的基本原理和技巧；2. 培养同学们的审美观和艺术修养；3. 提高同学们的摄影实践能力，为今后的生活和工作打下坚实基础。
三、实验内容1. 摄影器材的认识与使用；2. 光圈、快门、ISO的关系及运用；3. 摄影构图技巧；4. 光线运用；5. 后期处理技巧；6. 实地拍摄实践。
四、实验器材1. 数码相机（尼康D5100，富士x10等）；2. 三脚架；3. 镜头（广角、长焦等）；4. 存储卡；5. 电脑及后期处理软件（Photoshop、Lightroom等）。
五、实验步骤1. 认识摄影器材：讲解各种摄影器材的功能和使用方法，使同学们熟悉器材操作。
2. 光圈、快门、ISO的关系及运用：讲解光圈、快门、ISO三者的关系，以及在不同场景下的运用技巧。
3. 摄影构图技巧：讲解常见的构图方法，如三分法、九宫格、对角线等，使同学们掌握构图技巧。
4. 光线运用：讲解光线对摄影作品的影响，以及如何运用光线拍摄出满意的作品。
5. 后期处理技巧：讲解后期处理软件的基本操作，如裁剪、调整曝光、色彩等，使同学们掌握后期处理技巧。
6. 实地拍摄实践：组织同学们进行实地拍摄，将所学知识运用到实际操作中。
六、实验结果与分析1. 同学们对摄影器材的认识和使用更加熟练；2. 同学们掌握了光圈、快门、ISO的关系及运用，能够根据场景调整相机设置；3. 同学们在摄影构图中运用所学技巧，拍摄出具有美感的作品；4. 同学们学会了运用光线拍摄出满意的作品；5. 同学们掌握了后期处理技巧，能够对照片进行基本处理。
七、实验总结本次摄影实践课程使同学们在理论学习和实际操作中取得了良好的成果。
通过本次实验，同学们对摄影有了更深入的了解，摄影技能得到了很大提高。
摄影实践教学总结报告(3篇)
第1篇一、引言摄影，作为一门艺术与技术的结合，在我国有着悠久的历史。
近年来，随着科技的发展，摄影逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高自己的摄影技能，我参加了摄影实践教学课程。
以下是我在本次实践活动中的一些总结与体会。
二、实践活动概述本次摄影实践教学课程共计8周，每周2次课，每次课2小时。
课程内容主要包括摄影基础知识、摄影技巧、摄影作品欣赏以及实地拍摄。
在实践过程中，我学习了以下内容：1. 摄影基础知识：包括摄影史、摄影器材、曝光原理、构图法则等。
2. 摄影技巧：包括光线运用、拍摄角度、拍摄距离、后期处理等。
3. 摄影作品欣赏：通过欣赏优秀摄影作品，提高自己的审美能力。
4. 实地拍摄：在老师的指导下，进行实地拍摄，将所学知识运用到实践中。
三、实践活动总结1. 摄影基础知识方面通过学习摄影基础知识，我对摄影有了更深入的了解。
了解到摄影是一门融合了艺术与技术的学科，它需要我们具备一定的审美能力、观察能力和动手能力。
在今后的摄影实践中，我会不断学习，提高自己的摄影素养。
2. 摄影技巧方面在摄影技巧方面，我学到了很多实用的拍摄方法。
例如，如何运用光线、如何构图、如何选择拍摄角度等。
在实地拍摄过程中，我尝试运用所学技巧，拍摄出了一些较为满意的作品。
同时，我也认识到自己在摄影技巧方面的不足，需要继续努力。
3. 摄影作品欣赏方面通过欣赏优秀摄影作品，我提高了自己的审美能力。
我学会了从作品中发现美、欣赏美。
在今后的摄影实践中，我会以优秀作品为榜样，努力提高自己的摄影水平。
4. 实地拍摄方面在实地拍摄过程中，我学会了如何将所学知识运用到实践中。
在老师的指导下，我拍摄了一些风景、人物、静物等不同题材的照片。
通过拍摄实践，我提高了自己的拍摄技巧和审美能力。
四、实践活动体会1. 摄影是一门需要不断学习的艺术摄影技巧、拍摄方法等都是不断发展的。
在今后的摄影实践中，我会继续学习，不断提高自己的摄影水平。
2. 摄影需要耐心和毅力摄影是一个需要耐心和毅力的过程。
摄影班开展实践教学总结(2篇)
第1篇一、前言随着我国摄影事业的蓬勃发展，摄影已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了提高摄影班学员的摄影技能和审美水平，我们开展了实践教学活动。
本次实践教学活动历时一个月，通过一系列的实践活动，学员们不仅提高了摄影技巧，还对摄影艺术有了更深入的了解。
现将本次实践教学总结如下。
二、实践教学活动内容1.摄影器材知识讲解在实践教学活动中，我们首先为学员们讲解了摄影器材的基本知识，包括相机、镜头、三脚架、闪光灯等。
通过讲解，学员们了解了各类摄影器材的性能特点，为后续实践打下了基础。
2.摄影技巧培训为了提高学员们的摄影技巧，我们邀请专业摄影师为学员们进行摄影技巧培训。
培训内容包括构图、曝光、对焦、白平衡等。
通过实际操作，学员们掌握了摄影技巧，提高了拍摄水平。
3.户外摄影实践为了让学员们将所学知识运用到实际拍摄中，我们组织了户外摄影实践活动。
学员们在专业摄影师的指导下，前往风景名胜区、城市街头等地进行拍摄。
通过实践，学员们积累了丰富的拍摄经验，提高了摄影水平。
4.摄影作品评选与点评在实践教学活动中，我们组织了一次摄影作品评选活动。
学员们将自己拍摄的作品提交评选，评选出优秀作品。
评选结束后，专业摄影师对优秀作品进行了点评，指出了作品的优点和不足，使学员们受益匪浅。
5.摄影作品展览为了展示学员们的摄影成果，我们举办了一次摄影作品展览。
展览吸引了众多观众，学员们的作品得到了广泛好评。
此次展览不仅提升了学员们的自信心，也激发了他们对摄影艺术的热爱。
三、实践教学成果1.学员摄影技巧得到提高通过实践教学，学员们掌握了摄影的基本技巧，如构图、曝光、对焦等。
在实际拍摄中，学员们能够灵活运用所学知识，拍摄出高质量的作品。
2.学员审美水平得到提升实践教学使学员们对摄影艺术有了更深入的了解，提高了审美水平。
学员们能够从作品中感受到摄影师的意图，欣赏到作品的内涵。
3.学员团队合作能力得到锻炼在实践教学活动中，学员们需要相互协作，共同完成拍摄任务。
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摄影课小结姓名：宋宝磊班级:10产品造型学号：210１4021０3４指导教师：汪海波一、通过这个学期得学习，我对摄影有了比以前更深入得了解。
所谓摄影艺术,就就是指现代平面造型艺术得一个分支，就是人类艺术中最年轻得艺术种类之一。
其美学特征就就是摄影者运用摄影器材，通过对光线、影调、色彩、构图等主要造型手段，反应社会生活与自然现象，表现主题,表达一定得思想感情,塑造美得艺术形象，借以实现宣传、教育等主要得社会功用。
摄影艺术与艺术摄影不就是同一个概念.摄影艺术包括所有领域内得摄影，而艺术摄影仅仅就是摄影艺术中得一个门类.摄影得特性就是人们对摄影特性得认识就是在长期实践中逐渐形成得。
摄影艺术不断发展,人们认识也随之改变，逐步趋于完善。
摄影术诞生初期，感光材料得感光度低，加上相机器材笨重,只能拍静止得物体，同时许多摄影师就是由画家转行过来得，人们更多得就是瞧到摄影与绘画得相同之处。
随着感光材料与照相机性能得逐步改善，拍摄运动物体逐渐成为可能。
摄影就是人类视觉得延伸。
我们产品造型设计与摄影相结合，产品造型设计通过对个人进行包装与塑造后所呈现得整体效果为个人产品造型设计。
这主要包适产品得外形、色彩、材质得设计。
个人产品造型设计随着人们精神需求与审美要求而不断攀高，需要设计师与时俱进。
人得审美进程由最初对人得第一特性得崇拜发展到对人得第二特征得欣赏,随着人类精神生活得提高,又注重人得第三特性得追求——即对气质与品味得追求，这种追求尤其表现在现代人得审美观上.造型设计就就是通过对产品造型来对美得视觉得延伸,而摄影也就是人类视觉得延伸，所以二者关系密切.我们在课上对摄影得认识以及对相机得应用对以后我们得产品造型设计专业有很重要得影响.当然我们对这门课理解还需要加深，因为毕竟就是把几年得课程都压缩成几节课来讲解，但就是我们仍然可以对摄影有着很深得了解，但实践尤为重要. 人物形象与摄影都就是需要表现色彩,色彩饱与度可能就是摄影者最不能控制得要素，要拍出色彩鲜艳得照片,除了被摄体本身得色彩要漂亮外,现场得光线或照明更就是重要。
好得照片要突出主题，然而造型也要突出主题. 总而言之,摄影与产品造型设计都就是人类视觉得延伸，突出人物与事物主题。
摄影就是通过相机来体现得,而产品造型设计就是通过设计造型来表现得。
二、通过一段时间得学习,老师把学校得相机分发给我们,带领同学们在校园内进行了摄影实践。
针对不同得景点，不同得光线教同学们对于光圈、快门速度及iso进行不同得设置，使我们对相机有了更进一步得了解。
之后,我们在外出一个月得写生时间,进行了独立得摄影实践，经过不断地练习，拍摄使我们对根据不同得环境不同得主体对相机进行怎样得设置有了一定得感悟.《一缕阳光》-—－摄影作品分析这就是一幅生活题材得人文纪实作品，这就是其组照作品中得一张。
画面中，一名小朋友站在走廊一边得窗口,一缕阳光从窗口射入，照亮了小孩子得眼睛。
她身后得走廊也因为光线得照射,明暗交错着。
这就是一幅很美好得生活场景，小孩子面带微笑。
她向往阳光，向往美好得生活!作者拍摄时，采用了经典得黄金分割点构图法，把画面主体-—-——小孩子，放在了右侧得黄金分割线位置。
这不仅仅可以就是画面吸引观众得注意，也更突出了趣味中心。
另外,这幅作品也运用了开放式构图。
画面中,小孩子得目光指向画面外,也同时引领着我们不由得思考引画面外得场景。
这引发了人们得对小孩子内心得思考，带领我们走进她得世界.画面得主体突出就是这幅作品得亮点,作者采用了较长焦距得镜头拍摄，不仅仅压缩了空间，提炼得画面得主题，还虚化了背景突出了主体。
另外,较大得光圈得使用，更就是虚化了背景，缩小了景深，进一步突出了主体。
这幅作品在结构上采用了中景景别,焦点控制在小朋友得脸部范围内，保证了主体得细节，包括发丝,脸颊皮肤质感等部分,十分生动得刻画了一个小朋友得神态，在用光方面，点光源就是整张照片得主题与亮点。
光线来自于右前侧,偏重于侧逆光方向,光线较为硬朗，使得小朋友得脸部十分有立体感。
光比适中，使得脸部暗部得细节也比较丰富。
而背景中，光景明暗交错变化。
画面下半部分得处于阴影中，上半部处于亮部。
整体反差较大，画面略显生硬，不过在与主体人物得衔接上恰到好处，使得人物得轮廓均匀、明显。
摄影师运用了各种手法，突出了主体,技巧过人，效果也就是十分完美得。
这幅作品也运用了黑白就是色调,这就是一种简化得效果，黑白灰得过渡勾勒出了一个明确得主题,一缕阳光。
阴影就是黑色得，过渡就是灰色得，阳光照射得部分呈现出高亮得白色。
正就是这些简单得色彩简化了画面，但细节依旧丰富,这也就是这幅作品所吸引人得地方.总得来说,这幅作品内容新颖,对主题《一缕阳光》得表现十分生动.光线得控制更就是恰到好处。
主体突出，细节丰富也就是这副作品得亮点。
所以这就是一副堪称优秀得摄影作品！这就是一幅以农村为题材得纪实摄影作品，画面中，一扇明亮得窗户映入眼帘,上面贴有红色得双喜窗花以及各种剪纸.窗外拥着一群人,她们向窗内投射着好奇得目光，神态各异。
而窗内,两只红色得枕头摆在窗口，好一派热闹喜庆得结婚场景！作者在拍摄时，大胆运用了窗户得框架结构,在画面中以窗得轮廓,形成框架式得构图,把观众得视线都汇集与画面中心,起到了突出、烘托主体得作用，令我们得眼睛关注于这扇窗户,以及窗外得人群。
在画面中，窗口得人群位于画面下部得黄金分割位置。
这不仅使观众得视觉兴趣点集中于此，亦就是起到了突出主体得作用。
而画面底部得枕头以及四周围得窗框，都就是具有戏剧化特点得陪体,她们把人群隔绝在了房间之外，营造了一种神秘、好奇得气氛，同样起到了烘托主题得作用.其实,画面中最吸引人得,也就是最精彩得部分要属画面中得主体,人群。
她们得目光投向窗内，同时，者在取景时位于窗内，这带给观众更多开放得思维。
通过这一群人各异得神态,也许会让我们联想到许多。
比如，“窗内到底发生着什么？新娘在哪？新娘好瞧么?"等一系列趣味性得思考。
作者利用了开放式得构图,充分展示了作品主题《瞧新娘》得具体内容。
作者在创作时,运用了短焦距得广角镜头，完整得取下了整个窗框得全景。
同时，使得画面具有立体感，透视关系明显,表现效果显著。
景深得范围也比较大，包括枕头、窗框、以及人群，都完完整整,清清楚楚地展现在观众面前。
整体上细节丰富,内容充实，作品整体布局合理，十分精彩。
在用光得方面，光源来自于窗外直射得阳光.较硬得测逆光来自于画面得左测.光线直射入窗户，使得窗户得框架在窗台位置行程明显得投影。
作者在曝光测定时，为了保证主体人物得曝光正确，作者测定了人物脸部得曝光数据,使得人物细节丰富,质感丰富.但窗口部分曝光过度，暗部曝光不足。
影调较硬,明暗反差较大，但明暗得对比也简化了画面，同样起到了突出主体得作用.在色彩上，这幅作品色彩变化多样,带有强烈得暖调,红色得双喜字，温暖得阳光,都营造了一种欢乐,温暖得场面,为主题做贡献。
在拍摄这幅作品得时候，作者得创意才就是这幅作品得亮点。
为了表现“瞧新娘”得这层含义，作者通过对围观人群得刻画，侧面描述了一个隆重，喜庆得结婚场面。
使得画面充满趣味,又不失喜庆得韵味。
总体而言，这幅作品完整得表达了瞧新娘得情景，喜庆得气氛也洋溢其中。
画面布局合理,构图开放大胆，构思巧妙，曝光合理。
作品以农村为题材，生动地表现了农村结婚喜悦得场景与气氛，表现了农村得美。
这就是一幅精彩得作品杜瓦诺《锁不住得爱情》1、点明了时代背景与特定环境2、突出主体人物,深化作品主题3、动乱与宁静强烈对比，作品有极大冲击力阿威顿《窗口》１、窗口虽大，但单一洁白色，人物与其形成强烈对比,从背景中突出２、在窗口、人物面部、人物衣着三者间影调有层次过渡,而人物面部曝光(转载于:摄影课实践总结) 最准确，使其清晰而突出 3、人物瞪大得眼睛与窗口形成呼应，既点了题,更突出了主题一、眼神画龙点睛，突出主题。
二、光线得巧妙运用:侧逆光形成鲜明轮廓，把女孩贫困、质朴得形象展现出来了同时由于桌上白纸得反光作用，面部与眼睛特别明亮。
三、明暗对比、虚实对比，突出主体形象《作曲家伊戈尔·斯特拉文斯基》一、人物加环境得人像摄影,突出人物身份,创意新.二、构图大胆而严谨。
整个画面用大小几个正三角形套构而成，具有了一种强烈得节奏感与音乐美。
三、通过影像大小对比，影调浓淡对比得手法，篇二:摄影课程小结数码摄影基础及应用课程小结班级：学号：姓名：ｘｘxxxxx ｘxxxｘxx xxxｘ对摄影得认识摄影，一门艺术,就是用相机记录瞬间美跟感动得过程。
摄影，其实就就是一个简单得记录，但就是能给人们带来美好得回忆,但就是能够能够记录得更好更美,就是不容易得,首先需要好得相机及其使用操作原理,还有对美得认识,知道什么东西能拍出美得效果，还有就就是多次实践。
说得再好没有实践,就是不行得！相机得结构:1、一个不透明得盒子。
2、在盒子得一面开一个允许光线通过得针孔.3。
将一张照片放在针孔相对得另一面.再复杂精密得相机也就是这个原理。
摄影：实得记录了瞬间，但就是人们为了使这些照片，更美,更好,于就是就有了各种各样得图片处理软件。
我们至少需要学会用这些软件使自己得照片更美,更好！摄影实践拍摄实践,由于自己没有相机，没能有更多得实践，但就是不能拍出好得效果，没有能够值得欣赏得作品,我很遗憾，抛去主观原因, 还就是因为自己没有再好好努力。
相机中得镜头，在相机中得作用就是很重要得,一般情况下,拍摄风景、纪实可以用广角镜头；而中长焦镜头则就是拍摄人像得强项；长焦跟超长焦,对于从事体育新闻报道得记者与喜欢野生鸟女得摄影发烧友来说，则就是必须品.f值:f越小，孔径越大，镜头传送得光线量越多、一个镜头可以比另一只接纳更多得光线，就说它“比较快”如：f/1;f/1、4等等焦距跟景深得关系:镜头焦距越短,景深越大；焦距越长,景深越小。
快门速度：快门速度越小,光线量越少，成正比关系。
iｓo值:即感光度。
一般情况下，感光度就是跟光圈一起相协调得。
在拍摄运动场面时用高感光度,拍摄广告、景物时用低感光度。
雾中摆渡1.雾景得光亮度很高，应正确控制曝光量,以免感光过度、2.雾景反差小，拍摄时最好远用慢速与中速胶片、为使底片获得较大得反差,也可采用减少曝光，增加显影时间得办法来加以改善、3.安排画面构图时，应尽量选择有远景中景近景得景物，以表现景物得纵深感、前景中景应昼选取暗色调得景物、4.浓雾时一般不宜于拍摄，因为它得能见度太低，除较近前景外，中景与远景都瞧不到、这时,如果加用黄滤光镜或橙滤光镜，可减弱浓雾效果、因为黄橙滤光镜能吸收兰紫短波光，增强光线得透过能力、如想增强雾得效果时，可加用兰滤光镜或雾镜、雾镜分一号二号，可获得不同浓度得雾化效果、如果想加强雾化时，也可把一号二号雾镜加在一起使用、明月照人思1.一般相机都设有多次曝光装置、两次曝光法就就是在一张胶片上进行两次曝光、第一次先根据地面景物亮度曝光，拍摄了在月光照射下得景物，在画面上方留下月亮得位置、然后在这张底片上再进行第二次曝光，在原先留出得位置上再拍摄月亮、第二次拍摄月亮时，如果想使月亮得影像拍得大一些,可在此时换用长焦距镜头、另外，因为月亮比月光下得景物亮度高,所以拍月亮时要重新调节曝光时间、篇三:摄影实践报告关于长沙太平街得摄影实践体会２01１年月日我们带着激动与渴望进行了长沙太平街之行得摄影实践。