部编版八年级下册语文第三单元试卷(附答案)

部编版八年级语文第三单元试卷 24

温馨提示：

1你拿到的试卷满分为1 50分(其中卷面书写占5分)，你要在1 50分钟内答完所有的题目。

2答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。 一、 语文积累与综合运用（35分）

1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写下列名句中的上句或下句。①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。(《诗经•关雎》)

②溯洄从之，。溯游从之，宛在水中沚。(《诗经•蒹葭》)

③

，胡为乎中露？(《诗经•式微》)

④ ，子宁不嗣音?(《诗经•子衿》)

⑤

，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

⑥柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是“ ”。

（2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句。(4 分)

2.阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(9 分）

浩瀚的云海把黄山峰林装扮得犹如蓬莱仙境，置身其中仿佛进入梦幻世界。它时而和风平浪静的湖水， ，时而轻如丝绢，时而又怒气冲霄。云海初现时，群山披上了斑澜的锦衣，璀璨夺目，瞬息万变。当云海上升到一定高度时，远近山峦，宛若大海中的无数岛屿，时隐时现于“波涛”之上。此时贡阳山麓的“五老荡船”在云海中显得尤为逼真。西海的“仙人踩高跷”，在飞云m í漫舒展时，现出移步踏云的奇姿。黄山的奇蜂、怪石只有依赖飘忽不定的云雾的烘托才显得扑朔迷离，怪石愈怪，奇峰更奇，使它们增添了诱人的艺术魅力。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3 分)

璀．璨（ ） 烘．托 （ ）m í（ ）漫

(2)文段中有错别字的一个词是“__ ”应改为“__ ”。 (2 分)

(3)“舒展”中“舒”的意思是

，“扑朔迷离”的意思

是

。(2 分)

(4)仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。(2 分）

3.运用课外阅读积累的知识，完成(1)-（2）题。(4 分)

(1)下列关于《朝花夕拾》的选项搭配不正确的一项是（ ）(2 分)

A ．《阿长与<山海经>》——长妈妈——真诚善良

B ．《五猖会》——父亲——封建家长

C ．《藤野先生》——藤野先生——治学严谨、正直热忱

D ．《琐记》——衍太太——助人为乐、无私奉献

(2)家书是真情的流露，傅雷先生就在《傅雷家书》中用自己的经历现身说法。他教导儿子待人要

谦虚，做事要 ，礼仪要得体，要有国家和名族的 感，要有艺术、人格的

尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。(2 分)

4.本学期，希望中学八（1）班准备开展以“诗词之魅”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (12分)

(1)为了烘托气氛，同学们觉得需要在教室黑板上书写一则标语。请从下列词语中选出六个，组成对偶句，

作为主题活动的宣传语。(2分)

传承 培养 诗文 诵读 美德 经典 展示 华夏

（2）下面是班级同学对全校开展的“我爱诗词”的问卷调查。请写出两条你探究发现的结果。(4分)所占百分比

七年级 八年级 九年级 男生 48% 42% 37% 女生

52%

58%

63%

装

订

线

专业班级：

姓名：

学号：

5.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)

A. 这首诗写一位恋者在深秋的清晨，在兼苍露白的河畔，徘徊往复，神魂颠倒，心

焦地寻求他思念的恋人。

B. 全诗共三章，每章都用水岸边的秋景起兴，借景抒情，把水乡清秋的景物同诗中

的主人公的相思感情交融在一起，渲染气氛。

C.诗中虚实结合，把实际情景同想象”幻想交织在一起，加强了艺术感染力，深刻地

描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情。

D.《蒹葭》这首诗动静结合，描摹传神，诗中景物如兼苠、霜露、秋水、小道、湄、涘等，

都是动态写照。

(3 分)

分）

“不足为外人道也。”

）（3分）

10．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为。（4分）

11．世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？（3分）

【三】（17分）

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，

参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

记承天诗夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

12．两篇短文的作者柳宗元、苏轼分别是我国代和代文学家。（2分）

13．解释下列加点词语在句中的意思。（2分）

（1）悄怆

．．幽邃

（2）怀民亦未寝．

14．《小石潭记》第二段通过刻画游鱼的形神姿态表现了潭水的什么特点？（3分）

15．《记承天诗夜游》中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描写，请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。（4分）

16．都写于作者被贬期间，分别表达了柳宗元和苏轼怎样复杂的心情？（6分）

【四】（15分）

核舟记

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五，为窗八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。

17.解释下列加点词语在文中的意思。（5分）

（1）罔不因势象形罔不：

（2）绝类弥勒类：

（3）尝贻余核舟一贻：

（4）八分有奇有：

（5）石青糁之糁：

18.翻译下列句子。（4分）

（1）其人视端容寂，若听茶声然。

（2）盖简桃核修狭者为之。

19.本段介绍苏东坡、佛印、鲁直在船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起？（3分）

20.为什么最后一段要统计核舟的人物、物件、字数等？