道德讲堂制度、守则、流程
道德讲堂工作制度范本
道德讲堂工作制度范本
第一章总则
第一条为规范道德讲堂的工作行为，提升道德讲堂的工作效率，特制定本工作制度。
第二章工作职责
第二条道德讲堂的工作职责是通过开展道德讲座、主题讨论等形式，引导员工树立正确的道德观念，积极践行社会主义核心价值观，提升全员的道德素质。
第三章工作时间
第三条道德讲堂工作时间为每周二至周五的下午3点至5点。
周一和周末不计入工作时间。
第四章工作地点
第四条道德讲堂的工作地点为公司内指定的场地。
第五章工作流程
第五条道德讲堂的工作流程包括策划、准备、实施和总结四个环节。
第六章工作规范
第六条道德讲堂的工作人员应具备以下基本要求：
（一）具备较高的道德修养和良好的道德行为；
（二）具备一定的教育教学能力和沟通能力；
（三）熟悉道德教育基本理论和方法；
（四）具备一定的组织能力和团队合作精神。
第七章工作保障
第七条道德讲堂工作由公司提供必要的场地、设备和人力资源支持。
道德讲堂工作人员享有培训机会，以提高道德讲堂的工作能力。
第八章职责追究
第八条对于不履行职责、违反工作纪律的道德讲堂工作人员，将依据公司的有关规定给予相应的处罚。
第九章附则
第九条本工作制度经审定后，由公司领导签字生效，并在公司内部适当宣传和推广。
以上为道德讲堂工作制度范本，仅供参考。
具体制度应根据实际情况进行调整和完善。
道德讲堂管理规章制度范本
道德讲堂管理规章制度范本第一章总则第一条为加强对学生道德教育工作的管理，规范学生的行为规范，提高学生道德素质，特制定本规章制度。
第二条学生道德讲堂是学校进行道德教育的重要场所，是培养学生良好品行、使其具备正确的人生观、价值观和世界观的重要途径。
第三条学生应尊重道德讲堂的环境，遵守规章制度，听从讲堂管理 staff 的指导，积极参与讲堂活动，提高道德修养。
第四条学生在道德讲堂内不得进行任何影响讲堂秩序的行为，不得擅自离开讲堂，一旦发现有违规行为，将被严肃处理。
第二章讲堂管理第五条学生进入道德讲堂前应保持讲堂干净整洁，禁止携带食品或饮料进入讲堂，保持安静，不得随意向他人借用物品。
第六条学生在道德讲堂内要有秩序，不得大声喧哗，不得随意走动，坐姿端正，注意听讲，不得打扰他人。
第七条学生应尊重讲堂 staff，听从其管理和调度，遵守讲堂规则，配合 staff 的工作。
第八条学生应保持讲堂纪律，不得恶意捣乱，不得故意干扰讲堂秩序，一旦违反纪律，将受到相应的处罚。
第三章讲堂活动第九条学生应积极参与道德讲堂的各项活动，如讲座、演讲、讨论等，树立正确的人生观和社会观。
第十条学生参加讲堂活动时要认真听讲，积极发言，争做讲堂的优秀学员，不得懒散，不作无意义的嘲笑和挑剔。
第十一条学生在讲堂活动中应尊重他人的意见，不得辱骂他人，不得制造谣言，不得传播不实信息。
第十二条学生应热爱讲堂，积极参与各类讲堂活动，争取成为道德讲堂的模范学生。
第四章处罚规定第十三条对于违反本规章制度的学生，可根据情节轻重给予口头警告、书面检查、面谈或纪律处分等处罚。
第十四条对于严重违规的学生，可视情节给予停止参加讲堂活动、通报学校等处理。
第五章其他规定第十五条本规章制度中如有未尽事宜，可由校方根据实际情况另行制定具体规定。
第十六条本规章制度自颁布之日起正式实施，并具有法律效力。
以上为《道德讲堂管理规章制度》的内容，望广大学生对此规章制度予以认真遵守，并勤奋学习，提高个人道德素质，为社会主义建设贡献力量。
小学道德讲堂管理制度范文(4篇)
小学道德讲堂管理制度范文小学道德讲堂是一个培养学生良好道德品质的重要学习和教育场所，为了管理好道德讲堂，可以制定以下管理制度：1. 道德讲堂管理人员：指定专门的老师或学生干部负责道德讲堂的管理工作，负责场地的整理、宣传、参与讲解等工作。
2. 时间安排：固定每周一天或每两周举行一次道德讲堂活动，确保学生们有足够的时间参与。
3. 活动内容策划：根据学生的年龄和道德教育目标，制定具体的讲堂活动内容和相关课程。
可以采用故事、演讲、游戏等形式，既有趣又富有教育意义。
4. 签到制度：让学生在每次道德讲堂开始时进行签到，确保所有学生都参与到讲堂活动中来。
5. 纪律要求：制定一些纪律要求，例如讲堂期间要保持安静、听讲并积极参与讨论，不得擅自离开座位等。
6. 奖惩机制：制定一些奖励制度，例如每次讲堂结束后表彰表现优秀的学生，同时也可以在纪律要求不被遵守时进行相应的惩罚。
7. 学生参与：鼓励学生们积极参与道德讲堂的策划和组织工作，培养他们的责任意识和领导力。
8. 动态管理：及时总结每次道德讲堂的效果和问题，并根据学生的反馈进行调整和改进，确保道德讲堂能够更好地发挥教育作用。
通过以上管理制度的实施，可以有效地管理小学道德讲堂，提高学生的道德素养和品质，促进他们的全面发展。
小学道德讲堂管理制度范文（2）第一章总则第一条为加强小学道德教育，在全体教师和学生中弘扬良好道德风尚，规范道德讲堂的管理，特制定本管理制度。
第二条道德讲堂是指小学校内举行的定期道德教育活动，旨在引导学生树立正确的价值观、发展良好的道德品质。
第三条道德讲堂的具体内容和形式由道德教育工作组负责制定，并报请学校相关部门审定。
第四条教职工及学生有权参与道德讲堂，应积极参与并做到自觉遵守本管理制度。
第五条学校将加强道德讲堂的宣传，提高教职工和学生对道德讲堂的认识和重视程度。
第二章组织机构第六条学校设立道德教育工作组，由校领导组织，并由相关教师和学生代表组成。
第七条道德教育工作组负责全校道德讲堂的组织、策划和宣传工作。
道德文化讲堂规章制度
道德文化讲堂规章制度第一章总则第一条为了加强道德文化教育，培养良好的道德品质，建立和谐的社会风气，特制定本规章制度。
第二条道德文化讲堂是一个进行道德教育宣传的重要场所，其宗旨是传播正能量，倡导道德观念，促进社会和谐发展。
第三条道德文化讲堂的讲师应具备良好的道德修养和专业知识，以身作则，为听众树立榜样。
第四条道德文化讲堂的听众应尊重讲师，遵守规章制度，积极参与学习，努力提高个人道德素质。
第二章讲堂活动第五条道德文化讲堂每周举行一次讲座，内容涵盖传统文化、道德教育、公益事业等领域。
第六条讲堂活动由专业组织统筹安排，所有讲师均应提前准备讲稿，确保讲座内容质量。
第七条讲堂活动应当严格遵守时间安排，不得迟到或早退，听众也应按时到场并保持安静。
第八条讲堂活动结束后，听众可提问交流，但不得进行辱骂、挑衅等不良行为。
第三章规章制度第九条讲堂内禁止吸烟、喧哗、打闹等影响正常学习秩序的行为。
第十条讲堂内不得擅自录音、拍照或传播讲座内容，必须经讲师同意后方可进行。
第十一条讲堂内禁止带入食物或饮料，以免影响其他听众。
第十二条讲堂内禁止传播色情、暴力等不良信息，违者将被严肃处理。
第四章处罚措施第十三条对违反规章制度者，将采取警告、劝导、责令退出、暂停参与等措施，情节严重者将取消其听众资格。
第十四条对严重干扰讲堂秩序的听众，讲堂有权要求其离场，并将情况报告主管部门。
第十五条对严重侵犯讲堂安全的行为，讲堂有权报警处理。
第五章附则第十六条本规章制度自公布之日起生效，如有修改，将提前通知。
第十七条对于本规章制度未涉及的事项，将由主办方根据实际情况作出相应规定。
道德文化讲堂是一个非常重要的宣传和教育场所，在这里，我们可以学习到很多有益的知识，提高自己的道德修养。
希望每一位听众都能认真遵守规章制度，共同维护好这个讲堂的秩序，让我们的学习氛围更加浓厚，让我们的社会更加和谐美好。
谢谢大家！。
道德讲堂管理制度范本
道德讲堂管理制度范本第一章总则第一条为了加强道德讲堂的管理，促进道德教育工作的开展，营造良好的道德氛围，制定本管理制度。
第二条道德讲堂是指通过一系列讲座、讲演、培训等形式，开展道德教育活动，提高员工的道德素质和思想道德修养。
第三条道德讲堂的活动主题应紧密结合企业实际，突出道德教育的针对性和实效性。
第四条道德讲堂的活动要坚持科学性、公正性、公开性的原则，不得以个人或小团体的利益违背公众利益。
第五条道德讲堂的活动应遵守相关法律、法规和政策，不得违法违纪。
第六条企业依法保护员工参与道德讲堂的权利，员工也应积极参与，共同维护道德讲堂的正常秩序。
第七条企业应加强对道德讲堂管理的组织领导，制定相应的管理措施和流程，确保道德讲堂工作的顺利推进。
第二章组织机构第八条企业应设立道德讲堂工作组，负责道德讲堂的活动组织、策划和宣传工作。
第九条道德讲堂工作组由企业相关部门、人力资源部门和企业文化部门等组成。
第十条道德讲堂工作组应设立专门的组织机构，明确各成员的职责和任务。
第三章活动策划第十一条道德讲堂的活动策划应根据道德教育的需要和员工的需求，确定讲座的主题、针对的对象和形式。
第十二条活动策划应提前制定详细的计划和安排，包括讲座的时间、地点、嘉宾等信息。
第十三条活动策划应注重培养员工的道德意识、责任感和团队合作精神，引导员工积极投身企业的发展。
第四章活动组织第十四条道德讲堂的活动组织应做好场地、设备和材料的准备工作，确保活动的顺利进行。
第十五条活动组织应邀请具有专业知识和实践经验的专家、学者或知名人士担任讲座嘉宾，并提前与其进行沟通。
第十六条活动组织应制定详细的运行流程和安全措施，确保活动现场的秩序和安全。
第五章活动宣传第十七条活动宣传应采取多种形式，包括海报、通知、微信公众号等，扩大活动的影响力和知名度。
第十八条活动宣传应重点宣传讲座的主题、嘉宾的背景以及参与的方式和要求。
第十九条活动宣传应注意信息的准确性和时效性，确保员工及时获得相关信息。
学校道德讲堂规章制度(2篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强学校道德建设，弘扬社会主义核心价值观，提高全体师生的道德素质，营造良好的校园文化氛围，特设立学校道德讲堂。
本规章旨在规范道德讲堂的组织、管理、活动和评价，确保道德讲堂的顺利开展。
第二条学校道德讲堂以“传播道德、弘扬正气、提升素质、服务社会”为宗旨，通过开展形式多样的道德教育活动，培养师生良好的道德品质和行为习惯。
第三条学校道德讲堂的管理遵循以下原则：（一）坚持以人为本，注重师生道德素质的全面提升；（二）坚持教育与实践相结合，注重道德教育的实效性；（三）坚持与时俱进，不断丰富道德教育内容和方法；（四）坚持民主管理，充分发挥师生在道德讲堂建设中的主体作用。
第二章组织机构第四条学校道德讲堂设立管理委员会，负责道德讲堂的全面管理工作。
第五条管理委员会组成如下：（一）主任：由学校校长担任；（二）副主任：由学校德育副校长、团委书记、学生工作部部长担任；（三）委员：由学校各部门负责人、教师代表、学生代表等组成。
第六条管理委员会的主要职责：（一）制定道德讲堂的规章制度；（二）规划道德讲堂的活动内容；（三）协调各部门开展道德教育活动；（四）监督道德讲堂活动的开展；（五）评估道德讲堂的工作成效。
第七条道德讲堂设立办公室，负责日常管理工作。
第八条办公室的主要职责：（一）负责道德讲堂活动的策划、组织和实施；（二）负责道德讲堂的宣传和推广；（三）负责道德讲堂资料的收集和整理；（四）负责道德讲堂的经费管理；（五）负责与各部门、各班级的沟通与协调。
第三章活动内容第九条道德讲堂活动内容主要包括以下几个方面：（一）传统文化教育：通过学习中华优秀传统文化，增强师生对中华民族优秀传统文化的认同感和自豪感；（二）道德模范学习：通过学习道德模范的先进事迹，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观；（三）法律法规教育：通过学习法律法规，提高师生的法律意识和法治观念；（四）心理健康教育：通过心理健康教育，帮助师生树立积极乐观的人生态度，增强心理承受能力；（五）文明礼仪教育：通过文明礼仪教育，培养师生良好的行为习惯和文明素养；（六）志愿服务教育：通过志愿服务活动，增强师生的社会责任感和奉献精神。
道德讲堂工作管理制度
道德讲堂工作管理制度一、组织架构道德讲堂的组织架构应该清晰明确，主要包括院长办公室、教务处、宣传部、后勤保障部等部门。
院长负责全局工作的协调和决策，教务处负责讲座和课程设计，宣传部负责宣传推广，后勤保障部负责后勤支持和安全工作。
二、人员配置道德讲堂的人员配置应该合理充足，包括院长、教授、讲师、宣传人员、后勤保障人员等。
人员应具备相关专业知识和丰富工作经验，同时具备较强的责任心和团队合作精神。
三、工作流程1.讲座主题确定教务处根据社会热点和学员需求确定每期讲座的主题，确保讲座内容有针对性和实用性。
2.讲座邀请教务处负责邀请相关领域的专家学者作为讲师，确保讲师水平高、口碑好。
3.讲座准备教务处要提前配备讲座所需物品和设备，确保讲座顺利进行。
4.讲座宣传宣传部负责讲座宣传工作，包括制作宣传海报、发布宣传广告等，确保讲座的知名度和参与度。
5.讲座评估教务处要对每期讲座进行评估，收集听众反馈意见，及时调整讲座内容和形式。
四、安全管理1.场地安全后勤保障部要对讲座场地进行安全检查，确保场地环境整洁、设施完好。
2.参会安全后勤保障部对听众进行安全管理，确保听众秩序井然、安全有序。
3.紧急事件处理在发生紧急事件时，后勤保障部要能够迅速反应，组织应急处置工作，保障听众和工作人员的安全。
五、激励机制道德讲堂应建立激励机制，对优秀工作人员进行表彰奖励，激发工作人员的工作积极性和创造性。
六、监督评估道德讲堂应定期进行工作监督和评估，总结经验教训，不断完善工作管理制度，提高工作质量和效率。
以上就是道德讲堂的工作管理制度的相关内容，只有建立完善的制度和规范的流程，才能更好地发挥道德讲堂的教育作用，传播正能量，推动社会文明进步。
希望道德讲堂能在各方的共同努力下不断发展壮大，为社会培养更多的人才，为国家繁荣昌盛贡献力量。
道德讲堂流程规范
道德讲堂流程规范一、引言。
道德讲堂是一个重要的社会教育平台，旨在传播道德理念，提升社会公德。
为了使道德讲堂活动能够顺利进行，特制定本流程规范，以规范活动的组织和进行，确保活动的质量和效果。
二、活动准备。
1.确定活动主题和内容，确保与道德教育相关，能够引起听众共鸣。
2.确定活动时间、地点和参与人员，确保活动的顺利进行。
3.准备活动宣传材料，包括海报、传单等，以吸引更多人参与。
4.筹备活动物资，包括音响设备、椅子等，确保活动进行的基本条件。
三、活动进行。
1.主持人开场致辞，介绍活动主题和重要嘉宾，引导现场气氛。
2.主题演讲，由专家学者或相关领域人士进行道德讲座，内容生动有趣，引人入胜。
3.互动环节，鼓励现场听众参与讨论，提出问题和看法，增强互动性和参与感。
4.分享交流，邀请社会各界人士分享自己的道德感悟和实践经验，激励听众树立正确的道德观念。
5.道德故事讲解，通过讲述生动的道德故事，引导听众思考，感悟道德的力量。
6.活动总结，主持人对本次活动进行总结，并展望未来的道德讲堂活动。
四、活动收尾。
1.感谢致辞，感谢所有参与活动的嘉宾、听众和工作人员，表达对道德教育事业的支持。
2.宣传推广，通过各种渠道宣传本次活动的成果和影响，提升道德讲堂的知名度和影响力。
3.整理归档，对本次活动的资料进行整理和归档，留存重要文件和资料。
四、活动评估。
1.对本次活动进行评估，包括参与人数、反馈意见等，总结活动的优点和不足。
2.根据评估结果，对未来的道德讲堂活动进行调整和改进，提高活动的质量和效果。
五、结束语。
道德讲堂是一项重要的社会活动，通过规范的流程和丰富的内容，能够有效传播道德理念，提升社会公德，希望各地的道德讲堂活动能够按照本规范进行，取得更好的效果。
让我们共同努力，建设一个更加文明、和谐的社会。
道德讲堂工作制度范本
道德讲堂工作制度范本一、总则道德讲堂是公司为了培养员工良好的道德品质、提高道德素养而设立的，旨在通过传授道德知识、讲解道德原则、引导正确的行为准则，帮助员工构建正确的价值观和行为准则，促进公司的健康发展。
二、学习方式1. 定期举办道德讲堂活动，一般每周或每月召开一次；2. 根据员工需求和公司发展情况，安排专题讲座或培训课程；3. 员工可以提前报名参加道德讲堂活动；4. 道德讲堂活动以集体学习为主，员工应全程参与。
三、工作内容1. 传授道德知识：讲解道德概念、道德原则、道德规范等相关内容；2. 引导正确行为准则：告诉员工正确的职业道德、社交礼仪、职业操守等；3. 分析案例和故事：通过分析真实案例和故事，让员工深入理解道德行为的重要性和影响；4. 组织讨论和交流：为员工提供讨论和交流的平台，促进心得体会的交流和分享；5. 奖惩机制：在道德讲堂活动中设置奖惩机制，激励员工积极参与、表现出色。
四、工作流程1. 道德讲堂活动的策划、组织和宣传由负责道德教育的部门负责；2. 道德讲堂活动时间、地点和主题由负责道德教育的部门提前确定，并通知全体员工；3. 道德讲堂活动分为集体学习和个人学习两部分，集体学习主要以讲座、培训等形式进行，个人学习可通过阅读相关书籍、网站等途径；4. 集体学习结束后，要及时总结交流，记录并反馈意见建议；5. 道德教育部门负责对道德讲堂活动的效果进行评估，定期调整活动形式和内容。
五、责任与义务1. 公司负责道德教育的部门负责组织和指导道德讲堂活动；2. 全体员工有义务参与道德讲堂活动；3. 员工应积极参与讲堂活动，听取讲座和培训，认真学习道德知识；4. 员工应自觉遵守道德准则，树立正确的道德观念，并将之落实到日常工作和生活中；5. 员工可以根据实际情况提出意见和建议，共同改进和完善道德讲堂工作。
六、奖惩制度1. 对于积极参与道德讲堂活动、学习成绩优异的员工，可给予表彰奖励；2. 对于不参加道德讲堂活动、学习成绩不理想的员工，可给予警告处分；3. 对于严重违反道德准则、影响公司形象的员工，可给予辞退处分。
道德讲堂管理制度范本
道德讲堂管理制度范本道德讲堂是一种通过教育和引导来提升个人道德素质和价值观的活动。
为了规范和管理道德讲堂，以下是一个道德讲堂管理制度的范本。
一、目的和原则：1. 目的：建立健全的道德讲堂管理制度，提升参与者的道德素质和价值观，促进社会和谐稳定。
2. 原则：公平、公正、公开、科学。
二、组织机构：1. 主办单位：道德讲堂组织委员会。
2. 执行机构：由主办单位指派人员组成的道德讲堂管理团队。
三、参与者资格和守则：1. 年龄限制：道德讲堂适用于所有年龄段的人群。
2. 报名要求：参与者需提供个人身份信息，并签署诚信承诺书。
3. 守则：a. 尊重他人：不歧视、侮辱或伤害他人，包括言语和行为。
b. 保持秩序：听从组织者和讲师的指导，不干扰讲堂的正常进行。
c. 保密原则：不得将讲堂内容外传或用于不正当用途。
d. 文明用语：遵守言辞文明、不使用粗俗、侮辱性语言。
四、讲堂内容和形式：1. 主题和内容：道德讲堂主题涵盖社会、家庭、个人等多个方面，内容包括道德观念、价值观念、行为准则等。
2. 形式和时间：道德讲堂可以采用讲座、研讨、培训等形式进行，时间一般为1至2小时。
五、管理措施：1. 讲堂组织：道德讲堂由管理团队负责组织，包括选题、邀请讲师、场地布置等。
2. 人员安排：管理团队负责讲堂的签到、人员引导和维护秩序，保障讲堂的正常进行。
3. 安全措施：讲堂场地应设置拍摄和录音设备，并配备紧急处置措施，以应对可能出现的紧急情况。
4. 评估和反馈：对讲堂进行评估，收集参与者的意见和建议，及时改进和完善管理制度。
六、管理团队职责和权力：1. 制定管理制度：负责制定道德讲堂的管理制度、规范和流程。
2. 进行宣传：负责宣传道德讲堂，吸引更多的参与者。
3. 组织讲座和培训：邀请专业人士进行讲座、研讨和培训活动，提升参与者的道德素质。
4. 维护秩序：保障讲堂的正常进行，维护讲堂秩序。
5. 管理参与者信息：负责参与者的报名和个人信息管理，确保信息安全和保密。
道德讲堂管理规章制度范本
道德讲堂管理规章制度第一章总则第一条为了加强道德讲堂的管理，使之制度化、规范化、常态化，发挥其在弘扬社会主义核心价值观、传播正能量、促进社会和谐中的重要作用，特制定本制度。
第二条道德讲堂以“弘扬道德、传播文明、服务社会”为宗旨，以全体干部职工和广大居民为对象，以传授道德知识、培养道德情感、锻炼道德行为为主要内容。
第三条道德讲堂要坚持理论与实践相结合、教育与激励相结合、传统与创新相结合的原则，注重实效，注重质量，注重特色。
第二章组织管理第四条道德讲堂由各级文明单位、社区、企事业单位等组织举办，可以单独举办，也可以联合举办。
第五条道德讲堂设有一个固定的讲堂场所，讲堂内设施完善，环境优雅，适宜开展道德教育活动。
第六条道德讲堂设有一名负责人，负责讲堂的日常工作。
负责人应当具备一定的道德素养和组织能力。
第七条道德讲堂应当聘请一批道德讲师，讲师应当具备一定的道德素养、专业知识和社会影响力。
第三章活动管理第八条道德讲堂的活动内容应当贴近实际、贴近生活、贴近群众，注重传播社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，培养社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
第九条道德讲堂的活动形式可以多样化，如讲座、讨论、访谈、表演、参观等，注重参与性、互动性和实效性。
第十条道德讲堂应当定期举办活动，每季度至少举办一次。
活动前应当制定详细的活动方案，活动后应当做好总结。
第四章讲师管理第十一条道德讲师应当认真履行职责，精心准备讲座内容，注重启发思考，引导群众树立正确的道德观念。
第十二条道德讲师应当注重自身道德修养，以身作则，树立良好形象。
第十三条道德讲师应当积极参与讲堂的各项工作，提出意见和建议，促进讲堂的发展。
第五章听众管理第十四条听众应当遵守讲堂的规章制度，按时参加讲堂活动，积极参与互动。
第十五条听众应当尊重讲师，认真听讲，不打断讲座，不随意离场。
第十六条听众应当将所学应用于实际生活，将道德理念内化为自身行为。
第六章考核与激励第十七条道德讲堂应当建立考核制度，对讲师和听众进行考核，考核结果作为评优评先的依据。
道德讲堂工作制度范文（5篇）
道德讲堂工作制度范文一、宗旨和目的为了加强员工道德修养，提升全体员工的道德素质和职业道德意识，营造和谐、积极、进取、奋发向上的工作氛围，特制定道德讲堂工作制度。
二、组织形式道德讲堂采取定期组织员工集体参与的形式，并由公司领导或特邀专家、模范员工等进行讲座和交流。
三、时间和地点道德讲堂将每月举行一次，具体的时间、地点将提前通知全体员工。
四、内容安排1. 职业道德教育：在道德讲堂中，相关领导、嘉宾将围绕公司行业特点，介绍相关的职业道德知识和规范，并给予员工相关案例分析和解答。
2. 处事原则教育：在道德讲堂中，重点强调遵守公平公正、诚实守信、积极向上的原则，指导员工正确处理工作中的各类难题和纠纷。
3. 道德品质培养：在道德讲堂中，鼓励员工积极向上、勇于创新、团结协作的道德品质，并分享成功案例和个人成长经历。
4. 互动交流：鼓励员工在道德讲堂中提问、交流和分享自己的经验和感悟，增强员工互动交流的意识和能力。
五、工作要求1. 全体员工必须按时参加道德讲堂，不得缺席或迟到。
2. 在道德讲堂中，员工应积极参与讨论和提问，并保持良好的纪律和风貌。
3. 在道德讲堂后，员工应针对讲座内容，自我反思和总结，并将培训的内容应用于实际工作中。
六、评估与奖惩1. 道德讲堂的参与情况将纳入员工绩效考核的一项重要指标，不参与或缺席者将视为不合格。
2. 在道德讲堂中，员工如果行为不端或违反规定，将会受到批评教育，并可能会影响员工的晋升和奖励。
七、保密要求道德讲堂中的内容和讨论应保密，不得外传或泄露。
以上即为道德讲堂工作制度的内容，希望能够通过道德讲堂的开展，提升员工的道德修养，推动企业的健康发展。
道德讲堂工作制度范文（2）唐山三元塑胶有限公司“道德讲堂”管理制度1.“道德讲堂”有专人负责日常工作；2.“道德讲堂”要按照市、集团公司宣传部，市、集团公司文明办的统一部署，根据主管部门的具体要求，贴近本单位的实际需求，提前安排好季度计划；3.“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归类保管；4.“道德讲堂”要按照“从员工中来，到员工中去，让员工教育员工”的原则，经常做好员工身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，并安排宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲；5.“道德讲堂”要真心关心宣讲员，解决宣讲员的后顾之忧，确保宣讲员能专心备课、用心讲课、精心评课；6.“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为员工感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
道德讲堂工作制度模版（3篇）
道德讲堂工作制度模版为切实加强“道德讲堂”建设工作，使之制度化、经常化、规范化，成为干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
一、“道德讲堂”由社区宋俊平同志负责日常管理工作。
二、“道德讲堂”要按照市、县区文明办的统一部署和具体要求，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定讲堂工作方案和计划。
三、“道德讲堂”实际每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入挡。
四、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好干部、群众的新风尚、新道德、新事物的采撷提炼和宣讲。
五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课。
六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明，成为全体干部、市民群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。
“道德讲堂”宣讲员守则宣讲员在市、区文明办的统一安排下积极开展宣传活动。
一、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。
能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的____核心价值导向。
二、宣讲内容要积极向上，具有典型性。
要以全国、省、市、县道德模范和身边好人先进事迹等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
三、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
四、宣讲时要贴近群众的道德需求和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性。
说服力和感染力。
五、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自我素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。
“道德讲堂”学员管理制度不得迟到早退。
二、上课时必须保持安静，不得大声喧哗、随意走动，将手机调至震动或关机。
三、课堂上学员要专心听讲，讨论是积极发言。
四、学员进入“道德讲堂”要衣着整洁。
五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。
高中“道德讲堂”管理制度范本（2篇）
高中“道德讲堂”管理制度范本1. 前言高中“道德讲堂”是为了培养学生良好道德品质而设立的活动。
为了确保讲堂的有效进行和学生的参与度，制定了以下管理制度。
2. 讲堂目的高中“道德讲堂”旨在通过专题讲座、讨论、互动等形式，引导学生认识到道德的重要性，强化道德观念，培养高尚道德品质，提升学生的整体素质。
3. 讲堂管理a) 讲堂组织1) 由学校道德教育领导小组负责策划和安排讲堂活动。
2) 每学期设定一定数量的讲堂课程，并事先发布讲堂主题。
3) 由学校教师担任讲堂主讲人，负责讲座内容的准备和讲解。
4) 学生可以提出讲座主题建议，并由学校审核后确定。
b) 讲堂时间和地点1) 讲堂以班级为单位进行，每班每学年至少进行3次。
2) 讲堂时间定为课余时间，具体时间在学校讲堂日程中发布。
3) 讲堂地点一般为学校教室，特殊情况下可以适当调整。
c) 讲堂参与1) 讲堂属于必修课程，学生必须参加。
2) 学生在讲堂前需要预习相关资料，以便更好地参与讲座和讨论。
3) 学生可以提出问题和分享自己的见解，促进互动与思考。
4) 讲堂结束后，学生需要及时整理自己的心得体会，并向班主任或讲堂负责人交流。
d) 讲堂评价和奖励1) 讲堂结束后，学生可以填写讲堂评价表，评价讲座内容和主讲人的表现。
2) 讲堂评价结果将作为讲堂改进的参考依据。
3) 每学年末，根据学生的讲堂参与度和表现，进行相应奖励和表彰。
4. 讲堂纪律a) 尊重讲堂主讲人和其他学生，不得打断或干扰他人发言。
b) 讲堂期间手机静音，不得使用个人电子设备。
c) 遵守学校纪律，不得在讲堂中做出违反校规的行为。
d) 讲堂期间保持安静，不得大声喧哗或进行不相关的交谈。
5. 讲堂改进a) 讲堂结束后，学生可以针对讲座内容和形式提出改进建议，由学校教师和学生代表共同讨论改进方案。
b) 学校将根据学生的意见和建议，不断完善讲堂的组织和内容，提高教育质量。
6. 总结高中“道德讲堂”管理制度的目的是为了培养学生良好的道德品质。
学校道德讲堂活动管理制度
第一章总则第一条为加强学校道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，提高师生道德素质，营造良好的校园道德氛围，根据《中华人民共和国教育法》和《公民道德建设实施纲要》，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条道德讲堂活动旨在通过讲座、讨论、实践活动等形式，对师生进行道德教育，培养师生正确的世界观、人生观和价值观。
第三条本制度适用于我校所有道德讲堂活动的组织、实施和监督管理。
第二章组织机构第四条成立学校道德讲堂活动领导小组，负责道德讲堂活动的总体规划和组织实施。
第五条道德讲堂活动领导小组下设办公室，负责具体事务的处理和协调工作。
第六条道德讲堂活动领导小组成员如下：组长：校长副组长：德育副校长、教务副校长成员：各年级组长、各科室负责人、班主任第三章活动内容第七条道德讲堂活动内容主要包括：1. 优秀传统文化教育；2. 道德规范教育；3. 社会主义核心价值观教育；4. 青少年心理健康教育；5. 法制教育；6. 爱国主义教育；7. 职业道德教育；8. 环境保护教育；9. 公民基本道德规范教育；10. 其他有益于师生道德素质提升的内容。
第八条活动内容应结合学校实际情况，突出重点，注重实效。
第四章活动形式第九条道德讲堂活动形式多样，包括：1. 专家讲座；2. 学生论坛；3. 主题班会；4. 社会实践活动；5. 传统文化体验活动；6. 道德模范事迹报告会；7. 观看道德教育影片；8. 互动游戏；9. 其他有益于师生道德素质提升的活动。
第十条活动形式应根据活动内容、对象和场地条件等因素进行合理选择。
第五章活动实施第十一条每学期至少举办一次道德讲堂活动，特殊情况可适当调整。
第十二条活动前，办公室负责制定活动方案，报领导小组批准后组织实施。
第十三条活动过程中，各年级组、各科室和班主任要积极配合，确保活动顺利进行。
第十四条活动结束后，办公室负责收集活动总结、照片、视频等资料，形成活动报告。
第六章活动评价第十五条活动评价采取自评与互评相结合的方式，包括：1. 参与度评价：评价师生参与活动的积极性、主动性；2. 活动效果评价：评价活动对师生道德素质的提升作用；3. 组织管理评价：评价活动组织、实施和协调工作的效果。
道德讲堂制度、守则、流程
“道德讲堂”管理制度一、“道德讲堂”要按照上级要求规范建设，明确专人管理日常工作。
二、“道德讲堂”建设工作领导小组研究制订“道德讲堂”活动计划，开展各项活动要紧密联系本院实际，努力满足医院工作需要。
三、“道德讲堂”实行定期开讲制度，按照因人、因时、因需制宜的方针,精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管。
四、“道德讲堂"按照“贴近实际、贴近群众、贴近生活”的原则,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为主要形式，及时安排和邀请宣讲员宣讲，凝聚道德建设资源，提升公民文明素质。
五、“道德讲堂"要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
六、参加学习的人员要自觉服从统一安排，进出讲堂要恭敬有序。
“道德讲堂"宣讲员守则一、宣讲员要在院“道德讲堂”领导小组的统一安排下积极开展宣讲活动.二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。
能唱响和谐主旋律,弘扬社会文明正气,倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。
三、宣讲内容要积极向上,具有典型性。
要以全国、省、市、区道德模范事迹、资料汇编材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲;五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂,使宣讲富有针对性、说服力和感染力.六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质,提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香"的高尚之人。
道德讲堂流程一、。
唱一首公民道德全场起立齐唱《公民道德歌》、《学习雷锋好榜样》等积极向上、向善的歌曲，使歌唱者在歌声中净心。
二、。
讲一个群众身边感人的故事请科室道德模范、优秀工作者讲一些身边发生的故事，引导参与者深思.三、。
道德讲堂规章制度
道德讲堂规章制度道德讲堂作为学校的重要教育活动之一，旨在培养学生的良好道德品质，提升他们的人文素养。
为了确保道德讲堂的开展顺利、有效，我们制定了以下规章制度：第一章活动准备1. 道德讲堂的主题和内容由学校道德教育指导委员会统一确定，确保活动与学校教育目标相一致。
2. 活动时间和地点由学校协调安排，确保能够满足师生的参与需求。
3. 活动前的宣传工作应充分准备，包括海报、宣传栏、公示渠道等。
宣传内容要简洁明了，引起学生的关注和兴趣。
4. 活动所需的道德故事、素材等材料应提前准备，确保内容的质量和适宜性。
5. 活动前应进行演讲者的选拔和培训，确保演讲者具备良好的表达能力和道德修养。
第二章活动组织1. 活动由学校道德教育指导委员会负责组织，并请相关教师、学生代表参与。
活动组织者应提前确定具体的活动流程和安排。
2. 演讲者应根据活动主题进行准备，确保内容准确、深入，并通过多种表现形式引起学生的共鸣。
3. 活动中应鼓励学生积极参与，可以设置互动环节，如提问、小组讨论等，激发学生的思考和表达。
4. 活动结束后，可以开展相关心理辅导或讨论，帮助学生更好地理解和消化所听到的道德观念和思想。
5. 活动组织者对活动效果应进行跟踪和评估，及时总结经验，改进工作。
第三章活动秩序1. 参加道德讲堂活动的学生应保持安静、专心听讲，不得进行无关活动或干扰他人。
2. 学生应尊重演讲者的权威和意见，不得发表侮辱、攻击性的言论。
3. 学生参与互动环节时，应积极表达自己的观点，不得恶意批评他人。
4. 学生应保持礼貌，尊重他人的意见和隐私，不得进行人身攻击或谩骂行为。
5. 学生在活动期间应关注自己的仪容仪表，保持整洁和得体的形象。
第四章活动奖惩1. 对于在道德讲堂活动中表现突出、积极参与的学生，可以给予嘉奖和表彰。
2. 对于违反规章制度的学生，可以根据情况给予批评、教育或相应的处罚。
3. 对于演讲者在活动中表现突出的，可以给予嘉奖和鼓励，同时也要进行针对性的培训和指导。
2024年道德讲堂制度范例（二篇）
2024年道德讲堂制度范例唐山三元塑胶有限公司“道德讲堂”管理规范一、日常工作管理“道德讲堂”日常事务应由指定专员负责。
该专员需遵循市及集团公司宣传部、文明办的统一规划，并结合公司具体要求与实际需求，提前制定并执行季度活动计划。
二、活动安排“道德讲堂”采取每月一次的定期开讲制度。
专员需根据员工个体差异、具体时间及需求，周密策划每一讲的内容与形式，同时负责搜集、分类及妥善保管宣讲所需的资料、音像及图片。
三、宣讲原则“道德讲堂”应秉承“来源于员工，服务于员工，员工教育员工”的宗旨，持续挖掘并提炼员工身边的良好风尚、新道德观念及新事物，并确保宣讲员能够在第一时间、最直接的距离内向员工进行宣讲。
四、宣讲员关怀公司需真诚关心宣讲员的福祉，解决其后顾之忧，保障其能够专注备课、投入授课及用心评课。
五、讲堂环境“道德讲堂”应维持整洁、有序、文明、和谐的环境，致力于成为员工感悟道德、实践道德、展现道德的首要课堂。
“道德讲堂”宣讲员行为规范一、宣讲活动宣讲员须在上级主管部门的统筹安排下，积极投身于宣讲活动。
二、宣讲主题宣讲主题需正面且突出，体现时代特征，能够弘扬和谐主旋律，倡导社会文明，推崇正义及善有善报的核心价值观。
三、宣讲内容宣讲内容应当正面进取，具备典型性。
主要应以全国、省、市及公司道德模范的事迹为教材，确保宣讲内容有实例、有情感、有逻辑。
四、宣讲挖掘宣讲员应发挥个人优势，深入员工中发掘身边的道德故事，以最具代表性、最生动、最令人尊敬的日常善行，在“道德讲堂”中进行分享。
五、宣讲方式宣讲时应密切结合员工的道德需求及心理预期，做到真挚、深情、诚恳，力求清晰明了、易于理解，增强宣讲的针对性、说服力与感染力。
六、自我提升宣讲员应通过参与培训、自学及广泛交流等途径，不断提升个人素质及宣讲技巧，努力成为传播美德、传递正能量的楷模。
2024年道德讲堂制度范例（二）“道德讲堂”日常管理工作规范一、组织架构与职责1. “道德讲堂”日常运营由专门负责人主持，负责协调和监督各项日常工作。
道德讲堂流程规范
道德讲堂流程规范一、活动准备阶段。
1.确定主题，在策划道德讲堂活动时，首先要确定活动的主题，确保主题符合社会热点和学生关注的焦点，能够引起学生的兴趣和共鸣。
2.确定时间地点，根据学校的课程安排和学生的学习时间，确定道德讲堂活动的时间，并选择一个适合举办活动的地点。
3.邀请讲师，联系相关领域的专业人士或者社会各界的公益组织，邀请他们来学校进行道德讲堂的讲座。
二、活动开展阶段。
1.活动宣传，在活动举办前，要做好宣传工作，包括制作海报、宣传栏、校园广播等，让更多的学生了解活动内容和时间地点。
2.开场介绍，在活动开始前，主持人要做好开场介绍，简要介绍活动的主题和讲师的背景，为活动的顺利进行打下基础。
3.讲座内容，讲师在讲座中要结合实际案例，生动形象地讲解道德知识，引导学生思考和讨论，激发学生的道德情感。
4.互动环节，在讲座结束后，可以设置互动环节，让学生提问或者分享自己的观点和体会，增加活动的参与性和趣味性。
三、活动总结阶段。
1.总结发言，活动结束前，主持人要做好总结发言，回顾活动的主要内容和亮点，强调道德讲堂的重要性和意义。
2.反馈意见，可以设置反馈意见的环节，让学生提出对活动的意见和建议，为下一次活动改进提供参考。
3.感谢致辞，最后，要对讲师和参与活动的学生表示感谢，感谢他们的支持和参与。
四、活动后续工作。
1.整理资料，活动结束后，要及时整理讲座的资料和学生的反馈意见，做好活动的档案记录和总结。
2.宣传效果，对活动的宣传效果进行评估，总结宣传工作中存在的不足和改进的地方。
3.活动改进，根据学生的反馈意见和活动效果，不断改进道德讲堂的流程和内容，提升活动的质量和影响力。
五、注意事项。
1.活动要注重实效性和针对性，避免空洞的道德宣传和教育。
2.讲座内容要贴近学生的生活和学习，引起学生的共鸣和思考。
3.活动要注重互动，让学生参与其中，增强活动的影响力和感染力。
以上是道德讲堂流程规范的相关内容，希望各位文档创作者在策划和组织道德讲堂活动时，能够按照以上流程规范进行操作，确保活动的顺利进行和取得良好的效果。
小学道德讲堂规章制度
小学道德讲堂规章制度一、宗旨小学道德讲堂是学校为培养学生良好品德而设立的一个重要组成部分，通过开展道德讲座、展示、竞赛等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生的综合素质发展，培养社会主义建设者和接班人。
二、活动内容1、每周举行一次道德讲座，内容包括社会主义核心价值观、传统美德、励志故事等，引导学生感悟道德的力量，树立正确的价值观。
2、定期举行道德展示活动，学生可以自愿参加，展示自己在日常生活中的优秀行为和品德表现，鼓励学生互相学习、鼓励，共同进步。
3、举办道德竞赛，分为个人赛和集体赛，鼓励学生积极参与，锻炼学生的综合能力和团队合作精神。
4、开展道德实践活动，组织学生参与社会志愿者活动、义卖义演等，让学生通过实际行动体验道德的力量，感受奉献和分享的快乐。
5、制定每月的道德主题，如诚实守信、友爱互助等，鼓励学生在日常生活中关注道德问题，自觉践行道德规范。
三、规章制度1、凡参加道德讲堂活动的学生必须遵守规章制度，听从工作人员的管理和指导，保持秩序，共同营造良好的学习氛围。
2、道德讲堂活动要按时参加，不得迟到早退，不得擅自离开活动场所，如有特殊情况需提前请假并得到允许。
3、在道德讲座和展示活动中，学生要认真听讲，积极参与讨论，不得打断或干扰讲座，不得在讲堂内嬉戏或交头接耳。
4、学生在道德展示活动中，应按照规定时间和要求完成展示内容，不得擅自更改或违反规定。
5、参加道德竞赛的学生，应保持公平竞争，遵守比赛规则，不得作弊或利用不正当手段获取荣誉。
6、学生在道德实践活动中，应服从组织安排，认真履行义务，不得擅自离开或敷衍塞责，做到诚实守信、积极奉献。
7、学生在道德讲堂活动中如有违规行为，将受到纪律处分，情节严重者将取消参加道德讲堂的资格。
四、奖励机制1、对在道德讲堂活动中表现突出的学生，给予奖励和表彰，包括荣誉证书、奖金、物品奖励等，激励学生树立更高的道德追求。
2、对在道德实践活动中表现优秀的学生，给予表扬和鼓励，树立学生奉献、互助的榜样形象，激发更多学生的参与热情。
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“道德讲堂”管理制度
一、“道德讲堂”要按照上级要求规范建设，明确专人管理日常工作。
二、“道德讲堂”建设工作领导小组研究制订“道德讲堂”活动计划，开展各项活动要紧密联系本院实际，努力满足医院工作需要。
三、“道德讲堂”实行定期开讲制度，按照因人、因时、因需制宜的方针，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管。
四、“道德讲堂”按照“贴近实际、贴近群众、贴近生活”的原则，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为主要形式，及时安排和邀请宣讲员宣讲，凝聚道德建设资源，提升公民文明素质。
五、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为群众感受道德、践行道德、彰显道德的第一课堂。
六、参加学习的人员要自觉服从统一安排，进出讲堂要恭敬有序。
“道德讲堂”宣讲员守则
一、宣讲员要在院“道德讲堂”领导小组的统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。
能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。
三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。
要以全国、省、市、区道德模范事迹、资料汇编材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲；
五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚之人。
道德讲堂流程
一、.唱一首公民道德
全场起立齐唱《公民道德歌》、《学习雷锋好榜样》等积极向上、向善的歌曲，使歌唱者在歌声中净心。
二、.讲一个群众身边感人的故事
请科室道德模范、优秀工作者讲一些身边发生的故事，引导参与者深思。
三、.组织观看一部反映道德模范先进事迹的电视短片
组织观看历年来的《感动中国十大人物事迹》，或者《焦裕禄》、《杨善洲》等。
四、.组织诵读一段中华经典名言或格言
《道德经》《论语》《孟子》《弟子规》《礼记》《荀子》节选
五、.组织承诺一句道德规范或交流感言：
我们要以“厚德、求实、和谐、创新”为院训，以医疗质量持续改进为主线，践行“服务好、质量好、医德好，群众满意”活动要求；始终恪守医德规范，以“救死扶伤人道博爱的奉献精神，与时俱进开拓创新的时代精神，客观严谨精益求精的治学精神，励精图治合力攻坚的团队精神”，展示德技双馨的“白衣天使”形象。