计算地球化学实习3
地球化学专业实习心得体会
地球化学专业实习心得体会在地球化学专业的实习过程中，我不仅获得了宝贵的实践经验，更深刻地理解了地球化学这门学科的魅力与应用价值。
实习伊始，我怀着满心的期待和些许的紧张踏入了实习单位。
面对陌生的环境和复杂的实验设备，我起初有些不知所措。
然而，在导师和同事们的耐心指导下，我逐渐熟悉了工作流程和实验操作规范。
在野外采样的过程中，我亲身体验到了大自然的神奇和地球化学的魅力。
我们穿梭于山川之间，仔细观察岩石的纹理、颜色和结构，选取具有代表性的样本。
这不仅需要我们具备扎实的专业知识，还需要有敏锐的观察力和判断力。
每一次采样都是一次与地球的亲密接触，让我更加敬畏大自然的鬼斧神工。
实验室里的分析工作则是对耐心和细心的极大考验。
从样本的预处理到各种化学分析方法的应用，每一个步骤都要求精确无误。
通过对样本中元素含量的测定和数据的分析，我逐渐掌握了如何从复杂的数据中提取有价值的信息，并运用所学知识对地质现象进行解释。
在实习期间，我还参与了一些科研项目的讨论和研究。
与团队成员们共同探讨问题、交流想法，让我开阔了视野，学会了从不同的角度思考问题。
同时，我也深刻体会到了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能攻克一个又一个的难题。
通过这次实习，我不仅巩固了课堂上学到的理论知识，还提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
更重要的是，我对地球化学专业有了更深入的认识和热爱。
我明白了地球化学不仅仅是一门学科，更是我们探索地球奥秘、保护地球环境、开发地球资源的重要工具。
在未来的学习和工作中，我将以此次实习为契机，不断努力提升自己的专业素养，为地球化学领域的发展贡献自己的一份力量。
同时，我也希望更多的同学能够投身到地球化学的研究中来，共同探索地球的奥秘，为人类的发展和地球的未来做出更大的贡献。
2023年地球化学专业实践报告
2023年地球化学专业实践报告
地球化学是研究地球化学元素、同位素及地球化学循环的科学。
在实践中，我们通过采集样品、测量分析等方法来研究不同环境下的岩石、矿物、土壤等地质物质的化学成分和特性。
本文将简单介绍我们进行的实践过程和结果。
实践地点：某地矿山
实践目的：研究不同采矿区的矿石成分差异及其对环境的影响
实践过程：
1.采集样品：在矿山内选取三个采矿区，分别采集五个矿石样品和三个土壤样品。
样品采集时需注意挑选无表层杂质和污染的样品，并用手套和采样袋严格保持卫生。
2.处理样品：采集的样品分别送到实验室进行样品制备。
矿石样品首先进行破碎、磨粉、压片等处理，以便于后续的分析。
土壤样品则先进行空气干燥、筛分等处理，然后取适量的样品进行研磨、加热等处理。
3.分析样品：在实验室中进行矿石样品的化学成分分析和土壤样品的物理化学分析。
其中，矿石样品的化学成分分析主要包括有机和无机成分分析，使用电子显微镜、ICP等分析技术来测量元素的含量和同位素组成。
土壤样品的物理化学分析将重点考察土壤的酸碱度、有机质含量和重金属含量等。
实践结果：
通过实践，我们发现不同的采矿区矿石成分存在差异。
其中，一处矿山的矿石硫含量较高，可能导致环境污染的风险较大。
而土壤样品的分析结果表明，采矿区的土壤中
重金属含量相较于非采矿区较高，且土壤的酸碱度也受到了不同程度的影响。
这提示我们需要更加注重采矿过程中的环境保护和治理。
结论：
地球化学实践是将理论联系实际的重要步骤，通过实践，我们能够更加深入的了解地球化学领域的研究方法和进展，为环境保护和资源开发提供有力的支持和依据。
地球化学实习指导
《地球化学》实习一&实习二
微量元素蛛网图和稀土元素配分型式图
一、实习目的
1、复习微量元素的基本概念。
2、掌握表征微量元素组成的基本参数。
3、掌握稀土元素配分型式图和微量元素蛛网图的制作方法。
二、基本原理
1、原始地幔（球粒陨石）标准化多元素图解
原子序数为横坐标
标准化数据为纵坐标
对数尺度
2、表征微量元素基本参数的组成
REE
LILE
HFSE
三、实习内容
1、复习微量元素的基本概念；
2、计算标准化数据；
3、绘制微量元素蛛网图。
4、绘制稀土元素配分型式图。
四、实习步骤
1、查阅文献，找出原始地幔和球粒陨石的标准化数据；
2、根据给定数据，对微量元素和稀土元素进行标准化；
3、绘制原始地幔（球粒陨石）标准化多元素图解；
4、尝试根据文献中的数据进行描述和解析。
五、实习要求
每人完成两份实习报告，要求绘出所给的全部数据。
实习二内容资料来源：
胶东昆嵛山地区中生代构造体制转折期岩浆活动、成矿流体演化与金矿成因
胡芳芳
( 中国科学院地质与地球物理研究所)。
地球化学专业实习总结范文
《浙江大学优秀实习总结汇编》地球化学岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结地球化学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在地球化学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。
同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。
通过这两个月的实习，并结合地球化学岗位工作的实际情况，认真学习的地球化学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在地球化学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在地球化学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对地球化学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据地球化学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成地球化学岗位工作的任务。
化学专业的实习报告(3篇)
化学专业的实习报告（3篇）化学专业的实习报告（精选3篇）化学专业的实习报告篇1时间过得真的很快，转眼就要金工实习了，想一想接下来的日子要参加金工实习，心里还真的有一点不适应。
不过一切顺其自然好了。
第一天的时候，感觉金工实习真的挺新鲜的，那时候自己还是什么东西都不懂，慢慢的才开始适应。
说句实话，以前我真的没有参加过这样的活动，这样也好，我可以学习一点实际的经验教训。
通过一段时间的学习，总算掌握了一些基本的操作，我们首先接触的是车床的一些基本操作。
车床说实话不会太难。
只是以前从来没有接触这样的东西，感觉有一点新鲜。
通过师傅的耐心讲解和一些实际的操作从最基本的东西开始学习，总算学了一些东西。
同时通过学习也感觉到自己所掌握的东西实在太少了。
我想生活其实到处都有我们学习的课堂，只要我们认真地去观察就可以发现。
随着时间一天一天的过去，我也逐渐的学到了一些东西。
说真的，刚开始的时候，我有一点害怕金工实习，感觉它真的有一点困难。
第一天的时候我们学的是车工，师傅叫我们加工了一个零件，我加工的并不是很好，而且还是我的同学帮我把那个零件进行了一些的加工才勉强过的过去。
第二天我们学的是铣工，由于只有半天的时间所以我们的任务也比较简单，那天我们做得还算可以。
其实那一天我也学到了一些东西，知道了铣工是怎么一回事。
看了师傅的操作然后再自己进行了一下操作，就更加深了对它的了解。
在接下来的几天时间里我们又参加了其他一些工种的实习，其中还有好些时要用到电脑的。
试过了才知道自己对电脑了解得也实在是不够。
第一对电脑的操作不熟悉，第二对一些操作步骤记得不太清楚。
所以我感觉自己通过这次金工实习不仅学到了一些最基本的操作，更了解了自己在其他方面也有些不足的地方。
总之通过金工实习我获益良多。
在实习过程中，我也学会了如何更好的做好自己的工作。
自己有什么不懂的地方，我可以问一下我的同学，他们也很乐意帮助我。
这样无形中又触进了同学之间的感情。
真的是一件很好的事情。
地球化学勘查技术专业毕业实习周记范文原创全套
地球化学勘查技术专业毕业实习周记全套（本人在地球化学勘查技术专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考）姓名：杜宗飞学号：2011090118专业：地球化学勘查技术专业班级：地球化学勘查技术专业01班指导教师：赵晓明第1周作为地球化学勘查技术专业的大学生，我很荣幸能够进入地球化学勘查技术专业相关的岗位实习。
相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。
尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。
刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下基础。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
第2周过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是地球化学勘查技术专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。
实验三 地球化学制图
实验四地球化学制图
一实验目的与要求
通过实验，加深对地球化学场和地球化学异常的理解，掌握元素地球化学图和地球化学剖面图的绘制方法。
二实验内容与实验步骤：
（一）元素地球化学图(单元素含量等值线图)的绘制
作图步骤如下：
1 根据工作比例尺，并在相应的比例尺下的图纸上，用实心小圆点标注出测区内所有的采样点位置及其相应的位置编号（图1）；
2 在每个采样点位置标出该点样品的元素含量分析结果，一张图上一般只标注一种元素，最多不超过两种元素；
3 按照对数或算数等间隔采用内插法勾绘等值线。
通常，如果异常强度很高（例如异常强度达到背景值的数倍、十数倍乃至上百倍）时，采用对数等间距；异常强度不高时，则采用算数等间距。
本实验以4ppm 为等值线间隔进行作图。
（二）地球化学剖面图的绘制
作图步骤如下：
1 元素含量按照一定的比例尺，绘出所在测线长度，并按照一定间距标出相应位置标号；
2 将剖面上采集样品的元素分析结果按照一定的纵向比例尺于剖面相应采集点位处的上方（与侧线水平轴线垂直方向）通过实心小圆点标出；
3 将相邻测点上对应的标志点用线段连接在一起，则会形成一条起伏变化的曲线，成为元素含量剖面图；
表1为内蒙某地Ⅴ号剖面采样点位及W元素的含量，请按照1：10000的横向比例尺，1：20（1cm＝20ppm）的纵向比例尺绘制一张元素地球化学剖面图。
表1 内蒙某地Ⅴ号剖面采样点位及W元素的含量
实验报告要求内容：
一、实验目的与要求；
二、实验方法与步骤；
三、绘制地球化学剖面图；
四、绘制元素地球化学图；
图1 某区Co元素地球化学元素含量数据图。
广州地球化学研究所技术员实习报告
广州地球化学研究所技术员实习报告下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1.1 实习单位名称：广州地球化学研究所。
地球化学生产实习报告
地球化学生产实习报告地球化学生产实习报告在人们越来越注重自身素养的今天，报告与我们的生活紧密相连，报告具有成文事后性的特点。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编为大家收集的地球化学生产实习报告，希望能够帮助到大家。
在长沙航空职业技术学院的老师的带领下，我来到中联重科等几家公司进行为期8天的顶岗实习。
我很珍惜这段在企业里学习的日子，它将为我以后的教学工作添上出色的一笔。
它让我更加贴近工人的生活，增长了更多的专业知识。
在学校的时候我们也进行过实验操作，做过一些焊接，搞过一些组装，对机电设备也有一定的认识。
但是真的处于生产车间那种气氛下，有很大的不同。
一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了机电设备运行的技术管理知识、工件制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。
在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。
在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们机电专业老师所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
二、实习任务1．较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。
2．在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。
3．积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。
地球化学实习报告
一、实习背景与目的随着科技的不断进步，地球化学在资源勘探、环境保护、灾害预警等领域发挥着越来越重要的作用。
为了更好地将所学知识与实践相结合，提高我们的专业技能和综合素质，我们于[实习时间]在[实习单位]进行了为期[实习天数]的地球化学实习。
本次实习旨在通过实际操作，加深对地球化学理论知识的理解，提高野外勘查能力，培养团队协作精神。
二、实习内容与方法1. 实习内容（1）野外勘查：了解地球化学勘查的基本流程，掌握样品采集、分析、处理等方法。
（2）实验室分析：学习地球化学实验室的基本操作，包括样品前处理、仪器分析、数据处理等。
（3）地质地貌考察：观察实习区域的地形地貌特征，了解区域地质背景。
（4）地球化学异常分析：分析实习区域的地球化学异常特征，识别成矿有利地段。
2. 实习方法（1）野外勘查：采用实地考察、样品采集、仪器测量等方法。
（2）实验室分析：采用化学分析、仪器分析等方法。
（3）地质地貌考察：通过实地观察、地形地貌分析等方法。
（4）地球化学异常分析：采用地球化学数据处理、异常识别、成矿预测等方法。
三、实习过程与成果1. 野外勘查实习期间，我们深入实习区域，对地形地貌、地质构造、地球化学特征进行了详细考察。
通过实地采样，采集了土壤、水、岩石等样品，为后续分析提供了基础数据。
2. 实验室分析在实验室，我们学习了样品前处理、仪器分析、数据处理等基本操作。
通过对样品的分析，了解了实习区域的地球化学特征，为成矿预测提供了依据。
3. 地质地貌考察通过对实习区域的地形地貌考察，我们掌握了区域地质背景，为地球化学勘查提供了基础。
4. 地球化学异常分析通过对实习区域的地球化学异常分析，我们识别出多个成矿有利地段，为后续资源勘探提供了重要线索。
四、实习体会与收获1. 实习过程中，我们深刻认识到地球化学在资源勘探、环境保护、灾害预警等领域的重要作用。
2. 通过实际操作，我们对地球化学理论知识有了更深入的理解，提高了野外勘查能力。
地球化学勘探实习报告
一、绪论1. 实习目的本次地球化学勘探实习旨在通过实地操作和理论学习，使学生了解地球化学勘探的基本原理、方法和技术，掌握野外采样、样品分析及数据处理等技能，培养独立从事地球化学勘探工作的能力。
2. 实习时间与地点实习时间为2023年XX月XX日至XX月XX日，实习地点为我国XX省XX市。
3. 实习人员本次实习共XX人，分为两个小组，每组XX人。
二、实习内容1. 地球化学勘探基本原理（1）地球化学勘探的基本概念和意义（2）地球化学勘探的方法和分类（3）地球化学勘探的应用领域2. 野外采样（1）采样方法：根据实习要求，采用土壤采样、水样采样、岩石采样等方法。
（2）采样设备：使用采样器、GPS定位仪、手提秤等设备。
（3）采样步骤：选择采样点、记录采样点信息、采样、封装、运输。
3. 样品分析（1）样品前处理：样品预处理、消解、定容等。
（2）样品分析方法：原子吸收光谱法、电感耦合等离子体质谱法、X射线荧光光谱法等。
（3）数据分析：数据整理、异常识别、成图等。
4. 地球化学勘探成果图件制作（1）地球化学勘探成果图件类型：地球化学剖面图、地球化学平面图、地球化学异常图等。
（2）图件制作方法：使用专业软件进行数据分析和制图。
三、实习过程1. 野外采样实习期间，我们按照实习要求，分组进行野外采样。
在采样过程中，我们学会了如何选择合适的采样点，如何使用采样设备，如何记录采样信息，以及如何封装和运输样品。
2. 样品分析在实验室，我们学习了样品前处理、样品分析方法以及数据分析等技能。
通过实际操作，我们掌握了原子吸收光谱法、电感耦合等离子体质谱法、X射线荧光光谱法等样品分析方法。
3. 地球化学勘探成果图件制作我们使用专业软件对地球化学勘探数据进行处理和制图，完成了地球化学剖面图、地球化学平面图、地球化学异常图等成果图件。
四、实习收获1. 理论知识通过本次实习，我们对地球化学勘探的基本原理、方法和技术有了更深入的了解，掌握了野外采样、样品分析及数据处理等技能。
地球化学 实习报告 10011031班
中国东部各构造单元酸性岩与世界台盾区、褶皱区、陆地地壳元素丰度之比较作者 何亮10011031班3组摘要：通过搜集中国东部各构造单元（兴安－吉黑造山带、秦岭－大别造山带、扬子地台（东）、华南褶皱系）酸性岩元素丰度与世界台盾区、褶皱区、陆地地壳元素丰度，分别选几种稀土元素、亲硫元素、亲氧元素、造岩元素进行对比，分析中国造山带元素的变化规律，总结研究元素丰度的地球化学意义。
关键词：中国东部；构造单元；元素丰度；地球化学意义1. 几种稀土元素丰度的对比分析稀土就是化学元素周期表中镧系元素——镧(La ）、铈(Ce ）、镨(Pr ）、钕(Nd ）、钷(Pm ）、钐(Sm ）、铕(Eu ）、钆(Gd ）、铽(Tb ）、镝(Dy ）、钬(Ho ）、铒(Er ）、铥(Tm ）、镱(Yb ）、镥(Lu ），以及与镧系的15个元素密切相关的两个元素——钪(Sc ）和钇(Y ）共17种元素，称为稀土元素（Rare Earth Elements ）。
本次实习中我们小组主要研究的稀土元素有La 、Ce 、Pr 、Nd 、Sm 、Eu 、Gd 、Tb 、Dy 、Ho 、Er 、Tm 、Yb 、Lu 、Y 。
这些元素在中国各构造单元酸性岩以及世界台盾区、褶皱区、陆地地壳中的元素丰度比较见图1。
图1 稀土元素在中国各构造单元酸性岩以及世界台盾区、褶皱区、陆地地壳中的元素丰度比较 w 岩石/w 球粒颗粒从上图中分析可知：1、REE 元素在世界台盾区、褶皱区、陆地地壳以及在中国东部各构造单元的酸性岩中的分布趋势大致相等。
2、在Eu 元素之前，REE 元素含量随澜系元素原子序数的增加而减少，其中，兴安—吉黑造山带的REE 元素含量明显高于其他造山带与台盾区、褶皱区的含量。
3、在Eu 元素之后，REE 元素含量基本保持不变，其中陆地地壳和褶皱区的Lu 元素含量明显偏高。
2、几种亲硫元素丰度的对比分析亲硫元素与硫亲合力强，是因为这些元素的金属离子具有8-18过渡型结构，电负性较高，易于极化而与易极化的硫离子形成共价键，易熔于硫化铁熔体的元素。
地化实习3课件
中国东部地壳 全球陆壳 华北古陆 扬子古陆 中国地壳 华北地台南缘 北秦岭褶皱带 南秦岭褶皱带
Cu/10-6 26 27 32 36 38 33 36 33
Pb/10-6 Zn/10-6
15
76
11
72
14
76Leabharlann 16691586
18
78
27
80
17
69
Hg/10-6 0.007 0.03 0.0079 10 0.08 0.0064 0.0018 0.0013
谢谢！
• 3.根据地壳元素丰度值可以计算出地球化学性质 相似或地球化学有关的元素对之间的平均比值。 如V/Fe，Ni/Cr，Ni/Co，Se/S，Te/Ce，Zr/Hf， Nb/Ta，K/Rb，U/Pb，Th/U，Rb/Sr，Sm/Nd 等等。岩石、矿床中这些元素的比值比它们的绝 对量要重要得多。因为它们是相关元素或化学上 难以分离的共生元素。
0.75
0.8
0.77
1.18
1.05
1.1
1.26
1.33
• 中国地壳与全球地壳的铁元素与镍元素含量相差不多，铁 和镍在中国以华北古陆比较集中
• 钴元素含量要比全球的高出很多，集中于华北古陆与中央 造山带
• 钯元素含量是全球的一半，铂元素含量相对全球来说又高 出很多，并且这两种元素以扬子古陆含量最高，其他比较 少，中央造山带靠南端与扬子古陆类似
K/%
中国东 部地壳
2.31
全球陆 壳
1.8
华北古 陆
2.46
扬子古 陆
2.43
中国地 壳
2.34
华北地 台南缘
2.11
北秦岭 褶皱带
2.23
米易实习报告
攀枝花米易地区地球化学综合实习报告学生：XXX学号：XXX班级：XXX指导教师：XXX专业：地球化学二〇一三年三月三十号日目录1. 绪言 (3)1.1实习目的、意义、要求 (3)1.2实习区的自然地理概况 (4)1.3区域地质概况 (8)1.4实习过程及完成的主要工作量 (8)2. 路线调查及认识 (9)2.1路线调查方法及内容 (9)2.2路线调查认识及成果 (12)3. 结晶岩地区地质填图方法 (15)3.1结晶岩地区地质填图方法 (15)3.2地层 (16)3.3岩浆岩 (17)3.4变质岩 (18)3.5构造 (18)4. 地球化学勘查方法及实习内容 (19)4.1水系沉积物地球化学调查方法技术 (19)4.2本次实习的内容 (29)4.3地球化学调查实习结果及认识 (29)5. 实习中的体会及对今后实习的建议 (31)1. 绪言1.1实习目的、意义、要求一、实习目的及意义由于本专业在峨眉山及马角坝等地的地质认识实习和填图实习过程中主要针对的是沉积岩，且主要是碎屑岩和碳酸盐岩，涉及的岩浆岩和变质岩非常少。
然而，在地质工作过程中，岩浆岩和变质岩是必不可少的工作对象。
另一方面，地球化学专业学生毕业后的一个重要工作就是地球化学找矿（化探），理解地球化学找矿理论，掌握化探工作方法是地球化学专业必须掌握的技能。
因此，需要加强对岩浆岩和变质岩的野外工作技能以及化探工作的培训与实习。
本实习的目的是让学生在峨眉山地质认识实习、马角坝填图实习对沉积岩认识及基本地质工作技能基础上，选择攀枝花地区进行综合实习，以全面提高学生对地质现象的认识和野外工作技能，进而在生产实践中快速适应，为地质事业的发展做出贡献。
本次实习意义在于拓学生的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程，是学生理论联系实际的一次机会，是对理论教学的必要补充。
二、实习要求通过对攀枝花米易地区基础地质、矿产资源的调查与考察，选择3条路线进行详细的基础地质调查，1条路线进行钒钛磁铁矿的考察研究，选择20km2左右的面积进行化探实习。
地球化学实习报告
地球化学实习报告摘要：通过对元素在岩石中的含量表格中数据的整理与观察，结合自己所学的专业知识，我对石陨石、超基性岩、基性岩、中性岩、酸性岩、沉积岩以及两份酸性岩家一份基性岩中各种元素的含量进行对比分析，进而粗浅的了解了一些有关石陨石、岩浆岩、沉积岩中元素的丰度特征，以下是我个人的一些认识与体会。
关键词：元素丰度石陨石沉积岩岩浆岩正文：元素在宇宙体或地球化学系统中的平均含量称之为丰度。
其研究方法主要有三种：1、陨石类比法；2、地球模型和陨石类比法；3、地球物理类比法。
通过对比石陨石、岩浆岩与沉积岩中的元素丰度，我们不难发现：一、地壳中的化学元素分布极不均匀：岩石中各种元素含量相差极大（详见附表），现以沉积岩为例，O的含量高达52.8%，而Au的含量却只有微乎及微。
二、地壳中化学元素的分布是与宇宙中化学元素的形成，以及太阳系、地球、地壳形成和演化所制约：地球上的元素含量与地球外的太阳系中的元素含量及元素丰度规律相似，以下是石陨石与沉积岩中几种主要元素含量的对比：石陨石中:O>Fe>Si>Mg>S>Ca>Ni>Al>Na>Cr>Mn;沉积岩中:O>Si>Al>Fe>Ca>K>Mg>C>Na>Ti>S。
结合附表可知，地球作为太阳系的一员，其物质组成与演化必与太阳有着密切的关系，两者均富含O、Si、Al、Fe等原子序数相对较小的元素，而且随原子序数的增大，岩石中元素的丰度也随之减少。
三、沉积岩中各元素丰度与地球总体元素丰度相似，地球主要元素均为氧(45.2%），硅(27.2%)，铝(8%)，铁(5.8%)，钙(5.06%)，镁(2.77%)，钠(2.32%)，钾(1.68%)，钛(0.68%),氢(0.14%)，而沉积岩中主要元素为O>Si>Al>Fe>Ca>K>Mg>C>Na>Ti。
地球化学勘查技术专业毕业实习报告范文
地球化学勘查技术专业毕业实习报姓名：杜宗飞学号：2011090118专业：地球化学勘查技术班级：地球化学勘查技术01班指导教师：赵建明实习时间：XXXX-X-X—XXXX-X-X 20XX年1月9日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (4)二、实习单位及岗位简介 (4)2.1实习单位简介 (4)2.2实习岗位简介（概况） (5)三、实习内容（过程） (5)3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
(5)3.2适应地球化学勘查技术专业岗位工作。
(5)3.3学习岗位所需的知识。
(6)四、实习心得体会 (6)4.1人生角色的转变 (6)4.2虚心请教，不断学习。
(7)4.3摆着心态，快乐工作 (7)五、实习总结 (8)5.1打好基础是关键 (8)5.2实习中积累经验 (8)5.3专业知识掌握的不够全面。
(8)5.4专业实践阅历远不够丰富。
(8)本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。
欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的地球化学勘查技术专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在地球化学勘查技术专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习地球化学勘查技术专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。
资源勘查工程技术实习的地球化学方法
资源勘查工程技术实习的地球化学方法地球化学是一门研究地球上元素分布、循环和演化的学科，广泛应用于资源勘查工程中。
地球化学方法通过分析岩石、土壤、沉积物等样品中的元素含量和同位素组成，可以揭示地质过程、矿床形成机制以及矿产资源的潜力。
本文将介绍资源勘查工程中常用的地球化学方法，并探讨其在实习中的应用。
一、样品采集与准备地球化学研究的前提是有代表性的样品。
在实习中，我们需要根据研究目的选择合适的采样点，并采集岩石、土壤或沉积物样品。
为了保证样品的准确性和可比性，在采样过程中需要注意避免污染和混杂。
采集的样品需要经过粉碎、研磨、筛分等预处理步骤，以获得适合分析的样品。
二、地球化学分析方法1. 重量分析法重量分析法是最基本的地球化学分析方法之一，用于测定样品中各元素的含量。
常用的重量分析方法包括火花光谱法、原子吸收光谱法和电感耦合等离子体发射光谱法。
这些方法通过测定样品中元素的发射光谱或吸收光谱，进而计算出元素的含量。
2. 同位素分析法同位素分析法是地球化学研究中的重要手段，可以揭示地质过程和矿床形成机制。
同位素分析常用的方法包括质谱法、同位素比值质谱法和同位素示踪法。
通过测定样品中同一元素的不同同位素的相对丰度，可以推断出地质事件的发生时间、地球物质来源以及矿床成因等信息。
三、地球化学方法在实习中的应用1. 矿床勘查地球化学方法在矿床勘查中具有重要作用。
通过对矿石、岩石和土壤样品进行地球化学分析，可以确定矿床的存在和类型。
例如，通过测定矿石中金属元素的含量，可以评估矿床的潜力和经济价值；通过测定土壤样品中的元素含量和同位素组成，可以找到矿床的远景区域。
2. 环境地球化学环境地球化学研究地球系统中元素的分布和迁移规律，以及人类活动对环境的影响。
在实习中，我们可以通过对土壤、水体和大气中元素的分析，评估环境质量和污染程度。
例如，通过测定土壤样品中重金属元素的含量，可以判断土壤的污染情况；通过测定水体中氮、磷等元素的含量，可以评估水体的富营养化程度。
地球化学稀土元素配分分析
《地球化学》实习测验REE图表处理及参数计算一、实习目的1、掌握稀土元素组成模式图的制作方法。
2、掌握表征稀土元素组成的基本参数。
3、培养独立查阅文献及处理数据的能力。
二、基本原理1、稀土元素组成模式图1、原子序数为横坐标2、标准化数据为纵坐标3、对数刻度2、表征稀土元素组成的基本参数3、稀土总量4、轻重稀土比值5、轻稀土分异指数6、重稀土分异指数7、铕、铈异常三、实习测验内容1、绘制各类侵入岩的稀土元素组成模式图；2、计算各类侵入岩稀土元素组成的基本参数；3、对已绘制的图表和计算出的数据进行解释。
4、在以上实习内容掌握之后，自行查阅文献一篇，并进行以上3项操作。
四、实习测验步骤1、根据查阅文献数据，找到自己想要的数据表1 蒙库铁矿床岩石、矿石、矿物稀土元素成分分析（ppm）2、选出自己要的数据建立表格表2 稀土元素组成模式图（ppm）3、对数据进行球粒陨石标准化表3球粒陨石标准化后稀土元素组成模式图(ppm)图1 蒙库铁矿床稀土元素配分图5、计算稀土元素基本参数表4 表征稀土元素组成的基本参数6、数据及图表的解析（1）绿帘石：∑REE=266.49ppm，表明稀土元素含量较高；LR/HR=4.98，表明轻重稀土元素间发生了较大的分异，轻稀土元素相对富集；(La/Sm)N=2.26，(Gd/Lu)N=1.47，显示轻重稀土元素内部都发生了分异作用，轻稀土元素分异更明显。
Eu异常值=1.23，为强正异常；Ce异常值=0.95，表明Ce基本无异常；稀土元素配分模式为轻稀土富集，重稀土相对亏损的右倾型，图像具有左陡右缓特点，Eu正异常明显特征。
（2）磁铁矿矿石：∑REE=10.75ppm，表明稀土元素含量较低；LR/HR=3.15，表明轻重稀土元素间发生了较大的分异，轻稀土元素相对富集；(La/Sm)N=1.47，(Gd/Lu)N=0.88，显示轻重稀土元素内部都发生了分异作用，轻稀土元素分异更明显。
地化大庆认识实习报告
地球化学是研究地球及其子系统(包括部分宇宙体）的化学组成和化学演化的一门学科。
主要研究地球(包括部分天体)的化学组成；研究地质过程中化学作用机制和条件、元素的共生组合及其赋存形式及元素的迁移和循环等等的学科。
学生主要学习地球化学方面的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究和技术开发方面科学思维和科学实践的训练，掌握野外和室内地质及地球化学的基本技能。
一、认识实习目的本次实习主要是为了巩固和扩展以往所学知识，初步从技术人员那里获得直接或间接的生产实习经验，详细的了解本专业所学所用，总结积累相关的生产知识，明确以后的努力方向。
使同学们理论知识与实践相结合，培养出理论知识丰富，实践能力过硬的大学生。
同时培养同学间的团队合作精神，锻炼不畏劳苦的毅力和大胆创新的品质，也为以后深层次的知识学习打下坚实基础，为以后进入工作岗位能早早适应做更加充分地准备。
总之，实习是大学学习中必不可少的一个环节，它使同学们受益匪浅。
我们要抓住这个良好地时机，积极努力学习吸收相关知识。
二、认识实习日程安排三、认识实习内容（一）考察大庆市东城区污水处理厂1、厂区概况东城区位于大庆市东北部，由东风新村、高新技术产业开发区、龙凤、万宝、五湖新区构成。
这里住户和工厂多，大庆市又注重城市的环境质量，污水和排污就成了一大问题。
所以，这里修建了污水处理厂。
污水从各管线流到厂区内，经过一系列复杂的处理，当效果达到国家GB—8976—96一级排放标准。
就排放进二十里泡，经安肇新河，汇入松花江。
2、污水主要处理流程及主要设备原理（1）处理流程：原水→预处理间→调节池及提升泵池→反应沉淀池→一级曝气生物滤池→二级曝气生物滤池→紫外线消毒→北二十里泡。
（2）主要设备原理：a、粗格栅间：粗格栅是由一组(或多组)相平行的金属栅条与框架组成，倾斜安装在进水的渠道，或进水泵站集水井的进口处，以拦截污水中粗大的悬浮物及杂质。
顾名思义，粗格栅间是用来过滤污水中大颗粒的悬浮物，以免堵塞机器。
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计算地球化学实习3
1、统计异常参数（异常面积、异常强度、衬度、极大值、异常规
模）
a)用实习1和实习2已作好的地球化学异常文件（Mapgis点、
线、区文件及采样点文件）或新产生之。
b)异常面积＝区面积×100/1000/1000平方公里
c)异常强度＝异常范围内Mo的平均值
d)异常衬度＝异常强度/异常下限值
e)异常规模＝异常面积×异常衬度
2、用Surfer的grid→convert将Mo.grd转换为二进制文件(Binary)
3、MAPGIS→空间分析→DTM分析→GRD模型→平面等值线绘制→
设置参数：等值线绘制＋绘制色阶＋等值线光滑（高）＋等值线定层（层值0、1.5、3、6、）
“确定”
保存文件：文件→另存数据文件于→（分别存点、线和区文件为Mon.wt、Mon.wl 和Mon.wp）
新建工程文件：MAPGIS→图形处理→输入编辑→添加点、线和区文件
删除背景区的内容（图中非红色部分）
保存工程文件（Mon.mpj）、保存点、线和区文件
打开工程文件 Mon.mpj
添加采样点文件，并根据点分布特征新建裁剪框区文件（Monbox.wp）
点平差使多边形封闭（第1点与最后1点重合）→输入区
保存MonBox.wp文件后将其删除之。
工程裁剪：其它→工程裁剪→
选择要剪裁的文件→添加→点击其中1文件→生成被裁剪工程→装入裁剪框→开始裁剪→右下框内按鼠标右键→复位窗口→关闭。
在“我的文档”下打开工程文件
添加图框文件和采样点文件
删除单点异常的区并保存区文件
合并区的外、中和内带：区编辑→区编辑→合并区（不保存区文件）
区面积：
ID 面积（图面）实际面积（km2）
51 7381 0.7381
16 71.6 0.00716
15 97.3 0.00973
25 203.5 0.02035
30 849.2 0.0849
将Mon.wp另存为Mon1.wp
修改采样点文件的属性结构，将Mo的“字符串”→“浮点型”：
“OK”
存采样点文件
空间分析→空间分析→装入区文件“Mon1.wp”和点文件“sampling.wt”
“点对区”相交分析
“确定”
将相交分析产生的“Mon2.wt”转换为“dbf”文件：
“文件转换”→装入点文件Mon2.wt→输出→输出点属性(dbf)→
“确定”
在Excel下打开“Mon2.dbf”
“数据”→“筛选”→“自动筛选”→“ID0”→“51”
从中可以看出有171个点位于该异常范围内：用average算出异常强度为7.32×10－6；
用Max找出极大值为85×10－6；
异常衬度＝7.32/1.5=4.88
异常规模＝0.738×4.88＝3.60
同样的方法可以算出其它异常参数。