写景文章阅读技巧[优质ppt]

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写景作文完整(精品课件)ppt课件

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通过比喻和拟人的修辞手 法,使描写更加生动形象 。
2024/1/28
排比和对偶
运用排比和对偶的修辞手 法,增强语言的气势和节 奏感。
夸张和反复
适当运用夸张和反复的修 辞手法,可以突出景物的 特点和情感。
7
02
常见自然景观描写方法
2024/1/28
8
山水田园风光描绘技巧
远景勾勒
运用简练的笔触勾勒出远处的山峦、 田野的轮廓,给读者以广阔的视野。
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THANKS
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近景细描
动静结合
在描绘山水田园时,既要表现静态的 自然景观,也要捕捉动态的元素,如 流水、风吹麦浪等,增强画面的生动 感。
对近处的山水、田园进行细腻的描绘 ,包括色彩、光影、质感等方面,使 读者仿佛置身其中。
2024/1/28
9
季节时令变化表现手段
色彩运用
通过色彩的冷暖、明暗来表现季 节的特点,如春天的嫩绿、夏天 的浓绿、秋天的金黄、冬天的灰
城乡建筑风貌展现策略
选取典型建筑
挑选代表当地特色的建筑 ,如古老的庙宇、独特的 民居等,进行深入描绘。
2024/1/28
刻画建筑细节
对建筑的外貌、结构、装 饰等细节进行精细刻画, 展现其历史韵味和地域特 色。
借助环境渲染
通过对建筑周围环境的描 绘,如街道、树木、人流 等,烘托出建筑的风貌和 特点。
2024/1/28
开头部分
引入写作对象,激发读者兴趣。可以运用修辞手法,如比喻、拟 人等。
主体部分
按照空间顺序或时间顺序对景物进行具体描绘。注意运用细节描写 和感官体验,使读者仿佛身临其境。
结尾部分
总结全文,升华主题。可以表达自己的情感或思考,引导读者产生 共鸣。

《写景类文章阅读》课件

《写景类文章阅读》课件
服力
04
写景类文章的阅读理解
理解文章主旨和思想感情
主旨:文章的中心思想,通常通过标题、开头、结尾等部分体现 思想感情:作者的情感态度,通常通过景物描写、人物刻画、情节发展等部分体现 理解方法:结合上下文,分析作者的情感态度和思想感情 阅读技巧:注意文章的结构、语言、修辞等,有助于理解文章的主旨和思想感情
情感表达:通过语言和表达方式 传达作者的情感和思想
探究文章深层含义和主题
阅读理解:理解文章的主题和深层含义 主题分析:分析文章的主题和深层含义 情感表达:分析文章的情感表达和主题 写作技巧:分析文章的写作技巧和主题
05
写景类文章的阅读实践
阅读练习题及答案解析
阅读一篇写景类文章,回答以下问题: a. 文章主要描写了什么景物? b. 作者是如何描 写这些景物的? c. 作者在描写景物时运用了哪些修辞手法?
写景类文章03的结构和特

写景类文章的结构
开头:引出主题,设置悬念, 吸引读者
结尾:总结全文,升华主题, 引发思考
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
主体:详细描写景物,运用多 种修辞手法,生动形象
结构特点:层次分明,条理清 晰,语言优美,情感丰富
写景类文章的写作技巧
观察细致: 对景物进行 细致入微的 观察,捕捉 其特点和细
比喻:将抽 象的事物形 象化,使读 者更容易理

拟人:赋予 夸张:夸大
景物以人的 事物的特点,
情感和性格, 增强文章的
使景物更加
表现力
生动有趣
对比:将两 种事物进行 对比,突出 其中一种事
物的特点
排比:将类 似的事物或 句子进行排 列,增强文 章的气势和

统编版语文六年级下册写景类文章阅读一 描写方法及作用课件(共21张PPT)

统编版语文六年级下册写景类文章阅读一 描写方法及作用课件(共21张PPT)
写小 景升 状初 物专 类题 阅 读
——
课堂目标 1、掌握写景状物类文章的常考题型; 2、掌握各类题型的答题方法; 3、实战演练。
引入:写景状物类文章以景物和事物为描写对象,展示他们
的特点。在本章的阅读中,我们可以领略到一处处美丽的风光, 见识到一个个有趣的事物。在阅读写景状物类文章的过程中, 我们要学会梳理文章的顺序,把握并概括文章的主要内容,体 会关键句段的作用以及分析相关句段的写作手法。让我们进入 第三章的阅读,体会丰富多彩的景物吧!
天更亮了,可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅,一英里 外或更远一点,在远处河岸上,已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的河岸几乎没了颜色,最远 处的则在数英里外的地平线下,安静地睡在水面,化为一团氤氳的雾,与周围的天际连成一 片。这一片河面好像一面镜子,映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去幽暗的倒影。
实战演练
密西西比河上的黎明 黎明悄然而至,黑幽幽的树林如同坚实的壁垒,这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打 开,水面像玻璃一样平滑,泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风,树叶一动也不动,一切如 此静谧,让人感到无比惬意。
这时,一只鸟儿唱起来,另一只也跟着唱,不一会儿百鸟争鸣,成了一场热闹的音乐狂 欢。可是你一只乌也看不见,只是在歌声中穿行,仿佛歌声自己在唱。
常考题型: 一、句段运用的手法及作用 二、文章主要内容的概括及把握 三、环境描写的作用
第一讲——句段运用的手法及作用
“句段运用的手法及作用”常见提问方法:
分析描写景物的方法
文中画线句运用了什么方法来描写景 物?其作用是什么?
文章是怎样描写景物的?写出了景 物的什么特点?
答题模板:运用......的方法,生动形象的写出了......(景物)的.......(特

写景作文方法-PPT课件

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5、激趣式。例1:亲爱的朋友,你肯定宠爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产,欢送你到我们家乡来。例2:“千条线,万条线,钻进水里看不见。”小朋友,你猜这是什么?对,这就是我宠爱的雨。 6、抒情式。例:我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么宽阔。我多想高歌一曲,表示我的开心啊!
这句话运用动态描写,反衬出昆明湖水的静。一个“滑”字颇有情趣,与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”相衬托,一静一动,更加突出了湖水的静。

抓住了昆明湖四周的长堤;湖中心小岛的风光进展描写。
这几句写十七孔桥的特点,重点描写桥洞多、石柱多、狮子多。
此段作者按巡游挨次,抓住不同景物的特点,具体描写颐和园的美。
写景作文方法
一、立足于观看
观看是写好作文的根底,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观看,是确定写不好的。 观看必需确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ,也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必需层次清晰,文章的思路也就清晰了。
二、抓住特征
写景物,要擅长抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高气爽。这样,你笔下的景象就会生动起来。
★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★
“闪闪发光”、“金碧辉煌”这两个词用得很好,分别写出了佛香阁、排云殿的特点。
★★
★★★★
★ ★
过渡句, 起承上启下 的作用,点 明巡游行踪。
写树丛、屋顶、宫墙,重点描写颜色,突精彩彩的明媚。


比方句,用形象的比方描写昆明湖静、绿的特点。
附:
写景作文的开头
1、比照总起式。例:有人宠爱明媚多姿的桃花,有人宠爱娇艳富贵的牡丹花,我却宠爱傲霜斗雪的菊花。 2、歌词、名句总起式。例1:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这生疏的旋律,我仿佛看到那悄悄无闻、无私奉献的小草。例2 人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”金秋十月,我来到梦寐以求的黄山。

写景作文 ppt课件(完美版)

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作者引用“吹面不寒杨柳风”这句诗,又运 用比喻的修辞手法,把春风比作母亲的手,写 出了春风的温暖与柔和。
写景作文技巧:
2、恰当运用修辞方法。
在描写景物时,运用比喻、拟人、排比等修 辞手法,会使景物更加生动形象,更具感染力。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的 手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息, 混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润 湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当 中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙, 唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上 牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响。
“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的, 绿绿的”。
“嫩”、“绿”“有旺盛的生命力”
就是春草的特点。
抓特点
写景作文技巧:
1、认真观察,抓住景物特点细致描写。
要认真的观察景物,具体描写,才可写出 生动有趣的内容来。
比如我们观察水的特点,可从水面的颜色、 流动、水浪、倒影、水中的船舶等方面来进行。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手 抚摸着你。
作业:
10月份,由秋入冬,天气变冷,冬天不知不觉地 来到了我们身边,改变着我们的生活。请同学们到生 活中去细心观察、体验,感受,把你的所见所感写下 来。
要求: 1、抓住景物的特点; 2、按一定顺序写。 3、用上好词、好句,运用恰当的修辞手 法。使你的作文更生动。 4、字数:不少于600字。
1.成为世界上经济增长速度最快的国 家,创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。 2.社会生产力高速发展,人民生活发 生翻天 覆地的 变化。 3、掌握十一届三中全会是伟大的历史 转折 4、理解我国在农村和城市改革的成果 5.所有制 形式单 一,排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 6.经营决 策集中 在国家 手中, 企业缺 乏自主 权。 7.分配实 行统收 统支, 国家统 负盈亏 ,吃“ 大锅饭 ”。 8.否定商 品经济 的存在 ,否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。

写景作文(完美版)ppt课件

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写景作文特点
注重景物细节描绘,运用修辞手法 提升表达效果,融入作者情感和思 考,使读者产生身临其境的感受。
观察与感受自然环境
观察自然环境的重要性
感受自然环境
自然环境是写景作文的主要素材来源, 通过观察自然环境可以培养对自然的 敬畏和热爱之情,为写作提供灵感。
通过调动感官体验自然环境,如听风 声、闻花香、触摸树叶等,加深对自 然环境的感受和理解。
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目录
• 写景作文基本概念与技巧 • 常见自然景观描写方法 • 人文景观描绘技巧与实践 • 融合情感与想象,创新表达方式 • 实例分析:优秀写景作文欣赏与启示 • 总结回顾与拓展延伸
01
写景作文基本概念与技巧
写景作文定义及特点
写景作文定义
以自然景物为主要描写对象,通过 细致观察和生动描绘,展现自然之 美,表达作者情感和思考的作文类 型。
季节感。
天气现象描绘策略
抓住特征
准确抓住各种天气现象的特征,如晴天的明媚、阴天的沉闷、雨天 的朦胧和雪天的纯净等。
运用比喻和拟人
通过比喻和拟人的修辞手法,将天气现象描绘得更加生动形象,如 “太阳像个大火球”、“雨滴像断了线的珠子”等。
调动感官
充分调动视觉、听觉、触觉等感官,全方位地描绘天气现象,如“狂 风呼啸着掠过树梢”、“雨滴落在脸上,带来一丝清凉”等。
在草丛中欢快地鸣唱”等。
03
融入情感
在描绘动植物时融入自己的情感和感受,使画面更具感染力和生命力,
如“看着那片郁郁葱葱的树林,我仿佛感受到了大自然的呼吸和心跳”。
03
人文景观描绘技巧与实践
城乡风貌刻画方法论述
对比手法
通过对比城市和乡村的建 筑、环境、生活方式等差 异,突出各自特色。

写景状物类阅读理解精品PPT资料

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写景类文章阅读
㈣体会写景文的思想感情 无论是哪类写景的文章,都不是单纯的为写景而写 景,而是借助景物的描写,通过比喻、夸张、拟人 等手法来抒发自己的思想感情,或对大自然的赞美, 或对生活的热爱,或对祖国秀丽山川的赞叹,感染 读者,文章字里行间所流露的作者的思想感情往往 就是这篇文章的中心。课文《林海》讲了大兴安岭 的景物特点和作者的联想,表达了作者对大兴安岭 的喜爱之情。借景抒情,景中寓情,是我们阅读写 景文章应把握的重点。
写景类文章阅读
㈡明确写景的描写顺序 写景必须按照一定的观察顺序来写,因此明确了作 者的描写顺序对理解全文内容有相当大的帮助。写 景文章一般有这样的几种顺序:按空间顺序写。如 从上到下或从下到上,从左到右或从右到左,从远 到近或从近到远,从四周到中间或从中间到四周等。 按观察的先后顺序写。这类文章一般是以参观游览 的进行顺序落笔写景,条理清楚。按时间推移的顺 序写。随着时间的变化,描写的景物也发生了变化。 按景物的不同类型来写。如《美丽的小兴安岭》第 三自然段,就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、 阳光、草地等景物,层次分明。
例文:《游黄山》
黄垂山直可 的真石险梯啊,,隔我我老平远看生也见以让来人过还心马从惊没肉尾有跳似看,见似的过乎卷这一样失云陡脚,峭就的会山山从峰峰崖,上似一跌的座下座去积危,云峰摔兀得,立粉更、身怪碎常石骨看嶙。峋见,飘崖壁在陡天似削空,中山石横如断,几乎是九十度 正所谓“的小荷浮才露云尖,尖角却,从早有没蜻有蜓立看上见头”过。这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。 给下列有黄下划山线的的字云注音可。真白啊,白得就像一匹白纱缎,又犹如刚下的白雪,那 这子写在样中景微美 , , 风丽再也的么 觉 用的冲就爱花水是抚洁不眼朵,描下,加写,净到睛如点景小,它望果儿物荷不白,逐那在到亲糖通渐么飘边眼,过长看然作大润动际到后者了泽,,,盖有,谁上条嫩,看只会杯理绿别上让相盖的的信泡描叶有去你是几写角一会感从分,慢又钟让慢番使觉黑。我地神你到又们舒脏看展采陶它的到成;醉是泥一一水幅个黄;那中优圆山黄样长美形出的的的山浩来风大云的瀚的景盘?画子真云,荷。。静真像花也啊长一可,啊张以泡静,大水得长幕喝,让得把你你无天将荷感法地花瓣剪下来洗净,放在杯 ②云海茫都茫一罩眼看起不来到边了,。就好伏像在天上岩的石银河上落侧到了耳山倾上,听落,到了耳人朵间。里仿佛有一种不可捉摸的 结合自己声的认音识, ,写极出文远中的引号又中是所指极的近是什的么,。 极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼 偶然从阅尔而文读有 它 中 时一为找要桑 的 地两人出抓只类点住叶云,蜻贡明此蜓献时物,真妙立出间不像妙在在了的同荷最词于野啊它尖后语彼马,是上两来物,件(的在妙如使“特2草在此分小宝征)荷贝,原它的角”才上缥引增能—添抓—驰缈人了住莲骋,入几事籽分物和,妙胜生的莲像在。气特藕。点。山它难。泉恍怪在惚从流,黄动妙山,在回像它来大给的海人人在留都澎以说湃 想:;象“黄的黄山余山 ②荷花可云用来海泡水是喝个奇观,的确是名不虚传啊!” 黄垂 给山直下可 的列真石 有空险梯 下啊, 划中,隔 线这我老 的五平远 字样彩生也 注的以让音缤来人 。云纷还心环从惊的没肉锁云有跳着看,霞见似这,过乎样这一山样失的顶陡脚山峭就郁的会,郁山从这峰崖葱,上样葱一跌的座下的座去山松危,衬峰摔林兀得托,立粉着、身山怪碎这间石骨样嶙。红峋的得,云崖像壁,火陡再似的削加枫,上山树石,横如断,几乎是九十度 阅读这类山文章下,我淙们淙要抓作住响他们的突清出的泉特,点进让行你理解感与觉分析像。是走进了连绵不断的画卷。真是 黄山的云“可真日白啊照,香白得炉就生像一紫匹烟白纱,缎遥,又看犹云如刚海下舞的白山雪间,那。么奇洁净山,异那么树润云泽,中别裹有一,番天神采下;美景 阅读这类归文章黄,我山们”要抓。住他们突出的特点进行理解与分析。
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因此理清作者的写作顺序,对于理解文 章的内容有很大的帮助。
写作顺序有以下几种:
①空间顺序:从上到下或从下到上;从左 到右或从右到左;从远到近或从近到远;从 四周到中央或从中央到四周。
②游览的顺序,也是观察的先后顺序:一 般按照游览的行进路线进行描写。
③时间推移的顺序:就是描写不同时间段 的景物变化,如《雷雨》就是按雨前、雨中、 雨后的顺序写的。
写景,也就是描写景物,通过 作者有条理地描写,让我们看到 一幅优美的风景画。阅读写景类 的文章应该注意以下几点:
阅读理解 ---写景文章
一、了解写景类文章的类别
A.游记:写的是游览过程中所 看到的景物。
B.生活中的景物,如风、雨、 雷、电等。
C.人们生活周围的景物。
阅读理解 ---写景文章
二、明确景物的写作的顺序 写景必须按照一定的顺序进行描写,
④按景物的不同类别来写:如《美丽的小 兴安岭》中的第三自然段就是写了树木、雾、 阳光、草等景物。
阅读理解 ---写景文章
三、理清文章的结构层次。
写景文章的结构一般有: ①总—分; ②分—中; ③总—分—总 。
阅读理解 ---写景文章四体会写景文章的思想感情。写景文章一般都是通过借助对景物 的描写,来抒发自己的感情。我们要从 字里行间中体会作者流露出来的感 情。
• 4、体会词语或句子的好处:分析用法(有无修辞等)+ 作用(突出景物的特点,结合所在段首总起句回答)。
完成p30--p33页习题
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---写景文章
解题步骤:
• 1、通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
• 2、认真通读所有题目,理解题意,明确题目的 要求。
• 3、逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内 容,认真地思考、组织答案。
• 4、检查,看回答是否切题,内容是否完整,语 句是否通顺,标点是否正确。
阅读理解 ---写景文章
阅读理解 ---写景文章热点题型
• 1、给文章起个恰当的题目:要从文章的开头或者结尾去 找。写景文章开篇会交代所写景物,结尾表达喜爱和赞 美之情。
• 2、找出中心句:分为两种情况,概括特点的句子一般在 开头,而结尾往往照应开头,点明中心。
• 3、从几方面来介绍景物:一般一段一个内容,找段首的 总起句。
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