关于南京小升初择校方法不变的通告
小升初择校的4个方法(南京)
小升初择校的4个方法因为择校，“小升初”成为焦点，南京每年超过5000名学生参与小升初择校，学校性质不同，择校方法不同，学生情况不一，择校方向也不同。
方法一：自荐自荐：即自己推荐自己。
小升初择校，主动出击很重要，毕竟“酒香也怕巷子深”。
自荐包括两种方式，简历投递，面谈机会。
一、简历投递小升初，以学校发布招生简章或通知为开端，拉开序幕。
学校在招生简章和通知里要求择校家长，在规定时间内提交学生材料，以及需要哪些材料。
学校明确要求准备的材料之外，家长还可以补充一些能凸显孩子优秀的证书等荣誉，力争通过学校的筛选，获得优录资格。
另外，意愿通过特长生入学的学生，也可于本阶段进行简历投递，填写自荐表（或小升初报名表）。
二、面谈机会一般学校在收取材料过程中，会根据自己了解的情况，制定学校认为的“优录条件”，往往会漏掉一些含金量较重的荣誉和证书。
往年部分家长投递简历的时候，发现初中老师可能对小学阶段的重要证书并不十分了解。
这种情况下，需要家长主动寻找和招生老师、甚至是学校校长沟通交流的机会，增加优录可能性，以免因为认知有出入，错失良机。
小升初择校方法一：自荐——适用学校：公办学校，民办学校。
方法二：推优学校或机构推荐优秀学生，一般这种推荐都会有考试做凭据。
推优含两种方式，学校推荐，机构推荐。
一、学校推荐名校在六年级就会开设提优班（还会分提1、提2或提A、提B），并且陆续考试进行排名。
学校通常都会通过几次考试排名，确定推优名额，学校的考试会涉及奥数，但不会像杯赛难度那么高，拼的就是校内知识及相关扩展的掌握程度。
并不是所有学校都有推荐的资格，名小校长可推荐的名额更多一些，并且每年可推荐的名额不一，重点初中斟酌推荐名单决定优录的名额也不一，所以说学校推荐也不是百分之百保证，但因为通过推优获得优录机会，是小学和中学的共同肯定，所以是很多家长和孩子喜欢的择校方式之一，推优的结果也比其他几个择校方式来得更快些。
推优考试规模最大的（全校参加），莫过于南外仙林分校。
南京小升初择校生 中考时不得报考指标生
南京小升初择校生中考时不得报考指标生《通知》要求，择校生不得享受优质高中到校指标。
指标生，是指热点高中学校给予初中学校的定向招生指标，其中考录取分数线一般要低于该校统招生分数线。
指标生的设立是为了缓解择校热，通过对指标生报考条件的限制，引导小升初就近入学。
目前南京有10余所四星级高中招收指标生，南师附中、金陵中学、南京一中、中华中学等热门学校的指标生比例都占招生计划的50%。
据了解，目前南京市的政策规定，只要在相应的初中取得学籍，即可享受指标生的待遇，一些家长便钻起了政策空子，初一初二让孩子就读热门初中，初三再转回学区初中，小升初既择了校，享受了优质初中资源，到头来又享受了指标生待遇。
”南京已经意识到了这个政策漏洞，2012年的规定要求，三年后的初中毕业生，指标生必须在相应的初中连续就读三年。
相关人士说，在此之前，择校生仍然可以取得指标生的待遇，这对学生来说还是存在不公平。
教育部的新规将彻底堵住”择校生享受指标生待遇的政策漏洞。
刘蓉郝也。
南京初中升学政策
南京初中升学政策主要包括以下几个方面：
免试入学：南京实行免试入学政策，即所有小学毕业生在升学时不得以考试形式进行选拔，而是按照规定的升学范围和录取方式进行录取。
择校政策：南京实行择校政策，即小学毕业生可以根据自己的意愿选择适合自己的初中学校。
择校的方式包括电脑派位、特长生、共建生等。
招生计划：南京各初中学校每年都会制定招生计划，明确招生人数、招生范围和招生条件等内容。
小学毕业生需要根据招生计划的要求，通过填报志愿的方式申请适合自己的初中学校。
综合素质评价：南京实行初中综合素质评价制度，即对初中生的品德、学业、体育、艺术等多方面进行评价，评价结果将作为升学的重要参考依据。
学科竞赛：南京初中学科竞赛成绩也是升学的重要参考依据之一。
学生可以通过参加各种学科竞赛获得优异成绩，提高自己的升学竞争力。
总的来说，南京初中升学政策注重学生的全面发展，强调择校和综合素质评价的作用，同时也鼓励学生在学科竞赛中取得优异成绩。
南京小升初择校生中考时不得报考指标生
南京小升初择校生中考时不得报考指标生在中国择校时，每位学生都有自己的要求和择校标准，具体到南京小升初选择学校，学校的择校也比较复杂，从考试成绩、班级排名、学习特长、体育特长、测评报告等多方面来考虑。
首先，在南京小升初的择校中，考试成绩是重要的标准之一、本科考试作为南京小升初的重要组成部分，成绩对申请学校有很大的影响，考试分数的高低会影响学生能申请到的学校，学校的择校重点也会考虑学生的成绩。
所以，学生在参加本科考试前应充分准备，注重学习，把握学习的时间，在考试中发挥出自己的最好水平，以获得比较好的考试成绩。
其次，在择校时学校也会关注学生的班级排名，比如优秀学生与其他学生排名的差距。
学校会给优秀学生一定的考虑，提供优秀生一定的优惠政策，所以学生要努力学习，在社会中建立良好的形象。
此外，学习特长与体育特长也会对申请学校产生一定的影响，比如学校喜爱招收特殊学科的优秀学生，那么拥有该特长的学生就有更多的机会申请到该学校；或者学校喜欢招收有体育特长的学生，如果学生有良好的体育特长，也会有更多机会申请到该学校。
最后，测评报告也会影响学生申请到的学校。
南京小升初如何择校(一)
南京作为江苏省的省会城市，一直致力于实现教育公平和社会公正。
在南京小升初择校政策方面，教育局和相关部门采取了一系列措施，以确保每个孩子都能接受到优质的教育资源。
本文将详细介绍南京小升初择校政策的背景、目标和实施情况。
一、背景随着社会的发展和人们对教育公平的关注度不断提高，南京小升初择校政策逐渐成为了家长和学生关注的焦点。
过去，由于教育资源的不均衡分配，一些热门学校的生源爆满，而一些普通学校的生源则相对不足。
这种情况不仅加剧了教育不公，也给学生的家庭带来了很大的负担。
因此，南京小升初择校政策的出台，旨在解决这一问题，保障每个孩子的受教育权利。
二、目标南京小升初择校政策的总体目标是实现教育公平和社会公正，让每个孩子都能接受到优质的教育资源。
具体来说，该政策旨在达到以下几个目标：优化教育资源配置：通过将优质教育资源均衡分配到各个学校，提高整体教育水平。
减轻学生家庭负担：避免因争夺热门学校名额而产生的不必要竞争和家庭经济负担。
保障学生权益：确保每个学生都能在适合自己的学校中接受教育，发挥自己的潜力。
促进社会和谐：通过实现教育公平，减少社会阶层差距和家庭背景对孩子的影响。
三、实施情况为了实现上述目标，南京教育局采取了一系列措施来落实小升初择校政策：划片招生：根据地理位置和学校容量，将各个区域划分为不同的招生片区。
学生只能在自己所属片区的学校报名，确保了公平性。
电脑派位：在报名人数超过学校容量时，采用电脑随机派位的方式确定录取名单。
这避免了人为因素对录取结果的影响，保证了公正性。
指标到校：为了鼓励学校之间的均衡发展，南京教育局将部分优质高中的招生指标分配到各个初中学校。
这使得各个学校的学生都有机会获得优质的教育资源，减轻了家长和学生的压力。
综合素质评价：为了全面评价学生，南京教育局引入了综合素质评价机制。
该评价不仅关注学生的学业成绩，还重视学生的品德、体育、艺术等方面的表现。
这有助于培养学生的综合素质和全面发展。
南京小升初择校生中考时不得报考指标生
南京小升初择校生中考时不得报考指标生南京市小升初择校生是指那些即将升入初中的学生及其家长，在小学六年中通过特定的选拔方式，选择适合自己孩子的初中学校并报名参加选拔，通过竞争获得入读该初中的机会。
然而，南京市小升初择校生在参加中考时，却面临着一个困扰，那就是不得报考指标生的限制。
所谓“指标生”，是指初中学校在招生计划中根据各种因素（如地理位置、学生特长等）确定的招生人数的一部分，通过各种途径进行录取的学生。
这些学生在中考时享有一定的优先录取权，即使成绩略低于其他考生，但只要达到了学校的录取分数线，就有很大的机会被录取。
那么，为什么南京市小升初择校生不能报考指标生呢？这是因为南京市小升初择校生选拔考试是基于公平和公正原则的，每一个考生都有平等的机会，通过考试的成绩来决定是否录取。
如果允许报考指标生，就会打破公平公正原则，使那些通过选拔考试获得入学资格的考生失去机会。
这样一来，就会引发一系列问题。
首先，报考指标生会导致考生之间的不公平竞争。
那些本来只能通过竞争考试来升入优质初中的学生，将面临更大的竞争压力，降低他们进入优质初中的机会。
而那些能够通过指标生录取的学生，则不需要经过严格的选拔考试，减轻了压力，却失去了一个锻炼和提高自己的机会。
其次，报考指标生也可能会导致家庭背景的影响。
指标生的设置可能会使得一些富有条件的家庭获得更多的录取机会，而一些家庭条件相对较差的学生，则更加不容易被录取。
这也会使得贫富差距在教育领域得到进一步加大。
另外，过度依赖指标生也容易损害学生的思维能力和学习兴趣。
如果一个学生在小升初时被允许报考指标生，那么他有可能会因为自己有了特定的“保障”，而不再努力提高自己的学习能力。
这样就会导致学生对学习的兴趣和动力降低，对自己的发展产生负面影响。
综上所述，南京市小升初择校生不得报考指标生在其中一种程度上是为了保证公平公正、消除不公平竞争的一种制度安排。
通过择校生考试选拔合适的学生，既为优质初中提供了高质量的人才，也为学生的发展提供了更多的机会和挑战。
南京市鼓楼区小升初择校探析
楼区的学校择校竞争尤为激烈。
为了帮助家长和学生更好地了解鼓楼区学校择校的要求，本文将对其进行详细解析。
一、学区划分与就近入学原则鼓楼区教育局根据地理位置、学校规模和容量等因素，将全区划分为若干个学区。
学区划分遵循就近入学原则，即学生应优先选择居住地附近的学校报名。
这一原则旨在保障学生接受教育的便利性，减轻家庭接送孩子的负担。
二、综合素质评价与录取标准鼓楼区的学校普遍重视学生的综合素质评价。
除了学业成绩外，学生的品德、体育、艺术等方面的表现也会被纳入评价范围。
因此，家长和学生在准备择校时，应注重培养孩子的综合素质，提高其在各项活动中的表现水平。
在录取标准方面，鼓楼区的学校会根据学区划分、综合素质评价以及学校的特色和需求来制定。
一般来说，热门学校的录取标准相对较高，而普通学校的录取标准则相对较低。
因此，家长和学生在选择学校时，应根据孩子的实际情况和学校的录取标准来制定合理的择校策略。
三、特长生与优录政策鼓楼区的学校为了培养学生的特长和兴趣，会针对某些方面（如文艺、体育、美术等）有特别突出表现的学生实行优录政策。
这类学生在报名时，需要提供相关的证明材料，并参加学校的特长生测试。
通过测试的学生将有机会获得优录资格，进入心仪的学校。
四、电脑派位与志愿填报当报名人数超过学校的招生计划时，鼓楼区的学校会采用电脑派位的方式进行录取。
电脑派位遵循公平、公正、公开的原则，根据学生的综合素质评价和志愿填报情况来确定录取名单。
因此，家长和学生在填报志愿时，应根据孩子的实际情况和学校的录取情况来制定合理的填报策略。
五、注意事项与建议在鼓楼区学校择校过程中，家长和学生需要注意以下几点：了解政策：及时关注鼓楼区教育局发布的官方政策，确保掌握最新的择校信息。
理性选择：根据孩子的实际情况和未来的职业规划来选择学校，避免盲目跟风。
提前准备：尽早了解目标学校的招生要求、录取标准和特长生政策，为孩子提前做好准备。
培养素质：注重培养孩子的综合素质和特长爱好，提高其在各项活动中的表现水平。
南京小升初摇号政策
“电脑派位”，即我们口中常说的“摇号”，是一种相对公平的教育资源的分配方式。
现在孩子上学，想要选择学校已经不是简单地报名就可以上的，很多地方已经实行摇号政策。
南京小升初政策新规：南京市招生指导意见明确指出：“热点公办学校招生，在计划内有空余学额的，应在本区范围内采取公开报名、电脑摇号的方式确定。
”所以南京市热点公办初中招生方式新增“电脑派位”。
1、南外摇号南外摇号针对报名学生，按招生计划数和参加英语能力测试人数1:8的比例进行电脑派位，派位结束后，立即公布摇号名单。
南外摇号成功者非直接录取，需参加南外小升初英语能力测试，男女生分别设录取分数线，达线者即被录取统招班。
2、树人摇号2013～2015年为南京树人国际学校(民办)和南京师范大学附属中学树人学校(公办)的过渡期。
在过渡期内，严格按招生计划进行招生，在安排好学区内学生免试就近入学后仍有空余学额时，采取民办学校的招生办法招生。
2013年原下关区选择南师附中树人学校(南京树人国际学校)作为试点派位学校。
按市教育局要求南师附中树人学校拿出64个学额面向全市进行电脑派位,同时执行民办学校收费标准。
3、公办初中摇号试点公办初中仅面向本区学生进行电脑派位，摇中者即被录取。
2013年各区按照省政府总体要求和“先行试点、循序渐进”原则，南京共有5个区13所热点公办学校招生先行试点电脑派位。
4、民办初中摇号2013年电脑摇号和自主招生比例为4:6。
民办初中将会拿出招生计划的40%名额来公开摇号，摇中者即被录取。
各民办初中电脑派位范围将面向本区或全市范围内学生。
PS：南外、民办初中、试点公办初中统一日期摇号。
南京金苹果教育培训中心有限公司前身是南京鼓楼爱久青少年健康成长辅导站，成立于2003年，是南京很早开设幼升小择校课程的机构。
其公开出版的幼升小升学系列教材分中班和大班两套共9本。
系统的幼升小择校课程采用“实景模拟面测+诊断”的培训模式，更是成了幼升小择校培训市场效仿的样板。
南京小升初电脑派位规则
南京小升初电脑派位规则
南京小升初电脑派位规则如下：
1.符合本市常住户口或在本市依法缴纳个人所得税的学生，必须
参加电脑派位；非本市户籍学生，可选择参加电脑派位或“统一招生、本市招生两条腿走”。
2.电脑派位对象为小学六年级升初一年级的学生。
3.电脑派位采用电算化，按照“志愿—档案—优先级”原则进行。
4.考生家长需在规定时间内登录江苏省教育招生考试网进行网上
报名，并填写志愿。
5.考生在网上填报志愿时，需务必认真核对信息，一旦提交则无
法修改。
6.电脑派位时，根据优先级将考生按志愿顺序进行匹配，匹配成
功后自动产生派位结果。
7.考生家长需到初中所在区的招生办公室查看派位结果，如不满
意可进行调剂。
8.调剂时间为初中招生范围内，需向所在区的招生办公室提出书
面申请，经所在区招生委员会同意后方可办理。
江苏南京小学初中招生新政：预计摇号只能择一所
这篇《江苏南京⼩学初中招⽣新政：预计摇号只能择⼀所》是为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助。
以下信息仅供参考 是不是所有热点公办⼩学、初中都会拿出来摇号？学⽣摇号有⼏次报名机会？是不是参加摇号就⼀定会失去原学区学位？区划调整会给教育带来哪些变化……2013年南京义务教育阶段招⽣新政出台后，关于具体的操作细则备受关注。
记者了解到，⽬前2013年⼩学初中招⽣细则正在积极制定之中。
各区的招⽣⽅案预计4⽉26⽇前报到南京市教育局，5⽉中旬⾯向社会公布。
摇号择校究竟怎么摇？ 预计摇号只能择⼀所，统⼀时间摇 根据新政，2013年南京公办热点学校计划内的空余学额，要拿出来⾯向区内摇号。
有关⼈⼠透露，电脑摇号的具体实施办法，由区教育⾏政部门负责制定，将在统⼀时间内实施。
“往年⼩升初择校，只能在南外或民办校中选⼀所，不能兼报，⽽且是同时摇号。
摇不中的学⽣，也就失去了进⼊其他参加摇号的学校的资格。
如今，公办⼩学和公办初中的摇号，可能借鉴这种⽅式。
”这位不愿透露姓名的知情⼈⼠告诉记者，⽬前的可能是择校只能择⼀所，并且统⼀时间进⾏摇号。
⽐如⼩升初摇号，有择校需求的学⽣可在南外、民办初中、拿出来摇号的公办初中三类学校中择⼀所，进⾏统⼀摇号。
那么，如果摇号没摇中，这些孩⼦会怎么样？对于这个问题，最有可能的做法是：如果南外和民办初中摇号失败，可以回原学区学校；⽽参加热点公办初中的摇号，如果原学区学校也拿出空额来进⾏摇号，那么学⽣将失去原学位，由区教育局统⼀安排⼊学。
不过如果原学区学校没有拿出来摇号，那么还保留原学区学位。
“参加热点公办⼩学的摇号，也可能在报名摇号的同时，放弃原来的学区。
”有关⼈⼠分析说，这也是为了避免原本拥有⼆类热点校学区⽣⾝份的⼈，去参加⼀类热点校摇号。
如果在报名摇号的同时，放弃原学区，这样家长就会慎重考虑，原学区放弃的那个名额，就成为空余学额，可以拿出来摇号，给别的学⽣使⽤。
⼀旦没有摇上理想的热点学校，将由区教育部门，统⼀安排进⼊公办学校。
江苏南京鼓楼、玄武、秦淮、建邺四区小学初中招生办法
5⽉10⽇，南京市⿎楼区、⽞武区、秦淮区、建邺区等四⼤城区⼩学、初中招⽣办法同时出炉，家长最关⼼的试点摇号热门公办中⼩学纷纷确定，拉⼩、长⼩、⼆⼗九中、南外河西分校等⼀批热门公办校均有空余学额公开摇号。
⿎楼区 拉⼩等三所热点⼩学共计115个空余学额摇号 树⼈64个学额⾯向全市进⾏电脑派位 今年⿎楼区继续开展热点公办学校空余学额电脑派位试点⼯作，将对拉萨路⼩学的30个空余学额、天正⼩学的40个空余学额、天妃宫⼩学的45个空余学额采取公开报名、电脑派位的⽅式进⾏招⽣；对⼆⼗九中教育集团致远中学的45个空余学额和第三⼗九中学的45个空余学额采取公开报名、电脑派位的⽅式进⾏招⽣。
南师附中树⼈学校今年继续执⾏过渡期政策，在安排好学区内学⽣免试就近⼊学后仍有空余学额时，采取民办学校的招⽣办法，将64个学额⾯向全市进⾏电脑派位。
【⼩学】 拉⼩、天正、天妃宫三所⼩学摇号 今年⿎楼区继续开展热点公办学校空余学额电脑派位试点⼯作，将对拉萨路⼩学的30个空余学额、天正⼩学的40个空余学额、天妃宫⼩学的45个空余学额采取公开报名、电脑派位的⽅式进⾏招⽣。
符合正常⼊学条件的本区适龄⼉童在施教区⼩学报名登记的同时，可以申请参加其中⼀所公办试点⼩学的电脑派位。
申请电脑派位报名⼈数超过试点校空余学额数的，实⾏电脑派位、等额录取；申请电脑派位报名⼈数未超过试点校空余学额数的，实⾏全额录取。
参加试点公办⼩学电脑派位未被录取的学⽣，可回原施教区学校就读；参加试点公办⼩学电脑派位被录取的学⽣，其他学校不得录取。
凡由区教育局统筹安排学校就读的适龄⼉童不得参加电脑派位。
5⽉17⽇、18⽇新⽣报名登记 ⼩学要在招⽣前⼀周发布招⽣通告，严格按施教区招⽣，切实保证本施教区内适龄⼉童全部按时⼊学。
在此之前，任何学校不得提前进⾏新⽣报名⼯作。
5⽉17⽇⾄18⽇，新⽣报名登记。
适龄⼉童监护⼈应到施教区学校为适龄⼉童报名登记。
6⽉6⽇前，学校通过南京市⼩学学籍管理系统将报名信息录⼊完毕。
2022南京小升初政策_2022年南京小升初排名
2022南京小升初政策_2022年南京小升初排名22日，《南京市2022年义务教育阶段招生入学工作指导意见》公布。
今年继续推行热点学校空余学额电脑派位。
民办小学和初中均实行免试按方案招生，不得采用统一笔试或任何变相形式的统一知识性考试选拔生源，不得超方案招生。
当民办初中报名人数超过招生方案数时，实行电脑派位和自主招生两种形式，比例仍为2：8。
下月底前，各区将陆续公布义务教育阶段学校招生具体实施方案。
今年南京外国语学校招生方案数增至380名，学生自主在小学报名填报志愿，如果报名人数超过招生方案数的8倍以上，仍通过电脑派位确定参加能力测试的学生名单。
能力测试由笔试改为面测，面测内容依据小学课程标准，围绕小学生应知应会内容，不涉及奥数，重点考查学生综合素质和英语能力。
《意见》要求南京市各义务教育学校严格落实“六不”要求。
同时，30所学校共同发出建议，承诺不以学生的各类等级和考试证书作为招生入学的依据或参考;不组织考试或以某些机构的学业测试成绩作为学生入学的依据或参考;不以任何形式、任何名义分设重点班和非重点班，坚持平行分班、均衡师资、均衡生源。
2022年南京市小升初20问1、今年我市小学、初中如何招生答：我市义务教育阶段公办学校招生实行属地管理，各区围绕义务教育优质均衡开展的目标制定本区招生方案，保障每个适龄儿童少年义务教育学位。
各区要通过科学划定施教区，统筹校长、教师流动和名校兼并托管、集团化办学等方法扩大优质教育资源覆盖面。
已实行多校划片的区要继续完善入学方法，其他有条件的区积极稳妥推行多校划片入学，促进辖区内教育资源的均衡布局。
按照两个“不低于”(电脑派位学校数不低于去年，电脑派位方案数不低于去年)的原那么，继续推行热点学校空余学额电脑派位，确保2022年义务教育入学工作符合教育部、省政府相关规定。
2、民办学校如何招生答：民办小学和初中均实行免试按方案招生，不得采用统一笔试或者任何变相形式的统一知识性考试选拔生源，不得超方案招生。
南京鼓楼区小升初择校要求
南京鼓楼区小升初择校要求在南京鼓楼区，小升初择校是每个家长都会面临的重要任务。
为了给孩子提供更好的教育资源和发展机会，家长们都希望能够选择一所适合孩子的学校。
那么，南京鼓楼区小升初择校有哪些要求呢？南京鼓楼区的小升初择校要求学生具备良好的综合素质。
这包括学生的学习成绩、学业水平、品德修养等方面。
学生应该在各个科目中有一定的基础，并具备一定的学习能力和自主学习的能力。
此外，学生的品德修养也是择校的重要考量因素之一，学校会注重培养学生的道德观念和社会责任感。
南京鼓楼区的小升初择校还要求学校教育理念和家庭教育理念相契合。
学校的教育理念应该与家长的教育观念相符合，以便能够形成良好的教育合力。
家长们希望学校能够注重学生的全面发展，不仅关注学术成绩，还要关注学生的个性发展和兴趣培养。
另外，学校的教学方法和课程设置也要符合家长的期望，能够激发学生的学习兴趣和创造力。
南京鼓楼区的小升初择校还要求学校有良好的师资力量和教育资源。
学校的师资力量应该稳定，教师具备专业知识和教育经验，能够提供高质量的教学。
此外，学校要有丰富的教育资源，包括图书馆、实验室、运动场等，以提供更多的学习和发展机会给学生。
南京鼓楼区的小升初择校还要考虑学校的教学环境和学校的声誉。
学校的教学环境应该安全、舒适，能够提供良好的学习氛围和条件。
学校的声誉也是一个重要的参考因素，家长们希望能够选择一所有良好声誉和综合实力的学校，以确保孩子能够得到良好的教育。
南京鼓楼区小升初择校要求学生具备良好的综合素质，学校教育理念与家庭教育理念相契合，有良好的师资力量和教育资源，教学环境优越，学校声誉良好等。
家长们在选择学校时，可以综合考虑这些要求，为孩子选择一所适合的学校，为他们的未来发展打下良好的基础。
南京鼓楼区小升初择校要求
南京鼓楼区小升初择校要求南京鼓楼区是一个重要的教育中心，小升初择校对于学生和家长来说至关重要。
以下是南京鼓楼区小升初择校要求的一些重要内容。
一、学术要求1. 学生需要具备一定的学习能力和知识储备，能够适应较高的学习压力和课程难度。
2. 学生需要在语文、数学、英语等主要学科中有较好的基础和表现。
3. 学生需要具备良好的学习习惯和自主学习能力，能够独立完成学习任务。
4. 学生需要具备较高的创造力和解决问题的能力，注重培养学生的综合素质。
二、品德要求1. 学生需要具备良好的道德修养和行为习惯，尊重师长，友善待人。
2. 学生需要具备团队合作和沟通能力，能够积极参与集体活动。
3. 学生需要具备勤奋好学的态度，乐观向上的人生态度。
三、综合素质要求1. 学生需要具备较好的身体素质和体育运动能力。
2. 学生需要具备一定的艺术素养和审美能力，能够参与各类文化艺术活动。
3. 学生需要具备一定的科技素养和信息技术能力，能够熟练运用计算机和网络等工具。
四、择校建议1. 家长应根据孩子的兴趣和特长选择适合的学校，不能盲目追求名校。
2. 家长应多了解学校的教育理念和办学特色，与学校沟通交流，了解学校的教学环境和师资力量。
3. 家长可以参观学校，与学校师生互动，了解学校的教学活动和学生的表现。
4. 家长应综合考虑学校的教学质量、学校的资源和学生的个性特点，做出合理的选择。
南京鼓楼区小升初择校要求是一个综合考量的过程，家长和学生应该根据自身情况和需求，选择适合的学校，并注重学生的全面发展和个性培养。
希望每个孩子都能找到适合自己的学校，实现自己的人生目标。
南京小升初能择校吗
孩子的升学，是每个家庭的大事，天下的父母都为孩子的教育非常操心。
是否可以择校以及如何选择，都是每到升学阶段家长们都比较忧心，不知道给孩子选择什么样的学校才比较合适。
这是一件要综合多种因素来考量的事情。
首先，南京小升初是可以择校的，但是这个名额是比较少的。
近几年公办校择校在不断收紧，2015年以来要求90%以上实现划片入学，所谓划片入学就是说小学毕业后，根据中学施教区划片范围，对口直升。
也就是说只有10%的择校生招收指标。
想要择校的家长，在选择学校时要做好各种准备。
要了解小升初的招生政策，是坚持“直升公办”的原则，还是选择民办。
虽说报考也是自主，小学毕业生制作好简历，在指定时间想选择的意向公办校提交，然后等待面谈通知、优录通知。
择校要需要考虑自己的经济实力，还要考虑孩子的学习能力。
要全面了解孩子的综合水平以及各科的情况。
适当选择有所偏重的学校，让孩子全面发展。
以下是择校的几个注意事项。
1、根据家情孩情制定梯级目标学校。
2、考虑是否接受寄宿学校。
3、提前做准备，不要等到太迟才开始收集学习的考试和招生信息，五年级时就可以关注了，这样孩子的准备也可以更加充分，还要制作好孩子的简历。
备战小升初，需要随时关注学校的信息，及时掌握各校的动态，尽可能增加孩子考试机会。
要提前带孩子去学校查看了解环境及地理位置。
鼓励孩子保持心态平稳，尽量正常发挥就可以了，不要造成孩子的紧张心理。
关于择校，很多家长会有一些误区，比如就喜欢选择名校。
名校固然好，但是未必就是适合孩子的，如果孩子成绩一般，进入名校压力也会比较大。
这其实不利于孩子的进步和自信心的建立。
其实择校更需要考虑的是孩子的综合能力以及学校的教育理念是否适合，路程远近也是要关注的因素。
孩子上学是比较辛苦的，离家近当然更好一点。
南京鼓楼区小升初择校要求
南京鼓楼区小升初择校要求
近年来，随着南京鼓楼区小升初竞争的日益激烈，家长们对于孩子的教育选择越来越重视。
在选择小升初学校时，家长们应该注意以下几点要求。
学校的教学质量是家长们最为关注的问题。
家长们应该关注学校的师资力量，包括教师的学历背景和教学经验。
此外，了解学校的教学方针和教学方法也是非常重要的。
家长们可以通过咨询其他家长或者参加开放日活动来了解学校的教学情况。
学校的学科设置也是一个重要的考虑因素。
家长们应该根据孩子的兴趣和特长选择适合的学校。
不同学校的学科设置可能会有所不同，家长们应该根据孩子的兴趣和未来的发展方向来选择合适的学校。
学校的教育资源也是一个需要考虑的问题。
这包括学校的图书馆、实验室、运动场等教育设施。
家长们应该关注学校的教育资源是否丰富，是否能够满足孩子的学习和发展需求。
学校的教育环境也是非常重要的。
一个良好的教育环境可以激发孩子的学习兴趣，促进孩子的全面发展。
家长们应该关注学校的师生关系、学生之间的交流和互动情况，以及学校的校风和学风。
家长们还应该考虑学校的地理位置和交通条件。
选择离家较近的学校可以减少孩子上下学的时间和精力消耗，方便家长和孩子的日常
生活。
南京鼓楼区小升初择校要求包括学校的教学质量、学科设置、教育资源、教育环境以及地理位置和交通条件等方面。
家长们应该根据孩子的兴趣和特长，以及未来的发展方向来选择适合的学校。
同时，家长们也应该多方了解学校的情况，以做出明智的选择。
南京小升初择校生中考时不得报考指标生
南京小升初择校生中考时不得报考指标生南京市是我国教育发展最为重要的城市之一，小学毕业生升入初中的选拔过程，被称为“小升初”。
在南京市的小升初选校过程中，学生和家长普遍存在一种择校焦虑，因为在南京市的初中招生中，有一部分指标生名额，这些指标生无需参加笔试，在选拔过程中多半是“独立选拔”，他们以各类特长和社会背景等因素作为选拔参考，并享受特殊的录取待遇。
由此来看，择校生不得报考指标生，在南京市的小升初选拔中确实存在一定的争议。
一方面，不得报考指标生对于一些有着特殊背景和特长的学生来说，可能会导致他们在报考初中时失去了一些公平竞争的机会。
这些学生在报考过程中，往往无法通过其他方式来展现他们的特长和优势，而只能通过笔试分数来争取进入优质初中的机会。
相比之下，指标生则可以凭借其特长和背景，在选拔录取中占据一定的优势。
这种不公平的情况，会给一些有潜力但没有特长的学生带来挫败感，进而影响到他们的学习动力和发展潜力的发掘。
另一方面，南京市小升初选拔过程中不得报考指标生的政策，一方面反映了在教育资源分配上的一种合理性和公平性的追求。
毕竟，指标生名额是有限的，如果每个学生都可以报考指标生，可能会导致指标生的录取标准不断降低，从而影响到初中的教学质量和水平。
因此，设立不得报考指标生的政策，也是为了保证指标生的高质量，并确保初中教学的水平。
总体来说，南京市小升初不得报考指标生的政策，既有其合理性和公平性，也存在一些不公平的因素。
要改善这种情况，应该从两个方面入手。
首先，教育部门可以进一步完善小升初的选拔机制，增加一些对学生个性和特长的考察项目，减少对笔试成绩的依赖，使选拔过程更加公正公平。
其次，家庭和学校教育也应加强对学生兴趣和特长的培养和发掘，提高学生的综合素质，使他们具备更多选择优质初中的机会，不必过于依赖指标生的名额。
最重要的是，我们要明确教育的目标是培养学生的综合素质，而不仅仅是追求高分和进入优质初中。
只有这样，才能真正实现教育的公平与公正，让每个孩子都能发展自己的兴趣和特长，实现全面发展。
南京小升初应该怎么择校
南京小升初应该怎么择校南京小升初应该怎么择校初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。
下面是小编分享的南京小升初应该怎么择校，快来看看吧！1、看学校管理学校管理的好差，体现在细节。
你去看教室，不妨看看教室的布置，去看宿舍，不妨看看被子有没有叠，地干不干净。
2、看校长理念这可差别大了，有些校长是来自公办的，有些校长是从民校一步步上来的，有的校长以前是高中的校长等等，校长的履历让每个人的风格都不一样的。
名校游时，如果有机会，聊上几句，你就知道有没有眼缘了。
3、看校风学风校风与学风是无形的，却又是有形的。
这一点，你可以从学生见到老师和校长的表现中看出，还可以从学校的张贴标语、评比分数、各色海报中看出。
最简单的方式，是问一问上届家长。
4、看师资力量同样分数的学生，在此校，老师是这样做的，在彼校，老师是那样做的`，两种做法的差别直接导致了学生未来进入高中有没有后劲。
以“作业”为例，为什么有的民办作业超多，学生就差没累死，而有的民办精挑细选，控制作业量，甚至作业都是老师自己编制的，这其实就是老师的差别，教学方式的差别，大而言之是学风的差别。
5、看分班情况有的学校是不分重点班的，但有的是分重点班与普通班的，重点班的叫法各不相同，有的是精品班、有的是实验班等。
6、看中考成绩许多民办的中考成绩都很漂亮，平均分都很高，公办学校都很难相比。
但家长不应该仅仅了解这些，还应该问问学生未来的高中出路都是哪些学校，年级排名倒数20%的学生，最终可以去到什么学校。
7、看升学政策这里指的是中考。
虽然中考相对公平，但无论是公办还是民办都有不同的保送政策，多多少少各有不同，这些学校保送政策，可以关注一下。
8、看外语能力虽然中考很重要，但在初中阶段，培养一门外语能力，尤其是学习一门第二外语，也相当重要，这个，可以跟你未来的视野有关，也可能跟你的人生幸福指数有关。
9、看面试政策如何面试，如何报名？各校的具体做法怎样？这些都是线上线下了解的必问的政策问题。
南京小升初择校预计更加收紧
南京小升初择校预计更加收紧教育部办公厅昨天传出消息，根据刚刚下发的《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》，要求严控特殊招生比例，2016年，各区经省级教育行政部门批准招收特长生的初中所招收的特长生比例，要降到区初中总招生人数的5%以内。
记者从多位招生专家处获悉，南京市义务教育阶段择校近年来越来越严格，去年择校比例严控在10%以内，包括初中特长生和政策照顾对象，今年的小学、初中招生办法正在调研制定中，预计5月左右出台，择校比例将进一步收缩。
热点一：多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区教育部《关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》指出，科学确定划片方式。
在教育资源相对均衡的地方，要积极通过单校划片的方式，落实就近入学的要求。
在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。
实行多校划片的，应通过随机派位方式分配热点学校招生名额。
派位未能进入热点学校的学生，仍应就近安排至其他学校入学。
对于群众高度关注的热点学校，要加快推进学校联盟、集团化办学、校长教师交流轮岗，发挥其辐射带动作用，扩大优质教育资源覆盖面。
南京做法：秦淮区先行实施，小升初按三个片区多校划片记者了解到，目前南京市秦淮区已经实行多校划片，这也为南京今后可能实行的多校划片提供样板参考。
一位教育局的工作人员解释，以前的学区房划分一般是单校划片，即一个区域范围内的学生去一所学校，而多校划片是指一个区域内有多所学校，学生可自愿选择想去的学校。
以秦淮区来说，如果是家在夫子庙片区的孩子，他既可以去中华中学，也可以去第二十七初级中学，根据个人意愿选择。
“招生计划是事先核定好的，如果报名去中华中学的学生少于招生计划，那么就都可以进来上学。
如果人数超过招生计划，那么这些孩子就进行电脑派位，派位上的就去中华中学，没有派位上，就去另外一所中学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于南京小升初择校方法不变的通告
择校方法仍不变
据了解，今年南京初中招生工作仍坚持公办学校免试就近入学、民办学校免试入学的原则，坚持分级管理、分级负责的原则；依法保证所辖区域内的每位小学毕业生的初中义务教育公办学位，民工子女可100%就读公办初中，确保每位学生享有公办义务教育的权益。
方案中明确指出，不鼓励择校行为，对择校需求要进行疏导。
但对有择校需求的小学毕业生，可在规定范围内的民办初中学校或南京外国语学校中选报一所。
南京外国语学校今年招生仍采取先电脑差额派位、后英语能力测试择优录取的办法。
参加英语能力测试的人数为招生计划的8倍。
不得用竞赛“挑人”
民办初中校招生实行电脑派位和自主招生两种形式，计划比例为6:4。
凡报名人数超过电脑派位计划数的，采取电脑随机派位、等额录取新生的招生办法。
电脑派位工作由市、区县教育局组织实施，全市统一时间、统一程序进行。
报名人数未超过电脑派位计划数的民办初中校实行全额录取，未完成的电脑派位招生计划可转入自主招生计划。
自主招生计划由学校按照相关规定实行自主招生，并在规定时间内完成招生工作。
凡被民办初中校录取的学生均按物价部
门核准的收费标准缴纳相关费用。
南京市招委会再次强调，任何初中校招收小学毕业生不得举行任何形式考试或变相选拔性测试，不得以学科类实验班或特色班的名义进行择优招生，也不得以社会办学机构或团体组织的竞赛成绩作为录取依据。
对违规招生的学校，一经查实，须严肃处理。
要采取有效措施，促进各区初中教育的均衡发展。