指导青年教师工作总结归纳

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指导培养青年教师工作总结(五篇)

指导培养青年教师工作总结三个月前我成为了一名新进的高校教师，随之参加了学校安排的高校教师岗前培训，如今理论培训已经告一段落，心中有太多的感想，对教师这个职业有自己的一些认识体会。

下面对培训课程做一个总结。

通过培训，我认识到做好一名教师要有高尚的道德品质，要有广博的知识和专业的教育教学能力，同时还要有强烈的社会责任感。

古今中外，对教师的道德要求都很高，为人师表。

教师首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教育学生，学生有学习的榜样，可以潜移默化的影响学生，言教不如身教。

只有当教师具备了良好的个人品质，才有更好的教育效果，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。

”教师高尚的人格可以影响的学生的发展，如果一名教师的人格魅力强，为人师表，那么教育管理学生会很容易。

教师应该热爱学生，没有爱就没有教育。

教师通过对学生的爱，走进学生的心灵，这样才能赢得学生的`信任，这时会有奇特的教育效果。

教师的一个微笑，一次赞许的目光，一句鼓励的话语都会温暖学生的心。

当然，这种爱是一种无私的爱，是对所有学生的爱，不偏心。

尤其是一些特殊的学生，班级的后进生，这些学生更需要老师无私的爱才能使他们更健康的成长。

教学实践中，有些学生基础薄弱，对知识的接受慢，这时教师一定要用爱来感化学生的心，耐心的讲解，让学生在学习中感受到快乐。

而不能急躁，否则只能适得其反，学生也会失去学习的乐趣，长期会让学生对自己失去信心。

做好一名高校教师要有高尚的道德，同时还要有一定的才能，德才兼备，以一种认真的态度对待工作，要有强烈的事业心和责任心。

要做好一名高校教师，必要的教育学和心理学知识不可少，特别是将理论知识与教学实践紧密结合。

只有应用科学的方法指导教育教学，在教学实践中联系理论知识，才能形成有效的教学经验，以便更好的指导工作。

同时，教师还要具备一定的学科知识，只有教师具备广博的知识，才能教育好学生，正所谓要给学生一碗水教师要有一桶水。

扎实的个人基本功非常重要。

指导青年教师的工作总结3篇

指导青年教师的工作总结指导青年教师的工作总结精选3篇（一）作为青年教师，总结自己的工作是非常重要的，可以帮助自己反思提高，也可以为今后的工作提供参考。

以下是一些指导青年教师的工作总结的建议：1. 总结本学期的教学成果和经验。

回顾自己的教学计划、课堂教学和学生的学习成绩，分析哪些方面取得了好的结果，哪些方面还需要改进。

对于取得好的成绩的原因进行总结，以便今后能够继续发扬和运用。

2. 总结自己在教学中遇到的问题和困难，并制定解决方案。

记录下自己在教学过程中遇到的问题，如学生的学习兴趣不高、课堂管理困难等，然后想办法解决这些问题，如增加趣味性的教学活动、加强学生与教师的沟通等。

3. 总结自己的教育理念和教育方法，并思考如何进一步提高。

思考自己对教育的理念和教育方法是否与学校的教育目标和教学要求相符合，是否可以更加科学有效地开展教学工作。

4. 总结自己在教学中的优点和不足，并制定提高计划。

客观评价自己在教学中的表现，发现自己的优点和不足，并制定相应的提高计划。

如加强专业知识的学习、培养学生的创新能力等。

5. 总结自己在师德方面的表现。

思考自己在教学过程中是否严格要求自己、关心学生、尊重他人，并从师德方面不断提高。

6. 总结自己在教学中的成长和收获。

思考自己是如何在教学中不断成长和进步的，如学习了新的教学方法、培养了学生的学习能力等，同时也要感受到教学工作给自己带来的快乐和满足感。

总结自己的工作不只是为了反思提高，更重要的是为了改进工作方法和提高自己的教学效果。

只有不断总结和提高，才能成为一名优秀的青年教师。

青年教师工作总结本学期，我在学校担任青年教师的职务，负责教授高中英语课程。

在这段时间里，我努力发掘自己的潜力，不断提高自己的教学能力和专业素养。

通过不懈的努力和实践经验的积累，我取得了一定的成绩。

首先，我注重课前准备工作。

为了保证课堂的质量和效果，我会提前备课，查阅相关教材和教学资料，了解学生的学习需求和兴趣。

教师指导青年教师工作总结6篇

老师指导青年老师工作总结6篇工作结束后最重要的就是写好工作总结和大家共享自己的收获，我们写工作总结，从而发现工作中存在的问题准时改正，下面是我为您共享的老师指导青年老师工作总结6篇，感谢您的参阅。

老师指导青年老师工作总结篇1今年是x县实施高效课堂建设年，我校把培育青年老师，建设青年骨干老师队伍作为今年工作的重要任务。

为促进她们尽快成长。

我们的工作取得了一定的成效，现总结如下： 1、领导尽责尽心，重视与青年老师的沟通。

学校坚持和青年老师思想沟通和联系制度，无论工作多么紧张，每日至少要和一位青年老师个别交谈。

谈思想、谈工作、也谈生活肯定进步、指出问题、指导工作、也征求意见。

在交谈中了解每位青年的特点，了解他们一个阶段的成长状况和思想情绪，鞭策他们不断进步。

2、建立指导青年老师工作小组，使其成为我校青年老师成长的摇篮。

学校组成了由骨干老师组长的青年工作小组，学习教育思想，学习科学理论，探讨教育教学中的体会，也相互沟通思想，并使学习活动制度化，在学习中激励青年老师成长进步。

3、搭建舞台，在实践中培育青年老师的教育教学能力。

中心校举办了青年老师常态课教学技能评比活动、开展班级主题班会展现活动。

学校领导都给予青年老师直接和详细指导，使青年老师专业水平在实践熬炼中得到提高，使他们尽快地成为教学改革、教育创新、推动素养教育的骨干力气。

选送他们参加县教研室优质课评比活动，为青年老师成才搭建平台。

我校吴秀伟等七位老师在《驻操营学区青年老师常态课大赛》中分别取得了一、二、三等奖的好成果李金涛老师的英语课在县级英语课评比中被评为优质课，她也被评为县级优秀英语老师梅颖杰、李会君两位老师代表驻操营学区参加县语文多课型的观摩活动李亚玲老师的美术课《圈圈变变变》在县优质课评比中获得二等奖李芳远老师的音乐课《唱给妈妈的摇篮曲》在县优质课评比中获得三等奖体育社团培育的学生杨晨被选拔到秦皇岛体育基地足球学校，王丽娜老师也被评为县级优秀教练员。

指导青年教师的工作总结报告3篇

指导青年教师的工作总结报告指导青年教师的工作总结报告精选3篇（一）尊敬的领导：您好！我是贵单位的青年教师XXX，今年是我加入本单位的第一年，通过领导和同事们的关心和支持，我在这一年中取得了一定的工作成绩，同时也遇到了一些困难和挑战。

在此，我向您汇报一下我的工作总结和个人感悟。

一、工作成绩1.教学工作：作为一名青年教师，我本着对教育事业的热爱和责任感，努力投入到教学工作中。

经过一年的锤炼，我逐渐熟悉了教学内容和教学方法，能够独立承担教学任务。

我注重和学生的互动，通过开展多种教学活动，激发学生的学习兴趣，提高了教学效果。

此外，我的课堂管理也取得了一定的成果，学生的纪律意识得到了提高，课堂秩序良好。

2.科研工作：在科研方面，我参与了几个科研项目，并在其中承担了一部分研究工作。

通过对相关文献的查阅和实验数据的分析，我取得了一些研究成果，并向相关期刊投稿。

目前，已有一篇论文被接收并将于近期发表。

通过科研工作的参与，我不仅提高了专业知识和研究能力，也向学生们树立了良好的榜样。

3.社会服务：我积极参与学校组织的各类社会服务活动，如志愿者活动、学生辅导、社区义务劳动等。

通过参与社会服务，我更加深入了解社会的需求，提高了沟通与协作能力，并且培养了团队合作意识。

同时，我也为学校赢得了良好的社会声誉。

二、困难与挑战1.教学经验不足：由于是第一年执教，我在教学经验方面尚显不足，对学生的特点和需求的把握上存在一定困难。

我会继续加强学习和实践，通过与同事们的交流和研讨，改进我的教学方法和策略，提高教学效果。

2.科研项目管理：在科研项目中，我在项目管理和进度控制方面还有待提高。

有时候由于事务繁忙，无法有效分配时间和资源，导致项目进展缓慢。

我将加强项目时间安排和团队合作，以提高项目管理效率。

三、个人感悟通过这一年的工作，我深刻体会到了教育事业的重要性和使命感。

在工作中，我不断锻炼自己的专业能力和团队合作能力，同时也积极参与学科交流和研究，提升自己的学术水平。

指导年轻教师工作总结(5篇)

指导年轻教师工作总结教师是是校园最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，更是校园的宝贵财富。

而青年教师是校园的未来和期望。

但由于青年教师都是刚刚走上工作岗位，工作阅历较浅，教学经验不足，往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培养。

在培养青年教师工作中，我主要有下面几点做法和体会：一、制定科学、系统的培养计划，明确方向、目标。

青年教师的培养是教育教学质量可持续发展的关键环节。

为此制定科学、系统的培养计划，明确方向、目标是首要任务。

首先要抓好教学基本功，因为教学基本功是完成教学任务务必具备的基本条件，把教学基本功转化为课堂教学潜力，就会有效地提高教学质量。

其次是着重提高专业技术及教学水平。

提高青年教师准确把握课标、正确处理教材和灵活运用教法的潜力，全面提高青年教师素质。

课堂教学功力是一项综合功力，也是教师应具备的一项主功力。

二、常抓不懈，促其钻研。

每学年开学伊始，我校教导处就安排学初听课表，安排时，校长、主任都做了慎重的思考，本着督促、帮忙、提高的原则，周详思考，合理安排，通常在开学初全体青年教师，全面听课，了解老师们对教材的理解和施教状况;再检查他们的备课和作业批改状况。

学期中，是全校性的观摩课和探索课，由学科带头人、骨开教师展示课、示范课，这些活动的开展，促进了教师教学水平的提高。

不论是什么样的上课、听课活动，青年教师们都踊跃参与，课后进行讨论与小结，并做认真的记录。

透过认真的执行听课制度，全体青年教师能认真备课、上课，深入钻研教材、教法与学法，教学水平逐年提高，青年教师迅速成长，构成校园教育教学的中坚力量。

三、在“学”字上下功夫校园除指导青年教师学习教育心理学理论、现代教育技术、先进的教育思想及教学方法，使他们更新教育观念，了解未来教育发展趋势。

同时安排青年教师参加各级各类校内、校外培训，使青年教师的事业心、职责心、师德水平不断提高。

1、实施“青蓝工程”2、实施“名师工程”--有必须教学经验的教师。

青年教师指导工作总结8篇

青年教师指导工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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青年教师导师指导工作总结(通用17篇)

青年教师导师指导工作总结（通用17篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的青年教师导师指导工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青年教师导师指导工作总结篇1本年度本人对青年教师向声国进行指导，我现阶段总结如下：一、认真指导备课：针对年轻教师教学经验少，我从备课抓起，让他从思想上充分认识到备课的重要性.我认为，青年教师最需要的，首先是教学技艺上的提升，这对他们综合教学素养的提高，工作自信、个性的培植都是至关重要的。

上好一堂课，是对一名合格教师起码的要求。

提高教学水平无疑是青年教师最想做的。

他们年轻，所以思想先进，对新的事物接受吸收得快，特别是新课程改革实验更是给他们以用武之地。

然而，他们的缺点也是明显的，就是教学经验太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。

为提高他们的教学水平，我抓住“备课、教学反思”两方面对他们进行指导。

备课时，要求让他们到四个“精心”。

即精心钻研课程标准和、教材，明确教学目标和教学重难点；精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固；精心设计练习，做到梯度、密度合理；精心设计板书，合理运用教具，做到纲目清楚，直观形象。

反思时，让他们着重思考为什么课的进行不能象自己想象的那样、为什么学生的反应自己不能应付自如、怎样改进可以使课堂更精彩些。

实践中，我们通过共同备课、互相听课、彼此评课来实现共同研究、共同进步。

二、跟踪听课：青年教师以后的路怎么走，课上的怎么样，在初始阶段最为重要，因此，我跟着他听每一节课，帮助她扬长避短，尽快成长起来.三、让他听课：让他把一单元的每一个环节都听到，从课型上让他对数学课有一个整体的了解，能够自己去设计课型。

总之，在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。

以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，同时也不断提升自己。

教师指导培养青年教师工作总结6篇

教师指导培养青年教师工作总结6篇我们应该将工作总结作为一个持续改进的过程，在一定时期的工作结束后，工作总结的写作一定要提上日程，以下是本店铺精心为您推荐的教师指导培养青年教师工作总结6篇，供大家参考。

教师指导培养青年教师工作总结篇1近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行传、帮、带活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。

在本学期，我负责指导了青年教师张家芳，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。

我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着共同学习，一起进步的理念，在互帮互助的学习中共同成长。

转眼一学期就要结束了，我和张老师一起，共同收获了辛苦与快乐。

为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：一、师德方面：我想：要想做好传、帮、带工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。

我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让张老师牢记德高为师，身正为范的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

让她明白自己的权力和义务。

在本学期，张老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。

二、教育教学方面：1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。

在张老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。

从高从严地要求自己和张家芳老师，在帮带中共同进步。

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，树立以人为本，育人为本的新理念。

这要求通过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。

在工作的同时，鼓励张老师多阅读教育理论书籍，领会《纲要》的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

指导青年教师工作总结(通用14篇)

指导青年老师工作总结〔通用14篇〕指导青年老师工作总结〔通用14篇〕指导青年老师工作总结篇1一、自己就是最好的教材。

我觉得：要想做好“传、帮、带”工作，首先要做到：言传身教，率先垂范。

我一直严格要求自己，处处以身作那么，起到示范表率作用，在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导他们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。

让他们明白自己的权利和义务。

二、让我们一起成长。

1、我对自己工作上严要求,处处为年轻老师做好表率，将自己的工作经历和教学经历一点一滴、毫无保存地传授给他们。

自己是一名从事___年语文教学的老师，认真钻研教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃。

我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。

一个学期里，只要我能想到的工作和考前须知，都及时提醒他，防止他走弯路。

教学的功夫应放在平时，把自己以前好的做法和他一起分享，毫无保存，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完美的人。

2、在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，《语文名师讲座》我们一起研读，并努力做到理论联络到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。

在工作的同时，鼓励他们多阅读教育理论书籍，时刻不忘进步自己的自身素质。

3、在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同讨论、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断进步自身的业务素养。

课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进展交流，找出缺乏，总结经历，以此进步年轻老师的课堂教学才能。

从听课中，我发现杜老师在课堂中调控课堂的才能有待于进步，课上语言不够精炼、练习内容较少。

针对这些现象，我及时纠正，并把自己的做法和想法和他们一起分享。

他们脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我。

我屡次提醒他们要学会积累，把自己在工作中成功的地方、缺乏的地方、看到和学到的号的方法做好积累，为今后的工作少走弯路打好根底，他们也耐心的记录了自己的得失。

青年教师指导总结范文（通用8篇）

青年教师指导总结青年教师指导总结范文（通用8篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此十分有必须要写一份总结哦。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编整理的青年教师指导总结范文（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

青年教师指导总结1一、注重学习，更新观念面对新课程改革的来临，不少教师感到茫然，不知道应该如何去做。

为此，我指导他们学习《走进新课程》，《新课程理念教师行为的变化》《数学课程标准》等，同时收集积累，注重学习借鉴别人先进的教学理念做法，作好学习与交流，达到共享。

我与王永萍、吕彦龙利用课余时间交流体会，使他们的观念发生了变化，树立了一切为了学生的发展的教育理念，并能以新理念指导自己的教学实践。

我要求他们必须做一个终身学习者，要不断学习充实自己，以新课改理念加速自身的成长，促进自己专业发展。

二、潜心课堂教学，提高能力我立足于课堂教学实践，把课堂作为实施素质教育的主阵地对青年教师进行指导交流。

首先和他们一起钻研课程标准与教材，让他们从整体上把握教材，了解单元数，单元主题，目标，了解课程标准对本册教材的要求，在此基础上制定教学计划。

其次精心备课，精心设计教案，精心备学生，精心备方法。

指导他们从三维目标入手，依据新课标，单元目标，教参制定的教学目标，同时必须考虑学生因素，根据学生实际情况，确定切实可行的三维目标及教学重难点。

备课不但要备教材内容，还要备学生，如学生如何与教师互动，要备教法与学法。

同时还要有更多的预设，预设会出现的教学情况，问题及解决方法，预设教师如何调动学生的积极性，如何启发点拨，在每个阶段我要完成什么样的教学目标等。

教案设计不但要体现教学过程和教学内容，还要体现问题解决的方法，要体现教师的活动和学生的活动及分层教学上，使教案真正成为上课的依据，而不摆设。

青年教师指导工作总结参考6篇

青年教师指导工作总结参考6篇高质量的工作总结，可以增强个人的工作能力，工作总结能够帮助我们发现自身的优势和劣势，以便更好地发展自己的能力，下面是本店铺为您分享的青年教师指导工作总结参考6篇，感谢您的参阅。

青年教师指导工作总结篇1XX老师是20XX年8月来我校工作的，受学校指派，我再次接任X老师的培养指导工作，经过一年来的培养和指导，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。

成绩显著，得到了老师和学生的认可和好评。

回顾一年来的指导工作，现总结如下:一、认真指导备课X老师刚参加工作，干劲十足，备课很下功夫，课堂上学生却不买帐，互动很少，她不得其解。

我从课改的要求和目的入手，让她从思想上充分认识到备课的重要性，不仅仅备教材，还要备学生，备课堂变化；备课要灵活，充分。

二、跟踪听课，针对指导无论从事什么职业，起始阶段很重要，教师更是如此。

X老师上课时，我跟着她听每一节课，认真记录上课的每一个细节，课后和她一齐坐下来针对失误进行分析指导，帮她扬长避短，纠正克服课堂上的失误、不足，使她尽快成长起来。

三、带她听课，取别人之长让青年教师尽快掌握教学技能，听课是一种捷径。

学校里许多中壮年老师的课都很优秀，我带她进入课堂，听这些老师的讲课，学课型，学技巧，学思想，学方法；课余和她一齐找老师讨教，作好笔记，领悟别人长处，学习并领悟设计自我的课型。

四、指导复习青年教师除了要把握教材，认真备好课，上好自习课，让学生有收获也个性重要。

领悟完相关资料，让学生把所学知识系统起来，融会贯通，举一反三、才能学有所获。

我有意引她参观了一些老师的自习课，并结合我的教学体会，指导如何利用自习搞好一节或一章的复习。

五、指导青年教师认真钻研业务知识学校所学知识是工作的基础，要想在实际教学中取得成绩，还需要下功夫认真钻研业务知识，要给学生一碗水，教师就要有一桶水，教育发展到这天，教师有一桶水哪里够？我让她仔细观察其他老师的工作和领悟，帮她订阅与学科相关的资料，促使她养成良好的自领悟惯和方法，利用业余时刻，加强领悟，不断强化自身专业水平。

指导青年教师工作总结范文5篇

指导青年教师工作总结范文5篇1. 通过专业发展不断提高教学质量本学年，我积极参加各种教师培训和研讨活动，不断提高自己的专业知识和教学技能。

在课堂教学中，我注重培养学生的实际操作能力，设计了一系列富有启发性和实践性的教学活动，使学生能够主动参与，并充分发挥自己的能力。

通过评估反馈和学生的学习成果，我发现学生的学习积极性和课堂表现有了明显提高，教学质量也得到了认可。

2. 积极参与学校教研活动本学年，我主动参与了学校的教研活动，并与其他教师进行了深入交流和合作。

通过教研活动，我不仅了解到其他教师的教学经验和教学方法，还积累了丰富的教学资源和案例。

在教学实践中，我不断尝试新的教学方法和策略，并融入自己的教学风格中。

这些经验和成果的分享使得我能够更好地应对不同学生的学习需求，提升了自己的教学水平。

3. 积极开展学生思想教育和品德培养工作作为一名青年教师，我深知思想教育和品德培养的重要性，因此，在教育教学工作中也注重学生的思想教育和品德培养。

我通过课堂讨论、主题班会和班级活动等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观。

同时，我也注重培养学生的创新意识和团队协作精神，鼓励他们积极参与社会实践和公益活动。

通过这些努力，我希望能够培养学生成为有责任感、有担当的社会人才。

4. 积极参与学校文化建设活动在学校的文化建设活动中，我积极发挥自己的作用，组织学生参与各种文化活动。

我带领学生参加学校的文艺演出、科技比赛等活动，培养了学生的艺术素养和创新能力。

同时，我也注重培养学生的文化意识和文化自信心，通过开展主题班会和文化课堂教学等方式，让学生了解自己的文化传统和民族精神。

通过这些活动，我感受到学生们的兴趣和参与度得到了显著提升，校园文化氛围也更加浓厚。

5. 积极与家长沟通合作，促进学生成长发展作为一名青年教师，我注重与学生家长的沟通合作，通过家长会、家访等形式，与家长保持密切联系。

我及时向家长汇报学生的学习情况和表现，与家长商讨学生的发展计划和教育目标。

指导和培养青年教师工作总结范文(16篇)

指导和培养青年教师工作总结范文（16篇）指导和培养青年教师工作总结 1为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，根据我校师徒结对子协议，我校制定了《新教师培养方案》，对青年教师提出了明确而具体的要求。

几年下来，《新教师培养方案》得到了认真贯彻和执行，青年教师培养取得了明显的实效。

一、青年教师培养的执行情况为了把青年教师的培养工作真正做到实处，我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅，由师傅具体负责其培养工作。

按照我校要求，青年教师必须完成一定数量的教学工作量，必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。

一般情况下，青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结，然后接受师傅和学校的共同考核。

对于培养过程中出现的问题，及时给予指正。

几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。

近几年来，几位青年教师在各自指导教师的培养下，通过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也都取得了较大的成绩。

主要表现在以下几个方面：二、加强学习教育，提高了道德修养和法律素质。

近年来，几位青年教师能够认真学习党的路线方针政策，积极参加我校组织的政治学习和业务活动；能够做到爱岗敬业、为人师表。

在个人工作和事业上，有追求、有理想，积极进取，脚踏实地，能够按时完成学校交给的各项任务。

指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”，通过集体和分散学习等多形式多渠道的指导方式，让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为，深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和责任；提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识，杜绝教学活动中的违规行为。

同时指导青年教师学习关于加强师德建设的有关文件，学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹，要求教师要不断加强自身的道德修养，以高尚的人格潜移默化地影响学生，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。

指导青年教师工作总结9篇

指导青年老师工作总结9篇指导青年老师工作总结(篇1)在学校的安排下,我所指导的丁宏霞与王仁香两位青年老师在教学方法，备课、课堂教学、教育科研等方面都获得了一定进步,得到了大家的认可和好评。

我在培养和指导上采取了如下的做法：首先，在每学期开学初制定方案，坚持每两周听青年老师一节课，并认真分析^p ，与她们讨论，共同建立。

其次，我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和经历材料，讨论音乐教学新方法。

再次，利用学校音乐教研活动，听其他老师的公开课汲取其优点，弥补自己教学上的缺乏。

第四,与她们共同承当辅导学生参与各级艺术竞赛等活动,在活动中与她们分享我的微薄经历。

师徒结对可以传、帮、带，加速青年老师的成长，使青年老师尽快适应角色和环境要求。

经过一年的培养和指导，两位老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大进步，能胜任各自的音乐教学工作。

屡次在校内开展公开课，得到好评。

撰写的论文案例也在县级获奖。

丁宏霞老师发挥自身声乐优势，指导学生多名参加县卡拉OK比赛，屡次获奖；王仁香老师与我一起排练了集体舞，参加南京市校园集体舞比赛获一等奖。

两位老师在县音乐老师根本功大赛中获二等奖和三等奖等。

在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。

以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年老师共同讨论，把自己在教学经历、知识构造、技能等方面微薄的经历，与我们的青年老师共同分享，同时也不断提升自己。

指导青年老师工作总结(篇2)作为丹阳市学科带头人，在学校的组织、协调下，我积极承当了一些培养、指导青年老师成长的工作。

由于工作单位上的变动，这几年中，我指导青年老师的工作也有一些变动：20xx年9月至20xx年8月，我的结对对象是丹阳市蒋墅中心小学的戴俊红、葛金花两位老师;20xx年9月以来，我的结对对象是丹阳经济开发区中心小学的朱雅琴老师。

指导青年老师是一项长期的，连续性、可持续开展工作，期间表达着一定的工作特点和规律，以及个人工作个性，现就我做的工作作一点简单反思与小结：我以为，作为校本培训中的一环，指导青年老师，除了在职业道德上给以积极影响,教育教学主要可以从两个方面着手：一是课堂教学。

培养指导青年教师工作总结7篇

培养指导青年老师工作总结7篇培养指导青年老师工作总结7篇培养指导青年老师工作总结1本人自1997年担任语文数学的教学工作以来，严格要求自己，不断进步自身业务程度，同时，按学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年老师的指导培养工作，使青年老师尽快成为我校教育教学生力军，成为教学骨干。

任现职以来，我担任过肖颖、董志宏、彭书华等老师的指导老师，他们当中多人在评优课中获奖，论文在省、市级发表，屡次被评为先进工作者、先进班主任。

对于青年老师，我按照学校的统一要求，对青年老师进展以下方面的指导：1、在政治思想上要求被指导青年老师，认真执行教育方针政策，不仅要教书育人，还要为人师表，争做学习、工作、师德的表率。

2、指导青年老师备课、上课，严格按教学“五认真”要求，进展教法指导，充分理解学生，在备课中要求能备学生，根据不同班级学生的情况进展备课、上课，到达进步学生的学习效率和学习效果为目的。

3、指导青年老师认真钻研业务知识，教给学生一碗水，老师要有一桶水，要求青年老师利用业余时间，加强学习，不断强化自身专业程度。

4、鼓励青年老师认真、积极上好校级以上各类评优课、观摩课、示范课、公开课，为自身争取锻炼的舞台，本人积极指导，配合他们上好试验课，帮助他们修改教案。

有时自己先上观摩课给青年老师看，让他们理解怎样才能把握好教学过程。

为他们鼓励，进步信心。

通过本人的精心指导，所指导青年老师获得过片以上评优课一、二等奖。

5、指导他们认真学习新课程标准，掌握现代新课标精神，积极推进课程改革，不断更新自己新观念，力求在新课改革中有所创新，有所进步。

今后我将更加努力，与他们携手共进。

培养指导青年老师工作总结2为进一步加强我校师资队伍建立，进步老师队伍整体程度，建立有利于老师快速成长的培养机制，通过老老师的传、帮、带，使青年老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德、合理的知识构造、较高的职业才能和教育教学程度，以适应中职教育开展的要求，我校开展了新老老师“结对子”的活动。

辅导指导青年教师工作总结6篇

辅导指导青年教师工作总结6篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我有幸参与到青年教师的辅导指导工作中，通过与他们的交流和合作，我不仅了解了他们的成长需求，也见证了他们的进步与成就。

本文将对我所参与的辅导指导工作进行全面的总结，以期为今后的工作提供有益的借鉴和启示。

二、工作背景与目标随着教育事业的不断发展，青年教师的培养成为学校工作的重点之一。

作为资深教师，我深知青年教师的成长对于学校整体教学水平的提高和学生成长的重要性。

因此，我积极参与到了青年教师的辅导指导工作中，旨在帮助他们在教学、科研和学生管理等方面取得更大的进步。

三、工作内容与方法1. 教学指导：针对青年教师在教学中存在的问题和困惑，我通过听课、评课等方式，帮助他们分析问题产生的原因，并提出针对性的改进建议。

同时，我还组织了多次教学研讨活动，让青年教师在实践中相互学习、共同成长。

2. 科研指导：针对青年教师在科研方面基础薄弱的情况，我引导他们如何选题、查找资料、撰写论文等。

在指导过程中，我注重培养他们的科研思维和创新能力，鼓励他们积极参与各类学术活动，扩大视野、增长见识。

3. 学生管理指导：针对青年教师在学生管理方面缺乏经验的情况，我分享了自己的学生管理经验和方法，并帮助他们制定了更加科学、合理的学生管理制度。

同时，我还注重培养他们的沟通技巧和心理辅导能力，以便更好地为学生提供帮助和指导。

四、工作成果与亮点通过一段时间的辅导指导工作，青年教师们在教学、科研和学生管理等方面均取得了显著的进步。

具体表现在以下几个方面：1. 教学水平显著提高：经过我的指导和帮助，青年教师们在教学设计、教学方法和教学效果等方面均取得了明显的提升。

他们在课堂上更加注重学生的主体地位，注重激发学生的学习兴趣和积极性，使课堂教学更加生动、有趣、有效。

2. 科研能力逐步增强：通过我的引导和培养，青年教师们在科研方面的基础和能力得到了提高。

他们学会了如何选题、查找资料、撰写论文等基本技能，并积极参与到各类学术活动中去，扩大了视野、增长了见识。

指导青年教师工作总结(一)5篇

指导青年教师工作总结(一)5篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我有幸参与了指导青年教师的工作，通过这一过程，我不仅加深了对教育工作的理解，也提升了自己的教学能力。

以下是我对这段经历的详细总结。

二、背景与目标在这次指导活动中，我们的目标是帮助青年教师提升教学技能，增强课堂把控能力，并促进他们的专业成长。

我们选择了两位青年教师作为指导对象，他们在教学工作中遇到了一些挑战，需要得到专业的指导和支持。

三、工作内容与成果1. 课堂观察与评估我们首先对两位青年教师的课堂进行了观察和评估，通过听课、评课的方式，我们了解了他们在教学中存在的问题和需要改进的地方。

我们发现，他们在课堂把控、教学方法和与学生互动等方面还有待提高。

2. 制定个性化指导方案针对每位青年教师的问题，我们制定了个性化的指导方案。

方案包括课堂教学技巧的培训、教材教法的研读、以及教学案例的分析等。

同时，我们还鼓励他们多参加教学研讨活动，多向其他优秀教师学习。

3. 实施指导与培训在指导方案的制定完毕后，我们开始实施具体的指导和培训工作。

我们通过讲座、研讨会、教学观摩等方式，向青年教师传授先进的教学理念和方法。

同时，我们还组织了教学比赛和教学展示活动，让他们在实践中锻炼和提高。

4. 成果与效果经过一段时间的指导和培训，两位青年教师的教学技能得到了明显的提升。

他们在课堂把控、教学方法和与学生互动等方面都有了显著的进步。

同时，他们还积极参与教学研讨活动，不断探索和创新教学方法和手段。

四、反思与总结1. 成功经验在这次指导活动中，我们认为成功的经验主要体现在以下几个方面：一是我们的指导方案具有针对性和个性化特点，能够满足不同教师的需求；二是我们采用了多种多样的指导和培训方式，让教师在实践中锻炼和提高；三是我们注重了教师的主体性和参与性，让教师在学习和成长过程中能够充分发挥自己的主观能动性。

2. 存在问题与改进措施虽然这次指导活动取得了显著的效果，但我们也发现了一些存在的问题和不足之处。

指导青年教师工作总结(优秀8篇)

指导青年教师工作总结(优秀8篇)指导青年教师个人总结篇一时间过得真快，20__学年度已经结束了。

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。

为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。

关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。

一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。

不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上一年来，我积极服从学校领导的分配，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。

经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。

但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。

今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！指导青年教师工作总结篇二时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有泪水，有工作上的困惑也有各方面的提高。

那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便今后更好地提高自我的各项工作水平。

本人这一学期是贝贝一班的保育员，除做好保育工作外，主要是配合我班二位教师的教育工作，努力完成自我的工作任务，以下我谈谈这半年的工作情景：一、不断学习，总结经验，做好自我的保育工作。

社会在发展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习，不断提高，才能当一名合格的保育员。

辅导指导青年教师工作总结8篇

辅导指导青年教师工作总结8篇第1篇示例：在辅导指导青年教师工作总结辅导指导青年教师需要具备专业知识和丰富的教学经验。

在教育教学领域，实践经验是最为重要的，只有具备了丰富的实践经验和专业知识，才能够有效地辅导指导青年教师。

在我的工作中，我充分利用了自身的教学经验和专业知识，为青年教师提供了针对性的指导意见和建议。

我也不断深化自己的专业知识，及时跟进教育领域的最新动态和发展趋势，以更好地指导青年教师的工作。

辅导指导青年教师需要关注他们的成长和发展。

青年教师是教育事业的未来和希望，他们的成长和发展直接关系到整个学校的师德师风和教育质量。

在我的辅导指导工作中，我积极履行了对青年教师的成长和发展的责任，努力激励他们不断进步。

我会定期与青年教师进行交流和沟通，了解他们的教学进度和教育观念，及时发现问题并给予指导；我会组织一些教研活动和培训课程，帮助青年教师提高教学水平和专业能力；我会鼓励青年教师参与学校的各项事务，培养他们的团队合作意识和责任感。

只有关注青年教师的成长和发展，才能够培养出更多优秀的教育人才。

辅导指导青年教师需要保持谦逊和谦卑。

在教育事业中，任何一名教师都不可能是完美无缺的，我们都需要不断学习和进步。

在我的辅导指导工作中，我坚持谦逊和谦卑的态度，虚心向青年教师请教和学习，希望能够与他们共同成长。

在与青年教师交流和合作的过程中，我不仅传授了我的经验和知识，也从他们那里学到了新鲜的思维和观点。

只有保持谦逊和谦卑，才能够建立良好的师生关系，促进教育事业的健康发展。

辅导指导青年教师是一项艰巨而又光荣的工作，需要具备专业知识和丰富经验、耐心和耐心、关注和关爱、谦逊和谦卑等素质。

在以后的工作中，我将继续加强自身的专业修养和素质建设，努力提高自己的辅导指导能力，为教育事业做出更大的贡献。

希望通过自己的努力，能够培养出更多优秀的教育人才，为我国的教育事业做出更大的贡献！第2篇示例：辅导指导青年教师工作要注重方法和技巧的传授。

指导青年教师工作总结范文(23篇)

指导青年教师工作总结范文（23篇）指导青年教师工作总结 1从教已__年，我一直虔诚而执着地站在教学的第一线。

回顾自己从初为人师到带徒之路，感触颇深。

尤其是这几年，看着被指导的几位教师的成长，教育教学水平的提升，更使我深感教学生涯其乐无穷。

20__年_月，按照学校的安排，我被指定为高光熙、倪艳娜、高丹三位老师的指导教师。

自此，我的教学生涯中又多了一道亮丽的风景，我的肩头也多了一重责任。

按照要求，我首先确定了：坚定信念、实践反思、潜心探索、勇于创新的培养思路。

按照这一基本思路，我做了以下工作。

一、坚定信念。

20__年教学生涯的艰辛奋斗，使我体会到了甘也倍尝了苦。

因此也深知在开放搞活的今天，从事教育，尤其是普通高中的语文教育，是需要坚强的信念支撑的。

为此，我有意识地经常和他们谈起我送出去的一批批学生及他们的成功业绩使我产生的自豪，让他们意识到当一名教师，只有干一行、爱一行、专一行，全身心地投入，才能在平凡的岗位上取的不平凡的成绩。

二、实践反思。

学然后知不足，教然后知困。

结合自己的成长经历，我的目标定位是：立足课堂教学实践，不断总结反思，带着实践中的困或到理论中去思考，用教育教学理论指导教学实践。

备课前要求他们深入分析学生的基本情况，认真阅读各种有关的参考资料，从教案的设计到一次次试教，无数次地修改教案，再到总结反思教学过程。

让他们发现每节课都不是唯一的，都有许多值得研究改进的地方，使体验到教学有法，但无定法。

引导他们从四个方面写教学反思：①本节课的成功关键所在；②学生中好的思维方式；③学生中存在的普遍典型错例；④教学中的明显不足。

经过三年的不懈努力他们的教学水平大有长进，对所教学科知识有较系统的把握，能胜任语文学科的教学工作。

外出听课与名师对话，其乐无穷，专家引领，改变着教育理念，也融入了他们的教学实践。

看到他们步入专业发展的高速路，我的.心里由衷地为他们感到高兴。

三、发展自己。

实践是一所学校，也是一位老师；研究是一种发现，也是一种提升。