最新初中语文八年级下册6.枣核二课时导学案附练习答案
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6枣核(导学案)
年级:八年级下科目:语文设计者:张春武
班级:姓名:
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学习目标
1•理清课文的结构层次。
2.感受海外华人对故土的依恋之情。
3•学习本文在写作上的独特之处。
重点:文章精巧的结构,热爱故土的深情。
难点:理解美籍华人深厚的民族感情。
课时安排:二课时
课前预习
1.读准下列加点的字词。
殷切()玛瑙()嫣红()山坳()
蹊跷()匀称()感慨良深()
2.用自己喜欢的方式阅读课文,完成以下任务。
(1 )课文写了一件什么事?
(2)请找出文中最能体现文章中心的句子。
3.走近作者。
萧乾,1910年生,现代作家,翻译家、记者,1939年赴美讲学,开始了七年的欧美生活,他先后写出
了《矛盾交响乐》、《血红的九月》、《伦敦一周间》、《美国之行》等优秀特写,他的《美国之行》是40年代对美国的真实记录。它犹如大西洋彼岸吹来的一缕春风,送来了一束有关美国现代化社会生活和海外华人心态的信息,赢得了广大读者的欢迎。b5E2RGbCAP
第一课时
学习研讨
一、朗读课文,整体感知文章。
1.自由朗读课文,扫清字词障碍。
2.课文的题目是《枣核》,请同学们看看课文中哪些地方直接写到枣核或与枣核有关的事?
3.围绕枣核,文章可以划分为几个部分?
、游子的思乡之情及其表达
自由朗读感悟、小组合作讨论下列问题:
1.这位友人不远万里,再三托付“我”带去几颗普通的枣核,他想做什么呢?他为什么要这样做呢?
2.我们从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢?(齐读第七自然段后找关键字词、句)
3.这位老人又是怎样表达自己的思乡之情的。他做了些什么?他还急切地想做什么?.
4.老人的花园里既有垂柳、睡莲,还有北海,还即将种下枣树,老人何以这样不辞辛苦,不嫌麻烦?而且老人已到了风烛残年,到哪年才能看到枣树长大?有种枣树的必要吗?
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5.小结
通过这个故事,作者想告诉我们一点什么呢?
1第二课时学习目标:品味语言,学习本文运用简介质朴饱含深情的语言表现文章的主题。学习重点:品味饱含深情的语言。
1、精读课文,品味语言(1)本文体现了友人思乡的深沉情感,全文去未出现“思”“恋”一类的词语,请从文中找出表现友人思乡之情的词语和句子,体会妙在何处。DXDiTa9E3d
(2)体味下列加点词语的表达作用
01我问起枣核的用途,她一面往衣兜里揣,一面故弄玄虚地说:“等会儿你就明白啦。
O2朋友有点不好意思地解释说,买这座大房子时,孩子们还上着学,如今都成家立业了。
O3 “那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。
O4也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。
2、探究总结本文表现主题的方法。
4、小结本文.
谈谈我的收获:
当堂检测:
1 阅读课文第7、8 自然段,完成下列各题。
(1)“她劈头就问我:‘觉不觉得这花园有点家乡味道?'”句中的“味道”的含义是A.饭菜的滋味B .兴趣C.意思D .特色
(2)老友家后花园中反映“家乡味道”的植物是:________________ 。
(3 )老友把自己的“花园”装点成家乡风格的目的是:_________________________ 。(4)“可是我心上总像是缺点什么”一句中朋友心上“缺”的是
A.家乡的温暖B .没有家乡的枣吃
C.难以见到家乡的亲人 D •报效祖国,为民族尽力的机会
(5)选文中加横线一句中连用四个“想”字,具体体现
A.家乡可想的地方很多
B.这些地方使她不能忘怀
C.主人公思乡之“苦”
D.再现故乡形象并借以慰藉主人公的思乡情
(6 )作者与“同窗”第二次谈话时,用了“感慨良深” 一语加以修饰,怎样体会这一修饰语的作用?选出正确的一项RTCrpUDGiT
A.思绪万千,难于启齿B •发自肺腑,倾吐真情
C.欲言又止,羞于谈吐D .感情激动,语无伦次
(7)写“同窗”“家庭和事业都如意”,前文和本段都有具体交代。为什么写“各种新式设备也都有了” 只是一语带过了呢?选出理解正确的一项5PCzVD7HxA
A.读者可以想像,无须赘述。 B .设备太多,难于列举。
.老师设疑:这篇文章表现的是海外友人的思乡之情,为什么却以“枣核”命题?
2.设疑激趣:由以上讨论可以看出,本人作者构思非常精巧,用枣核把相距万里的人连在一起。那么,本
文波澜起伏,引人入胜的原因还有什么呢?jLBHrnAlLg
3.给下面加点字注音或根据注音写出汉字。
殷()切匀称()y on( )红q i qi a ( ) ( ) xHAQX74J0X
4.乡愁是什么?余光中说“乡愁是一枚小小的邮票”,席慕蓉说“乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。
请结合你对乡愁的感受,运用比喻的修辞手法写一句话。LDAYtRyKfE
乡愁是___________________________________________________________________________________
阅读下面的课文片段,回答问题。
她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。地方不大,布置得却精致匀称。我
们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下,她劈头就问我:“觉不觉得这花园有点家乡味道?”经她指点,我留意
到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳,草坪中央有个睡莲池。她感慨良深地对我说:“栽垂柳的时候,我那个
小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。也许是没出息,怎么年纪越大,思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸,想隆福寺。这里一过圣诞,我就想旧历年。近来,我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子,试种一下。” Zzz6ZB2Ltk 接着,她又指着花园一角堆起的一座假山石说:“你相信吗?那是我开车到几十里以外,一块块亲手挑
选,论公斤买下,然后用汽车拉回来的。那是我们家的’北海’。” dvzfvkwMI1
说到这里,我们两人都不约而同地站了起来,沿着卵石铺成的小径,穿过草坪,走到“北海”跟前。
真是个细心人呢,她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭,一座红庙,顶上还有尊白塔。朋友解释说,都是从
旧金山唐人街买来的。rqyn14ZNXI
她告诉我,时常在月夜,她同老伴儿并肩坐在这长凳上,追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香
迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。EmxvxOtOco