科学中考实验探究--好题难题--已整理

VIP学员个性化教案教师学生姓名上课日期

学科科学年级初三教材版本华师大版类型知识讲解□：考题讲解□:授课时段

学案主题化学实验

教学目标

1．认识化学实验在学习和研究化学中的作用。 2.掌握物质的常见分离方法，了解各分离方法适用的混合物状态；学会过滤、蒸发、蒸馏、萃取分液的实验操作技能

学习重点、难点学习重点】实验的基本操作和实验题的解法

考点及考试要求

教学过程怎么教一、复习及导入

二、本节课重点内容

1．（5分）甲、乙两个实验小组利用下图装置（夹持装置已略去），做了一个兴趣实验，证明了二氧化碳与氢氧化钠的反应产物中有碳酸钠生成。他们的实验步骤如下：

①在玻璃管中加入一定量碳酸钙，关闭K1、K3，打开K4，从

分液漏斗放入稀盐酸并收集二氧化碳

②打开K1，使玻璃管中的液体流入烧杯，并用清水冲洗

③关闭K1，从分液漏斗向玻璃管中加入氢氧化钠溶液

④使二氧化碳与氢氧化钠充分反应

⑤关闭K3，打开K4，从分液漏斗放入稀盐酸

⑥打开K1，使玻璃管中的液体流入烧杯

回答下列问题：

（1）步骤①中发生反应的化学方程式为__________。

（2）步骤④的具体操作是________。

（3）整个过程中注射器的作用是__________。

（4）在步骤⑥中，甲乙两组观察到了不同的现象。甲组发现烧杯中液体变浑浊；乙组发现烧杯

中产生了大量气泡。两组产生不同现象的原因是________。

2.（6分）甲同学在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？

【查阅资料】（1）6H2SO4（浓）+2Fe △

Fe2(SO4)3+6 H2O +3SO2↑

（2）SO2可使品红溶液的红色褪去。SO2与二氧化碳相似，能与氢氧化钠反应。

（3）点燃充满氢气的小试管，会有轻微的爆鸣声。

【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。

【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。请帮助小明完成下表：

[来源:学+科+网]A中硫

酸浓度

实验现象A中生成气

体成分

B中品

红溶液

D中品

红溶液

爆鸣实验

实验一98% __________ 不褪色无爆鸣声只有SO2

实验二45% 稍有褪色不褪色有爆鸣声SO2、H2都有

实验三25% __________ 不褪色_________ 只有H2

【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。

【反思】（1）写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：_________________。

（2）实验一中C装置的作用是_________________________________。

【拓展延伸】实验结束后甲同学先撤去了酒精灯，请你预测会发生什么后果___ _____。

3.（6分）雯雯在自学碳酸钠性质时，查到了以下资料：

①CO2+ Na2CO3+ H2O === 2NaHCO3，CO2通入饱和碳酸钠溶液会产生白色沉淀，CO2不溶于

饱和碳酸氢钠溶液。

②碳酸钠、碳酸氢钠在不同温度下的溶解度

0℃10℃20℃30℃

Na2CO37.1 12.2 21.8 39.7

NaHCO3 6.9 8.1 9.6 11.1 【进行实验1】验证CO2通入饱和碳酸钠溶液会产生白色沉淀

①配制碳酸钠溶液：取100 g 20℃的水，加入35 g碳酸钠固体，搅拌后，静置，取上层清液。

②利用装置一进行实验，连续5分钟向新制得的碳酸钠溶液中通入CO2。

装置一装置二

【发现问题】实验中，始终没有看到沉淀现象，原因是什么呢？雯雯进行了以下实验探究。【进行实验2】

实验操作实验现象

①取100 g 20℃的水，加入35 g碳酸钠固体，搅拌后，静置，

取上层清液

②利用装置二进行实验，连续5分钟向新制得的碳酸钠溶液

中通入CO2

没有出现白色沉淀

（1）在0℃~30℃，Na2CO3和NaHCO3的溶解度受温度变化影响较大的是。

（2）大理石与稀盐酸反应的化学方程式为。

（3）装置二中饱和碳酸氢钠溶液的作用是。

【进行实验3】

实验操作实验现象

①取100 g热开水，加入35 g碳酸钠固体，完全溶解，

再降温至20℃，取上层清液

②利用装置一和装置二分别进行实验，连续3分钟向

新制得的碳酸钠溶液中通入CO2装置一和装置二中的碳酸钠溶液中均出现白色沉淀

（4）雯雯在最初的实验中没有看到沉淀现象的原因是。

（5）CO2通入饱和碳酸钠溶液会产生白色沉淀的原因是。

（6）请你依据题中信息，写出一种能够区分碳酸钠和碳酸氢钠固体的实验方案。

4．（6分）某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣。在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如右图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠

的实验。一段时间后，关闭电源，从K处导出部分的溶液作为待测液进行如

下探究。

提示：I. 电解饱和食盐水的反应，见本试卷30题。

II. 忽略其他可能发生的反应对以下实验的影响。

探究活动一：检验待测液中含有氢氧化钠

（1）检验含有氢氧化钠的方法是。

探究活动二：测定待测液中氢氧化钠的质量分数

【实验1】用酸碱中和法测定

甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中，加水稀释，用带有刻度的滴管逐加入一定溶质质量分