飞向蓝天的恐龙(7)

在这次灾难中灭绝的还有颈龙等海洋爬行动物，有翼龙等会飞的爬行动物，菊 石、箭石等海洋无脊椎动物。经过这场大劫难，当时地球上大约50%勺生物属和

这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:

鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发

现了

这真是一场大绝灭、大空难。大绝灭的结果使得在距今

6500万年这个时间

保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天，变化为鸟类的演化过

的前后，地球上生物世界的面貌发生了根本性的巨变。这场大绝灭标志着中生

2、理解一支恐龙深化成鸟类的过程，并有条理地说一说。

2.理清课文层次，明白作者科学技术发展给人们生活带来的变化。

中生代末大绝灭：现在我们知道，恐龙灭绝的时间是在距今

6500万年前。

课题：31、《飞向蓝天的恐龙》

第1课时

惨的命运还同时降临在了地球上的陆地、

海洋和天空中生活的很多种其他生物。

程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面额重大发现，也向学 代的结束，地球的地质历史从此进入了一个新的时代一一新生代。

生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了他们对科学的浓厚兴趣。

学法指导:

教学目标:

1.通读全文，圈画应掌握的生字新词，查字典正音、释义，初步感知文章

1、学会本课生字、新词、能准确地读写词语。

内

容。

3、激发学生热爱科学，探索求知的浓厚兴趣。 3.完成预习案内容，并将预习中不能解决的问题写在书中。

教学重点难点:

--一

7也柱

重点：弄懂课文内容,领悟想象在文中的作用。

难丿点：体会作者用词的准确性，领悟想象在文中的作用。

（一）、把字写漂亮。（看拼音，写词语）

知识链接:

b en zhdng

xi mg m 和g

q ing

y Mg

ji e

而且在那个时候，不仅统治了地球达一亿多年的各种恐龙全部绝灭了，同样悲

mi do hu i

d in sh 1 x in

教材内容:

几乎75%勺生物种从地球上永远地消失了。

（二）、巧填同音字。

)长②d on

快（）()首

⑤ hui( ）花⑥y ing轻（in

g

）活⑧w U ）解

繁衍情况时间特点

第一代恐龙和狗一样大小，像鸵鸟

数千万年后两足奔跑

猎食性恐龙（其中一支）许许多多年后

()画欢（））空）品

（三）、写出下列词语的近义词。

1、把自己的见解和小组同学研讨后再填写表格。

顿时（）敏捷（）繁衍）似乎（

2、你认为课文中哪些词语用得准确，让我们找一找这样语句写下来，读一读,

）五彩斑斓（欣喜若狂（

并谈谈自己的体会。

翱翔（

1、恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？根据课文想象一下，再画出课文中的

相关语句，再用自己的话有条理地说一说。

2、恐龙和鸟类二者似乎毫不想干，科学家们为什么提出“鸟类不仅和恐龙有亲1

.欣赏恐龙的世界

缘关系，而且很可能就是一种小型的恐龙后裔呢”？这是因为2.课后搜集资料，开“恐龙知识会”。

3.将生字完成在小作业本上。

3、初学课文后，完成下表。备课时间：2014年12月22日备课人：李卫娟

课题：31、《飞向蓝天的恐龙》第2课时共2课时

学习重难点: 4、选择关联词填空。

1

、

弄懂课文内容，感悟想象在文中的作用。因为... 所以.... 不仅.... 而且 . (2)

、

体会作者用词的准确性。（1）在研究了大量恐龙和鸟类化石后，科学家们提出，鸟类（

和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。

1

、

根据课文内容填空。

）的霸王龙

）的鸽子

）的演化

2

、

辨字我最棒

3、

睫（

捷（

）的马门溪龙

）的孔雀

）的鸟儿

巩（

恐（联系上下文理解下面词语的意思。

茹毛饮血: 毋庸置疑:

说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类,

我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。（

似乎毫不相干，（

）二者

）近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐

龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

恐龙是如何飞向蓝天的呢？课文的3、4自然段告诉大家:

、恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

C 、读最后一个自然段，科学家们的美好心愿是什么?

1其中“一支”指的是

“漫长的演化”是指

我还知道，我来读“一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛。”

3、我知道“一些”表示

“辽西的发现向世俗展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家

们描绘的画卷涂上了 “点睛”之笔。”这句话使用了什么说明方法？有什么 作用?

领导签字:

B 、“恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的 地球，看看这一演化过程吧！”本段使用了什么修辞手法？在全文中的作用是

什么?

4、我认为“应该”表示

、分析句子

提高

你觉得“鸟类的起源”和“飞向蓝天的恐龙”哪一个更适合做本文的题目, 为什么?