九年级班会-心存敬畏-行有所止
心有敬畏行有所止演讲稿
心有敬畏行有所止演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“心有敬畏行有所止”。
心有敬畏，是一种对事物的敬畏和敬重之情。
在生活中，我们要常怀敬畏之心，对待自然、对待他人、对待知识等等，都要以敬畏之心来对待。
例如，面对自然的伟大，我们不能随意破坏环境，而应该保护环境，尊重自然；面对他人的努力和付出，我们要感激他们的奉献，不要轻言放弃；面对知识的广博与深奥，我们要虚心学习，不要自以为是。
只有心怀敬畏之心，我们才能更好地与世界相处，遵循规则，发展自己。
行有所止，意味着要懂得适度，不要过度追求，要有节制。
在现代社会，我们常常面临着各种各样的诱惑和冲动。
有时候，我们会陷入极端，做出过激的行为，这样对自己和他人都是不负责任的。
因此，我们要懂得控制自己，不要过度追求物质享受，不要过度追求名利，要学会适度放松，给自己和他人一些喘息的空间。
只有行有所止，我们才能真正地为自己和他人谋幸福。
心有敬畏行有所止，是我们应该具备的品质和准则。
它不仅是一个个人的追求，更是一个社会的价值观。
在现实生活中，那些丧失了敬畏之心，目光短浅，行为极端的人往往会陷入不断的矛盾和困境中，并且给他人带来困扰和伤害。
而那些心怀敬畏，懂得适度的人，他们不仅会获得内心的宁静和平安，还会给周围的人带来希望和温暖。
因此，让我们从现在开始，心怀敬畏，不断提高自身修养，学会尊重自然、珍视他人、崇尚真理；行有所止，不沉迷于物质的追求，不追逐虚荣的名利，要懂得享受生活的同时，也要给自己和他人留些空间和时间，去品味生命的真谛。
最后，希望我们每个人都能心怀敬畏行有所止，在人生的旅途中发现更多美好，走得更远，实现更多的梦想。
谢谢大家！。
2024年心有敬畏行有所止演讲稿(3篇)
2024年心有敬畏行有所止演讲稿今天讲话的题目是《心有敬畏，行有所止》。
朱熹说。
“君子之心，常怀敬畏。
”敬畏，是人类对待事物的一种态度，这里的“敬”除了“彬彬有礼”“恭恭敬敬”外，还指做事严肃认真，警惕自己，免犯错误；“畏”除了“担心忧虑”外，还形如“战战兢兢”之态。
一个人有了敬畏之心，胸中就有了方向、行为准则和规范，就能自觉约束自己，不做出格越轨之事。
古人说：凡善怕者，心身有所正，言有所规，纠有所止，偶有逾矩，安不出大格。
人一旦没有敬畏之心，往往就会肆无忌惮，甚至为所欲为，胆大包天。
有了敬畏之心，就不会忘乎所以无法无天。
所以常怀敬畏之心的人格外谦逊，敬畏之心是一个有品味有思想的人应该具备的基本素质。
人是不能没有敬畏之心的，做人应该心怀敬畏才能行有所止。
那么作为中学生，我们应该敬畏什么呢。
敬畏身份。
身份，是社会赋予某群人____归属感的依据所在。
身为中学生，我们是到学校学习知识，修身养性，陶冶情操的，不是乡野村夫，市井泼妇。
所以就应该说话文明，行为礼貌。
因为你所有的行为举止，应该符合自己的身份，也应该尊重自己的身份，要有一种生怕因某一次疏忽而____了自己穿着的校服、佩戴的校徽的内心敬畏。
敬畏纪律。
纪律是对人行为的约束，没有规矩不成方圆。
纪律也是落实各项学习任务的保障，是规范，是秩序，是行为规则。
有些人不遵守纪律，时间长了，个人就变成了老油子，班级也被这些人拖得松松垮垮。
班级没有良好班风，就会败坏一个年级乃至整个学校的风气。
所以，身为中学生，要对纪律心存敬畏。
有句古话：“畏法度者最快活”，讲的是怕法、怕纪律就不会逾越法律纪律的红线，才能坦荡快乐地生活。
只要我们把纪律作为言行指南，我们的学习生活就一定会开心愉快。
敬畏时间。
对于每一个人来说时间都是公平的，一样的二十四小时，一样的每分每秒。
但是，有同学不懂得珍惜时间、敬畏时间，一天的事情，非要三天四天才完成。
学习时间没有真正用在学习上，上课不专心、天马行空，课后又把功课抛在一边，我行我素，时间就这样在他手里一分一秒的过去，学业也在他的手里耽搁，一事无成。
心存敬畏·行有所止
心存敬畏·行有所止心存敬畏·行有所止一、何谓“敬畏”敬畏，是一个神圣的字眼，敬畏祖先、敬畏神灵、敬畏自然、敬畏公平正义……它是人类对待事物的一种态度，无论是救亡图存，还是建设国家，抑或是重建道德，敬畏是一个总也绕不开的话题。
从字面上看，“敬”是严肃，认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”有“慎，谨慎，不懈怠”之意。
德国哲学家康德有一句关于敬畏的名言：“有两件事，我愈思考愈觉神奇，心中也愈充满敬畏，一是我头顶上这方星空，一是人们心中的道德准则。
”敬畏之心源自于信仰，敬畏不是惧怕，而是一种心怀神圣感的“尊敬”和“惶恐”。
老子曾云：“人之所畏，不可不畏”，一个人只有心存敬畏，才会三思后行，行有所循，行有所止。
这也和我们现在正在在提倡的“底线教育”相契合。
二、中国传统文化中的敬畏中国传统文化对敬畏有很深入的思考，最有代表性有儒家、道家和佛家。
儒家是强调敬畏的，孔子在《论语·季氏》中曾说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。
小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。
”翻译过来就是，君子有三种敬畏：敬畏天命，敬畏大人，敬畏圣人之言。
小人不知有天命而不敬畏，轻视大人，对圣人言也会加以戏侮。
过去多把“畏”解释为“怕”或“恐惧”，把“大人”解释为天子诸侯等“居于高位的人”。
如此一来，“君子三畏”便成了很多人攻击孔子的证据，说儒家要的是对命运的屈从和对官僚的畏惧，自然不值得认真对待。
其实，这是对儒家的重大误解之一。
对孔子所说的天命，《中庸》有一个解释说，“天命之谓性”，认为使万物生长发育的本性就是天命。
用现代的话说，其实就是自然规律。
那什么叫“大人”呢？在《孟子·离娄下》中有句话：“大人者，不失其赤子之心也”。
“大人”在今天可理解为国家法律、规章制度，代表政府的权威和人民的意志，你非要和他相左，便要遭到国法王难，自毁前程。
何谓“圣人之言”呢？俗话说：不听老人言，吃亏在眼前。
心有敬畏行有所止演讲稿
心有敬畏行有所止演讲稿恭敬的各位老师，友爱的同学们：大伙儿好！今天是国庆节之后的第1次升旗仪式。
同学有没有考虑过，什么原因要升旗，什么原因还要举办一具盛大的仪式，什么原因要求我们虔诚肃立的瞻仰国旗。
这当中教育意义有不少，在此我提出一点和大伙儿分享，那算是敬畏心。
人应当有颗敬畏之心。
一具人有了敬畏之心，胸中就有了方向、行为准则和规范，就能自觉约束自己。
"敬畏之心",是一种"自我约束",是一种"自我监督",是一种"自我鞭策",;人一旦没有敬畏之心，往往就会肆无忌惮，甚至随心所欲胆大包天。
看看周围同学违纪违规的事情，皆是没有敬畏心的表现，没有了敬畏心将是一件多么可怕的情况。
提起敬畏心，才干有感恩心；提起敬畏心，才干有谦虚之心；提起敬畏心，才干有珍惜之心。
同学们，我们观看一下自己，有没有敬畏之心。
我们的同学处在社会组织之中，对国家要敬畏，对学校组织要敬畏，对老师要敬畏，对校纪校规要敬畏，对父母要敬畏。
如今对校纪校规别敬畏，今后走上社会，对法律法规、对公司的规章制度也别能很好的敬畏；如今对学习、对课堂别敬畏，今后对工作对职业也很难做到敬畏；如今对老师别敬畏，今后对领导也可不能敬畏，自己也得别到尊重。
因此，希翼我们的同学提起敬畏心，知道该做什么，别该做什么。
别要认为和自己无关，好的适应是渐渐养成，坏的适应，对什么都无所谓的思想也是渐渐养成的，让坏的行为和思想成为一种惯性，在今后的职业生涯中是懊悔莫及的情况。
万事万物都有生长的规律，社会也有社会的规律，我们要敬畏规律。
别敬畏规律，将在规律中淘汰出局。
"心有敬畏，行有所止",李嘉诚的办公室墙壁上挂的算是这条幅。
同样，我们的老师站在说台上，也要有敬畏之心，敬畏学生的每一分钟，敬畏家长的每一分钞票。
我们的学生治理人员，要及时处理相关咨询题，别能滋长我们同学对什么都无所谓的心理。
心有敬畏行有所止演讲稿.doc
没有了敬畏心将是一件多么可怕的事情。
提起敬畏心，才能有感恩心；提起敬畏心，才能有谦虚之心；提起敬畏心，才能有珍惜之心。
同学们，我们观察一下自己，有没有敬畏之心。
我们的同学处在社会组织之中，对国家要敬畏，对学校组织要敬畏，对老师要敬畏，对校纪校规要敬畏，对父母要敬畏。
现在对校纪校规不敬畏，将来走上社会，对法律法规、对公司的规章制度也不能很好的敬畏；现在对学习、对课堂不敬畏，将来对工作对职业也很难做到敬畏；现在对老师不敬畏，将来对领导也不会敬畏，自己也得不到尊重。
所以，希望我们的同学提起敬畏心，明白该做什么，不该做什么。
不要认为和自己无关，好的习惯是慢慢养成，坏的习惯，对什么都无所谓的思想也是慢慢养成的，让坏的行为和思想成为一种惯性，在将来的职业生涯中是后悔莫及的事情。
万事万物都有生长的规律，社会也有社会的规律，我们要敬畏规律。
不敬畏规律，将在规律中淘汰出局。
“心有敬畏，行有所止”,李嘉诚的办公室墙壁上挂的就是这条幅。
同样，我们的老师站在讲台上，也要有敬畏之心，敬畏学生的每一分钟，敬畏家长的每一分钱。
我们的学生管理人员，要及时处理相关问题，不能滋长我们同学对什么都无所谓的心理。
我分享的第二点是：师生亲，家校友。
没有爱，就没有真正的教育。
学生在学校，老师是学生的亲人，学生同样是老师的亲人。
亲人的爱，是不能计较的爱。
老师对学生的爱，永远是如父母般、如弟妹般的爱想怎样就怎样，而是严格严肃的爱。
老师们，如果爱学生，就请你们严格。
这种爱不是溺爱，不是要求学生。
如果心中没有这份爱，也很难把教育工作做好。
同学们，也请你们理解，教育你，是因为在乎你关心你，也请你们不要让关心你的人失望。
同学们，你们经过1个多月的学习和生活，逐步适应了校园的环境。
现在应该是密切融入的阶段，你的思想没有理由游离于学校和学习之外。
因为时间是一晃而过，再过一个多月就要迎来我们的期中考试了。
我记得上次李校长，在此向同学们提出四个问题，这几个问题，同学们每天都要回答：我的目标是什么？我离目标还有多远？我为目标的实现付出了多少的努力？我还有哪些不足。
2024年心有敬畏行有所止演讲稿（二篇）
2024年心有敬畏行有所止演讲稿本次讲座的主题是《心有敬畏，行有所止》。
自古以来，敬畏之心被视为君子必备的品质。
敬畏，是人类对待事物的一种庄重与敬仰的态度。
这里的“敬”，不仅体现在彬彬有礼、恭恭敬敬的举止，更在于对待工作严肃认真，时刻警醒自己，防止失误；而“畏”，除了担心忧虑，还表现为战战兢兢，小心翼翼。
拥有敬畏之心的人，内心会充满方向感、行为准则和规范，能够自觉地约束自己，避免越轨行为。
古人有言：“凡善怕者，心身有所正，言有所规，纠有所止。
”缺乏敬畏之心的人，往往行为放肆，甚至无法无天。
因此，常怀敬畏之心，是谦逊、有思想、有品位的人应当具备的基本素养。
作为中学生，我们应该敬畏什么呢？敬畏身份。
身份是社会中赋予个体归属感的基础。
作为学生，我们的使命是学习知识、修身养性、陶冶情操，我们的言行举止应当符合学生身份，尊重这一身份，并时刻保持对身份的敬畏。
敬畏纪律。
纪律是行为约束的准则，是学习任务完成的保障，是规范和秩序的体现。
遵守纪律，不仅能够保持良好的班级风气，还能使个人在学习生活中保持快乐和成长。
敬畏时间。
时间对每个人都是公平的，但珍惜时间的人才能充分利用它。
不珍惜时间，会导致学业延误，留下遗憾。
因此，我们应该对时间抱有敬畏之心。
敬畏同学。
同学是共同学习、共同进步的伙伴。
我们应该尊重他们，互相学习，发现彼此的长处，从而共同成长。
还有，敬畏师长。
家长的关爱和老师的教诲都是我们成长路上不可或缺的指引。
敬畏师长，能够让我们少走弯路，更快地成长。
当然，对于青少年而言，我们正处于成长的关键时期，还有很多需要敬畏的事物，如生命、自然、真实、规律、知识等。
只有常怀敬畏之心，我们才能诚恳做人，踏实做事。
康德曾在其座右铭中刻上“天上的繁星和心中的道德法则”，以此表达自己的敬畏之情；孟子则以“仰不愧于天，俯不怍于人”来表达自己的敬畏态度。
智者与圣人的非凡之处，正是他们对世界有所畏惧也有所敬仰。
老师们，同学们，让我们共同心怀敬畏，成为快乐无忧、有责任感的人。
2024年心有敬畏行有所止演讲稿范本
2024年心有敬畏行有所止演讲稿范本尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢领导给我这个机会发表演讲。
今天我将谈论一个重要的主题——“心有敬畏，行有所止”。
____年已经到来，这是一个新的时代，我们面临着新的机遇和挑战。
在这个时代，我们需要保持心有敬畏的态度，行有所止。
心有敬畏，意味着我们应该对自己的能力和职责充满敬畏之情。
我们要明白自己的位置和责任，时刻保持警惕。
无论是在工作中，还是在生活中，我们都要对自己的行为充满敬畏。
我们要明白，我们的每一个决定和每一个行动都会产生重大影响，可能改变我们、改变团队、甚至改变整个世界的走向。
所以，我们要经常反思自己的行为，时刻提醒自己要谨慎而审慎地思考和行动。
只有这样，我们才能避免错误的决策和不负责任的行为。
行有所止，意味着我们要控制自己的欲望和冲动。
在这个充满了诱惑和娱乐的世界，很容易让我们迷失方向，沉浸在短暂的快乐中。
但是，我们要知道，生活不仅仅是享受和满足自己的欲望，更重要的是要有所为有所不为，要有所追求有所放弃。
我们要明白自己的目标和愿景，清楚自己需要做出的牺牲和努力。
我们要学会说“不”，学会拒绝诱惑，学会控制自己的欲望。
只有这样，我们才能专注于自己的目标，并最终实现成功。
在____年，我们面临着诸多挑战和机遇。
经济的发展、科技的创新、社会的变革等等，都将给我们带来巨大的机遇和挑战。
在面对这些机遇和挑战时，我们要保持心有敬畏的态度。
不要过于自信和轻视，要时刻提醒自己要保持清醒的头脑和敏锐的思维。
在做出决策和行动时，要充分考虑各种因素，不要盲目乐观或悲观。
要有意识地寻求他人的建议和意见，虚心听取不同观点，并做出明智的选择。
只有这样，我们才能抓住机遇，应对挑战，取得良好的成绩。
同时，在追求成功和实现目标的过程中，我们也要保持行有所止的态度。
不要贪心、不要急功近利。
要理智和平衡地进行思考和决策。
不要拼命追求短期的成绩和荣誉，而忽视了长远的发展和健康的生活。
心有敬畏行有所止演讲稿（通用3篇）
心有敬畏行有所止演讲稿（通用3篇）心有敬畏行有所止篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天是国庆节之后的第1次升旗仪式。
同学有没有思考过，为什么要升旗，为什么还要举办一个隆重的仪式，为什么要求我们虔诚肃立的瞻仰国旗。
这当中教育意义有很多，在此我提出一点和大家分享，那就是敬畏心。
人应当有颗敬畏之心。
一个人有了敬畏之心，胸中就有了方向、行为准则和规范，就能自觉约束自己。
"敬畏之心"，是一种"自我约束"，是一种"自我监督"，是一种"自我鞭策"，；人一旦没有敬畏之心，往往就会肆无忌惮，甚至为所欲为胆大包天。
看看身边同学违纪违规的情况，皆是没有敬畏心的表现，没有了敬畏心将是一件多么可怕的事情。
提起敬畏心，才能有感恩心；提起敬畏心，才能有谦虚之心；提起敬畏心，才能有珍惜之心。
同学们，我们观察一下自己，有没有敬畏之心。
我们的同学处在社会组织之中，对国家要敬畏，对学校组织要敬畏，对老师要敬畏，对校纪校规要敬畏，对父母要敬畏。
现在对校纪校规不敬畏，将来走上社会，对法律法规、对公司的也不能很好的敬畏；现在对学习、对课堂不敬畏，将来对工作对职业也很难做到敬畏；现在对老师不敬畏，将来对领导也不会敬畏，自己也得不到尊重。
所以，希望我们的同学提起敬畏心，明白该做什么，不该做什么。
不要认为和自己无关，好的习惯是慢慢养成，坏的习惯，对什么都无所谓的思想也是慢慢养成的，让坏的行为和思想成为一种惯性，在将来的职业生涯中是后悔莫及的事情。
万事万物都有生长的规律，社会也有社会的规律，我们要敬畏规律。
不敬畏规律，将在规律中淘汰出局。
"心有敬畏，行有所止"，李嘉诚的办公室墙壁上挂的就是这条幅。
同样，我们的老师站在讲台上，也要有敬畏之心，敬畏学生的每一分钟，敬畏家长的每一分钱。
我们的学生管理人员，要及时处理相关问题，不能滋长我们同学对什么都无所谓的心理。
2023年敬畏规则行有所止生命教育主题班会
敬畏父母篇
为人子女者，不仅要感恩父母无私的大 爱，更要对这份爱充满发自内心的崇高 敬畏。敬畏父母，就是要珍爱父母赐予 的生命，热爱生活，珍惜青春，用璀粲 的生命之光，去点燃自己也点燃父母美
敬畏父母篇
➢ 我们要敬畏父母
• 是谁，在我们刚刚有生命迹象的时候就窃喜不已？ 是谁，教我们学会走路为我们背上新书包？是谁， 为了我们生活安逸而背井离乡去打工？是谁，想儿 时一封家书千里写叮咛？
敬畏父母篇
• 每个婴儿来到世上，首先得到的是来自父母的无微不至的呵护， 那是一种深入血脉不求回报的疼爱。
敬畏老师篇
• 我们要敬畏老师。老师，是我们成长的引路人，是知识的传授 者，他让我们从懵懂顽童、无知少年，一步步走向成熟，成为 对家庭、对社会有用的人。
• 大爱无痕，他们用高尚的人格感染学生，用精湛的教艺吸引学 生，用广博的知识征服学生，用爱的雨露滋润着学生。
敬畏老师篇
• 敬畏老师，就是要认真对待老师的要求教诲，就是要认真完成 我们的学业，努力提升我们的成绩；
敬畏生命篇 “敬”是敬重，敬服而不轻慢；“畏”是畏惧，谨慎而知惧怕。敬重权威，敬重制度，敬重生命，敬重自然，敬重一切善 良与美好；畏惧良心的自责，畏惧正义的处罚，畏惧悔恨的后果。这就是敬畏。
敬畏生命篇
敬畏生命，就是要懂得人的一生不仅仅是生命 个体的延续，更应有对群体存在的贡献。人生 苦短，对每一个生命个体而言，你可以放弃高 远的追求，但不可以放弃存在的权利和责任， 为家庭，为社会，为所有关爱着你的人们。
庸碌生活的理由
无知者无畏并不可怕，真正可怕的是 无知者还无所谓
常怀敬畏之心方能行有所止作文
常怀敬畏之心方能行有所止作文在这个世界上啊，有很多东西是值得我们去敬畏的。
如果把人生比作一场冒险之旅，那敬畏之心就是我们的安全带，没有它，我们可就容易在这旅途中横冲直撞，最后摔得鼻青脸肿。
再说说对规则的敬畏。
规则就像是游戏里的关卡设定，你得按照规则来玩，才能顺利通关。
在马路上，交通规则就是保障大家安全的“守护神”。
红灯停、绿灯行，这是小孩子都知道的道理。
可是有些大人啊，就为了那几秒钟的时间，非要闯红灯，觉得自己不会那么倒霉被车撞到。
还有在考场上，考试规则明确规定不能作弊，这是为了保证公平竞争啊。
但就是有些同学，心存侥幸，想通过作弊来取得好成绩。
他们就是缺少对规则的敬畏，一旦被抓住，那可就惨了，成绩作废不说，还可能被处分呢。
要是每个人都敬畏规则，那这个世界就会变得井井有条，大家都能在一个公平、有序的环境里生活。
还有对道德的敬畏。
道德就像我们心中的一盏明灯，照亮我们前行的路。
要是没有了道德的约束，这个世界就会变得黑暗又冰冷。
比如说，尊老爱幼是基本的道德准则。
在公交车上，看到老人或者小孩站着，就应该主动让座。
可是有些年轻人，坐在那里装睡或者玩手机，对身边需要帮助的人视而不见。
这就是没有敬畏道德的表现。
还有那些在网上随意辱骂他人、传播谣言的人，他们根本不把道德放在心上，只图自己一时之快。
其实啊，敬畏道德就是尊重自己和他人的人格，只有这样，社会才会充满温暖和善意。
我们每个人都应该常怀敬畏之心。
就像放风筝一样，线在我们手中，我们可以自由地放飞风筝，但也要敬畏天空的广阔和风力的大小，不然风筝就会断线飞走或者直接坠毁。
在生活中，敬畏之心能让我们知道什么该做，什么不该做，让我们的行为有一个界限。
这样，我们才能在人生的道路上走得稳当，不至于偏离轨道，最后掉进那些自己挖的大坑里。
所以啊，朋友们，让我们都怀着敬畏之心，好好地生活吧。
国旗下讲话稿之国旗下讲话稿：心存敬畏 行有所止
国旗下讲话稿之国旗下讲话稿：心存敬畏行有所止老师们、同学们：早上好！哈佛大学有一条校规——学生借阅珍贵的图书只能留在图书馆内阅读。
18世纪的一天，一名同学借阅了一本珍贵的图书，因为没有看完，他便悄悄地把书带出了图书馆。
当天夜里，图书馆发生了火灾，其他图书被焚烧殆尽，而这本珍贵图书却因此得以保留。
事后，这名同学主动将书还给了学校，为此哈佛大学召开大会。
校长为该同学保留了学校最珍贵的图书而对他表示最高的谢意，然后当众宣布将其开除。
哈佛大学的校长说了一段至今仍被人们广为铭记的话：“你保留了学校最珍贵的图书，理应得到赞美；但你违反了校规，理应被开除。
”“让校规看守哈佛的一切。
”这就是哈佛对规章制度的敬畏，也是哈佛历经数百年而傲视全球高校不衰的奥妙所在。
这的确值得我们的深思。
我们该敬畏什么，又该怎样敬畏呢？学会敬畏，首先要学会敬畏纪律。
黑格尔的说“纪律是自由的第一条件”。
纪律是一种契约，大到法律道德，小到校纪班规，制定的目的只有一个：就是维护公平正义、维护大多数人的利益。
个人的行为自由，必须受到纪律制度的约束，任何违反纪律制度的行为都必须接受惩罚。
我们也应该明白，在违犯纪律时，接受惩罚，对自己也是一种教育和保护的手段。
这就如同火与水对人的危害一样。
水柔和绵软，跳入其中甚感舒适，则淹死的人多是自觉自愿跳入水中而丧命的。
而火则猛烈，刚性十足，触之即疼痛难忍，故而少有人自觉自愿跳入火坑中被烧死，为什么？因为疼痛保护了你。
违反纪律之后必要的惩罚也是如此，你感到疼痛难受，其实这种疼痛难受正保护了你，使你不至于走向更严重的违纪违规甚至犯罪。
可倘若有一天，你丧失了疼痛感，也就丧失了畏惧感，那你的结局也就可想而知了。
所以遵守纪律、敬畏纪律，不仅是我们做一个文明人的必要条件，也是我们自我保护的重要手段。
我们只有将敬畏纪律，遵守纪律养成我们的习惯，融入我们的血液，它才会慢慢积淀成我们的素质，变成内心的一种善，回归成一种真，形成学校乃至社会的一种美。
心存敬畏,行有所止_初中议论文800字
心存敬畏，行有所止_初中议论文800字人类是地球上最聪明的物种，我们有着独特的思维和创造力。
正因为我们的智慧和力量，我们也面临着众多的挑战。
为了解决这些挑战，我们需要心存敬畏，行有所止。
心存敬畏可以提醒我们尊重自然界。
自然界是我们赖以生存的根基，我们应该珍惜和保护它。
由于破坏和污染，许多自然资源正在迅速减少，生物多样性正在遭到破坏。
森林砍伐和野生动物走私正在导致许多物种灭绝。
如果我们不心存敬畏，继续蛮横地掠夺自然资源，最终我们将付出巨大的代价。
我们应该意识到自然界的伟大和力量，尊重自然，并采取措施保护和修复它。
行有所止可以避免过度消费和浪费资源。
人类的欲望似乎没有止境，我们对物质的追求似乎永无止境。
我们必须意识到资源是有限的，我们必须节约和合理使用。
水资源是宝贵的，但由于不良的用水习惯和浪费，许多地区正面临水短缺。
大量的塑料垃圾和废弃物对环境造成了严重的污染。
如果我们不行有所止，继续浪费和滥用资源，最终我们将消耗殆尽。
我们应该适度消费，避免浪费，并采取措施降低我们对资源的依赖。
心存敬畏和行有所止可以帮助我们建立良好的道德观念和价值观。
人与人之间的关系是复杂而微妙的，我们必须以敬畏和尊重来对待彼此。
现实中，我们经常看到争吵、仇恨和歧视。
如果我们不心存敬畏和行有所止，我们将陷入更多的冲突和争斗。
我们应该相互尊重，学会包容和爱护他人。
心存敬畏，行有所止是我们应该明白和认识到的一个重要原则。
我们应该心怀敬畏，尊重自然界，珍惜资源。
我们应该行有所止，避免过度消费和浪费。
我们应该心存敬畏，建立良好的道德观念和价值观。
只有这样，我们才能更好地面对挑战，创造美好的未来。
心有敬畏行有所止演讲稿-范例
心有敬畏行有所止演讲稿恭敬的列位老师，酷爱的同砚们：各人好！本日是国庆节之后的第1次升旗仪式。
同砚有没有思索过，为什么要升旗，为什么还要举行一个谨慎的仪式，为什么要求我们虔敬肃立的仰望国旗。
这傍边教诲意义有许多，在此我提出一点和各人分享，那就是敬畏心。
人应当有颗敬畏之心。
一小我私家有了敬畏之心，胸中就有了标的目的、举动准则和范例，就能自发束缚本身。
"敬畏之心",是一种"自我束缚",是一种"自我监视",是一种"自我推动",;人一旦没有敬畏之心，每每就会肆无顾忌，乃至为所欲为胆大包天。
看看身边同砚违纪违规的环境，皆是没有敬畏心的表示，没有了敬畏心将是一件何等可骇的事变。
提起敬畏心，才气有戴德心；提起敬畏心，才气有谦善之心；提起敬畏心，才气有爱护保重之心。
同砚们，我们不雅察一下本身，有没有敬畏之心。
我们的同砚处在社会构造之中，对国度要敬畏，对学校构造要敬畏，对老师要敬畏，对校纪校规要敬畏，对怙恃要敬畏。
如今对校纪校规不敬畏，未来走上社会，对执法法例、对公司的规章制度也不克不及很好的敬畏；如今对学习、对讲堂不敬畏，未来对事变对职业也很难做到敬畏；如今对老师不敬畏，未来对向导也不会敬畏，本身也得不到恭敬。
以是，盼望我们的同砚提起敬畏心，明确该做什么，不应做什么。
不要以为和本身无关，好的风俗是渐渐养成，坏的风俗，对什么都无所谓的头脑也是渐渐养成的，让坏的举动和头脑成为一种惯性，在未来的职业生活中是悔恨莫及的事变。
万事万物都有生长的纪律，社会也有社会的纪律，我们要敬畏纪律。
不敬畏纪律，将在纪律中镌汰出局。
"心有敬畏，行有所止",李嘉诚的办公室墙壁上挂的就是这条幅。
同样，我们的老师站在讲台上，也要有敬畏之心，敬畏门生的每一分钟，敬畏家长的每一分钱。
我们的门生办理职员，要实时处置惩罚相干题目，不克不及滋生我们同砚对什么都无所谓的生理。
九年级班会-心存敬畏-行有所止
九（1）班主题班会
2017.12.29
敬畏？规则
打开心窗，让风儿进来……
何为敬畏？
▲朱熹说：“君子之心，常怀敬畏。”
“敬”是敬重，敬服而不轻慢；“畏”是畏惧， 谨慎而知惧怕。对于初中生而言，我们要敬畏老师， 敬畏校园，敬畏一切善良与美好；畏惧良心的自责，
有问题！！ 怎么办？？ 上课睡觉 上课不认真听讲 上课迟到 不穿校服 打架抽烟 不按时完成作业 宿舍卫生不合格 上课不服从老师管理 住宿生夜不归宿 值日生不按时到岗 玩手机
敬畏老师 尊重老师
我们要敬畏老师。敬畏老师也是敬畏规则的一种表 现，老师是我们成长的引路人，是知识的传授者，他让 我们从懵懂顽童、无知少年，一步步走向成熟，成为对 家庭、对社会有用的人。大爱无痕，他们用高尚的人格 感染学生，用精湛的教艺吸引学生，用广博的知识征服 学生，用爱的雨露滋润着学生。
互动交流
同学们，请你谈一谈曾经对自己影响很大 的老师
1、尊敬老师，要对老师有礼貌;
你有过这些不尊敬老师的行为吗？
见到老师不 打招呼！
上课不配合教 师教学！ 不能正确面对 老师的管理和 批评！
给老师起 绰号！
2、尊重老师要听从老师的教诲， 与老师配合，把成绩提高；
其实，老师对我们的要求并不高，他们只是想培 养我们健全的人格，不断提高我们的学习成绩， 让大家能考上一间理想的大学，为以后的发展奠 定坚实的基础。
我们不能抛弃规则讲自由，就像不能让列车 脱离轨道飞驰一样。 风筝得有根线牵住才能飞得又高又远。我们 也一样，只有在我们身上系上一根“敬畏规则 遵守纪律”的线才能让我们得到真正的自由。
结束语
希望同学们通过本次班会能够学会， 敬畏规则。
《心怀敬畏-行有所止》主题班会
1
2
敬畏师长
行知老师
敬畏师长
敬畏师长
敬畏师长
敬畏师长
敬畏师长
每一次会议，每一个课堂，每一场班会，每一次活动，每一个调皮的学生，每一个家长的信息，每一个孩子的优点缺点……这些都是老师们努力的见证，这样的老师，你见过多少？或许，他们是中国独一无二的行知老师……
如何敬畏师长？我想，我们应该把“感恩”放在首位。感恩老师，尊重老师，感恩尊重老师们的劳动成果。尊重老师是中华民族的传统美德，我们不能丢弃，也不应该丢弃。珍惜每一位帮助我们的老师，因为他们是唯一与我们没有血缘关系但希望我们变得更好的人。
你的信仰是什么？？
感谢您们的观看与支持
老师：赵美丽
敬畏信仰
敬畏信仰需要的是内心的力量，而内心就是人的意志，向善求真的意志。 “千学万学，学做真人”，至少来说，向善、求真应该是我们最基本的信仰。信仰的缺失，道德的缺失是当今社会的一大特点。当什么都不信，无所顾忌了，没有敬畏时，会变得非常可怕，弄不清什么是美的，什么是丑的，什么是善的，什么是恶的，什么是真的，什么是假的;以至于是非颠倒。其实，人类社会能够延续并兴旺下去，靠的是信仰，无论信仰什么，其本质是信仰真善美
在校不遵守规则的表现有哪些？
第一部分
第二部分
敬畏法则
学校的规矩让我们很难受吗？为什么？
第三部分
敬畏法则
没有规矩不成方圆，没有法律国家要乱套。遵纪守法看似受到约束，实际是维持了公共秩序，而人类的生存是离不开秩序的。古人说，勿以恶小而为之。很多犯罪都是从犯小错起步的。频繁的违反纪律，会习惯成自然，进而由量变到质变。每个人都敬畏法则，有错就改，努力遵守法律法规，养成良好的习惯，才能保证自己不断地进步，学校和社会秩序敬畏之心？
心存敬畏,行有所止
★国旗下讲话★心存敬畏，行有所止明方孝孺有言：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。
”心存敬畏，行有所止，意味着为人做事要学会敬重和畏惧，要有底线，要有所为，有所不为。
我常常想，当你对规则没有了敬畏之心的时候，你一定会受到规则的惩罚；当你对时间没有了敬畏之心的时候，你一定会受到岁月的惩罚；当你对财富没有了敬畏之心的时候，你同样一定会受到贫穷的惩罚。
所以无论是对于自然界的万物，还是人世间的一切，我们应该充满敬畏之心。
我曾在多个班上监考过，发现在考场上看课外书、玩手机、传递文具、相互说话、吃东西的现象颇多，这些同学认为只要不作弊，这没什么大不了的。
而我却很诧异，难道近十年的学生生涯，考场规则竟没有在他们心中留下半点痕迹。
没抓住算运气。
情说句话，咱没有什么事情摆不平的。
每当看到这些现象的时候，我总在想，这些同学的话语中少了一分最重要的元素：敬畏，对规则的敬畏。
不过面对今后人生中的无数次考试，这些违规现象怎么可能被一次次原谅呢？少了对纪律的敬畏之心，对犯错心怀侥幸之心，终有一天会在法律的铁壁前碰得头破血流。
一个人，在社会上，能什么事情都能摆平吗？不可能，没有一个人有这样的可能。
法律约束着每一个人，你身边的每一个人都有一双明亮的眼睛，所谓天网恢恢，疏而不漏。
所以，当一个人以为自己能够摆平一切人的时候，当一个人以为个人的水平能够左右一切的时候，也就是他已经无所畏惧的时候，肯定就是他万劫不复的开始。
有时候我真羡慕我的某些学生啊，他能从早自习睡到第一节课，能从第一节睡到第二节，又从第二节睡到第三节。
而我却多次在本该睡觉的夜里，因家事，因工作，因这样那样的责任不能成眠。
对这样的同学，我也心存敬畏，不过我不是敬畏他能吃会睡，我是敬畏他现在拥有而我已经失去了的青春岁月。
在乡间，我常常遇见多年不见的人，小学的同学，儿时的玩伴，也有多年没有走动过的亲戚。
几十年的光景，见面之后，看到大家都已经是两鬓斑白，最多的是对时光和岁月的喟叹。
2024年心有敬畏行有所止演讲稿范文(2篇)
2024年心有敬畏行有所止演讲稿范文尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢评委老师给我这次机会进行演讲。
我今天要跟大家分享的主题是“心有敬畏，行有所止”。
敬畏是一种对事物或者力量的敬重和敬畏感，它涵盖了对人类伟大成就、自然界力量、道德规范等的敬畏。
敬畏让我们心生敬重和敬畏之情，从而使我们谦逊、谨慎和慎重行事。
首先，心有敬畏是对伟大成就的敬畏。
人类的历史上涌现出许许多多伟大的人物和创造。
如古时的孔子、牛顿等，近代的爱因斯坦、毛泽东等。
他们的伟大成就让我们感到敬佩，同时也感到自己的渺小。
我们要心怀敬畏之心，尊重他们的贡献和智慧，并以他们为榜样，不断奋发努力，追求自己的梦想。
其次，心有敬畏是对自然界力量的敬畏。
自然界的力量是无穷无尽的，它们有时候是温和如春风拂面，有时候是凶猛如雷电霹雳。
我们不能逾越它们的界限，否则将遭受到不可弥补的损失。
我们应当敬畏大自然的力量，遵守自然界的规律，保护环境，与大自然和谐相处。
再次，心有敬畏是对道德规范的敬畏。
道德是社会和人类共同的底线，是人与人之间和谐相处的基础。
我们要敬畏道德规范，遵守道德底线，不做伤害他人的事情。
同时，我们要敬畏劳动，敬畏公共秩序，自觉遵守交通规则、法律法规，为社会的稳定和发展做出自己的贡献。
最后，行有所止是建立在心有敬畏的基础上的行动。
在我们做事的时候，我们要谨慎、慎重，不贪心、不张扬，懂得知足常乐。
如果我们拥有一颗敬畏之心，并将其转化为实际行动，那么我们就能够做到适度、有节制，不盲目追求欲望，不贪图虚荣，拒绝堕落和境遇。
正如杜牧所说：“心有猛虎，细嗅蔷薇。
”心有敬畏，行有所止，有助于我们保持谦逊、谨慎和慎重的态度，保持对伟大成就、自然界力量和道德规范的敬畏之心。
我们需要心怀敬畏，以谦逊的姿态对待世界，保持内心的宁静和平衡，从而达到全面发展的目标。
最后，我想通过一段小故事来阐述心有敬畏，行有所止的重要性。
故事中，有一位年轻人自信满满地登上了一座高山，但他对自然力量的敬畏之心不足，他犯下了许多错误，导致最终遭受了严重的惩罚。
心存敬畏之心,方能行有所止
存敬畏之心，方能行有所止
单位通报了一起某同事喝酒后开车发生剐蹭并与人冲突的事，让大家学习反思，引以为戒。
我认为存敬畏之心，方能行有所止。
《菜根谭》里说:“自天子以至于庶人,未有无所畏惧而不亡者也。
”敬就是尊重,畏就是害怕。
表现在内心就是不存邪念,表现在外就是持身端庄严肃有威仪。
身为公务人员敬畏职责、敬畏法纪、敬畏欲望，这样上可报效国家、服务人民，下可实现自我价值、个人进步。
曾国藩认为,身处官场,必须懂得敬畏。
他在给曾纪泽的家书中写道:“敬则无骄气,无怠惰之气”。
只有心存了敬畏,才能有如履薄冰的谨慎态度；才能有战战兢兢的戒惧意念；也才能在变幻莫测的政海里、纷繁复杂的社会里,不分心,不浮躁,不被私心杂念所扰,不为个人名利所累,永远谦逊平和,保持内心的执着和清静,恪守心灵的从容和淡定。
古人云:“畏则不敢肆而德以成,无畏则从其所欲而及于祸。
”人一旦没有敬畏之心,往往就会变得肆无忌惮、为所欲为,想说什么就说什么,想干什么就干什么,想喝什么就喝什么,甚至无法无天,最终吞下自酿的苦果。
在当今社会错综复杂形势下和形形色色的诱惑面前,我们面对天地万物,面对纷繁世事,面对手中权力,面对人民群众、面对党纪国法、面对自己内心,一定要装着一个“怕”字。
只有心怀敬畏才会
牢记慎独二字,才有危机感,才能知方圆、守规矩,踏踏实实干事、干干净净做人,守住自己的政治生命线,忠于职守,鞠躬尽瘁。
心存敬畏,方能行有所止主题班会课件
心存敬畏，方能行有所止
1
•朱熹说：“君子之心，常怀敬畏。”
2
•敬畏是什么？敬畏是人类对待事 物的一种态度，这里的“敬”： 除了“彬彬有礼”、“恭恭敬敬” 外，还指做事严肃认真，免犯错 误；
3
•“畏”：除了“担心、忧虑”外，还 形容“战战兢兢”，既敬重又畏惧。 敬畏就是对一1
•真的解构过题目背后的考点吗？ •真的打通过思维的逻辑吗？ •真的从简单中窥探出不简单吗？
12
•一节课，有人只是会做了，有人 只是听懂了，而真正的高手却是 在安静的求索。
13
14
•浮躁的社会，浮躁的人心，你我都不 能免俗。但是，面对这种浮躁，我们 是该任由其放纵，还是应该谨慎收敛？ •
•初中有很多学霸，一门心思做难题， 一旦遇见基础题目，就满脸的不屑， 最后中考流落到了二类学校；
6
•还有一些同学，对学校老师挑三挑四， 这个太罗嗦，那个不幽默，最终还是 害了自己；
7
•对学校、对老师、对学习，如果不能 心存敬畏，考试注定是必败的。
8
•“在我们的课堂上，也有一些同 学，貌似什么都会，但是却永远 得不到满分。我想问下这些同学：
15
• 古人云：“畏则不敢肆而德以成，无 畏则从其所欲而及于祸。”人一旦没 有敬畏之心，往往就会变得肆无忌惮、 为所欲为，想说什么就说什么，想干 什么就干什么，最终吞下自酿的苦果。
16
• 对学习心存敬畏者，胸怀丘壑，百折不挠；而 态度轻慢者，或无知，或恣妄，一曝十寒，始 乱终弃。
• 敬畏是人生的大智慧，不仅是一种人生态度， 也是一种行为准则。不论社会如何变迁，请常 怀敬畏之心。
心存敬畏,行有所止作文800字
心存敬畏,行有所止作文800字
心存敬畏，行有所止
每个人都应该心存敬畏，行为有所止。
立边界，尊重自己，对自己和别人负责。
敬畏有助于帮助我们辨别和把握正确的方向，使我们的行为的有拘束力和负责任的行动精神，让我们千万不要轻易违背良心去做有损自己和他人的事情。
敬畏是自我调节的内在力量，它可以激发人们独立思考，拒绝他人的干扰，坚持原则，勇于发声。
敬畏能增强道德审美能力，引发人们内心的温暖，建立起温馨的人际关系，给人以至谦虚、谦逊、关怀他人、相互帮助、善良正直等优良品质。
古代孔子说：“仁者不忧、知者不惑。
”也就是说，有敬畏之心的人不会焦虑，有聪明的人不会迷惑。
人们之所以把敬畏之心作为一种良好的心态，就是因为它有助于提高自身品格，抑制自己的欲望，把握自我，使自己远离罪恶。
古人云：“敬畏之心，能把握道德底线；敬畏之心，能端正行为准则。
”如果有敬畏之心，思想行为会正确且有序，行事会有拘束力，不会轻易违反良心，也不会轻易做有损自己和他人的事。
心存敬畏，行为有所止，也就是要有拘束自己的能力。
就像古书中所讲：“大心守正，正行有拘束。
”只有敬畏之心和行有所止，才能自省自我，让自己的行为有度，不丢脸，不羞愧，不出乎自己的本分。
敬畏之心能让我们在日常生活中不断提升，提高自我修养，使我们变得健康有度，拥有崇高的品质，既可以把握自身，又可以尊重他
人，懂得自制、节操，不会轻易让自己陷入困境，也可以给他人以良好的榜样，树立自身的形象，获得他人的尊重。
心存敬畏，行为有所止，能让我们的生活更加文明、更加温馨、更加和谐，让我们的世界更加美好，让我们的未来更加美好！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有问题！！ 怎么办？？ 上课睡觉 上课不认真听讲 上课迟到 不穿校服 打架抽烟 不按时完成作业 宿舍卫生不合格 上课不服从老师管理 住宿生夜不归宿 值日生不按时到岗 玩手机
敬畏老师 尊重老师
我们要敬畏老师。敬畏老师也是敬畏规则的一种表 现，老师是我们成长的引路人，是知识的传授者，他让 我们从懵懂顽童、无知少年，一步步走向成熟，成为对 家庭、对社会有用的人。大爱无痕，他们用高尚的人格 感染学生，用精湛的教艺吸引学生，用广博的知识征服 学生，用爱的雨露滋润着学生。
1.上课睡觉 2.上课不认真听讲 3.上课迟到 4.不穿校服
5.打架抽烟
学生在校园不遵 守规则的表现
6.不按时完成作业
7.宿舍卫生不合格
8.上课不服从老师管理 9.住宿生夜不归宿 10.值日生不按时到岗 11.玩手机
互动交流
同学们，你们自身出现了哪些问题？ 又该如何解决这些问题？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
我们不能抛弃规则讲自由，就像不能让列车 脱离轨道飞驰一样。 风筝得有根线牵住才能飞得又高又远。我们 也一样，只有在我们身上系上一根“敬畏规则 遵守纪律”的线才能让我们得到真正的自由。
结束语
希望同学们通过本次班会能够学会， 敬畏规则。
只有心存了敬畏才能有如履薄冰的 谨慎态度，在行为上有7.12.29
敬畏？规则
打开心窗，让风儿进来……
何为敬畏？
▲朱熹说：“君子之心，常怀敬畏。”
“敬”是敬重，敬服而不轻慢；“畏”是畏惧， 谨慎而知惧怕。对于初中生而言，我们要敬畏老师， 敬畏校园，敬畏一切善良与美好；畏惧良心的自责，
畏惧制度的处罚，畏惧悔恨的后果。这就是敬畏。敬 畏在我们一生中是不可或缺的人生素养，是一个人形 成善良美德的根基，也是一个人能够实现自我约束的 前提——敬畏使我们学会谨慎而知行。
敬，不是表面供着而是由衷的敬意； 畏，不是内心的懦弱而是良知的感召、灵魂的震撼。
作家周国平先生说的好：“一个人可以不 信神，但不可以不相信神圣。倘若不相信 人世间有任何神圣的东西，百无禁忌，为 所欲为，这样的人就与禽兽无异了。”我 们要做人，就要有所敬畏。
进入中学后，学生逐渐不服老师管理了， 常与老师顶撞，有的学生抓住对老师不利的 一件事或一句话，与老师大吵大闹，并以此 在学生中炫耀。有的家长听说孩子的表现后， 还洋洋得意“我孩子有个性”。这种现象任 其发展下去，学生“张扬了毛病”，学不到 知识，不会有好的发展。 常听到家长抱怨，“孩子管不得，你说 一句，他有两句等着你！”从当前来看，不 服家长管理的学生恐怕更多。
如果学生在家不服从家长，在学校不敬畏 老师，工作后也不会敬畏领导，试想，一个 不敬畏领导管理的人，工作能得到认可吗？ 他的处境和人际关系必定很糟，心情和生活 也一定很灰暗。
我们来看一个故事
一个风筝在高高的天上自由自在地飘着，脸上显 现出的是轻松得意的神情。忽然，它低头一看：“哎 呀，我再怎么自由、潇洒，也都还是被那跟线牵制着 的呢，还要受地上的那位小孩控制呢！这怎么行？对 了，如果我不再受那小孩的控制又会如何呢？哈 哈……那样的话，我一定会获得更多的自由！” 想到这儿，风筝趁着一阵大风，使劲挣脱了线的 牵制——失去了线牵引的它本以为会获得更大的自由， 但没想到，竟摇摇晃晃地往下降，最后一头扎到了地 上！
我们作为学生在校园里有哪些需要我们敬 畏的呢？
敬畏校园
我们要敬畏那些管理我们、教导我们的人包括学 校领导、老师、 门卫等等。 我们要敬畏我们的课堂。 在我们的校规面前，遵循的是人人平等，要公平 就必须敬畏规则。今天你违反了这个规则，没有 得到惩戒，他日任何规则你都敢打破。
初中老师
学生破坏校园制度 和课堂秩序的行为 有哪些？
互动交流
同学们，请你谈一谈曾经对自己影响很大 的老师
1、尊敬老师，要对老师有礼貌;
你有过这些不尊敬老师的行为吗？
见到老师不 打招呼！
上课不配合教 师教学！ 不能正确面对 老师的管理和 批评！
给老师起 绰号！
2、尊重老师要听从老师的教诲， 与老师配合，把成绩提高；
其实，老师对我们的要求并不高，他们只是想培 养我们健全的人格，不断提高我们的学习成绩， 让大家能考上一间理想的大学，为以后的发展奠 定坚实的基础。
3、尊重老师最重要的是尊重老师的劳 动；
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？
不交或不按 时交作业！ 抄袭作业或 考试作弊！
早读不大声读 书！ 上课不认真听 课！
倡议
1、见到老师主动问好 2、上课认真听讲，不扰乱纪律 3、尽自己最大的努力完成作业 4、认真做好清洁，创造一个干净 美好的环境 5、虚心接受老师的意见，多与 老师沟通