计算机基础第一课
计算机基础第一课PPT课件
第四次革命：计算机和现代通信技术结合，形成计
算机网络---信息处理和传递速度得到了惊人的提高，
人类获取信息，处理信息，利用信息的/3/18
空前的高度
泉州双喜科技学校
4
3
微型计算机简介
电子计算机是20世纪最伟大的科学技 术发明之一，是现代科学技术与人类智慧 的结晶。它的出现，大大推动了科学技术 的迅猛发展，同时也给人类社会带来了日 新月异的变化。电子计算机最早应用于计 算，它也就因此而得名。
来表示一个二进制位。 2、字节：拜特，记为Byte或B，数据存储中最常用的
基本单位。PC中用8个二进制位构成一个字节。 字：记为word或w，一个字由一个字节或若干个字节
构成。
泉州双喜科技学校
2020/3/18
20
存储单位的换算： (210) 1Byte=8bit 1KB= 1024B ＝ 210 B 1MB＝ 1024KB＝ 220 B 1GB＝ 1024MB＝ 230 B 1TB ＝ 1024GB = 240B 1PB ＝ 1024TB ＝250 B
泉州双喜科技学校
2020/3/18 泉州双喜1科1 技学校
11
现代计算机的特点
1、高速、精确的运算能力 2、准确的逻辑判断能力 3、强大的存储能力 4、自动功能 5、网络与通信功能
泉州双喜科技学校
2020/3泉/18 州双喜科1技2 学校
12
现代计算机应用的分类
1、科学计算 2、数据、信息处理 3、过程控制 4、计算机辅助
伟大意义：计算一条弹道，由7到20小时 缩短到30秒。
他老爸：冯.诺依曼。
诞生意义：标志着电子计算机时代的到来。2020/3/18
可编辑
6
计算机基础第一课
计算机基础第一课在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
无论你是想要提高工作效率，还是追求个人兴趣爱好，了解计算机的基础知识都是至关重要的。
这第一课，就让我们一起走进计算机的奇妙世界。
首先，我们来认识一下计算机的组成部分。
计算机就像是一个复杂的“大机器”，它主要由硬件和软件两大部分构成。
硬件是计算机的“身体”，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等等。
CPU 是计算机的“大脑”，负责处理各种数据和指令。
内存则像短期记忆，能快速存储正在使用的数据。
硬盘则像一个大仓库，长期保存着各种信息。
显示器让我们能看到计算机处理的结果，键盘和鼠标则是我们与计算机交流的工具。
软件则是计算机的“灵魂”，它分为系统软件和应用软件。
系统软件就像是计算机的“管家”，负责管理和控制计算机的硬件资源，让各个部分能够协调工作。
常见的系统软件有 Windows、Mac OS、Linux 等操作系统。
应用软件则是为了满足我们各种具体需求而安装的程序，比如办公软件 Word、Excel，图像处理软件 Photoshop，还有各种游戏软件等等。
接下来，我们聊聊计算机是如何工作的。
当我们打开计算机并运行一个程序时，计算机内部会发生一系列复杂的操作。
简单来说，就是通过输入设备（比如键盘、鼠标）向计算机输入指令和数据，计算机的CPU 对这些数据进行处理和计算，然后将结果存储在内存或硬盘中，最后通过输出设备（如显示器、打印机）展示给我们。
再来说说计算机中的数据存储。
计算机中的数据都是以二进制的形式存储的，也就是由 0 和 1 组成。
为什么要用二进制呢？这是因为计算机的电子元件只有两种状态，开和关，正好可以用 0 和 1 来表示。
不同类型的数据在计算机中占用的存储空间也不同。
比如一个英文字母通常占用 1 个字节（8 位二进制），一个汉字则通常占用 2 个字节。
在使用计算机的过程中，网络也是一个非常重要的部分。
基础第一课大学计算机基础课程ppt课件
山东农业大学信息学院计算机系
课堂与实验纪律
课堂： 实验：
（1）签名或点名（缺课1/3者，取消考试资格） （2）遵守微机操作规程与机房管理规定 （3）禁止玩游戏等与上课无关的操作
发现
实验课时间地点
山东农业大学信息学院计算机系
1、学时少，任务重，内容多，教师只能略讲，理论 部分先序知识较多，理解难度，学生要发挥主动自学 能力，实验课以学生自学为主。 2、实验课原则上固定座位以便于管理，具体由老师 在课堂上事先安排好（并在上机时填写座次表，告知 学生不要随便调换座位，以便考勤）。 3、由于学生班级多，许多实验教室可能没有满堂独 立的辅导老师，给学生可进行适当的解释。 4、理论与实验上课老师可能不一样，做好与学生的 沟通工作。 5、班长的联系电话。 6、下机时注意关机与放好板凳，收拾好自己课本、 手机、U盘等，如何遗失及时与中心联系。
计算机系统的性能指标、运算速度等变 化巨大，但基本结构仍继承冯诺依曼计 算机的基本思想：
– 计算机硬件由“五大部分”组成：
控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备 。
– “存储程序”概念：
程序和数据以同等地位存放在存储器中，并按地 址寻访。
– 二进制形式表示信息
冯.诺依曼思想：
•五大模块
•程序与数据一样存放在内存，按地址访问 •二进制
数据线
显卡
主板（Mainboard”或“Motherboard”，简 称M/B） 系统中最大的一块电路板，布满了各种电子 元件、插槽、接口等 是机箱内部各种部件的连接桥梁：
连接CPU、内存和各种功能卡（声、图、通信、 网络、TV、SCSI等） 通过总线和各种插座（槽）连接 电脑在正常运行时对系统内存、存储设备和其它 I/O设备的操控都必须通过主板来完成，因此电脑 的整体运行速度和稳定性在相当程度上取决于主 板的性能。
计算机基础第一课
路由器是用于连接不同网络的设备，能够根据网络地址转发数据包；交换机是一 种多端口设备，可以实现多个设备之间的数据交换；调制解调器是一种将数字信 号转换为模拟信号的设备，用于实现计算机与电话线的连接。
网络协议与IP地址
总结词
网络协议是网络中设备之间通信的规则 和标准，IP地址是用于标识网络中设备的 唯一标识符。
常见操作系统介绍
macOS
苹果公司开发的专有操作系统 ，主要用于苹果电脑。
iOS
苹果公司开发的移动操作系统 ，用于iPhone、iPad等设备。
Windows
由微软公司开发的桌面操作系 统，广泛应用于个人电脑和服 务器。
Linux
开源的操作系统，广泛应用于 服务器、嵌入式设备和桌面电 脑。
Android
VS
详细描述
网络协议是网络中设备之间通信的规则和 标准，规定了数据传输的格式、控制信息 等内容。IP地址是用于标识网络中设备的 唯一标识符，采用点分十进制表示法，由 四个数字组成，每个数字的取值范围是0255。IP地址由两部分组成，分别是网络 地址和主机地址。
CHAPTER 05
计算机安全基础
计算机安全定义与威胁
计算机基础第一课
汇报人： 202X-01-05
目录
• 计算机基础知识 • 操作系统基础 • 办公软件基础 • 网络基础 • 计算机安全基础
CHAPTER 01
计算机基础知识
计算机的定义与历史
总结词
理解计算机的定义，了解计算机的发展历程。
详细描述
计算机是一种能够按照程序指令对数据进行输入、处理、存储和输出的电子设备。自20世纪40年代第一台电子计 算机诞生以来，计算机技术经历了多次重大突破和变革，从大型机到个人电脑，再到现代的智能手机和平板电脑 ，计算机已经成为现代社会不可或缺的工具。
计算机基础第一课
键盘
鼠标
那么， 那么，怎么打开 电 脑 呢 ？
1、打开显示器的电源开关 、打开显示器的电源开关 显示器 2、打开主机的电源开关 、打开主机的电源开关 主机
那么， 那么，怎么关好 电 脑 呢 ？
那么， 能干什么呢？ 那么，电 脑 能干什么呢？
电脑能为人们做很多事， 电脑能为人们做很多事，我们可以用它打印 文件、收发传真、进行企业管理，财务管理， 文件、收发传真、进行企业管理，财务管理，可 以听音乐、看电影、玩游戏，可以连接Internet网， 以听音乐、看电影、玩游戏，可以连接 网 可以和全世界的朋友聊天， 可以和全世界的朋友聊天，还能以非常便宜的价 格打国际长途电话 ……
第二部分 电脑如何工作
1、电脑最简单的模型(一) 、电脑最简单的模型 一
人们通过输入设备把需要处理的信息输入计算机， 人们通过输入设备把需要处理的信息输入计算机，计算机通过中央处 理器把信息加工后，再通过输出设备把处理后的结果告诉给人们。 理器把信息加工后，再通过输出设备把处理后的结果告诉给人们。
3、与电脑交流 、
后来人们发明了键盘和显示器。 后来人们发明了键盘和显示器。这两项发明使得当时的计算机和我们现在使用 的计算机有些类似了，而且在此之前经过长时间的改进， 的计算机有些类似了，而且在此之前经过长时间的改进，计算机的体积也大大 地缩小了。键盘和显示器的好处在于人们可以直接向计算机输入信息， 地缩小了。键盘和显示器的好处在于人们可以直接向计算机输入信息，而计算 机也可以及时把处理结果显示在屏幕上。 机也可以及时把处理结果显示在屏幕上。
其实操作系统就是替我们管理计算机的一种软件，在操作系统出现之前， 其实操作系统就是替我们管理计算机的一种软件，在操作系统出现之前，只有 专业人士才懂得怎样使用计算机，而在操作系统出现之后， 专业人士才懂得怎样使用计算机，而在操作系统出现之后，不管你是否是计算 机专业毕业，只要经过简单的培训，你都能很容易地掌握计算机。 机专业毕业，只要经过简单的培训，你都能很容易地掌握计算机。
中职计算机基础开学第一课
实践与应用
提供丰富的实践机会，让学生在实际操作中掌握计算机技能，培养解 决问题的能力。
评价与反馈
建立多元评价体系，关注学生的学习过程和成果，及时给予反馈和指 导，帮助学生不断进步。
THANKS
感谢观看
PowerPoint软件功能
演示文稿基本操作
介绍PowerPoint软件的界面、工具栏、菜 单栏及其功能。
演示新建、保存、关闭、打开演示文稿的 方法。
幻灯片编辑与设计
动画设置与幻灯片放映
讲解幻灯片的版式设置、文本编辑、插入 图片等多媒体元素的操作。
介绍幻灯片切换效果、动画设置及幻灯片 放映的方法。
04
决实际问题打下基础。
熟练掌握常用办公软件
学习Word、Excel、PowerPoint等 常用办公软件的使用，提高办公效率 。
掌握网络安全与道德规范
学习网络安全知识和道德规范，提高 网络素养和自律意识。
计算机基础知识的应用与发展趋势
计算机应用领域
信息化时代的影响
介绍计算机在各个领域的应用，如科 学计算、数据处理、人工智能、计算 机网络等。
防范措施
网络安全的防范措施包括加强密码管理、定期更新操作系统和应用程序、安装杀 毒软件和防火墙、不随意下载不明附件和点击可疑链接等。
文明上网与网络道德规范
文明上网
文明上网是指在使用计算机网络时， 应当遵守社会公德和道德规范，不进 行不良行为，不传播不良信息。
网络道德规范
网络道德规范是指在使用计算机网络 时，应当尊重他人的权利和利益，不 进行网络欺诈、网络暴力等行为，维 护网络秩序和社会稳定。
中职计算机基础 开学第一课
信息技术高三计算机基础第一节课高中信息技术计算机基础优质课计算机硬件与软件的基本知识
信息技术高三计算机基础第一节课高中信息技术计算机基础优质课计算机硬件与软件的基本知识计算机基础：硬件与软件的基本知识信息技术是现代社会不可或缺的一部分，它已经深入到我们的生活中的各个领域。
计算机基础作为信息技术的基石，是高中信息技术课程中的重要内容。
本文将介绍高中信息技术课程中的计算机基础知识，重点关注计算机硬件与软件的基本知识。
一、计算机硬件的基本组成部分计算机硬件是指计算机系统中的物理设备。
它们协同工作，完成各种操作和任务。
常见的计算机硬件组成部分包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘和鼠标等。
1. 中央处理器（CPU）中央处理器是计算机的核心部件，它负责执行计算机指令，控制和协调计算机的各个组成部分。
CPU通常由控制单元、算术逻辑单元和寄存器组成，是计算机的大脑。
2. 内存内存是计算机存储数据的地方，它临时存储计算机正在运行的程序和数据。
内存分为主存和辅助存储器，主存是CPU可以直接访问的存储器，而辅助存储器通常是硬盘或固态硬盘，用于长期存储数据。
3. 硬盘硬盘是计算机的主要存储设备，用于存储操作系统、软件程序和用户数据。
硬盘的容量越大，存储的数据量就越多。
4. 显示器显示器是计算机的输出设备，它将计算机处理后的信息以可视化的形式显示给用户。
好的显示器应具有较高的分辨率、色彩还原度和刷新率。
5. 键盘和鼠标键盘和鼠标是计算机的输入设备，用于接收用户的命令和输入。
键盘通常用于输入文字和命令，而鼠标则用于控制光标和进行选择操作。
二、计算机软件的基本分类计算机软件是计算机系统中的非物质部分，它包括应用软件和系统软件两大类。
1. 系统软件系统软件是控制和管理计算机系统资源的软件，它包括操作系统、驱动程序和实用工具等。
操作系统是计算机系统的核心软件，它负责管理计算机的硬件资源、提供用户界面和运行应用程序。
2. 应用软件应用软件是为满足用户特定需求而开发的软件，包括文字处理、电子表格、数据库管理、图像处理等各种工具和应用程序。
计算机基础第一课
三禁止
我们的课程
• • • • • • 2.3 中英文录入 3.2 文件与磁盘管理 第5章 文字处理软件应用 第6章 电子表格处理软件应用 7.2 加工处理图形图像 第8章 演示文稿软件应用
第一台计算机的诞生
占地面积： 170 2CM EN I AC
第一台计算机的诞生
• ENIAC（埃尼阿克）研制成功标志着人类 在发展计算技术与工具的历程中达到了一 个新的起点。
信息安全的主要挑战
• 计算机病毒通常分为：
良性病毒/恶性病毒 定时病毒/随机病毒 不可传染性病毒/可传染性病毒
所谓“恶性”病毒是指破坏系统数据,删除文件,甚至摧 所谓“良性“病毒是指病毒不对计算机数据进行破坏， 但会造成计算机程序工作异常。有时病毒还会出来表现一 毁系统的危害性很大的病毒 . 番例如：小球pingpang病毒、台湾一号、维也纳的等。
计算机的工作原理
• 计算机的组成：
运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备
控制器
数据 数据
存储器
运算器
存储器
输入设备
输出设备
计算机的工作原理
• 冯•诺依曼提出计算机运行理论 一：数据运算与存储应以二进制为基础 二：计算机应采用存储程序和程序控制 的工作方式 • 所谓“二进制”就是说计算机只要处理“ “程序控制”是指通过时间编制的固定程序实 0”和 “存储程序”原理是将根据特定问题编写的程序， “ 现自主控制。程序控制原理已广泛的应用于控 1”两个数字就可以了。目前来讲当前的计算 存放在计算机存储器中，然后按照存储器中的存 机系统使用的基本上是二进制系统。 制各种生产和工艺加工过程。 储程序的首地址执行程序的第一条指令，以后就 按照该程序的规定顺序执行其他指令直至程序结 束执行。
计算机应用基础教程课件第01课计算机基础知识
计算机的安全问题
1 计算机病毒和木马
计算机病毒和木马是恶意软件，会危害计算机系统的安全和稳定。
2 网络攻击和防范
网络攻击包括黑客入侵、拒绝服务攻击和数据泄露等，需要采取安全措施进行防范。
3 数据安全和备份
数据安全是保护数据的机密性、完整性和可用性，备份是预防数据丢失和损坏的重要手 段。
计算机的使用技巧
计算机应用基础教程课件 第01课计算机基础知识
计算机基础知识
计算机的定义和发展历程
计算机的定义
计算机是一种能自动进行数值计算和逻辑运算的机器，它可以接受并处理外部输入的数据， 最终产生输出结果。
计算机的发展历程
计算机的发展经历了多个阶段，从早期的巨型主机到个人计算机的普及，再到现如今的移 动设备和云计算。
1
常见问题的解决方法
2
了解常见故障和问题的解决方法，能
够自主进行故障排除和系统维护。
3
常用软件的使用
熟练掌握办公软件、图像处理软件和 编程软件等常用软件的使用技巧。
学习资源推荐
推荐一些优质的在线课程、书籍和学 习网站，帮助学习者提升计算机应用 能力。
3
计算机的运算方式
计算机通过算术逻辑单元(ALU)进行各种运算，包括加法、减法、乘法和除法。
计算机的分类和应用领域
计算机的分类
计算机可以按照用途和规模进行分类，常见的 分类包括个人计算机、服务器和超级计算机。
计算机的应用领域
计算机在科学计算、工程设计、数据处理和游 戏娱乐等领域被广泛应用。
计算机的发展趋势
云计算
云计算是一种将计算和存储任务分布在多个计 算机上的技术，提供弹性和可扩展的计算资源。
物联网
物联网将物理设备和传感器连接到互联网，实 现智能化的数据收集和远程控制。
计算机应用基础第一课课件
重点：计算机的发展史和应用领域，计算机软件系统及硬件系统构成，数据在计算机中的表示及编码
难点：计算机基本工作原理，数据在计算机中的表示及编码。
四、教学过程：
第一讲、计算机概述
1、什么是计算机（概念）
2、计算机发展过程
阶段
年份
物理器件
软件特征
应用范围
第一代
46-57
电子管
机器语言、汇编语言
二、教学基本要求
了解计算机的特点、发展史（包括微型计算机的发展史）、类型、应用领域及前景；掌握计算机软件系统及硬件系统构成，了解微机的硬件系统，包括掌握微机系统硬件组成及主要性能指标。了解微机的软件系统，包括掌握机器指令与计算机语言(机器语言，汇编语言，高级语言)的概念、系统软件与应用软件的概念；数据在计算机中的表示及编码，包括了解二进制数概念、计算机内采用二进制数的优点。
计算机概述
教学过程
课程导入
主要内容
介绍什么是计算机，计算机的特点，计算机的应用与发展：
什么是计算机；
计算机的发展；
计算机的分类；
计算机的主要应用；
详细内容及要求
一、教学内容：1、了解计算机的发展；
2、了解计算机系统பைடு நூலகம்组成以及各部分的主要功能；
3、掌握键盘的使用，熟练掌握标准指法操作；
4、了解计算机中数据的表示编码。
《计算机应用基础》教案
第一课
教学内容
计算机概述
教学目的
使学生了解计算机基础知识，掌握计算机系统的概念
教学重点
1．了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能
2．掌握键盘的使用，学会标准指法操作
教学难点
计算机系统的组成及各部分的主要功能
计算机基础教案完整版
计算机基础教案完整版教案名称：计算机基础教学教学目标：1.了解计算机的基本概念和发展历史。
2.掌握计算机硬件和软件的基本知识。
3.了解计算机网络和互联网的基本原理和应用。
教学内容：1.计算机的基本概念和发展历史-计算机的定义和基本组成部分-计算机的发展历程和发展趋势2.计算机硬件的基本知识-CPU和内存的原理和作用-存储设备和输入输出设备-主板和显卡的作用和原理3.计算机软件的基本知识-操作系统的作用和种类-应用软件和系统软件的区别-程序设计语言的种类和应用4.计算机网络和互联网的基本知识-网络的定义和分类-互联网的原理和应用-网络安全和信息安全的基本概念教学步骤：第一课：计算机的基本概念和发展历史1.引入课程，介绍计算机的定义和基本组成部分。
2.讲解计算机的发展历程和发展趋势。
3.给学生展示几种不同的计算机，帮助学生理解计算机的多样性和发展。
第二课：计算机硬件的基本知识1.讲解CPU和内存的原理和作用。
2.解释存储设备和输入输出设备的功能和种类。
3.讲解主板和显卡的作用和原理。
第三课：计算机软件的基本知识1.介绍操作系统的作用和种类。
2.解释应用软件和系统软件的区别。
3.简要介绍几种常见的程序设计语言和应用场景。
第四课：计算机网络和互联网的基本知识1.讲解网络的定义和分类。
2.解释互联网的原理和应用。
3.简要介绍网络安全和信息安全的基本概念。
教学方法：1.讲述教学法：通过讲解基本概念和原理，帮助学生建立知识框架。
2.示范演示法：通过展示不同的计算机和网络设备，帮助学生直观理解课程内容。
3.互动讨论法：通过提问和互动讨论，激发学生的学习兴趣和思考能力。
教学评估：1.课堂练习：在每节课结束时设置课堂练习，测试学生对本节课内容的理解和掌握程度。
2.作业评估：布置相关的作业，评估学生对本次教学内容的整体理解和掌握情况。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生根据所学知识解决一些实际问题，评估学生的应用能力和团队合作能力。
计算机基础第一节课课件
Core i7 2005 14.8亿 4核 3.8G 64位
Pentium IV 2000
1.4~3.06G 32位
Pentium II 1997.5 700万 266~450M 32位
Pro+ MMX
Pentium MMX
1997
>166M
多能奔腾
上 Pentium Pro 1995.11 550万 133~200M 32位 64GB 高能奔腾 海 Pentium 1993.3 310万 66~100M 32位 4GB
上 海 金 融 学 院
38
第一章 计算机基础知识
高级语言
接近日常生活，有语法 转变为机器可识别的代码后才有用
常用高级语言
– BASIC及其变种 上 – C、FORTRAN、PASCAL 海 – C++、JAVA、C#等
金 融 学 院
39
第一章 计算机基础知识
编译和解释
用汇编语言和各种高级语言编写出来的程序称 为源程序，将高级语言或汇编语言经编译后产 生的机器语言程序称为目标程序。
5
第一章 计算机基础知识
微型计算机的发展 CPU依靠指令来计算和控制系统，指令集 可分为复杂指令集和精简指令集两部分，
1机9发71展年的由先In河tel公司研R和I制简SC化的通寻4过位址减方微少式处指来令理提种器高类4处、0理0规4器范，的指开性令创能格了的式微
精简指令集(RISC)技术使微机的运算速度得到极大提高
第一章 计算机基础知识
学习目标
了解计算机发展的历史与现状 了解计算机的组成及硬件配置 了解计算机病毒的特点、分类及防治措施
上 海 金 融 学 院
1
第一章 计算机基础知识
计算机基础第节课课件
计算机基础第节课课件1. 课程介绍本课程是关于计算机基础的第一节课，旨在帮助学生了解计算机基础知识的重要性以及计算机的基本概念和原理。
2. 计算机基础知识2.1 计算机的定义计算机是一种能够根据预先设定的指令执行算术、逻辑和控制操作的电子设备。
它由输入设备、输出设备、中央处理器和存储器等组成。
2.2 计算机的组成计算机主要由硬件和软件组成。
硬件包括中央处理器、内存、输入设备和输出设备，而软件则由系统软件和应用软件构成。
2.3 计算机的工作原理计算机通过接收输入数据，经过处理后，将结果输出。
它的工作原理可以简单地描述为：输入数据->处理数据->输出结果。
3. 计算机的基本操作3.1 计算机开机在使用计算机之前，我们首先需要将计算机开机。
在开机过程中，计算机会进行自检，然后加载操作系统。
3.2 计算机登录在操作系统加载完成后，我们需要进行登录操作。
通常需要输入用户名和密码来验证身份。
3.3 计算机关机在使用完计算机后，我们需要安全地将其关机，以保护数据和硬件设备。
通常有多种关机方式可选，如正常关机、强制关机等。
4. 计算机基础知识扩展4.1 二进制系统计算机中使用二进制系统来表示和处理数据。
二进制系统中只有两个数字，0和1，通过组合这两个数字，可以表示出复杂的数据和指令。
4.2 操作系统操作系统是计算机系统的核心软件，它负责管理计算机的硬件和软件资源，为用户提供各种服务和接口。
4.3 网络基础知识计算机网络是将多台计算机连接起来，使它们能够相互通信和共享资源的系统。
网络通信使用的协议包括TCP/IP协议、HTTP协议等。
5.本节课我们介绍了计算机的基础知识，包括计算机的定义、组成和工作原理，以及计算机的基本操作和基础知识扩展。
了解这些基础知识对于深入学习和理解计算机领域的其他知识非常重要。
希望本节课能够帮助大家打下坚实的基础，为后续的学习奠定良好的基础。
谢谢大家！。
计算机培训第一课ppt
第一课 1.启动 启动Windows系统 启动 系统
Windows的基本操作 的基本操作
（1）按下主机上的“电源”按钮（如图1-1所示）机器启动，并自动进入 Windows系统的登陆状态，等待用户输入用户名和密码（如图1-2所示）。
图1-1
图1-2
图1-3
说明:如果系统安装时没有设置用户名和密码，则不出现图1-2所示的对话框， 直接显示如图1-3所示的Windows桌面。
图1-8
第一课 Windows的基本操作 的基本操作
(b)文件、文件夹的选择 选择单个文件或文件夹 使用鼠标单击该文件或文件夹的名字即可。 选择连续多个的文件、文件夹。 使用鼠标，先单击第一个文件，然后按住<Shift>键不放，在单击要选择的最后一个文件，则其间的所有 文件均被选中。 选择间隔多个文件、文件夹 按住<Ctrlt>键不放，逐个单击要选择的文件。 (c)重新命名文件夹和复制或剪切文件夹 重新为文件夹命名 方法一：在要命名文件上右键 单击重命名(如图1-9所示) 方法二：在要命名文件名字上双击(如图1-10所示)
第一课 Windows的基本操作 的基本操作
(2)输入用户名和密码，然后按“确定”按钮，则可进入Windows系统的桌面。
(a)如何设置用户名和密码？ 操作步骤：单击”开始”按钮出现(如图1-4所示)进入控制面板程序(如图1-5)然后单击用户账户出现(如图 1-6所示)窗口。根据需要创建一个新的账户或者更改现有的账户。
图1-4
图1-5
图1-6
第一课 Windows的基本操作 的基本操作 (3) Windows系统桌面(如图1-7所示)
图 表 区 域 桌面
图
校本教材-计算机基础
目录Word篇 (1)第一课计算机基础知识 (1)第二课计算机的基本操作 (3)第三课 WORD基本操作 (4)第四课文本的基本编辑 (6)第五课表格的建立与编辑 (9)第六课图文混排 (11)Excel篇 (14)第一课基础知识和基本操作 (14)第二课数据输入与工作表格式化 (18)第三课公式与函数 (19)第四课数据清单 (21)第五课图表处理 (23)第六课假设分析 (25)第七课其他编辑与排版方式 (27)PowerPoint篇 (28)第一课 ppt基础知识及使用技巧 (28)第二课在幻灯片中插入文本框 (35)第三课在幻灯片中插入图片 (37)第四课在幻灯片中插入剪贴画 (39)第五课在幻灯片中插入艺术字及影片 (41)Word篇第一课计算机基础知识通过本章的学习，使学生了解电子计算机的发展及趋势；计算机与信息社会，计算机的基本组成和基本操作一、计算机发展简史及时发展趋势（一）发展简史1946年，在美国宾夕法尼亚大学诞生了世界上第一台电子数字计算机，名字叫“埃尼阿克”（ENIAC）（二）、发展趋势1、巨型化2、微型化3、网络化4、多媒体化（三）、计算机与信息社会1、信息我们这里所说的信息，是指对人们有用的消息。
2、计算机处理信息的过程一般来说，计算机处理信息的顺序是：信息的输入→信息的存储→信息的处理→信息的输出。
在计算机内部的信息均可采用二进制代码来表示美国信息交换标准码，简称ASCII码，共有128个字符。
3、计算机的基本组成和基本操作冯.诺依曼计算机有五个基本部分，即输入设备、运算器、存储器、控制器和输出设备（四）计算机系统简介计算机系统由硬件和软件两大部分组成1、计算机硬件计算机的硬件主要由输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器五大部分组成(1) 输入设备：常用设备有键盘，鼠标，扫描仪，光标，话筒等（2）输出设备：常用设备有显示器，打印机，绘图仪等，打印机可分为针式打印机，喷墨打印机，激光打印机。
第一课计算机基础
计算机应用基础
第一章
单位名称 位
字节 千位 千字节 兆位 兆字节 千兆位 千兆字节* 兆兆位 兆兆字节
表示符号 b B Kb KB Mb MB Gb GB Tb TB
值 0或者1 8个二进制位 1024个位 1024个字节 1048576个位 1048576个字节 1073741824个位 1073741824个字节 1099511627776个位 1099511627776个字节
计算机应用基础
4. 计算机的发展趋势
第一章
巨型化：运算速度更快、存储容量更大、功能更强 微型化：计算机更小巧、价廉、软件丰富，功能强大 网络化：将不同区域、不同种类的计算机连接起来，实 现信息共享，使人们更加方便地进行信息交流。 智能化：建立在现代科学基础上、综合性强的边缘学科。
计算机应用基础
高 级 语 言 、 完 科学技术领域 善的操作系统
第四代大规模、超 大 规 模 、 超 大 数据库管理系 人工智能、数据
大规模集成电路计 规模集成电路 统 、 网 络 操 作 通 信 及 社 会 的 各
算 机 （ 1971 年 至
系统
领域
今）
计算机应用基础
3. 微型计算机的发展
第一章
微型计算机诞生于20世纪70年代。人们通常把微型 计算机叫做PC（Personal Computer）机或个人电脑。一 台微型计算机由运算器、控制器、存储器、输入设备和 输出设备五大部分组成。其中运算器和控制器（CPU） 被集成在一个芯片上，也被称为微处理器。微处理器的 性能决定着微型计算机的性能。
5、 计算机的应用领域
第一章
（1）科学计算 （2）信息管理 （3）过程检测与控制 （4）计算机辅助系统
计算机基础第01课
磁盘文件管理
在Windows XP中存在着多个目录， Windows XP就是由多个这样的目录所 组成的，这些目录就是文件夹，文件夹 与文件的关系是包含与被包含的关系， 因此对文件夹进行的如复制、删除等操 作实际上是对它所包含的多个文件进行 复制、删除等操作。
首页 末页 向上 向下 返回 结束 调音
《计算机上网短期培训教程》
使用鼠标
首页 末页 向上 向下 返回 结束 调音
零点 起飞电脑培训学校
《计算机上网短期培训教程》
使用键盘
小指 无名指 中指 左手
食指
食指
中指 无名指 小指 右手
首页 末页 向上 向下 返回 结束 调音
零点 起飞电脑培训学校
《计算机上网短期培训教程》
Windows XP的桌面
零点 起飞电脑培训学校
《计算机上网短期培训教程》
新建文件与文件夹 选取文件与文件夹 复制/移动文件与文件夹 重命名文件与文件夹 删除文件与文件夹 设置文件与文件夹的显示方式
首页 末页 向上 向下 返回 结束 调音
零点 起飞电脑培训学校
《计算时都 离不开输入法。英文输入比较简单，这 里不再赘述；中文输入一般比较常用的 有智能ABC输入法、紫光拼音输入法和 五笔字型输入法等。
零点 起飞电脑培训学校
《计算机上网短期培训教程》
设置桌面背景
首页 末页 向上 向下 返回 结束 调音
零点 起飞电脑培训学校
《计算机上网短期培训教程》
窗口的基本操作
在Windows XP中的窗口操作主要 包括打开窗口、切换窗口、改变窗口大 小和移动窗口位置等。
打开访问对象窗口 切换窗口 改变窗口大小 移动窗口位置
首页 末页 向上 向下 返回 结束 调音
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
基数为2，逢二进一，借一当二的计数方法
只有0和1两个数码符号
各位上的权都是以2为底的幂
计算机内的信息都是用二进制来表示的 优点：表示容易、运算简单、工作可靠、逻辑性强 缺点：二进制是面向机器的，并不符合人们的习惯；与等价的十进制数相比二进制 数的数位要多得多，因而人们在阅读和书写二进制数时不方便也不直观。
4. 进位计数制及其转换
十进制数： 12345
4 个 10 相 乘 3 个 10 相 乘 2 个 10 相 乘 1 个 10 相 乘 0 个 10 相 乘
二进制数： 11111
4 个 2 相 乘
1×16 1×24
3 个 2 相 乘
2 个 2 相 乘
1 个 2 相 乘
0 个 2 相 乘
1×10000+2×1000 +3×100 + 4×10 + 5×1=12345 1×104
第2节 信息的表示与存储
1、数据与信息
数据是对客观事物的符号表示。
如：数值、文字、语言、图形、图像
信息是一种知识，是接收者原来不了解的知识。 例：数据——体温39℃ 信息——病人发烧了
2.计算机中的数据
计算机采用二进制数的原因 ： 二进制并不符合人们的习惯，但是计算机内部却采用二进制表示信息，其主要原 因有以下4点。 电路简单：计算机是由逻辑电路组成的，逻辑电路通常只有两个状态。例如， 开关的接通与断开，电压电平的高与低等。这两种状态正好用二进制的0和1来表 示。若采用十进制，则要求处理10种电路状态，相对于两种状态的电路来说，是 很复杂的。 工作可靠：两个状态代表两个数据，数字传输和处理不容易出错，因而电路 更加可靠。
第一次革命：创造了语言，文字，文献---语言和 文献作为信息交流的工具 第二次革命：发明了造纸和印刷术---信息大量生 产、存储和流通，扩大了信息交流的范围
第三次革命：工业代时代，电报、电话、电视、广 播及其它通信技术发理，并得到广泛的应用---提高 了信息的传递速度
第四次革命：计算机和现代通信技术结合，形成计 算机网络---信息处理和传递速度得到了惊人的提高， 人类获取信息，处理信息，利用信息的能力达到了 空前的高度
1024B ＝ 210 B
1024KB＝ 220 B
1MB＝ 1GB＝ 1TB 1PB
1024MB＝ 230 B
＝ 1024GB = 240B ＝ 1024TB ＝250 B
4. 进位计数制及其转换
(1)十进制数
基数为十，逢十进一，借一当十
数码符号：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共十个
(4)十六进制数
基数为16，逢十六进一，借一当十六 数码符号：0、1、2 …… 9、A、B、C、D、E、F 各位上的权都是以16为底的幂 遵循每个数符只能用一个字符表示的原则，在十六进制中对值大于9
的6个数(即10～15)分别借用A～F6个字母来表示。
2. 不同数制之间的转换
二、八、十六进制转换成十进制 十进制转换成二、八、十六进制 2
泉州双喜科技学校
3
微型计算机简介
电子计算机是20世纪最伟大的科学技 术发明之一，是现代科学技术与人类智慧 的结晶。它的出现，大大推动了科学技术 的迅猛发展，同时也给人类社会带来了日 新月异的变化。电子计算机最早应用于计 算，它也就因此而得名。
泉州双喜科技学校
4
世界上第一台计算机
名字：ENIAC，生日是1946年。 体积：巨大，由18800个电子管、1500个继 电器组成，占地170平方米。 重量：30多吨 耗电：150千瓦 作用：给导弹指路的。 速度：5000次加法/秒、 300次乘法/秒。 特点：不长记性（不能存储程序） 耗资：40万美元 伟大意义：计算一条弹道，由7到20小时 缩短到30秒。 他老爸：冯.诺依曼。 诞生意义：标志着电子计算机时代的到来。
（十进
二进）
42 21 2 （二进 十进） 10 2 5 2 101010 2 2 2 1 0 32 + 0 + 8 + 0 + 2 + 0 = 42
------0 ------1 ------0 ------1 ------0 ------1
低位
高位
2. 不同数制之间的转换
二、八、十六进制转换成十进制 十进制转换成二、八、十六进制 8
国际通用的7位ASCII码，用7位二进制数表示一个字符的编码，共有
27=128个不同的编码值，相应可以表示128个不同字符的编码。
5.计算机中的字符编码
2、汉字编码
汉字种类繁多，编码比拼音文字困难，因此在不同的场合要使 用不同的编码。
3、汉字的处理过程
输入码 汉字 输入
国际码
机内码
地址码
字型码 汉字 输出
简化运算：二进制运算法则简单。例如，求和法则有3个，求积法则有3个。
逻辑性强：计算机工作原理是建立在逻辑运算基础上的，逻辑代数是逻辑运 算的理论依据。二进制只有两个数码，正好代表逻辑代数中的“真”与“假” 。
3.计算机中数据的单位
3.计算机中数据的单位
数据的存储单位有位、字节、字等。
5.计算机中的字符编码
4、汉字字型码
用点阵表示字型
5、汉字地址码 指汉字库中存储汉字字型信息的地 址代码
第3节 多媒体技术简介
1、多媒体的特征
具有交互性、集成性、多样性、实时性
2、媒体的数字化
所有的图、文、声都是经计算机内部转 换成0和1的数字化信息进行处理 3、多媒体数据压缩 数据量大，通常采用压缩来减少数据量 以减少磁盘的占用空间
4．办公自动化(OA)是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于 A．科学计算 B．辅助设计
C．实时控制
D．数据处理
D
5．计算机最早的应用领域是 A．辅助工程
D
B．过程控制
C．数据处理
D．数值计算
6．英文缩写CAD的中文意思是 A．计算机辅助设计 C．计算机辅助教学
A
B．计算机辅助制造 D．计算机辅助管理
《计算机基础及MSoffice应用》
计算机基础知识 Win7操作系统 Excel 计算机网络
(张国良
计算机系统 Word PowerPoint 计算机病毒
zglbob)
1
第1章
计算机基础知识
泉州双喜科技学校
1
1.1 信息化社会
1、人类信息的产生与应用
泉州双喜科技学校
2
2、人类社会四次信息技术革命
（八进
十进）
（十进
八进）
12345
4096
+
1024
+ 192 +
32
+ 5 =5349
5349 668 8 83 8 10 8 8 1 0
------5 ------4 ------3 ------2 ------1
低位
高位
2. 不同数制之间的转换
二、八、十六进制之间的转换
二进
十进
八进
有小数的十进转换成二进制数
现代计算机应用的分类
1、科学计算
2、数据、信息处理 3、过程控制 4、计算机辅助
5、网络通信
6、人工智能
7、多媒体应用
8、嵌入式系统
13
泉州双喜科技学校
现代计算机的分类
1、巨型机
2、大型通用机
3、微型机
4、工作站
5、服务器
泉州双喜科技学校 14
C
B．八进制数10
C．十六进制数10 A．1D
A．65
D. 二进制数10
10．与二进制数101101等值的十六进制数是
C
D．2E
D．97
B．2C
B．66
C．2D
11．大写字母“B”的ASCII码值是
B
C．4IH
习题：
12．在计算机中，20 GB的硬盘可以存放的汉字个数是 A.10×1000×1000Bytes B.20×1024 MB
泉州双喜科技学校
8
拓展知识：晶体管
泉州双喜科技学校
9
拓展知识：中小规模的集成电路
泉州双喜科技学校
10
拓展知识：大规模、超大规模集成电路
泉州双喜科技学校
11
现代计算机的特点
1、高速、精确的运算能力
2、准确的逻辑判断能力
3、强大的存储能力
4、自动功能
5、网络与通信功能
泉州双喜科技学校 12
泉州双喜科技学校
6
拓展知识：电子管（真空管）
泉州双喜科技学校
7
计算机的发展
第一代：1946-1959年，电子管，机器语言，汇编语言
第二代：1959-1964年，晶体管，高级语言，操作系统
第三代：1964-1972年，中小规模集成电路，多级高级语言， 完善的操作系统
第四代：1972至今，大规模，超大规模集成电路，数据库管 理系统，网络操作系统等。
C
C. 10×1024×1024KB
A．十进制 A．7
D. 20×1000×1000KB
C．ASCII码
13．计算机中所有信息的存储都采用 B．十六进制 C．12 B．输入码 B. 72 14．国际通用的ASCII码的码长是 B ．8
D
D．二进制
A
D．16
15．汉字在计算机内部的传输、处理和存储都使用汉字的
各位上的权都是以10为底的幂 十进制数的表示方法：如