简答题和论述题

练习一五．简答题。

1.用语言学观点分析下列各句中“语言”的含义。

1)列宁是运用语言的模范，他的语言很值得我们学习。

语言：音义结合的符号系统。

言语：即所说的话。

2)语言美是四美之一。

言语：即所说的话，行为的结果。

3)语言是人类最重要的交际工具。

语言：音义结合的符号系统。

4)这部作品的语言真美。

言语：所说的话。

2.为什么说历史比较语言学在语言学史上具有重要地位？历史比较语言学的建立标志着现代语言学的诞生，从此语言学走上了独立发展的道路。

从历史比较语言学开始，语言学的研究对象和研究目的、研究方法都有别于传统语文学。

语言学从此摆脱了经学的附庸地位，用历史的观点和历史比较法研究语言现象，注意探讨规律，走上了科学的轨道。

3.试论语言和言语的区别和联系。

①.联系：语言存在于言语之中，言语是对语言的具体运用和运用结果；语言是从言语中抽象出来的符号系统，言语是语言的具体存在形式。

二者是一般与个别的关系，是工具和对工具使用的关系，语言是工具，言语是对语言的使用。

②.区别：语言和言语虽然关系密切，但同时也有很大的不同。

a.语言是稳定的、相对静态的符号系统，言语是动态的、复杂多变的符号运用。

b.语言是社会的，言语是个人的。

c.语言是抽象的，言语是具体的。

语言是从言语中归纳概括出来的，因此具有抽象性；言语是对语言的使用，是和具体的事物、现象挂钩的。

d.语言是有限的，言语是无限的。

4如何理解语言是人类最重要的交际工具？语言从产生的那天起就是作为交际工具协调人与人之间的关系的。

（1）人类使用的交际工具除了语言以外，还有三类：第一类，文字；第二类，数学符号、电报代码、旗语、灯语……；第三类，身势伴随动作。

这些交际工具无论从使用的深度和广度上，其重要性都不能和语言相比。

（2）文字是建立在语言基础上的最重要的辅助性交际工具。

文字记录语言虽然打破了语言交际中时间和空间的限制，但是其重要性远远不能和语言相比。

（3）旗语、电报代码等交际工具，大多是在语言和文字的基础上产生的，是更加后起的交际工具，离开语言和文字，它们就不能独立存在。

（4）身势伴随动作是非语言的交际工具，由于受到种种限制，也不能和语言相比。

5.如何理解语言与思维的关系。

①.联系：语言与思维是互相依存，互为前提的。

语言是思维的工具，思维离不开语言，同时语言也离不开思维。

二者如影随行，谁也离不开谁。

a.思维必须在语言材料的基础上进行。

b.思维活动的成果需要依靠语言才能得以巩固和存在。

②.区别：语言和思维虽然关系密切，但是还是有很大的不同。

a.语言是思维的工具，但不是思维本身。

b.语言是由语音、语义、语法三个要素构成的，思维是由概念、判断和推理构成的。

c.抽象思维是语言思维，因此，概念一般用词来表示，判断一般用单句表示，推理一般用复句表达，但是概念、判断和推理与语言中的词和句子并非一一对应。

d.语言具有民族性，思维是全人类共同的。

练习二五、分析与简答题1、赵高曾在朝廷上“指鹿为马”，并得逞于一时，但鹿并没因此而成为马，这说明什么道理？这说明语言符号不但具有任意性，同时还具有强制性。

语言符号的任意性不能理解为随意性，不管低位多高的人都改变不了这种社会强制力量。

2、从前，有一个学生向一位天文学家提出一个问题：“听了你们的讨论，我知道了人们怎样测定各星辰之间的距离，怎样计算出这些星辰的重量。

可是请您告诉我，人们是怎么知道这些星辰的名称的呢？”请你替天文学家回答。

这些星辰的名称就是它们的符号，符号与它代表的事物之间没有必然的、本质的联系，这是符号所具有的任意性特点。

星辰的名字是科学家给的，是约定俗成的，天文学家自然就知道星辰的名字。

3、说明语言的层级系统。

语言的底层：音位（几十个）语言的上层：音义结合的符号与符号的序列三级：第一级是语素（音义结合的最小的符号）；第二级是由语素构成的词；第三级是由词构成的句子。

4、举例说明什么是组合关系，什么是聚合关系。

5、为什么语言是人类独有的交际工具。

人类的语言能力是先天的，掌握语言需要有高度发达的大脑和灵活的发音器官。

有了发达的大脑，才能对客观事物进行抽象的概括，形成概念，有了概念，才能在概念的基础上做出判断，进行推理，没有这样的抽象思维能力是不可能掌握语言的。

人类在漫长的进化过程中大脑逐渐发达，因此人具有抽象思维能力，为掌握语言提供了第一个条件。

掌握语言还需要有灵活的发音器官，否则无法清晰地发出单位清楚的声音来。

人类在进化的过程中变成了直立行走的动物，直立行走使口腔和喉咙成直角状态，咽喉受到重力的作用位置下移，加长了发音器官的通道，使得人能清晰发音。

这两个条件是长期进化的结果，而且一代一代遗传下来，所以人类的语言能力是先天的。

6、如何理解语言符号的任意性。

语言符号的最大特点是它的音与义的结合是任意的，由社会约定俗成的，音与义之间没有必然的、本质的联系。

语言符号同样具有强制性。

任意性是就创制符号时的情形说的。

符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用的人来说就有强制性。

如果不经过重新阅读而擅自变更，就必然会受到社会的拒绝。

7、人类语言和动物“语言”的根本区别表现在哪些方面？1.单位的明晰性。

人说出来的话是由界限清晰的单位、按照交际的需要和语言规则组织起来的；动物“语言”则是以囫囵一团的叫喊或舞蹈动作来表示某一固定的意思，分析不出单位，更谈不上单位的组装。

2.任意性。

动物的一些叫喊只能相当于人的惊呼、呻吟或哈哈大笑，这些叫喊具有普遍性，不分种族、民族，更谈不上音义结合的任意性。

3.传授性。

人类的语言能力是先天具备的，但是掌握什么语言则是后天学会的，没有现实的语言环境就学不会一种语言。

动物的“语言”则是与生俱来的本能，不用学习。

4.结构的二层性。

人类语言是中两层的结构装置，符号和音位层，符号层又分若干级。

这样的层级装置可以让人类利用有限的材料说出无限的句子。

动物的“语言”分解不出单位，没有结构，更谈不上层级装置了。

5.开放性。

结构的二层性的最重要的结果就是语言的开放性或创造性，人们能够运用有限的语言手段通过替换和组合造出无限的句子。

动物的“语言”是一种封闭的系统，它所能传递的信息是固定的，是受刺激限定的。

6.不受时、地环境的限制。

人类语言是表达思想的，因此不受时间、地点的限制；动物的“语言”是受当时的环境刺激引发的，不能回顾过去，也不能展望未来。

此外，人类语言还具有社会性，动物的“语言”仅仅是一种生理现象；人类语言具有能产性，动物的“语言”则是有限的。

练习三六、简答题1.元音和辅音的区别。

①发元音气流不受阻，发辅音气流受阻；②发元音时呼出的气流弱，发辅音时呼出的气流强；③发元音时发音器官各部分不太紧张，发辅音时特别紧张；④发元音时声带都要震动。

2.如何理解音位和音素的区别？音位是能够区别意义的最小语音单位，音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。

七、论述题1．归纳音位应该遵循哪些原则？对立原则、互补原则、语音相似性原则。

2.什么是音位变体？它可以分为哪些类型？请分别举例阐明。

①.音位变体是同一个音位中具有互补关系的各个音素，是同一个音位的不同的变异形式。

②.分为条件变体和自由变体。

练习六六．简答题1.常见的名词语法范畴有哪些？它们分别概括了哪些语法意义？1.性主要与名词相关的语法范畴，一般是把名词分成阴性、阳性、中性或分成阴性、阳性，并用不同的形式标志出来。

汉语没有这种语法范畴。

2.数主要与名词相关的语法范畴，一般用名词（或代词）的词形变化区别单数和复数或单数、双数和复数（大于二的数）。

汉语的人称代词和指人的名词后面可以加“们”表示复数，但表示复数时也可不加“们”，有时甚至不能加“们”。

如“这些学生”后面可加“们”，也可不加。

而“三个学生”后面不能加“们”。

汉语中的“们”严格来说不是词缀而是助词，因为“们”可以加在短语后面。

3.格表示名词、代词在句中和其他词的关系。

有些语言中形容词和数词也有相应的格的变化。

如俄语名词、代词、形容词和数词都有格变化，共有6肿格：主格（作主语）、宾格（作直接宾语）、与格（作间接宾语）、属格（作定语，表示领属）、工具格（作状语，表示工具材料）、前置格（作状语，表示方位处所）。

2.形态变化有哪几种？举例说明。

（1）删除如：“小王站起来，（小王）对大家鞠了一躬。

”“你去买菜还是我去（买菜）？”（2）移位如：“小王骑走了自行车。

→自行车小王骑走了。

”（3）添加（插入）如：“小王骑走了自行车。

→小王把自行车骑走了。

”其中“自行车”是移位，而介词“把”就是添加。

（4）替换“你去上海。

→谁去上海呢？（5）复写“You have no classes today,do you?”汉语正反问句也用复写方式（还有添加）构成。

如，“他去北京。

→他去不去北京？”从一种句式变为另一种句式，往往要同时运用几种变换方式。

如： a.我打破了被子。

→b.被子被我打破了。

（移位、添加）→c.被子我打破了。

（移位）→d.我把被子打破了。

（移位、添加）3.语言的语法结构类型有哪几种？有什么特点？举例说明。

一般把世界上的语言分成孤立语、黏着语、屈折语和复综语四种类型。

1.孤立语主要特点是缺乏词形变话，但是词的次序很严格，不能随便更动。

虚词的作用很重要，词与词之间的语法关系，除了词序，很多都是由虚词来表达的。

另外，复合词多，派生词少也是其主要特点之一。

2.屈折语其主要特点是有丰富的词形变化，通过词形变换来表示词与词之间的关系。

3.黏着语其突出特点是：词根与变词语素结合不很紧密，两者有很大的独立性，只是在用的时候临时贴上去，故名黏着语。

4.复综语其特点就是词根和词缀不能独立，词缀既表示语法意义，也表示词汇意义。

这种结构类型多见于美洲印第安人的语言。

练习七五、简答题1.为什么语言的发展演变只能采取渐变的方式？（1）语言的交际功能要求语言保持稳定的状态。

（2）日益增长的交际需要又不断地促使语言发生变化。

2.仅就语言的结构要素而言，汉语的北京话、上海话、广东话、福建话之间的差别与意大利语、西班牙语、法语、罗马尼亚语之间的差别相似，为什么前者为同一语言的不同方言而后者却是各自独立的不同语言？3.社会方言和地域方言有什么不同？社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。

社会方言的特点在语音、词汇、语法等方面都可能出现，但主要表现在词汇上。

地域方言是全面语言在不同地域上的分支。

4.举例说明共同语的推广、普及过程实际上就是逐渐缩小方言差别，使语言趋于统一的过程。

1.语音方面以北京语音为标准。

2.词汇方面以北方方言为基础3.语法方面以典范的现代白话文著作为规范5.说明产生双语现象的具体原因。

双语现象是指被融合民族的成员一般会讲两种语言：本族语和在融合中占优势的那种语言。