七年级生物下册识图专题练习
七年级下生物识图题
七年级下册识图题姓名班级学号1．下面图一是有关人体生殖发育的概念图，图二是女性生殖系统示意，请据图回答：图一图二（1）A是______，产生卵细胞的结构B是图二中的______。
（填序号）（2）C是______，它是在图二中的[ ] 中形成的。
（3）胎儿发育的场所是______（填名称），胚胎发育过程中所需营养物质和氧气通过从母体中获得。
（4）从C到D大约经过______周（266天），D所示的过程叫______，是指成熟的胎儿和胎盘从母体的[ ] 产出。
（5）“试管婴儿”技术是将精子和卵细胞在（体外、体内）受精，生殖，发育成胚泡移植入子宫中继续发育。
2．请根据以下人体消化系统结构图，完成下面概念图中的填空。
[ ] ，淀粉开始消化的地方。
[ ] ，消化系统和呼吸系统的共同器官。
[ ] ，消化道最膨大的部位，“吃饱了”一般指里面有较多的食物。
消化道 [ ] ，消化和吸收营养物质的主要场所。
其中的消化液有。
[ ] ，能吸收少量的水、维生素和无机盐，粪便形成的部位。
[ 7]肛门，食物残渣排出的地方，叫做排遗。
[ ] ，其分泌的唾液中含有酶，能将淀粉分解成。
，能分泌胃液，初步消化。
，能分泌肠液,[ ] ，能分泌胰液，含有消化的酶。
[ ] ，能分泌胆汁。
胆汁不含，作用是。
图2图1考场上的你，信心满满，大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案。
这些生命活动需要消耗能量，能量来自细胞内有机物的氧化分解。
这个过程是怎样的呢？（1）细胞中的有机物来源于食物，食物中含能量的有机物来源于食物，食物中含能量的有机物有蛋白质、脂肪和___________。
（2）吃饭时越嚼越甜，是图1中[____]（填写序号）分泌的唾液淀粉酶将饭粒中的淀粉初步消化成唾液淀粉酶的缘故。
分泌的消化液中不含消化酶的结构是[____] ____________。
参与蛋白质消化的消化液有___________________，人体消化的主要场所是_________。
七年级生物下册识图题
识图题专项训练班级 ： 姓名：1.右图是人体消化系统的模式图，请据图回答：（在[ ]内填序号，横线上填文字） （1）小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被消化。
（2）小华得了胃炎，图中表示“胃”的是 （填序号）。
（3）人体内最大的消化腺是[ ] ，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化。
（4）消化道中最长的部分是[ ] ，他是消化食物和吸收营养物质的主要场所，内有 和 增加了吸收营养的面积。
（5）小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，它们都仅由一层 细胞构成。
（6）人体的消化系统由 和 组成。
（7）图中［1］是 ，能分泌 。
（8）除肠液以外，由［ ］___________分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
2.图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示___________的消化曲线，因为其到了 __________才开始消化。
（2）丙表示_____________的消化曲线，因为其在______________开始被消化。
（3）、这三种营养物质在_________中都可以被消化（4）D 中含有哪些消化液？ 。
3.如图所示，在探究馒头在口腔中的变化的实验中（1）实验中所用A 、B 、C 三块馒头应该是_____________。
此同学把A 块和B 块分别用刀细细地切碎、拌均，而C 块不做任何处理。
其中A 、B 的处理是模拟________的________作用，以及________的________作用，C 的作用是________。
（2）如果这三支试管都放入37℃左右的温水中，那么10分钟后，取出并加碘液，摇均，能变蓝的有_____。
A 和B 的结果对比说明_______；A 和C 的结果对比说明 。
（3）如果这三支试管都放入80℃的热水中加热10分钟，取出加碘、摇均后，能变蓝的有____________。
生物七下识图练习(带答案)
七下识图专项练习现象：1号试管；因为淀粉被分解成。
2号试管；3号试管。
三、营养物质的吸收四、小肠适于消化吸收的特点。
五、三大营养物质的消化六、胆汁乳化脂肪的作用1.甲、乙、丙分别代表、由A状态变为B状态发生在消化道和消化。
的部位，消化类型属于2.A、D、E分别指的是消化道的性消化，因为其中（“含”或“不和。
其中A中含有含”）消化酶。
分泌胆汁的消化腺是酶；D中含有酶；E中含有、和多种消化液。
肺泡适于进行气体交换的特点有哪些？九、膈肌的舒缩与呼吸运动关系图十、人体呼出气体中含有较多的二氧化碳、2、3、4分别模拟的是人体的哪个结构？实验时从瓶中吸气，向瓶中呼（一）、（二）分别模拟的是人体的哪一状态？气。
最终A瓶中澄清的石灰水变此时肋间肌和膈肌的状态为？十一、呼吸运动十二、呼吸运动甲乙过程1代表；此时胸骨、肋骨向甲图中曲线AB段表示时肺内向移动，膈向移动。
气压的变化。
与之相对应的是乙图中的过程2代表。
状态。
此时肋间肌处于状态。
十三、人体内的气体交换（1）甲图表示的是__________乙图表示的是___________。
它们是通过_________作用而实现的。
（2）两图中，含氧量最高处是____ __，含二氧化碳量最高处是____________。
1.过程1、2、3、4的名称；过程1、2、42.过程2时，血液中的进入肺，肺内的变为血。
3.过程4时，血液中的便扩散到组织细胞里，同时细胞产生的到血液里，血液由血变为血。
十六、显微镜下的血细胞形态十八、显微镜下小鱼尾鳍血液流动情况十九、血液与组织细胞之间物质交换毛细血管适于进行物质交换的特点（管壁、管腔）二十二、血液循环的途径二十三、泌尿系统的组成二十四、肾单位二十五、尿液的形成过程二十八、神经元的结构二十九、反射弧的构成三十、眼球的结构三十一、耳的结构。
七年级下生物识图题试题与答案
七年级下生物识图题试题与答案(总26页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第八章人体的营养1、图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：（1）在图一中，【 1 】唾液腺中分泌的消化液叫唾液，它内含有唾液淀粉酶，它能促进淀粉的分解为麦芽糖。
（2）图一中能够蠕动并将食物推入胃中的结构是【 3 】食道（3）图一中标号【1】唾液腺【4】肝脏和【6】胰腺都属于消化系统的消化腺_。
（4）图一中人体内最大的消化腺是【4 】肝脏，它能够分泌胆汁，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入【 7 】小肠内。
（5）图一中胰腺所在的器官标号是【 6 】，它所分泌胰液能够消化淀粉、蛋白质、脂肪。
（6）从图二中可以看到蛋白质的消化曲线是 Y ，蛋白质的消化开始于【C 】胃。
该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。
（7）图二，能够体现出营养物质被消化的主要部位是【 D 】小肠，它在图一中对应的器官是【 7 】。
它的消化液有肠液、胰液和胆汁。
（8），图二中X曲线所代表的物质是淀粉，，图二中Z曲线所代表的物质是脂肪，2如图为消化系统部分结构示意图，请回答：（1）在消化道A内抽取内容物进行化验，结果发现脂肪食物还没有被消化，蛋白质却已被初步消化，那么消化道A是__胃______。
（2）在小肠内，胆汁能使脂肪变成微小颗粒，从而增加脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。
这种消化方式属于物理消化。
（3）水是生命的源泉。
能吸收水的部位是（图中字母和名称） A胃 B小肠 C大肠。
（4）化道中最长的部分是【B 】小肠，它内含有的消化液有哪些_肠液，胰液，胆汁_____。
3、营养元素缺乏症状无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状含铁的无机贫血维生素A夜盲、干眼4如图是小肠绒毛的结构模式图，据图分析作答：（1）小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起，这种突起大大地增加了_消化___和吸收的面积．（2）图中数字【2】所示结构是小肠腺_，它的主要功能是分泌肠液_（3）小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，它们都仅由一层上皮细胞构成．（4))营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分的吸收，由图中数字【8】小肠绒毛所示结构完成．5如图表示人体消化、吸收的生理过程，序号①至⑤表示的是消化液，其中⑤为肠液．纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．分析下图回答问题：1、消化液【②】能初步消化蛋白质．2、已知消化液【③】可以乳化脂肪，那么【③】胆汁与其它消化液不同之处是不含消化酶．3、如图所示消化液【④】含有消化淀粉，蛋白质，脂肪的消化酶，如果消化液【④】是通过导管进入十二指肠（小肠一个部分），那么它是胰液。
人教版七下生物期末复习专题课件识图
识图学生物
6．【中考•临沂】如图是显微镜下视察到的人血涂片物 像，下列有关叙述不正确的是( B ) A．视野中，呈两面凹圆盘状的是③，其 中富含血红蛋白，具有运输氧气的功能 B．血细胞中数目最多的是①，当有炎症时，其数目 会显著增加 C．血细胞中，具有止血和凝血作用的是④ D．血液中运载血细胞、运输养料和废物的是②
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2．【中考•青岛】如图为人体消化系统部分器官模式图。下列 叙述正确的是( A ) A．①分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒 B．②是大肠，是消化和吸取的主要场所 C．③分泌的消化液能将蛋白质分解成氨基酸 D．④是胰腺，分泌的胰液中只含消化糖类的酶
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3．【中考•安徽】为了给居民提供科学的健康膳食信息， 做到合理营养，中国营养学会设计了“平衡膳食宝塔 ”(如图所示)。下列相关叙述错误的是( C ) A．“平衡膳食宝塔”提倡人们 摄取全面而平衡的营养 B．宝塔中a层食物最多是为了保 证人体能量的供应 C．适量摄入b层食物可预防坏血病但对治疗无作用 D．生长发育关键期的青少年每天应多吃c、d层食物
【点拨】肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由⑤ 肾小管、②肾小球和④肾小囊组成，C的叙述错误。
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9．【中考•福建】如图是反射弧五个组成部分关系示
意图，下列反射与其反射弧组成部分对应关系正
确的是( B )
选项
反射
反射弧的组成部分
A 手被针刺立刻缩回 ①是手臂肌肉
B 司机看到红灯刹车 ②是视神经
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12．【中考•南充】如图是人体部分 生理活动示意图，A、B、C、 D代表心脏四个腔，a、b代表 相对应的结构，1～10表示血 管，请据图回答：
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血液流经_______b_(填字母)时，血液由 静脉血变成动脉血。
七年级生物下册专题训练(一)识图分析作业ppt课件新版新人教版
5．如图是人体内气体交换过程的示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中A处表示的是肺与外界的气体交换过程，此过程是通过__呼__吸__运__动___实现 的。
(2)图中B处④表示__氧__气____从肺泡进入血液，需要穿过_两___层细胞。 (3)图中C处表示的是血液与组织细胞的气体交换，血液流经C处时，血液中 __二__氧__化__碳_____的含量增加。
7．某市举办了广场舞比赛，各地的舞蹈爱好者热情参赛，请结合如图及所学 知识回答有关问题：
(1)赛前训练，某队员不小心碰触同伴的硬质首饰而迅速缩手，其神经冲动传导 的途径是__①__→__②__→__⑤__→__⑥__→__⑦_____(用数字序号和箭头表示)。
(2)听到音乐后舞者立即起舞，此反射___不__是____(填“是”或“不是”)人类特有 的反射，完成该反射的神经中枢位于图中的[__⑧___]。
专题训练(一) 识图分析
类型一 人的由来 1．(安徽模拟)如图是人的生殖发育过程示意图，请结合所学知识回答问题。
(1)A是__睾__丸___，A不仅能产生精子，还能分泌_雄__性__激__素___，促使男性产生 _第__二__性__征__，例如出现胡须和喉结。
(2)产生B的器官是图中[__②___]__卵__巢___。新生命的起点是__受__精__卵__。 (3)C形成的场所是图中的[__①___]__输__卵__管___，胎儿发育的场所是图中的 [__③___]___子__宫___，胎儿在发育的过程中，胎儿通过__胎__盘___和__脐__带___从母体获得 营养物质和氧。
4．如图为呼吸过程示意图，请据图回答下列问题。
(1)呼吸的全过程包括四个环节，其中B表示_肺__泡__内__的__气__体__交__换___；D表示 __组__织__细__胞__内__的__气__体__交__换__。
人教初中生物七年级下册识图理解专题训练
1．实验探究题下表是唾液对淀粉的消化作用的实验，根据实验设计回答：（1）填出可能出现的实验现象：①号______________ ②号_____________ ③号____________ ④号___________ （2）在这组实验设计中，试管②的作用是：________________。
（3）请你分析原因：试管②内加的是_________________，含__________________________，在适宜的温度下淀粉在____________________的作用下_________________________。
（4）请你写出其中一组对照实验：________________和___________。
（5）通过此实验得出：_________中的______________对淀粉有消化作用，另外_____也影响淀粉的消化。
2．食物中大分子的淀粉必须消化成葡萄糖，才能被吸收进入血液，血液中的葡萄糖称为血糖。
请回答：（1）淀粉最初在人体的________内被初步消化，最终在________内被彻底消化成________（大/小）分子的葡萄糖。
（2）为了验证唾液中的淀粉酶是否具有消化淀粉的作用，生物小组同学做了如下图所示实验，实验结果说明唾液中的淀粉酶________。
（3）糖尿病患者的血糖高于正常值，淀粉在消化道被消化后吸收进入血液，是血糖升高的重要原因之一。
网上有报道称：白芸豆能够防治糖尿病的发生。
生物小组同学设计实验对该报道的真实性进行验证，过程如下：①表格中，“？”位置的处理方法是：加入2毫升________提取物的混合液。
10分钟后，分别向两只试管加入2滴碘液，观察两支试管内液体颜色变化，若1号试管________，2号试管________，则说明报道是可信的。
②生物小组同学查阅资料发现，白芸豆中含有某种物质，能够抑制淀粉酶的作用，减少淀粉的分解，最终使人体小肠吸收进入血液的葡萄糖量________（升高/下降/不变），避免了血糖快速升高。
人教版七年级生物下册识图分析专题训练
识图分析专题训练一、人体构造形式图1．2021·曲靖人类新生命的孕育和诞生主要通过生殖系统完成，以下表达不正确的选项是()图Z2－1A．卵细胞由①产生B．精子在④中与卵细胞结合形成受精卵C．胚泡移入③子宫中，最终附着在④子宫内膜上D．胎儿通过胎盘和脐带与母体进展物质交换2．2021·连云港如图Z2－2是肾单位构造示意图，相关表达正确的选项是()图Z2－2A．①是入球小动脉，②是出球小静脉B．肾小体是由③④⑤组成C．⑥是肾小管，对原尿中的物质有重新吸收的功能D．正常情况下，⑦中的液体不含葡萄糖3．2021·黄冈对图Z2－3的理解或解释错误的选项是()图Z2－3A．图甲：胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧B．图乙：在吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大C．图丙：心房收缩，血液被压出心房，穿过心房与心室之间的瓣膜进入心室D．图丁：远处物体形成的物像落在视网膜的前方，可以配戴凸透镜加以矫正二、有关数据分析图4．如图Z2－4是李刚在睡眠、漫步、慢跑三项活动状态中的三种生理指标，甲表示呼吸频率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛细血管内氧和血红蛋白结合率(即氧气与血红蛋白没有别离的百分比含量)。
请选出能正确表达李刚慢跑的三种生理指标的选项()图Z2－4A. 甲～b乙～a丙～cB．甲～a乙～b丙～cC．甲～b乙～a丙～bD．甲～c乙～b丙～a5．2021·泰安以下曲线表示人体的某项生理过程，分析错误的选项是()图Z2－5A．假设甲表示血液中氧气含量变化，A处是肺循环的肺部毛细血管B．乙表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度，B和C分别是胃和小肠C．假设丙中x表示安康人肾单位中葡萄糖含量，DE表示肾小管D．假设丁中y表示肺容积，ab段曲线表示吸气过程，吸气时肋间肌和膈肌收缩三、生理过程综合分析图6．2021·济宁人体是一个协调配合、和谐统一的整体。
七年级生物下册识图题
七年级生物下册识图题YUKI was compiled on the morning of December 16, 2020如图是人体心脏结构模式图请回答有关问题(1)某人患感冒，若静脉注射药物，经过心脏各腔的先后顺序(填数码)。
⑵当空气中含有一氧化碳，让人吸入千万煤气中毒时，血液中的一氧化碳首先通过图中[]进入心脏。
⑶在与心脏相连的血管中，含有静脉血的是(填数码)。
(4)在心脏四腔中壁最厚的是[]，原因是___________________________________________ 。
与它相连的血管是从其基部的左右两侧又发出的两条血管叫。
⑸血液在以及内流动时不会由5流入4,是由于的作用。
(6)人体进食后，淀粉经过消化与吸收，从图中[]进入心脏。
下图为人体血液循环示意图，数字表示人体内的某些器官或结构。
请分析回答：(1)心脏的四个腔中，左心房连接静脉，肺动脉与心室相连。
同侧心房和心室之间的房室瓣具有防止血液的作用。
（2）图中[①]是呼吸系统的主要器官，血液流经此处时，氧气透过肺泡壁和壁进入血液，血液变为动脉血流回心脏。
（3）图中[④]示小肠，是营养物质吸收的主要场所，血液流经此处后，血液里的营养成分会（填“增加”或“减少”）。
（4）血液经过全身各器官后，变为含氧较少的血，由流回心脏的心房。
下面为人体血液循环途径示意图，请根据图回答下列问题：口1O（1）请写出肺循环的过程：血液由[]一[]一肺部毛细血管网一 []一 []（□内填序号，横线上填名称）（2）静脉血变为动脉血的场所是[]的毛细血管.（3）与右心房相连的血管是[]和[]它们都流血.（4）体循环终止部位是[]，此时血液变成了血.下图为体内气体交换与血液循环的关系示意图（图中［7］表示肺泡，［8］表示组织细胞），请据图回答下列问题：1）写出下列结构的名称：［5］［6］［7］［8］（2）在血管［5］、［6］、［7］、［8］中，流静脉血的血管有［8］和［］。
初中生物识图专题训练---全四册---有答案
初中生物（全书）识图题专练（含答案）一、右图是草原生态系统示意图，请回答下列问题：1、图中生产者是，草食性消费者是。
2、该食物网共有条食物链，最长的一条食物链可表示为。
3、该食物网中数量最多的生物是，数量最少的生物是。
通过食物链和食物网，生态系统中进行着和的流动。
体内有毒物质积累最多的是。
4、在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在的状态，说明生态系统有一定的能力。
但这种能力是有一定的。
5、若要构成一个完整的生态系统，除缺少外，生物部分还缺少和构成的者。
6、如果大量捕杀狐，则一段时间内兔和鼠的数量会。
二、右图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：1、属于植物的细胞的是图，属于动物细胞的是图，判断依据是植物细胞具有（），（）（）。
2、动、植物细胞都具有的结构是（），（），（）。
3、图中（）对细胞起到支持和保护作用。
（）能控制物质的进出。
细胞近似球形的结构是（），里面含有遗传物质，种瓜得瓜种豆得豆取决于它。
4、我们喝的果汁和各种酸甜苦辣的味道都来自细胞的（），里面的液体叫做。
5、动物细胞能量转换器，植物细胞中能量转换器、6、C是，它是植物进行的场所，完成此作用的条件是光合作用的原料是和，产物是和。
植物体只有绿色的部位有，所以只有绿色部位能进行光合作用。
7、能够将光能转化为化学能的结构。
能将有机物氧化分解释放能量的结构。
三、下图中描述细胞分化过程的是()，描述分裂过程的是（）（可多选）。
五、右图为草履虫结构示意图，请回答问题：1、草履虫依靠（）运动。
2、草履虫进食的结构是（），消化食物的方式是在细胞质内形成（）。
3、收集并排出体内多余的水分和废物的结构是（）和（）。
4、草履虫进行呼吸的结构是（）。
5、排出食物残渣的是（）。
6、它以细菌等微小生物为食，对有一定的好处。
六、你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。
1、A羊提供；B羊提供；C羊提供胚胎发育的场所。
2、多莉羊的长相几乎和母羊一模一样。
人教版七年级生物下册识图专项练习
七年级生物下册识图专题复习班级姓名注（在[ ]内填序号，横线上填文字）1、右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：（1）肾单位是由[]、[]和[]构成。
（2）图中A、B两处所表示的生理过程，A 是，B是（3）①②中流的血液分别是血和血。
从⑥中流出的液体是（4）据测定：一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿，而尿只有1。
5升，这说明当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质被送回到血液中.（5）l、7、6中的液体分别是、、。
（6）尿的形成，包括、几个过程。
2、右图是人体消化系统的模式图，请据图回答：⑴小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[ ]开始被消化。
⑵小华得了胃炎，图中表示“胃”的是（填序号）⑶人体内最大的消化腺是[ ]，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化。
⑷消化道中最长的部分是[ ]，他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
3、右图为反射弧示意图，请按要求完成下面各题：（1）完成一次膝跳各结构的顺序是[]、[ ]、[ ][]、[]。
它们的共同组成的结构称。
（2）膝跳反射的神经中枢在内。
（3）如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动，则可能是[ ]_____或[ ]______受损。
4、上图是人体肾单位结构模式图，下表是某人的尿液，原尿和血浆化验后的主要数椐。
请（1）表中液为尿液，判断的依据是。
（2）检液是上图G 中的液体，该液体的形成经过了[ ] 的过滤作用。
（3）丙液中不含葡萄糖的原因是。
如果丙液中出现了葡萄糖，则此人可能患有病。
患者可以通过的方法进行治疗。
（4）一个成年人一昼夜可产生原尿150升，而一昼夜实际排尿量却只有 1.5生，这是因为（5）如果在 E 处发现有蛋白质和红细胞，这说明肾脏的[] 部位发生病变。
若_____分泌的胰岛素不足，尿液中会出现_________。
（6）如果某人丙液中出现了葡萄糖，此人可能患有：病。
临床上可使用一种激素治疗此病，该激素的名称是5、右图为眼球结构示意图，请据图回答下列问题。
已整理的初中生物七年级下册识图专题复习
七年级下册生物识图专题复习1.右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回答：（1）图中A、B两处所表示的生理过程，A是，B是（2）①②中流的血液分别是血和血。
（3）据测定：一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿，而尿只有1.5升，这说明当原尿流经肾小管时，其中大部分被肾小管重新吸收送回到血液中。
（4）l、7、6中的液体分别是、、。
2.右图是人体消化系统的模式图，请据图回答：（在[ ]内填序号，横线上填文字）⑴小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被消化。
⑵小华得了胃炎，图中表示“胃”的是（填序号）⑶人体内最大的消化腺是[ ] ，它能分泌，促进脂肪的消化。
⑷消化道中最长的部分是[ ] ，他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
3.右图为反射弧示意图，请按要求完成下面各题（括号内填序号，横线上填名称）。
（1）完成一次膝跳反射需要五个部分参与：[ ] 、[ ] 、[ ] [ ]、[ ] 。
它们共同组成的结构称。
（2）膝跳反射的神经中枢在内。
（3）如果某人的下肢只有感觉而不能产生运动，则可能是[ ]______ ______受损。
4.右图为眼球结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）看近物的[ ]_______的曲度受[ ]______的调节而增大，从而使物像落在视网膜上。
（2）在人的视觉形成过程中，光线依次经过由[ ]________，房水，[ ]_______和[ ]________等4个结构所组成的折光系统的折射作用，最后在[ ]______上形成清晰的物象，并刺激其上的感光细胞，产生神经冲动，沿[ ]______传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
（4）如果长期不注意用眼卫生，使[ ]_______凸度过大或眼球的前后径过长，形成的物像就会落在[ ]_______的前方，将会导致________，需要佩带________来进行矫正。
（5）当人看完电影刚走出电影院时，其眼球中标号⑧所示部分的大小变化是。
七年级生物下册识图题专项练习.docx
七年级生物下册识图题专项练习1.观察右图并回答下列问题：（1）胎盘是图中序号—所示部分，脐带是图中序号—所示部分，胎儿是图中序号______ 所示部分。
（2）胎儿在子宫内发育时，需要的营养是直接通过图屮序号____ 所示的结构从母体获得的。
1（3）人体这种生殖方式称为胎生，它与卵生生殖方式相比，2后代的成活率要_______ （填高或低）。
32.根据右图，请按要求回答问题：（1）写出图屮各标号所示的结构名称[11 ____________ [2] _____________[3] ____________ [4] _____________⑸___________（2）精子与卵细胞结合的部位是[],女性性腺】是[ ],胚胎发育的场所是[ ],（3）_________________________________分娩是指.（4）__________________________________________________________________________ 胎儿与母亲血型不合也不会发生凝集反应，原因是____________________________________3.分析下面图示曲线，回答有关问题：（1）男孩身高突增年龄比女孩要________ ，人的身高增长的特点是___________ •（2）男孩睾丸和女孩卵巢的重量增加的年龄是 _________ ,与人的身高突增的关系是—o4.人类通常是一胞胎，但也经常出现双胞胎甚至多胞胎，请说明双胞胎的形成原理，并根据这个原理回答下列不同多胞胎的形成原因：（1）有一胎出生的两姐妹在一起长大后身高、长相、性格等差别显著，你认为她们最多对能是儿卵多胞胎？_______________________ 0（2）有位妇女一胎生出三个孩子，两男一女，你认为她们可能是几卵多胞胎？ __________ o5.（2009 •临沂中考）（5分）右图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。
初中生物七年级下册识图专题复习答案
初中生物七年级下册识图专题复习答案1.右图是人体消化系统的模式图，请据图回答：（在[ ]内填序号，横线上填文字）⑴小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[1] 口腔开始被消化。
⑵小华得了胃炎，图中表示“胃”的是（ 3）（填序号）⑶人体内最大的消化腺是[ 7 ] 肝脏，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化。
⑷消化道中最长的部分是[ 5 ] 小肠，他是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
2．某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据下图，分析并回答问题。
（每空1分,共10分）(1)在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2 mL清水，B、C试管中各加入2mL新鲜唾液，将三支试管放在0℃的水中，20 min后，再向C试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象是：A____不变______；B___不变_________；C_变蓝______。
(2)将三支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20min后，C试管的现象是___不变_____，A、B试管的现象是__不变_________。
(3)再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是__变蓝_______，B试管的变化是___不变____。
B 试管的现象证明_唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖_______。
(4)在这个实验中，设置A试管的作用是 ____做对照_______。
（5）实验中，两支试管需要在37℃的水中保温，假如没有温水，你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗用手握住。
3.右图是小肠绒毛的结构模式图，据图分析作答：（1）小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起，这种突起大大地增加了消化和吸收的面积。
（2）图中数字6所示结构是肠腺，它的主要功能是分泌肠液。
（3）小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，它们都仅由一层上皮细胞构成。
（4）营养物质中的葡萄糖、氨基酸成分由图中数字（ 2）所示结构吸收。
人教初中生物七年级下册识图理解专题训练
1．实验探究题下表是唾液对淀粉的消化作用的实验，根据实验设计回答：（1）填出可能出现的实验现象：①号______________ ②号_____________ ③号____________ ④号___________ （2）在这组实验设计中，试管②的作用是：________________。
（3）请你分析原因：试管②内加的是_________________，含__________________________，在适宜的温度下淀粉在____________________的作用下_________________________。
（4）请你写出其中一组对照实验：________________和___________。
（5）通过此实验得出：_________中的______________对淀粉有消化作用，另外_____也影响淀粉的消化。
2．食物中大分子的淀粉必须消化成葡萄糖，才能被吸收进入血液，血液中的葡萄糖称为血糖。
请回答：（1）淀粉最初在人体的________内被初步消化，最终在________内被彻底消化成________（大/小）分子的葡萄糖。
（2）为了验证唾液中的淀粉酶是否具有消化淀粉的作用，生物小组同学做了如下图所示实验，实验结果说明唾液中的淀粉酶________。
（3）糖尿病患者的血糖高于正常值，淀粉在消化道被消化后吸收进入血液，是血糖升高的重要原因之一。
网上有报道称：白芸豆能够防治糖尿病的发生。
生物小组同学设计实验对该报道的真实性进行验证，过程如下：①表格中，“？”位置的处理方法是：加入2毫升________提取物的混合液。
10分钟后，分别向两只试管加入2滴碘液，观察两支试管内液体颜色变化，若1号试管________，2号试管________，则说明报道是可信的。
②生物小组同学查阅资料发现，白芸豆中含有某种物质，能够抑制淀粉酶的作用，减少淀粉的分解，最终使人体小肠吸收进入血液的葡萄糖量________（升高/下降/不变），避免了血糖快速升高。
七年级生物下册识图题
识图题专项训练班级：姓名：1.右图是人体消化系统的模式图，请据图回答：（在[ ]内填序号，横线上填文字）（1）小明早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[ ] 开始被消化。
（2）小华得了胃炎，图中表示“胃”的是（填序号）。
（3）人体内最大的消化腺是[ ] ，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化。
（4）消化道中最长的部分是[ ] ，他是消化食物和吸收营养物质的主要场所，内有和增加了吸收营养的面积。
（5）小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，它们都仅由一层细胞构成。
（6）人体的消化系统由和组成。
（7）图中［1］是，能分泌。
（8）除肠液以外，由［］___________分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
2.图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示___________的消化曲线，因为其到了__________才开始消化。
（2）丙表示_____________的消化曲线，因为其在______________开始被消化。
（3）、这三种营养物质在_________中都可以被消化（4）D中含有哪些消化液？。
3.如图所示，在探究馒头在口腔中的变化的实验中（1）实验中所用A、B、C三块馒头应该是_____________。
此同学把A块和B块分别用刀细细地切碎、拌均，而C块不做任何处理。
其中A、B的处理是模拟________的________作用，以及________的________作用，C的作用是________。
（2）如果这三支试管都放入37℃左右的温水中，那么10分钟后，取出并加碘液，摇均，能变蓝的有_____。
A和B的结果对比说明_______；A和C的结果对比说明。
（3）如果这三支试管都放入80℃的热水中加热10分钟，取出加碘、摇均后，能变蓝的有____________。
我们可以得到怎样的结论？_________________________。
七年级生物下册识图题--资料
七年级生物下册重要识图填空题：1右图是心脏结构示意图，识图回答：(1)填写各部分名称：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾(2)在图中，②使血液从流向，④使血液从流向，从而保证血液按流动而不能。
2：根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。
(1)该模型此时模拟的状态是(吸气还是呼气)(2)图中A表示，图中B表示的是，图中C表示的是。
图中D表示的是，图中E表示的是。
(3)用手下拉E，小气球，表示过程，说明。
(4)用手上推E，小气球，表示。
(5)此模型不能演示胸廓的径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
3根据右图完成下题：1．你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物像是落在［］上，这个信息通过［］，传到，而形成视觉。
2．眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构，即［］，它有折射光线作用。
3．在我们眼睛最前方的一个小孔叫做，当光线由弱变强时它会。
4.图中⑥是⑦是。
4右图所示的是脑的侧面。
根据此图完成下列各题。
(1)①是，它的表层叫做，具有感觉、运动、语言等多种功能区，这些功能区又称为。
(2)②是，它的主要功能是。
(3)③是，它有一些调节的中枢。
(4)○是○2③是，5、右图是人体主要的内分泌腺示意图，据图回答：(1)以碘为原料合成激素的腺体是［］，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是。
(2)能分泌多种激素，调节其他内分泌腺活动的腺体是［］。
(3)⑤分泌的激素是，如分泌不足会引起病。
1④是○5○6。
6、下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。
1.填写下列标号的器官名称：①②③④2.精子和卵细胞结合的场所是。
3.胚胎发育的场所是。
4.器官①的功能是。
7、根据反射弧的模式图，分析回答下列问题。
(1)当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的［］__________受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着［］__________传到脊髓里的［］__________，由此再发出神经动通过［］__________传达到手臂上的［］__________，引起肌肉收缩使手避开刺激。
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七年级生物下册识图专题练习
1、下图中A~D四图像均表示在显微镜下看到的蛙肠系膜的血管（放大倍数不同），箭头表示血流方向。
其中表示毛细血管的是（）
2
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2mL唾液 A 2mL唾液
震荡后保温37℃水浴中保持10分钟
加入碘液2滴
结果不变蓝变蓝变蓝
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入，作为1号试管的对照实验。
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有酶，它能促动淀粉的分解。
（3）1号试管与3号试管的比较能够证明：口腔中，有助于食物的消化。
3
葡萄糖毫克/毫升
无机盐
毫克/毫升
尿素
毫克/毫升
红细胞
毫克/毫升
蛋白质
毫克/毫升
甲无 1.6 2.0 无无
乙0.06 1.6 2.0 无无
丙无 1.6 1.5 有有
⑴甲、乙、丙三人中，属于正常人的尿液样本是_______；
⑵属于肾小球发生病变的尿液样本是_________；
⑶可能属于糖尿病的尿液样本是_________。
4、生长激素类药物说明书标明的用法为注射，口服是否有效？某兴趣小组就这个问题利用小白鼠实行了探究。
下面是他们的实验过程表解。
（1）人体的生长激素是由_______（选填“甲状腺”“垂体”或“胰岛”）分泌的。
（2）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的平均值：
①如果第3组的数值最大，第1、2组的数值都明显较小且基本相等，则该实验的结论是_____________________________________________
②如果第2、3组的数值都明显较大且基本相等，第1组的数值最小，则该实验的结论是_____________________________________________________
（3）生长激素实际上一种蛋白质，如果口服，最终在人体的_________（器官名称）内消化成组别实验对象实验方法测量并记录
1 15只体长、体
重基本一致
的小白鼠，平
均分为三组饲喂普通食物
小白鼠的体
他和体重
2 饲喂等量添加了生长激素的普通食物
3 饲喂等量食物并注射生长激素
5、取某健康人入球小动脉中的血浆，肾小囊中的液体（原尿）和尿液实行分析比较，得到下
成分
A液
（克/100毫升）
B液
（克/100毫升）
C液
（克/100毫升）
水90 99 95
蛋白质7.00 0.00 0.00
葡萄糖0.10 0.10 0.00
无机盐0.72 0.72 1.50
尿素0.03 0.03 2.00
，_________液为尿液。
（2）由此表可知尿液的主要成分是____________________________________
（3）B液经由__________________流出，形成C液。
（4）如果某人C液中出现了葡萄糖，此人可能患有
_________病。
临床上可使用一种激素治疗此病，该激
素的名称是___________________。
6、右图是肾单位及其周围的毛细血管示意图，请据图回
答下列问题：
（1）肾单位是由【】_________、【】_________和【】
_________构成。
（2）图中A、B两处是表示生理过程，其中A处表示
______________作用，B处是表示______________作用。
（3）图中【a】【b】内流的血液分别是__________血和
__________血；从【f】中流出的液体是__________
7．右图为模拟膈肌运动的模型，请依图回答相关问题(5分)：
（1）图中各字母所示结构分别为：
A________________ B_______________
C________________ D________________
（2）当膈肌由甲状态向乙状态转换时，正在
完成_____________动作（回答“吸气”还是“呼气”）。
8、下图是心脏结构示意图，请据图回答：
（1）请填出心脏四个腔的名称：
A__________、B__________、C__________、D__________
（2）四个腔中壁最厚的是__________（填图中的字母）
（3）心脏四个腔中的血液流向应该是：C→__________，A→__________（填
图中的字母）
（4）心脏中血液不会倒流是因为心房和心室间有__________，心室和动脉
间有__________
甲乙。