语言风格类
诗歌的语言风格
诗歌的语言风格
诗歌的语言风格是指诗歌使用的语言表达方式和风格特征。
不同的诗人和不同的诗歌
类型会有不同的语言风格。
以下是其中几种常见的语言风格：
1. 抒情风格：以感性、柔美、抒情为主，用语简练明了，表达直观真挚，让读者产生
强烈的情感共鸣。
2. 雄浑风格：以庄严、雄浑、豪迈为主，语言重视美感与格律，多采用多音节词并注
重压轻音节。
3. 独特风格：某些诗人有自己独特的语言风格，如充满幽默、异想天开的顾城等。
4. 简洁风格：简约的语言，力求精炼、简练、意味深长，突出诗歌的韵味和美感。
5. 夸张风格：用夸张的形象、语言、情境来表达思想或感情，具有强调和夸张的效果。
6. 多重象征风格：通过富于想象力的隐喻和象征手法来表达深刻的思想、情感和意义，留下又笼罩又柔美的墨香。
总之，每位诗人都有自己独特的语言风格，不同的风格也代表着不同的心态、情感和
思想。
语言文字的风格和表达方式
语言文字的风格和表达方式语言是人类交流思想、表达感情的重要工具，而文字则是语言的形式化表现形式。
语言文字的风格和表达方式对于传达信息的准确性和有效性起着至关重要的作用。
本文将探讨语言文字的风格和表达方式的定义、特点以及其在不同场景中的应用。
一、语言文字的风格语言文字的风格是指通过某种特定的选择和运用，将文字的表达方式与平常的日常用语相区别开来，赋予文字独特的语气和个性。
语言文字的风格可以分为正式风格、简洁风格、优美风格、幽默风格等多种形式。
不同的风格适用于不同的交流场合，可以有效地传达不同的信息效果。
正式风格是指在特定的场合，如书面法律文件、学术论文等正式场合，采用一定的格式和规范，使用文雅、庄重的词汇和句式。
正式风格通常要求表达准确、严谨，注重逻辑性和权威性，以确保信息传达的严肃性和可靠性。
简洁风格是指在文字表达中尽量精简，便于读者理解和接受。
简洁风格强调用简明扼要的词汇和简洁明了的句子进行表达，减少冗余和重复，提高表达效率。
简洁风格适用于新闻报道、广告宣传等需要迅速传递信息的场合，能够吸引读者，增强信息的记忆和理解效果。
优美风格是指在文字表达中追求字句的婉约、流畅和韵味。
优美风格注重修辞的运用，如比喻、夸张、拟人等手法，营造出独特的诗意和艺术感。
优美风格适用于文学作品、诗词歌赋等艺术创作领域，能够令读者陶醉其中，增强阅读的享受和审美效果。
幽默风格是指在文字表达中运用幽默的手法和诙谐的语言，以达到引人发笑或调剂气氛的效果。
幽默风格播放调侃、讽刺、双关等修辞手法，增加读者对文字的兴趣和亲近感。
幽默风格适用于幽默笑话、娱乐文章等轻松愉快的场合，能够轻松拉近与读者的距离，提升表达效果。
二、语言文字的表达方式语言文字的表达方式是指通过选择词汇、句法结构、修辞等手法来传递思想和情感。
表达方式的选择决定了信息的准确性、清晰度和表达效果。
在选择词汇时，应根据文体和场合的不同，正确地选择合适的词汇。
正式场合应使用规范、专业的名词和术语，以保证信息传递的准确性。
文章的语言风格和特点
文章的语言风格和特点文章是人们用文字来表达思想、观点和感情的一种方式。
不同的作者和不同的写作目的会产生不同的语言风格和特点。
本文将探讨文章的语言风格和特点，并通过几个例子来说明。
1. 文学风格：文学作品通常追求艺术性和感染力。
文学风格的文章使用丰富的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以营造独特的意境和情感。
同时，文学作品还注重描写细节，使读者能够感受到其中的美感。
例如，莎士比亚的戏剧作品《哈姆雷特》以其独特的诗意语言和深刻的思想触动了世界各地的读者。
2. 学术风格：学术文章注重逻辑严谨和事实准确。
学术风格的文章通常使用较正式的语言，避免主观感情色彩和修辞手法的运用。
文章结构清晰，包含引言、主体和结论，通过逻辑推理和实证研究来支持作者的观点。
例如，科学论文通常采用学术风格，以传达实验结果和科学发现。
3. 新闻风格：新闻报道追求客观、准确和简洁。
新闻风格的文章使用简单明了的语言，突出事实和事件的重要性，避免主观评论和夸张描述。
文章结构紧凑，通常以倒金字塔结构呈现，即先介绍最重要的信息，再逐渐展开细节。
例如，新闻报道关注即时性和公众利益，旨在向读者提供客观的事实报道。
4. 广告风格：广告文案追求生动、吸引人和具有说服力。
广告风格的文章通常使用夸张的语言、感官形容词和打动人心的词句，以吸引读者的注意力。
文章结构简洁明了，通过产品的特点和优势来促使读者采取行动。
例如，电视广告中常见的用词和句式都经过精心设计，旨在引起观众的共鸣并激发购买欲望。
除了以上几种常见的语言风格，不同的文章类型和写作目的还可能采用其他特定的语言风格和特点。
例如，散文作品追求自由深沉的情感表达和独特的观察力；政治演讲通常使用激情四溢的语言和强烈的口号；个人日记则是作者真实情感和内心感受的流露。
总之，文章的语言风格和特点是多种因素综合作用的结果，包括作者的写作目的、受众需求和写作风格偏好等。
通过选择适当的语言风格和特点，作者可以更好地传达观点、表达情感，并与读者产生共鸣。
古代诗歌鉴赏之语言风格
锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项 原来不读书。”(章碣《焚书坑》)
（12）悲慨。 特点:即悲壮慷慨、寂寥苍劲的
艺术风格。此风格的作品，含思悲 壮，出语高昂，充满着对时代的感 慨，或雄才不得志于时，或感时伤 乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不 平。
如陈子昂《登幽州台歌》： “前不见古人，后不见来者。念天 地之悠悠，独怆然而涕下。”
五、长干曲四首（其一） 崔颢
君家何处住？妾住在横塘。 停舟暂借问，或恐是同乡。 问：品评这首诗歌语言上的特色。
答：①这首诗歌的语言朴素自然，明 快清新，有如民歌。②“何处住”， “在横塘”，通过自问自答的对话形 式，采用朴素的口头语言，不加雕琢。 ③烘托出一个朴素率真的船家女形象。
二、阅读下面宋诗,然后回答问题。
暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬, 披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热, 低面深藏碧伞中。
试赏析这首诗“清新明快”的语言 风格。
答案: ①本诗写在一个酷暑的傍晚,诗人来 到荷池上渴望得到凉爽,恰遇“细草 摇头”,运用拟人手法,富有情趣。 ②后两句写天气炎热得连荷花也躲 在叶底不愿露面,化静为动,富有动 态美。 ③整首诗充满浓郁的生活气息,基调 活泼有趣,语言清新明快,写的是热, 透露出的却是无限“清爽”之情。
如杜甫的“无边落木萧萧下，不尽 长江滚滚来。”
（9）奔放。 特点：直率有气势。 如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
“大江东去，浪淘尽，千古风流人 物。”
将滚滚长江与历史长河融为一 体，凸现了历史荡涤千古风流的奔 放气势，使读者体味到作者兀立 岸对景抒情的壮怀气魄 。
（11）幽默讽刺。 特点：在诗中多指诙谐、风趣
命题探究及解题对策 1﹒鉴赏语言风格的题型有何特点？ 1）这首诗歌在语言上有何特色？ 2）这首诗歌具有怎样的语言风格？ 3）谈谈这首诗歌的语言艺术。（此题有 时要结合炼字或句式等特点来回答）
15种常见语言风格类型
15种常见语言风格类型语言，就像一幅五彩斑斓的画卷，每一种风格都是其中独特的色彩，展现出不同的魅力和韵味。
接下来，让我们一同探索 15 种常见的语言风格类型。
第一种是简洁明快型。
这种语言风格直截了当，不拖泥带水，用最简练的文字表达核心思想。
例如在新闻报道中，往往会采用这种风格，迅速传递关键信息，让读者能在短时间内获取重点。
第二种是生动形象型。
它通过丰富的形容词、动词和比喻、拟人等修辞手法，使描述的事物栩栩如生，仿佛就在眼前。
比如在儿童读物中，经常能看到这样的语言，让孩子们更轻松地理解和感受故事的魅力。
第三种是豪放洒脱型。
此类语言充满激情和力量，不拘小节，大气磅礴。
诗人李白的很多作品就体现了这种风格，如“天生我材必有用，千金散尽还复来”，尽显豪迈之气。
第四种是婉约细腻型。
其情感表达含蓄委婉，注重细节和内心感受的描绘。
在古典诗词中，柳永的词作常常具有这种特点，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，细腻地刻画了离别的悲伤。
第五种是朴实无华型。
文字朴实简单，贴近生活，如同和朋友聊天一般亲切自然。
很多乡土文学作品就采用了这种风格，真实地反映了普通人的生活状态。
第六种是幽默风趣型。
运用诙谐的语言、夸张的手法让人忍俊不禁，带来轻松愉快的氛围。
像一些喜剧作品中的台词，总是能以幽默的方式逗乐观众。
第七种是严谨庄重型。
这种语言风格逻辑严密，用词准确，常用于学术论文、法律条文等正式场合，以确保表达的精确性和权威性。
第八种是清新雅致型。
给人一种清新脱俗、优雅的感觉，仿佛置身于宁静美好的情境之中。
一些散文作品常常营造出这样的氛围。
第九种是深沉凝重型。
通常蕴含着深刻的思考和沉重的情感，让人在阅读时感受到一种厚重和压抑。
第十种是华丽绚烂型。
词汇丰富，句式优美，充满了华丽的辞藻，像一些宫廷文学作品就展现了这种风格。
第十一种是泼辣犀利型。
言辞尖锐，直言不讳，具有强烈的批判性和攻击性。
在一些评论性的文章中可以见到。
第十二种是古朴典雅型。
借鉴古代的语言表达方式和词汇，营造出一种古典的氛围，展现出深厚的文化底蕴。
六年级语文课文中的语言风格有哪些
六年级语文课文中的语言风格有哪些在六年级的语文课本中，我们能够领略到多种多样的语言风格，它们犹如一道道独特的风景，展现着文学的魅力。
首先，有一种朴实无华的语言风格。
这类文章往往用简洁、直白的文字，清晰地表达出作者的思想和情感。
比如在《狼牙山五壮士》这篇课文中，作者的叙述语言没有过多的修饰，而是直截了当地描绘了五壮士英勇抗击敌人的壮烈场景。
“五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。
”这样的语言简单明了，让我们能够迅速理解当时的危急情况，感受到五壮士所面临的艰难抉择。
其次，生动形象的语言风格也很常见。
作者通过丰富的描写和形象的比喻、拟人等修辞手法，使文章充满活力，让读者仿佛身临其境。
例如《草原》一课，“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
”这里运用了比喻的手法，将小丘的线条比作中国画，生动地展现了草原的美丽景色，让我们仿佛亲眼看到了那一片翠绿。
再者，还有充满情感、真挚动人的语言风格。
在《桥》这篇课文中，作者用饱含深情的文字塑造了一位无私无畏的老支书形象。
“老汉沙哑地喊话：‘桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！’”通过这些简单而有力的话语，我们能深刻感受到老支书在危急时刻心系群众的高尚品质，这种语言风格能够直接触动读者的心灵，引起强烈的情感共鸣。
另外，幽默风趣的语言风格也能给我们带来欢乐和轻松。
比如《竹节人》这篇课文，作者在讲述制作和玩竹节人的过程时，语言诙谐幽默，“把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
”让我们在阅读中不禁会心一笑，感受到童年的乐趣。
还有一种是富有诗意、优美典雅的语言风格。
文字风格的八种类型
文字风格的八种类型
1、典雅：从经书中熔化得来，同儒家著作并行的作品。
2、深隐：文采不显示出来，文辞有法度，以道家学说为主的作品。
3、精简：节省字句，剖析入微的作品。
4、明显：语言的质地直接明了，意义流畅而通达，说活懂的分寸有节度，说话合情合理使人舒服的作品。
5、繁丰：比喻众多，辞采丰富，分枝繁密而有光彩的作品。
6、壮丽：议论卓越，体制宏伟，文采突出的作品。
7、新奇：承旧而出新的作品，就有旧有的精粹，有别具一格的出新的作品。
8、浮靡：文辞浮华而无主，柔弱乏力而缺神，既轻飘飘而又显得庸俗的作品。
高中语文2024届高考复习古典诗词常见风格整理(语言风格+题材风格+答题模板)
高考语文古典诗词常见风格一、语言风格1.平淡（平实质朴、朴实无华、冲淡自然、多用口语）即语言不着意修饰，不堆砌典故。
特点：选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。
如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。
如袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”此诗全用白描，不加修饰，既绘苔之形，又显苔之神，更写出了诗人的人格精神。
冲淡，即冲和、淡泊，含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。
王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点，他是冲淡派大师。
如“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣深涧中。
”(《鸟鸣涧》)其它如马致远的《天净沙秋思》温庭筠《商山早行》2.清新（清新自然、明快、清幽淡雅）即人们所说的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
特点：用语新颖，不落俗套。
大部分山水田园诗人，如陶渊明，王唯，孟浩然。
孟浩然：诗歌多写山水田园和隐逸、行旅等内容。
孟诗不事雕饰，清淡简朴，感受亲切真实，生活气息浓厚。
如《过故人庄》、《春晓》等篇，淡而有味，浑然一体，韵致飘逸，意境清旷。
如杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”如王维的《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
”全诗运用清新自然的语言，细致地表现出自然界月光和音响的变化。
3.典雅、含蓄（含蓄隽永、委婉）含蓄即不把意思直接说出，而是委婉地道出真意。
如李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”天各一方夫妻间的挂念问候，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。
典雅：言辞有典据，高雅而不浅俗，如《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。
4.形象生动即运用绘形、绘声、绘色的语言对所写对象进行描摹或刻画。
如李白的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，生动形象地展现了庐山瀑布的壮丽景色，气势雄伟，境界开阔。
15种常见语言风格类型
15种常见语言风格类型以下是15种常见的语言风格类型：1. 简洁明了型：这种风格的语言简洁明了，用词简单，句子短小精悍，重点突出，适合用于传递简单信息。
2. 文学型：这种风格的语言具有文学性，用词优美，句子长而富有诗意，适合用于文学作品或广告等需要营造氛围的场合。
3. 幽默型：这种风格的语言具有幽默感，用词诙谐，句子妙趣横生，适合用于幽默、娱乐等场合。
4. 庄重型：这种风格的语言庄重、严肃，用词严谨，句子长而有力，适合用于正式场合、政治宣传等场合。
5. 口语型：这种风格的语言贴近口语，用词简单，句子短小，适合用于日常交流、广告宣传等场合。
6. 科技型：这种风格的语言具有科技感，用词专业，句子简短，适合用于科技类文章、技术说明等场合。
7. 情感型：这种风格的语言表达情感，用词真挚，句子富有感染力，适合用于情感类文章、宣传广告等场合。
8. 生动形象型：这种风格的语言形象生动，用词形象，句子富有想象力，适合用于描述场景、描绘人物等场合。
9. 古典型：这种风格的语言古典、高雅，用词古雅，句子长而有节奏感，适合用于诗歌、文学作品等场合。
10. 流行型：这种风格的语言流行、时尚，用词新颖，句子短小精悍，适合用于时尚杂志、流行歌曲等场合。
11. 方言型：这种风格的语言使用方言，用词生动，句子简短，适合用于地方性宣传、民间故事等场合。
12. 专业型：这种风格的语言使用专业术语，用词严谨，句子简洁，适合用于学术论文、专业书籍等场合。
13. 幽默诙谐型：这种风格的语言幽默诙谐，用词夸张，句子妙趣横生，适合用于娱乐、幽默等场合。
14. 严肃庄重型：这种风格的语言严肃庄重，用词严谨，句子长而有力，适合用于正式场合、政治宣传等场合。
15. 幽默风趣型：这种语言风格幽默风趣，用词幽默，句子简短，适合用于轻松、娱乐等场合。
语言风格
卜算子·送鲍浩然之浙东 王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。 这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。
征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 请谈谈此诗的语言特点。
杜甫《登高》 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
含蓄委婉
1、抒情表意的技法： 不直说,意在言外 （借景言情、借物抒情 、 用典抒情等） 2、关注特殊的诗题或婉约派词牌： 竹枝词 菩萨蛮 苏幕遮 相见欢
虞美人
浣溪沙
《近试上张水部》（朱庆馀） 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
细腻缠绵
1、关注流派：婉约派（李清照、柳永、秦观）、 花间派（温庭筠）
2、关注修辞（拟人、比喻、通感、对比出现较多）
生动形象、独特新奇、活泼简练、灵动有趣 菩萨蛮 温庭筠 小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄 妆梳洗迟。 照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪 （zhè gū)。
下片：将春拟人化，希望春停下脚步，装点江南，慰 藉友人
卜算子·送鲍浩然之浙东
王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。 新丽
这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。 叙——
读杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” 清新别致的用词让我们沉浸在美丽悦人的景致中； 读孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，一蒸一 古诗是我国文学的一朵奇 撼让我们赞叹矫健恢弘的语言造就了壮观宏大的景象；
教师语言风格类型
现代课堂教学风格类型（一）理智型.这种课堂教学风格也称科学型或思维型。
其特点是：知识内容的交流性强，理论知识在课堂教学中的比重大，教师长于理论分析，善于概括和推理；具有敏锐的观察力，言语表达逻辑性强，教学态度冷静，追求一种理智的力量和科学的力量，强调以理服人；内容讲授层次清楚，线索分明，课堂教学设计步步深入，层层剥笋；讲究教学方法，善于启发诱导和点拨，重视质疑问难、讨论和练习等。
（二）情感型.这种课堂教学风格也叫艺术型或情感陶冶型，其特点是：教师在授课的过程中，感情充沛，富有激情，利用情感的感染性，引起学生的情感共鸣，最终达到以情促知。
具有这种教学风格的教师，知识结构有相当的广度和深度，有丰富翔实的材料，在授课时能旁征博引，使学生从诸多的材料中得出结论，或启迪想象，发展智力；思维敏睫灵活，善于演绎和分析，形象思维占主导，对待学生答问幽默风趣；有较高的语言艺术修养，语言生动形象，具有鼓动性和感染性；教学组织层次分明，详略得当，重点突出；选择的教学方法、方式有利于教师情感优势的发挥，重视情感陶冶和美感的训练。
（三）情理结合型.这种课堂教学风格也称情知型。
其特点是兼有上述两种，理论的阐述富有情感，达到情知交融，即人们常说的晓之以理，动之以情，情知交融。
（四）幽默型 .这种课堂教学风格也叫趣味型或唯趣型。
其特点是：教师的表达手段（语言表达手段和非语言表达手段）富有情趣，意味深长。
教师的语言表达诙谐幽默，情趣横生；非语言表达机智幽默，滑稽有趣，富有蕴含性。
学生在教师的幽默教学中，激发了学习热情，学到了知识，发展了智力，得到哲理启迪，逐步养成了乐观主义的人生观和热情、开朗的性格。
（五）典雅型.这种课堂教学风格的特点是：庄重朴实，娴熟老练；严谨不苟，蕴含深远，韵味醇厚。
这种教师的教学指导思想是经典的、权威的，但信奉经典而不守古，能够翻新和灵活运用；在教学方式方法上稳健、完善、和谐，很少有失误。
这种教学风格有一种很深、很浓远的审美感觉。
高考语文专题复习：古诗词鉴赏之语言风格题 答题技巧总结(含练习题及答案)
高考语文专题复习：古诗词鉴赏之语言风格题答题技巧总结一、要点梳理（一）什么是语言风格语言风格是诗歌总体语言的特色，包括一句话或者全篇的语言特色。
是诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结。
鉴赏诗歌的语言风格，是针对不同的诗人，不同的诗歌，或者同一诗人不同的诗歌，乃至不同时代不同流派的诗歌，往往呈现出的不同语言风格而言。
1．从诗风渊源角度看浪漫主义和现实主义两大诗歌流派的语言风格有所不同。
浪漫主义的代表诗人有屈原、李白等。
浪漫主义在反映客观，侧重从主观内心出发，抒发对理想抱负的热烈追求，常用热情、奔放的语言、瑰丽的想象和夸张来塑造形象。
它具有强烈的个人主观色彩。
现实主义的代表诗人有杜甫、白居易等。
现实主义侧重如实地反映现实生活，客观性较强。
它提倡客观地、冷静地观察现实生活，按照生活的本来样式精确细腻地加以描写，力求真实地再现典型环境中的典型形象，值得注意的是，其中的细节描写对于诗歌主旨的表达具有重要意义。
豪放派：气势豪放，意境雄浑。
婉约派：语言清丽含蓄，抒情婉转缠绵。
2．从诗人个性角度看不同诗人语言风格不同，例如：陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦王维的诗画一体温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉李清照的缠绵悱恻陆游的悲壮爱国诗人的语言风格是相对稳定的，但是并不等于说一成不变，有进为了特定的表达需要，诗风会陡然一转。
如李清照南渡前后的词风变化。
前期清新温婉秀丽、后期寂寞悲凉。
3．从体裁看诗词有所区别，即诗庄词媚曲谐。
因为诗多用于应制而应制（奉皇帝命写作），则非庄不可；词多与男女情感，适于媚。
4．从题材内容上看宫廷诗：缠绵宛转田园诗：恬淡宁谧山水诗：清新优美边塞诗：悲凉慷慨讽喻诗：沉郁激愤咏史诗：雄浑壮阔怀古诗：幽深绵长送别诗：意蕴深远5．语言风格常用术语界定词语：二字：清新、明快、冲淡、自然、含蓄、绚丽、豪放、悲慨、沉郁、缠绵……四字：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、简练生动、婉约缠绵、委婉含蓄、雄浑豪放、慷慨悲凉……（二）语言风格分类1．清新主要指语言浅显而有新意。
语言风格
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
4. 婉约含蓄 这种风格的诗往往不直接把意思说出来，或借景 抒情，用景物的色彩与特征暗示 ( 烘托 ) 个人的情感；或 语意双关，言在此而意在彼，或欲说还休；或用典故，
借古人的事抒自己的情；或在对比中表达个人情感态度；
或托物起兴，寄托个人情感(或讽喻等)。 李清照《如梦令》：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消
残酒。试问卷帘人，却道‘海棠依旧’。知否，知否？
应是绿肥红瘦！”“绿”“红”代指绿叶和红花，“肥” 和“瘦”形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲
喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表达了词人对青
春韶光豪放，意境雄浑，立意高远， 笔力雄健，气概恢宏。在具体作品中，有的壮志凌云、 刚毅雄健，如刘邦的《大风歌》；有的慷慨悲壮、视死 如归，如项羽的《垓下歌》；有的胸襟豁达、豪情横溢， 如曹操的《观沧海》。唐诗中李白是诗歌豪放风格之集 大成者，他的诗情感激荡，格调昂扬，想象奇特，夸张 出格。宋词中的豪放派，以苏轼、辛弃疾为杰出代表。
3. 飘逸绚丽
诗歌有富丽的辞藻、绚烂的文采、奇幻的
情思、缤纷的色彩，景象绮丽，变幻莫测，
这是绚丽飘逸之美。 吴丝蜀桐张高秋，空
山凝云颓不流。如：李贺《李凭箜篌引》
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
类型四 语言风格
常见、常考的诗歌的语言风格有：
1. 平实质朴
其特点是选用确切的字眼直接陈述。或用白描，
不加修饰，平易近人；或用口语，情真意切；或朴素自 然，宛如民歌。总之，语言力求平淡，不追求辞藻的华
诗歌语言风格
诗歌语言风格诗歌语言风格在学习、工作乃至生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。
那么都有哪些类型的诗歌呢？以下是小编精心整理的诗歌语言风格，希望能够帮助到大家。
诗歌语言风格11、平淡：语言力求朴素，不追求辞藻的华丽，显现出质朴无华的特点,但于平淡之中蕴涵着深意。
如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世、悠然自得的情趣。
2、工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。
理解时可以借助对仗。
如杜甫《观山水图》中的“红浸珊瑚短，青悬筚篥长”辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。
3、直率：语言毫不隐晦，毫不修饰，依照情感的样子直接写出。
如《诗经?硕鼠》。
4、委婉（含蓄）：抒情或叙事，不直接写出，而通过写与本意看似无关的事物，或者通过对比而委婉地表达内心的情感。
如李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
5、自然：指诗词不留雕琢的痕迹，不使人感到做作。
李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕饰”说明自然的风格。
如李白《古朗月行》中的“小时不知月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端”。
写出了儿童时期对月亮稚气的认识，表现出月亮的形状和月亮的皎洁可爱，不加雕饰，生动自然。
6、清幽：清静而又幽深，表面看似平淡自然，细细体味却以为深长。
如王维的《鹿柴》：“空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
”前两句用不见人影而闻人声的情景，烘托出山的空寂清冷，后两句用夕阳返照之光映着林中的青苔，进一步渲染了山的特点，给人一种无比清幽的美感。
7、雄奇：气势雄伟，立意新奇。
如李贺《梦天》中的“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”就是说九州小得像九个烟点，大海小得像杯中之水。
8、奔放：指直率而有气势。
语言风格
语言风格☞明常识古代诗歌中几种常见的语言风格☞定考向常见的设问方式1．请简要分析这首诗(词)的语言特色。
2．这首诗(词)的某特点主要表现在哪些方面请作简要分析。
3．这首诗(词)的风格是……，请结合诗句具体分析。
4．前人对这首诗(词)的评价是……，你是否同意请结合诗句作简要赏析。
5．这首诗(词)是如何体现……风格特点的请简要分析。
☞熟技巧1．鉴赏方法(1)整体感知鉴赏语言风格应立足于全诗，不是揣摩个别字词的巧妙。
(2)联系主旨语言是为内容服务的，内容决定语言风格，切忌脱离诗歌主旨而空谈语言。
(3)多角度入手鉴赏语言风格，要从诗歌语言的格调、色彩、境界等角度入手。
2．答题步骤步骤一：用一两个词或一两句话，准确点明语言特色(豪迈雄奇、沉郁顿挫、悲壮慷慨、朴素自然、婉约细腻、含蓄委婉、清新明丽、幽默讽刺等)。
步骤二：结合诗中有关语句具体分析这种特色。
步骤三：阐述诗中用语言表达了诗人怎样的感情。
例1、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
发宜兴 [宋]曾幾①老境垂垂六十年，又将家上铁头船。
客留阳羡只三月，归去玉溪②无一钱。
观水观山都废食，听风听雨不妨眠。
从今布袜青鞋梦，不到张公③即善权。
【注】①曾幾，南宋初年著名诗人，曾因触忤秦桧去职，绍兴十二年(1142年)将近60岁时，曾客居宜兴数月。
江苏宜兴秦汉时称阳羡。
②玉溪，作者家乡。
③张公，指张公洞；善权，指善卷洞，二者都是宜兴境内的游览胜迹。
诗人陆游曾赞美曾幾的诗“律令合时方帖妥，功夫深处却平夷。
”“律令”是指诗歌的格式和韵律，“功夫”是指诗歌的语言成就。
请结合陆游的评价对本诗的语言特色加以赏析。
(6分)【读懂诗歌】虽然我将要六十岁，却又要拖家带口登船远行。
在阳羡暂住了三个月只是作客，早想要返回玉溪手头却一文不名。
游山观水把寝食都忘掉了，安然入睡任凭它风声雨声。
从今后在我这个平民的梦里，不是到了张公岩就是游善卷洞。
【解题思维】第一步：题干要求赏析“本诗的语言特色”，其实是考查鉴赏诗歌的语言风格。
10种常见的诗歌语言风格
一10 种常有的诗歌语言风格(1)平本朴素。
其特色是采用切实的字眼直接陈说，或用白描，不加修饰，显得真实深刻，和蔼可亲。
如贾岛的《访隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
”全篇4句20字，毫无难解之处。
还有陶渊明的诗、李煜的词。
(2)委婉隽永。
诗歌最富裕灵气，诗的灵气在于隽永，在于“字短情长”，字里行间老是留着启人联想、开人悟性的“空白”。
如李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”山南海北的夫妇间牵挂问候，其时其境其情，归家聚会作永夜之谈的向往，通通显于言外，隐于空白。
还有杜牧的绝句、李清照后期的词。
(3)清爽精致。
其特色是用语新奇新奇，不落俗套，给人一种清新美的欢乐。
如杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”(《小池》 ) 。
孟浩然的“故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花” ( 《过故人庄》 ) 。
绿树、青山、村舍、场圃、桑麻和睦地连成一片，这是一幅优美安静的田园景色画，清爽、自然。
(4)绚烂俊逸。
如李白的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天” ( 《望庐山瀑布》 ) 。
全诗显得色彩绚丽、情景绚丽、变化莫测，这是绚烂俊逸之美。
(5)简短明快。
其特色是：语言精练利落、洗炼、浅易、理解如话、不加修饰。
如贾岛的诗、马致远的散曲等。
(6)雄浑壮丽。
其特色是：骨力挺健，声势浩大。
如曹操的《观沧海》显得胸怀豪迈，激情横溢。
最具代表的是盛唐诗歌中以高适、岑参为代表的边塞诗人。
在他们的笔下，有狼山，有大漠，有绝域，有孤城，有奇寒，有酷热，有同仇家忾的气愤，有誓死戍边的信心。
(7)粗暴豪迈。
李白是豪迈风格之集大成者，感情谢荡，风格高昂，想象奇异，夸张出格，是李白豪迈诗风的特色。
“君不见黄河之水天上来，奔腾到海不复回。
” ( 《将进酒》 ) 气概浩大，一落千丈；“草绿霜已白，日西月复东。
写作文章的语言风格推荐
写作文章的语言风格推荐下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!《我最喜欢的动物》。
嘿，小朋友们！你们有没有自己特别喜欢的动物呀？我最喜欢的动物就是小狗啦！小狗可好玩啦！它们身上毛茸茸的，摸起来软乎乎的，可舒服啦！它们的眼睛圆溜溜的，就像两颗黑宝石，一闪一闪的，可有神啦！小狗的尾巴也特别有意思，总是摇来摇去的，就好像在跟你打招呼一样呢！小狗还特别聪明呢！它们能听懂我们说的话，还会按照我们的指示做事情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语言风格类
（一）设问方式
1、请分析这首诗的语言风格。
2、谈谈此诗的语言艺术。
3、这首诗（词）在语言上有何特色？
（二）分析思路
这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧，而且要品味整首诗（词）表现出来的语言风格，即语言风格（特色）是就诗歌整体而言的。
常见错误是从语言的使用上去揣摩作者的炼词、炼字，阐述字词运用巧妙。
一要注意语言特色（风格）不能等同于语言的使用（炼字）；二要注意语言特色（风格）不能等同于语言上的特点，诗歌在语言上的特点包括炼字用词、修辞特点、语言风格等。
用来答题的词语一般有：清新自然、明快清新、平淡自然、朴实无华、明快浅显、明快直露、明白晓畅、流畅自然、多用口语、通俗易懂、华美绚丽、辞藻华丽、深沉隽永、委婉含蓄、含蓄深沉、雄浑豪放、笔调婉约、缠绵哀怨、温婉悲凉、庄谐俱见、幽默讽刺、简练生动、简练传神、准确精练、生动形象、准确传神等。
【语言风格分类1】古诗词语言风格一般有清新、明快、凝练、含蓄、华丽、质朴、简洁、工丽、隽永、晦涩等类型。
1、清新：主要指语言浅显而有新意。
2、明快：主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的的语言风格。
3、凝练（精练）：主要指语言简洁而含意丰富。
4、含蓄：有时也称蕴藉，其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
5、华丽（绚丽）：主要指有富丽的词藻，绚丽的文采，奇幻的情思。
6、质朴（平淡、自然）：主要指选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。
7、简洁：特点是干净利落，言简意赅。
8、工丽：既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。
9、隽永：语意深长，耐人咀嚼。
10、晦涩：主要指语言艰涩、冷僻、难懂。
【语言风格分类2】
1、豪迈雄奇：此种风格的诗，多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象，营造恢弘阔远的意境，表现积极向上的思想感情。
如李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》：“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
黄云万里动风色，白波九道流雪山。
”
2、沉郁顿挫：沉郁就是深沉蕴藉。
沉郁的诗作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔端。
如杜甫《登高》“万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
”
3、慷慨悲壮：此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。
如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”
4、朴素自然：其语言力求平淡，不追求词藻的华丽，显现出质朴无华的特点，但于平淡中蕴含着深意。
如陶渊明《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
”
5、婉约细腻：这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。
如李清照《武陵春》：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
”
6、含蓄委婉：即含有深意，藏而不露。
这种风格往往不把意思直接说出来，而是藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。
如朱庆馀《闺意献张水部》：“洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无？”
7、清新明丽：这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境，表达怡然喜悦的感情。
其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠。
如周邦彦《苏幕遮》：“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
”
8、幽默讽刺：在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味。
如章碣《焚书坑》：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。
坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
”
【语言风格分类3】
1、常见作家语言风格：屈原雄浑悲壮、曹操豪放磅礴、陶渊明朴素自然、杜甫沉郁顿挫、白居易通俗易懂、李白豪迈飘逸、王昌龄雄健高昂、杜牧清健俊爽、李商隐清丽俊逸、王维恬淡优美、温庭筠绮丽香艳、高适悲壮苍凉、李贺奇丽瑰秀、柳永缠绵悱恻、苏轼的豪放旷达、李清照婉约含蓄、辛弃疾的慷慨悲壮。
2、不同类型的诗有不同的风格：宫廷诗缠绵宛转、田园诗恬淡宁谧、山水诗清新优美、边塞诗悲凉慷慨、讽喻诗沉郁激愤、咏史诗雄浑壮阔、怀古诗幽深绵长、送别诗意蕴深远。
（三）答题步骤
1、明特色：用一两个词准确点明语言特色。
2、列例证：用诗中有关语句具体分析这种特色。
3、析作用：指出表现了作者怎样的感情。
（四）答题示例
【例题1】阅读下面这首诗，回答问题。
春怨
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
请分析此诗的语言特色。
【例题2】阅读下面这首诗，回答问题。
观祈雨
李约
桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
问：这首诗在语言特色上有什么突出的特色？试作简要的赏析。
【答案】(步骤一)此诗语言特色是清新自然，口语化。
(步骤二) “黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。
“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。
(步骤三)这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。
【答案】(步骤一)语言委婉含蓄，极具讽刺性。
(步骤二)第一句中的“桑无叶”、“土生烟”，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。
第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐。
(步骤三)一样“忧”，两样情，诗人的同情和愤慨渗透其间，溢于诗外。