教师企业实践汇总表
教师企业实践汇总表
教师企业实践申请表注：此表通过审批后，复印一份给申请人，原表学部留查。
企业实践记录表实践时间： 2015 年 9 月 1 日至 2015 年 10 月 31 日一、工作任务完成情况1、实践期间，按计划完成岗位实践，达到预期目标。
2、配合企业实际工作，提高自身能力，促进理实结合；3、感受企业文，体验企业工作环境和特点，理解一线工人的辛苦；4、为企业创造了一定的收益，带动企业理论进步。
二、体会与思考两个月的实训是我得到了不同的认识和提高，第一：收集了很多教学素材案例，在审计过程中，一旦我发现有对我以后教学有用的东西，我都会用笔记本记录下来。
故此，这次外出企业实习，我做的笔记就有3本。
我相信这些素材将会对我以后教学提供很多帮助。
本学期我讲授企业单项实训课程，在授课时就经常顺手拈来我外出实训中碰到的很多案例感觉教学效果很好。
第二：了解目前企业会计现状以及他们在做帐过程中存在的各种问题及种种舞弊现象。
第三：向企业会计师学习了很多知识，对于我在工作过程中碰到的各种问题，我都会虚心地向企业的经验丰富的会计询问，对于我提出的各种轰炸式提问，他们都很耐心地给予回答。
第四：近距离接触，真正了解到对会计人员各方面素质及要求，为我以后在讲授课程时对于授课内容如何有所侧重更有帮助。
实践企业概况实践企业简介：莱西利客来购物中心始终坚持"服务生活，利惠顾客"的服务宗旨，把"实在"二字作为企业文化的核心，秉持"诚实、守信、不欺诈"的商业道德准则，得到了社会各界的一致认可。
;相继被授予"全国商业服务名牌"、"全国商业信用企业"、"全国重合同守信用企业"、"全国青年文明号"、"山东省商业百强企业"、"山东省服务名牌"、"青岛名牌"等近百项荣誉称号。
商丘职业技术学院年度暑期教师下企业实践锻炼计划汇总表
xx职业技术学院年度暑期教师下企业实践锻炼计划汇总表系（院、部）名称：1 / 1xx职业技术学院2xx5年暑假教师下企业实践锻炼审批表2xx5年暑假教师下企业实践锻炼项目审批表注：此表一式三份（部门、教务处、人事处各一份）xx职业技术学院教师下企业实践锻炼协议书甲方：xx职业技术学院乙方：（实践教师）丙方：（实践单位）为推进校企合作，适应高等职业技术教育事业发展的需要，实施学院师资队伍发展规划，提高教师职业能力，改善教职工的知识结构，建设“双师型”教师队伍，根据《中华人民共和国共和国劳动法》和国家及省的有关规定，就学院（甲方）（乙方）赴（丙方）进行实践锻炼有关事宜，甲、乙、丙三方按照平等、自愿、协商一致的原则订立本协议如下：矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。
一、协议期限三方同意按以下第种方式确定本协议期限：1.有固定期限：从年月日起至年月日止。
2.以完成一定工作为期限，从年月日起至工作任务完成时止。
二、工作内容（一）三方协议，丙方为乙方安排实践的工作岗位（工作地点、部门、工种或职务）分别为：1.年月日起至年月，（丙方）安排乙方（部门）从事（工种或岗位）的工作，主要工作任务或职责有：。
2.年月日起至年月日，安排乙方（部门）从事（工种或岗位）的工作，主要工作任务或职责有：。
（二）丙方因生产经营需要调整乙方的工作岗位，按照变更本协议办理。
三方签章确认的协议或通知书作为本协议的附件。
（三）如果丙方派乙方到外单位工作，应签订补充协议。
三、工作时间（一）甲、乙、丙三方同意按以下第种方式确定乙方的工作时间：1.标准工时制，即每天工作小时，每周工作天，每周至少休息一天。
2.不定时工作制，即经劳动保障部门审批，乙方所在岗位实行不定时工作制。
3.综合计算工时工作制，即经劳动保障部门审批，乙方所在岗位实行以为周期，总工时小时的综合计算工时工作制。
（二）因甲方生产经营需要，经与工会和乙方协商可以延长工作时间。
除《中华人民共和国劳动合同法》第四十二条规定的情形外，一般每日不得超过一小时，因特殊原因最长不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。
职业学院教师企业实践锻炼鉴定考核表
三、企业对高职院校人才培养的规格和需求
1＞装配制造方面，对于该企业来说，对装配人才有很大需求和要求。这里装配包括机械结构装配和电气组装，这就需要学生具有很强的动手能力，和一定的机械制图看图的本领。其次售前售后技术支持工程师和安装、调试、维护工程师对于该企业也很需要。因此高职院校机械专业培养的人才，特别要注重学生的动手实践能力，增加这方面的实践实训，多组织一些实践技能培训或者比赛，从而提高学生的动手操作能力。
业（单位）鉴定意见
部门负责人签字：盖章：年月日
院（部）鉴定意见
负责人签字：盖章：年定意见
负责人签字：盖章：年月日
职业学院教师企业实践锻炼鉴定考核表
姓名
性别
所在院（部）
机电工程学院
企业实践时间
企业（单位）名称
岗位及职务名称
企业（单位）部门负责人姓名及联系方式
教师企业实践总结（不少于1500字，请对照考核内容和标准撰写，用A4纸打印）
一、企业相关岗位（工种）的生产情况、工艺流程（操作环节）或组织方式及市场营销与需求情况
由于该公司是股份制公司，没有太多的条条框框，注重个人能力的培养和提升。该公司的市场营销情况不只只靠北京、武汉以及广州的销售部，技术研发部也会通过的人脉或者口碑得到一些订单。而目前的销售情况还是比较不错的，实习期间看到他们的订单不断。
教师到企业实践记录表
附件一：教师参与企业实践记录表（共三表）申请表2.一式三份（一份自留，一份交教研室，一份交学校）附件二：实践记录表附件三：关于委派专业教师到企业实践三方协议行业企业：学校：到企业实践教师：经上述三方（以后分别简称企业、学校、教师）共同协商，达成如下协议：1、为加强校企合作、实现产学研结合，提高中等职业学校教师的实践能力、了解本行业技术发展趋势，提高教学质量，学校派教师到公司实践锻炼，主要从事等工作。
2、教师实习锻炼的时间为年月日到年月日。
3、教师在实习锻炼期间，应严格遵守企业的各项规章制度，按相关的岗位职责开展工作，并接受企业在考勤纪律和工作成效方面的监督考核。
4、教师在实习锻炼结束后，书面写出实习锻炼工作总结和实习报告，由企业给出鉴定意见，在实习锻炼结束后的一月内交回校方。
5、学校在认定双师型教师资格时，对教师到企业实习的经历及取得的成果给予承认。
6、教师在企业实习锻炼期间的津贴、补助由学校根据企业出具的书面考核意见和考勤记录按学校劳动人事管理制度规定的相应标准支付。
如果教师在企业的实践锻炼工作对企业发展有利，企业也可根据教师的实际工作情况和工作表现给予一定的津贴或补贴，企业给教师补贴由企业根据教师实习锻炼给企业带来的绩效酌情而定，企业不承诺必须支付教师任何津贴和补贴。
7、如果教师因个人原因不能按时完成企业规定的工作任务或中途退出实习实践，应及时通知学校和企业，学校与企业协商同意后，才能中止实习锻炼任务。
学校负责赔偿因此而造成企业方面的直接经济损失，同时学校有权按本单位劳动人事管理制度的相关规定，对自行离开实习实践岗位的教师进行追究处理。
8、教师在企业实习锻炼期间，出现工伤及其他意外事故由学校按国家有关法律法规赔偿。
9、如果教师在工作中违犯操作规程、其他企业规章制度，或由于个人人为原因对企业造成经济损失，由教师个人承担相应经济法律责任。
10、本协议一式三份，教师、企业、教研室各执一份。
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教师到企业实践记录表
附件一：教师参与企业实践记录表（共三表）申请表注：1.请认真填写以上各项。
2.请教学科长签署意见后，于放假前一周统一交到教育研究室。
3.申请表返回教育研究室签名（盖章）后，方能到企业参加实践。
4.一式三份（一份自留，一份交科室，一份交教育研究室）考勤记录及鉴定意见（由企业填写）注：1.请贵单位相关部门对实践教师严格考勤。
感谢贵单位的大力支持！2.此表一份，请回校后交教育研究室存档！实践记录表注：此表一份，请回校后交教育研究室存档（连同记录本、附页）。
附件二：关于委派专业教师到行业锻炼三方协议行业企业：学校：重庆市工业学校到企业实践教师：经上述三方（以后分别简称企业、学校、教师）共同协商，达成如下协议：1、为加强校企合作、实现产学研结合，提高中等职业学校教师的实践能力、了解本行业技术发展趋势，提高教学质量，学校派教师到公司实践锻炼，主要从事等工作。
2、教师实习锻炼的时间为年月日到年月日。
3、教师在实习锻炼期间，应严格遵守企业的各项规章制度，按相关的岗位职责开展工作，并接受企业在考勤纪律和工作成效方面的监督考核。
4、教师在实习锻炼结束后，书面写出实习锻炼工作总结和实习报告，由企业给出鉴定意见，在实习锻炼结束后的一月内交回校方。
5、学校在认定双师型教师资格时，对教师到企业实习的经历及取得的成果给予承认。
6、教师在企业实习锻炼期间的津贴、补助由学校根据企业出具的书面考核意见和考勤记录按学校劳动人事管理制度规定的相应标准支付。
如果教师在企业的实践锻炼工作对企业发展有利，企业也可根据教师的实际工作情况和工作表现给予一定的津贴或补贴，企业给教师补贴由企业根据教师实习锻炼给企业带来的绩效酌情而定，企业不承诺必须支付教师任何津贴和补贴。
7、如果教师因个人原因不能按时完成企业规定的工作任务或中途退出实习实践，应及时通知学校和企业，学校与企业协商同意后，才能中止实习锻炼任务。
学校负责赔偿因此而造成企业方面的直接经济损失，同时学校有权按本单位劳动人事管理制度的相关规定，对自行离开实习实践岗位的教师进行追究处理。
教师企业实践表
附件2：
教师企业实践考核登记表
姓名：
教研组：
2014年2月26日
填表说明
1、本表供教师下企业实践锻炼、企业顶岗培训考核登记使用，参加省培或国培企业实践项目的教师也必须填写此表。
第1页由实践教师本人填写，报教科室和学校审核，批准后才能参加企业实践锻炼；第2至7页由实践教师本人根据实际情况填写；第8页学校日常考核登记由各教科室负责填写，实践锻炼单位考核鉴定意见由实践单位填写；第9页由具体负责部门填写。
2、第1页及企业实践锻炼工作总结可打印，其余部分一律用签字笔填写，填写内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
3、本表采用A4纸打印，装订成册，教科室存档。
4、本表所填写内容不得出现涂改痕迹。
5、如需增加登记项目或填写内容较多，可另加附页。
教师基本情况
实践企业基本情况
教师企业实践工作总结
教师企业实践锻炼记录表
学校日常考核登记
企业考核鉴定意见
教师企业实践建议及学校考核意见。
(完整)教师到企业实践记录表
附件一:教师到企业实践记录表申请表注：1.请认真填写以上各项.2.请教学科长签署意见后，于放假前一周统一交到教育研究室。
3。
申请表返回教育研究室签名（盖章)后,方能到企业参加实践。
4。
一式三份（一份自留，一份交科室，一份交教育研究室）考勤记录及鉴定意见(由企业填写)注：1。
请贵单位相关部门对实践教师严格考勤。
感谢贵单位的大力支持！2.此表一份，请回校后交教育研究室存档！实践记录表注：此表一份,请回校后交教育研究室存档（连同记录本、附页）.附件二：关于委派专业教师到行业锻炼三方协议行业企业：学校: 学校到企业实践教师：经上述三方（以后分别简称企业、学校、教师）共同协商，达成如下协议：1、为加强校企合作、实现产学研结合，提高中等职业学校教师的实践能力、了解本行业技术发展趋势,提高教学质量，学校派教师到公司实践锻炼，主要从事等工作.2、教师实习锻炼的时间为年月日到年月日。
3、教师在实习锻炼期间,应严格遵守企业的各项规章制度，按相关的岗位职责开展工作,并接受企业在考勤纪律和工作成效方面的监督考核.4、教师在实习锻炼结束后,书面写出实习锻炼工作总结和实习报告,由企业给出鉴定意见,在实习锻炼结束后的一月内交回校方。
5、学校在认定双师型教师资格时，对教师到企业实习的经历及取得的成果给予承认.6、教师在企业实习锻炼期间的津贴、补助由学校根据企业出具的书面考核意见和考勤记录按学校劳动人事管理制度规定的相应标准支付.如果教师在企业的实践锻炼工作对企业发展有利，企业也可根据教师的实际工作情况和工作表现给予一定的津贴或补贴,企业给教师补贴由企业根据教师实习锻炼给企业带来的绩效酌情而定,企业不承诺必须支付教师任何津贴和补贴.7、如果教师因个人原因不能按时完成企业规定的工作任务或中途退出实习实践，应及时通知学校和企业,学校与企业协商同意后，才能中止实习锻炼任务。
学校负责赔偿因此而造成企业方面的直接经济损失,同时学校有权按本单位劳动人事管理制度的相关规定,对自行离开实习实践岗位的教师进行追究处理。
教师企业工作实践考核表(企业使用)
教师企业工作实践考核表（企业使用）
一、请在下列各项对应的O里打“7”或填上相应数据。
1、出勤情况：满勤（）旷工（）天请假（）天迟到O次早退O次
2、学习能力：优秀（）良好（）一般（）
3、工作能力：优秀：掌握工作方法，有效解决实际问题O良好：工作完成保质保量（）一般：熟悉工作内容，具备工作能力O
4、团队合作：优秀：积极并富有建设性参与团队工作O良好：为了团队利益，主动调整自己的位置O一般：倾听他人意见，认同支持团队决策O;
5、创新能力：优秀：善于发现和改进工作方法，并卓有成效O良好:具有创新精神，勇于开拓O一般：踏实工作，务实求稳（）
二、企业评价：
1、综合评价：优秀（）称职（）基本称职（）
2、评价意见：（请从专业知识、技术应用和解决实际问题三方面作出评价）
企业负责人签名/企业公章：
年月日。
教师企业实践考核表
考核意见
盖章：年月日
教务处
考核意见
盖章：年月日
附件3
专业
电工
技术职务
讲师
学历
大学本科
实践单位
沈机集团昆明机床股份有限公司
实践时间
2016年7月11日至2016年7月31日
实践天数
21天
实习总结
在机电系统一安排下，我们一行人在昆明机床股份有限公司进行了21天的企业实践锻炼，进一步提高自己的专业能力和素质，为把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师而努力。在此期间我主要参加了以下内容的实践：接受公司、车间、班组三级安全教育，并经考试合格；掌握机床电柜、电气系统工作站电气总装标准操作程序；熟悉机床的电气控制要求和电气设备的维护、维修和保养。
在21天的下厂实习锻炼中我受益匪浅。熟悉了工厂生产作业流程和安全操作规程，加深了对电工基础理论知识的进一步理解。对电气总装的工艺、方法、步骤有了更深的理解，掌握了更多的电气控制方法。对机床设备的电气控制原理、电气设备维修方法、电气设备的安装调试、企业管理等方面的知识也有了进一步的认识，能对一般机床设备电气故障进行检测排查与解决。同时还了解了行业企业生产、技术、工艺、设备现状与发展趋势以及企业对电工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，为以后的课堂教学与指导学生实习实训，提高学生实际动手能力和分析问题、解决问题能力打下扎实基础。
XXXXX学院教师到行业企业实践锻炼鉴定表
XXXXX教师到行业企业实践锻炼鉴定表姓名性别联系电话所在系（院、部）所属专业实践锻炼单位（盖章）实践锻炼起止时间实践锻炼工作总结（不少于2000字，可加页）为积极响应学院进一步加强“双师型”教师队伍建设，提高专业基础课和专业课教师实践技能，专业教师下企业实践锻炼的计划， 2012至2013学年下学期，我在院系领导的支持和关怀下到建筑工程相关企业进行下企业实践锻炼。
实践从2月1日开始到6月23日结束，为期近5个月的时间，通过下企业实践锻炼力求提高自己的教学能力和素质，强化专业实践能力的养成，把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师。
一、实践锻炼背景本次下企业实践锻炼我和另一位同事选择的是建设单位，主要是考虑以建设单位的立场更能贯通了解整个工程项目的建设工程，达到增加专业实践技能的目的。
2012至2013学年上学期末，我和同事递交了下企业实践锻炼申请，顺利与商丘丽思置业有限公司签订了教师下企业实践锻炼协议书。
为了能尽快融入企业环境，我和同事收集了企业相关资料，认真分析学习，对后面企业实践工作起到了很好的准备作用。
XXXX置业有限公司成立于2011年10月26日，位于商丘市南京东路北侧，，注册资金5000万元，是一家依附于XXXX贸易集团的房地产公司，公司经营范围为房地产开发与经营。
公司采取现代企业管理模式，以董事会为核心决策层，经理为直接经营层，构筑了一个精简高效的组织框架。
公司与广州知名地产公司联手，由房地产各界精英组成的管理团队，拥有一支技术专业、团结合作、开拓上进的优秀员工队伍，充分保证公司的专业水准和创新能力，以科学的经营管理，保障公司长期稳定地发展。
下设行政部、开发部、财务部、销售部、工程部、预算部。
公司实力雄厚，以铸造精品，造福社会为企业宗旨；以诚信、团结、务实、高效为企业理念；以努力拼搏，追求卓越为企业精神；以做一流实践锻炼工作总结（不少于2000字，可加页）企业，创一流品牌为企业目标；以责任地产，厚德载物，铸就辉煌塑造企业品牌。
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教师企业实践汇总表 Prepared on 22 November 2020
教师企业实践申请表
企业实践记录表实践时间：2015年9月1日至2015年10月31日
一、工作任务完成情况
1、实践期间，按计划完成岗位实践，达到预期目标。
2、配合企业实际工作，提高自身能力，促进理实结合；
3、感受企业文，体验企业工作环境和特点，理解一线工人的辛苦；
4、为企业创造了一定的收益，带动企业理论进步。
二、体会与思考
两个月的实训是我得到了不同的认识和提高，第一：收集了很多教学素材案例，在审计过程中，一旦我发现有对我以后教学有用的东西，我都会用笔记本记录下来。
故此，这次外出企业，我做的笔记就有3本。
我相信这些素材将会对我以后教学提供很多帮助。
本学期我讲授企业单项实训课程，在授课时就经常顺手拈来我外出实训中碰到的很多案例感觉教学效果很好。
第二：了解目前企业会计现状以及他们在做帐过程中存在的各种问题及种种舞弊现象。
第三：向企业会计师学习了很多知识，对于我在工作过程中碰到的各种问题，我都会虚心地向企业的经验丰富的会计询问，对于我提出的各种轰炸式提问，他们都很耐心地给予回答。
第四：近距离接触，真正了解到对会计人员各方面素质及要求，为我以后在讲授课程时对于授课内容如何有所侧重更有帮助。
实践企业概况实践企业简介：
莱西利客来购物中心始终坚持"服务生活，利惠顾客"的服务宗旨，把"实在"二字作为企业文化的核心，秉持"诚实、守信、不欺诈"的商业道德准则，得到了社会各界的一致认可。
;相继被授予"全国商业服务名牌"、"全国商业信用企业"、"全国重合同守信用企业"、"全国青年文明号"、"山东省商业百强企业"、"山东省服务名牌"、"青岛名牌"等近百项荣誉称号。
企业组织结构图:
注：本表请随时记录，在企业实践了多少岗位，就填写多个以上表格
教师企业实践总结
教师企业实践自我评价表
教师企业实践学校考核意见表。