健康教育方法及技巧.PPT_【PPT课件】

六、如何把健康教育落到实处
4 心理护理在健康教育中的作用
❖ 病人入院后，由于对疾病知识的缺乏,以及 对自身健康的担忧，常表现出不良的心理及 消极情绪，对疾病的治疗及康复产生不良影 响
❖ 护士要及时了解病人的心理状态，做好疏导 ，及时化解不良情绪及不良心理。
❖ 注意礼貌用语，注意语调，倾听与反应，要 懂得尊重患者。
一、什么是健康教育
健康教育
通过卫生知识 的传播和行为 干预改变人们 的健康行为, 使其行为向有 利于健康的方 向发展。
是由护士进行 的、针对患者 所开展的具有 护理职业特色 的健康教育活 动。
二、健康教育的必要性
人们对 健康的需求
随着物质生活 水平的提高， 人们对健康的 需求也随之提高， 对相关知识的需求 成为必然的需要
七、质量控制
标准制定：
内外科健康教育标准 各专科疾病健康标准
完成时间要求（计划）:
控制方法 ：科室三级质控网络Βιβλιοθήκη Baidu
随机抽查 每天常规检查内容 每周固定时间检查
结语
健康教育追求的是使教育对象实 现知识、信念和行为改变的统一
健康教育其核心是提供有益健康 的行为和生活方式
知识——基础 信念——动力 行为——目标
六、如何把健康教育落到实处
5 加强对陪护人员的疏导工作
❖ 患者家属常常是患者的精神支柱，他们情绪 的好坏以及对疾病的认知程度，对患者影响 很大。
❖ 护士在工作中，除做好患者的心理疏导工作 ，认真做好患者家属的心理疏导，使患者家 属对健康知识也充分认可的情况下，会对患 者的康复起到很好的促进作用。
可行性原则
根据疾病发展和
采取何种方案、
身心健康发展 不同阶段采取
健康 教育
手段,应根据患者 的实际接受能力
相应教育措施
和可执行能力
保护性原则
针对性原则 来决定,
注意保护性医疗 针对患者目前
制度,注意患者及 家属的身心反应
的情况和下一步 的治疗要求进行
有的放矢
五、健康教育的实施
方式 ①群体教育、②示范教育
方法 ①语言教育、②文字教育、③实践教育
时间 ①入院宣教、②住院期间的宣教 入院介绍、心理指导、饮食指导、疾病
内容 相关的特殊指导、出院指导
六、如何把健康教育落到实处
1 建立信任感
首先，护士要有耐心和同情心，关心、体 贴、尊重患者，从言行中感化患者。对患者 的病痛及时处理，对提出的问题及时解答。
其次，护士要有扎实的专业理论知识和技 能，对患者提出的问题，能够运用所学知识 ，给予满意的回答，并以熟练、精湛的操作 技术取得患者的信赖与配合。
六、如何把健康教育落到实处
3 注意患者的个体差异
❖ 每次宣教内容不宜过多。 ❖ 根据病人知识水平、接受能力的不同,选择
恰当的，易被理解的，针对性强的资料进行 宣教。 ❖ 注意语言流畅、通俗易懂，同时注意病人的 情绪状态。当病人情绪稳定时，其思维敏捷 ，易表达自己的意愿，也易接受他人发出的 信息。
临床护理工作中 必不可少的一部分
使病人减轻心理负担, 了解疾病相关健康知识,
提高病人的健康意识, 纠正不良的健康行为,
促进身体康复, 预防疾病复发
三、健康教育的基础
良好的 护患关系
仪表大方 尊重患者 体贴患者 自觉的对患 者表露同情 心、关心和 鼓励之情
现代医院 赋予护士的 重要职责
全面了解 病人病情 生活状况
开展健康 教育是现 代护士必 须具备的 基本能力
针对各种 不同的疾 病制定护 理计划和 健康教育 计划
四、健康教育遵循基本原则
程序性原则 健康教育评估、 计划、实施、 评价和反馈几个步 骤进行,整个过程 阶段性原则 是一个有机整体
实用性原则 内容对于患者的 价值越高,患者接 受的兴趣就越大 收到的效果越好