习作一次有趣的游戏
习作记一次游戏作文(精品10篇)
习作记一次游戏作文(精品10篇)习作记一次游戏作文篇1今天，老师给我们上了一节活动课，让我们做一个有趣的游戏。
老师和班长各自在黑板上画了一个头，一男一女，哦，忘了告诉你们，班长就是我!大家争先恐后的给人头起名字，一个叫“公主”一个叫“小帅”。
当听说是给人头画鼻子的时候，大家都无比兴奋，心花怒放!终于可以过一把瘾了!大家心想。
一会儿，到我画了，老师蒙住我的眼睛，给我粉笔让我去画。
我的眼前一片黑，我跌跌撞撞，磕磕碰碰的走着，终于走到黑板前了!我摸了摸黑板，同学们有的说向左画，有的说向右画，还有的说向上画。
我不知道听谁的好，一气之下胡乱画上了鼻子。
我急忙摘下蒙眼睛的布子，一看!呀!鼻子画到眼睛上了!引来同学们的一阵笑声。
后面画鼻子的同学，有的画到头发上，有的画到嘴巴上，还有的画到脸外面了呢!这节课同学们都笑地前俯后仰，就连老师也忍不住在笑······今天这节课太好玩了!希望老师能经常让我们做这样有趣的游戏!习作记一次游戏作文篇2今天下午，仲老师说：“今天，我们来做一个游戏。
”傻乎乎的周德艺先张大嘴巴：“啊?”呆呆的顾振宇冒出了一句：“做什么游戏啊?”老师把我们分成两队，才说出了这个游戏的名字，叫做：“写字。
”每个人先蹦着到黑板前，写一笔画然后跑着回来与下一个同学击掌，并把粉笔给他。
王翔宇那队的韦一第一个蹦出去，我们队那个稍微慢了半拍才开始蹦。
别看韦一个儿小，可蹦起来时地面会发出“咚咚咚”的呻吟声。
我们组第二个同学是王珂，她在回来的时候追上了第一组的第二个同学。
李馨和我站在一起，她蹦的时候我的心提到了嗓子眼上了!到我了，别看我的个子大，可我蹦的时候声音却非常小。
第一组的葛一蹦到了黑板前，仲老师大喊：“错了!错了!”吓得葛一连忙蹦回来，连她该写的那一笔都没写呢!最后，当然是我们组赢了。
第二局开始了，轮到陈家林的时候，她先跑过一半的时候才想起要蹦，连忙退了回来重新开始。
记一次游戏作文(优秀10篇)
记一次游戏作文(优秀10篇)记一次游戏作文篇1今天班上玩了一个有趣的游戏——藏糖找糖。
游戏规则是：每四个人一个组，每个人手里都有一个颗糖。
找糖的那一组人的糖果，要给藏糖的那一组，找糖的人要按照“找糖路线图”来找自己的糖果。
如果没有找到自己的糖果，不好意思，你的糖果就归对方所有了。
一轮过后，再互相换过来。
我的糖果的包装纸是粉白相间的，是草莓牛奶味的。
第一轮我在藏糖的那一组。
我开始藏了，藏哪里好呢?我东张西望，想着藏哪里好。
这时，我忽然看见同桌抽屉的纸杯，对，藏同桌的抽屉里的纸杯吧。
我藏好之后，画好了路线图，交给了找糖的同学。
看见他那惊慌失措的样子，我捧腹大笑。
心想：我画的路线图那么简单，他却找不到。
他寻找糖果时的感觉就像是在浑水摸鱼。
最后，在其他同学的帮助下，他总算是找到了。
下一轮换我找糖了。
我拿着藏宝路线图，按着路线走，想：“会藏在哪里呢?快点找到，不然就没糖吃了。
”走到垃圾桶旁边时，突然，我眼前一亮，看见了糖，我喜不自禁地叫了起来：“找到了!找到了!”品尝着美味的糖果，我觉得这次吃到的糖果更甜，因为这可是千辛万苦得来的。
记一次游戏作文篇2今天早上语文课，李老师带我们去操场上玩了“老鹰捉小鸡”的这个游戏，我们首先排成整齐的一条队伍，有韩雨轩当鸡妈妈，付馨冉当老鹰，而我和剩下的人呢，当然就是小鸡了。
游戏开始了，我们排成一排在“老鹰”妈妈的身后，个个惶恐不安，一副惊恐万状的样子，“老鹰”付馨冉左突右冲，而我们的“母鸡妈妈”一会儿左挡，一会儿右挡，生怕我们被老鹰抓了去。
我们紧紧的`跟在“母鸡妈妈”的后面，像一条舞动的蛇。
过了一会儿，“老鹰”突然向我们冲来，吓得我们都尖叫起来，“母鸡妈妈”喊了一声：“散开。
”我们立即散开了。
就在“老鹰”束手无策的时候，“母鸡妈妈”又说：“集合。
”我们立刻排成整齐的队伍，我们在欢乐的海洋里不停地笑着，疯玩着……直到最后，“老鹰”没有抓着一只小鸡，一个同学笑着说：“老鹰飞飞，不抓小鸡，只好吃垃圾!”让我们大家笑得前仰后合。
四年级习作记一次游戏作文(优秀8篇)
四年级习作记一次游戏作文(优秀8篇)四年级习作记一次游戏作文篇1秋天的下午，风和日丽，我们班又上了一节体育课。
这节课上，我们玩了两个有趣的游戏。
第一个游戏是“跑步游戏”，它的游戏规则是：大家转圈跑，老师一说1，大家都停下来;老师说2，就相临的两个同学抱在一起;老师说3，就附近的三个同学抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一个没人要，就要做两个俯卧撑。
这个游戏很有意思，我们以前没玩过，所以大家玩的兴高采烈。
操场上不时传来大家欢快的笑声，就是挨罚的，好象也没有平常挨罚时的沮丧，大家都笑嘻嘻的。
跑的高兴，抱的高兴，罚的也高兴，这真是一个好游戏。
第二个游戏也是一个新游戏，和上面这个游戏有些像。
不过是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑。
游戏开始了，听老师讲的时候，觉得这个游戏很简单。
没想到，玩起来的时候，才知道根本不是那么回事。
“4”老师一喊，大家都跑了起来，“1”大多数同学都转圈准备向后跑，可是也有反映慢的，就影响了大家的速度了。
每次向后跑的时候，大家就像一条冬眠的小虫一样，半天动不了。
不过大家还是玩的很高兴，也觉得时间过的特别快。
我今天的心情，就像今天的天气一样阳光灿烂，感觉很暖和。
四年级习作记一次游戏作文篇2这个学期我又交了些好朋友，其中我最最喜欢的就是那陈功明。
他长着一对黑溜溜的小眼睛，告诉你哦!他常常用那小小的眼睛对着别人翻白眼。
那扁扁的小鼻子下面生了个会讲幽默笑话的嘴巴，他常常代表我们班去说相声。
还让观众开怀大笑，每一次都获奖，我们都说陈功明可以去当相声演员了，听到被人夸奖的陈功明，乐开了花。
陈功明的字迹特别潦草，几乎让人家看不出这是一个什么字。
作业常常落后于人家。
可是，老师在身边教导着他要努力刻苦；同学鼓励他好好学习，天天向上。
功夫不负有心人，陈功明终于把那潦草字赶走了，迎来了端正的好字。
在评选三好学生积极分子的班队课上，他被同学们评为进步奖，他的心里别提有多么高兴了！四年级习作记一次游戏作文篇3每个人的生活中，都会有许多“故事”，快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”，至今下想起来仍觉得有趣。
记一次游戏习作作文
记一次游戏习作作文记一次游戏习作作文篇1下课了，老师带着我们到宽阔的操场上，玩”猫捉老鼠“的游戏。
游戏的规则是这样的：只要”猫“捉住了”老鼠“，猫就获胜了。
游戏之前，老师神秘的说：”老鼠在洞里饿的发慌，它们要到洞外找食吃。
猫在洞口外面捉老鼠。
我们看看猫是不是机警，老鼠有多么狡猾。
“说完，老师找几个男同学当老鼠，又找了几个女同学当猫。
其他同学手拉手围起一个圆圈，做”老鼠洞。
“游戏开始了，老鼠们在洞里贼头贼脑的跑来跑去，眼珠滴溜溜转，看样子就狡猾。
其中一只老鼠眨巴一下眼睛，想出一个鬼主意：它先探头探脑的向洞外望了望，一只脚伸出洞口试探了一下，见没有猫，就悄悄的窜了出去。
其实，猫早就料到了老鼠的诡计，正悄悄的在洞外的石壁旁边，密切的注视着洞口，专等老鼠出洞呢!老鼠刚往外窜了一步，猫立刻扑了过去，老鼠一闪身，逃回了洞里，真滑头，真滑头，大家情不自禁的喊了起来。
猫虽然没有捉住老鼠，但是没有灰心，还在洞外目不转睛的盯着老鼠洞。
老鼠呢，在洞里闷得发慌，也许实在忍不住饥饿了吧，又窜出了洞口，可是刚一露头，猫机警的扑过去，飞快的伸出手，一下子抓住了老鼠的衣领，老鼠再也没法逃脱了，只好耷拉着脑袋，当俘虏了。
猫骄傲的挺起小胸脯，得意的笑了。
同学们都鼓起掌来，用热烈的掌声为猫庆祝。
这个游戏让我的生活增添了无穷的乐趣。
最近我们班女生都迷上了跳皮筋，我也不例外。
一下课，我们女生就像一群快乐的小鸟，飞出了教室。
到操场上去跳皮筋。
为了玩得痛快，我们一般每四个人一组，两个人撑皮筋，另外两个人跳。
规则是：我们先伸“手心手背”决定谁和谁是一伙，再伸“石头剪子布”决定谁先跳。
我总是很幸运，几乎每次我都能赢。
今天也不例外，我和胡瑜炜一伙先跳。
第一关跳得是“八仙过海”，这个简单。
我已经学的很熟练了，感觉自己的身体变得很轻很轻，好像是一根羽毛一样，轻飘飘地就过去了。
胡瑜炜跳得很慢，但动作很标准。
我们很顺利的通过了第一关。
第二关是“绣花针”。
优秀记一次游戏作文(优秀8篇)
优秀记一次游戏作文(优秀8篇)优秀记一次游戏作文篇1钱!是钱!太棒啦!正好还差点，有了后就可以买“忍者基地”啦!嘿嘿，就算当个伏地魔，也要抢到手，因为我——一名剑客，要劫富济“贫”。
(我：皮皮虾，你为什么不说我身上没有剑呢?皮皮虾:贱不就一直在你身上吗?) 点藏关，找李子，今天给大家带来的是一期特别篇——“魔术”。
说到魔术，小伙伴们肯定熟悉。
道具组，上道具。
先是在开头见到的钱，银光闪闪的一元钱和金光闪闪的五角钱，只可惜未有“红毛爷爷”，如果有……(皮皮虾：认清现实吧，非酋老李)还有奶瓶盖和“聚宝盆”。
前面的两位半吊子叶与半吊子张终于结束了，是时候表演真正的技术啦!我气宇轩昂地走了上去，拿出一个硬币，给大家看，说：“这是不是枚普通的硬币呢?”“是”“盘子是不是也很普通呢?”我再问。
“是!”大家再一次异口同声地答道。
接着，我把一枚硬币放在盘子里，用盖子盖上，手持一个五角硬币，念了好一番咒语，一按，只听铁与铁碰撞的声音，硬币不小心掉了，老师连忙出来说我失败了，大家目瞪口呆，因为他们误以为我成功了。
有的人开始起哄，又有的人对我指指点点。
教室乱成了一锅粥。
魔术揭秘小课堂：其实一元硬币与另一枚五角硬币叠在一起，而另一枚则为了掩人耳目，挥完后，放入口袋中，就这样骗过了群众的眼。
最后点个订阅再走，要多评论与点赞，最后请大佬们键下留情，拜拜!优秀记一次游戏作文篇2星期六，我和我的好伙伴——罗天祐，韩雨诺还有我的弟弟妹妹——吕心怡和垚垚一起在罗天祐家的小区花园玩“猫抓老鼠”的游戏。
我们用“石头，剪刀，布”决出我来当“猫”后，罗天祐就带着其他老鼠一个接着一个跑进一间小屋子，也就是他们的“鼠窝”。
设好我的“猫窝”和“粮仓”之后，大家迫不及待地开始了游戏。
一开始，我便在“猫窝”里呼呼大睡，而“老鼠”们已经悄无声息地踏上了“偷食之路”。
我听到了垚垚在小声的嬉笑声，“嗖”地窜出来追赶它们，它们还没反应过来，我已经把“吕老鼠”抓走了，我想：她还小，跑得慢，肯定会有“大老鼠来救她的！所以，我就先把她带回“窝”，等着“大老鼠”们来救她的时候，我再抓，哈哈哈……我心里已经乐开了花。
记一次游戏(5篇)
记一次游戏(5篇)记一次游戏（四上第六次习作5篇）第一篇《画鼻子》星期六的上午，我们在小桔灯教室玩了一个游戏，老师在黑板上画了一个女孩的脸，脸上有眼睛、眉毛、嘴巴，就是没有鼻子。
所以游戏的规则是：选一个同学，用红领巾把眼睛蒙上，然后在原地转三圈，最后让他走到黑板前把女孩的鼻子画上。
老师的话音刚落，我们就把手举起来，跃跃欲试，老师选中了我。
老师先把我的眼睛用红领巾蒙了起来，我看了看周围一片漆黑，伸手不见五指，我转了三圈。
顿时，感觉头晕目眩，东倒西歪，像喝醉了酒似的。
开始走了，可我不是撞墙就是撞桌子，最后，我费了九牛二虎之力，才到了黑板面前，拿起粉笔，不知在什么地方画。
这时，坐在下面的同学有的说往下画，有的说往上画，有的说往左画，有的说往右画，搞得我分不清东南西北了，最后，我下定决心一画，同学们都发出了嘻嘻的笑声。
我把红领巾解了下来一看，啊！画歪了，同学们的笑声越来越大，我也忍不住笑了起来。
这次的游戏真让我难忘啊！第二篇《老鹰捉小鸡》“哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学高兴地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。
游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。
李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地转了一个圈，躲过了“老鹰”，“小鸡”们也捏了把汗。
第二局开始了。
李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。
我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。
第三局又入手下手了。
我和“老鹰”谁也不语言，四周一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。
我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。
我气愤地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！谁叫你的小鸡放屁了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计算了。
2023最新-记一次游戏四年级作文300字【优秀6篇】
记一次游戏四年级作文300字【优秀6篇】记一次游戏作文400字左右有哪些？记一次游戏习作可以使学生切身体会到游戏的乐趣，激发习作兴趣，培养学生认真仔细地把游戏过程写清楚的能力。
下面是精心为大家整理的6篇《记一次游戏四年级作文300字》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。
记一次游戏作文篇一最近班里流行一款游戏，叫做“猫和老鼠”，一天中午起床后，有一些同学凑在一起聊猫和老鼠，我一直不知道那是个什么东西，直到我的好朋友为我推荐了这款游戏。
我一回家就马上下载了它，并快速过完了教学关卡，就用老鼠开始了我的第一局游戏。
我一出洞就碰到一只猫，我的技能只加了一次，就被猫抓去了，虽然有一只老鼠赶来救我，但是我最终还是没有逃脱掉被灭的命运。
第二次，我吸取了教训，遇到猫的时候，我的技能都加满了，还带着一瓶“→←强壮药水”，我跳到高处喝下了强壮药水，之后，我下去把猫狠狠揍了一顿，并取得了最后的胜利。
通过猫和老鼠的游戏，我学到了技能的重要性，就像学习，只有掌握了足够的知识，我才可以考上好的学校，我喜欢猫和老鼠的游戏。
记一次有趣的游戏作文篇二今天，在语文课上我们玩了一个游戏叫“认领我的苹果娃娃”，一共有四个回合。
魏老师先让我们把苹果洗一洗。
水流在苹果上，手摸一摸非常滑，苹果娃娃像披了一件玻璃衣。
接着，老师叫我们把苹果放在阳光下照一照，看看有什么变化，我马上就跑到阳光下去看了看，发现在太阳光的映照下，苹果红通通的，像一颗红宝石，特别诱人。
然后，老师叫我们把苹果放到讲台上，还把我们的苹果个个都交换了位置，让我们一组一组地去认自己的苹果，轮到我时，我一下子就认出了我的苹果，你们知道我是怎么认出的吗？嘿嘿！我来告诉你们吧，因为我的苹果有一半是红的，还有一半是黄的，上面还有许多小黑点，特别小。
所以我一下子就认出来了。
最后，老师叫我们把苹果给吃了，尝尝是什么味道。
我咬了一口，果肉非常脆，还甜中带酸。
这个游戏真有趣！记一次游戏作文篇三我喜欢去楼下的小弟弟家玩。
部编版四年级语文上册第六单元习作《记一次游戏》范文共五篇
部编版四年级语文上册第六单元习作《记一次游戏》范文【篇一】今天，少年宫的黄老师神秘地说：“我们来玩一个有趣的游戏——吹蜡烛！”全班顿时欢呼起来。
黄老师还宣布了游戏规则：全班同学都要参与，每人只有3次机会，脚不能越线。
比赛开始了，先是第一组的同学，他们排着整齐的队伍，个个抬头挺胸、得意洋洋地一个轮着一个去吹，但全都以失败而告终。
很快就轮到我了，我一点儿也不紧张，心想：吹蜡烛对于我来说简直是小菜一碟！当我站在蜡烛面前时，觉得吹蜡烛并没有我想象得那么容易，但我还是深深地吸了一口气，用尽全力一吹，火苗只是把“头”缩了回去，然后再探出来向我，害得我白高兴一场。
第二次，我又深深地吸了一口气，把气聚集在腮帮子上，脸圆得像气球，随时都要爆炸似的，嘴里喷出来的气流像一支离弦的箭，“噗”地一声射向火苗。
只见火苗一闪，轻易躲过了我的攻击，仿佛在嘲笑我：“小子，想吹灭我，没门！”哎呀，气死我啦！第三次，我继续用气流攻击，但又被火苗躲过了，我无精打采地回到座位上，正当我垂头丧气时，突然听到全班“哇”地一声，我急忙抬头一看，原来是第三组诞生了两位冠军——朱小柔和郑旭诚，我好羡慕他们呀……我今天吹蜡烛的表现令自己非常失望，我懂得了不是凭个子高大就能吹灭蜡烛的，而是做每件事都要掌握方法才行。
【篇二】今天，王老师让我们玩一个盲人的游戏。
游戏的规则是这样的：参加的人先用毛巾把眼睛蒙住，然后按照老师说的做。
游戏开始了。
由怡亮先来。
老师拿毛巾捂住了他的眼睛，然后把一个羽毛球放在了他手上，又把球拍递给了他，他把羽毛球向上一抛，然后用球拍连续打了三下，最后一下没打着，掉在了地板上，引来来一阵笑声。
老师示意我们别笑了，老师又让怡亮去叠书，怡亮很熟练地把书叠得整整齐齐的，老师又让他去画画，他在纸上画了一个太阳，在画的下面写上了这幅画的名字，在上面写上了自己的名字。
接下来，该我当“盲人”了。
老师用毛巾把我眼睛蒙住了，把球拍和羽毛球扔在了桌子上，让我自己去找出来。
记一次游戏作文400字10篇
记一次游戏作文400字10篇记一次游戏作文400字1星期一下午第二节课，我们在教室里开展了一场别开生面的游戏，游戏的名字叫据字说词语。
游戏规则是根据上面的词语组成四字成语或词语，这个字可以放在前面。
中间。
词尾。
听到规则后，同学们高兴的击掌说耶，有的同学信心自满地说：我们赢定了！刘老师分了四个小组，把字写在纸上，每个小组派一名去抽签，决定用什么字写词语。
我们组派了任科宇去抽签，只见他随手抽了一个，我的心里喊着：抽好签！抽好签！最后他抽了一个外。
我来！我来！我们组的同学都抢着举手，最后张锟：里应外合（过了一会）喜出望外。
时间到，刘老师打断了张锟，他因为紧张了，思考了一会儿才说出两个词语，耽误了时间，但是他还是为我们组挣得两分，组里的同学给了他阵阵掌声。
张锟一坐下，其他组的同学一下子纷纷举起手，那气氛真热闹啊！随后第二组的选手去抽，他抽了个下，他们组只有一个人举起手，最后时间该我们其他组回答了，经过十分钟，三、四组超过我们，我们使劲追赶分数。
最后抢答，我先像泄了气的皮球，最后我充足气，脑袋里像成语字典一样翻出了5个词语，为我们组赢得了5分，超过了3、4组，最后获胜了，我们组的同学沾沾自喜。
这个游戏告诉我们；一定要多读书，多积累词语。
记一次游戏作文400字2我赢了！哈哈哈一阵阵欢快的声音飘出了窗外，是在干什么呢？是在讲笑话还是在玩游戏？一起来看看，我们究竟是在干什么事情吧。
今天，作文班的第二节课上，李老师让我们一起玩了个名叫枪猎人狗熊的游戏。
游戏听起来虽然很普通，可玩起来却很好玩。
游戏规则是：两个同学面对面，在裁判的一声令下之后，分别做出不同的动作。
双手叉腰表示的是猎人，两手合拢表示是狗熊，两手交叉放在肩上表示是猎人，双手做出像枪一样的动作则枪。
猎人对狗熊，狗熊赢；枪对狗熊，枪赢；枪对猎人，猎人赢。
如果两个同学做的动作一样，则是局，继续做出不同的动作。
如果动作不同，输的同学淘汰，赢的同学可以再选一个人上来和他继续比赛，直到最后胜出。
习作：记一次游戏(范文+点评+升格)四年级上册最新版
总结全文 结尾借老师 的话点明游 戏的意义， 写出了自己 对游戏的体 会。
名师 点评
习作按照“游戏前—游戏中—游戏后”的 顺序，写出了添鼻子游戏的过程。小作者抓住 了游戏的重点场景，对游戏过程中“我”和高 智睿同学的语言、动作、神态描写得生动逼真， 体现了游戏的趣味性。文章结尾借毕老师的话 点明了对这次游戏的体会和游戏带来的收获。
力，还能够增强同学间的交流与合作。 看来，我们今后要多做有益的游戏呀！
“我”的感受， 总结了游戏的 收获。
名师 点评
这次习作，小作者为我们描写了一次有趣的“你 比我猜”的游戏，对人物的动作、语言、神态等进行 了细致的描写。在描写小组猜词的场面时，小作者重 点描写了第二小组的游戏状态，对人物的描写精准、 传神，做到了详略得当。结尾既点明了游戏的乐趣， 又总结了游戏的收获，突出了文章中心。
动作描写 写自己第一 次添鼻子的 过程，动作 描写很生动。
怎么看都像是一个猪鼻子。 我很不服气，申请重画的机会。
毕老师看我不服输的样子，决定给我 第二次机会。可第二次，我却将鼻子 画在了右脸上。“哈哈哈！”一旁的 高智睿笑得前仰后合，“这哪儿是鼻 子？这明明是‘青春痘’啊，还不如 第一次画的呢！”
第二局我来丢手绢，我一边走一边寻找“猎物”。
终于，我发现班长闭着眼睛，好像手绢是个怪物会吃 了他似的。走第一圈时，我假装若无其事，其实心里 早就有了底。第二圈时，我故意在班长身后系鞋带， 偷偷地把手绢放在了他身后。班长旁边的同学看到了， 朝他挤眉弄眼。可班长的眼睛是闭着的，看不到。直 到旁边的同学用胳膊碰了他一下，他才反应过来，立 马抓起手绢就跑。班长这突如其来的行动让我慌了神， 再加上他动作迅速，抓我如囊中取物一般。唉！我被
经过分工，我、李曼、胡钧奕和蔡雨 露四个人扮演小老鼠，组成四人“鼠队”； 李浩和张一鸣两个人扮演大肥猫，组成二 人“猫队”。“鼠队”的主要任务是进攻 “偷粮”，“猫队”的主要任务是守住 “粮仓”。一声令下，紧张刺激的“猫捉 老鼠”游戏正式开始了。
统编版四年级语文上册《习作：记一次游戏》习作例文
统编版四年级语文上册《习作：记一次游戏》习作例文2020-2021年根据最新部编（统编）教材编写篇一：一次有趣的游戏今天下午第二节的班会上，XXX宣布要举行一场“请”字游戏，同学们一听要玩游戏，按捺不住心中的喜悦，个个眉开眼笑，欢呼雀跃。
游戏规则是这样的：老师发口令，口令中有“请”字的就照做，没有“请”字的不要执行。
大家一听，都觉得游戏很简单，难不倒我们。
游戏开始了，XXX发出了第一个口令：“请起立！”全班同学齐刷刷地站了起来。
XXX接着发出了第二个口令：“坐下。
”有的同研究惯性地一屁股坐了下来；有的同学记住了游戏规则，仍然一动不动地站在那儿；有的同学左顾右盼，不知该站着还是该坐下。
坐着的同学发现自己上当了，就又像弹簧似的站了起来，惹得全班同学哄堂大笑。
老师说了句：“请坐下。
”我们这才放心地坐了下来。
XXX冷不防地又来了一个口令：“拿出语文书。
”有的同学又上当了，乖乖地拿出了语文书；有的同学识破了老师的“诡计”，像木偶似的坐在那里，不予理会。
最难判别的是这个口令：“请拉左耳，然后拉右耳。
”这看起来是一句话，实际上是要分成两个举措来完成。
大家执行这条口令时举措也各不相同，有的摆布分不清；有的拉了左耳又拉右耳；有的是瞎蒙却蒙对了，紧拉着左耳不放。
听了老师的解释后，我们才恍然大悟，原先只能拉左耳不能拉右耳。
后来，老师又请了几位同学上讲台参与了游戏。
渐渐地，我领悟了个中的原理：别鄙视一个小小的“请”字，不加“请”字，一句话就变得生硬，仿佛在命令别人；插手“请”字，说出的话就能让人感到礼貌、亲切。
名师评析：在规则面前，再简单的事也会难倒人。
这个听口令的游戏，旨在锻炼我们的听力和行动的一致性，场面热闹非凡，小作者抓住了同学们的动作、神态进行描写，突出了游戏的趣味性。
结尾从游戏中获得的体会深化了文章主题。
XXX：记一次开心的游戏今天，我们在XXX的带领下，玩了一个激烈、有趣的游戏。
这个游戏叫作“你来比画我来猜”。
记一次游戏优秀作文350字(精选8篇)
记一次游戏优秀作文350字(精选8篇)记一次游戏优秀作文350字篇1今天上午上作文课时我们做了一个很有趣的游戏：吹气球比赛。
很好玩的。
游戏规则是这样的：我们分成两个组，每组三人，各派一人吹气球，吹好后用气球扣好，插好气球棒，再换另一个人吹。
哪一组吹气球多就获胜。
比赛开始了。
女生们先让陆鹏轩吹，我们先让吴淑捷上。
陆鹏轩看样子想一口气把气球吹起来，只见他鼓着腮帮子使劲吹，他好不容易才把气球吹的一点点大，一换气又收回去了。
如此几次。
他才发现自己的气球有个洞，但是太晚了，等他发现的时候我们已经吹好了两个气球，并套上气球扣，插上气球棍了。
我们队的人哈哈大笑。
她们队的人气得直跺脚。
我吹的时候，脸都吹红了。
我一想该不会我也拿了坏气球吧，我心里很着急。
突然一下气球就吹大了，好险，我拿的是一个好气球。
今天我的运气真好。
比赛继续进行……到了最后，我们这一组吹了七个气球，女生们才吹三个。
我们以七比三赢了比赛。
今天玩的真开心呀。
记一次游戏优秀作文350字篇2我们学校组织过许多活动，但是，最使我难以忘怀的是那一次，老师组织我们一起去龙虎山花语世界。
那是星期三的早晨，六点，我来到学校。
同学们都换好了汉服，就我一个人没有换，老师把汉服给了我，叫我自己换，我换好了，我们坐上车了，过了半个小时，到了龙虎山花语世界。
我们先去看礼仪，我看见，许多人在台上跳舞。
看完之后，我们又到孔子学院。
我们坐好了自己的位置，老师每人发了一张答题卡，台上有一位漂亮的小姐姐，她身材苗条，穿着古装，她开始出题了。
哇!她出的题都好难，我一个都不会，上完了课，我们去吃中午饭了。
下午，来到迷宫，就想到我们可以在里面玩躲迷藏，一个同学说:“我们先用石头、剪刀、布，来决定谁抓。
”我们都觉得这是一个好方法，开始了，最后是我的好朋友输了，她要数十个数等我们都躲好了才能抓，开始抓了，她左找不见人，右找不见人，最后，一个也没抓到，老师一声令下说:“不要玩啦，我们要走了。
”大家依依不舍地走了。
【精选】部编版四年级上册语文第六单元习作《记一次游戏》优秀范文
【精选】部编版四年级上册语文第六单元习作《记一次游戏》优秀范文一次有趣的“轧鸭子”游戏说起我最爱玩的游戏，那就得数“轧鸭子”了。
一天，我和三个朋友一起来到我家所在的小区，在破旧的羽毛球场上玩“轧鸭子”这个游戏。
我们自主投票，最终唐建彬与卓越当了“猎人”，而我和吴浩宇却成了里面的“鸭子”。
游戏开始了，我们这两只“鸭子”在场地线内活蹦乱跳，“猎人”则在外头准备了两个小球，做着热身运动。
我心想：“哈哈，猎人啊，你们太天真了！我们鸭子可不是这么好轧到的！”刚想到这，就见一个球接着一个球朝我们飞过来。
“嘿！我躲！”我和吴浩宇像两只机灵的“猴子”一样左躲右闪。
“啊！”突然，身后传来一声大叫，我赶紧回头看了看吴浩宇，只见他两眼紧闭，一只手摸着屁股，显然是被球轧到了，只好悻悻出局。
游戏继续进行，现在就剩下我这一个目标了，我开始紧张起来。
这次猎人的扔球速度明显比开始时快了好几倍，球一次次向我发起攻击，我一次次闪躲。
攻击！闪躲！攻击！闪躲！看着猎人满头大汗，我忍不住得意地哈哈大笑。
时间只剩十秒钟了，猎人们拼尽全力，发起了最后一击。
此时还在哈哈大笑的我却没发觉，于是，球打到了我的后脚跟。
我脚一软，“扑通”一声坐在了地上，哎！我这只“鸭子”最后还是被轧到了。
唉，我这只自以为是、狂妄自大的鸭子得到了教训，惭愧地认输了。
佳作评点这篇习作妙趣横生，“轧鸭子”果然是小作者最喜欢玩的游戏。
在他的笔下，这场游戏虽然看起来普通却充满了趣味，让人回味无穷，游戏过程中的趣味从字里行间都能体会到，尤其游戏结尾阐明获得的教训意味深长，让读者也若有所思。
记一次游戏抢凳子是一个特别有意思的游戏，每一次跑步转圈的时候都让人觉得特别紧张……这个游戏的规则是这样的：六个人参加游戏，准备五张凳子围成一圈，当音乐响起时，参与者就绕着凳子跑步转圈，音乐暂停的时候，参与者就立刻抢一张凳子坐下。
谁没有抢到凳子就会被淘汰。
当有人被淘汰时，裁判就要拿走一张凳子，其余的人继续游戏，最后只剩下一张凳子，谁抢到凳子谁就是胜利者。
《记一次游戏》四年级作文(10篇)
《记一次游戏》四年级作文（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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记一次游戏习作作文(优秀10篇)
记一次游戏习作作文(优秀10篇)记一次游戏习作作文篇1今天游戏课又开始了!同学们很激动，就马上坐好，等着老师做游戏。
老师介绍的道具就是手，手像一个灵活的小精灵，分成两队。
一组兔子队，另一组猎人队。
游戏规则：手可千千万万不能出错。
大家集体玩，有的头昏眼花，什么都不清楚;有的手很灵活，像一只小鸟;还有的玩都没有玩，只顾着聊天了。
再是两人一组的，开始比赛了。
陈同学对战牟同学，裁判是我，我喊道：“猎人追兔子跑------变!”牟同学立刻变换，第一局，牟同学胜利，陈同学败北。
马上到了第二局，我又喊道：“猎人追兔子跑------变!”陈同学吸取了失败的教训立刻变了，而牟同学的兔子变成了别的不知名的东西，所以陈同学荣获胜利。
第三局，也就是最后一局了。
我换了一个方式，喊道：“猎人追兔子跑------停!”牟同学最终以二比一取得胜利。
多么精彩的对决!牟同学胜利了!记一次游戏习作作文篇2今天天气真热，但教室比外面还“热”。
罗老师为魔术课请来了六个色子兄弟。
它们住在一个长方形的绿色“城堡”里。
罗老师开始变魔术，大家想让老师把色子兄弟变成“一二三四五六”，罗老师随便摆了六个数，把盖子盖上，口中念念有词：“芝麻开门，快快开门……”她把色子兄弟往上一甩，色子们齐刷刷地翻了个身。
大家十分惊讶，尤其是我，我睁大眼睛，张大嘴巴，手捂住胸口，想着：怎么可能!接下来罗老师请几位同学上来做了一下。
第一位是洪同学，上一次游戏课中的霸王，这一次大家也盼着他能成功，让他把色子甩成六个二。
他一甩可就失败了，大家就有点懊丧。
就这样，第二位陈同学也失败了，大家就更没兴趣了。
罗老师让最后一位蔡同学试一试，他把自己想甩的数超胸口放，往上甩，老师揭开盖子，惊奇不已，蔡同学成功了。
最后，老师揭秘说：“是因为凸出来的横条挡住了，色子只能转半圈。
”这次魔术课我打三颗星，下次我也要买这个道具，看看可不可以难住我的小伙伴，呵呵!记一次游戏习作作文篇3今天作文课和往常不一样，不做一些枯燥乏味的阅读题，而是做了一个十分有趣的游戏。
四年级上册第六单元的范文
以下是部编/人教版/四年级上册/语文/第六单元的习作范文：
《一次有趣的游戏》
今天的作文课上，我们进行了一次有趣的游戏——传话。
老师先宣布了游戏规则：由毎队的第一个人先抽一张纸条，然后依次向后传话，由最后一个人把听到的内容写下来，并交给老师。
游戏开始了，教室里立刻沸腾起来。
同学们有的跃跃欲试，有的兴高采烈，还有的屏息凝神地注视着前方。
首先是赵一队传话，他抽了一张纸条，看了看，然后转过身去，对身后的同学小声地说了一句话，接着就传了下去。
可是传着传着就听见有人笑了起来，再看看其他队，已经快传完了，而赵一队却还在传。
终于传到最后一个同学了，他快步跑到黑板前，拿起粉笔就写了起来。
他写的是什么呢？时间快到了，我们也替他着急。
老师喊：“停！”赵一队的最后一个同学立刻停住了笔，转身回到了座位。
老师公布了答案，啊！一阵惊呼，他写错了！原来他把“东边来了个白胡子老公公”写成了“东边来了个白胡子的老公公了”。
接着是孙一队传话。
孙一队传得真快呀！他们仅用了三十多秒就传完了。
当最后一个同学公布答案是“西边来了个白胡子的老公公了”时，我们又是一阵大笑。
因为这次和上次的差不多，只是把“东边”改成了“西边”而已。
最后是李一队。
他们也传得非常快，可他们队中途好像出现了什么差错，等传到最后一个同学时，他光笑不说话了。
老师无奈只好把传话的内容告诉了大家，原来是“葵花点穴手”。
啊？真没想到答案竟然是这个！我们有的捧腹大笑，有的仰天大笑，还有的笑得前仰后合……
游戏结束了，可我们还沉浸在欢乐之中……。
四年级记一次游戏满分作文(10篇)
四年级记一次游戏满分作文（10篇）部编版四年级上册语文第六单元习作的主题是“记一次游戏”，内容贴近学生生活，易激发学生的表达欲望。
下面是我分享的四年级记一次游戏满分作文，欢迎大家阅读。
四年级记一次游戏满分作文1我玩过的游戏很多，有跳皮筋、老鹰捉小鸡、捉迷藏等等。
但是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡。
上个星期五的下午，杨欣欣、陈竹君、文西、刘星雨他们到我家来玩。
我们想玩“老鹰捉小鸡”，于是我们就找五颜六色的卡纸来做老鹰的头饰、鸡妈妈的头饰和小鸡的头饰，然后我们就拿着做好的头饰来到楼下，准备做游戏。
那谁当鸡妈妈呢?大家都笑着说“陈竹君当鸡妈妈，因为你最胖，让人觉得最有安全感”。
陈竹君就戴上鸡妈妈的头饰;谁又来当老鹰呢?大家都很想当，没办法，我们只好“黑白配”来确定，最后杨欣欣获胜，她高兴地戴上了老鹰的头饰，文西、刘星雨和我就戴上小鸡的头饰，我们的游戏就正式开始了。
我们一个拉着一个的衣服，在陈竹军的保护下跑来跑去，都没有被捉到，看着陈竹军笨重的身体带着我们跑动的样子，我觉得她真是可爱极了。
再看看杨欣欣那只凶猛的“老鹰”，虎视眈眈地盯着我们，恨不得马上抓住我们一口吃掉。
后来，陈竹军跑不动了，就停了一下，杨欣欣就趁这个机会向我们扑来，她一下就抓到了文西，然后张大嘴巴就向她“咬”去，我们看到这个情景，笑得都直不起腰了。
我觉得这次游戏真有意思!四年级记一次游戏满分作文2今天，我在快乐作文培训班中玩了一个非常有趣的游戏，游戏的名字叫作“摸脸猜人。
游戏规则是：丁老师先挑三个同学，然后再挑一名同学仔细观察他们的外貌特征，接着蒙上眼睛，摸他们的脸，猜出他们分别是谁。
第一轮游戏开始了。
首先丁老师随机挑了刘积琛、朱咸勋和王雨琛。
丁老师最先却挑我来摸脸。
我心里紧张极了。
我一上讲台，先仔细观察刘积琛，他的头发长长的，头发还有一点翘起，而且他的右鼻翼上还有一个小黑痣。
我再看朱咸勋，他头发是耷拉在额头上的。
我又仔细瞧瞧王宇琛，他的头发和刘积琛的几乎一样，我继续找区别，发现他的左脸有一个被蚊子叮后突起的小红包。
记一次游戏优秀作文300字(精品10篇)
记一次游戏优秀作文300字(精品10篇)记一次游戏优秀作文300字篇1今天上午，老师宣布今天要玩穿针的游戏，我们积极的举起了手，生怕得不到这宝贵的机会。
最终我和屠皓齐作为男生代表获得了这个机会。
游戏开始了，我和屠皓齐一人拿针一人拿线手忙脚乱地把线直往针眼里插，可是插了几次都插不进去，我把线调了个头还是插不进去，看着老师和同学们迫切的眼神我更加着急：“针呀针，线呀线，你俩为什么不能快点合在一起呢?”我口里念叨着啊，针线似乎真听了我的话，真插了进去，可屠皓齐手一抖，硬生生地把线抽了出来，呀!老屠你怎么也不专心点儿呀!唉，我俩一心想着快点，可手越来越抖。
就这样，我蹲下身子仔细地穿针，屠皓齐的身子也越蹲越低，我们俩的头都挤在了一起。
突然，老师一声“时间到”停止了比赛，我俩都深深地叹了一口气。
当另一组说他们成功的秘诀时，我感叹着为什么我们就没想到这个方法呢?游戏在欢声笑语中结束了，我们懂得了一个道理：心要静，才能做好一件事。
记一次游戏优秀作文300字篇2上课铃响了，王老师举着针线盒走进教室，非常神秘地告诉同学们，今天要一起做“张飞穿针”的游戏。
单人穿针、合作穿针、亲子穿针三个环节都精彩不断，而最让我激动的还是亲子穿针。
你看，只见王老师一声令下，毛浩然和阿姨迅速进入状态，就像变了个人似的。
阿姨右手小心翼翼地举着针，弯着腰，一动不动地，眼睛丝毫不敢离开针一下。
毛浩然手中紧紧地拿着线，眉毛紧蹙，嘴都张成“O”型了，感觉头发都竖起来了。
可手中的线还是不听他的指挥，一到针孔跟前，线就忽左忽右，晃来晃去，像个不听话的孩子，就是不愿穿过针孔。
一次，两次……毛浩然不停地发起进攻，阿姨像雕塑一样静静地配合着。
只听，“哎呦，累死我了”，毛浩然长出一口气，线终于从阿姨手中的针孔穿了进去。
游戏结束了，有趣的课堂也告一段落，默契配合、合作成功，深深地印在了我心中。
记一次游戏优秀作文300字篇3今天下午，我和姐姐一块玩电脑，因为是两个人，所以只能玩双人游戏。
四年级上习作之记一次游戏
四年级上习作之记一次游戏在我的记忆中，有许多有趣的游戏，但有一次游戏让我至今难忘，那就是“击鼓传花”。
那是一个阳光明媚的下午，老师走进教室，笑容满面地对我们说：“同学们，今天我们来玩一个有趣的游戏——击鼓传花。
”听到这个消息，教室里顿时炸开了锅，同学们都兴奋不已，迫不及待地想要开始游戏。
老师先向我们介绍了游戏规则：老师会用黑板擦敲击黑板，代表鼓声。
同学们则依次传递一朵花，当鼓声停止时，花在谁的手中，谁就要上台表演一个节目。
游戏开始了，老师拿起黑板擦，“咚咚咚”地敲了起来。
那朵花在同学们的手中快速传递着，就像一个烫手的山芋，大家都生怕花停在自己手中。
我既紧张又兴奋，眼睛紧紧地盯着那朵花，心里默默祈祷着：“千万别传到我这里，千万别传到我这里！”突然，鼓声停了，花正好落在了_____的手中。
＿____的脸一下子红了，他慢吞吞地走上讲台，结结巴巴地说：“我……我给大家唱一首歌吧。
”说完，他就唱起了《小星星》。
虽然他的歌声不是很动听，但大家还是给他送上了热烈的掌声。
游戏继续进行，鼓声再次响起，花又开始在同学们的手中传递。
这一次，花传到了_____的手中。
＿____可是我们班的“小才女”，她一点也不紧张，大大方方地走上讲台，声情并茂地给我们朗诵了一首古诗，赢得了大家的阵阵喝彩。
随着鼓声的不断响起，越来越多的同学上台表演了节目，有唱歌的、跳舞的、讲笑话的……教室里充满了欢声笑语。
终于，鼓声又停了，这一次花落在了我的手中。
我的心一下子提到了嗓子眼，脑子里一片空白。
但看到同学们期待的目光，我深吸一口气，鼓起勇气说：“我给大家讲一个故事吧。
”于是，我绘声绘色地讲起了《小红帽》的故事。
同学们听得津津有味，当我讲完时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我心里别提有多高兴了。
游戏在大家的欢声笑语中结束了，这次游戏不仅让我们度过了一个愉快的下午，还让我们增进了彼此之间的友谊。
我真希望以后能多玩这样有趣的游戏！回想那次“击鼓传花”的游戏，每一个瞬间都仿佛还在眼前。
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习作
上课铃响了， 老师说：‚请我点到名字的同学在教室 里找。‛第一轮，被老师点到名字的四位同学上去找了。 他们有的翻箱倒柜，有的望来望去……没过两分钟，其中 一个同学喊了起来：‚我找到啦！‛一个正方形的印章找 到了，它就藏在一个粉笔盒里。这时，我发现另一个同学 在翻讲台后面的伞，他可真仔细啊！
习作
4.写完习作后，注意先读一读自己的习作， 把描写人物动作的词句用彩色笔画出来。然后读 一读同学的习作，用三角号标出场面描写生动的 段落。
习作
习 作 范 例
找‚宝‛ 星期五下午倒数第二节课快要下课时，老师对我们说： ‚今天我们来玩一个游戏。‛当我们议论纷纷的时候，老 师说：‚我们来找 ‘宝’！‛ 老师先留了两名同学来藏‚宝‛，然后对我们说： ‚下课的时候不要进教室，让这两位同学把‘宝’藏刀隐 蔽的地方。‛
可是，后面好几组同学都没找到那第二件‚宝贝‛。这时， 最后一组同学已经上讲台了。 其中有一名同学一边找 ‚宝‛，一边捡地上的垃圾，我觉得她非常讲卫生。突然， 她发现有一个废纸团有点硬，于是她就打开了那个纸团， 啊！原来大家找得很辛苦的另一个圆形的印章就藏在废纸 团里！老师打趣说：‚真是捡垃圾捡出了宝啊！‛ 我喜欢这个游戏。它让我知道了做什么事情都要认真 和仔细。
习作 长春版 语文
三年级 下册
习作
习 作 内 容
写一次有趣的游戏。
习作
习 作 指 导
1.选择自己喜欢的、熟悉的游戏来写。 2.写游戏时，一般按照游戏的先后顺序来写， 如游戏是怎样开始的？有哪些人参加？游戏过程 是怎样的？游戏的结果是怎样的等。
习作
3.注意一定要把游戏的场面写具体，从而体
现出游戏的好玩、有趣。
QICAIKETAN