高中物理之平抛运动和斜面组合模型和应用

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抛体运动的规律专题:平抛运动与斜面相结合课件-高一物理人教版(2019)必修第二册

抛体运动的规律专题:平抛运动与斜面相结合课件-高一物理人教版(2019)必修第二册

练习题2:
如图所示,每一级台阶的高度h=0.2 m,宽度x=0.4 m,将一小球从最
上面台阶的边沿以某初速度水平抛出.取重力加速度大小g=10 m/s2,不
计空气阻力.若小球落在台阶3上,则小球的初速度大小可能为
A.2 m/s
B.2.5 m/s
C.3 m/s
D.3.2 m/s
练习题2答案:
1 2
解题要点:分解小球落在斜面时位移,构建位移
三角形
运动规律:
1 2
水平方向:x=v0t
竖直方向:y= gt
2
x 2v0
θ与 v0、t 的关系:tan α=y= gt
情景四:一小球斜面外开始,沿斜面方向落入斜
面,已知初速度0 ,与斜面夹角α
解题要点:分解小球落在斜面时速度,构建速度
三角形
运动规律:水平方向:vx=v0
若小球恰好落到台阶 2 的右边沿,竖直方向有 2h= gt2 ,解得 t2=
2
4h
2

s
g
5
2x
水平方向有 2x=v2t2,解得 v2= t =2 2 m/s,
2
1 2
若小球恰好落到台阶 3 的右边沿,则有 3h=2gt3
6h
3
解得 t3=
g = 5 s,又 3x=v3t3,
3x
解得 v3= t =2 3 m/s,
将炸弹在 P 点的速度分解为水平方向和竖直方向的分速度,
v
则有 tan 37°=
gt
L
P 点到 A 点的竖直高度为 h1= sin 37°=90 m
2
L
P 点到 A 点的水平距离为 x= cos 37°=120 m
2

专题 平抛运动与斜面曲面相结合的模型(学生版)--2024年高三物理二轮常见模型

专题 平抛运动与斜面曲面相结合的模型(学生版)--2024年高三物理二轮常见模型

专题平抛运动与斜面曲面相结合的模型特训目标特训内容目标2斜面内平抛模型(1T -5T )目标3斜面外平抛模型(6T -10T )目标4与曲面相结合模型(11T -15T )【特训典例】一、斜面内平抛模型1如图所示,倾角为θ的斜面上有A 、B 、C 三点,现从这三点分别以不同的初速度水平抛出一小球,三个小球均落在斜面上的D 点,今测得AB :BC :CD =5:3:1,由此可判断(不计空气阻力)()A.A 、B 、C 处三个小球的初速度大小之比为3∶2∶1B.A 、B 、C 处三个小球的运动轨迹可能在空中相交C.A 、B 、C 处三个小球运动时间之比为1∶2∶3D.A 、B 、C 处三个小球落在斜面上时速度与初速度间的夹角之比为1∶1∶12某旅展开的实兵实弹演练中,某火箭炮在山坡上发射炮弹,所有炮弹均落在山坡上,炮弹的运动可简化为斜面上的平抛运动,如图所示,重力加速度为g 。

则下列说法正确的是()A.若将炮弹初速度由v 0变为v 02,炮弹落在斜面上的速度方向与斜面的夹角不变B.若将炮弹初速度由v 0变为v 04,则炮弹下落的竖直高度变为原来的12C.若炮弹初速度为v 0,则炮弹运动到距斜面最大距离L 时所需要的时间为v 0tan θgD.若炮弹初速度为v 0,则运动过程中炮弹距斜面的最大距离L =v 20sin 2θ2g cos θ3如图甲是研究小球在长为L 的斜面上做平抛运动的实验装置,每次将小球从弧形轨道同一位置静止释放,并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ,获得不同的水平位移x ,最后作出了如图乙所示的x -tan θ图像,当0<tan θ<1时,图像为直线,当tan θ>1时图像为曲线,g =10m/s 2。

则下列判断正确的是()A.小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0=2m/sB.θ超过45°后,小球将不会掉落在斜面上mC.斜面的长度为L=25D.斜面的长度为L=4m54如图所示,倾角为θ的斜面体固定在水平面上,一个小球在斜面上某一点第一次垂直斜面抛出,第二次水平抛出,两次抛出的初速度大小相同,两次小球均落在斜面上,第一次小球在空中运动时间为t1,落在斜面上的位置离抛出点的距离为s1,第二次小球在空中运动时间为t2,落在斜面上的位置离抛出点的距离为s2,则下列关系正确的是()A.t2=t1sinθB.t2=t1C.s2=s1tanθD.s2=s15如图所示为滑雪运动赛道的简化示意图,甲、乙两运动员分别从AB曲面(可视为光滑)上的M、N两点(图中未画出)由静止滑下,到达B点后,分别以速度v1、v2水平飞出。

1-4平抛运动与斜面结合模型 教学设计-高一下学期物理教科版(2019)必修第二册

1-4平抛运动与斜面结合模型 教学设计-高一下学期物理教科版(2019)必修第二册

1.4平抛运动与斜面结合模型教学设计-高一下学期物理教科版(2019)必修第二册教学目标1.掌握什么是平抛运动;2.明白平抛运动是一种匀变速曲线运动3.知道平抛运动可以看成水平方向的运动和竖直方向的运动的合成。

4.通过游戏中的例子,引入平抛运动;5.通过对平抛运动进行受力分析和观察,明白平抛运动是一种匀变速曲线运动。

培养学生的分析观察能力。

6.通过游戏引入新课,激发学生学习兴趣,增加学生对物理在生活中无处不在的思想;教学重难点:教学重点:平抛运动的定义、特点及规律;教学难点:平抛运动的两个分运动分析;分运动的等时性以及独立性;平抛运动规律的探究过程。

教学方法:根据新课程标准的教学建议、教学内容和学生的具体情况,更好地发挥教师的主导作用和学生的主体地位,突出重点,突破难点,我采用以下的教学方法:1、教法:主要采用启发式教学和演示教学法。

2、学法:结合课前游戏,让学生积极参与,使学生通过游戏观察和推理达到将知识深化的目的。

四、课堂小结平抛运动是高中阶段物理学习中一个非常重要的运动,这是我们第一次运用“化繁为简”“化曲为直”的思想解决物理曲线运动问题。

也为以后学习电场后解决偏转问题的类平抛运动打下基础。

平抛运动既是我们学习的重点,也是多年以来高考的热点问题。

同学们要通过课后习题认真理解和提高五、板书设计六、教学反思本节课围绕平抛运动的概念和规律展开,采用游戏引入方法,对物理概念和物理规律由现象到本质的理解过程,突破本节的重点难点,达到知识与技能目标;同时,在学生自主学习的过程中,教师通过适当的引导,使学生掌握研究问题的方法,激发学生的求知欲望,完成过程方法目标和情感目标。

本节课根据高中物理新课程标准,通过启发式教学和演示教学法,培养学生的逻辑思维能力。

配套练习1、关于平抛运动,下列说法错误的是( ) A.平抛运动是匀变速曲线运动 B .落地时间与水平抛出的初速度有关 C .平抛运动在相等时间里的速度变化量相同 D .平抛运动物体飞行时间取决于抛出时的高度2、甲、乙两球在同一时刻从同一高度,甲球水平抛出,乙球自由下落。

平抛运动:“平抛”+“斜面”模型

平抛运动:“平抛”+“斜面”模型

v2 v2
D.A、B、C处三个小球的运动轨迹可能在空中相交
解析 由于沿斜面 AB∶BC∶CD=5∶3∶1,故三个小球竖直方向运动的
位移之比为 9∶4∶1,运动时间之比为 3∶2∶1,A 项错误;斜面上平抛的小
球落在斜面上时,速度与初速度之间的夹角α满足 tanα=2tanθ,与小球
抛出时的初速度大小和位置无关,因此 B 项正确;同时 tan
α=gt,所以三
v0
个小球的初速度之比等于运动时间之比,为 3∶2∶1,C 项正确;三个小球
的运动轨迹(抛物线)在 D 点相交,因此不会在空中相交,D 项错误。
答案 BC
解析显隐
【变式训练3】(多选)如图示,小球从倾角
v1
为θ的斜面顶端A点以速率v0做平抛运动, 则下列说法正确的是( )
A.若小球落到斜面上,则v0越大,小球飞行时间越长 B.若小球落到斜面上,则v0越大,小球末速度与竖直方向的夹角越大 C.若小球落到水平面上,则v0越大,小球飞行时间越长 D.若小球落到水平面上,则v0越大,小球末速度与竖直方向的夹角越大
A.轰炸机的飞行高度 B.轰炸机的飞行速度
ห้องสมุดไป่ตู้
多选
C.炸弹的飞行时间
D.炸弹投出时的动能
审题设疑
1、审题中的关键着眼点在哪里?
2、通过什么办法找出各量之间的 关系,列方程求解?
H
x
v0
θ
H-h=12vyt vy
v
x=v0t,
vy= 1 v0 tan θ
x=tahn θ
转解析
【备选】 如图所示,小球以 v0 正对倾
注意分析:小球落到斜面 上时的末速度与竖直方向 的夹角与什么因素有关?

专题06 平抛运动与斜面曲面相结合的模型(解析版)

专题06 平抛运动与斜面曲面相结合的模型(解析版)

2022届高三物理二轮常见模型与方法综合特训专练专题06 平抛运动与斜面曲面相结合的模型专练目标 专练内容目标1 顺着斜面平抛模型(1T—6T )目标2 对着斜面平抛模型(7T—10T ) 目标3 与曲面相结合模型(11T—15T )一、顺着斜面平抛模型1.如图所示,小球甲从斜面的A 点水平抛出,经过时间1t 落到斜面上的B 点。

带有小孔的水平挡板一端固定在斜面的B 点,小孔与B 点的距离等于甲平抛运动的水平位移。

将小球乙从斜面的A 点水平抛出,正好通过小孔,经过时间2t 落到斜面上的C 点。

乙从A 点到达小孔处需要的时间为0t 。

小孔与小球的大小均可忽略不计,则1t 、0t 、2t 的比值为( )A .1:1:2B .2C .3D .1:1:3【答案】A【详解】设甲平抛运动的高度为h ,则乙从A 点运动到小孔处平抛运动的高度也为h ,由平抛运动的规律可得2112h gt =;2012h gt =设甲、乙两球平抛运动的初速度分别为1v 、2v ,由题意,甲平抛运动的水平位移是乙从A 点运动到小孔处平抛运动的水平位移的12,由平抛运动的规律可得11202v t v t =综合可得01t t =;1212v v设斜面的倾角为θ,由平抛运动的规律可得211112tan gt v t θ=;222212tan gt v t θ=综合可得1212t t v v =结合1212v v 可得212t t =再结合01t t =可得102::1:1:2t t t =故选A 。

2.如图甲所示,为一梯形平台截面图,OP 为粗糙水平面,PD 为斜面,小物块置于粗糙水平面上的O 点,每次用水平拉力F 将物块由O 点从静止开始拉动,当物块运动到斜面顶端P 点时撤去拉力。

小物块在大小不同的拉力F 作用下落在斜面上的水平射程x 不同,其F -x 图如图乙所示,若物块与水平面间的动摩擦因数为0.4,斜面与水平地面之间的夹角=45θ︒,g 取10m/s 2。

平抛运动与斜面模型

平抛运动与斜面模型

平抛运动与斜面模型平抛运动是一种古老的物理模型,它描述了当一个物体以一定的初速度被投掷出去时,沿着水平方向运动,并受到重力的作用而沿着竖直方向下落的运动状态。

这种运动状态被称为平抛运动,是物理学中比较简单的一种运动状态,也是一些很有用的实际问题中的基础。

平抛运动的数学模型是基于牛顿的力学定律和基本运动学公式建立的。

当一个物体以初速度v0在地面上被投掷出去时,它会以固定的速度沿水平方向移动,其水平速度不变,可以用以下方程表示:x = v0t其中,x为物体沿水平方向移动的距离,t为运动的时间。

如果物体受到重力的作用,它将沿竖直方向运动,竖直方向的速度将会发生改变。

物体的竖直运动可以由以下公式描述:y = v0t - 1/2gt^2其中,y为物体沿竖直方向下落的距离,g为重力加速度,t为运动的时间。

在这个运动状态中,物体沿着抛出角度的曲线运动,其运动轨迹可以表示为:y = xtanθ-1/2gx²/(v0cosθ)²其中,θ为抛出角度,在这个运动状态中,这个抛出角度是重要的参数之一,它会影响物体的运动轨迹。

如果初始速度v0和抛出角度θ已经确定,我们就可以使用这些公式来计算出物体在任意时间和任意位置的运动状态。

平抛运动模型有许多实际运用,其中之一是对于物体的落点的预测。

在一些体育比赛中,比如说击球运动、投掷项目等,通过预测体育器材的抛出速度和角度,运动员可以估算出它们的运动轨迹和落点。

此外,平抛运动模型也被广泛应用于医院等领域,在判断怪物或人的跳跃速度、分析运动员的动作时我们需要用到平抛运动模型。

斜面模型是一种质点受到斜面力作用而在斜面上滑动的物理模型。

当一个物体放置在斜面上后,受到位置和重力的相互作用,它在斜面上沿着向下的方向开始滑动,这种滑动称为斜面运动。

斜面运动的模型包含了许多因素,比如物体的重量、斜面的夹角、摩擦系数等,这些因素都会影响物体在斜面上的滑动状态。

基于运动学和力学原理,可以把这些因素纳入斜面运动的数学模型中。

平抛运动的推论及与斜面结合问题(课件)-高中物理(人教版2019必修第二册)

平抛运动的推论及与斜面结合问题(课件)-高中物理(人教版2019必修第二册)

到斜面上
速度方向
vy=gt
θ 与 v0、t 的关系:
vx v0
tan θ= =
vy gt
分解位移,构建位移三角形
θ 与 v0、t 的关系:
运动情形
题干信息
vx v0
tan θ= =
vy 分析方法
gt
分解速度,构建速度三角形
分解位移,构建位移三角形
从空中水平抛出垂直落
从斜面水平抛出又落到
到斜面上
斜面上
这些极值点也往往是临界点。
2.求解平抛运动临界问题的一般思路
(1)找出临界状态对应的临界条件。
(2)分解速度或位移。
(3)若有必要,画出临界轨迹。
37°= ,

03
平抛运动的临界问题
1.临界点的确定
(1)若题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼,明显表明题述的过程中存在着临界点。
(2)若题目中有“取值范围”“多长时间”“多大距离”等词语,表明题述的过程中存在着
“起止点”,而这些“起止点”往往就是临界点。
(3)若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼,表明题述的过程中存在着极值,
C. a 的水平速度比 b 的小
D. b 的初速度比 c 的大
4.做平抛(或类平抛)运动的物体,设其位移偏向角为α,速度偏向角
为θ,则在任意时刻、任意位置有tanθ=2tanα。
证明:
v x v0
v y gt
x v0 t
1
y
gt 2
2
O
vy
gt
tan

vx
v0
1 2
gt
y 2
第五章 抛体运动
5.4.2平抛运动的推论

5-4抛体运动的规律3-平抛运动与斜面相结合的问题课件—【新教材】人教版高中物理必修第二册

5-4抛体运动的规律3-平抛运动与斜面相结合的问题课件—【新教材】人教版高中物理必修第二册
动的基本结论;
回顾:
• 1、平抛运动速度方向与水平方向的夹角与位移方向与水 平方向的夹角有什么关系? 速度与水平方向的正切值等于位移与水平方 向正切值的两倍。
• 2、决定平抛运动下落时间的因素是什么? 下落高度
• 3、决定平抛运动落地速度大小的因素有哪些? 水平初速度与下落高度


此时速度方向与 竖直方向的角度

θ为已知量

体 垂 直
tan vx v0
vy gt


这个表达式会影响到 哪些推论的应用呢?

斜面的倾斜角度为已

知量θ,因此计算时角

度要围绕θ进行分析

型 二
如图,位移l与水平方向的夹角θ 恒定,由平抛运动推论可知速度
方向与水平方向的夹角α也固定

不变。

因为速度方向与斜面方向的夹角
落 在
讲 空中飞行一段距离后着陆,这项运动非常惊险.设一位运动员由斜坡顶的
解 A点沿水平方向飞出的速度v0=20 m/s,落点在斜坡上的B点,斜坡倾
角θ取37°,斜坡可以看成一斜面.(取g=10 m/s2,sin37°=0.6,
cos37°=0.8)求:
(1)运动员在空中飞行的时间t.
(2)A、B间的距离s.

题 【例2】如图所示,某人先后两次由斜面体顶端的O点沿水平方向抛出
讲 解
两个可视为质点的物体,第一次的落地点为斜面体上的a点,第二次的
落地点为斜面体上的b点,且Oa=2Ob,两次物体的初速度分别用va、 vb表示,物体在空中运动的时间分别用ta、tb表示,下落的高度分别用
ha、hb表示,落到斜面时小球的速度方向与水平面的夹角分别用α、β

平抛运动与斜面模型ppt课件

平抛运动与斜面模型ppt课件
物块(可视为质点)置于粗糙水平面上的 O 点,O 点距离斜面顶端 P 点
为 s。每次用水平拉力 F ,将物块由 O 点从静止开始拉动,当物块运动
到 P 点时撤去拉力 F 。实验时获得物块在不同拉力作用下落在斜面
上的不同水平射程,作出了如图乙所示的图象,若物块与水平部分的
2
动摩擦因数为 0 .5,斜面与水平地面之间的夹角 θ= 45°,g 取 10 m /s ,
联立解得 x= 1 .2 m ,h= 1 .7 m 。
(2)在时间 t内,滑块的位移为 x1
x1=L-

cos 37°
1
2
且 x1= at ,a=g sin 37°-μg cos 37°
2
联立解得 μ= 0 .125。
【答案】(1)1 .7 m
(2)0 .125
斜面底端正上方的 O 点将一小球以速度 v0= 3 m /s 水平抛出,与此同
时释放在斜面顶端的滑块,经过一段时间后小球恰好能以垂直斜面的
2
方向击中滑块(小球和滑块均可视为质点,重力加速度 g= 10 m /s ,sin
37° = 0 .6,cos 37° = 0 .8)。求:
(1)抛出点 O 离斜面底端的高度。
1
2
对于石块:竖直方向有(l+s)sin 37° = gt
2
水平方向有(l+s)cos 37° =v0t
代入数据,由上式可得 v0= 20 m /s。
(2)对于物块:x1=vt
1
2
对于石块:竖直方向 h= gt
2
解得 t=
2ℎ

水平方向
=4 s

tan 37°
+x1=v1t,联立可得 v1= 41 .7 m /s。

【高考物理】模型构建:模型09、平抛——斜面模型(解析版)Word(14页)

【高考物理】模型构建:模型09、平抛——斜面模型(解析版)Word(14页)

模型09、平抛——斜面模型斜面上的平抛运动问题是一种常见的题型,在解答这类问题时除要运用平抛运动的位移和速度规律,还要充分运用斜面倾角,找出斜面倾角同位移和速度与水平方向夹角的关系,从而使问题得到顺利解决。

实例方法内容斜面求小球平抛时间总结分解速度水平0x νν=竖直gt v y =合速度22yx v v v +=如图,gt v y =,gtv v v y 00tan ==θ故θtan 0g v t =分解速度,构建速度三角形分解位移水平tv x 0=竖直221gty =合位移22y x x +=合如图,tvx0=221gt y =而xy =θtan 联立得gv t θtan 20=分解位移,构建位移三角形常见平抛运动模型运动时间得计算方法(1)在水平地面上正上方h 处平抛:由221gt h =知ght 2=,即t 由高度h 决定(2)在半圆内得平抛运动(如图1),由半径和几何关系制约时间t:221gt h =,t v h R R 022=-±联立两方程可求t(3)斜面上的平抛问题A 、顺着斜面平抛(如图2)方法:分解位移t v x 0=,221gt y =,x y =θtan ,可求得gv t θtan 20=B 、对着斜面平抛(如图3)方法:分解速度0x νν=,gt v y=,gt v v v y 00tan ==θ可求得θtan 0g v t =(4)对着竖直墙壁平抛(如图4)水平初速度0v 不同时,虽然落点不同,但水平位移d 相同,0v d=T常见类平抛运动模型的分析方法1. 类平抛运动的受力特点 物体所受的合外力为恒力,且与初速度的方向垂直.2.类平抛运动的运动特点在初速度方向0v 上做匀速直线运动,在合外力方向上做初速度为零的匀加速直线运动,加速度m合F a =3.类平抛运动的求解方法(1)常规分解法:将类平抛运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动和垂直于初速度方向(即沿合外力的方向)的匀加速直线运动,两分运动彼此独立,互不影响,且与合运动.具有等时性.(2)特殊分解法:对于有些问题,可以过抛出点建立适当的直角坐标系,将加速度a 分解为x a 、y a , 初速度0v 分解为x v 、y v , 然后分别在x 、y 方向列方程求解。

高中物理第五章抛体运动拓展课3与斜面曲面相结合的平抛运动课件新人教版必修第二册

高中物理第五章抛体运动拓展课3与斜面曲面相结合的平抛运动课件新人教版必修第二册
x
【典例】
例 3 (多选)如图所示,地面上固定有一半径为R的半圆形凹槽,O为圆心,
AB为水平直径.现将小球(可视为质点)从A处以初速度v1水平抛出后恰好
落到D点.将该小球从A处以初速度v2水平抛出后恰好落到C点,C、D两点
等高,OC与水平方向的夹角θ=60°,不计空气阻力.下列说法正确的是
(
)
A.小球从开始运动到落到凹槽上,前后两次的时间之比为1∶2
t1∶t2=9∶16.故D选项正确.
例 2 抛石机是古代远程攻击的一种重型武器,某同学制作了一个简
易模型,如图所示.支架固定在地面上,O为转轴,轻质硬杆A端的
凹槽内放置一石块,B端固定重物.为增大射程,在重物B上施加一
向下的瞬时作用力后,硬杆绕O点在竖直平面内转动.硬杆转动到竖
直位置时,石块立即被水平抛出,水平抛出的速度为9 gL,石块直
B.v1∶v2=1∶3
C.小球从开始运动到落到凹槽上,前后两次速度的变化量相同
D.小球从开始运动到落到凹槽上,前后两次的平均速度大小之比为1∶2
答案:BC
例 4 (多选)如图所示,在水平放置的半径为R的圆柱体竖直轴线正上
方的P点,将一个小球以水平速度v0 垂直于圆柱体竖直轴线抛出,小
球飞行一段时间后恰好从圆柱体表面上的Q点沿切线飞过,测得O、Q
2.基本求解思路
(1)给出末速度方向
①画速度分解图,确定速度与水平方向的夹角θ;
②根据水平方向和竖直方向的运动规律分析vx、vy;
vy
③根据tan θ= 列方程求解.
vx
(2)给出位移方向
①画位移分解图,确定位移与水平方向的夹角α;
②根据水平方向和竖直方向的运动规律分析x、y;

人教版高中物理必修二专题04 平抛运动的三类模型【知识梳理】

人教版高中物理必修二专题04  平抛运动的三类模型【知识梳理】

专题04模型1:平抛运动与斜面结合模1.模型构建两类与斜面结合的平抛运动(1)物体从斜面上某一点水平抛出以后又重新落在斜面上,此时平抛运动物体的合位移方向与水平方向的夹角等于斜面的倾角。

(2)做平抛运动的物体垂直打在斜面上,此时物体的合速度与竖直方向的夹角等于斜面的倾角。

2.求解思路已知信息实例处理思路速度方向垂直打到斜面上的平抛运动(1)确定速度与竖直方向的夹角θ,画出速度分解图。

(2)根据水平方向和竖直方向的运动规律分析v x、v y。

(3)根据tan θ=v xv y列式求解。

位移方向从斜面上一点水平抛出后落回在斜面上的平抛运动(1)确定位移与水平方向的夹角θ,画出位移分解图。

(2)根据水平方向和竖直方向的运动规律分析x、y。

(3)根据tan θ=yx列式求解。

模型2:类平抛运动模型1.运动建模当一种运动和平抛运动特点相似,即合外力恒定且与初速度方向垂直的运动都可以称为类平抛运动。

2.模型特点3.分析方法与平抛运动的处理方法一致,将运动分解成沿初速度方向的匀速直线运动和垂直初速度方向的由静止开始的匀加速直线运动。

4.解类平抛运动问题的步骤(1)分析物体的初速度与受力情况,确定物体做类平抛运动,并明确物体两个分运动的方向。

(2)利用两个分运动的规律求解分运动的速度和位移。

(3)根据题目的已知条件和要求解的量充分利用运动的等时性、独立性、等效性解题。

模型三:平抛运动中的临界模型1.模型特点(1)若题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼,表明题述过程中存在临界点。

(2)若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”“取值范围”等字眼,表明题述的过程中存在着极值,这些极值点也往往是临界点。

2.求解思路(1)画出临界轨迹,找出临界状态对应的临界条件。

(2)分解速度或位移。

(3)列方程求解结果。

高中物理之平抛运动和斜面组合模型和应用

高中物理之平抛运动和斜面组合模型和应用

平抛运动和斜面组合模型与其应用平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,其运动轨迹和规律如图1所示,会应用速度和位移两个矢量三角形反映的规律灵活的处理问题。

设速度方向与初速度方向的夹角为速度偏向角φ,位移方向与初速度方向的夹角为位移偏向角θ,若过P点做与初速度平行的直线,则该直线与位移方向的夹角可以看作是构造的虚斜面的倾角,这样平抛运动模型和斜面模型就组合在一起了。

在中学物理中有大量的模型,平抛运动和斜面模型是重要的模型,这两个模型组合起来进行考查,是近几年高考的一大亮点。

为此,笔者就该组合模型的特点和应用,归纳如下。

一.斜面上的平抛运动问题例1.(2006·)如图2所示,一足够长的固定斜面与水平面的夹角为370,物体A以初速度v1从斜面顶端水平抛出,物体B在斜面上距顶端L=15m处同时以速度v2沿斜面向下匀速运动,经历时间t物体A和物体B在斜面上相遇,则下列各组速度和时间中满足条件的是(sin37O=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2)A.v1=16 m/s,v2=15 m/s,t=3sB.v1=16 m/s,v2=16 m/s,t=2sC.v1=20 m/s,v2=20 m/s,t=3sD .v 1=20m/s ,v 2=16 m/s ,t =2s解析:设物体A 平抛落到斜面上的时间为t ,由平抛运动规律得 t v x 0=,221gt y =由位移矢量三角形关系得 x y =θtan 由以上三式解得gv t θtan 20= 在时间t 的水平位移g v x θtan 220=;竖直位移gv y θ220tan 2= 将题干数据代入得到3v 1=20t ,对照选项,只有C 正确。

将v 1=20 m/s ,t =3s 代入平抛公式,求出x ,yA s ==75m ,B s =v 2t =60m ,15A B s s L m -==,满足题目所给已知条件。

第16讲 斜面上的平抛运动模型及类平抛运动模型(解析版)

第16讲 斜面上的平抛运动模型及类平抛运动模型(解析版)

第16讲 斜面上的平抛运动模型及类平抛运动模型一.知识总结斜面上的平抛运动问题是一种常见的题型,在解答这类问题时除要运用平抛运动的位移和速度规律,还要充分运用斜面倾角,找出斜面倾角同位移和速度与水平方向夹角的关系,从而使问题得到顺利解决。

1.从斜面上某点水平抛出,又落到斜面上的平抛运动的五个规律(推论) (1)位移方向相同,竖直位移与水平位移之比等于斜面倾斜角的正切值。

(2)刚落到侧面时的末速度方向都平行,竖直分速度与水平分速度(初速度)之比等于斜面倾斜角正切值的2倍。

(3)运动的时间与初速度成正比⎝ ⎛⎭⎪⎫t =2v 0tan θg 。

(4)位移与初速度的二次方成正比⎝ ⎛⎭⎪⎫s =2v 20tan θg cos θ。

(5)当速度与斜面平行时,物体到斜面的距离最远,且从抛出到距斜面最远所用的时间为平抛运动时间的一半。

2.常见的模型模型方法分解速度,构建速度三角形,找到斜面倾角θ与速度方向的关系 分解速度,构建速度的矢量三角形分解位移,构建位移三角形,隐含条件:斜面倾角θ等于位移与水平方向的夹角基本 规律水平:v x =v 0竖直:v y =gt 合速度:v =v 2x +v 2y水平:v x =v 0 竖直:v y =gt 合速度:v =v 2x +v 2y水平:x =v 0t 竖直:y =12gt 2 合位移: s =x 2+y 2方向:tanθ=v xv y方向:tanθ=v yv x方向:tanθ=yx运动时间由tanθ=v0v y=v0gt得t=v0g tanθ由tanθ=v yv0=gtv0得t=v0tanθg由tanθ=yx=gt2v0得t=2v0tanθg3.类平抛运动模型(1)模型特点:物体受到的合力恒定,初速度与恒力垂直,这样的运动叫类平抛运动。

如果物体只在重力场中做类平抛运动,则叫重力场中的类平抛运动。

学好这类模型,可为电场中或复合场中的类平抛运动打基础。

(2).类平抛运动与平抛运动的区别做平抛运动的物体初速度水平,物体只受与初速度垂直的竖直向下的重力,a=g;做类平抛运动的物体初速度不一定水平,但物体所受合力与初速度的方向垂直且为恒力,a=F合m。

专题01平抛运动的推论及与斜面结合问题高一物理备课优选课件导学案

专题01平抛运动的推论及与斜面结合问题高一物理备课优选课件导学案
B.物体落在斜面的速度为20m/s C.物体下落的高度为10m D.物体运动的水平位移为20m
1.速度的反向延长线过水平位: tan vy gt
v0 v0
速度方向反向延长后: tan yA
1 gt2 2
xA OB v0t OB
所以:
OB
1 2
v0t
1 2
xA
一、平抛运动的两个重要推论
2.tanθ=2tanα
推导:
速度偏向角的正切值: tan vy gt
v0 v0
位移偏向角的正切值: tan
y
1 gt2 2
gt
x v0t 2v0
所以:tanθ=2tanα
二、与斜面结合的平抛运动问题
1.顺着斜面抛:
(1)合位移方向与水平方向的夹角等于斜面的倾角
(2)水平位移和竖直位移的关系: tan
y
1 gt2 2
gt
x v0t 2v0
(3)运动时间: t 2v0 tan
专题01: 平抛运动的推论及与斜面结合问题
复习回顾:(平抛运动)
1.位移关系
水平方向: x v0t
竖直方向:
y
1 2
gt 2
合位移方向:tan y
1 gt2 2
gt
x v0t 2v0
2.速度关系
水平方向: vx v0
竖直方向: vy gt
合速度方向:tan vy gt
v0 v0
一、平抛运动的两个重要推论
g
二、与斜面结合的平抛运动问题
2.对着斜面抛:
(1)合速度与竖直方向的夹角等于斜面的倾角
(2)水平分速度与竖直分速度的关系: tan
vy v0
gt v0
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平抛运动和斜面组合模型及其应用平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,其运动轨迹和规律如图1所示,会应用速度和位移两个矢量三角形反映的规律灵活的处理问题。

设速度方向与初速度方向的夹角为速度偏向角φ,位移方向与初速度方向的夹角为位移偏向角θ,若过P点做与初速度平行的直线,则该直线与位移方向的夹角可以看作是构造的虚斜面的倾角,这样平抛运动模型和斜面模型就组合在一起了。

在中学物理中有大量的模型,平抛运动和斜面模型是重要的模型,这两个模型组合起来进行考查,是近几年高考的一大亮点。

为此,笔者就该组合模型的特点和应用,归纳如下。

一.斜面上的平抛运动问题例1.(2006·)如图2所示,一足够长的固定斜面与水平面的夹角为370,物体A以初速度v1从斜面顶端水平抛出,物体B在斜面上距顶端L=15m处同时以速度v2沿斜面向下匀速运动,经历时间t物体A和物体B在斜面上相遇,则下列各组速度和时间中满足条件的是(sin37O=0.6,cos370=0.8,g=10 m/s2)A.v1=16 m/s,v2=15 m/s,t=3sB .v 1=16 m/s ,v 2=16 m/s ,t =2sC .v 1=20 m/s ,v 2=20 m/s ,t =3sD .v 1=20m/s ,v 2=16 m/s ,t =2s解析:设物体A 平抛落到斜面上的时间为t ,由平抛运动规律得 t v x 0=,221gt y =由位移矢量三角形关系得 x y =θtan 由以上三式解得gv t θtan 20= 在时间t 的水平位移g v x θtan 220=;竖直位移gv y θ220tan 2= 将题干数据代入得到3v 1=20t ,对照选项,只有C 正确。

将v 1=20 m/s ,t =3s 代入平抛公式,求出x ,yA s ==75m ,B s =v 2t =60m ,15A B s s L m -==,满足题目所给已知条件。

结论1:物体自倾角为θ的固定斜面抛出,若落在斜面上,飞行时间为gv t θtan 20=,水平位移为g v x θtan 220=,竖直位移g v y θ220tan 2=,均与初速度和斜面的倾角有关且分位移与初速度的平方成正比。

跟踪训练:1.在例1中,题干条件不变,改变设问角度和题型。

则v 1、 v 2应满足的关系式为 。

温馨提示:由结论1得飞行时间为gv t θtan 20=,由几何关系得L t v v +=21cos θ。

联立以上两式化简得v 1、 v 2应满足的关系式为gL v v v 812152121+=。

2.如图3所示,AB 为斜面,BC 为水平面,从A 点以水平初速度v 向右抛出一小球,其落点与A 的水平距离为1x ,从A 点以水平初速度v 3向右抛出一小球,其落点与A 的水平距离为2x ,不计空气阻力,则21x x 可能为( ) A.31 B.51 C.91 D. 111 温馨提示:若两物体都落在斜平面上,由水平位移gv x θtan 220=得,9120220121==v v x x ,即选项C 正确。

若两物体都落在水平面上,由水平位移g y v x 20=得,31020121==v v x x ,即选项A 正确。

若第一球落在斜面上,第二球落在水平面上(如图4所示),21x x 不会小于91,但一定小于31,故选项B 对D 错。

所以本题正确选项为ABC 。

3.(2003·)如图5所示,一高度为h =0.2m 的水平面在A 点处与一倾角为θ=30°的斜面连接,一小球以v 0=5m/s 的速度在平面上向右运动。

求小球从A 点运动到地面所需的时间(平面与斜面均光滑,取g =10m/s 2)。

某同学对此题的解法为:小球沿斜面运动,则20sin 21sin t g t v h ⋅+=θθ,由此可求得落地的时间t 。

问:你同意上述解法吗?若同意,求出所需的时间;若不同意,则说明理由并求出你认为正确的结果。

温馨提示:不同意。

小球离开平面后,其重力与初速度垂直,故小球做平抛运动而不是沿斜面运动。

物体能否落到斜面上,用假设法计算判断。

假设物体平抛能落在斜面上,利用其竖直分运动特点,由竖直位移g v y θ220tan 2=得,35=y m>h =0.2m 。

故小球不会落在斜面上。

所以小球下落时间为t=gh 2=0.2s 。

4.将一质量为m 的小球以初速度v 0从倾角为θ的斜坡顶向外水平抛出,并落在斜坡上,那么当小球击中斜坡时重力做功的功率是( )A .θcot 0mgvB .θtan 0mgvC .θcot 20mgvD .θtan 20mgv温馨提示:由结论1中的飞行时间为gv t θtan 20=和功率的计算式gt mg v mg p y ⋅=⋅=,得=p θtan 20mgv 。

故正确的选项为C 。

拓展创新:如图6中的a 是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置,每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放,并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ,获得不同的射程x ,最后作出了如图6中的b 所示的x -tan θ图象,2/10s m g =。

则:(1)由图b 可知,小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v 0= 。

实验中发现θ超过60°后,小球将不会掉落在斜面上,则斜面的长度l m 。

(2)若最后得到的图象如图6中的c 所示,则可能的原因是(写出一个)温馨提示:(1)由结论1物体的水平位移为g v x θtan 220=知,图象b 中直线的斜率gv k 202=,解得v 0=1m/s 。

由几何关系得斜面的长度θθθcos tan cos k x l ===0.7m (23m ) (2)图象b 中直线的斜率gv k 202=可知,平抛运动的初速度变大,即释放位置变高或释放时有初速度。

例2.(2008·全国)如图7所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上。

物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足( )A.tan φ=sin θB. tan φ=cos θC. tan φ=tan θD. tan φ=2tan θ解析:设平抛运动的初速度为0v ,如图所示,由速度矢量三角形关系得00tan v gt v v y==φ 由位移矢量三角形关系得02tan v gt x y ==θ,由以上两关系式得θφtan 2tan =。

故选项D 正确。

结论2:物体自倾角为θ的固定斜面抛出,若落在斜面上,末速度与初速度的夹角φ满足tan 2tan ϕθ=。

跟踪训练:5.如图8所示从倾角为θ的足够长的斜面上的A 点,先后将同一小球以不同的初速度水平向右抛出,第一次初速度为1v ,球落到斜面上前一瞬间的速度方向与斜面的夹角为1α,第二次初速度为2v ,球落在斜面上前一瞬间的速度方向与斜面间的夹角为2α,若12v v >,则1α、2α的大小关系是 。

温馨提示:如图9所示,由结论2可知,θθαtan 2)tan(=+,解得θθα-=)tan 2arctan(即α仅与θ有关,故有21αα=点评:由此可以得出,物体自倾角为θ的固定斜面抛出,以不同初速度平抛的物体落在斜面上各点的速度是互相平行的推论。

6.如图10所示,AB 为足够长斜面,BC 为水平面,从A 点以3m/s 的初速度水平向右抛出一小球,落在斜面上的动能为1E ,再从A 点以5m/s 的初速度水平向右抛出该小球,落在斜面上的动能为2E 。

不计空气阻力,则21E E 为( )A. 259B.51C.53D. 35 温馨提示:小球落在斜面上时的动能为)(21212202y k v v m mv E +== 设斜面倾角为θ,由图1知φtan 0v v y =,由结论2得tan 2tan ϕθ= 联立解得)tan 41(21220θ+=mv E k 。

即53020121==k k E E E E ,所示本题正确的选项为C 。

点评:由此可以得出,物体自倾角为θ的固定斜面抛出,以不同初速度平抛的物体落在斜面上时的动能与初动能的关系式为)tan 41(21220θ+=mv E k 。

可见,以不同初速度平抛的物体落在斜面上各点的动能与初速度的平方成正比或与初动能成正比。

二.物体做平抛遇到斜面时的最值问题例3.如图11所示,小球以v 0正对倾角为θ的斜面水平抛出,若小球到达斜面的位移最小,则飞行时间t 为(重力加速度为g )( )A .g v t θtan 0=B .gv t θtan 20= C .g v t θcot 0=D .g v t θcot 20= 解析:如图所示,要小球到达斜面的位移最小,则要求落点与抛出点的连线与斜面垂直,所以有y x =θtan ,而t v x 0=,221gt y =,解得gv t θcot 20=所以正确的选项为D 。

点评:注意本题中物体做平抛运动的位移偏向角与斜面的倾角互余。

要深刻理解处理平抛运动的方法,学会灵活的迁移和应用。

例4.在倾角为θ的斜面上以初速度0v 平抛一物体,则物体离斜面的最大距离是多少?解析:方法一:如图13所示,速度方向平行于斜面时,离斜面最远,由速度矢量三角形关系得00tan v gt v v y==φ, 此时横坐标为gv t v x θtan 200== 平抛运动任意时刻的瞬时速度方向的反向延长线,一定通过此时水平位移x 的中点(见图13所示)即/2x x '=。

由几何关系得:g v x H 2sin tan sin 2120θθθ==方法二:建立如图14所示坐标系,正交分解得θcos 00v v x = ;θsin 00v v y =θsin g a x = ;θcos g a y -=把运动看成是沿x 方向初速度为θcos 0v ,加速度为θsin g 的匀加速运动和沿y 方向的初速度为θsin 0v ,加速度为θcos g -的匀减速运动的合运动。

最远处0=y v ,由运动学公式得gv g v H 2sin tan cos 2)sin (02020θθθθ=--= 点评:本题考查了处理曲线运动的方法—“化曲为直”,考查了平抛运动分解的非惟一性,即平抛运动可以分解为水平方向和竖直方向,也可以分解为沿斜面方向和垂直于斜面方向,考查学生的灵活处理物理问题的能力。

跟踪训练:7.如图15所示,从倾角θ的斜面上的M 点水平抛出一个小球,小球的初速度为v 0,最后小球落在斜面上的N 点,在已知θ和v 0的条件下(重力加速度g 已知),空气阻力不计,则( )A.可求出M 、N 之间的距离B.可求出小球落到N 点时的动能C.可求出小球落到N 点时的速度的大小和方向D.可求出小球从M 点到达N 点的过程中离斜面的距离最大时的时间温馨提示:由结论1可知选项AC 正确,由于不知道小球的质量或初动能,所以选项B 错误。

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