生物的变异-课件ppt
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提出问题： 你们小组的问题是 _花_生__种__子__大__小_变__异__的__原__因_是__什么？ 。 作出假设： 你们小组的假设是 _花_生__种_子__大_小__的__变_异__是_由__环_境__引__起_的___ 。
（或花生种子大小的变异是由遗传物质的不同造成的。） （或花生种子大小的变异是由环境和遗传物质的不同共同 造成。）
制订计划并实施：
随机抽取大、小花生果实各30粒，分别测量果 实的长度，并记录数据。
提示 ： ✓要做到随机取样。 ✓样品要有足够的数量，建议不要少于 30 粒。 ✓建议测量种子长轴的长短，长短以毫米计，四舍 五入，如11.5毫米可算作 12 毫米。 ✓选择适当的测量工具，设计适当的测量方法。 ✓用坐标纸绘制曲线图，横轴为种子的长度，纵轴 为样品的个数，依据两数的相交点连成曲线。 ✓测量的结果也可以用直方图表示。
分析讨论问题：
把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结 出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中， 结出的果实大，这种差异是什么引起的？
环境引起的
➢如果把结出的这两个果实再种到相同的土 壤中，它们结出的果实又会怎么呢？这说明 什么？
➢大花生的果实总体上仍然比较大，小花 生的果实总体上仍然比较小。
➢基因控制性状
番茄的红果和黄果
豌豆的圆粒和皱粒
✓探究一种变异现象：花生种子大小的变异 ✓晓刚带他的好朋友去奶奶家玩。奶奶拿出许多好吃的， 其中花生有大小两种。奶奶说小花生含油多，吃起来更香。 晓刚和好朋友们边吃边讨论起来：
甲
晓刚
乙
✓其实，这确实是两个品种的花生。花生种子大小 存在变异，建议用取样、测量、整理数据、画曲 线图的方法进行探究。
生物的变异
新知探究
举例说出生物的变异及生物变异类型。 描述变异的生物学意义和实践意义。 举例说明遗传变异在实践上的应用。
一、生物的变异是普遍存在的
生物的种类繁多，不同种类的生物固然千差万 别，同种生物之间也存在各种各样的差异，这都 源于生物的 变异 。
前面研究过的各种相对性状，其实也是通 过 变异 产生的。
说明，大、小花生果实长度大小的平均值存在着 差异，这种变异取决于_遗__传_物__质 的不同，_可__以___ （可以或不可以）遗传给后代．
谢谢
实例4： 多倍体育种（染色体变异）
普通甜菜 （2n）
化学药剂
高糖甜菜 （4n）
✓通过化学药剂诱导染色体数目加倍，而培育 出的新品种。
人类应用遗传变异原理培育新品种
实例：良种选育
奶牛产奶量不 同是由遗传物质控 制的。人工选择可 以将产奶量高的奶 牛选择出来，通过 繁育遗传下去。后 代还会出现产奶量 更高的变异，再从 中选择、繁育，数 代后可获得高产奶 牛。
✓科学家是如何培育出集优良性状于一体的新品种的？ 通过将具有不同优良性状的品种的个体杂交，使遗传物质 进行重新组合，在后代中进行选择，从而培育出集优良性 状于一体的新品种。
✓太空椒与普通椒相比，性状发生变化的原因是什么？这 种变化能遗传吗？ 遗传物质发生了改变，是可以遗传的。
✓在探究“花生果实大小的变 异”活动中，某小组同学测量 了两个不同品种的花生，依据 测量数据绘出了如图所示的曲 线．请你解释产生这种现象的 因： 这．是变异现象，生物的性状是基因和环境共同作用的结果。
太空椒是在太空条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。
实例： 多倍体育种（染色体变异）
普通甜菜 （2n）
化学药剂
高糖甜菜 （4n）
通过化学药剂诱导染色体数目加倍，而培育出的新品种
讨论 ✓选择、繁育在培育高产奶牛中起什么作用？ 选择、繁育在培育高产奶牛中起到了人工选择的作用。从 不同产奶量的奶牛中不断筛选产奶量高的进行繁育，再选 择，再繁育，数代后能够培育出高产奶牛新品种。
✓花生果实长度的变异，有的是由遗传物质的变化引起的， 有的是由环境引起的。由遗传物质改变引起的变异是可以 遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不 能遗传的，题中的图示说明这是变异现象，生物的性状是 基因和环境共同作用的结果。
得出结论：
从上面的数据可以知道大花生果实长度的平均值 是_30_毫__米_，小花生果实长度的平均值是_2_5_毫_ 米．这
实例：杂交育种
通过杂交，在后代中抗倒伏基因与高产基因组合到一起。
袁隆平当选为美国科学院外籍院士
北京时间2006年4月25 日晚9时许，刚刚结束 的美国科学院外籍院 士评选揭晓，世界著 名杂交水稻专家、中 国工程院院士袁隆平 当选，成为我国农业 科学界首位入选美国 科学院的外籍院士。
实例：诱变育种
品种：大花生
长度mm 22 24 26 28 30 32 34 36 38
数目（个） 1 2 4 5 6 5 4 2 1
品种：小花生
长度mm 19 21 23 25 27 29 31
数目（个） 2
3
6
8
Leabharlann Baidu
6
3
2
总结：
大小花生果实长度差异主要是 遗传物质的差异引起的；同一种花 生果实之间长度的变异有的是环境 引起的，有的是遗传物质的变化引 起的。
✓用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使 细胞内的染色体数，这样的甜菜含糖量高， 你认为这种变异能遗传吗？
环境引起的变异 不能遗传
遗传物质的改变 能够遗传
变异是有利的， 还是不利的？
二、人类应用遗传变异原理 培育新品种
实例1：人工选择育种 原理——基因选择
实例2：杂交育种
原理——基因重组
实例3：诱变育种 原理——基因突变
（或花生种子大小的变异是由遗传物质的不同造成的。） （或花生种子大小的变异是由环境和遗传物质的不同共同 造成。）
制订计划并实施：
随机抽取大、小花生果实各30粒，分别测量果 实的长度，并记录数据。
提示 ： ✓要做到随机取样。 ✓样品要有足够的数量，建议不要少于 30 粒。 ✓建议测量种子长轴的长短，长短以毫米计，四舍 五入，如11.5毫米可算作 12 毫米。 ✓选择适当的测量工具，设计适当的测量方法。 ✓用坐标纸绘制曲线图，横轴为种子的长度，纵轴 为样品的个数，依据两数的相交点连成曲线。 ✓测量的结果也可以用直方图表示。
分析讨论问题：
把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结 出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中， 结出的果实大，这种差异是什么引起的？
环境引起的
➢如果把结出的这两个果实再种到相同的土 壤中，它们结出的果实又会怎么呢？这说明 什么？
➢大花生的果实总体上仍然比较大，小花 生的果实总体上仍然比较小。
➢基因控制性状
番茄的红果和黄果
豌豆的圆粒和皱粒
✓探究一种变异现象：花生种子大小的变异 ✓晓刚带他的好朋友去奶奶家玩。奶奶拿出许多好吃的， 其中花生有大小两种。奶奶说小花生含油多，吃起来更香。 晓刚和好朋友们边吃边讨论起来：
甲
晓刚
乙
✓其实，这确实是两个品种的花生。花生种子大小 存在变异，建议用取样、测量、整理数据、画曲 线图的方法进行探究。
生物的变异
新知探究
举例说出生物的变异及生物变异类型。 描述变异的生物学意义和实践意义。 举例说明遗传变异在实践上的应用。
一、生物的变异是普遍存在的
生物的种类繁多，不同种类的生物固然千差万 别，同种生物之间也存在各种各样的差异，这都 源于生物的 变异 。
前面研究过的各种相对性状，其实也是通 过 变异 产生的。
说明，大、小花生果实长度大小的平均值存在着 差异，这种变异取决于_遗__传_物__质 的不同，_可__以___ （可以或不可以）遗传给后代．
谢谢
实例4： 多倍体育种（染色体变异）
普通甜菜 （2n）
化学药剂
高糖甜菜 （4n）
✓通过化学药剂诱导染色体数目加倍，而培育 出的新品种。
人类应用遗传变异原理培育新品种
实例：良种选育
奶牛产奶量不 同是由遗传物质控 制的。人工选择可 以将产奶量高的奶 牛选择出来，通过 繁育遗传下去。后 代还会出现产奶量 更高的变异，再从 中选择、繁育，数 代后可获得高产奶 牛。
✓科学家是如何培育出集优良性状于一体的新品种的？ 通过将具有不同优良性状的品种的个体杂交，使遗传物质 进行重新组合，在后代中进行选择，从而培育出集优良性 状于一体的新品种。
✓太空椒与普通椒相比，性状发生变化的原因是什么？这 种变化能遗传吗？ 遗传物质发生了改变，是可以遗传的。
✓在探究“花生果实大小的变 异”活动中，某小组同学测量 了两个不同品种的花生，依据 测量数据绘出了如图所示的曲 线．请你解释产生这种现象的 因： 这．是变异现象，生物的性状是基因和环境共同作用的结果。
太空椒是在太空条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。
实例： 多倍体育种（染色体变异）
普通甜菜 （2n）
化学药剂
高糖甜菜 （4n）
通过化学药剂诱导染色体数目加倍，而培育出的新品种
讨论 ✓选择、繁育在培育高产奶牛中起什么作用？ 选择、繁育在培育高产奶牛中起到了人工选择的作用。从 不同产奶量的奶牛中不断筛选产奶量高的进行繁育，再选 择，再繁育，数代后能够培育出高产奶牛新品种。
✓花生果实长度的变异，有的是由遗传物质的变化引起的， 有的是由环境引起的。由遗传物质改变引起的变异是可以 遗传的，仅由环境引起而遗传物质未发生改变的变异是不 能遗传的，题中的图示说明这是变异现象，生物的性状是 基因和环境共同作用的结果。
得出结论：
从上面的数据可以知道大花生果实长度的平均值 是_30_毫__米_，小花生果实长度的平均值是_2_5_毫_ 米．这
实例：杂交育种
通过杂交，在后代中抗倒伏基因与高产基因组合到一起。
袁隆平当选为美国科学院外籍院士
北京时间2006年4月25 日晚9时许，刚刚结束 的美国科学院外籍院 士评选揭晓，世界著 名杂交水稻专家、中 国工程院院士袁隆平 当选，成为我国农业 科学界首位入选美国 科学院的外籍院士。
实例：诱变育种
品种：大花生
长度mm 22 24 26 28 30 32 34 36 38
数目（个） 1 2 4 5 6 5 4 2 1
品种：小花生
长度mm 19 21 23 25 27 29 31
数目（个） 2
3
6
8
Leabharlann Baidu
6
3
2
总结：
大小花生果实长度差异主要是 遗传物质的差异引起的；同一种花 生果实之间长度的变异有的是环境 引起的，有的是遗传物质的变化引 起的。
✓用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使 细胞内的染色体数，这样的甜菜含糖量高， 你认为这种变异能遗传吗？
环境引起的变异 不能遗传
遗传物质的改变 能够遗传
变异是有利的， 还是不利的？
二、人类应用遗传变异原理 培育新品种
实例1：人工选择育种 原理——基因选择
实例2：杂交育种
原理——基因重组
实例3：诱变育种 原理——基因突变