大学生青年思想教育引导论文
论青年本质及其表现形式与大学生思想政治教育[论文]
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论青年的本质及其表现形式与大学生思想政治教育【摘要】青年的本质及其表现形式是研究青年的首要问题。
青年是思想政治教育的主要对象之一，认识和把握青年的本质问题是展开青年思想政治教育的重要内容。
【关键词】青年本质表现形式思想政治教育青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。
人类的繁衍、民族的盛衰、国家的强弱，无不与青年一代的发展状况息息相关，尤其是在当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战的今天，教育青年、培养青年、引导青年健康成长更具有十分重要的战略意义。
思想政治教育作为党和国家的优良传统和政治优势，其对培养、教育青年起着举足轻重的作用。
科学认识和把握青年的本质是教育活动得以顺利展开的前提和基础。
一、青年的本质属性本质是事物的规定性和关联性的有机统一，意指一事物区别于其他事物的根本的特征，是该事物之所以为该事物而不是其他事物的内在属性。
但又与其他事物有着若干联系。
任何事物都具有本质属性，青年亦不例外。
青年本质即青年与少年、中年、老年的区别，但又具有一般意义上的人的属性。
目前学界对青年本质的研究由于研究者的出发点不同而呈现多样化局面，各研究者分别从生物学、心理学、人类学等学科出发探讨青年的本质。
形成了一系列不同的观点。
1.青年具有人的一般本质属性马克思主义作为科学的世界观和方法论，是我们分析和研究问题的指导理论。
青年作为人生的一个重要阶段，具有人的共同的本质属性。
马克思对人的本质问题最为人们所熟知的便是：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”这一观点强调了人与人之间的不同本质。
而劳动和需要论则突出人与人之间的共性，即每个人都有劳动和需要的属性。
历史唯物主义认为，人是社会发展到一定阶段的产物。
即人是大自然长期演变的结果。
人是受自然条件的限制和约束。
而人又是具有意识的存在物，其自身的能动性可以帮助人不断地认识和改造自然界，以使其获得更好的发展。
浅谈提高与加强青年人思想教育的重要性
浅谈提高与加强青年人思想教育的重要性【摘要】青年人是国家的未来和希望，青年人思想教育对社会发展至关重要。
青年人是社会的主力军，他们的思想教育直接关系到国家的长治久安。
青年人的成长过程中，思想教育是至关重要的一环，它需要与时俱进，注重全面发展。
提高和加强青年人思想教育是当务之急，只有做好青年人思想教育工作，才能实现国家繁荣稳定和个人自身发展。
各级政府和社会组织应该共同努力，为青年人提供更好的思想教育资源和环境，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为有担当、有责任、有创新精神的时代新人。
【关键词】青年人、思想教育、提高、加强、重要性、社会发展、国家长治久安、个人成长、与时俱进、全面发展、当务之急、国家繁荣稳定、个人发展1. 引言1.1 青年人是国家的未来和希望青年人是国家的未来和希望。
青年人作为社会中最具活力和朝气的群体，承载着国家的发展和建设重任。
他们是新时代的中坚力量，是推动社会进步和创新的生力军。
青年人的成长和发展直接影响着国家的长远发展和未来命运。
加强青年人思想教育，培养他们正确的世界观、人生观和价值观至关重要。
青年人是国家的未来，他们将成为下一代的主要承担者和领导者。
只有通过加强思想教育，引导他们正确树立政治意识、社会责任感和国家使命感，才能确保国家的长治久安和可持续发展。
青年人是国家的希望，他们具有无限的创造力和创新精神，是推动社会进步和改革的重要力量。
必须重视青年人思想教育的重要性，为他们的健康成长和社会发展注入活力和动力。
1.2 青年人思想教育对社会发展至关重要青年人思想教育对社会发展至关重要。
青年人作为国家的未来和希望，其思想教育直接关乎国家和社会的长远发展。
青年人是社会的主力军，他们的思想状况直接影响社会的稳定和进步。
如果青年人的思想出现偏差或者极端，将对整个社会造成严重危害。
加强青年人思想教育，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，对于社会的和谐发展和长治久安具有重要意义。
大学思想政治教育论文-思想政治教育相关论文
大学思想政治教育论文:思想政治教育相关论文理想信念教育是大学生德育的重要组成部分，也是提高大学生思想道德修养和基本素质的主要内容之一。
下文是为大家整理的关于大学思想政治教育论文的例文，欢迎大家阅读参考!大学思想政治教育论文篇1浅谈大学生思想政治教育工作摘要：大学生思想政治教育工作要紧跟时代步伐，掌握学生特点，围绕培养目标，创新工作思路，以发展的眼光来研究思想政治工作，以改革的精神来推动思想政治工作。
本文提出了“坚持一个方针，建设两支队伍，实施三项工程，发挥四个作用，加强五项建设，抓好六个教育”的工作思路。
关键词：大学生思想政治教育状况途径21世纪头20年是人类发展史上各种文明、各种文化相互激荡、相互融合的空前时期，也是我国经济社会快速发展的关键时期，当代大学生的政治思想、价值取向、思维方式都受到了社会发展的深刻影响，具有鲜明的时代特色。
加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
掌握学生特点，围绕培养目标，创新工作思路，以发展的眼光来研究思想政治工作，以改革的精神来推动思想政治工作，才能取得卓有成效的成果。
我们提出“坚持一个方针，建设两支队伍，实施三项工程，发挥四个作用，加强五项建设，抓好六项教育”的工作思路。
1 坚持一个方针坚持十六大提出的党的教育方针，即“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
”这是大学生思想政治教育工作的方向，也是我们做好大学生思想政治教育的出发点和落脚点。
2 建设两支队伍建设好辅导员(班导师)队伍和学生干部队伍，培养一批思想政治教育和学生管理工作的专家和先锋，这是做好大学生思想政治教育工作的保证。
浅谈提高与加强青年人思想教育的重要性论文
浅谈提高与加强青年人思想教育的重要性论文思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。
思想政治教育既十分重要，又相当难做，尤其是在市场经济的条件下，中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况，很不适应现代社会发展要求。
造成思想政治工作不力的原因很多，但其中重要的一个原因是长期以来我们忽略了人格教育及培养。
以下是店铺为大家精心准备的：浅谈提高与加强青年人思想教育的重要性相关论文。
内容仅供参考，欢迎阅读!浅谈提高与加强青年人思想教育的重要性全文如下：摘要：随着我国经济事业的飞速发展，社会越来越需要更多的高技能且高素质水平的青年人才加入到我国的经济建设事业之中，因此加强对青年人的思想政治教育，提高青年人的素质水平成为了当前需要探讨与研究的重要课题关键词：提高加强青年人思想教育重要性青年人是一个国家和社会中最具有活力的群体。
因为年轻，他们富有激情勇于创新;因为年轻，他们容易彷徨甚至迷失。
年轻人不能主宰今天，却代表着明天，年轻人今天的选择影响着未来的发展，年轻人的素质最终将决定国家和社会的未来。
当今社会，自由开放程度越来越高，各种思潮不断涌现，不同价值观念相互碰撞，很多年轻人在这人生最重要的时期随波逐流甚至迷失了自我。
年轻人，尤其是志存高远的年轻人，一定要树立正确人生观、价值观，用奋斗书写无悔青春。
那么如何提高与加强青年人的思想认识与素质水平呢?下面将从以下几个方面进行具体阐述。
1 青年人要有大智慧，不要耍小聪明青年人通过多年的学习已经具备了一定的知识水平，并学会和掌握了一定的技能，当他们走入社会时会自然地运用所学知识发挥自己的工作潜能，在社会中发挥着自己的重要作用。
然而当今社会物欲横流，拜金主义横行，大家一切都向钱看。
浮躁的社会环境诱使很多年轻人做出了错误的选择，他们在这本应是人生最重要打基础、学技能的时候，不能耐住寂寞、忍住诱惑、守住清贫地去修身立志做事，却在拼命捞钱炫富。
大学生思想道德教育论文3篇
大学生思想道德教育论文3篇第一篇政治社会化的概念起源于美国，其内涵非常丰富，简单来说，政治社会化就是公民政治化的过程，是公民接受政治思想、政治文明与践行政治行为的过程[2]。
从功能视角来讲，一方面能够提升公民的政治素养，增强公民参与政治生活与其他公共生活的能力；另一方面，能够推动一个社会政治文明的良性开展，加快国家政治建设，推动政治思想、政治文化的广泛传播和开展。
思想道德与法治素养作为大学生思想政治教育的重要内容，其目的在于提升大学生的思想道德与法律素养，在于关心其树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观。
通过思想道德修养与法治思维的养成，能够极大提升大学生的道德品质和法治意识，将其培育为合格的公民。
政治社会化与大学生思想道德修养、法治修养养成的相关性主要呈现在以下两个层面：一方面，政治社会化为大学生思想道德与法治素养的养成提供了极佳的视角与契机，为开展大学生思想道德与法治素养的养成教育提供了诸多平台，如：校地合作、校企合作、志愿服务与公益活动、课外实践活动、校园文化、政治经济文化开展的新常态等；另一方面，大学生思想道德与法治素养的养成是推动大学生政治社会化的重要手段与途径。
政治社会化的过程是系统的、复杂的、长期的，不仅需要国家和_的努力，比方推进思想政治教育、公民教育、法治教育，进行公共政治活动、升旗仪式，开展党建活动等等；而且还需要社会中每一个人的努力，尤其是大学生，作为社会群体的重要组成局部，对其进行思想道德与法治素养的养成教育与实践训练就是引领政治社会化最有效的途径之一。
审视国内大学生思想道德与法治素养的养成场域，存在大学生自主自觉意识不强、养成教育的内容与项目不宽泛等诸多问题。
这些问题都极大地影响了大学生思想道德修养与法治修养的养成，制约了大学生政治社会化的健康开展。
1.当前大学生思想道德与法治素养教育存在的问题主要表现在以下几个方面。
第一，大学生思想道德与法治素养养成的自主自觉意识不够强。
谈如何加强青少年思想政治教育[论文]
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谈如何加强青少年的思想政治教育在素质教育实施过程中，我们一定要把握好一个关键问题：那就是我们所培养的人才不论有多优秀，他最终都要服务于祖国，服务于人民，有益于社会。
因此，加强青少年的思想政治教育具有十分深远的战略意义。
它是培养青少年树立正确人生观的需要，是培养新世纪高素质人才的需要，是党的基本路线不动摇的根本保证。
青少年思想政治教育人生观世界观江泽民同志曾在第三次全国教育工作会议上指出：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。
不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。
”因此，我们要坚持社会主义的办学方向，搞好素质教育，必须把加强青少年的思想政治教育摆在首位。
一、加强青少年思想政治教育的重要意义思想意识支配行动，政治观念决定立场。
多数情况表明，一个人如果从小尤其是青少年时期树立一种坚定的信念，他就会用毕生的精力去为之努力奋斗。
因此，加强青少年的思想政治教育具有十分深远的战略意义。
1.加强青少年的思想政治教育，是培养青少年树立正确人生观的需要青少年时期是世界观、人生观形成的重要时期。
在这一人生黄金时段，以学校这块育人阵地为主加强青少年思想政治教育，有利于他们从小树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们爱祖国、爱党、爱社会主义的高尚情操。
2.加强青少年的思想政治教育，是培养新世纪高素质人才的需要新世纪，我们所培养的人才必须是高素质的具有创新精神的各种新型人才，这里所说的高素质，不仅只是具有较高的知识和技能，还必须拥有较高的思想政治素质和道德水平。
这样才能在未来的机遇和挑战中坚持正确立场，立于不败之地。
3.加强青少年的思想政治教育，是党的基本路线不动摇的根本保证在实施素质教育过程中，抓住思想政治教育这个灵魂，我们所培养的未来人才就会明确奋斗目标，牢记党的宗旨，增强学习和工作的兴趣和动力。
发扬艰苦奋斗，无私奉献的精神，永远以党和人民的利益为重，而决不会背离党和人民。
只有打下坚实的思想政治基础，才会在当前和今后纷繁复杂的国际国内形势下，提高政治敏锐性，始终坚持四项基本原则，把握正确的政治方向。
大学生思想政治教育论文
大学生思想政治教育论文一、当前大学生思想政治教育存在的主要问题及原因（一）思想政治教育的内容与大学生的现实需求脱节。
目前，大学生思想政治教育内容主要是围绕主流文化进行，这与思想教育的单一性、理想化相协调。
但教育内容单一与现实脱节，教育方法单调乏味，缺少应有的渗透性、参与性和现实性。
在多元化社会，高校思想政治教育如果仅仅注重一些科学的理论的灌输，忽视教育过程中的现实问题，不能从大学生的现实生活出发，解决他们在成长过程中的困惑和实际问题，对于他们关注的新鲜事物和社会现象不能作出合理解释和符合实际的理念导向的引导，难以解决大学生的思想、心理和道德认知上的困惑。
过于严肃的理论往往与学生生活实际相脱离，使得学生不能用所学理论诠释现有社会状况，无法满足学生日益增长的、多元化的精神需求。
（二）思想政治教育的方式与大学生现实要求分离。
当前，高校政治理论课依旧是对学生进行思政教育的主渠道，但这种说教式、封闭式的教育形式，使得思想政治教育的时间、空间受到限制。
互联网早已普及到校园的各个领域，网络已经成为大学生日常生活的重要组成部分。
学生通过网络途径获得的影响其价值取向等信息内容，极大地超出了高校思想政治教育要求的内容。
西方敌对势力利用网络传播方式进行各种政治文化渗透，宣传利己主义的价值取向和享乐主义的生活方式等腐朽思想，影响着大学生形成正确的“三观”，网上“灰色思想文化”的传播，极大地腐蚀着青年学生的思想，色情暴力信息，影响着大学生的身心健康，虚拟化的游戏，使部分学生沉湎于其中，网络对青年学生身心发展的负面效应日趋凸显。
高校思政教育还没有通过有效的方式完全占领网络主阵地。
（三）思想政治教育没有形成合力。
高校从事思想政治教育的主力军主要是政治理论课教师和学生工作者，但是近年来由于高校扩招，招生人数急剧增加，高校思想政治教育工作者与学生人数的比例严重失衡，思想政治教育缺乏主动性和针对性。
通常把思想政治理论课教学作为对大学生进行思政教育的主渠道，但是由于受学时、合班上大课等因素的影响，思政课教师与学生接触的时间非常有限，相比较而言，专业课教师与学生的接触较多，他们的言行对学生的影响更大。
思想教育对青少年重要性的作文
思想教育对青少年重要性的作文哎呀，思想教育对青少年来说真的很重要呢！
嘿嘿，它就像一盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们不会迷失方向。
哈哈，有了思想教育，我们就能树立正确的价值观和人生观，知道什么是对的，什么是错的。
哎呀，它还能让我们学会如何做人，如何与他人相处，做一个有爱心、有责任感的人。
嘿呀，而且，思想教育还能培养我们的思维能力和创新精神，让我们变得更聪明、更有创造力。
哈哈，在学校里，老师会教我们很多知识，但思想教育也是不可或缺的一部分呢！
哎呀，我们要认真学习，积极参加各种活动，不断提高自己的思想素质。
嘿呀，只有这样，我们才能成为对社会有用的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！。
青少年思想道德教育论文
青少年思想道德教育论文我们正处于世纪交替、继往开来的重要历史时期，谁拥有青少年，谁就拥有未来。
在这个意义上，党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。
”若不及早抓紧这项工作，本不固、源不清，势必贻害无穷。
从总体上看，当前我国青少年思想道德状况的主流是好的。
他们热爱祖国，拥护社会主义，拥护党的领导，愿意为建设有中国特色社会主义贡献力量。
他们中的绝大多数，认同集体主义为原则的社会主义价值观，赞同个人利益应当服从国家利益和集体利益，乐于为人民服务。
但是，也存在一些值得我们警惕的问题：一些青少年的社会主义觉悟还不牢固，理想信念还不坚定，在一些重大问题上还有模糊甚至错误的认识；一些青少年贪图安逸享受，个人主义、拜金主义、享乐主义思想有所滋长；一些青少年缺乏应有的道德修养和良好的行为习惯，法制观念淡薄，有的青少年甚至走上违法犯罪的道路，等等。
建立和发展社会主义市场经济新体制的新形势，也给青少年思想道德教育工作提出许多新的重大课题：在公有制和按劳分配为主体、其他多种经济成份和分配方式并存的条件下，如何用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育青少年；在扩大对外开放的条件下，如何教育青少年正确认识我国国情，自觉抵御资产阶级腐朽思想的侵蚀；在建立和发展社会主义市场经济过程中，如何引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，既能树立适应社会主义市场经济的新观念，又能防止极端个人主义、拜金主义和享乐主义的污染；在生活水平有所提高的情况下，如何培养青少年自力更生、艰苦奋斗的精神和坚强的意志品质；在科技飞速发展，带来社会生活领域发生巨大变化的条件下，如何既激发青少年学科技用科技的热情，又不被某些人利用科技手段传播不利于青少年健康成长的思想观念所腐蚀，如此等等。
所有这一切，都向我们表明这样一个事实：强化青少年思想道德建设，迫在眉睫。
青年节的大学生思想教育
青年节的大学生思想教育5月4日是中国的青年节，这一天被定为中国的青年节旨在纪念五四运动。
在这一天，不少学校都会组织座谈会、演讲比赛等活动，以此来激发大学生的热情，促进他们的思想教育。
大学生阶段是一个人成长最为关键的时期，他们正值青春年华，思想观念初步形成，对社会和国家的认识逐渐深化。
因此，在青年节这一特殊日子，对大学生进行思想教育显得尤为重要。
首先，大学生应该坚定崇高的理想信念。
这是每个青年应该具备的基本素养。
在这个物质条件丰富但竞争激烈的社会里，大学生要坚定理想信念，勇于追求自己的梦想，不被外界诱惑所左右。
青年节是向大学生灌输这种理想信念的好时机。
其次，在青年节的思想教育中，大学生还应该注重培养自身的创新思维。
中国正处于迎接新一轮科技革命的浪潮中，创新已经成为发展的关键。
大学生在这个过程中扮演着重要的角色。
因此，在青年节这个特殊的日子里，大学生应该从身边的事物中汲取创新意识，锤炼自己的思维，培养自己的创新精神。
最后，青年节的大学生思想教育也应该引导他们注重社会责任。
作为国家的未来，大学生应该有责任感、使命感，为社会发展贡献自己的力量。
青年节是一个纪念五四运动的日子，五四运动正是中国青年为国家民族责任而奋斗的一个缩影，因此在这一天给大学生灌输社会责任感显得尤为重要。
综上所述，青年节是大学生思想教育的一个良好契机。
通过这一特殊的日子，大学生可以接受更全面、更深入的思想教育，锤炼自身的品格，培养积极向上的人生态度，为自己的未来打下坚实的基础。
让我们一起在青年节这个特殊的日子里，共同期许未来，共同努力奋斗，为实现中国梦而努力奋斗！。
论青少年思想教育的相关论文
论青少年思想教育的相关论文青少年的思想、观念是客观社会现实影响的产物，只有认识社会的新变化，正确地把握青少年的思想新特点，才能懂得青少年的心思。
下面是店铺给大家推荐的论青少年思想教育的相关论文，希望大家喜欢!论青少年思想教育的相关论文篇一《青少年的思想教育方法初探》摘要：青少年的思想、观念是客观社会现实影响的产物，只有认识社会的新变化，正确地把握青少年的思想新特点，才能懂得青少年的心思，思想政治工作才能理论联系实际，增强青少年思想工作的效果。
关键词：青少年思想教育方法一、青少年精神世界出现新的特点改革开放和社会经济发展的现实，对青少年的精神世界产生了极大的影响。
从总体上看，在新的现实面前，青少年具有思想活跃、知识广博、敢于创新等优点。
从思想特点看，包括以下诸方面：1.要求在物质利益与思想理论相结合的层面说明问题。
青少年更加追求物质利益分配中的公平。
只有在公平地处理物质利益的前提下，才能对青少年产生思想政治教育的功能。
虽然社会强调“效益第一，兼顾公平”，而青少年的要求是：只有做到了公平，才能调动积极性，产生效率。
社会主义主旋律如果得不到物质利益公平分配的现实支持，就很容易转化为空洞或反面的效应。
现在，比任何时候更需要发扬党的理论联系实际的优良传统作风。
2.要求面对现实，又不要放弃主旋律。
青少年关注社会现实问题的解决，是关心国家的前途和命运的表现。
对于复杂的现实问题，思想政治教育工作者必须敢于面对，不回避，这才能取得青少年的信任。
同时，青少年从自身的根本利益出发，并不要求以极端的态度对待现实，反对从现实中引申出资产阶级自由化的倾向。
只有在面对现实的基础上，坚持主旋律的立场，才能受到欢迎。
3.对于解决思想理论热点和难点问题具有浓厚的兴趣。
社会急剧变革，出现了许多的热点、难点问题。
这些问题就是青少年普遍关注的焦点。
解决这样的问题，就能起到举一反三的效果。
当然，热点问题，往往是争议较大的“敏感”问题，不容易解决。
论青少年思想教育的相关论文（2）
论青少年思想教育的相关论文(2)论青少年思想教育的相关论文篇二《爱心——青少年思想教育的源泉》摘要：爱心教育是青少年思想教育中必不可少的版块，加强青少年爱心思想教育，是重塑完美人格，推动社会和谐发展、保护人类生存环境的必然要求，也是世界教育发展的趋势。
青少年爱心教育的基本途径有：教师要做好表率;纠正教育功能的错位;在自然界中熏陶青少年的爱心素养;编写培养青少年爱心教育的课程。
关键词：青少年;思想教育;爱心教育;途径中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1671-0568(2013)09-0169-04众所周知，一个人的人生观和价值观对生命的成长和发展具有导向作用，正确的方向则需要以正确的观念为导向，而正确的观念则需要以正确的思想为前提。
那么，对于正处在人生观、价值观形成的关键时期的青少年来说，良好的思想教育则显得尤为重要。
当下，我们对青少年进行思想教育，就是对其人生观和价值观的正确引导，而在其中，爱心教育却是一项最贴近实际和贴近生活的思想品德教育。
爱心是德性的重要组成部分，培养青少年的爱心既是青少年心理发展、人生完满的需求，也是新世纪的热切呼唤。
有了爱心，这个世界到处都充满温暖，人与自然变得和谐，我们的社会也变得和谐。
一、问题的提出人类演化到今天，历经千辛万苦，抛弃了应该抛弃的一切，但唯一不能抛弃的是人类的爱心，爱心是人类演化的永恒主题。
然而，在当前物质繁荣的光环之下，青少年却普遍感到了一种精神上的失落和道德上的无助，他们越来越陶醉于由经济变革和物质丰饶所带来的物质享受之中，从中得到了轻松的娱乐与充分的宣泄，对生命的终极关怀已不再抱有热情。
过度的物质和色情诱惑导致他们精神价值的消解甚至丧失，进而导致行为上的失范，于是一幅幅不可思议的情景映入眼前：《光明日报》曾刊登了一篇《孩子的爱心哪里去了》的调查报告，报告中对孩子的调查题目是：“一个小妹妹发烧了，她冷得直哆嗦，你愿意借给她外套吗?”结果无一人踊跃回答，在老师的提问下，第一个学生的回答是：“病了会传染，她穿了我的衣服，那我也会生病的，我妈妈还得花钱。
青年思想教育毕业论文范文模板【精选两篇】
青年思想教育毕业论文范文模板【精选两篇】青年思想教育论文2200字(一)：青年员工思想教育问题与建议的论文摘要：青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年员工是事业单位发展的中坚力量，社会经济发展的动力源泉，尤其在深化地勘单位改革进程中，面对改革和发展的双重压力，青年职工的心态也会发生变化，做好青年职工思想政治教育工作关系到深化改革的成败。
及时了解职工思想动态，并采取有效的措施应对职工思想的新变化，对保障深化改革顺利推进和单位产业发展具有十分重要的意义。
关键词：地勘单位；青年职工；思想政治教育一、地勘单位改革形势下青年员工思想存在问题地勘单位青年职工继承着老一辈地勘人“三光荣”的优良传统，能吃苦耐劳，敢于奉献，也取得了骄人的成绩，但现处于地勘单位改革的关键时期，不少的青年职工出现了迷茫、对工作松懈的等思想问题。
具体表现在：一是对地勘单位改革认识不足。
部分停留在表面的感性认识，对深化改革重要性、必要性认识不足，自觉参与的意识不强。
极少数职工不理解改革的内涵，从而产生“恐惧”心理，抵触情绪，认为改革就是全面转企，还有些干部职工还存在等、靠、要的思想，工作态度不积极，存在自由散漫现象，依然对“事业单位帽子”、“财政拨款”有心理依赖，安于现状，不愿开拓市场。
二是对地勘单位改革有顾虑情绪，担心无法共享改革成果。
青年职工作为单位发展的主力军，他们一方面既希望通过改革，进一步整合资源发展经济，提高经济效益，一方面又担心改革会影响自己事业身份，没有保障。
虽然地勘单位改革会出台相应的保障政策，很多方面也都是针对临近退休的职工的，对于青年是可望而不可及。
三是青年职工价值取向利益化，奉献精神和忠诚意识有待提高。
因单位职工年龄存在断层现象，一些老技术骨干相继退休，大批中青年职工成为了单位的主力军，给单位的发展带来了活力的同时也给中心的思想政治工作带来了一定的难度。
随着市场经济和“大地质”事业的发展，外部的大环境造就了多元化的价值选择，影响着青年职工对理想信念的追求，沿用过去说教式的政治教育工作很难取得实效。
新时期大学生思想政治教育论文10篇
新时期大学生思想政治教育论文10篇第一篇当前，大学生思想政治教育理论课以“慕课”这一现代传媒的形式进行，与传统的思想政治理论课以“课堂”为主阵地的教育模式相比较而言，“慕课”的优势及其独特性表现在：第一，开放整合性。
“慕课”开辟了网络教育的新渠道，更能迎合大学生的特性。
第二，资源保障性。
强大的信息系统能为教育开展提供有力的支撑。
第三，自主灵活性。
赋予了学习的主动性，学生可以自主安排学习时间和场所，也可对不懂的地方多听几遍或者放慢，也可跳过比较容易的部分。
同时，打破了年龄、班级、学校、国家等界限，使学习呈现社区特征。
但是，作为一种虚拟教育传播途径，这些优点不足以取代校园学习，因为校园里存在的师生面对面交流争论，对学生综合素养锻炼更大，比如参与倾听的能力、说服的能力、谋求共识的能力，而不仅仅是学习能力。
为此，需要教育者探索并构建一条大学生思想政治理论课采取“慕课”形式的实效性的保障路径。
一、思想政治教育“慕课”实效性不足的表现面对这种新型的网络思想政治教育模式，其教育本质是否偏离、教育成效可否达到预期、教育反馈是否真实、教育优势能否成分发挥等都是突出问题。
具体而言，其实效性不足表现在以下三个方面。
1）教育内容不够充实，形式化严重。
“慕课”的形式其实就是传统课堂教学的翻版，以结构化的知识传授为主，相应就继承了传统课程教学的优点和不足，这种学习方式并不完全适合分布式认知和思维能力培养；从教学论的视角，“慕课”是基于行为主义理论，即“刺激-反应”理论的教学，程式化的教学模板，教学模式单一，教学设计简单，既没有分类、分层的教学目标分析，也没有针对多种学员对象的需求，难以适应大学生思想政治教育的具体要求。
无法引起学生的关注，无法触动心灵，也就难以实现老师与学生的及时互动，教学内容输出与教学效果反馈链条断裂，自然无法真正实现“引导式”授知。
2）教育信息更新缓慢，滞后期较长。
作为信息的接受者，大学生有时感受不到慕课的便捷性，而不对称的信息交换与严谨性的缺失造成信息传递不及时与不准确，如2015级大学生的《思想道德修养与法律基础》课的教材是2015年新编定的内容，而慕课上的内容并没有及时更新。
当代青年的思想政治教育与引导
当代青年的思想政治教育与引导摘要：本文探讨了当代青年的思想政治教育与引导。
分析了当代青年的特点与需求，探讨了创新思政教育方法与内容，引导青年树立正确世界观与人生观，促进青年的社会参与与责任担当。
通过思政工作，我们可以引领青年成为具有全面素质和社会责任的新时代栋梁。
关键字：思想政治教育，特点与需求，使命与角色，创新方法与内容引言：当代青年作为国家和社会的未来，其思想政治教育与引导显得尤为重要。
在信息爆炸的时代，青年面临着前所未有的多样化思想观念和价值取向，同时也面临着虚假信息、极端思潮等的冲击。
高校作为思想教育的重要阵地，我们肩负着引领青年建立正确世界观、人生观的使命。
本文将探讨如何有效进行当代青年的思想政治教育与引导。
1.当代青年的特点与需求当代青年处于信息快速发展的时代，他们呈现出一系列鲜明的特点，同时也有着独特的精神需求。
了解这些特点和需求，有助于我们更好地进行思想政治教育与引导。
1.1多元化的思想观念：当代青年生活在信息爆炸的环境中，接触各种不同来源的信息和观点，思想观念呈现多元化。
他们更加开放、包容，愿意接触和尝试新鲜事物，但也可能受到不同思潮的影响，需要引导他们正确看待和评价各种观点。
1.2 社交媒体的影响：社交媒体成为当代青年重要的交流平台，他们通过社交媒体进行信息传递、情感表达和社交互动。
然而，社交媒体也可能带来信息过载、浮躁情绪等问题，我们需要引导他们理性使用社交媒体，增强媒体素养。
1.3精神需求的多样性：当代青年对精神需求的呈现更为多样化。
他们追求认同感、尊重和成就感，渴望在社会中有所作为。
我们应当帮助他们树立正确的人生目标，培养积极向上的精神状态。
1.4心理健康的关切：心理健康问题在当代青年中日益凸显。
由于面临的压力和挑战增多，他们更需要情感交流和心理支持。
我们可以通过关注心理健康教育，帮助他们解决内心的困惑和焦虑。
1.5对国际视野的渴望：当代青年更加关注国际事务，对国际视野和跨文化交流有着强烈的渴望。
试论新时代青年教育思想在大学生思想政治教育中的运用
试论新时代青年教育思想在大学生思想政治教育中的运用收稿日期：2018-01-19作者简介：赵金玲（1978-），女（满族），黑龙江哈尔滨人，硕士研究生，黑龙江商业职业学院思政部主任，讲师，研究方向：从事马克思主义理论与思想政治教育教学的研究与实践工作。
十九大的顺利召开，中国又一次站在新的历史起点，比任何时候都更接近中国梦的实现。
中国梦是民族的梦，更是青年一代的梦。
中国梦能否实现，其希望在我民族之青年。
习总书记不止一次地对青年提出殷切期望。
“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。
中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。
”习总书记对中国青年教育高度重视，针对青年学生、大学生教育发表了一系列重要讲话和论述。
习总书记的青年教育思想的主要内容就体现在这些重要讲话和论述中，形成了新时代青年教育思想，将新时代青年教育思想运用到大学生思想政治教育中，是高校思想政治教育发展的客观需要，也是提升高校思想政治教育教学效果的重要依托。
一、新时代青年教育思想为大学生思想政治教育规定了主线对大学生进行思想政治教育，是新时代在我国青年意识形态领域占领主动权的现实需要，也是我国高等教育质量发展的必然要求。
“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。
”在2016年的全国高校思想政治工作会议上，习总书记强调，要坚持把立德树人作为中心环节，高校是培养有为青年的主阵地，应该把思想政治贯穿教育教学始终，通过全程育人、全方位育人来开创我国高等教育事业发展的新局面。
在大学思想政治教育中，我们一直坚守一个原则，即德永远是才的统帅，一个有德有才的大学生是大学的“精品”。
做事先做人，青年人为人处世，首先要修德。
人而无德，行之不远。
德永远是青年人立身于世的根本。
习总书记青年教育思想的一个基本内容就是对青年的道德的教育。
他和北大师生座谈时说过：“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。
和青年思想教育有关的作文
和青年思想教育有关的作文有一天，我跟我那几个朋友坐在咖啡店里，随便聊着天。
突然，咱们话题就跑到青年思想教育上了。
大家都知道，现在这个年代，青少年们真的是“有思想、有主见”得很。
不过，怎么教育他们，让他们在这信息爆炸的时代里不走弯路，真的是个大问题。
小李那会儿一边喝咖啡一边说：“你们说，现在教育咋这么难？以前我爸妈就那几句话，‘好好学习，天天向上’，现在这年代得说啥呢？”小张笑了笑，调侃道：“那你爸妈说的这些话，在咱们这代人看来已经是‘古文’了。
现在的年轻人得用点现代的方法来教育。
”“哎，你们说得对。
”我插话说，“其实，思想教育不仅仅是让他们背那些传统的道理，更多是要教会他们如何去思考，怎么用自己的脑袋去分辨对错。
”小王，这时候也忍不住插嘴：“说得好！我觉得，咱们现在可以用一些更生活化的方式来教育年轻人。
比如说，给他们讲讲身边的故事，分享一些人生的经验。
”“对啊！”小张点点头，“就像我最近看的一部电影，里面讲了一个青年如何在职场上面临各种挑战，最后找到了自己的人生方向。
我跟我弟弟分享了这个故事，他就特别感兴趣，还学到了不少东西。
”“这个主意不错！”小李拍手，“不过，咱们也不能光说故事，得有互动，有时候用问题引导他们思考。
比如，可以跟他们讨论一些热门话题，让他们发表看法，然后再给他们一些反馈。
”“对的！”我说，“现在的年轻人喜欢讨论、喜欢参与。
咱们就可以通过这些讨论来引导他们思考。
例如，最近我跟我表弟聊了一下环保的问题，我问他觉得应该如何保护环境。
他一开始就说‘多种树’，但后来我引导他思考了很多实际问题，他也意识到光靠种树是不够的，还需要从生活中的点滴做起。
”大家都笑了，觉得这个方法还挺有用的。
然后，小张继续说道：“其实，我们的任务就是要创造一种轻松的氛围，让他们愿意主动去思考，不是单纯的‘教育’他们。
”“对，和他们做朋友一样！”我点点头，“而且，关键是让他们知道，思想的形成是一个过程，不可能一蹴而就。
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青年思想引导
青年是庞大的社会群体，直接关系到社会的发展和进步。
然而，当前青年思想政治教育面临着许多新问题和新挑战，不能完全贴近青年、贴近实际，思想政治工作的实效性较低。
因此，进一步加强和改进青年思想政治教育具有极端的重要性和紧迫性。
胡锦涛同志指出：“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。
”社会主义核心价值体系为开展青年思想政治教育打开了新的思路。
在思想政治教育工作中，应始终坚持把人才培养作为根本任务，把社会主义核心价值体系融入青年思想政治教育的全过程，自觉用科学发展观指导和推动青年思想政治教育工作，促进青年的全面发展。
然而随着时代的发展，针对现今大学生而言，思想意识方面还存在许多消极的思想，本着为我院同学解决思想问题，促进共同提高的目标，我院团总支通过问卷调查以及与学生代表面对面交谈等方式细致的
了解了我院学生存在的思想上的问题，主要有以下几点：1、个体意识增强、集体意识淡化。
2、功利主义的价值观。
3、对时政看法比较消极。
4、
片解决并结合我院针对青年思想教育展开的一系列工作进行总结，从而探索出一条最适合现当代大学生的思想教育方式。
一、大学生的人生观、价值观问题
当代大学生的人生观、价值观问题一直是各大高校普遍关注的问题。
也是我院团总支针对我院学生的思想动态一直关注并加以解决引
导的问题。
通过日常交流观察以及网上资料显示，大学生思想观念主要存在以下偏差:一是个体意识增强、集体意识淡化。
大学生过度以自我为中心，使爱国主义、集体主义精神，无私奉献、为人民服务精神逐步淡化。
一些大学生认为人的本质是自私的，他们选择个人主义为自己立身行事的准则，一事当前，先为自己打算，把个人利益放在国家利益、集体利益之上;把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己”出发，对同学漠不关心，对集体活动毫无热情，不关心国家大事，缺乏社会责任感。
这几年,我们经常听到一些大学生发出“郁闷”“、无聊”“、空虚”的感叹，归根结底就是大学生的价值观出现了偏差。
二是出现功利主义、实用主义的价值倾向。
过去所提倡的理想主义价值观已逐步被注重实用和追求金钱、物质的功利主义、实用主义的价值观所取代。
不少暴发者以高消费为荣，大肆挥霍，一掷千金，加之少数舆论媒介的渲染和不正确引导，造成大学生心态的躁动和失衡，少数大学生不考虑自身的经济承受能力，追求高消费，他们把高消费看作是一种派头、一种个人价值的体现，少数学生追求高消费必然影响到其他同学的消费心理，这都直接导致了享乐主义、拜金主义在当代大学生中的蔓延。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，学生干部则是大学生中的先进集体，他们是师生之间沟通的桥梁，起着上言下传、下情上传的作用，而在日常的学习与生活中他们所表现出来的骨干、表率以及自我教育更是突出了学生干部的中流砥柱作用。
因此，以提高学生干部能力、培养学生成才为目标，解决学生
干部思想以及工作态度问题是一个比较重要的问题。
经过长时间与学生干部的交流接触，发现大部分学生干部存在以下问题（1）：思想观念不正确。
有的学生干部在大是大非面前，不讲正气，强调个人利益，政治素养不强。
甚至有些学生受社会不良风气影响，认为有权有势才是“王道”，有时在同学中就拉帮结派，缺乏严明的组织纪律性。
尤其是有些学生干部认为学生干部就是“官”，甚至于“滥用职权”。
（2）团队协作意识差团队协作能力低。
在开展各项活动时，各部门之间、团队或班级内部个人之间不能很好的相互配合，造成工作效率不高，也错失了相互交流与相互学习的机会。
具体培训的内容包括：通过团队训练等素质拓展活动提高学生干部的团队协作能力、组织协调能力和沟通交流能力，使学生干部在大局观、主动意识、创新性方面得到有效提高，培养他们独立开展团队训练活动的能力。
本次对学生干部的培训达到了预期目标，学生干部的团队合作能力、组织协调能力和沟通能力都得到了相当程度的提高，在大局观、主动意识以及创新性等方面有了较大进步。
通过训练，大部分学生干部都能清楚地认识到：
首先，要严格要求自己，因为自己的一举一动都会影响到他人。
作为学生干部，应当努力展现出优良的形象，带动周围的同学，营造出最好的氛围。
其次，要提高个人的综合素质。
素质是人的潜在能力通过社会行为表现出来，它包括：知识、素养、性格、毅力、能力等。
在工作中，
要有危机意识、学习意识、奉献意识、团队意识、诚信意识。
再次，作为一名优秀的学生干部必须要能做到独当一面、优势互补，有强烈的责任心、进取心，时刻保持饱满的工作热情和认真地工作态度。
最后，作为学生干部要尽心尽力做好本职工作。
工作繁多时，要有充分的耐心有选择性的去做。
当事情烦琐时，就要十分细心。
另外还要自主、创新，有思想，有特色，有团队合作精神。
这样才能把工作做精做好，更好的为广大学生服务。
青年历来都是十分重要的社会力量，尤其是在我国高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持科学发展观，全面建设小康社会的新的历史时期，青年正在发挥越来越重要的作用。
因此，深刻把握青年的思想状况，妥善解决与青年生存和发展相关的一系列问题，从而激发他们参与社会实践的积极性，最大限度地焕发他们的工作热情和创造潜能，对于我国社会主义现代化建设和中华民族的伟大复兴，都具有十分重要的意义。
当前青年思想状况总体上是好的，但是多样化的社会形势使一部分青年思想上产生了偏离主流的意识。
对于大学生思想动态的研究，不仅要植根于大学生这个特殊的群体，更重要的是怎样深入大学生思想内部，以最直接的方式了解到他们的思想动态，以更容易接受的方式给于他们最实际的帮助。
今后我院在这些工作上还会加大力度，时刻关注同学们的思想动态，探寻解决办法的有效途径，争取达到所有同学身心健康的理想状态。