2011年成人高考专升本政治复习资料2
2011全国各类成人高考专科起点升本科政治主观题(辨析题、简答、论述)复习要点
全国各类成人高考专科起点升本科政治复习要点毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系★第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果★1、毛泽东思想就是毛泽东思想对吗？（辨析题答：错误。
（1）毛泽东思想是一个可选的概念。
A毛泽东思想是马克斯列宁主义在中国的运用和发展；B毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结；C 毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。
（2）毛泽东思想的主要创立者是毛泽东，但是毛泽东思想并不是毛泽东个人的思想，是中国共产动集体智慧的结晶。
（3）毛泽东晚年的错误思想是毛泽东个人思想，是被实践证明是错误的，背离了马克思主义基本原理与中国实际相结合的原则，因此，毛泽东晚年错误不属于毛泽东思想范畴，毛泽东思想要不毛泽东晚年的错误区分开，绝不允许接口毛泽东晚年错误全盘否定毛泽东思想。
2、邓小平理论的主题是“一个中心，二个基本点”对吗（辨析题答：错误，一个中心两个基本点是社会主义初级阶段的基本路线的简称。
邓小平理论的主题是什么是社会主义，怎样建设社会主义。
搞不清这个问题，会导致重大错误。
3、简述毛泽东思想的科学含义及其对马克思列宁主义的独创性发展。
答：（1）毛泽东思想是马列主义普遍原理与中国葛民具体实践相结合的产物，是马列主义在中国的运用和发展，是被时间证明了的关于中国葛民和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
（2）毛泽东思想在以下六个方面以独创性理论丰富和发展了马列主义：关于新民主主义葛民的理论、关于社会主义革命和建设的理论、关于革命军队建设及军事战略和国防建设的理论；关于政策和策略的理论、关于思想政治工作和文化工作的理论、关于党的建设理论。
4、简述马克思主义中国化的科学内涵答：马克思主义与中国具体实际相结合，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。
其内涵可规划三个方面：（1）马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
成人高考专升本政治复习资料
成人高考专升本政治复习资料对于要参加成人高考的同学来说，政治是非常头疼的一个科目，今天小编在这给大家整理了成人高考复习资料，接下来随着小编一起来看看吧!成人高考复习资料(一)“一国两制”构想的基本内容“一国两制”的科学构想具有丰富的内容，是邓小平理论的重要组成部分。
概括地说，“一国两制”的涵义是，在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中国不可分割的组成部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
其具体内容包括以下几个方面：1.“一国两制”的基础是“一个中国”“一个国家”就是中华人民共和国。
这是“一国两制”科学构想解决祖国统一问题的核心和实质、根本目的、根本前提和根本保证。
其内涵是：其一，坚持主权和治权的统一。
一个国家的真正统一必然是主权和治权的统一。
主权离不开治权，通过治权来体现，没有治权的主权，只能是空的;治权也离不开主权，离开主权的治权，是难以得到保障的。
其二，在国际上就是中华人民共和国代表中国。
由全国人民代表大会掌握国家的最高权力，由中央人民政府行使国家主权。
统一后的港、澳、台是特别行政区，是中华人民共和国统一主权的组成部分，属于地方行政单位，虽有某些特殊权力，但不能行使国家的整个权力，没有对外代表国家全面行使外交、国防、宣战、媾和等权力。
其三，坚决反对任何分裂中国的企图。
邓小平坚决地指出：“我们不赞成台湾‘完全自治’的提法。
自治不能没有限度，既有限度就不能‘完全’。
‘完全自治’就是‘两个中国’，而不是一个中国。
”他对台湾人民寄予深切的希望：“我们相信他们都是中国人，会站在我们民族一边维护我们民族的大局”，反对民族分裂，反对外国插手中国内部事务。
2.实行“两种制度”作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门则保持原有的资本主义制度和生活方式。
两种制度长期共存，和平共处，相互支援，共同发展。
邓小平还指出，两种制度在一个国家内部的地位和作用是不同的，是有主有次的。
2011年成人高考专升本考试政治模拟试题及答案[精选合集]
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2011年成人高考专升本考试政治模拟试题及答案[精选合集]第一篇：2011年成人高考专升本考试政治模拟试题及答案2011年成人高考专升本考试政治模拟试题及答案一、选择题：本大题共31个小题，每小题2分，共62分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要来的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．哲学的基本问题是A．精神和物质的关系问题B．认识和实践的关系问题C．感性认识和理性认识的关系问题D．本体论和方法论的关系问题2．认为世界上万事万物都是由某一种或某几种具体的“原初物质”构成的观点是A．形而上学唯物主义观点B．辩证唯物主义观点C．机械唯物主义观点D．朴素唯物主义观点3．在意识的产生和发展过程中，起决定性作用的是A．人脑B．语言C．物质D．劳动4．辩证唯物主义认为，斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性，其中A．同一性是绝对的，斗争性是相对的B．同一性是相对的，斗争性是绝对的C．同一性是相对的，斗争性也是相对的D．同一性是绝对的，斗争性也是绝对的5．认为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡的观点是A．形而上学唯物主义观点B．辩证唯物主义观点C．相对主义观点D．唯心主义观点6．从一般原理引申出个别结论的方法是A．归纳的方法B．演绎的方法C．分析的方法D．综合的方法7．辩证唯物主义认为感性认识与理性认识之间的关系是A．个性共性的关系B．特殊一般的关系C．对立统一的关系D．原因结果的关系8．辩证唯物主义认为实践作为检验真理的标准A．既是绝对的，又是相对的B．是相对的C．是绝对的D．既不是绝对的，也不是相对的9．在真理观上坚持唯物主义，就必须承认真理具有A．相对性B．绝对性C．客观性D．主观性10．辩证唯物主义认为精神生产A．具有相对独立性B．与物质生产没有关系C．决定物质生产D．不具有相对独立性11．经济基础和上层建筑的对立统一构成A．生产方式B．社会形态C．社会意识形态D．社会经济结构12．在社会发展中起决定作用的是A．生产方式B．地理环境C．人口因素D．文化传统13．毛泽东思想达到成熟是在 A．党的创建和国民革命时期B．土地革命战争前期和中期C．土地革命战争后期和抗日战争时期D．解放战争时期和建国以后 14．引起20世纪中国第一次历史性巨变的重大事件是 A．太平天国运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动15．新民主主义经济纲领规定，对民族工商业采取的政策是 A．打击B．限制C．赎买D．保护16．五四运动后，中国的革命是A．农民革命B．旧民主主义革命C．新民主主义革命D．社会主义革命17．毛泽东否定“城市中心论”，提出“以乡村为中心”思想的著作是A．《中国的红色政权为什么能够存在？》 B．《井冈山的斗争》 C．《星星之火，可以燎原》 D．《反对本本主义》 18．我国人民民主专政的最大特点是在人民范围内包括了 A．工人阶级B．农民阶级 C．城市小资产阶级D．民族资产阶级19．过渡时期总路线的主体是A．实现国家的社会主义工业化B．对农业的社会主义改造 C．对手工业的社会主义改造D．对资本主义工商业的社会主义改造20．毛泽东在《论十大关系》中提出的我国社会主义建设的基本方针是A．调动一切积极因素，为社会主义事业服务B．自力更生为主，争取外援为辅C．综合平衡，稳步前进D．以农业为基础，以工业为主导21．重新确立解放思想、实事求是的思想路线，是在中国共产党的A．十一届三中全会B．十二大 C．十三大D．十四大22．社会主义的根本任务是A．以法治国，建立社会主义法制国家 B．发展生产力 C．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家D．满足人民群众日益增长的物质文化需要23．在社会主义初级阶段，发展多种所有制经济的根本原因是A．生产力水平低而且发展不平衡B．资金短缺C．人口多，就业压力大D．科技落后24．我国经济体制改革的目标是建立和完善A．有计划商品经济体制 B．计划调节为主，市场调节为辅的经济体制 C．社会主义市场经济体制D．社会市场经济体制25．我国的对外开放是全方位、多层次、宽领域的，但主要是发展对外A．政治关系B．经济关系C．文化关系D．科技关系26．社会主义精神文明建设的根本是A．思想道德建设B．教育科学文化建设C．法制建设D．民主政治建设27．社会主义民主的本质是A．共产党领导的多党合作与政治协商B．人民当家作主C．民主集中制D．对敌人实行专政28．我国解决民族问题的根本出发点和归宿是各民族的A．长期共存B．相互平等C．共同繁荣D．团结互助29．2001年3月15日，九届人大四次会议通过了国民经济和社会发展的A．第九个五年计划纲要B．第十个五年计划纲要C．第十一个五年计划纲要D．第十二个五年计划纲要30．在西部大开发中，2001年6月29日动工兴建的铁路是A．兰新铁路B．青藏铁路C．成昆铁路D．南昆铁路31．2001年10月，亚太经合组织（APEC）第九次领导人非正式会议召开的城市是A．北京B．南京C．上海D．广州二、填空题：本大题共9个小题，共18个空，每空1分，共18分。
2011年成人高考(专升本)政治必看资料重点
2011年成人高考（专升本）政治必看资料重点一、简述马克思主义哲学与具体科学的关系?答：(1)马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系，二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系。
(2)它们之间的区别表现在：两者虽然都是以客观物质世界为对象的，但具体科学研究的是物质世界某一特殊领域或某一特定层次的本质和规律，因而其理论具有个别性和特殊性;马克思主义哲学以包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的最一般规律作为自己的研究对象，因而其理论具有一般性和普遍性。
(3)它们之间的联系表现在：一方面，马克思主义哲学以具体科学为基础，没有具体科学的发展，马克思主义哲学既不可能产生，也不可能发展;另一方面，具体科学以马克思主义哲学为指导，马克思主义哲学为具体科学的研究提供正确的世界观和方法论。
二、简述物质与运动的关系?答：(1)辩证唯物主义认为，物质即不依人的意志为转移的客观实在，运动即一切事物的一切变化与过程。
(2)物质与运动是不可分割的关系。
这表现在：一方面，运动是物质的运动，运动离不开物质。
因为物质是世界上一切运动的主体与客观基础，设想离开物质主体的运动必然主张以意识为主体的运动，最终陷入唯心主义。
如黑格尔"绝对观念"的运动。
另一方面，物质是运动的物质，物质离不开运动。
因为运动是世界上一切物质的存在形式与根本属性，设想离开运动的物质必然主张静止是物质的本质属性，最终陷入形而上学。
如欧洲形而上学唯物主义的物质观。
(3)辩证唯物主义认为运动是物质的根本属性，物质与运动不可分，实质上是承认了运动的绝对性，但这并不意味着完全否认静止的存在。
恰恰相反，辩证唯物主义认为在绝对运动中存在着某种相对静止的状态，但相对静止不是物质的本质属性，而是绝对运动的一种特殊状态。
三、简述运动与静止的关系?答：(1)运动即一切事物的一切变化与过程。
静止主要是指物质运动的三种特殊状态：其一是相对于特定的参照系而言，事物没有发生机械运动。
成人高考专升本政治复习资料大全
成人高考专升本政治复习资料大全成人高考专升本政治复资料大全一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论1.哲学及其基本问题哲学是世界观与方法论的统一，是理论化系统化的世界观。
世界观是对自然界、社会和人类思维在内的整个世界总的根本的看法和观点。
方法论是认识世界和改造世界的根本方法的学说。
2.哲学的基本问题哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，或精神与物质的关系问题。
具体包括思维与存在，谁为第一性、为世界本原，以及思维、精神能否正确认识存在和物质。
3.哲学的基本派别哲学的基本派别包括唯物主义和唯心主义。
马克思主义哲学坚持唯物主义，反对唯心主义，并主张可知论，反对不可知论。
二)马克思主义哲学及其基本特征1.马克思主义哲学产生的根源马克思主义哲学产生的根源包括社会历史条件、自然科学前提和思想理论来源。
社会历史条件是指无产阶级登上政治舞台。
自然科学前提包括细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论等。
思想理论来源则包括___的辩证法和___的唯物主义。
2.马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的基本特征是以实践为基础的革命性与科学性相统一的无产阶级哲学。
它是关于自然、社会、思维发展普遍规律的科学，是对具体科学的概括与总结，各门具体科学的发展要以马克思主义哲学为指导。
马克思主义哲学是辩证唯物主义与历史唯物主义相统一，实现了唯物辩证的自然观与社会历史观的统一。
马克思主义哲学的三个特点是实践性、科学性、革命性。
3.马克思主义哲学是认识和改造世界的伟大工具马克思主义哲学的目的是树立正确的世界观、人生观，其根本方法是理论联系实际。
二、物质和意识一)辩证唯物主义的物质观1.物质是标志客观实在的哲学范畴唯心主义有两大分支，唯物主义有三大分支。
物质的唯一特性是客观实在性。
2.运动是物质的根本属性和存在方式运动是物质的根本属性和存在方式，绝对运动相对静止。
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第一部分 选择题
1邓小平理论首要的基本理论问题是「 」
A什么是社会主义社会的主要矛盾，怎样解决这一主要矛盾
B什么是社会主义，怎样建设社会主义
C什么是社会主义初级阶段，在初级阶段怎样建设社会主义
D什么是市场经济，怎样建立社会主义市场经济体制
成人高考专升本政治复习题及答案
2坚持党的社会主义初级阶段的基本路线不动摇，关键是坚持「 」
A以经济建设为中心不动摇 B 自力更生、艰苦创业的方针不动摇
C两手抓、两手都要硬的方针不动摇 D改革开放不动摇
3我国社会主义初级阶段的主要矛盾是「 」
A生产力与生产关系之间的矛盾 B经济基础与上层建筑之间的矛盾
A萌芽、酝酿阶段
C逐步展开并形成轮廊阶段 D走向成熟并形成理论体系阶段
15邓小平理论的精髓是「 」
A改革开放
C什么是社会主义，怎样建设社会主义 D解放思想，实事求是
16建设有中国特色的社会主义经济的基本目标是「 」
B初步形成阶段
A坚持和完善社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度
A小康生活需要 B基本生活需要
C富裕生活需要 D现代化生活需要
D国有经济的大发展上
B社会主义市场经济的理论
10邓小平在不同场合，提出过一系列“两手抓”的方针，在这一系列“两手抓”方针中，关键是「 」
A一手抓改革开放，一手抓打击犯罪 B一手抓经济建设，一手抓民主法制
C一手抓物质文明，一手抓精神文明 D一手抓改革开放，一手抓惩治腐败
C社会主义生产资料公有制
25某技术人员受雇于一私营企业，年薪 5 万元，他的收入属于「 」
A按劳分配
C按资分配
B按劳动力价值分配
D按技术这一要素进行分配
2011年成人高考考试专升本政治模拟真题试卷和答案
2011年成人高考考试专升本政治模拟试题一、选择（本大题共40个小题，每小题2分，共80分。
在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内）1.划分唯物主义与唯心主义的根本标准是（A）A.思维和存在谁是第一性,谁是第二性的问题B.思维和存在的关系问题C哲学的基本问题D物质与运动的关系问题2.唯物辩证法的总特征是(C)A.唯物辩证法的范畴体系B.矛盾的观点C.普遍联系和永恒发展的观点D.运动和变化相统一的观点3.“存在就是被感知”是（c ）A.机械唯物主义观点B.主观唯心主义观点C.客观唯心主义观点D.朴素唯物主义观点4.生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾这两对矛盾的关系是(D)A.前者和后者互相决定,互相制衡B.前者和后者互相并行C.以后者为基础推动前者矛盾的解决D.以前者为基础,互相制约,互相作用5.人民群众是历史的创造者,是因为(B)A.人民群众占人口的大多数B.人民群众是社会生产力的主体C.人民群众掌握了科学技术D.人民群众有无限的创造力6.社会进步是历史的具体的,这种观念是(D)A.机械主义观点B.历史唯心主义观点C.形而上学观点D.历史唯物主义观点7.辩证唯物主义认为，理性认识和感性认识的关系是（a ）A.感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的深化B.理性认识是感性认识的基础C.理性认识是经过实践检验的感性认识D.感性认识就是感觉，理性认识是概念、判断和推理的集合8.实践作为检验真理标准具有不确定性,这是因为(C)A.有些真理是根本无法通过实践来证明的B.任何实践手段都要需要一定的逻辑证明作为其补充的手段C.人的实践总是受到一定的历史条件的限制D.不同的人,不同阶级以及同一阶级的不同阶层都有不同的实践9.社会发展条件下人的价值是(A)A.以社会价值为主B.以个人价值为主C.讲社会价值就不能实现个人价值D.有个人价值就不具有社会价值10.中国新社会主义革命的领导阶级是(A)A.无产阶级B.农民阶级C.小资阶级D.民族资产阶级11.毛泽东关于农村包围城市武装夺取和革命新道路理论的提出,标志着毛泽东思想(B)A.开始萌芽B.基本形成C.达到成就D.继续发展12.新民主主义国家的国体是(C)A.无产阶级专政B.资产阶级专政C.几个革命阶级的联合专政D.官僚的阶级专政13.社会主义市场经济的核心部分是(A)A实行国有企业改革B.实行政府只能的转变C建设完善的市场体系D.改革金融体系14.社会主义改造完成后我国政治生活的主题是(B)A.坚持四项基本原则B.正确处理人民内部矛盾C.大力发展生产力D.依法治国15.造成近代中国贫穷落后的总根源是（c ）A.官僚资本主义的压迫B.清王朝的封建统治C.帝国主义的侵略和封建主义的压迫D.民族资本主义的软弱16.在我国生产结构的调整和优化中,应积极发展的是(D)A.农业B.第二产业C.工业D.第三产业17.下面不是新民主主义革命的三大法宝的是（c ）A.统一战线B.武装斗争C.土地革命D.党的建设18.中国共产党在民主革命时期的三大经济纲领中规定，对民族工商业采取的政策是（c ）A.没收B.改造C.保护D.赎买19.1949年10月1日，中华人民共和国的成立，标志中国进入（d ）A.社会主义社会B.社会主义初级阶段C.共产主义社会D.新民主主义社会20.毛泽东思想形成的标志是（d ）A.新民主主义革命基本思想的提出B.农村包围城市、武装夺取政权道路理论的形成C.人民民主专政理论的形成D.新民主主义革命理论的形成21.中国民主革命的基本内容是（a ）A.土地革命B.武装斗争C.党的建设D.统一战线22.我国社会主义民族政策的根本原则是(A)A.各民族共同繁荣B.民族团结和合作C.民族平等D.民族自由23.邓小平理论中，反复强调的基本理论问题是（a ）A.什么是社会主义，怎样建设社会主义B.社会主义初级阶段理论C.解放思想，实事求是D.科学技术是第一生产力24.社会主义的根本任务是（c ）A.消灭剥削B.政治经济体制改革C.发展生产力D.实现共同富裕25.我国社会主义初级阶段开始于（b ）A.新中国成立B.社会主义改造基本完成C.十一届三中全会D.实行改革开放26.邓小平提出的社会主义两大原则是（d ）A.公有制和按劳分配B.对内改革和对外开放C.消灭剥削，消除两极分化D.发展生产和共同富裕27.邓小平理论的精髓是（b ）A.什么是社会主义，怎样建设社会主义B.解放思想，实事求是C.理论联系实际D.社会主义初级阶段理论28.我国经济体制改革的目标是（c ）A.建立市场自发调节的经济体制B.建立有计划的商品经济体制C.建立社会主义市场经济体制D.建立指导性计划的经济体制29.建立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的理论依据是（c ）A.按劳分配规律B.商品经济价值规律C.生产力与生产关系互动规律D.所有权与经营权分离规律30.我国人民民主专政国家的政体是(A)A.全国人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.民主集中制31.精神文明重在建设,指(C)A.把“发展”作为工作的出发点和落脚点B.把“培育”作为工作的出发点和落脚点C.把“建设”作为工作的出发点和落脚点D.把“实效”作为工作的出发点和落脚点32.社会主义爱国统一战线的根本性质的基础是（c）A.爱国主义B.新民主主义C.社会主义D.“一国两制”方针33.共产主义道德的核心（c ）A.主观为别人，客观为自己B.先人后己C.集体主义D.个人主义34.系统阐述中国共产党对台政策的纲领性文件是（d ）A.“叶九条”B.“邓六条”C.“一纳四目”D.江泽民提出的八项主张35.中国共产党领导人民治理国家的基本方略是（c）A.人民民主专政B.多党合作制C.依法治国D.政治协商36.2010年10月31日,第41届世界博览会闭幕式在上海世博中心隆重举办.此届世博会的主题是(B)A.一个世纪的进步B.城市,让生活更美好C.现代世界的艺术与技术D.创造明日的世界37.2010年12月2日, (C) 全国人口普查工作在全国展开A.第四次B.第五次C.第六次D.第七次38.2010年11月17日上午，国际超级计算机TOP500组织正式发布第36届世界超级计算机500强排名榜。
成考专升本政治重点复习题二
⼗⼆、社会发展的规律（简述⽣产⼒与⽣产关系的辩证关系/简述经济基础与上层建筑的辩证关系） 1. ⽣产关系适合⽣产⼒： A.三个概念（⽣产⼒三要素/⽣产关系三要素/⽣产⽅式三要素） B.三层关系（⽣产⼒决定⽣产关系/⽣产关系反作⽤于⽣产⼒/⽭盾） 2. 上层建筑为经济基础服务（A.三个概念 B.三层关系） 答：（1）在⽣产⽅式的⽭盾统⼀体中，⽣产⼒决定⽣产关系，⽣产关系对⽣产⼒具有反作⽤，⼆者间存在着⾃始⾄终的⽭盾运动。
（2）⽣产⼒决定⽣产关系表现在：⽣产⼒的性质和⽔平决定⽣产关系的性质和形式；⽣产⼒的发展决定⽣产关系的变⾰。
（3）⽣产关系对⽣产⼒的反作⽤表现在：⽣产关系适合⽣产⼒状况则促进⽣产⼒发展；⽣产关系不适合⽣产⼒状况则阻碍⽣产⼒发展。
（4）⽣产⼒与⽣产关系的相互作⽤构成了⽣产⽅式及其⽭盾运动。
其中，⽣产⼒是⽣产⽅式的内容⽅⾯，是活泼易变的，⽣产关系是⽣产⽅式的形式⽅⾯，是相对稳定的，因⽽⽣产关系与⽣产⼒之间始终存在着从基本适合到基本不适合再到新的基本适合的⽭盾运动，如此循环往复，推动着⽣产⽅式从低级向⾼级的不断发展。
⼗三、简述经济基础与上层建筑的辨证关系？ 答：（1）在社会形态的⽭盾统⼀体中，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作⽤于经济基础；经济基础和上层建筑之间存在着⾃始⾄终的⽭盾运动。
（2）经济基础对上层建筑的决定作⽤表现在：经济基础决定上层建筑的产⽣，决定上层建筑的性质，决定上层建筑的变⾰。
（3）上层建筑对经济基础的反作⽤表现为积极地为经济基础服务，第⼀，从⽅式上看，上层建筑是通过对社会⽣活各个⽅⾯和领域的控制和调节来为经济基础服务的。
第⼆，从内容上看，上层建筑⼀⽅⾯要保护和促进⾃⼰的经济基础的形成、巩固和发展，另⼀⽅⾯要消灭和排斥异⼰的经济基础和上层建筑。
第三，从性质上看，上层建筑对经济基础的反作⽤在整个社会发展中所起作⽤的性质最终取决于其所服务的经济基础的性质，如果上层建筑维护的是适合⽣产⼒发展的先进的经济基础，则该上层建筑反作⽤的社会性质是进步的，如果上层建筑维护的是不适合⽣产⼒发展的落后的经济基础，则该上层建筑反作⽤的社会性质是反动的。
2011成考专升本政治试题[1]
![2011成考专升本政治试题[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/6fcec91f59eef8c75fbfb3b4.png)
2011成人高考专升本—政治试题第一章当代中国的马克思主义考纲要求考试大纲对本章的具体要求是：1.“了解马克思主义在中国的新发展。
”2.“理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系。
”考纲分析本章是邓小平理论概论的绪论，中心任务是：阐述邓小平理论的形成与发展，分析和阐明邓小平理论的科学体系。
学习本章，要掌握好以下方面的问题：首先，邓小平理论是继毛泽东思想之后，马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是建设有中国特色社会主义的理论。
其次，邓小平理论的形成与发展。
（1）要着重掌握邓小平理论形成的理论基础，即它是马克思主义基本原理和毛泽东思想的继承和发展。
（2）还要掌握邓小平理论形成的时代背景。
即它是在和平与发展成为时代主题和科学技术迅速发展的时代背景。
（3）历史依据和现实依据。
即以借鉴其他社会主义国家兴衰成败与我国社会主义胜利和挫折的经验教训为历史依据，以我国的改革开放和社会主义现代化建设的实践为现实依据。
再次，关于邓小平理论的科学体系。
这是本章的重点。
其中要着重掌握邓小平理论的精髓、科学体系的内容，以及与马列主义、毛泽东思想的关系。
最后，邓小平理论的地位和作用。
它是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是中国共产党的指导思想和中华民族的精神支柱。
在当代中国，邓小平理论解决了我国社会主义的前途和命运的大问题。
一、选择题1. 第一次提出"建设有中国特色的社会主义理论"概念是在党的（ C ）A. 十一届三中全会B. 十二大C. 十三大D. 十四大2. “邓小平理论”科学概念的首次提出是在党的（ D ）A. 十二大B. 十三大C. 十四大D. 十五大3. 马列主义同中国实际相结合产生的历史性飞跃有（ B ）A. 一次B. 二次C. 三次D. 四次4. 邓小平理论的形成和发展经历了（ A ）A. 三阶段B. 四阶段C. 二个时期D. 五个阶段5. 邓小平理论的精髓是（ C ）A. 相信群众，依靠群众B. 发展和解放生产力C. 解放思想，实事求是D. 以经济建设为中心6. 邓小平理论是当代中国的（ B ）A. 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想B. 马克思主义C. 马克思列宁主义D. 科学社会主义7. 邓小平理论的主题，是回答（ B ）A. 社会主义革命和建设问题B. 什么是社会主义，怎样建设社会主义C. 科学社会主义问题D. 社会主义实践问题8. 邓小平理论是（ C ）A. 全国人民的指导思想B. 共产党的指导思想C. 中国共产党的指导思想D. 人民群体的行为准则9. 马克思列宁主义同中国实践结合的理论成果是（ A ）A. 毛泽东思想、邓小平理论B. 《矛盾论》、《实践论》C. 解放思想、实事求是D. 商品经济论、市场经济论10. 邓小平理论和毛泽东思想两者之间的关系是（ D ）A. 没有关系B. 替代关系C. 继承关系D. 继承和发展的关系11. 邓小平理论形成和发展的时代特征是（ B ）A. 战争与革命B. 和平与发展C. 第三世界的兴起D. 社会主义阵营的壮大12. 邓小平把当今时代主题概括为（ A ）A. 和平与发展B. 反对霸权主义和强权政治C. 发展现代科学技术D. 改革与发展13. 党的十二大首次明确提出的命题是（ D ）A. 社会主义商品经济B. 社会主义市场经济C. 建设有中国特色社会主义理论D. 建设有中国特色社会主义14. 党的十三大第一次比较系统地提出和论述了（ C ）A. 社会主义本质理论B. 社会主义市场经济理论C. 社会主义初级阶段理论D. 社会主义商品经济理论15. 对“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”的主要内容作出新的科学概括，使之形成比较完整的科学体系是（ C ）A.党的十二大B. 党的十三大C. 党的十四大D. 党的十五大16. 把"邓小平理论"确定为党的指导思想并写进党章是（ C ）A. 1987年党的十三大B. 1992年党的十四大C. 1997年党的十五大D. 1999年全国人大九届二次会议17. 马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃和理论成果是（ B ）A. 毛泽东思想B. 邓小平理论C. 实事求是的理论D. 改革开放的理论18. 邓小平理论形成的历史条件是（ C ）A. 十年"文化大革命"B. 改革开放和社会主义现代化建设的实践C. 中国和其他国家社会主义建设的经验教训D. 其他国家社会主义兴衰成败的经验教训19. 邓小平理论形成的社会实践基础是（ C ）A. 改革开放B. 社会主义现代化建设C. 改革开放和社会主义现代化建设D. 经济特区建设20. 中国共产党的思想路线是（ C ）A. 独立自主，自力更生B. 理论联系实际，密切联系群众C. 解放思想，实事求是D. 爱国统一战线二、辩析题1. 解放思想和实事求是是辩证统一的。
2011年成人高考(专升本)政治选择题库【教材、重点、真题】
◆《中华人民共和国香港特别行政区基本法》被审议通过是在七届人大三次会议◆《中华人民共和国香港特别行政区基本法》和《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》通过的时间分别是1990年、1993年◆1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是江西瑞金◆1945年4月，毛泽东在中共七大政治报告中提出建立联合政府◆1945年4月，毛泽东在中共七大政治报告中提出了建立人民政府的主张◆1946年6月，国民党反动派残酷镇压国统区人民反内战运动，制造的惨案是李闻惨案◆1947年10月，被国民党宣布为非法团体的政党是中国民主同盟◆20世纪中国的第一次历史性巨变是辛亥革命◆爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母。
”这说明哲学对具体科学的研究有指导作用◆按劳分配的尺度是劳动◆按劳分配原则是社会主义社会公有制范围内个人消费品的分配原则◆按劳分配原则是要在劳动报酬上承认劳动差别◆按照三个世界的理论，中国属于第三世界◆按照我国的产业划分法，属于第三产业的是服务业◆澳门回归祖国标志着外国人占据和统治中国领土的历史彻底结束◆把物质说成是一种或几种可直接感知的有形实体是古代朴素唯物主义物质观◆霸权主义和强权政治的社会根源是垄断资本主义的经济政治制度◆白马非马的错误在于抹杀了矛盾普遍性和特殊性的联系◆被誉为“新时期思想解放的第一个宣言书”的是“解放思想、实事求是、团结一致向前看”◆辩证唯物主义认为认识的本质是主体对客体的能动反映◆标志中国半殖民地半封建社会基本形成的不平等条约是《辛丑条约》◆标志中国革命由国民革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变的会议是八七会议◆标志中国共产党在政治上走向成熟的会议是遵义会议◆标志着我们国家的治国方针从人治向法治转变的是依法治国作为基本方略的确立◆产业结构划分的依据是社会经济发展的顺序◆沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，这句话包含的哲理是新事物代替旧事物是事物发展的总趋势◆处理党内矛盾的正确方针是惩前毖后，治病救人◆大革命失败后建立的南京国民党政权的性质是城市买办和乡村豪绅阶级政权◆当今世界和平与发展的主要障碍是霸权主义与强权政治◆当前我国正在对国有大中型企业实行规范的公司制改革，公司制的核心是公司法人治理结构◆党的根本组织原则是民主集中制◆党的十五大报告明确指出，加强党的组织建设，根本的是把党的基层组织建设成贯彻党的路线、方针、政策、带领群众共同致富的坚强战斗堡垒◆党的十五大报告明确指出，加强党的作风建设，根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势◆党的十五大报告明确指出，面向新世纪的中国共产党加强党的思想建设，根本的是坚定不移地用邓小平理论武装全党，充分发挥党的思想政治优势◆党的十五大提出的与按劳分配结合在一起的分配方式是按生产要素分配◆党的十五大提出我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展◆党的十五大在分配方式上第一次肯定了按生产要素分配◆党在“过渡时期总路线”中提到的过渡时期是指从新民主主义向社会主义过渡◆邓小平对党的思想路线的贡献在于强调解放思想、实事求是◆邓小平对社会主义本质的科学概括，揭示了社会主义的基本特征◆邓小平关于社会主义本质的科学论断中，体现生产关系的是实现共同富裕◆邓小平建设有中国特色社会主义理论的首要的根本问题是什么是社会主义，怎样建设社会主义◆邓小平理论的活的灵魂是解放思想，实事求是◆邓小平理论形成的理论基础是马克思列宁主义毛泽东思想◆邓小平理论形成的历史条件是中国和其他国家社会主义建设的经验教训◆邓小平提出“社会主义本质”的科学论断，是在1992年南方谈话◆邓小平提出“一国两制”构想，最早是想用于解决台湾问题◆邓小平提出的分“三步走”发展我国经济的战略步骤的基本依据是我国处于社会主义初级阶段的基本国情◆邓小平提出的和平与发展两大时代主题的核心是发展◆邓小平提出的解决台湾问题“一国两制”构想的前提是坚持一个中国原则◆邓小平提出的社会主义两大原则是发展生产和共同富裕◆邓小平指出，中国解决所有问题的关键是靠自己的发展◆第一次国共合作的基础是新三民主义◆第一次明确指出党的工作应以乡村为中心这一思想的著作是《星星之火，可以燎原》◆第一次提出“建设有中国特色的社会主义理论”概念的会议是中国共产党的十三大◆动中有静，静中有动说明了运动和静止的统一◆对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力◆发展对外关系必须正确处理好实行对外开放和坚持独立自主、自力更生的关系◆发展社会主义文化必须坚持的“二为”方针是为人民服务和为社会主义服务◆高度评价毛泽东的历史地位和毛泽东思想的会议是党的十一届六中全会◆搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义的关键是正确认识社会主义本质◆工农武装割据的基本内容是土地革命◆工农武装割据的中心内容是土地革命◆工农武装割据是武装斗争、土地革命及根据地建设的紧密结合◆公有资产占优势在质与量上的对比关系是公有资产要有量的优势，更要注重质的提高◆股份合作制经济是集体经济的一种实现形式◆关系中国社会主义现代化建设和改革开放事业兴衰成败的根本问题是加强党的建设◆观念的东西不外乎是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已，这是辩证唯物主义观点◆国家本质上是阶级压迫的工具◆国企改革第三阶段的措施是建立现代企业制度◆国有企业改革第一阶段的措施是实行放权让利，扩大企业自主权◆和平与发展是当今时代的两大主题，发展的核心问题是经济发展问题◆和平与发展是当今世界的主题，其核心问题是发展◆宏观经济调控的基本目标是保持社会总供给和总要求的平衡◆划分阶级的标准是不同阶级在生产关系中的地位不同◆划分唯物主义与唯心主义的根本标准是思维和存在何者为第一性的问题◆混合所有制经济中的集体成分属于公有制经济◆机械唯物主义的三个明显局限性是机械性、形而上学性、不彻底性◆加强党的思想政治建设的最重要一环是在全党认真进行马克思列宁主义基本理论的教育◆坚持独立自主的和平外交政策应把国家主权和国家利益放在首位◆建立国际政治经济新秩序必须遵守的原则是和平共处五项原则◆建立国际政治经济新秩序的基础是和平共处五项原则◆建立社会主义市场经济体制，必须使国有企业真正成为市场经济的主体◆健全社会主义法制的基本要求是有法可依，有法必依，执法必严，违法必究◆结束王明“左”倾统治的会议是遵义会议◆近代中国第一个资产阶级政党是中国同盟会◆近代中国之所以沦为半殖民地半封建社会，其根本原因在于封建地主阶级的腐败◆经济基础是占统治地位的生产关系的总和。
2011年成人高考专升本政治试题及答案
星期八小镇—交通局活动流程细则（男A（李浩）男B（钟杨））1.流程1、小朋友到场馆报名首先要登记自己名字及家长电话号码（人员A负责），登记时间为5分钟。
2、登记后换好警察服，戴好警察帽（人员B负责），满8人开始上课，不满8人时以5分钟内登记人数为限，开始上课。
（早上10:00开始第一轮，往后每半个小时一轮）。
（5分钟）3、教导小朋友认识交通标志牌，及简单交通常识，讲解上街执勤注意事项，及使用巡逻车注意事项。
（人员A负责、5分钟）4、学习完毕后，以抽签的方式为小朋友分配工作岗位。
2名巡逻车队员，3名小镇车辆驾驶人员，3名巡逻队员。
工作人员B负责巡逻车及小镇车辆带队工作。
工作人员A负责上街执勤带队工作。
（5分钟）5、工作完毕后给小朋友发20E币的工资并作登记。
（5分钟）6、然后整理好场馆和服装，准备下一轮游戏。
2.小朋友岗位设置1、以抽签方式分配，电动巡逻车2名，小镇车辆3名，步行巡逻3名。
2、工作服装：交警服、帽子、警棍。
3.工作人员岗位1、人员A 负责在咨询台办理入职登记登记，上课，步行巡逻队带队，发放工资。
2、人员B 负责小朋友换装，监督上课纪律，巡逻车及小镇车辆带队，整理车辆在门口整齐停放。
3、工作服装：交警服、帽子、警棍、太阳眼镜。
4、场馆细则，及注意事项学习交通标志牌：安排小朋友坐好，给小朋友讲解标志牌内容和简单交通规则。
抽签：每位小朋友都进行岗位抽签，抽签后必须服从岗位安排。
咨询台：必须对每一位“入职”小朋友做好登记为小朋友发放工资，并做好登记。
执勤：现场设有仿真马路，3名小朋友骑小镇车辆在道路上行驶；2名巡逻车小朋友对车辆行驶和行人进行监督，对违规行为作出劝告；3名步行巡警负责整个小镇交通秩序。
备注：1.每轮小朋友职场模拟时间尽量控制在20—25分钟，预留5分钟时间对登记本、场景等整理，为下一轮做准备；2.如本店E币支出完毕可以在休整期间到银行领取；4.每天结束前到银行进行E币存取结算，第二天进行重新分配；5.场次安排：上午10:00—10:25，10:30—10:55，11:00—11:25。
2011成考专升本政治简答题附答案
毛泽东思想的科学体系。
P1301）关于新民主主义革命的理论。
2）关于社会主义革命和社会主义建设的理论。
3）关于革命军队建设、军事战略和国防建设的理论。
4）关于政策和策略的理论。
5）关于思想政治工作和文化工作的理论。
6）关于党的建设的理论。
7）毛泽东思想的活的灵魂。
毛泽东思想成熟的基本标志。
P1281）党已经能够自觉地运用马克思列宁主义基本原理同中国革命实际相结合的原则，对中国革命的历史经验作出科学总结；2）已经能够深刻认识中国国情，中国革命的基本特点及其发展规律，并对中国革命的一系列基本问题作出马克思主义的回答；3）已经形成了既属于马克思主义，又具有中国共产党特色的完整的科学体系，并制定了适合中国国情的总路线和总政策。
中国半殖民地半封建社会的主要矛盾是什么？P1431）帝国主义和中华民族的矛盾2）封建主义和人民大众的矛盾。
简述近代中国革命的历史任务。
P1641）求得民族独立和人名解放。
2）实现国家繁荣富裕和人民共同富裕。
为什么说近代中国革命是资产阶级民主革命？P1641）具有民族革命的性质。
2）具有民主革命的性质。
3）中国革命的性质是反帝反封建的资产阶级民主革命。
为什么说五四运动是新民主主义革命的开端？P1481）十月革命的胜利，开辟了世界无产阶级革命的新时代。
2）在五四运动中，中国工人阶级发挥了主力军和领导阶级的作用，使斗争取得了伟大的胜利。
3）一批初步具有共产主义思想的先进分子，积极指导和推动运动的发展。
4）五四运动后，革命的前途是新民主主义的共和国。
新民主主义革命的总路线（总政策）。
P164无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
新民主主义革命的基本纲领。
P1521）政治纲领：无产阶级领导的，以工农联盟为基础的。
2）经济纲领：没收封建阶级的土地归农民所有；没收官僚资本归新民主主义的国家所有；保护民主工商业。
3）文化纲领：民族、科学、大众的文化。
新民主主义政治的特点。
2011成人高考专升本政治试题及答案
2011成人高考专升本（政治）试题一、选择题：1～40小题，每题2分，共80分。
在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。
1、马克思主义认为，哲学是A、无产阶级的世界观B、科学的世界观C、理论化、系统化的世界观D、人们自发形成的世界观2、马克思主义哲学同各门具体科学的关系属于A、一般和个别的关系B、整体和部分的关系C、本质和现象的关系D、内容和形式的关系3、把水、火、土、气等具体物质形态看成世界本原的观点，是一种A、形而上学唯物主义物质观B、朴素唯物主义物质观C、辩证唯物主义物质观D、庸俗唯物主义物质观4、下列选项中，说明了要坚持“两点论”，全面看问题的是A、高岸为谷、深谷为陵B、城门失火、殃及池鱼C、近朱者赤、近墨者黑D、监听则明，偏信则暗5、面对消极腐败的东西，我们一定要提高警惕，做到见微知著，防微杜渐。
从哲学上看，这是因为A、矛盾双方在一定条件下相互转化B、一定的原因引起一定的结果C、外因通过内因起作用D、量变积累到一定的程度会引起质变6、“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解”。
这是一种A、形而上学观点B、唯物辩证法观点C、相对主义观点D、激辩论观点7、直接经验和间接经验的关系是A、认识中“源”和“流”的关系B、认识中内容和形式的关系C、感性认识和理性认识的关系D、实践和理论的关系8、一个完整的认识过程需要经过两次飞跃，下列各项中，属于第二次飞跃的是A、从知觉到表象B、从判断到推理C、从认识到实践D、从实践到认识9、人口因素在社会发展中的作用是A、决定社会革命是否产生B、决定国家的贫富强弱C、决定社会制度的性质D、制约和影响社会的发展10、现代生产力系统中的准备性因素是A、自然科学B、劳动者C、教育D、经营管理11、在阶级社会中，阶级斗争源于对立阶级之间A、经济利益的对立B、政治立场的冲突C、思想观念的差别D、生活方式的不同12、判断一种生产关系是否先进的根本标志是A、生产资料公有制还是生产资料私有制B、开放的市场经济还是封闭的自然经济C、社会化大生产还是个体小生产D、促进生产力发展还是阻碍生产力发展13、马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃产生的理论成果是A、毛泽东思想B、“三个代表”重要思想C、科学发展观D、中国特色社会主义理论体系14、把毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想的会议是A、中共一大B、中共六大C、中共七大D、中共八大15、当今时代的主题是A、战争与革命B、和平与发展C、改革与开放D、发展与创新16、从社会性质上看，近代中国社会属于A、封建社会B、资本主义社会C、新民主主义社会D、半殖民地半封建社会17、中共新民主主义革命的领导者是A、工人阶级B、农民阶级C、民族资产阶级D、城市小资产阶级18、邓小平从中国的具体国情出发，提出社会主义的最终目标是A、解放生产力B、发展生产力C、实现共同富裕D、建成小康社会19、中国改革开放的实践证明，我们党和国家生存发展的政治基石是A、四项基本原则B、人人平等原则C、和平共处原则D、公平正义原则20、新时期中国社会主义建设鲜明的特点是A、解放思想B、改革开放C、自主创新D、依法治国21、马克思主义认为，决定分配方式的是A、经营方式B、管理方式C、生产方式D、决策方式22、股份制是公有制的主要实现形式，判断股份制企业的性质，关键看其A、资产组成B、经营权掌握在谁的手里C、管理模式D、控股权掌握在谁的手里23、改革开放以来我国经济发展取得举世瞩目的伟大成就。
成人高考考试专升本政治多选题目练习题目以及答案汇总
C.消灭剥削 ，消除两极分化
D.建立社会主义民主政治
E.最终达到共同富裕 2.3、 消除贫困，逐步实现共同富裕是（ ）
A.社会主义的根本原则和本质特征 B.社会主义生产目的的要求
C.体现社会主义的本质要求
D.社会主义制度优越性的体现
E.社会主义市场经济的要求
2.4、 任何一种社会制度存在下去都需要发展生产力 ，但在不同的社会制度下 ，发展生产力 的方式和目的却不相同，社会主义社会发展生产力具有的特点是（ ）
E.建 立 社 会 主 义 市 场 经 济 体 制 的 需 要
3.1、 党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容是（ ）
A.以经济建设为中心
B. 坚 持 四 项 基 本 原 则
C.坚持改革开放
D 自力更生、艰苦创业 E 不断解放生产力、发展生产力
3.2、 党在社会主义初级阶段的基本纲领包括（
A.建设有中国特色社会主义的经济 B.建设有中国特色社会主义的政治 C.建 设 有 中 国 特 色 社 会 主 义 的 文 化 D.建 设 有 中 国 特 色 社 会 主 义 的 国 防
C.把学邓小平著作同学习马列著作、毛泽东思想结合
D.注意理论联系实际
E.用什么学什么
1.8、 苏联解体东欧剧变的原因主要是（ A.错误路线造成的政治混乱 B.西方国家的 “和平演变” 战略 C.没有及时地、 成功地对原有经济体制进行根本性改革 D.经济搞得不好，人民生活改善不大 E.社会主义制度本身具有缺陷
A.是在公有制为主体的基础上发展生产力的
B.是在市场经济条件下发展生产力的
C.为了消灭剥削 ，消除两极分化
D. 为了满足人民日益增长的物质文化需要
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2011年成人高考专升本政治复习资料21.马克思主义哲学区别于旧哲学的最显著特点是( )A.阶级性B.实践性C.革命性D.科学性2.马克思主义哲学与具体科学的关系( )A.全局与局部的关系B.部分与整体的关系C.系统与要素的关系D.一般与个别的关系3.哲学的基本问题是( )A.思维和存在的关系B.世界观和方法论的关系C.辩证法与形而上学的关系D.实践和认识的关系4.肯定思维与存在具有统一性是( )A.形而上学的观点B.唯物主义观点C.唯心主义观点D.可知论观点5.辩证法所回答的问题是( )A.世界的本原问题B.世界是否可知的问题C.世界的状况问题D.世界是否具有统一性的问题6.现代西方的科学主义和人文主义其实质是( )A.唯物主义B.唯心主义C.辩证唯物主义D.形而上学7.马克思主义哲学按其本性来说是( )A.批判的、革命的B.运动的、发展的C.时间的、客观的D.科学的、真理的8.马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是( )A.机械力学、地质学B.生物学和有机化学C.细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论D.理论物理学、胚胎学、古生物学9.把金木水火土看成万物本原的观点是( )A.辩证唯物主义B.形而上学唯物主义C.庸俗唯物主义D.朴素唯物主义10.万物存在吾心中的观点是( )A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.形而上学唯物主义D.科学主义11.世界的统一性在于( )A.它的物质性B.它的运动性C.它的存在性D.它的多样性12.运动是物质的根本属性是指( )A.不存在静止B.运动是物质的存在方式C.运动就是物质D.除开运动物质不具有任何的属性13.物质的唯一特性是指( )A.它的具体性B.客观性C.客观实在性D.变化、运动性14.时间、空间是指一切事物的贮藏所，这是( )A.机械唯物主义的时空观B.唯心主义的时空观C.辩证唯物主义的时空观21.唯物辩证法认为，联系是以( )A.事物的区别为前提的B.事物的共同性为前提的C.事物之间相互转化为前提的D.事物的发展为前提的22.系统论的基本原则是( )A.区别性B.整体性C.合理性D.联系性23.唯物辩证法的总特征是( )A.运动变化的科学B.事物矛盾的科学C.联系和发展的科学D.否定之否定的科学24.唯物辩证法的本质和核心是( )A.因果的必然性B.对立统一规律C.质量与变化规律D.否定之否定规律25.唯物辩证法与形而上学的根本对立的焦点是( )A.联系的观点与孤立观点的对立B.发展的观点与不变观点的对立C.全面的观点与片面观点的对立D.是否承认矛盾及矛盾是事物发展根本动力观点的对立26.我国现代化实行的独立自主，自力更生方针的理论依据是( )A.量变引起质变的原理B.主次矛盾相互转化的原理C.内外因辩证关系原理D.共性和个性辩证关系原理27.实践中一刀切的工作方法是由于忽视了( )A.矛盾的同一性B.矛盾的普遍性C.矛盾的斗争性D.矛盾的特殊性28.区分量变和质变的根本标志是( )A.事物的变化是否快速B.事物的变化是否明显C.事物的变化是否超越了度的范围D.事物的变化幅度的大小29.发展的本质是( )A.事物质的变化B.一切变化的过程C.新事物的产生和旧事物的灭亡D.事物由肯定到否定30.事物矛盾的精髓是( )A.矛盾的统一性和斗争性的关系B.矛盾的对抗与非对抗关系C.主要矛盾和次要矛盾的关系D.矛盾的共性、个性、绝对、相对关系31.区分新事物和旧事物的根本标志是( )A.事物的全局性质未变，局部性质发生了根本变化B.事物的只要矛盾未变化，次要矛盾发生了变化C.事物的根据和条件发生了质的变化D.事物的发展方向和道路发生了根本变化32.系统科学产生的意义在于它( )A.抛弃了唯物辩证法B.代替了唯物辩证法C.丰富了唯物辩证法D.高于唯物辩证法33.质量互变规律揭示了事物发展的( )A.源泉和动力B.状态和形式C.方向和道路D.波浪式前进运动34.下列选项中属于因果联系的是( )A.先有闪电，后有雷鸣B.夏天过去，秋天到来C.白天过去，黑夜降临<36.内容与形式存在矛盾的根据是( )A.内容总是落后与形式的变化B.内容活跃易变，形式相对稳定C.形式决定内容，内容反作用与形式D.形式活跃易变，内容相对稳定37.在认识论中坚持反映的原则( )A.是所有唯物主义的观点B.仅是辩证唯物主义的观点C.知识机械唯物主义的观点D.是不可知论的观点38.实践是认识的基础表明( )A.每个人必须事事实践才能有认识B.只有参加实践就一定能获得正确认识C.直接知识来自实践D.一切认识归根到底来自实践39.认识的主体性原则是指( )A.主观性原则B.主体决定客体原则C.主体的能动性原则D.客体依赖主体原则40.实践高于理论的认识是因为实践具有( )A.普遍性B.客观实在性C.直接现实性D.社会历史性41.直接经验和间接经验的关系是( )A.第一性和第二性的关系B.认识的源和流的关系C.主管和客观的关系D.反映和被反映的关系42.坚持感性认识是理性认识的基础，就是在认识论上坚持了( )A.可知论B.唯物论C.辩证法D.唯心论43.感性认识和理性认识统一的基础是( )A.客观对象B.认识的主体C.认识的客体D.社会实践44.认识的起点是感觉，这是( )A.只有唯物主义才承认的观点B.唯物主义和唯心主义都可以承认的观点C.只有辩证唯物主义才承认的观点D.唯心主义承认的观点45.一种认识是不是真理，要看它( )A.是否被多数人拥护B.是否被社会普遍承认C.是否与客观事物及其规律相一致D.是否能满足人的需要46.真理一元论认为对于一个确定的对象( )A.只能有一种认识B.正确的认识只有一个C.真确的认识只能一次获得D.正确的认识只能用一种方法获得47.真理是人造的供人使用的工具的看法是( )A.主观唯心主义B.客观唯物主义C.机械唯物主义D.辩证唯物主义48.真理的发展是一个( )A.真理和谬论不断调和的过程B.真理和谬论相互补充的过程C.真理和谬论相互转化的过程D.由相对真理向绝对真理转化的过程49.实践标准的不确定性是因为( )A.有些真理根本无法通过实践来检验B.实践检验必须有逻辑证明来补充C.社会实践总受历史条件的限制51.理解人类社会发展的钥匙是( )A.劳动发展史B.阶级斗争史C.思想发展史D.国家发展史52.人类社会变化发展的决定性因素是( )A.阶级矛盾和阶级斗争B.物质生活资料的生产方式C.天才人物的出现D.地理环境和人口条件53.唯物史观的出发点是( )A.杰出人物B.人性C.人类之爱D.物质资料的生产活动54.衡量生产力水平的客观尺度是( )A.生产工具B.劳动对象C.劳动者技能的高低D.产品的质量55.生产关系中具有决定意义的因素是( )A.产品的分配关系B.产品的交换关系C.生产资料所有制形式D.人们所在生产中所处的地位56.社会存在是指( )A.社会生活的精神方面的总和B.社会物质生活条件的总和C.生产关系方面的总和D.社会文化各方面的总和57.国家的本质是( )A.社会各项事业的管理者B.社会秩序的维护者C.国家领土完整的保护者D.统治阶级压迫被统治阶级的工具58.生产资料所有制的基本类型是( )A.国家所有制和集体所有制B.集体所有制和个体所有制C.私有制和公有制D.资本家所有制和农民所有制59.下列选项中不属于文化的社会功能的是( )A.教化功能B.信息功能C.促进社会发展功能D.强制功能60.人类社会的基本矛盾是( )A.人与自然的矛盾B.人与社会制度之间的矛盾C.先进与落后，开拓进取与因循守旧之间的矛盾D.生产力与生产关系，经济基础与上层建筑之间的矛盾61.生产力决定生产关系，这是因为( )A.生产力是最活跃、最革命的因素，生产关系则是相对稳定的因素B.生产力是热与自然之间，生产关系则是人与社会之间的关系C.生产力是原本的、第一性的因素，生产关系则是派生的、第二因素D.生产力是具有能动性的因素，生产关系则是消极被动的关系62判断一种生产关系是否先进的标志是看它是( )A.生产资料私有制还是生产资料公有制B.促进社会生产力发展还是阻碍生产力发展C.社会话大生产还是个体小生产D.封闭的自然经济还是市场经济63.我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，说明实行这种制度遵循了( )A.生产力决定生产关系的原理B.经济基础决定上层建筑的原理C.生产力具有自我增殖能力的原理D.社会经济制度决定生产力状况的原理64.阶级斗争是阶级社会发展的( )A.根本动力B.唯一动力。