抗日战争导学案
第16课 《抗日战争》导学案
第16课《抗日战争》导学案【学习目标】(一)知识和技能:1、使学生了解掌握日本侵华后全民族的抗战、日军在中国犯下的滔天罪行和抗日战争的伟大胜利等相关的基础知识。
2、培养学生树立人民创造历史的唯物史观,提高全面分析历史问题和评价历史事件的能力。
(二)过程与方法:论从史出、情景再现、问题探究。
(三)情感、态度与价值观通过学习抗战初期中国军民英勇抗战的史实,让学生明辨是非,具有鲜明爱憎观和正义感,激发学生爱国主义情感,对学生进行国家、民族利益高于党派、阶级利益的爱国主义教育。
【重点及难点】重点:抗日民族统一战线的建立;全面抗战路线;正面战场抗战;抗日战争胜利意义。
难点:抗日战争中两个不同的抗日战场及其关系;如何评价国民政府抗战初期的功过。
【学习方法】自主学习基础知识部分,了解掌握日本侵华后全民族的抗战和抗日战争的伟大胜利等相关的“遵义会议”内容。
合作探究抗日战争胜利的原因、比较中国近代史上发生的两次中日战争。
【自学归纳,落实基础】一、全民族的抗战1、历史背景(1)从九一八事变开始,________沦陷,_____________日趋殖民化,_____________加深。
(2)1937年7月7日,_______________爆发,日本全面侵华。
2、共赴国难(1)国共合作:两党组成____________________,开始全民抗战。
(2)敌后战场①1937年8月,中共制定__________路线。
②八路军、新四军深入敌后,开展____________,建立_____________。
(3)正面战场①国民党组织了__________、太原会战、__________、__________等。
②淞沪会战中,__________、__________等爱国官兵英勇抗击日军。
3、结果:虽取得______、_______等战役的胜利,但_____、_____、_____、_____等大片领土失陷。
二、日军的滔天罪行1、南京大屠杀:六周之内屠杀中国军民__________人。
《抗日战争》导学案
编号:gswhgzlsbx1---016文华高中高一历史必修一第16课《抗日战争》导学案编写人:赵长霞审核人:马家春编制时间:2014年12月25日学习目标:1、知识目标:知道侵华日军的滔天罪行;正面战场和敌后战场的抗战史实。
2、能力目标:理解全民族团结抗战的重要性;全面分析抗战胜利的原因及历史地位。
3、情感目标:知道抗日战争中为国捐躯的爱国将领,激发热爱祖国、振兴中华高尚情操。
学习重难点重点:侵华日军的滔天罪行;中国人民取得抗日战争胜利的原因和历史地位。
难点:全民族抗战局面的形成;抗战胜利的历史地位。
教学过程情境创设每逢星期一,只要不下雨,我们都要进行升旗仪式,齐唱国歌,我国国歌原名叫什么名字呢?那么这首歌创作于什么时候?它的词曲作者是谁?这首歌创作于1935年,由田汉作词,聂耳谱曲。
1935年,日本继九一八事变之后,又策划华北事变,企图将华北五省变成第二个伪满洲国,中日民族矛盾上升为主要矛盾,民族危机空前严重,正如歌词中写的“中华民族到了最危险的时候”。
在1935年华北事变后,1937年日本又发动了“七·七事变”,企图灭亡中国。
让我们一起来了解这场决定中国命合作探究合作探究一:阅读材料,分析日本侵华的背景。
材料一、“按明治大帝遗策,第一期征服台湾,第二期征服朝鲜等,皆已实现。
惟第三期之灭亡满蒙,以便征服中国领土尚未实现。
”——1927年东方会议后田中义一密奏材料二、帝国内部现正痛切体验…生产力不足,生产设备之不足,原料之不足及蓄积资本之不足。
凡此均需开始新的战争,俾有所补充;而国内不稳势力之高涨,罢工之狂澜,亦需发动内外举国之战争,以期平靖。
——摘自三十年代日本的一秘密文件材料三、1929年欧洲各国忙于应付国内危机,无暇东顾,“九一八”事变前,日本与英美达成秘密谅解,英国支持日本的行动,美国表示“不闻满洲事变”。
材料四、1933年5月8日,蒋介石在崇仁总指挥部对各级剿共军官发表长篇讲话,中心意思是:(1)只要剿匪成功,攘外就有把握。
高中历史必修一《伟大的抗日战争》导学案教师版
序号7 高一历史必修一专题二近代中国维护国家主权的斗争二、伟大的抗日战争班级姓名第小组编制:高一历史备课组吴芳萍老师使用班级:高一(11、12)【学科指导意见】①简述卢沟桥事变、抗日民族统一战线的建立、中共全面抗战路线的建立和独立自主的游击战争等史实;②知道正面战场和敌后战场的主要战役;了解南京大屠杀、日军的细菌战和毒气战;③理解抗战的胜利及其意义;④体会全民族团结抗战的重要性【自主学习】结合课本,落实学案中的基本知识点:1.__ 年月日,_ 事变,标志日本开始全面侵华。
南京大屠杀万同胞被害,日本还在中国实施了惨无人道的___ __和 __ _战。
2.抗日民族统一战线建立的过程:(1)1931年九一八事变:全国掀起抗日救亡运动高潮。
中共发表宣言,号召人民将日本侵略者驱逐出中国。
(2)1935年_ _事变:中日民族矛盾上升为主要矛盾。
中共发表 _ _宣言,号召“,”。
1935年12月,召开会议,确定_ 的方针。
1936年12月的和平解决,揭开了_ 的序幕。
(3)1937年8月13日_ 事变后,国民政府发《》,表示要“实行自卫,抵抗暴力”。
(4)1937年9月,国民党公布中共提交的 _标志着抗日民族统一战线正式建立。
3.正面战场和敌后战场的主要战役:正面战场:1937年 __战役,打破了日本3个月灭亡中国的狂妄计划。
国共两党首次合作的战役是1937年 _会战。
抗战以来取得的首次大捷是八路军115师战役_,抗战以来取得的最大的胜利是年,会战中,指挥的_ 战役_。
1940年5月,会战中,牺牲的国民党军队的总司令是 _。
被称为军人的楷模。
(淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战、枣宜会战务必要记住的)敌后战场:1937年8月,中共中央在陕北召开_ 会议,制定了动员全民族一切力量争取抗战胜利的(人民)抗战路线。
之后广泛开展独立自主的游击战争,建立抗日根据地,把敌人的后方变成抗日的前线。
全国抗日根据地指挥中枢和总后方是:__ 边区。
《抗日战 争》 导学案
《抗日战争》导学案一、学习目标1、了解抗日战争的背景、原因和经过。
2、认识抗日战争中的重要战役和事件。
3、分析抗日战争胜利的原因和意义。
4、培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。
二、学习重难点1、重点(1)抗日战争的主要经过和重要战役。
(2)抗日战争胜利的原因和意义。
2、难点(1)理解抗日战争时期中国社会的复杂形势和各方力量的作用。
(2)分析抗日战争对中国和世界历史的深远影响。
三、知识梳理(一)抗日战争的背景1、日本的侵略野心日本自明治维新后,走上了资本主义发展道路,并逐渐形成了对外侵略扩张的军国主义政策。
20 世纪 30 年代,日本为了摆脱经济危机,转嫁国内矛盾,加快了侵略中国的步伐。
2、中国的社会状况当时的中国处于半殖民地半封建社会,政治腐败,经济落后,军阀割据,社会动荡不安。
但同时,中国人民也有着强烈的民族意识和反抗精神。
(二)抗日战争的经过1、局部抗战(1)九一八事变:1931 年 9 月 18 日,日本关东军炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨,并嫁祸于中国军队。
日军以此为借口,炮轰沈阳北大营,制造了“九一八事变”。
这是日本帝国主义企图以武力征服中国的开端。
(2)一二八事变:1932 年 1 月 28 日,日军进攻上海,驻守上海的十九路军奋起抵抗。
2、全面抗战(1)七七事变:1937 年 7 月 7 日,日军借口一名士兵失踪,要求进入宛平城搜查,遭到中国守军拒绝。
日军随即向卢沟桥和宛平城发动进攻,制造了“七七事变”,又称“卢沟桥事变”。
这标志着日本全面侵华战争的开始,也是中国全民族抗战的开端。
(2)国共合作:七七事变后,国共两党实现了第二次合作,建立了抗日民族统一战线,共同抗击日本侵略者。
(3)正面战场的抗战①淞沪会战:1937 年 8 月 13 日,日军进攻上海,中国军队奋起抵抗。
淞沪会战打破了日本三个月灭亡中国的狂妄计划。
②太原会战:包括平型关大捷等战役,是国共合作抗日的典范。
③徐州会战:其中台儿庄战役是抗战以来中国军队取得的最大胜利。
第16课 抗日战争导学案(教师版)
第16课抗日战争【课程标准】列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
【复习重难点】学习重点:抗日民族统一战线的建立学习难点:抗战中两个不同的战场及其关系;客观评价国民党初期的抗战【自主复习】一、日本的全面侵华1.日本制造一系列侵略中国的事件,使中国民族危机不断加深。
(1)年,制造事变,此后侵占东北。
(2)1932年,制造一二八事变,侵略。
(3)1932年,在东北建立。
(4)1935年,制造事变,威胁平津。
(5)年,进攻宛平城和卢沟桥,制造了事变。
2. 日军的滔天罪行(1)1937年12月,日军在屠杀和平居民三十万人。
(2)1941年,日军在河北制造惨案。
(3)日军在东北成立研究细菌战的部队,称为“部队”二、全民族的抗战1.国共两党停止内战,组成统一战线。
中国共产党制定了动员全民族一切力量、争取抗战胜利的人民战争路线,即路线。
八路军、新四军深入敌后,开辟根据地。
2.国民政府在正面战场组织了会战、会战、会战、会战。
3.1940年,指挥八路军在华北进行百团大战。
中国共产党领导的敌后抗日根据地军民,成为抗日战争的。
4.1942年,中国政府派遣军到缅甸,同日军作战。
5.年,日本宣布无条件投降,中国人民取得抗战胜利。
6.意义:抗战胜利是中国人民一百多年来第一次取得的完全胜利,它大大增强了全国人民的民族和;也是战争的重要组成部分,对世界反法西斯正在的胜利作出了重大贡献,中国的地位得到提高。
[巧记妙思]1.抗战时期两个战场的关系2.抗日战争【我的疑惑】【合作探究】探究一:日本侵华1.材料一:按明治大帝遗策,第一期征服台湾,第二期征服朝鲜等,皆已实现,惟第三期占领满蒙,以便征服中国领土尚未实现。
”——1927年日本首相田中义一向天皇密奏材料二:“帝国内部现正痛切体验:生产力之不足,生产设备之不足,原料之不足及蓄积资本之不足。
必修一 第16课《抗日战争》导学案
第16课《抗日战争》导学案【学习目标】识记:卢沟桥事变;抗日民族统一战线的形成;正面战场与敌后战场;侵华日军的滔天罪行;抗日战争中的重大战役;日本的无条件投降;抗日战争胜利的意义。
理解:抗日民族统一战线形成的原因;比较分析抗战初期两个战场的不同抗战路线;全面分析总结抗日战争胜利的原因;分析中国战场在世界反法西斯战争中的贡献及地位。
运用:“以史为镜,可以知兴替”,思考当今日本右翼势力的泛滥对中国及亚洲各国的警示;分析当前中国建立南京大屠杀国家公祭日及抗战胜利纪念日的现实意义【知识梳理】知识点一全民族的抗战1.历史背景(1)九一八事变后,东北沦陷,华北地区日趋殖民化,民族危机加深。
(2)____________,日本全面侵华开始。
2.共赴国难(1)国共合作:国共两党组成____________________,开始全民族抗战。
(2)敌后战场1937年,中国共产党制定了路线。
八路军、新四军开展敌后,建立。
(3)正面战场国民政府组织了、太原会战、、武汉会战等重大战役。
淞沪会战中,、谢晋元等爱国官兵英勇抗击日军。
(4)结果:①虽取得________、台儿庄等战役的胜利,但中国大片领土失陷。
②1938年10月,广州、武汉失守后,抗日战争进入相持阶段。
知识点二日军的滔天罪行1.南京大屠杀:六周之内残忍屠杀中国军民超过________人。
2.潘家峪惨案:杀害村民____________多人。
3.“七三一部队”:成立“___________”,利用中国活人作试验,杀害中国人达三千以上。
知识点三抗战的胜利1.敌后战场:百团大战(1)概况:1940年,________指挥八路军一百多个团在华北主动出击日军。
(2)作用:敌后战场成为抗日战争的中流砥柱。
2.国外战场:中国远征军入缅甸作战。
(1)目的:确保滇缅公路这条国际交通线。
(2)战况:①救出被围英军七千多人。
②1945年初,在________军队配合下,中国远征军击败侵缅日军。
第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 导学案 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
第23课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利【课程标准】了解正面战场和敌后战场的抗战,感悟中华民族英勇不屈的精神,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。
认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,理解14年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。
【素养目标】1.以全面抗战时期三个阶段即战略防御、战略相持、战略反攻为时间主线,勾勒出全面抗战的主要线索,形成对抗日战争的整体认识。
(时空观念、历史解释)2.结合史料分析全民族同仇敌忾、众志成城进行抗战的史实,认识抗日战争胜利的原因,感悟抗日战争对增强民族凝聚力所起的积极作用,增强民族责任意识。
(史料实证、家国情怀)【重点难点】重点:国正面战场、敌后战场的关系与作用。
难点:理解中国共产党是全民族抗战中的中流砥柱,感悟中华民族为维护国家主权和民族尊严表现出来的英勇不屈的精神。
【时空定位】【自主学习】第一遍看书:快速浏览本课的内容,包括图片、小字部分,完成以下问题。
第二遍看书:再次细读课本,思考以下问题,并在课本上作出标记。
1.在书本的空白处绘制出正面战场、敌后战场的主要战役。
2.敌后战场如何发展?3.中国抗日战争为什么是世界反法西斯战争的重要组成部分?4.中国七大的主要内容和意义是什么?5.中国抗战胜利有哪些意义?为什么中国共产党是抗战的中流砥柱?6.抗战胜利的原因有哪些?【本课小结】【当堂检测】1、国立交通大学唐山工程学院迁驻平越(今贵州福泉县)后,学生会在县城开办了一所“农民夜校”共三个班招收家境贫寒的子女入学,免费供给课本、文具,教他们读书识字,唱抗战歌曲。
这A.发生在卢沟桥事变爆发之前 B.鼓舞了敌后战场抗战士气C.促进了当地的抗日救亡运动 D.促成国共第二次合作实现2、从1938年起,国民政府对庞杂的经济行政机构进行大规模调整,各主要经济管理部门出台了一系列经济统制措施。
与此同时,政府组织和支持东部沿海地区的一批军工企业和民营企业内迁。
这些举措A.提供了长期抗战的经济支持 B.阻止了官僚资本的扩张膨胀C.促进了工业布局的均衡发展 D.加速了民族资本主义的发展3、1938年11月南岳军事会议召开,国民党军训部部长白崇禧提出:“第一期作战,我们用正规战术,与日军打阵地战,蒙受了巨大的损失;第二期作战我们要改变过来了,我们要以不规律的游击战、运动战为主,配合必要的阵地战,交互为用,造成最有弹性的持久的战法”。
《中华民族的抗日战争 》导学案
第9课《中华民族的抗日战争》导学案[1]一、基础知识梳理二、合作探究问题情境一:20世纪30年代,日本为什么发动新一轮侵华战争?材料一:1927年日本内阁召开东方会议后,田中义一向日本天皇密奏侵略中国的奏折:“欲征服中国,必先征服满蒙,欲征服世界,必先征服中国。
”(仝晰纲《历史学基础辅导全书》)材料二:1929年经济危机使持续萧条的日本经济遭到新的打击。
……据官方统计,1931年日本失业工人达413000人,1932年达489000人,加上半失业者,数达300万人。
(吴于廑、齐世荣《世界史》)材料三:九一八事变发生时,蒋介石正在江西“督剿”红军……九一八事变后,南京国民政府和蒋介石决定的对日方针是不抵抗,而依靠国联的力量抑制日本的侵[1]本学案为教者个人原创。
略行动。
(王桧林《中国现代史》)阅读以下材料,结合所学知识,分析抗日战争的历史背景。
根本原因:现实原因:有利条件:问题情境二:中国为什么能取得抗日战争的胜利?材料一:1937年9月22日,国民党的中央通讯社发表了《中共中央为公布国共合作宣言》。
23日,蒋介石发表《对中国共产党宣言的谈话》。
……至此,以国共合作为基础的全国抗日民族统一战线正式建立。
全国出现了团结抗战的局面。
(王桧林《中国现代史》)材料二:1938年3月23日至4月6日的台儿庄战役中,日军遭到重创,死伤达2万人以上。
台儿庄大捷不仅在国内外产生了巨大影响,也使日本侵略者为之丧胆。
(吴于廑、齐世荣《世界史》)材料三:欧战爆发后的中国战场,在正面战场,陆续进行了第一次长沙会战、桂南会战役、枣宜战役、豫南战役、中山条战役、第二次长沙会战等,抵抗了日军的疯狂进攻。
在敌后战场,1940年8月20日至12月初,八路军在华北发动了“百团大战”。
百团大战共进行大小战斗1824次,毙伤日、伪军25000余人,破坏了河北与山西的交通动脉,消灭了近3000个敌伪据点。
(吴于廑、齐世荣《世界史》)材料四:1942年元旦,美英苏中等26个国家代表在华盛顿签署了《联合国家宣言》,约定加盟各国应各尽其兵力与资源以打击共同的敌人,不得与任何敌人单独媾和。
高一历史必修1_《抗日战争》优教导学案
《抗日战争》优教导学案两次中日战争的背景两次侵华,日本都是强国,都是为了征服中国。
甲午中日战争前,日本近代天皇制度已经建立,极力发展军国主义,处心积虑的想征服中国,于是乘镇压朝鲜东学党起义之机,挑起甲午中日战争。
20世纪30年代日本为摆脱经济危机,乘国共两党内战之机,发动了侵华战争。
①1937年12月制造了 大屠杀。
②1941年初制造了河北丰润县的潘家峪 惨案。
③在东北成立专门研究细菌战的“七三一 部队”。
知识点一:全民族的抗战知识点三:抗战的胜利主干梳理全面 侵华 ①标志:1937年7月7日, 事变,成为全国抗日战争的开端。
②扩大:先后占领天津、上海、南京、广州、武汉等地,中国失去华北、华中、华南和华东的大片领土。
知识点二:日军的滔天罪行 背景 1937年秋,制定了 路线,即全面抗战路线。
取得了平型关大捷。
1940年,彭德怀指挥 ,主动出击日军。
①1931年九一八事变后占领东北。
②华北地区日趋殖民化,民族危机加深。
局部 侵华 易错提醒作用:敌后战场抗击了半数以上的侵华日军,成为抗日战争的中流砥柱。
敌后 战场国外战场:为了确保 国际交通线,1942年,中国远征军入缅甸作战,1945年初击败侵缅日军。
正面战场与敌后战场及其关系轻巧识记讲史料主题:中国抗日战争的特点?深化探究①史实:国民政府组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役,取得了台儿庄战役的胜利。
②结果:使日军三个月内灭亡中国的计划破产,但失去了华北、华中、华南和华东的大片领土。
标志:1945年8月15日,日本帝国主义宣布无条件投降。
正面 战场 抗战 胜利 是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利,大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。
是世界 的重要组成部分,中国的国际地位得到提高。
意 义史料一中国国民党和中国共产党领导的抗日军队,分别担负着正面战场和敌后战场作战任务,形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。
抗日战争学案导学案
高一年级历史学科学习设计
第三节伟大的抗日战争
【学习目标】
1.知识目标
▲列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实。
▲理解国共两党为代表的全民族团结抗战的重要性。
▲探讨抗日战争在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
2.能力目标
通过抗日战争有关史实的学习,设置相关情境,培养学生分析和评价历史问题的能力。
3.情感目标
通过抗战过程的学习,让学生体会家国情怀,增强民族自尊心,激发其民族责任感和使命感。
【情境设计】
以牺牲的战士和民族逃难的图片导入。
是什么让这个国家的国与民在这片属于自己的土地上无法生存?【问题导学】
一、阅读课本35-36页,找出并记忆日本侵华的史实。
二、阅读教材P36-40页,找出并记忆各阶层抗日的表现,国共合作领导抗日的表现及影响,正面战场和敌后战场的关系。
1。
第16课抗日战争导学案(秋)
第16课抗日战争编制人:陈素秋审核人:陈素秋高一班第组编号姓名小组评价:导学案:老师评价课堂表现:【课程标准】列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
【学习目标】1.重点:日军侵华期间的滔天罪行。
中国人民的英勇抗战。
抗战胜利的历史意义。
难点:中国抗战的正面战场和敌后战场的作用以及相互关系;抗战胜利的原因。
2.合作探究,学会依据材料提取有效信息和分析问题的方法。
国民党政府:★1.近代两次中日战争不同结局的原因比较(1)战争领导:甲午战争时,清政府腐败无能,慈禧置民族和国家的安危于不顾;抗日战争中,国共两党实现第二次合作,分别开辟正面战场和敌后战场,共同对敌。
(2)民众动员:甲午战争中,清政府压制民众的抗日热情;抗战时期,建立抗日民族统一战线,实行全民族抗战。
(3)战略战术:甲午战争中,李鸿章采取避战自保、消极应战的方针,导致北洋舰队全军覆没;抗日战争中,两大战场互相配合,中共制定了持久抗战的方针,并把游击战争提高到战略地位,最后赢得了胜利。
(4)国际环境:甲午战争时,西方列强绥靖政策,偏袒日本,使日本侵略者有恃无恐;抗日战争时期,世界反法西斯联盟形成,中国抗战得到了苏、美等反法西斯国家和人民的有力支持和援助。
★2.如何看待正面战场和敌后战场两个战场的作用(1)国民党的正面战场承担了抗战初期主要任务,较积极地抗战,粉碎了日帝三个月内灭亡中国的野心,促使了相持阶段的到来;同时也为敌后战场的建立和发展创造了有利时机;但片面抗战路线不利于抗日力量最大限度地发挥作用。
(2)共产党的敌后战场把敌人的后方变成抗日的前线,有力地配合了正面战场的防御,并有利于发动人民群众共同抗日。
但其力量尚处于积聚时期。
历史的回顾与反思:1、南京大屠杀:一位历史学家曾估算,如果让所有南京大屠杀的死难者,手牵着手,长度可以从南京到达杭州,延展距离约两、百英里长。
第20课 正面战场的抗战 导学案(含答案)
第20课 正面战场的抗战 导学案【学习目标】1、了解台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战等基本史实,培养综合概括历史问题的能力。
2、通过本课的学习,使学生认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争,了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径,激发仇恨法西斯的情感,树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。
通过学习国民党军队英勇抗战、流血牺牲的精神,激发学生保家卫国的情感。
学习重点:台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战。
学习难点:武汉会战,全面、客观的评价正面战场的抗战。
●【高效学习 四步骤】: 步骤一:自主预习、构建体系!步骤二:共同探究,集思广益!你怎么评价正面战场的抗战?第三次长沙战役时间:指挥者:台儿庄战役意义:时间:意义:结果:正面战场的抗战武汉会战主要战役:意义:时间:步骤三:课堂练习,学以致用!1、日本发动大规模侵华战争后,李宗仁对部下说:“我们在内战中搅了20多年……黑白不明,是非不分,败虽不足耻,胜亦不足武。
现在真是天如人愿,让我们这些人这辈子有个抗日救国的机会。
”这里的“救国机会”是指()A.西安事变B.卢沟桥事变C.台儿庄战役D.百团大战2、日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭是在()A.台儿庄战役B.武汉会战C.第三次长沙会战D.豫湘桂战役步骤四:课后巩固,学会迁移!1、外族入侵,民族危难,中华民族同仇敌忾;硝烟过后,引人深思。
请加入“抗日战争论坛”,回答问题。
【板块一】国共两党言论【板块二】重大事件回眸【板块三】历史与现实(1)卢沟桥事变后,国共两党再次合作的根本原因是什么?(2)请将板块二表格中的内容填写完整。
①_____ ② _____ ③_____ ④ _____ ⑤ _____(3)结合所学,指出中国建立“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”的主要目的。
(4)靖国神社供奉有“二战”战犯的牌位,你如何认识日本国会议员的参拜行为?第20课 正面战场的抗战 导学案 参考答案步骤一:自主预习、构建体系!第三次长沙战役时间: 1941年12月 指挥者:李宗仁台儿庄战役 意义:抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗 时间: 1938年3月意义:在国内外产生了积极影响结果:中国军队歼灭大批日军,获得会战胜利20.正面战场的抗战武汉会战时间:1938年6-10月主要战役:万家岭战役意义:日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭,将日战争进入相持阶段步骤二:共同探究,集思广益!①正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分②正面战场的抗战,粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“速战速决”的方针,消耗了日本的军事和经济实力,为战略相持阶段的到来,起了决定性作用。
必修一第16课抗日战争导学案课件
•
2】抗日民族统一战线政策:1935年底,
瓦窑堡。
•
3】西安事变和平解决:1936年底。
• 2.全面抗战:
• 1】卢沟桥事变。
• 2】国共合作形成。中共全面抗战路线。
• 3】正面战场——淞沪会战、太原会战(平型 关)、徐州会战(台儿庄)、武汉会战。
• 4】1938年10月,武汉、广州失守,抗战进入 相持阶段。
抗战精神
(1)民族利益至上、宁死不屈的民族自尊 品格; (2)万众一心、共赴国难的民族团结意识; (3)不畏强暴、血战到底的民族英雄气概; (4)百折不挠、自强自立的民族自强信念; (5)开拓创新、发展新路的民族创造精神; (6)坚持正义、维护和平的民族奉献精神。
8】当堂检测。
• 1.(2009·山东文综)一位同学查阅《申报》时看到 一个报道:“□路方面消息,沪平通车昨日起北上车 暂以济南为终点,南下车亦由济南开出,惟津浦客车 则仍开至沧州,其以北之情形□不明□。南下各次车 抵沪时,均甚拥挤。”(注:□表示字迹不清)该报 道 的历史背景是
降书。
• 4.意义:第一次;增强了;贡献;提高。
5】疑难点拨。
• 1.简要列举本课五件大事。
• 1】1931年9月18日,日本发动九一八事变, 东北沦为日本殖民地。
• 2】1937年7月7日,卢沟桥事变,日本发 动全面侵华战争。
• 3】1937年12月,南京大屠杀,日军犯下 滔天罪行。
• 4】1938年10月,武汉广州失守,抗日战 争进入相持阶段。
• 5】1945年8月15日,日本宣布无条件投降, 抗战胜利。
• 2.日军的罪行表现在哪些方面。 • 1】屠杀平民和放下武器的军人。 • 2】用活人做细菌武器试验,使用细菌武器。 • 3】三光政策等。 • 3.中国抗日战争取得胜利的原因有哪些? • 1】抗日民族统一战线的建立,全国人民的
第23课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 导学案 高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
第23课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利课程标准1.通过了解正面战场和敌后战场的抗战,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。
2.认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。
3.理解14年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。
学习目标1.简述中国军民抗日斗争的主要史实,国民党正面战场和中国共产党敌后战场的配合以及各自作用。
2.理解抗战胜利的意义,全民族团结抗战的重要性。
3.核心概念:淞沪会战、三三制、百团大战、东方主战场、中共七大。
知识梳理一、正面战场的抗战1.国民党军队的会战会战时间战况结果影响战略防御阶段淞沪会战1937年8月13日-11月中旬毙伤日军四万余人日军占领上海粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图太原会战1937年9-11月初取得平型关大捷;忻口会战太原失守忻口会战是抗战初期华北战场规模最大,战斗最激烈的一次战役徐州会战1938年1-5月台儿庄大捷是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利武汉会战1938年6月中旬-10月毙伤日军近四万人武汉失守抗战以来规模最大的一次战役战略相持阶段第三次长沙会战1941年12月开始歼灭大批日军取得胜利长沙会战的胜利,在国内外产生了积极影响2.毛泽东《论持久战》(1)时间:1938年6月。
(2)背景:国内存在“中国必亡论”和“中国速胜论”。
(3)影响:科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论,在国内外产生了重大影响。
3.武汉、广州陷落后,抗战进入战略相持阶段。
4.工业、高校的迁移东部沿海工业大规模向西南大后方迁移,华北、华东各著名高校师生带着大量书籍和实验设备迁到西南、西北大后方。
这些壮举,鼓舞了全国人民的抗战决心,为抗战胜利奠定了物质和精神基础。
二、敌后战场的抗战1.敌后战场的开辟八路军、新四军按照中共中央的战略部署,建立了多个巩固的敌后抗日根据地,开展地道战、地雷战等多种形式的游击战争。
敌后战场的开辟,战略上配合了正面战场作战,牵制了在华日军一半以上的兵力。
抗日战争的胜利 (教案)教案导学案
3-2-4 抗日战争的胜利【教学目标】1.知识与技能掌握加速日本投降的因素;掌握抗日战争胜利的意义;理解抗日战争的历史地位。
2.过程与方法分析日本无条件投降原因以提高分析和总结能力;探讨抗战胜利的意义以理解抗日战争的历史地位,培养学生综合、比较、分析问题的能力。
3.情感态度和价值观认识到中国抗日战争的胜利离不开国际援助,培养学生求真、求实精神。
【教学重点】抗日战争胜利的原因及意义。
【教学难点】理解日本侵略军必然会失败的根本原因。
【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、新知导入(问答式导入)>>> 多媒体课件展示日本投降时的历史资料1945年9月2日上午9时,标志着二战结束的日本投降的签字仪式,在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行。
经过八年的全民族抗战,中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。
中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么?今天就让我们一起学习:抗日战争的胜利。
二、新课学习(一)加速日本投降的因素1.世界各国对中国抗战的支持背景:随着太平洋战争的爆发,中国战场迅速成为世界反法西斯战争的东方主战场,融入到世界反法西斯战争的洪流中。
中国与美国、苏联、英国等国家逐渐结成同盟,共同抵抗法西斯的侵略。
表现:世界所有爱好和平与正义的国家与人民、国际组织及各种反法西斯力量,通过来华参战、提供物资援助等方式,参与、支持中国的抗日战争。
教师讲述抗日战争时期,各国对中国抗战的援助,增强学生的认同感。
1938年,加拿大共产党员白求恩带领战地流动医疗队,奔赴前线,救死扶伤。
他还创办医护训练班,培训了大批医务人员。
>>> 多媒体课件展示手术中额白求恩第二次世界大战期间,日本封锁了中国所有的对外联络通道。
在美国的帮助下,驼峰航线开通。
中美两国飞行员克服重重困难,通过这条空中通道,从印度运回了中国抗战急需的大量物资。
>>> 多媒体课件展示在驼峰航线飞行的美国运输机2.美国对日投放原子弹1945年8月6日和9日,美国先后向日本的广岛和长崎各投下一枚原子弹。
抗日战争导学案
第十六课抗日战争一、课程学习目标1.知识目标:日本侵华的史实;中国的全民族抗战;日本的滔天罪行;抗日战争的意义。
2.能力目标:抗日战争有着极其复杂的原因,培养学生从多个角度分析问题的能力,提升整理材料和分析财力的能力,提高学生现实和理论相结合深度分析问题的能力。
3.情感、态度和价值观目标:通过对抗日战争爆发原因的分析,培养学生为了国家富强而努力的决心。
通过对日本侵华战争罪行和进来右翼势力的分析,培养学生理性爱国的思想。
二、学习重难点重点:抗战爆发的原因,全面抗战,抗战胜利的意义。
难点:全面分析抗日战争爆发的原因;全面分析抗日战胜的意义。
三、教学方法讲述法、讨论法、材料分析法四、学习过程自主学习日军侵华的步骤。
中国的全面抗战。
日本的滔天罪行合作探究探究一:日本侵华战争爆发及其扩大的原因。
材料一:按明治大帝遗策,第一期征服台湾,第二期征服朝鲜等,皆已实现,惟第三期占领满蒙,以便征服中国领土尚未实现。
”——日本首相田中义一向天皇密奏。
材料二: “1929-1933年的世界经济危机是日本遭受重创,帝国内部现正痛切体验:生产力之不足,生产设备之不足,原料之不足及蓄积资本之不足。
凡此均需开始新的战争,俾有所补充;而国内不稳势力之高涨,罢工之狂澜,亦需发动内外举国之战争,以期平靖”——摘自三十年代日本的一秘密文件问题一:上述材料说明什么问题?发动侵华战争是日本的既定国策;为了缓解国内经济危机,转移国内矛盾,日本急需对外侵略扩张。
材料三:1929欧洲各国忙于应付国内危机,无暇东顾,九一八事变前,日本与英美达成秘密谅解,英国支持日本行动,美国表示“不闻满洲事变”。
1931-1939年苏联曾多次建议与日本缔结互不侵犯条约。
材料四: 一九三一年日本侵占中国东北,国际联盟尽管派李顿调查团进行了调查,但并没有对日本采取严厉制裁措施。
问题二:上述材料反映了什么现象?造成什么影响?国际社会绥靖之风盛行,助长了日本的侵略气焰。
抗日战争的胜利导学案.doc
学习内容八年级上册第16课 抗日战争的胜利学习目标 1. 了解中国共产党为巩固抗日根据地采取的措施;2. 记住中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容;3. 掌握抗日战争胜利的时间和历史意义;4. 理解中共七大的最重要的成就和抗日战争胜利的原因。
学习重点 中共七大的成就和意义,抗日战争胜利的历史意义学习难点 抗日战争胜利的原因。
学法提示图片阅读法、材料分析法、合作探究法导学过程 自主空间 活动一 预习导学:阅读教材自主完成以下学习任务1.由于日寇对抗日根据地 ________ ,加上严重 __________________ 等原因,______________ 年,抗日根据地出现了严重的困难局面。
中国共产党为战胜困难、 巩固抗日根据地,采取了 、、 和 等措施,进行了 斗争。
年,抗日根据地的军民向日寇发动了局部反攻。
2. _________________________________ 抗战胜利前夕,1945年4月,在召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。
毛泽东在会上作了的政治报告,制定了党的政治路线: ________________________________________ o 大会决定以 ___________________ 作为党的指导思想。
中共七大的意义:中共七大在历史的转折关头制定了党 的正确路线,使全党在 ______ 的旗帜下实现了空前的团结,形成了以 为核心的坚强的中央领导集体,为夺取抗战的最后胜利和—____________________ 在全国的胜利奠定了基础。
3. ______________________________________ 年—月—日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜 利。
月—日,在美国军舰 ______________ 上,举行了日本法西斯投降的签字仪式。
至此,中国抗日战争胜利结束。
抗日战争导学案
抗日战争导学案一、历史背景:20世纪30年代,日本全面侵华,民族危机加深1.侵华史实(1)侵略事件①1931年,制造事变,侵占东北;1932年建立②1932年1月,制造一.二八事变,进攻上海;③1935年,制造事变,华北地区日趋殖民化(中日民族矛盾成为中国社会主要矛盾)。
④1937年,制造“七七事变”,日本开始侵华。
(2)侵略暴行①南京大屠杀(年12月,多万人)②潘家峪惨案(1941年初)③“部队”(成立于中国东北的专门研究细菌战的部队)2.侵华原因(1)根本原因:日本资本主义发展的困境和摆脱困境的对策;(2)历史原因:从大陆政策到“国策基准”的既定国策;(3)现实原因:经济危机的打击,法西斯政权的建立;(4)有利条件:中国国内局势为国共对峙,国民政府未作好充分的准备,国际社会绥靖之风盛行。
二、全民族的抗战(一)政治上:国共合作,建立统一战线。
(二)军事上:1.国内战场(1)国民政府正面战场组织的四次会战(2)共产党敌后战场抗战①指导思想:制定抗战路线,即人民战争路线(时间、内容)②史实:百团大战③意义:成为抗日战争的中流砥柱。
2.国际战场:中国远征军入缅作战三、抗战的胜利1.原因:战争的性质——正义性;的抗战(根本保证)和中共的中流砥柱作用。
世界反法西斯联盟的有力配合和世界各国人民的支援。
2.标志:年8月15日3.意义:国内:抗日战争的胜利,是中国人民一百多年来第一次取得反对帝国主义侵略的胜利。
它大大增强了全国人民的民族心和心。
国际:中国的抗日战争是世界的重要组成部分,中国人民的抗战,对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。
中国的得到提高。
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第16课抗日战争
【课标要求】
列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位
【重点难点】
重点:国共两党两条抗战路线、两个战场抗战的主要史实以及历史意义
难点:明确抗日战争的国际国内地位。
第一篇章:血雨腥风论国殇
【自主学习】
一、列举日本侵华的基本史实
1、1937年12月日军攻陷进行大屠杀,遇害人数超过30万;
2、1941年初日伪在河北丰润县制造了,杀害1200多人;
3、日军在中国东北成立专门研究细菌战部队,成为“”部队。
•加注:对手无寸铁的平民和已经放下武器的武装人员进行屠杀,使用细菌战,毒气战等违背国际公法的手段,并大量掠夺中国人民的财产、破坏中国的城镇。
三、探究日本侵华的原因
材料一:从“鞑靼海峡”到“大陆政策”的炮制
文政六年(1823),“满洲之地与我之山阴及北陆、奥羽、松前等隔海相对者凡八百余里”,“顺风举帆,一日夜即可到达彼之南岸”。
如得满洲,则支那全国之衰败必当从此始,“则朝鲜、支那次第可图也”。
——(佐藤信渊:《宇内混同秘策》
问题一:结合材料一,日本夺取满洲的目的何在?
问题二:请列举出日本为夺取满洲之地曾在历史上对华犯过什么滔天大罪?
材料二日本的出口受到严重打击,1930年和1931年,日本的出口分别比前一年下降了32%和53%,进口下降了30%和57%。
由于日本是一个岛国,资源缺乏,市场狭小,外贸的缩减直接影响了工农业生产,一些主要工业部门的开工率只有50%。
由于粮食价格大幅度下跌,农民普遍负债。
材料三、1929年欧洲各国忙于应付国内危机,无暇东顾,“九一八”事变前,日本与英美达成秘密谅解,英国支持日本的行动,美国表示“不闻满洲事变”。
材料四: 外寇不足虑,内匪实为心腹之患,如不肃清内匪,则决不能御外侮。
——蒋介石对国民党将领的训话
问题三:结合材料二、三、四,举出日本侵华的其他因素?
第二篇章:众志成城御倭寇
一、抗日民族统一战线的形成
标志:1937年9月国民党发布的国共合作宣言
二、小组合作探究:主题:是谁打赢了这场战争?
观点一:国民党所组织的正面战场节节败退,丢失了我国大片领土。
因此,抗战的胜利与国民党无关。
观点二:也有人认为共产党的敌后战场是搞游击的,登不了台面。
因此抗战的胜利主要是国民党的,与共产党无关。
问题:请结合你方观点提出论据和基本的抗日史实
观点:
论据:(你所知道的抗日史实, 著名战役及作用)
总结:全民抗战的基本史实
1、 1937年9月国共两党停止内战,组成抗日民族统一战线
国共合作:
中共(敌后战场)2、中共制定 路线,开展游击战争,建立
3、1937年9月八路军配合友军取得 大捷
4、1940年下半年,彭德怀指挥,八路军一百多个团在华北 主动击日军的一次大规模战役,史称 。
1、组织四次会战:淞沪会战、 、徐州会战、武汉会战 国民党
(正面战场)
2、开辟国外战场:1942年中国远征军入缅作战,1945年击败侵缅日军
三、抗日战争胜利的原因:
提示:角度——中国、国际、日本
1、 中国:
2、 国际:
3、 日本:
第三篇章:甘洒热血迎胜利
一、抗日战争胜利的标志:
二、抗日战争胜利的历史地位:
胜利标志: 日本宣布无条件投降
国内:中国人民一百多年来 取得反对帝国主义侵略的完全胜利;
大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心 胜利意义 国际:中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分;为世界反法
西斯战争的胜利作出了 ;提高了中国的 地位。
1、战争性质:反侵略的正义战争
胜利原因 2、抗日民族统一战线建立、全民族抗战
3、中共的中流砥柱作用
4、国际援助:世界反法西斯联盟的相互配合 学习延伸:践行渐远的中日关系 广岛:被原子弹轰炸的残骸都保存完好; 南京:难以找到当年屠城遗址。
全民抗
战
抗战胜利
广岛:2001年8月6日,公布原子弹受害者221893人,精确到个位。
南京:大屠杀死难人数达36万以上,纪念馆的“哭墙”上只刻有3000个死者的名字;
广岛:每年8月6日,举行悼念大会,8月15日,钟声汽笛鸣响,工厂学校机关停止一切工作,全城哀悼。
南京:南京大屠杀纪念大会从1985年才开始,1997年才有了拉响防空警报的做法,除了悼念大会会场,鲜见肃立场面。
当今社会,如何看待中日关系?。