初中生物《尿液的形成和排出1》优质

上课！教学设计

大家来看，这尊雕像是为了纪念比利时小男孩于廉用一泡尿拯救了整座城市而建的。古代西班牙入侵者在撤离布鲁塞尔的时，想要用炸药炸毁整座城市，幸亏小男孩于廉夜出撒尿，浇灭导火索。

那同学们想过没有，我们每个人每天都要排除一定量的尿液，我们为什么要排尿呢？尿液又是从哪里来的呢？这就是今天要学习的内容《尿液的形成》

通过上节课的学习我们知道，尿液形成的场所是肾脏，肾脏最基本的结构和功能单位是肾单位。图上除了肾单位的各部分结构外，还标记着一些箭头，我们依次来认识一下。首先，上下这两个黄色的箭头代表的是血液及血液流动的方向，最下面蓝色箭头代表的是尿液及尿液流动的方向，中间这两个箭头则代表与尿液形成密切相关的两个作用了。上面这个发生在肾小球和肾小囊之间的称为滤过作用。什么叫做滤过作用呢？就是当血液流经肾小球的时候，血液中的一些水分和一些小分子溶质会透过肾小囊壁，进入到肾小囊腔中，形成原尿。下面，我们就来模拟一下滤过作用。

老师这儿有一些粮食，像大颗粒的白芸豆、红豆、黑豆，还有小颗粒的大米等，但粮食里面掺杂着一些小颗粒的沙子，怎样去除里面的沙子呢？哦，有同学想到了，用筛子筛一下，那请两位同学帮助老师一起筛一下。

筛完之后，我们发现，小颗粒的沙子漏下来了，而大颗粒的粮食留下了，这个过程我们就模拟了尿液形成过程中的滤过作用。其中筛子的作用与肾小球的作用是相似的。

那问题又来了，大家来看，筛出来的杂质能直接倒掉吗？（不能）同学们已经注意到，有一些小颗粒的粮食在里面，如大米。我们要把里面的粮食重新捡回来。重新捡粮食的过程又模拟了尿液形成过程中另外一个重要作用——重吸收作用。什么是重吸收作用呢？就是当原尿流经肾小管的时候，其中一些物质会被重新吸收送回血液的过程。重吸收作用使得原尿变成尿液。这就是尿液形成的整个过程。

现在，请同学们结合课本68页上的图片和表格，以小组为单位思考讨论：哪些物质会被滤过？又有哪些物质会被重吸收？

这位同学，请你来回答一下第一个问题？（嗯，请坐）他的答案正确吗？我们一起分析一下。这两张表格显示了血浆和原尿中几种主要成分的浓度，可以看出，原尿与血浆相比，其浓度明显下降的是哪种物质呀？对，是蛋白质。这是因为血浆中蛋白质几乎都是大分子蛋白质，它们由于个体太大而无法被滤过到肾小囊腔中，因此原尿中几乎不含蛋白质。那大分子物质不能被滤过，被滤过的就是一些小分子物质了，也就是水、葡萄糖、尿素、尿酸还有无机盐了。这个小组的讨论的结果正确吗？正确，我们掌声鼓励一下。

又有哪些物质被重吸收送回血液了呢？这位同学，请说一下你们小组的答案。

好，请坐。他们小组的答案正确吗？我们一起来看：重吸收是将原尿变成了尿液，很明显，尿液中不含有的物质是？对，蛋白质和葡萄糖。蛋白质，我们刚刚已经分析了，它在原尿中的含量就已经可以忽略不计了，所以重吸收作用对它的影响明显吗？（不明显）那对什么影响明显呀？没错，葡萄糖。可以看出全部的葡萄糖都被重新吸收送回了血液。其实，除了葡萄糖以外还有大部分的水也被重吸收了，怎么看出来的呢？来看表格，由于大部分的水被重吸收，导致

尿液中其它物质得到了浓缩，他们的浓度都上升了，看，对不对。我们再来看的细致一点，当尿素和尿酸的浓度成百倍的增加的同时，而无机盐的浓度变化却没有那么大，因此我们可以推断，被重吸收的还有部分的无机盐。所以更确切的说，被重吸收的是全部的葡萄糖，大部分的水和部分的无机盐。同学们在回答这个问题的时候要注意答案的确切性。

现在，我们总结一下尿液形成的整个过程。

这代表血液流动的方向，当血液流经肾小球的时候，会发生滤过作用，在肾小囊中形成原尿。原尿的成分是？（水、葡萄糖、尿素、尿酸、无机盐）

当原尿流经肾小管的时候，会发生重吸收作用，剩下的部分水、无机盐、尿素、尿酸会形成尿液排出体外。

排尿是为了排出尿素、尿酸等代谢终产物，以及控制体内水和无机盐的平衡，对维持正常的生理功能具有重要意义。所以，同学们利用课间十分钟的时间去一趟厕所还是很有必要的。

好，这整个过程就是我们本节课所讲的主要内容，请同学们课后及时复习，并完成这张表格，比较这四种液体成分的异同。