杭州市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(包含答案解析)
(易错题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(含答案解析)
（易错题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（含答案解析）一、选择题1．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 82．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.3．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 84．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角5．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 86．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角7．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角8．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 39．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 312．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个二、填空题13．下边的图形，有________个角，其中有________个锐角，________个直角，________个钝角。
14．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。
（填整数）15．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
16．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。
17．如图：一共有________个角，请你标出直角。
________18．下图中有________个直角，________个钝角，________个锐角。
19．下图中，________是锐角，________是钝角。
A. B. C.20．下列图形被剪掉一个角，还剩几个角?________个角；________个角；________个角.三、解答题21．根据给定的时间在钟面上画出时针和分针，看看时针和分针形成的较小角是什么角。
22．在直角下面的括号里画“√”。
人教版数学二年级上册 第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案)
试卷第1页，总4页人教版二上第三单元角的初步认识综合训练一、选择题（满分16分） 1．比直角小的角是（ ）。
A ．锐角B ．直角C ．钝角2．下边是角的是：（ ）。
A ．B ．C ．3．看图，最大的角是（ ）。
A ．B ．C ．4．下图中角最小的是( )． A ．B ．C ．5．图中直角的个数为（ ）个．A ．4B ．8C ．10D ．126．下图中,共有( )个直角．A ．4B ．6C ．87．角的大小跟（ ）有关系． A ．角的位置 B ．角的两条边的长短 C ．角的张口的大小8．下图中，一共有( )个锐角．A ．5B ．6C ．7D ．8二、填空题（满分16分）9．角的张口越大，角就越（___）．10．数一数，每个图形几个角。
11．红领巾有（____）个角，方手帕有（____）个角．12．黑板面上有（_____）个角，都是（_____）角；红领巾有（_____）个角，其中有（_____）个角是锐角，有（_____）个角是钝角。
13．从一个点起，用尺子向（_____）个方向画两条笔直的线，就画成了一个角。
（填“一”或“两”）14．下图中一共有（_____）个角，其中（_____）个锐角，（_____）个钝角。
15．下图中有（____）个角。
16．认真观察下图中的各个角锐角是________；钝角是________；直角是________．三、判断题（满分8分）17．黑板上的直角比练习本上的直角大。
（______）18．每条红领巾上都有3个角。
（______）19．图中有3个角。
（____）20．锐角比钝角小．（____）四、连线题（满分6分）试卷第3页，总4页21．(6分)连一连。
五、作图题（满分42分） 22．(6分)画出锐角的另一条边。
23．(6分)分别画一个直角，锐角和钝角． 24．(12分)按要求在下面各图中画一条线段。
(1)使图中增加2个直角。
(2)使图中增加3个直角。
(3)使图中增加4个直角。
杭州市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(有答案解析)
杭州市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（有答案解析）一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时2．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.3．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角4．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 85．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
6．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角9．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大10．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角12．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个二、填空题13．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________14．找一找，下面的图形中各有几个角？________个________个________个15．4时整，钟面上时针与分针所成的角是________角，是________度。
16．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。
17．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
18．在45°、130°、90°、15°、140°这些角中，是锐角的有________，是直角的有________，是钝角的有________。
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(答案解析)
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（答案解析）一、选择题1．下面的图形图（）的角的数量最多。
A. B. C. 2．三时三十分钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角3．把平角分成两个角其中一个是锐角另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角4．9 时钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角5．把一个平角分成两个角其中一个锐角另一个角一定是（）A. 平角B钝.角C直.角D锐.角6．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B经.过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D.组成一个角的两条边越长角越大7．3 时 30 分时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．下列图形中只有 2 个直角的是（）。
A. B. C.9．一张长方形纸片剪掉一个角还剩（）个角。
A. 3 个B. 个5C. 个3 4 个或 5 个10．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。
A. 1 个B. 个2C.个412．上午 9 时整钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．我会认角分一分。
直角： ________锐角：________钝角：________15．一个长方形中有________个直角两块手帕有________个直角。
16．下图中共有 ________个角 ________个直角。
17．我们用的一个三角板有________个直角 ________个锐角。
18． 1 时整时针和分针的夹角是________度 9 时整时针与分针的夹角是________度。
19．下面的角中直角有________锐角有 ________钝角有 ________。
20．要知道一个角是不是直角可以用三角板上的________比一比。
(易错题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(包含答案解析)
（易错题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（包含答案解析）一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时2．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角3．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角4．下面说法中，错误的有（）个。
① 两个锐角合起来，可能是钝角。
② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。
④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。
⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。
A. 2B. 3C. 45．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 86．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角7．用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变8．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 39．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．直角比钝角________。
15．我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________16．下图中，共有________个角，其中有________个直角。
17．在图中一共有________条线段，一共有________个角，其中有________个直角。
2020-2021学年人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷答案及解析
2020-2021学年人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷一、选择题1. 9时和3时，时针和分针所成的角度()．A.不同B.相同C.无法确定2. 下列图形中有两个直角的是()。
A. B. C.3. 下图中有()个角。
A.6B.7C.84. 图中有()个直角。
A.1B.2C.35. 下面图形中，()是角。
A. B.C.二、判断题图中有三个角，他们一样大．(________)角的大小与边的长度无关。
(________)把一个角的边延长2厘米，这个角就变大了。
(________)角的边画得越长，角就越大。
(________)每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
(________)三、填空题8时整，时针与分针所构成的最小角是________∘，是________角。
照样子，先读出时间，然后说一说时针和分针形成一个什么角。
2时15分时针分针形成锐角。
________时________分时针分针形成________角。
在45∘、130∘、90∘、15∘、140∘这些角中，是锐角的有________，是直角的有________，是钝角的有________。
一条射线绕着它的端点旋转90∘形成________角，旋转180∘形成________角，旋转一周又回到原来的位置形成________角。
如图的五边形中有个________锐角，________个直角________个钝角．把序号填在相应的圆圈里。
四、作图题画一画．以A为顶点画一个直角，并写出组成这个角各部分的名称．画一个自己喜欢的角．五、解答题数一数，下图中共有多少个三角形？参考答案与试题解析2020-2021学年人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷一、选择题1.【答案】B【考点】角的概念及其分类【解析】9时和3时整，时针指向3，分针指向12，形成90度直角．本题考查角的度量．【解答】9时和3时，时钟的时针和分针所成的角度相同．2.【答案】B【考点】角的概念及其分类图形的拼组旋转【解析】直角是等于90∘的角，据此作答即可．【解答】A．只有1个直角，不符合．B．图形中有两个直角，符合．C．没有直角，不符合．故答案为：B．3.【答案】B【考点】角的概念及其分类组合图形的计数图文应用题【解析】一个三角形有3个角，数一数，有两个三角形一共有6个角，还有两个角组合成1个角，一共有6+1=7个角．【解答】3+3+1=7（个）故答案为：B4.【答案】B 【考点】角的概念及其分类将简单图形平移或旋转一定的度数整数的乘法及应用【解析】此题主要考查了角的认识，直角=90∘，据此数一数图中的直角数量．【解答】图中有2个直角．故答案为：B．5.【答案】A【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略二、判断题【答案】√【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】√【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】×【考点】角的概念及其分类整数、小数复合应用题整数四则混合运算【解析】角的大小与两边的长度无关，角的两边张开的越大，角就越大．【解答】把一个角的边延长2厘米，这个角的大小不变，本题说法错误．故答案为：×．【答案】×【考点】角的概念及其分类直线、线段和射线的认识角的度量【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】√【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略三、填空题【答案】120,钝【考点】角的概念及其分类角的度量整数、小数复合应用题【解析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360∘，钟面被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30∘；当钟面上8时整，时针与分针之间构成的最小角有4个大格，因此时针和分针所成的角是30∘+30∘+30∘+30∘=120∘，是钝角，据此解答．【解答】8时正，时针与分针所构成的最小角是120∘，是钝角．【答案】12,20,钝【考点】角的概念及其分类时间与钟面时、分、秒及其关系、单位换算与计算【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】45∘、15∘,．90∘,130∘、140∘【考点】角的概念及其分类三角形的内角和线段与角的综合【解析】等于90∘的角，叫做直角；小于90∘的角，叫锐角；大于90∘而小于180∘的角，叫钝角．与所给的角比较即可解答．【解答】锐角的有45∘,15∘是直角的有90∘是钝角的有130∘,140∘【答案】直,平,周【考点】旋转角的概念及其分类将简单图形平移或旋转一定的度数【解析】90∘的角是直角；旋转180∘形成180∘的角是平角；旋转一周又回到原来的位置形成360∘角是周角．【解答】直角=90∘；平角=180∘；周角=360∘【答案】1,2,2【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】【考点】整数的认识分数的意义、读写及分类整数的加法和减法【解析】此题暂无解析【解答】略四、作图题【答案】|边边A顶点【考点】角的概念及其分类画指定度数的角【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】、120∘【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略五、解答题【答案】8个【考点】三角形的特性【解析】此题暂无解析【解答】略。
杭州市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(含答案解析)
杭州市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（含答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时3．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 84．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角5．下面说法中，错误的有（）个。
① 两个锐角合起来，可能是钝角。
② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。
④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。
⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。
A. 2B. 3C. 46．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 67．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角8．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角9．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.10．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个11．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。
________________________________14．________个锐角________个直角________个钝角15．下图中有________个角，________个锐角，________个钝角。
16．直角比钝角________。
17．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
18．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。
19．1时整，时针和分针的夹角是________度，9时整时针与分针的夹角是________度。
(典型题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(有答案解析)
（典型题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（有答案解析）一、选择题1．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 82．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角3．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度4．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角5．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 56．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 37．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.8．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.11．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6 12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
14．下图中有________个角，________个锐角，________个钝角。
15．如图，∠1是________角，∠2是________角。
∠1和∠2合并起来的角是________。
16．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________17．下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。
A. B. C.18．钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是________。
19．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
20．说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。
________角________角________角三、解答题21．已知∠1=28°，求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？22．按要求在图形里添上一条线段。
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷(包含答案解析)(1)
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测卷（包含答案解析）(1)一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时2．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.3．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
4．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角5．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角6．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角7．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.9．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个11．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 312．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．下边的图形，有________个角，其中有________个锐角，________个直角，________个钝角。
14．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。
（填整数）15．有________个锐角，________个直角，________个钝角，一共有________个角。
16．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。
17．在图中一共有________个角。
其中有________个直角，________个锐角，________个钝角18．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案(含三套题)
人教版小学二年级数学上学期第三单元《角的初步认识》单元检测题及答案题号一二三四五六七八附加题总分得分(总分：100分时间：40分钟）一、找一找，在角的下面画“√”。
（6分）二、我会填。
（每空1分，共22分）1.每个角都有一个（），两条（）。
2.标出右面角各部分的名称。
3.—个角的两条边张开得越大，角就越（）。
4.两条交叉在一起的直线，最多会形成（）个直角。
5.写出下面各角的名称，并比较大小。
（）角（）角（）角（）角＜（）角＜（）角6.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有（）个直角。
7.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（）比一比。
（）角比直角小，（）角比直角大。
8.如图，这个三角尺上有（）个直角，（）个锐角。
9.下面钟面上，时针与分针所形成的较小角各是什么角?三、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（6分）1.所有的角中，直角最大。
（）2.—副三角尺上有2个直角，4个钝角。
（）3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。
（）4.一个点和两条线就一定能组成一个角。
（）5.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
（）6.如图，方框内右边的角比左边的角大。
（）四、按要求分一分。
（填序号）（9分）上图中是锐角的有：（）上图中是直角的有：（）上图中是钝角的有：（）五、下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角是什么角。
（6分）六、小慧是一个小画家，下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。
（18分）七、你会画吗？（22分）1.用三角尺画出一个直角。
（2分）2.在下面的点子图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
（6分）3.按要求剪一剪。
（画线表示你的剪法）（8分）4.按要求在图形里添上一条线段。
（6分）八、我有办法。
（11分）1.机灵狗画了一个角，笨笨熊将角的两边延长了，说:“这下角变大了。
”笨笨熊说得对吗？为什么？（5分）2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
第三单元 角的初步认识单元测试(含答案)-2024-2025学年二年级上册数学人教版
第三单元角的初步认识（单元测试）-2024-2025学年二年级上册数学人教版一、单选题1．用一个5倍的放大镜观察15度的角，这个角是（ ）。
A．15度B．20度C．50度2．三角板上的三个角中，最多有几个直角？（ ）A．1个B．2个C．3个3．直角比（ ）小。
A．直角B．钝角C．角4．4时整，时针和分针形成的角是（ ）。
A．直角B．钝角C．锐角5．下图中一共有（ ）个直角。
A．2B．3C．4二、判断题6．从一点引出的两条直线所组成的图形叫做角。
（ ）7．钟面上9时整，时针和分针构成的角是直角。
（）8．用两个锐角拼成的角一定是钝角。
（ ）9．把3°的角放在20倍的放大镜下，这个角变成了60°．（ ）10．两个锐角的和一定是钝角。
（ ）三、填空题11．下图中有 条线段， 个直角， 个锐角， 个钝角。
12．数学书的封面有 个直角。
13．如图，一副三角尺一共有 个锐角。
14．下边的图形中一共有 个角，其中锐角有 个，直角有 个，钝角有 个。
15．钟面上的针指向下午3时，时针和分针成 角，下午4时成 角，上午10时成 角。
16．正方形剪去一个角后，还剩3个角． （判断对错）17． 角比直角小，数学书封面上的四个角都是 角。
四、解决问题18．找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．19．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角?你有哪些不同的剪法?把你的剪法画出来，再填空。
20．下面的角各是什么角？请你写出来。
21．按要求在长方形上分别剪一刀（1）剩下1个直角（2）剩下2个直角（3）剩下3个直角22．动手摆一摆，可以组成几个角．23．图中有几个三角形？答案解析部分1．【答案】A2．【答案】A3．【答案】B4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】错误7．【答案】正确8．【答案】错误9．【答案】错误10．【答案】错误11．【答案】4；2；1；112．【答案】413．【答案】414．【答案】8；5；2；115．【答案】直角；钝角；锐角16．【答案】错误17．【答案】锐；直18．【答案】解：19．【答案】20．【答案】21．【答案】（1）（2）（3）22．【答案】解：23．【答案】解：以顶点A为顶点的三角形有：（1＋2＋3＋4）×3＝10×3＝30（个）在三角形DEB中，一共有4个三角形；在三角形BEC中，一共有4个三角形；因此一共有：30＋4＋4=34＋4＝38（个）答：图中一共有38个三角形。
2020-2021学年人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷 答案及解析
2020-2021学年人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷一、选择题1. 下图中“锐角”是()A. B.C. D.2. ( )时整，时针和分针组成的角是周角．A.6B.12C.93. 一个圆形纸片，至少对折（）次后，能得到一个直角．A.1B.2C.34. 钟面上10:00时，时针和分针形成的角是()。
A.直角B.锐角C.钝角二、填空题数一数，下图中有________个角。
填一填。
（你知道分针和时针形成的角是什么角吗）________角钟面上9时整，时针和分针所夹的角是________度；6时整，时针和分针所夹的角是________度。
在中有________个角，其中有________个直角．三角板上有________个角，而且三角板上都有一个________角。
下面图形是角的打√，不是的打×（1）(________)（2）(________)（3）(________)（4）(________)下面哪些是角？是的请在()里画“√”。
()()()()()()三、判断题用放大镜看角，角就变大。
(________)9时30分时,时针与分针成直角．(________)直角和锐角能拼出一个钝角。
(________)四、作图题在钟面上画三个时刻，使分针与时针形成三种不同的角。
五、解答题把下面的三角形切一刀，还剩几个角呢?参考答案与试题解析2020-2021学年人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷一、选择题1.【答案】A【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】B【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略3.【答案】B【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】一个圆形纸片，对折一次后，能得到一个平角，再对折一次后，能得到一个直角；据此解答．4.【答案】B【考点】角的概念及其分类时间与钟面时、分、秒及其关系、单位换算与计算【解析】钟面上10:00时，时针指向10，分针指向12，夹角是2个大格，夹角是锐角．【解答】钟面上10:00时，时针和分针形成的角是锐角．故答案为：B．二、填空题【答案】3【考点】组合图形的计数角的概念及其分类平面图形的分类及识别【解析】此题暂无解析【解答】角有一个顶点和两条边．下图中有3个角．【答案】钝【考点】角的概念及其分类角的度量时、分、秒及其关系、单位换算与计算【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】90,180【考点】角的度量【解析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360∘，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30∘，当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，之间有3个大格是90∘；6时整，时针指着6，分针指着12，两针成一直线，把钟面平分为2份，所组成一个平角，是180∘.【解答】当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，之间有3个大格是90∘,6时整，时针指着6，分针指着12，两针成一直线，把钟面平分为2份，所组成一个平角，是180∘所以当钟面上9时整，时针和分针所夹的角是90∘；6时整，时针和分针所夹的角是180∘,【答案】9；4【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】3,直【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】√【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】(√)（）(√)(√)（）（）【考点】角的概念及其分类整数的加法和减法画指定度数的角【解析】此题暂无解析【解答】略三、判断题【答案】×【考点】角的概念及其分类【解析】空间图形的认识需要直观辨认，同时也是一个从静态到动态的认识过程．从翻开硬皮书形成角，然后随着翻开角度的增大或减小，使一种动态的角展现在学生眼前，这是对“角的大小与边的长短没有关系”知识的渗透．【解答】用放大镜看角，可以看出只是边的长度有变化，但角的开叉程度并没有变，结合“角的大小与边的长短没有关系”可得出角没有变大，故答案为×．【答案】×【考点】线段与角的综合【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】√【考点】角的概念及其分类【解析】此题暂无解析【解答】直角=90∘，锐角<90∘，两直角相加在90−180（既不为90也不为80），故是钝角．故答案为：正确．四、作图题【答案】（锐）角 （直）角 （钝）角【考点】角的概念及其分类时、分、秒及其关系、单位换算与计算时间与钟面【解析】此题暂无解析【解答】略五、解答题【答案】把三角形切一刀，可以剩3个角，也可以剩4个角．【考点】角的概念及其分类三角形的特性【解析】此题暂无解析【解答】略。
新人教部编版小学二年级上册数学第三单元《角的初步认识》单元测试卷附答案
学校 班级 ….………………………………………封………………..………第三单元《角的初步认识》单元测试卷第三单元测试卷（一）一、填一填。
1.一个直角有( )个顶点,有( )条边。
2.从一个点起,用尺子向( )的方向画两条直直的线,就能画成一个角。
3.一个长方形和一个正方形都有( )个角,它们都是( )角。
4.要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的( )比一比。
5.角的大小与两条边的长短( )。
6. 9时整时,分针和时针形成的角是( )角。
二、选一选。
(在括号里填上正确答案的序号) 1.下图中有( )个角。
①8 ②7 ③6 ④5 2.下面图形中,( )是直角。
① ② ③ ④ 3.下面的角中,钝角是( ),锐角是( )。
① ② ③ ④学姓名 ……….…………………………….密………………………….…………………….….4.下图中,共有( )个直角。
① 4 ②6 ③8 ④10三、按要求填一填。
锐角( );钝角( );直角( )。
四、画一画。
1.根据给出的点,分别画一个直角、锐角和钝角。
· · ·2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。
学 班级 名 学号 ………………………….密…………………………封………………..…………………….……………….……………………..五、数一数,填一填。
六、哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。
钟面上,时针与分针形成的角同样大的有( )时与( )时、( )时与( )时、( )时与( )时。
七、做一做。
1.在下面的图形中增加两条线段,使它有4个直角。
2.在下面的图形中增加一条线段,使它增加3个直角。
3.在下面的图形中画两条线段,使它有6个直角。
班 姓名 学号 ………………………封……………..…………………..线………………………………….………………….……………………..第三单元测试卷（二）1．慧眼识角。
(1)下面的图形中哪些是角?在括号里画“ ”。
二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷-人教版(含答案)
二年级上册数学第三单元《角的初步认识》考试卷-人教版（含答案）一、判断题1.判断对错．锐角＜直角＜钝角．2.判断对错3.角的大小跟边的长短无关。
（判断对错）4.判断对错“ ”不是角。
二、填空题5.在下图中，有________个直角，有________个锐角，有________个钝角。
6.写出角的各部分名称．________记作：∠________；读作：________7.拿一张长方形纸，先上下对折，再________对折可以得到直角。
8.有________个直角。
三、单选题9.比较下面各组角的大小，（1）大的是( )A. B.（2）大的是( )A. B.10.当（）整时，时针和分针所成的角是直角。
A. 3时B. 5时C. 6时11.分针指向12，时针指向8，分针与时针所成的角是（）角。
A. 锐B. 钝C. 直D. 平四、解答题12.找一找，在角的下面画“√”。
13.下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。
五、综合题14.数一数，填一填。
（1）有________个直角。
（2）有________个角。
六、应用题15.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？参考答案一、判断题1.【答案】正确【解析】2.【答案】错误【解析】3.【答案】正确【解析】4.【答案】错误【解析】二、填空题5.【答案】5；2；2【解析】6.【答案】边,顶点,边；1；角1【解析】7.【答案】左右【解析】【解答】解：拿一张长方形纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。
故答案为：左右。
【分析】拿一张长方形纸，先上下对折，得到2个平角，再左右对折可以得到4个直角。
8.【答案】36【解析】三、单选题9.【答案】（1）B（2）A【解析】10.【答案】A【解析】11.【答案】B【解析】【解答】分针指向12，时针指向8，分针与时针所成的角是钝角.故答案为：B.【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，分针指向12，时针指向8，分针与时针之间相隔4个大格，时针和分针组成的角是30°×4=120°，据此解答.四、解答题12.【答案】【解析】【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答。
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(有答案解析)
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（有答案解析） 、选择题8．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）4．下面的角中，（A.5．角的两边是（ A. 直线）个角。
）。
比直角小。
B. 线段C . 8C. C. 射线2．下列图形中有两个直角的是A. 3个直角。
A. 平角B钝.角C直.角D锐.角A. 310．下边的图形有（）个角。
A. 1 B . 211．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（9．图形里有（）个钝角。
A. 3 个B. 个512．下面钟面上时针和分针组成的角中，（、填空题13．红领巾上有________ 个角，有__________ 个锐角，_________ 个钝角。
C. 个3 ，4 个或5个）是直角。
14．如图，∠ 1是__________ 角，∠ 2是__________ 角。
∠ 1和∠ 2合并起来的角是___________15．直角比钝角_________16．我会认角，分一分。
直角： ________ 锐角：___________ 钝角：___________17．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________________ 个直角。
18．下面的角中，直角有 __________ ，锐角有 _________ ，钝角有_________C .3 ）个角。
21．下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
1）上边的图形中有__________ 个锐角，__________ 个钝角。
2）在上图中画一条线段，使它有 3 个直角。
，是钝角的是面的图形中各有几个直角?20．个24．下面的图形中，是直角的打“√，”不是直角的打“×。
25．怎样才能折出一个直角？26．把序号填在相应的圆圈里参考答案】*** 试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】【解答】3+3+1=7（个）故答案为：B。
【分析】一个三角形有3 个角，数一数，有两个三角形一共有6 个角，还有两个角组合成1 个角，一共有6+1=7 个角。
杭州市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测题(含答案解析)
杭州市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测题（含答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时3．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 84．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角5．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 86．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定7．用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变8．下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.9．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 311．下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.12．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．下边的图形，有________个角，其中有________个锐角，________个直角，________个钝角。
14．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。
15．如图：一共有________个角，请你标出直角。
________16．钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是________。
17．4时整，钟面上时针与分针所成的角是________角，是________度。
18．下面的角中，直角有________，锐角有________，钝角有________。
19．下面的图形中各有几个角?写一写。
________个________个________个________个20．要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的________比一比。
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(含答案解析)
最新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（含答案解析）一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时3．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.4．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角5．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角6．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角8．用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变9．下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.10．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 311．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角12．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6二、填空题13．在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。
________________________________14．下图中有________个角，________个锐角，________个钝角。
15．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
16．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。
17．下图中，________是锐角，________是钝角。
A. B. C.18．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
19．在45°、130°、90°、15°、140°这些角中，是锐角的有________，是直角的有________，是钝角的有________。
杭州市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(答案解析)
杭州市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（答案解析）一、选择题1．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角2．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 83．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 64．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 85．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角6．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大7．两个锐角的和（）。
A. 比直角小B. 比直角大C. 等于直角D. 以上都有可能8．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个11．图形有（）个直角。
A. 1个B. 2个C. 4个12．下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.二、填空题13．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________14．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。
（填整数）15．直角比钝角________。
16．在图中一共有________个角。
其中有________个直角，________个锐角，________个钝角17．钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是________。
18．找一找，下面的图形中各有几个角？________个________个________个19．下列图形被剪掉一个角，还剩几个角?________个角；________个角；________个角.20．一副三角板上共有________个角，其中有________个直角。
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杭州市二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（包含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角3．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角4．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角5．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 86．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角7．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 68．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．9时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角10．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定11．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角12．钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角二、填空题13．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
14．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
15．在图中一共有________个角。
其中有________个直角，________个锐角，________个钝角16．找一找，下面的图形中各有几个角？________个________个________个17．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。
18．1时整，时针和分针的夹角是________度，9时整时针与分针的夹角是________度。
19．在图中一共有________条线段，一共有________个角，其中有________个直角。
20．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
三、解答题21．锐角画“√”，直角画“△”，钝角画“O”。
22．下面的角各是什么角？请你写出来。
23．下面的图形中，是直角的打“√”，不是直角的打“×”。
24．把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？25．画一个直角(从给出的A点画起)．26．想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D解析： D【解析】【解答】图中有7个角。
故答案为：D。
【分析】单个的角共有6个，再加上上面两个角组成的角共有7个角。
2．A解析： A【解析】【解答】90°÷2=45°，90°÷3=30°，180°-（45°+30°）=180°-75°=105°这个三角形是钝角三角形。
故答案为：A。
【分析】直角=90°，根据条件，先求出已知的两个内角，然后用三角形的内角和-两个内角的度数之和=第三个内角的度数；三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形，据此解答。
3．A解析： A【解析】【解答】30度×5=150（度）。
150度是钝角。
故答案为：A。
【分析】钟面上5时整，时针指着5，分针指着12，它们之间有5大格，1大格是30度，据此解答。
4．C解析： C【解析】【解答】解：9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针组成的角是直角。
故答案为：C。
【分析】整点时刻分针指向12，根据时针所指的数字确定两针的夹角大小即可。
5．B解析： B【解析】【解答】解：数学书的封面有4个直角。
故答案为：B。
【分析】数学书的封面是长方形，四个角都是直角。
6．B解析： B【解析】【解答】解：钟面上10：00时，时针和分针形成的角是锐角。
故答案为：B。
【分析】钟面上10：00时，时针指向10，分针指向12，夹角是2个大格，夹角是锐角。
7．C解析： C【解析】【解答】3+2+1=6（个）故答案为：C。
【分析】按照一定的顺序，从角的一边查起，查出以这条边为一边的所有角，然后从第二条边查起，查出以这条边为一边的所有角，依次类推，最后将所有查出的角相加。
如下图：8．B解析： B【解析】【解答】 9时，钟面上的时针和分针成一个直角。
故答案为：B。
【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，9时，钟面上的时针和分针之间有3个大格，然后根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答。
9．A解析： A【解析】【解答】解：9时整，钟面上时针和分针所形成的角是直角。
故答案为：A。
【分析】钟面上一大格表示30°，9时整，时针指向9，分针指向12，9和12之间有三大格，一共是30°×3=90°，也就是直角。
10．B解析： B【解析】【解答】∠2=∠1=60°。
故答案为：B。
【分析】∠1加中间的角等于90度，∠2加中间的角等于90度，所以∠1=∠2.11．B解析： B【解析】【解答】两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是直角。
故答案为：B。
【分析】两条直线相交，如果其中一个是直角，那么它相邻的角是直角，以此类推，这三个角都是直角。
12．B解析： B【解析】【解答】解：钟表上显示3时整，时针和分针形成的角是直角。
故答案为：B。
【分析】钟面上，一大格是30°，3时整的时候，时针指向3，分针指向12，它们之间有3个大格，30°×3=90°，也就是直角。
二、填空题13．2；1；2【解析】【解答】图中有2个直角1个锐角2个钝角故答案为：2；1；2【分析】此题主要考查了角的认识0°＜锐角＜90°直角=90°90°＜钝角＜180°锐角＜直角＜钝角据此解答解析： 2；1；2【解析】【解答】，图中有2个直角，1个锐角，2个钝角。
故答案为：2；1；2。
【分析】此题主要考查了角的认识，0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
14．120°【解析】【解答】∠1=180°-60°=120°故答案为：120°【分析】一副三角尺的角有45°30°60°90°观察图可知∠1的邻角是60°的角用180°-60°=∠1据此列式解答解析： 120°【解析】【解答】∠1=180°-60°=120°。
故答案为：120°。
【分析】一副三角尺的角有45°、30°、60°、90°，观察图可知，∠1的邻角是60°的角，用180°-60°=∠1，据此列式解答。
15．4；2；1；1【解析】【解答】在图中一共有4个角其中有2个直角1个锐角1个钝角故答案为：4；2；1；1【分析】等于90°的角叫直角；小于90°的角叫锐角；大于90°而小于180°的角叫钝角解析： 4；2；1；1【解析】【解答】在图中一共有4个角。
其中有2个直角，1个锐角，1个钝角。
故答案为：4；2；1；1。
【分析】等于90°的角，叫直角；小于90°的角，叫锐角；大于90°而小于180°的角，叫钝角。
16．4；3；10【解析】【解答】解：第一个图中有4个角；第二个图中有3个角；第三个图形有10个角故答案为：4；3；10【分析】根据角的特征作答即可解析： 4；3；10【解析】【解答】解：第一个图中有4个角；第二个图中有3个角；第三个图形有10个角。
故答案为：4；3；10。
【分析】根据角的特征作答即可。
17．【解析】【解答】解：把一张纸先上下对折再左右对折就能折出4个直角故答案为：4【分析】把一张纸先上下对折得到2个平角在把平角平均分成2份就能得到2个直角一共是4个直角解析：【解析】【解答】解：把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出4个直角。
故答案为：4。
【分析】把一张纸先上下对折，得到2个平角，在把平角平均分成2份，就能得到2个直角，一共是4个直角。
18．锐角；钝角【解析】【解答】1时整时针的指针指着1分针的指针指着12它们之间是一大格是30度是锐角；9时整时针的指针指着9分针的指针指着12它们之间是九大格是30×9=270度是钝角故答案为：锐角；钝解析：锐角；钝角【解析】【解答】1时整，时针的指针指着1，分针的指针指着12，它们之间是一大格，是30度，是锐角；9时整，时针的指针指着9，分针的指针指着12，它们之间是九大格，是30×9=270度，是钝角。
故答案为：锐角；钝角。
【分析】锐角：大于0°而小于90°(直角)的角叫锐角；钝角：大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做钝角。
19．5；5；2【解析】【解答】解：图中一共有5条线段一共有5个角其中有2个直角故答案为：5；5；2【分析】根据线段和角的特征作答即可其中直角是等于90°的角解析： 5；5；2【解析】【解答】解：图中一共有5条线段，一共有5个角，其中有2个直角。
故答案为：5；5；2。
【分析】根据线段和角的特征作答即可，其中直角是等于90°的角。
20．9；4；4；1【解析】【解答】解：图中一共有9个角其中有4个直角4个锐角1个钝角故答案为：9；4；4；1【分析】锐角是比0°大比90°小的角；直角是等于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角据解析： 9；4；4；1【解析】【解答】解：图中一共有9个角，其中有4个直角，4个锐角，1个钝角。
故答案为：9；4；4；1。
【分析】锐角是比0°大比90°小的角；直角是等于90°的角；钝角是大于90°小于180°的角。