第十六章二次根式练习题
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第十六章 二次根式 16.1 二次根式
第1课时 二次根式的概念
01 基础题
知识点1 二次根式的定义
1.下列式子不是二次根式的是( )
A . 5
B .3-π C.0.5
D.
13
2.下列各式中,一定是二次根式的是( )
A .-7
B .3
m C .1+x 2
D .2x 3.已知a 是二次根式,则a 的值可以是( )
A .-2
B .-1
C .2
D .-5
4.若-3x 是二次根式,则x 的值可以为 (写出一个即可).
知识点2 二次根式有意义的条件
5.x 取下列各数中的哪个数时,二次根式x -3有意义( )
A .-2
B .0
C .2
D .4
6.(2017·广安)要使二次根式2x -4在实数范围内有意义,则x 的取值范围是( ) A .x >2 B .x ≥2 C .x <2 D .x =2 7.当x 是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义? (1)-x ; (2)2x +6; (3)x 2; (4)
1
4-3x
; (5) x -4x -3.
知识点3 二次根式的实际应用
8.已知一个表面积为12 dm 2的正方体,则这个正方体的棱长为( )
A .1 dm B. 2 dm C. 6 dm D .3 dm 9.若一个长方形的面积为10 cm 2,它的长与宽的比为5∶1,则它的长为 cm ,宽为 cm.
02 中档题 10.下列各式中:①
1
2
;②2x ;③x 3;④-5.其中,二次根式的个数有( ) A .1个
B .2个
C .3个
D .4个
11.(2017·济宁)若2x -1+1-2x +1在实数范围内有意义,则x 满足的条件是( )
A .x ≥1
2
B .x ≤12
C .x =1
2
D .x ≠1
2
12.使式子
1
x +3
+4-3x 在实数范围内有意义的整数x 有( ) A .5个
B .3个
C .4个
D .2个
13.如果式子a +
1
ab 有意义,那么在平面直角坐标系中点A(a ,b)的位置在( ) A .第一象限
B .第二象限
C .第三象限
D .第四象限
14.使式子-(x -5)2有意义的未知数x 的值有 个. 15.若整数x 满足|x|≤3,则使7-x 为整数的x 的值是 . 16.要使二次根式2-3x 有意义,则x 的最大值是 . 17.当x 是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义?
(1)
32x -1 (2)2
1-x
; (3)1-|x|; (4)x -3+4-x.
03 综合题
18.已知a ,b 分别为等腰三角形的两条边长,且a ,b 满足b =4+3a -6+32-a ,求此三角形的周长.
第2课时 二次根式的性质
01 基础题 知识点1
a ≥0(a ≥0)
1.(2017·荆门)已知实数m ,n 满足|n -2|+m +1=0,则m +2n 的值为 . 2.当x = 时,式子2 018-x -2 017有最大值,且最大值为
知识点2 (a )2=a (a ≥0)
3.把下列非负数写成一个非负数的平方的形式:
(1)5= (2)3.4= (3)1
6= (4)x = (x ≥0). 4.计算:( 2 018)2=
5.计算:
(1)(0.8)2; (2)(-34
)2
; (3)(52)2; (4)(-26)2.
知识点3
a 2=a (a ≥0)
6.计算(-5)2的结果是( )
A .-5
B .5
C .-25
D .25
7.已知二次根式x 2的值为3,那么x 的值是( )
A .3
B .9
C .-3
D .3或-3
8.当a ≥0时,化简:9a 2= 9.计算:
(1)49; (2)(-5)2; (3)(-13
)2; (4)6-
2.
知识点4 代数式
10.下列式子不是代数式的是( )
A .3x
B .3
x
C .x>3
D .x -3
11.下列式子中属于代数式的有( )
①0;②x ;③x +2;④2x ;⑤x =2;⑥x>2;⑦x 2+1;⑧x ≠2. A .5个 B .6个 C .7个 D .8个
02 中档题
12.下列运算正确的是( )
A .-(-6)2=-6
B .(-3)2=9
C .(-16)2=±16
D .-(-5)2=-25
13.若a <1,化简(a -1)2-1的结果是( )
A .a -2
B .2-a
C .a
D .-a
14.(2017·枣庄)实数a ,b 在数轴上对应点的位置如图所示,化简|a|+(a -b )2的结果是( )
A .-2a +b
B .2a -b
C .-b
D .b
15.已知实数x ,y ,m 满足x +2+|3x +y +m|=0,且y 为负数,则m 的取值范围是( )