第三届校园读书节活动方案
2024年小学第三届书香节活动方案
2024年小学第三届书香节活动方案如下：一、主题书香满校园，梦想在心间二、活动内容1. 书香开幕式开幕式由学生代表朗诵开场诗歌，校长致辞，各班级展示自制的书香主题宣传牌，音乐表演等。
2. 书香馆巡展设立书香馆，各班级参与展示图书推荐、绘本分享、阅读心得等，提升师生对阅读的兴趣。
3. 读书分享会邀请作家、插画家等嘉宾，与学生互动分享阅读心得，激发学生的阅读潜力。
4. 朗诵比赛举办朗诵比赛，学生可以选择自己喜爱的诗歌或散文进行朗诵，展现朗诵的魅力。
5. 创意书法比赛组织书法比赛，鼓励学生发挥创意，用书法作品表达对书香的热爱与理解。
6. 读书驿站设置读书驿站，提供各类书籍借阅，引导学生主动阅读，建立良好的阅读习惯。
7. 书香闭幕式闭幕式由学生自编自演书香节戏曲小品，颁发优秀阅读奖项，并展示书香节活动回顾视频，圆满结束书香节。
三、活动目标1. 增强学生阅读意识，培养良好的阅读习惯。
2. 激发学生对书香的热爱，提升文学素养。
3. 丰富学生课外活动内容，促进学生全面发展。
四、活动举措1. 教师引领：鼓励老师带头参与阅读活动，激发学生的践行欲望。
2. 班级合作：鼓励班级展开合作，共同策划、展示书香节内容。
3. 家校互动：邀请家长参与书香节活动，增强学生阅读的家校互动。
五、活动效果评估通过调查问卷、学生阅读记录等方式，评估学生对书香节活动的参与度和阅读增长情况，为今后的阅读推广活动提供参考。
六、活动落实各相关部门要积极配合，认真组织书香节活动，确保活动顺利进行，营造浓厚的书香氛围。
七、总结第三届书香节是一次充满激情与创意的阅读盛会，为学校阅读推广工作注入新的活力，期待在未来的阅读活动中，继续激发学生对书香的热爱和探索精神。
愿书香节活动让每个孩子都成为书香小使者，在书海中航行，收获无限智慧和快乐。
第三届校园读书节活动方案
下宫中心小学第三届“校园读书节”活动方案一、指导思想书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向光辉灿烂未来的基石；读书是重要的学习方式，是应该大力弘扬的优秀传统。
“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！”为进一步推进书香校园建设，特制定我校本学期第三届阅读节活动方案。
通过各项读书活动，大力加强“书香校园”、“书香班级”及“书香少年”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
二、活动主题点燃读书激情，共建书香校园三、活动宣传口号1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。
2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心灵。
3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。
4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。
三、组织领导1、领导小组组长：王振付副组长：高文武姚奋晶成员：吴贤锌姚奋太黄海姚美水杜燕君2.工作小组组长：姚奋晶副组长：姚美水杜燕君成员：各班语文教师四、工作策略1、氛围营造重新布置学校长廊、教室读书文化，精选宣传标语，体现读书特色，激发师生读书的愿望。
2、做到三个引领：学校引领教师，教师引领学生，学生引领家庭。
3.书源保障：班级图书柜+学生交换图书4.全天开放图书室，加强日常管理。
5.读写结合的原则。
五、读书活动安排：（一）日常读书活动安排：常年开展“一日三读”,即“晨诵古诗”（早读20分钟7：30-7：50，吟诵古诗；“午读经典”（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读，）。
（二）具体活动安排：附件1：“我的读书故事”演讲比赛实施方案一、指导思想：以推进“书香校园”建设为目的，以读书演讲活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐发展，以本次比赛为契机在全校掀起新的读书热潮。
小学第三届书香节活动方案
小学第三届书香节活动方案一、活动背景：随着社会的发展和科技的进步，孩子们逐渐远离了书本，而沉迷于电子产品和游戏中，导致阅读能力和兴趣逐渐下降。
为了激发小学生的阅读兴趣，加强阅读教育，提高阅读能力，本次书香节活动将以“阅读点亮梦想”为主题，通过一系列富有趣味性和互动性的活动，引导小学生爱上阅读，培养良好的阅读习惯。
二、活动目标：1. 增加小学生对图书的阅读兴趣和欲望，提高阅读积极性和主动性。
2. 提高小学生的阅读能力、理解能力和表达能力。
3. 培养小学生的良好的阅读习惯和阅读思维能力。
4. 促进家校合作，加强家庭对孩子阅读的引导和支持。
三、活动内容：1. 书香知识竞赛通过与各班级联合进行的书香知识竞赛，测试小学生的阅读知识水平。
每个班级选派一名代表参加竞赛，进行知识抢答、速记等环节。
竞赛既考察了孩子们的阅读知识，又激发了他们对阅读的兴趣。
2. 作文大赛组织小学生参加作文大赛，鼓励他们通过写作的方式表达自己的思想和情感。
作文题目可以选择与阅读相关的话题，如我爱阅读、我最喜欢的书等，以便激发学生的阅读热情。
3. 阅读推广展览在学校图书馆或教室中举办阅读推广展览，展示各种图书、报纸、杂志和阅读推广资料，吸引学生参观。
同时，可以邀请作家、诗人等来到学校举办读书讲座，与同学分享阅读经验和心得。
4. 阅读摊位活动设置阅读摊位，供学生自由选择阅读。
摊位上摆放各类图书，包括故事书、百科全书、漫画书等，丰富学生的选择，激发他们的阅读兴趣。
在摊位上还可以设置阅读角色扮演活动，让学生通过扮演书中的角色，更好地理解和感悟故事。
5. 名人阅读分享会邀请一些知名人士、作家或艺术家来到学校，跟孩子们分享他们的阅读经验和心得。
通过这些名人的亲身经历，激励学生坚持阅读，追求知识。
6. 亲子阅读活动邀请家长们和孩子一起参加亲子阅读活动。
通过与父母一起阅读并讨论书籍内容，增进亲子间的感情，提高孩子的阅读兴趣和能力。
7. 读书分享会组织学生进行读书分享活动，让他们与同学交流自己读过的好书，分享阅读心得，增加学生阅读的互动性和趣味性。
书香校园读书节活动方案(精选7篇)
书香校园读书节活动方案（精选7篇）书香校内读书节活动方案（篇1）一、指导思想：在教育改革浪潮蓬勃兴起时，阅读已成为一种猎取学问养分的社会风尚，一种求进步促进展的学校进展特群。
读书使人明理，读书使人善辩，读书使人高尚，读书使人幸福。
为深化贯彻平湖市教育局平湖市新教育试验区秘书处第三届读书节活动的精神，进一步推动我园书香校内建设，扎实推动新教育试验，并结合市教育工会“爱岗敬业，铸造师魂”系列活动，营造园内园外齐读书、读好书的深厚书香氛围，让小孩在“悦读”中健康欢快地成长。
依照幼儿园实际特制定以“阅读，让校内溢满书香”为主题的读书节活动方案：二、活动目标：1、营造浓浓的“阅读，让校内溢满书香”的读书氛围，促进幼儿园书香校内建设。
2、通过阅读活动，能使宽敞老师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的`阅读先进分子，让书成为老师成长的伴侣。
3、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读适应，为幼儿的终生学习打好基础。
4、调动家长乐观参与阅读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培育幼儿早期阅读行为适应。
二、读书节活动主题：阅读，让校内溢满书香三、读书节活动时刻：20__年4月23日——12月20日四、活动步骤（一）宣扬发动时期1、传达平湖市教育局新教育试验秘书处第三届读书节活动精神2、制定落实结合幼儿园实际的读书节活动方案。
（二）读书环境的创设1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到老师健康身心进展的栏目等。
2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢快，扩大阅读面。
3、利用幼儿园宣扬栏，时期性地宣扬、发动老师、幼儿以及家长乐观参与读书的宣扬广告和标语。
（三）读书活动的策略1、老师读书A、依照幼儿园读书节活动进行争辩沙龙。
B、开展1—2次老师读书体会沙龙C、幼儿园为老师赠送师德行为、励志、健康等书籍。
书香校园悦读人生—小学第三届读书节活动方案
书香校园悦读人生—小学第三届读书节活动方案读书有益于育德、励志、启智、明礼。
读书对于全面提高学生的综合素质，具有十分重要的意义。
为了扎实推进我校第三届读书节活动，让每一位学生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导学生与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐，让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段，特制定本方案。
一、活动主题爱读书、会读书、读好书二、活动时间2023年4月1日——2023年5月15日。
三、活动内容及安排第一阶段：宣传启动阶段(4月1日—4月7日)1.制定第三届校园读书节总体活动方案。
2.各班向全体学生发出读书倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。
3.各班设立读书宣传栏(板报)，营造书香班级。
第二阶段：开展实施阶段(4月8日—5月15日)1.各班开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。
活动要求：各班自主开展活动，拍照要有ppt。
材料提报：活动照片、活动总结活动时间：4月10日之前2.各班充分利用好早读及课后服务时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”等特色活动。
活动要求：各班自主开展活动，拍照要有ppt。
材料提报：活动照片、活动总结活动时间：4月10日-4月21日3.各班进行“读书之星”和“书香家庭”评比，以班为单位进行。
活动要求：各班自主开展活动，拍照要有ppt。
材料提报：活动照片、活动总结活动时间：4月10日-4月21日4.画出精彩——读书手抄报评选活动。
3-6年级学生设计读书手抄报，全校评选一等奖作品装订成册，集中展示。
材料提报：班主任把关，每班5-10张优秀作品提报时间：4月21日5.书香情缘——“方寸世界蕴书情”书签设计大赛。
面向全体学生开展书签设计大赛，评选出的优秀设计通过学校微信公众号宣传，并将成品予以集中展示。
材料提报：班主任把关，每班5-10份优秀作品提报时间：4月21日6.撷英咀华——读书心得体会征文大赛。
“2024年世界阅读日”暨校园读书节活动方案
“2024年世界阅读日”暨校园读书节活动方案2024年世界阅读日校园读书节活动计划活动目标2024年世界阅读日的到来，为我们提供了一个绝佳的机会，来推广阅读文化，点燃学生们对阅读的热情，提升他们的综合素养。
校园读书节活动将围绕“阅读改变生活”的主题展开，我们的目标是通过各种有趣的活动，把阅读的乐趣传递给每一位师生。
这场盛会将面向全校师生，尤其是中小学生。
我们希望通过这个平台，促进师生之间的互动，培养良好的阅读习惯，激发学生的创造力和想象力。
当前现状与需求现如今，很多学生在繁重的学业压力下，阅读的时间和兴趣都在慢慢减少。
而且，随着各种电子设备的普及，传统书籍似乎失去了往日的魅力。
因此，我们有必要借助校园读书节这样的活动，重新吸引学生们的注意力，让他们重新发现阅读的乐趣。
通过前期的问卷调查，我们发现有85%的学生希望能参与更多的阅读活动，其中65%的学生特别想参加读书分享和讨论会。
这些数据表明，学生们对阅读活动的需求相当强烈，这也为我们后续的活动设计提供了指导。
活动设计时间与地点活动定于2024年4月23日，也就是世界阅读日，地点选在校园内的多功能厅和图书馆。
活动主题“阅读改变生活”是我们的主题，围绕这个核心，我们将设计多个子活动，以吸引不同年级的学生参与。
活动安排1. 开幕式- 时间：上午9:00- 内容：校领导将发表致辞，介绍活动的目的和意义，鼓励大家积极参与。
2. 读书分享会- 时间：上午10:00-12:00- 内容：自愿报名的学生将分享他们最近读的书，每位分享者控制在5分钟内，之后可以进行互动提问。
3. 主题讲座- 时间：下午1:30-3:00- 内容：邀请知名作家或阅读推广人进行讲座，分享阅读的魅力与技巧。
4. 书籍交换活动- 时间：下午3:30-5:00- 内容：学生可以带来自己看过的书，与同学们交换，提倡资源的循环利用。
5. 阅读马拉松- 时间：下午5:30-7:30- 内容：以班级为单位开展阅读马拉松，鼓励团队合作，进行阅读量的比赛。
阅读点亮智慧书香润泽心灵读书节方案
阅读点亮智慧书香润泽心灵——第三届读书节系列活动方案一、指导思想:通过师生共读活动，培养良好读书习惯；优化校园文化环境，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园；树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，促进师生全面而富有个性的发展.二、活动主题阅读点亮智慧书香润泽心灵三、活动目标1．通过活动，优化校园文化环境，营造“教与书相伴,学与文相随”的浓郁读书氛围,以读书节系列活动为契机，带动学校的图书角建设,使阅读成为一种习惯。
2．通过活动,进一步推动班级文化建设，丰富各班的责任教室的文化内涵。
3。
通过活动，唤起老师学生对阅读习惯的培养意识，同时带动一批家长，为学生营造良好的校园读书环境和家庭读书环境。
四、活动时间2013年4月~2013年5月五、活动安排（一）宣传发动:1．依托升旗仪式或晨会时间，向全体师生发出倡议，正式拉开今年“读书节"活动序幕。
2．悬挂读书节宣传口号，扩大宣传力度。
内容:1、读书,让生活更美好。
2、我读书，我快乐。
3、多读书,乐读书，会读书，读好书。
4、读书，让梦想插上翅膀！5、读经典的书，做有根的人！6、与书香为伴，与智慧同行!7、让阅读成为习惯，让书香飘逸校园!8、读书造就完美人格，学习点亮精彩人生！1腹有诗书气自华，最是书香能致远.2与经典同行，铺就人生底色;以名著为伴，塑造美好心灵。
3在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长.4让阅读成为习惯,让书香飘逸校园！（二)具体活动：系列活动一：家校手拉手,同读一本书活动时间：5月6日—5月30日活动对象：全体教师、学生、家长活动内容:1。
各班班主任老师根据学校提供的书目，选择一本图书下班。
利用午读、语文阅读课等时间和学生同读一本书,定期利用班会开展读书沙龙活动分享读书心得。
2。
让书香“走进”每一个家庭。
各班利用读书节活动的契机，引导并带动学生及家长在家中建立个人的小书柜，让书香“走进"每一个家庭，鼓励亲子阅读，形成“小手拉大手，同读一本书”的氛围,以此提高自己的阅读量.3。
XXX小学第三届书香节活动方案
XXX小学第三届书香节活动方案背景介绍XXX小学致力于提高学生的文化素养和阅读能力，为此不断举办各种活动，其中书香节是学校最重要的一个活动。
本次书香节已经是第三届，我们将继续推广阅读文化，通过多种方式吸引学生参与。
活动目的本次书香节的目的是：•丰富学生阅读体验，提高阅读兴趣和阅读能力；•打造良好的阅读氛围，激发学生爱阅读、读好书的热情；•集结全员力量，共同促进学校的阅读教育。
活动时间•时间：2022年4月15日•地点：学校体育馆活动内容开幕式•时间：8:00-8:30•内容：学生和老师合唱读书歌曲、校长致辞、开启书香之旅。
朗诵比赛•时间：8:40-11:30•内容：比赛分为小学一年级组、小学二年级组和小学三年级组，比赛内容为朗诵自选课文。
评委由学校语文组教师担任，评分标准为语音语调、感情表达和语音准确度等。
颁奖仪式定于14:30举行。
•时间：13:00-15:00•内容：每个班级选择一名学生代表进行阅读分享。
分享内容可以是学生喜欢的课外读物、课内语文课文或其他符合主题的文章，时长在5至10分钟之间。
分享评选将在场次内进行，最后颁发优胜奖。
书籍捐赠•时间：全天•内容：学生和家长可将自己不使用但仍有极高阅读价值的书籍捐赠到学校，学校将统一对图书进行整理和分发。
捐赠的图书数量将会统计，捐赠最多的班级将受到学校表彰。
朗读时间•时间：全天•内容：学校为每个班级安排专门的阅读时间，每个班级根据需要安排1-2个时间段。
老师可以组织学生进行跟读、默读或朗读练习。
书本包裹•时间：全天•内容：学校将为学生准备小礼品书包，学生在阅读书籍时可以使用，可以在包内放置学生自己的书籍和文具等小物品。
活动防疫为保障活动的安全，我们将采取以下措施：•要求学生和工作人员佩戴口罩；•为学生准备免洗洗手液等清洁用品；•清洁和消毒活动场所和器材。
时间活动内容8:00-8:30开幕式8:40-11:30朗诵比赛13:00-15:00阅读分享全天书籍捐赠、朗读时间、书本包裹14:30颁奖仪式活动效果本次书香节活动旨在提高学生的阅读水平和阅读习惯，为学校的阅读教育奠定坚实的基础。
2011年株洲市二中第三届校园读书节活动方案
2011年株洲市二中第三届校园读书节活动方案活动主题：悦读青春点缀年华活动时间：10月24日至11月中旬活动目的：1、让读书成为一种习惯和风气；2、让读书成为一种需要和追求；3、让读书伴随我们整个人生；4、营造书香校园。
活动组织：学生科、团委、学生会活动对象：高一、高二年级活动内容：一、节徽设计活动时间：10月下旬参加对象：高一、高二负责人：罗斯炫内容：每班至少为读书节提交一份设计方案，并配上相应的说明。
11月2日前以电子稿形式发送至邮箱xiaoyaoxuandao@，所征集来的所有方案会参与评选，确定读书节会徽，并奖励优秀设计方案。
二、征文活动时间：11月15日之前将征文发至电子邮箱xiaoyaoxuandao@此次征文，分为四个主题，同学们可根据自身兴趣，选择参与。
①诗意的青春活动形式：诗词诗歌征集参加对象：高一、高二落叶飘、诗意起。
回味曾经的悸动，感受如今的生活。
用一首诗、一首词，将你活在青春年华里的感触写下。
不限题材字数，想写就写，但求一展才华，成繁华绝唱。
1、以诗词、诗歌为文体进行创作。
每件作品署名一人，有正确的价值取向，不得抄袭；2、投稿方式（投稿时标明姓名、年级、班级及参与主题名称）3、所征集的作品将会进行评选，入围的作品均会获得奖励。
优秀的作品将刊登在《丛中笑》。
②青春的定义域活动形式：作文征集参加对象：高一、高二向高一年级那些个性张扬、才华横溢的90后们发出征集。
或是祭奠，或是赞美。
五月天说青春是用力地奔跑，然后华丽地摔倒！郭敬明则将青春里美好与破碎比喻为梦里花落知多少...以“青春的定义域”为题，以熟悉的校园为背景，以相处的师生为角色，以点滴的细节为情节，用青春的文字将你的青春写下。
或为自己而写，或为别人而写，或为生活而写，或为年华而写...1、.以“青春的定义域”为题。
每件作品署名一人，有正确的价值取向，除诗歌以外，文体不限，字数不少于500，不得抄袭；2、投稿方式（投稿时标明姓名、年级、班级及参与主题名称）3、所征集得作品进行评选，入围的作品均会获得奖励。
校园读书节的活动方案7篇
校园读书节的活动方案7篇校园读书节的活动方案（精选篇1）一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。
世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1.“读书，让人生更美好”读书比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。
评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：5月中旬。
(3)参赛方式和要求①参赛者在_网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;④内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;⑥写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。
发布时请在标题前注明【大赛】。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。
并填写标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2.“读书，让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
(二)学生活动1.“走进书里”读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。
第三届读书节具体实施方案
胜坨镇实验小学第三届读书节实施方案为营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化，进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化。
引导师生博览群书，真正让书本成为我们的良师益友，培养学生“爱读书、读好书”的良好习惯，提升学生的文化素养和学校的文化品位，特制定本方案，方案如下：二、活动时间：2016年4月18日--5月18日三、活动主题与口号：主题：以书香为伴与智慧同行口号：爱读书，会读书，读好书宣传发动：1.举办读书节启动仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。
2.在校园醒目的位置悬挂创建“沐浴书海香溢校园”的横幅。
3.“胜坨镇实验小学第三届读书节开幕”条幅悬挂于楼前醒目位置4.四楼录播室悬挂---“胜坨镇实验小学第三届“好书诵读交流展示”会。
四、活动步骤：第一阶段：1.本周各班级组织学生认真读学校规定的书目，并且按时组织晨诵，下周将整体检查班级晨诵背诵情况。
2.各班级在班内开展主题班会“读书交流会”，孩子们可以谈自己的读书收获、体会，也可以讲书的内容。
第二阶段：一、二年级自行组织学生进行小书签制作比赛。
指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情，并用于自己的阅读书中！五一后上交，班内评比出前五名，再推选出二份上交。
一、二年级将读书的心得体会以讲故事的形式展示出来，教务处将组织评委一一评选。
先在班级内评比，选出前五名，推选出前两名学生代表班级参加“好书诵读交流展示”评选。
每名参赛学生限时三分钟。
三四五年级语文老师指导要求学生撰写读书心得、做手抄报（读后感统一纸张，手抄报A4纸）。
五一后上交，每类在班内推选出五名同学，每个班级选前两名上交两份高质量的作品。
(各年级为本学期必考书目，如下)，学校规定开展整本书阅读活动。
学校推荐读书书目如下：一年级《不一样的卡梅拉》系列丛书（绘本）二年级《我和小姐姐克拉拉》《木偶奇遇记》三年级《宝葫芦的秘密》《爱丽丝漫游仙境》四年级《塔克的郊外》《秘密花园》五年级《青铜葵花》《鲁滨逊漂流记》在此期间，各班根据各班情况，在班内评选：“书香家庭”，每班限报两名。
2024年小学校园读书节活动方案
2024年小学校园读书节活动方案一、活动背景在当前信息爆炸的社会背景下，阅读已经成为了孩子们获取知识和培养个人素质的重要途径。
为了提倡和培养小学生的阅读兴趣和习惯，激发他们的阅读潜能，促进他们的全面发展，我们计划举办2024年小学校园读书节活动。
二、活动目的1. 培养小学生的阅读兴趣和习惯，提高他们的阅读能力和表达能力。
2. 激发小学生对文学、科学、社科等多个领域的兴趣，丰富他们的知识面。
3. 培养小学生的创造力和想象力，丰富他们的精神世界。
4. 提高小学生的合作意识和团队精神，培养他们的社交能力。
5. 弘扬中华民族优秀的文化传统，增强小学生的文化自信心。
三、活动内容1. 开幕式时间：XX月XX日上午9点地点：学校操场内容：（1）进行庄重的升旗仪式，唱国歌。
（2）校长致辞，宣布小学校园读书节正式开始。
（3）小学生朗诵《为了梦想》，表演合唱《读书好》。
2. 朗诵比赛时间：XX月XX日上午10点地点：学校图书馆内容：（1）分年级进行比赛，每个年级选出3名代表进行朗诵。
（2）朗诵内容主题自选，要求流利地朗诵，表达情感。
（3）评委评分制度：语调表达（30%）、感情表达（30%）、台风形象（20%）、语音语调（20%）。
3. 作文比赛时间：XX月XX日下午2点地点：各班教室内容：（1）每个班级组织作文比赛，主题为“我的阅读之旅”。
（2）作文字数要求：一年级200字、二年级300字、三年级400字、四年级500字、五年级600字、六年级700字。
（3）评委评分制度：题目贴切（25%）、内容丰富（25%）、语言表达（25%）、结构完整（25%）。
4. 阅读推广活动时间：XX月XX-XX日地点：学校图书馆内容：（1）每个班级组织小组阅读活动，选择一本书共同阅读，并进行小组讨论。
（2）学校图书馆还将推出一系列读书活动，如读书大赛、读书分享会等。
（3）鼓励学生自愿参加志愿者活动，帮助图书馆整理图书。
5. 书法展示和绘画比赛时间：XX月XX日上午9点地点：学校美术室内容：（1）展示学生书法作品，展现学生的书法水平。
第三届读书节方案
第三届读书节方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的笔记本上，瞬间唤醒了沉睡的创意细胞。
第三届读书节方案，这个议题像一艘小船，在我脑海中荡漾开来。
读书，是心灵的旅行，是灵魂的唤醒，这个方案，我将以一种轻松、亲切的方式呈现。
一、主题设定本次读书节的主题为“阅读，让心灵去旅行”。
这个主题既传达了读书的重要性，也赋予了读书一种浪漫和冒险的色彩。
我们希望通过这个主题，让更多的人爱上阅读，享受阅读带来的乐趣。
二、活动目标1.提升公众的阅读兴趣和阅读能力。
3.促进文化交流，增进人与人之间的理解和尊重。
三、活动内容1.开幕式：我们将邀请市政府领导、知名作家、阅读推广人等嘉宾出席开幕式，发表致辞，为读书节揭开序幕。
2.主题论坛：我们将邀请国内外的知名作家、学者、阅读推广人等，就“阅读，让心灵去旅行”的主题进行深入探讨，分享他们的阅读心得和故事。
3.读书分享会：我们将组织一系列的读书分享会，邀请读者们分享自己最喜欢的书籍和阅读感悟，让更多的人感受到阅读的魅力。
4.读书挑战赛：我们将举办读书挑战赛，鼓励读者们在规定的时间内阅读指定数量的书籍，挑战自己的阅读极限。
5.读书马拉松：我们将邀请读者们参加读书马拉松，以团队的形式，连续阅读24小时，挑战自己的阅读耐力。
6.读书展览：我们将举办读书展览，展示国内外优秀的出版物，让读者们有机会接触到更多的书籍。
四、活动安排1.读书节时间：2023年4月1日至4月7日。
2.开幕式时间：2023年4月1日上午9点。
3.主题论坛时间：2023年4月2日至4月3日。
4.读书分享会时间：2023年4月4日至4月6日。
5.读书挑战赛时间：2023年4月7日。
6.读书马拉松时间：2023年4月8日至4月9日。
五、宣传推广1.制作宣传海报、宣传册，通过社交媒体、户外广告等方式进行广泛宣传。
2.与各大媒体合作，发布读书节的新闻稿，提高活动知名度。
3.利用网络平台，开展线上读书活动，吸引更多的网络用户参与。
爱读书,读好书,善读书活动方案7篇
爱读书,读好书,善读书活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!爱读书,读好书,善读书活动方案7篇制定活动方案可以帮助我们发现活动中存在的不足和改进的空间，活动方案的制定要注重风险评估，确保活动的安全和可行性，下面是本店铺为您分享的爱读书，读好书，善读书活动方案7篇，感谢您的参阅。
“书香伴我成长”校园读书节活动方案
“书香伴我成长”校园读书节活动方案一、活动目标：1、以读书节活动为契机，引领和推动我校打造书香校园的创建进程，形成读书氛围，养成读书习惯，促进校园文化，为创建学习型学校而努力。
2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面,提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。
二、活动主题：让书香伴我们成长三、活动口号：“与经典同行，打好人生底色。
与博览同行，开拓广阔视野。
”“腹有诗书气自华，最是书香能致远。
”四、活动必读书目和选读数目1、学生必读书：《三字经》（一年级）、《唐诗三百首》（二年级）、《增广贤文》（三年级）、《宋词三百首》（四年级）、《论语》（五、六年级）。
2、选读书：每人不少于2本。
五、活动安排活动分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：启动阶段（10月10日--10月16日）1.制定读书节活动方案，细化读书节各项活动。
2.宣传发动，营造氛围，做好环境布置校园标语，班级出黑板报，公众号宣传。
第二阶段：活动阶段（10月18日一11月26日）重点开展以活动：1开展古诗诵读“六百计划”通过公众号每周发布两首古诗，供孩子们积累，6年时间能够积累600首古诗。
3.开展线上家长学校活动，调动家长的学习积极性，把家庭教育和家庭文化文化素质提升结合起来，促进学习型家庭的建立。
4.开展建立家庭“小书架”活动，亲子共读活动有力营造书香家庭氛围。
5.开展《家长大家堂》《学生佳作》《全民朗读》《古诗六百计划》等依托学校公众号的校刊活动。
全方位展示学生的书香能力。
6开展主持人竞赛活动，以海选带动多数，以精英赛带动优质，让同学们通过主持人比赛提升朗读能力，表达能力，撰稿能力。
7开展古诗词竞赛活动，以中华优秀古诗文竞赛激发学生的古诗文诵读热情，提高文化素养。
8.开展“让劳动在生活中绽放光彩”征文比赛，全面提升学生的写作能力。
9.开展班级的读书交流会活动，对必读书阅读情况全面检验。
2023年小学第三届书香节活动方案
2023年小学第三届书香节活动方案____年小学第三届书香节活动方案一、活动主题书香节，开启阅读之旅二、活动目标1. 培养学生热爱阅读的习惯，提高阅读能力；2. 拓展学生的阅读视野，丰富阅读内容；3. 提升学生的语言表达能力和想象力。
三、活动时间____年5月1日至5月31日四、活动内容1. 阅读晨读活动（每天早晨）活动内容：在校园内设立阅读角，由教师组织师生共同阅读。
其中，每周一、周三、周五为校园读书日，学生可自主选择书籍进行阅读，其他日子则由教师选择内容进行朗读。
2. 书法展览（5月1日至5月31日）活动内容：组织学生参加书法比赛，展示学生的书法作品。
选出优秀作品进行校内外展览。
3. 课堂阅读活动（5月1日至5月31日）活动内容：教师精心选取优秀文学作品，通过朗读、讲解、讨论等方式，激发学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。
4. 读书分享会（5月1日至5月31日）活动内容：邀请老师、家长和学生代表进行读书分享，分享自己喜欢的书籍，推荐和介绍阅读经验。
5. 课外阅读活动（5月1日至5月31日）活动内容：a. 设立借阅角，学生可借阅校图书馆的书籍，鼓励他们积极阅读。
b. 开展读书感想征文活动，学生可以撰写自己的读书感受和体会，评选优秀作品进行展示。
6. 知识竞赛（5月10日）活动内容：组织学生参加阅读相关的知识竞赛，增加学生对书籍内容的了解，并奖励优胜者。
7. 精彩文学讲座（5月20日）活动内容：邀请知名作家或文学评论家来校发表精彩的文学讲座，向学生传递对文学的热爱和理解。
8. 书籍捐赠（5月1日至5月31日）活动内容：向社会公众征集书籍捐赠，为贫困学生提供阅读资源，帮助他们爱上阅读。
9. 亲子阅读活动（5月1日至5月31日）活动内容：组织家长和学生一起进行亲子阅读活动，在家庭中鼓励孩子阅读，在亲子交流中增进感情。
10. 朗诵比赛（5月25日）活动内容：学生可以选择自己喜欢的诗歌、散文等进行朗诵比赛，展示自己的朗诵才艺。
2023年小学第三届书香节活动方案
2023年小学第三届书香节活动方案一、活动主题书香篇章，书写未来二、活动宗旨通过丰富多样的活动，培养学生的阅读兴趣和写作能力，提高学生们的文学素养和表达能力，激发他们对知识的探索欲望，引导他们向上进取，为创造美好未来而努力。
三、活动时间2023年3月15日至3月25日四、活动内容1. 开幕式（3月15日）活动开始的第一天，将举行隆重的开幕式。
学生会将负责组织整个开幕式的筹备工作。
开幕式上将有学生朗诵经典诗词、开幕演讲等精彩节目。
同时，还将发布活动宣传标语和主题书目，为活动揭开了序幕。
2. 书展（3月16日-3月18日）在活动期间，学校图书馆将组织举办书展。
书展将展示各类优秀图书，包括儿童文学、科普知识、历史故事等。
学生可以自由选择感兴趣的书籍，借阅并且阅读。
同时，学校图书馆还将安排专门的辅导员，为学生们提供阅读指导和解答问题。
3. 晨读活动（3月19日-3月23日）在这五天里，每天早晨的第一节课将专门安排晨读时间。
班主任将带领学生们共同阅读一篇经典文学作品，并进行讨论和分享。
同时，学校还将请来一些作家和文学爱好者，与学生们一起分享他们的阅读体验和写作心得。
4. 作文比赛（3月24日）为了提高学生们的写作能力和表达能力，学校将组织一场主题为“我的阅读体验”的作文比赛。
全校学生都可以参加，每个年级将评选出前10名，再从中评选出一、二、三等奖。
比赛结果将公布在学校网站和橱窗上，并由校长亲自颁奖。
5. 朗诵比赛（3月25日）在书香节的最后一天，学校将组织一场朗诵比赛。
学生们可以选择自己喜欢的一篇优秀作品进行朗诵表演。
同样，每个年级将评选出前10名，并评选一、二、三等奖。
在比赛之后，学校将邀请一些文学爱好者和作家进行点评和赏析，并为获奖选手颁发奖牌和证书。
五、活动成果通过这次书香节活动，学生们将培养起阅读的好习惯，提高阅读的兴趣，增长知识的面广度。
同时，他们也能提升自己的写作和表达能力，在比赛中锻炼自己的胆量和自信心。
第三届读书节活动计划全
艳坡小学第三届读书节活动计划一、活动宗旨书籍是人类进步的阶梯。
为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，同时为了营造浓郁的书香校园，积极推行“读写结合”课题实验进程，我们特举办读书节活动，引导学生从“阅读”到“悦读”，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
二、活动主题主题：沐浴书香，快乐成长三、活动口号在读书中学会思考，在读书中感悟人生，在读书中快乐成长。
低年级：好书伴我成长。
中年级：读好书，好读书，读书好。
高年级：读书自古有乐，书香最能致远。
四、活动时间：3月1日至3月31日五、具体活动安排：1、读书节开幕式。
2、积极营造书香氛围，悬挂横幅标语，挂在教学楼前，准备“好书推荐”宣传橱窗。
3、班级出黑板报，让班级充满浓浓的书香。
各班出一期主题为“书香满园”黑板报，并组织评比。
4、红领巾小广播站每天向全校同学推荐好书。
5、结合学校推荐的各年级古诗阅读篇目，每班课前进行古诗诵读。
6、丰富班级图书角，举行好书交换活动。
以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看十本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。
要求每个同学把自己喜欢的书，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。
倡导班级间、年级间的图书交换，在交换图书的过程中，加强学生爱护书本的意识。
（德育处负责3月3日）7、举办3-6年级读书手抄报读书笔记展览，3-6年级各班上交5份手抄报，5份读书笔记，届时将进行评比展览。
8、每个班级老师和学生共读一本儿童经典，师生共写读书心得。
每班上交2-3份读书心得（含一份教师的读书心得），届时将进行展览。
活动要求：1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
2、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
学校“校园读书节”活动实施方案
学校“校园读书节”活动实施方案为了学生培养良好的读书习惯，提高审美鉴赏能力，建立家庭、学校合作阅读共同体，搭建起家校沟通交流的平台，推动校园文化建设，让阅读成为习惯，让书香溢满校园，经学校研究决定，举办2024年春季校园读书节活动。
一、指导思想为深入贯彻落实二十大精神，响应“爱读书、读好书、善读书”倡导，落实立德树人根本任务，营造浓郁读书氛围，共建书香校园，在学校、家庭、师生的互助、共享中共同成长，为学生全面、终生发展奠基。
二、活动目的1.培养学生多读书、读好书、好读书的习惯，拓展学生视野，提高学生综合素养，为学生人生奠基。
2.激励教师与书本为友，培育教师的阅读习惯，引导教师树立正确的教育观，促进教师专业成长。
3.引导家长参与阅读，为孩子营造宽松、温馨的家庭教育环境，培养孩子良好的阅读习惯。
4. 通过师生、亲子的共读活动，打破阅读边界，感受阅读乐趣，推进书香班级、书香校园、书香家庭的建设，更增进师生，生生之间的感情，彰显学校的办学特色。
三、活动主题开卷润新年悦读辰龙年四、活动安排第一阶段：启动阶段1.教导处牵头制定读书节方案，并讨论通过，明确分工，组织筹备工作小组。
2.利用学校公众号推出读书节活动方案。
打破家校壁垒，营造共读的学习氛围，拉开读书节活动序幕。
3.读书节开幕式。
5.班级依据学校工作方案制定班级活动计划。
第二阶段：活动阶段1.分步开展各项阅读系列活动。
2.公众号定期展示阅读成果，同研共读，展现精神风貌。
以实际行动为推动全民阅读。
第三阶段：总结阶段1.各项活动评比，优秀作品进行风采展示。
2.表彰各项活动获奖学生、家长、老师、班级。
对在活动中表现优秀的学生和老师进行表彰和奖励，激发大家参与活动的积极性和热情。
3.建立学生的“读书成长册”，让学生进行个性化栏目设计。
4.阅读节闭幕式。
延伸阅读——暑期读书征文活动。
五、活动内容（一）日常活动篇晨读：“一日之计在于晨”，班主任老师每天给学生搭建诵读平台，充分利用《2022版语文课程课标》推荐优秀诗文背诵篇目。
学校读书节活动方案策划5篇
学校读书节活动方案策划5篇学校读书节活动方案策划篇1“书是面包”、“书是良药”，在这春暖花开季节，我校开展读书节活动，旨在让文化知识成为学生的精神粮食，同时也能开阔学生视野，夯实文字基础，提高文学欣赏水平，并希望此次“读书节”活动能在校园掀起一股读书热潮，营造一种读书环境。
让教育充盈书香，让书香浸润心灵，让好书伴随__实验小学学子的健康成长。
一、活动口号：开卷有益。
行万里路，读万卷书。
阅读经典，丰富人生。
获取知识，三分在课内，七分在课外。
二、活动时间：____年_月5日-_月9日三、活动目的：1、通过活动，引导师生养成“会读书、好读书、读好书”的习惯;2、通过活动，使师生从书本中寻找经典文化的智慧，净化自己的心灵，提高审美情趣;3、通过活动，继续推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
四、活动安排：1、举行读书节启动仪式(利用国旗下讲话，向全校师生发出号召);2、班级制订读书节计划(根据本方案，结合班级实际、结合年段主题教育活动制定);3、宣传发动，营造良好的读书氛围(班级利用黑板报、大队部利用广播、橱窗宣传、横幅标语等);4、邀请著名儿童文学作家周锐来校作讲座。
5、邀请高低段两位老师开出两节阅读指导课。
第二阶段：组织实施(_月中下旬-_月)1、健全班级读书角;2、根据不同年级学生的阅读能力，班级自行确定读书数量和书籍目录;3、各中队开展一次以读书为主题的中队活动。
例如好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、读经典书做现代人等;4、开展“亲子阅读”活动，并及时记录阅读情况;5、每个学生养成每天写“读书摘记”的习惯，一年级同学可以摘字、词，或在书上划一划，圈一圈;二年级的同学可以摘词、句、段;三—六年级的同学做较为详细的“读书笔记”，并每人写一篇“读后感”或周锐讲座听后感，每班推荐优秀作品3篇交大队部评比;6、各班刊出一期“我爱读书”为主题的展示园地，大队部拍照存档;7、活动结束，各班上交一份“读书节”活动总结及其他相关材料，作评比优胜班级重要依据。
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龙港九小第四届“校园读书节”活动方案
一、指导思想
书籍是人类宝贵的精神财富，是人类走向光辉灿烂未来的基石；读书是重要的学习方式，是应该大力弘扬的优秀传统。
“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
一个学习型的民族，才是一个不老的民族；一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承！”
为进一步推进书香校园建设，特制定我校本学期第三届阅读节活动方案。
通过各项读书活动，大力加强“书香校园”、“书香班级”及“书香少年”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
二、活动主题
点燃读书激情，共建书香校园
三、活动宣传口号
1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。
2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心灵。
3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。
4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。
三、组织领导
1、领导小组
组长：杨德较
副组长：黄道盛
成员：潘光存应仲放杨宗阔苏尔养陈修巧杨德新
2.工作小组
组长：潘光存
副组长：应仲放
成员：各班语文教师
四、工作策略
1、氛围营造
重新布置学校长廊、教室读书文化，精选宣传标语，体现读书特色，激发师生读书的愿望。
2、做到三个引领：学校引领教师，教师引领学生，学生引领家庭。
3.书源保障：班级图书柜+学生交换图书
4.全天开放图书室，加强日常管理。
5.读写结合的原则。
五、读书活动安排：
（一）日常读书活动安排：
常年开展“一日三读”,即“晨诵古诗”（早读20分钟8：00-8：20，吟诵古诗；“午读经典”（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读，）。
（二）具体活动安排：
“我的读书故事”演讲比赛实施方案
一、指导思想：
以推进“书香校园”建设为目的，以读书演讲活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐发展，以本次比赛为契机在全校掀起新的读书热潮。
二、活动目的：
（1）激发学生读书的兴趣，培养学生善读善思的习惯。
（2）给学生提供读书交流的机会，抒发自己读书的独特体验。
（3）培养学生口头表达能力，展示学生风采。
三、演讲内容：个人读书心得或读书故事。
四、主题与口号：点燃读书激情，共建书香校园
五、比赛时间：11月25日
六、参赛对象：三-六年级学生（每班3名）
七、比赛地点：多媒体教室
八、奖项设置：
本次比赛设第一名1个；第二名2个；第三名3个
九、评分标准：
●仪表形象：（20分）着装整齐，大方得体；姿态自然，动作适度。
●演讲内容：（50分）主题鲜明，符合主题内容；内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感；行文流畅，用词精练，详略得当。
●语言艺术：（30分）发音标准，流利；节奏处理得当，技巧运用自如；表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。
“我的金色童年”童话故事比赛
一、活动目的
把“书香校园”主题教育活动活动开展得既突出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，根据学校“校园读书节”安排，结合在学生中开展的读书活动，特在1—2年级举行“我的金色童年”讲故事比赛，此次活动的开展是对学生读书活动的检测和拓展。
二、比赛时间和地点:
时间:11月28日；
地点：多媒体教室
三、参加对象：1-2年级
四、比赛要求:
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以中外名著、童话故事或自己亲身经历的童年趣事为内容，可以尝试有创意的表演形式；
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；
4、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
5、抽签决定各班出场顺序。
五、评分标准：
故事内容40%、普通话20%、表情20%、流畅10%、出入场10%。
七、奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
附件3：
“我爱读书”手抄报比赛方案
一、参加对象
一年级至六年级在校学生。
二、比赛主题
点燃读书激情，共建书香校园
三、比赛要求
1、组织学生采用多种方式（个人或小组）出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受；
2、纸张规格为4开；
3、一二年级可以以画报形式参赛。
四、名额分配
每班5副
五、作品上交
2012年11月28日前将作品上交学校德育室
六、奖项设置：
1、本次比赛分低中高年级分别评比；
2、本次比赛设第一名1个；第二名2个；第三名3个。
龙港九小
2012.10。