思修第章尊法学法守法用法版共104页文档

2018版思修第六章尊法学法守法用法

广东财经大学华商学院思政部
思想道德修养与法律基础
3.法律适用——司法
司法是法的适用的一种重要形式，它是国家司法机关按照法律规定行使国家司法权，审判刑事、民事、经济、行政案件及违宪案件的活动。
1）司法的主体: ➢ 人民法院-----审判权 ➢ 人民检察院---监督权
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思想道德修养与法律基础
2）司法原则
司法公正
公民在法律面前一律
平等
以事实为依据
以法律为准绳
司法机关依法独立行使职权
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思想道德修养与法律基础
4.法律遵守
《宪法》第5条明确规定： “一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、
各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违犯宪法和法律的行为，必须予以追究。”
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思想道德修养与法律基础
第二节以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
（二）我国宪法的地位
1.是国家根本大法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体现 2.国家各项制度和法律法规的总依据 3.规定了国家的根本制度
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（三）宪法的基本原则
❖ 我国已建立了农村村民委员会、城市居民委员会等基层群众自治组织。
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基本经济制度
❖ 经济制度是指一国通过宪法和法律调整以生产资料所有制为核心的各种基本经济关系的规则、原则和政策的总和。
❖ 宪法第六条规定
❖ 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。

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43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
思修尊法学法守法用法版
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理 ……法律，也 ----即明示道理。— —爱·科克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。 ——波洛克

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5．正当程序：表现为程序的合法性、中立性、参与性、公开性、时限性等方面。（1）什么是正当程序:思考与处理法律问题要从法律程序出发。案例:美国的世纪审判—辛普森案（2）讲程序的意义（为什么要讲程序）:程序能最大限度地保障公平、公正正确看待讲程序带来的一些不便，如行政处罚法中规定缴罚分离（20元以上）程序是公平、公正最好的保障
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2.权力制约
• 权力制约是指国家机关的权力必须受到的规制和约束。 • 权力制约分为权力由法定、有权必有责、用权受到监督、违法受追究四项要求。 • “任何人拥有权力，如果不被限制，他都要滥用权力，这是一条颠簸不破的真理” －－孟德斯鸠《论法的精神》
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3．公平正义
（1）公平正义的内涵：指社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、公平分配和占有。（2）公平正义的分类：权利公平、机会公平、规则公平和救济公平。
问：如何看待因没有证据而败诉的案件？前面A、B借款案例，B无借据也无其他证据，B起诉到法院要求A还款，法院判B败诉。这样判会不会不公平？会不会放纵不道德者等等
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4.权利保障
• 权利保障主要是指对公民权利的法律保障，具体包括公民权利的宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障。
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2.法治思维的特征
• 第一，法治思维以法治价值和法治精神为指导，藴含着公正、平等、民主、人权等法治理念，是一种正当性思维。 • 第二，法治思维以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为，是一种规范性思维。 • 第三，法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题，解决纠纷，是一种可靠的逻辑思维。 • 第四，法治思维一种符合规律、尊重事实的科学思维。

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①一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；②有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就有可能导致犯罪；③青少年要从小树立法律意识，增强法治观念，自觉尊法守法
树立法律信仰，增强尊法守法意识，依法自律，自觉守法。 6. 未成年人应该怎样加强自我防范，预防违法犯罪？P55 (1)珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）杜绝不良行为。 (3)增强法治观念，依法自律，自觉守法。 (3)要从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。 7. 公民应如何树立法律信仰？七下P102-103 (1)发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 (2)提高自身道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成。 (3)增强法治意识，依法办事。
一目了然
懂得任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 ★3. 违法行为应承担怎样的法律责任？(违法行为的后果。)P48 (1)民事违法行为要承担民事责任。 (2)行政违法行为要受到行政制裁(行政处分或行政处罚)。 (3)刑事违法行为要受到刑罚处罚。任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。
典型表现没有依法履行合打他人、扰乱社人致人重伤或死亡、
故意杀人等
同义务等
会治安等
分类比较
相同点
启示
一般违法行为
犯罪(刑事违法行为)
民事违法行为行政违法行为
①二者都是违法行为。一般违法行为和犯罪都违反了国家的法律法规，都要承担相应的法律责任；②二者都具有社会危害性，都在不同程度上损害了国家和人民的利益，其本质是一致的
4. 怎样弘扬社会主义法治精神？P62 ①形成守法光荣、违法可耻的观念； ②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法； ③努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

思想道德与法治教案--第17课--自觉尊法学法守法用法 (2)全文优选

最新精选全文完整版（可编辑修改）课题自觉尊法学法守法用法课时2课时（90 min）教学目标知识技能目标：了解法治思维及其内涵，正确理解法治思维的主要内容了解法律权利与法律义务的关系，明确我国法律规定的基本权利依法行使权利与履行义务素质目标：引导和帮助大学生积极培养社会主义法治思维自觉尊法学法守法用法教学重难点教学重点：培养法治思维、依法行使法律权利，履行法律义务、提升法治素养教学难点：依法行使法律权利，履行法律义务教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（2 min）→新课预热（3 min）→传授新知（13 min）课堂互动（7 min）→传授新知（13 min）→课堂互动（7 min）第2节课：传授新知（10 min）→课堂互动（10 min）→讲解新知（10 min）→课堂互动（10 min）→课堂小结（3 min）→课后作业（2 min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤（2 min）【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组织纪律性，掌握【学生】班干部报请假人员及原因学生的出勤情况新课预热（3 min）【教师】预习本节课重点内容，并让学生思考、讨论大学生是未来国家建设的中坚力量，要积极培养法治思维，正确理解依法行使法律权利和履行法律义务，不断提升法治素养，自觉尊法学法守法用法，争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

【学生】阅读、思考、讨论【教师】开始新课题：自觉尊法学法守法用法通过预习，让学生对新知识有初步的理解，为本节课要学习的内容做好铺垫传授新知（13 min）【教师】讲解新知第六章尊法学法守法用法第四节自觉尊法学法守法用法一、培养法治思维法治思维是将法律作为判断是非和处理事务的准绳，它要求崇尚法治、尊重法律，善于运用法律手段协调关系和解决问题。

（详见教材）（一）法治思维及其内涵法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。

第六章尊法学法守法用法

建设中国特色社会主义法治体系
一、建设中国特色社会主义法治体系的重大意义二、建设中国特色社会主义法治体系的主要内容三、全面依法治国的基本格局
一、建设中国特色社会主义法治体系的重大意义
中国特色社会主义的本质要求和重要保障
推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措
全面依法治国的总抓手
二、建设中国特色社会主义法治体系的主要内容
严格执法
天下之事，不难于立法而难于法之必行
法律的生命力在于实施法律的权威也在于实施
鲜明的阶级性 + 广泛的人民性党的领导 + 人民当家作主党纪严于国法国法高于党纪
具有科学性和先进性
反映全体人民共同利益，符合历史发展基本方向和规律
更尊重和反映社会发展规律坚持马克思主义世界观和方法论，尊重和反映客观规
律适应时代发展要求，立法质量和水平不断提高
讨论
如何理解“宪法是一张写着人民权利的纸”？
案例：孙志刚案
2003年3月17晚，孙志刚在前往网吧途中被查证件并因缺少暂住证被警察送至广州市三无人员收容遣送中转站收容。3月19日晚，因孙大声叫喊求助，引起救治站护工不满，指使病友对孙进行殴打。3月20日，救治站宣布孙不治身亡。经鉴定，孙系因背部遭受钝性暴力反复打击造成大面积软组织损伤致创伤性休克死亡
中国特色社会主义建设的重要保障
经济建设
生态文明建设
法律
政治建设
社会建设
文化建设
三、我国社会主义法律的运行
法律制定法律执行法律适用法律遵守
法律制定
立法机关全国人大及其常委会
国务院中央军委国务院各部门省、自治区、直辖市的人大及其常委会设区的市的人大及其常委会省、自治区、直辖市、设区的市的人民

思想道德修养与法律基础-第六章-尊法学法守法用法PPT教学课件

2020/10/16
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我们（大学生）都懂法吗？
★大学生现在的社会里也算是学历知识
水平比较高的群体，那么是不是大学生群体都拥有基本的法律知识和法治理念呢？
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案例一：我没有偷东西
卢某系北京某大学计算机专业的学生。2000年 6月，从网上下载了黑客软件，破译并盗取某公司上网帐号与密码。并且向好友与同学广泛传播此帐号与密码，还得意得告诉他们“这帐号是黑下来的，不付钱就可以上。”。
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案例三：清华学子伤熊事件
2002年1月29日、2月5日和23日，22岁的清华大学机电系学生刘海洋在北京动物园先后用硫酸泼伤了5只熊。刘海洋面对民警的审问时也说： “我觉得好奇……不是存心想伤害它或怎么着……”这种对法律的麻木无知无不令人震惊。
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从以上事件可见，并非所有大学生都懂基本的法律常识，从而做了如此荒唐的事情。
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三、法律的产生与发展
★奴隶制法律
◆法律产生的原因
阶级原因：奴隶主与奴隶两大对立阶级出现；阶级关系取代血缘关系
文化原因：文字的出现及其广泛使用
奴隶制法律通常采用最极端的经济剥削和政治压迫的方式，其
主要特征有：一是具有明显的原始习惯残留痕迹；二是否认奴
隶的法律人格；三是存在严格的等级划分；四是刑罚方式极其
第六章尊法学法守法用法
L/O/G/O
2020/10/16
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尊法学法守法用法
法治是现代文明的制度基石。法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。建设法治中国，离不开每个公民的参与和推动。在全面依法治国、建设法治中国的进程中，大学生肩负着重要责任。大学生要担当民族复兴大任，不仅要加强思想道德修养，而且要努力提高法治素养。这就需要进一步学习马克思主义法学理论，深刻理解社会主义法律的本质特征和运行机制，整体把握中国特色社会主义法律体系、法治体系和法治道路的精髓，培养法治思维，尊重和维护法律权成，依法行使权利与履行义务，以实际行动带动全社会崇德向善，努力做尊法学法守法用法的模范。

大学生思想道德与法律修养法律专题

法与道德相互渗透法律是社会主流道德的载体，是道德的外化，是道德的底线；道德素养的提高，有助于法律的推行，守法的习惯可以内化为一种道德修养
思想道德修养与法律基础
法与道德相互区别表现形式不同
存在时间不同
调整范围不同
规范内容不同
调整方式不同
思想道德修养与法律基础
第二，社会主义法律体系
法律体系
由现行法律部门所构成的具有内在联系的统一整体，叫做法律体系。中国特色社会主义法律体系以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性
法规为重要组成部分，由多个法律部门组成的有机统一整
体。其中，实体法律部门包括宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法。
思想道德修养与法律基础
思想道德修养与法律基础
我国实体法律部门
法律部门宪法相关法行政法民商法经济法社会法刑法内涵外延规定国家的根本制度和根本任务，《宪法》《全国人民代表大具有最高法律效力会组织法》等关于行政授予、行政权行使以及对《公务员法》等行政权监督的法律规范调整民事和商事活动《民法通则》《婚姻法》《公司法》等国家从社会整体利益出发，对经济《预算法》、《价格法》、活动实行干预、管理或者调控的法《反不正当竞争法》《消费律规范者权益保护法》等调整劳动关系、社会保障、社会福《劳动法》《未成年人保护利和特殊群体权益保障的法律规范法》《红十字会法》、《工会法》等规定犯罪与刑罚的法律规范《刑法》及其修正案
90级财会班的委培生，但是原告就读的滕州市第八中学在收到录取通知书后，直接将它送给了和原告同级的陈晓琪。陈晓琪遂冒用原告姓名在该校财会班就读直至毕业，后被分配到银行工作。直至1999年初，原告才得知自己已经被冒名10

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对此，《刑九》在现行刑法第291条中增加了一款：“编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处3年以上7年以下有期徒刑。”
因此，今后在微信、微博上发布关于险情、疫情、警情等消息前，一定要核实信息的准确性，三思而后行。
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一、政治权利和义务
（二）表达权利与义务
表达权利是指公民依法享有的表达自己对国家公共生活的看法、观点、意见的权利。典型的表达方式有言论、出版、集会、结社、游行和示威等。表达权利的前提是思想自由。
1.言论自由是指公民享有通过各种语言形式表达、传播自己的思想和观点的自
由。
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30
一、政治权利和义务
社等多种类型。结社自由主要包括两个方面：一方面，个人是否结成团体、是否加入团体以及是否退出团体，完全出于个人的意愿；另一方面，团体通过内部的意见交流形成团体的共同意志，并为实现其意志而进行外部活动。
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一、政治权利和义务
4、集会、游行、示威是公民表达政治意愿的重要方式。集会是指聚集于露天公共场所，发表意见、表达意愿的活动；游行是指在公共道路、露天公共场所列队行进、表达共同意愿的活动。游行自由与集会自由一同被视为集体行动的自由，具有强烈的实践行动性质，为此往
（四）监督权利与义务
监督权是指公民依据宪法法律规定监督国家机关及其工作人员活动的权利。我国宪法第41条规定：中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

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（二）我国（宪一法）确人立民的民国主专体政和制政度体
我国的国家性质
我国的
国
体
我国国家的阶级性质
我国《宪法》第1条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
重要保障
爱国统一战线
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人民代表大会制度
人民代表大会制度是中国社会主义民主政治最鲜明的特点，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是社会主义政治文明的重要制度载体，是我国的根本政治制度（政体）。
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4、我国的特别行政区制度
我国《宪法》第31条规定：“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”
香港特别行政区区旗
澳门特别行政区区旗
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（四）我国的基本经济制度
社会主义公有制是我国经济制度的基础。全民所有制和集体所有制是公有制的两种基本形式。
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《说文解字》：“
，刑也，
平之如水，从水；所以触不直者去之，从去。
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关于法的语源—“灋”，它包含三层意思：
第一，法是一种判断是非
曲直、惩治邪恶的行为规范兽公平裁判争议
的活动，当人们的行为不端，需要怪兽加以处罚。
第三，法律的产生与实施离不开“廌”这一怪兽，它是权威和社会强制力的代名词。
宪民行经刑社
法法政济会相关来自商法法
法
法
法法
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1、宪法及宪法相关法
• 宪法是国家的根本法。宪法规定国家的根本制度和根本任务，具有最高法律效力，是其他法律立法的依据。

2018版思想道德修养与法律基础第六章尊法学法守法用法 2

第六章尊法学法守法用法
第二节以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
一、宪法是国家的根本法二、我国的实体法律部门三、我国的程序法律部门
我国社会主义法律体系
法律体系由现行法律部门所构成的具有内在联系的统一整体，叫做法
律体系。
法律部门又称部门法，指的是一个国家根据一定的原则和标准
划分的本国同类法律的总称。
①党的领导原则。这是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主
义制度最大优势。 ②人民主权原则。主权：指国家的最高权力。人民主权：指国家中绝大多数人拥有国家的最高权力。国体：人民民主专政。政体：人民代表大会制度。 ③尊重和保障人权原则。人权：指人作为人享有和
应当享有的基本权利。它包括生存权和发展权。
③基本经济制度。是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。公有制经济的形式：全民所有制（国有经济）、集体所有
制（集体经济）非公有制经济的形式：个体、私营等形式。
法律体系的分类：根据内容，划分为：
①实体法律：
是指规定具体权利义务或者法律保护的具体情况的法律。如民法、合同法、婚姻法、公司法等。
普通法律的内容必须符合宪法的规定，不得与宪法相抵触。
讨论
“孙志刚案”
2003年3月17日晚，27岁的武汉青年孙志刚因未携带任何证件，在广州市后转送广州市收容遣送中转站。
第二天晚上，孙自称有心脏病被送至广州市收容人员救治站诊治。
1954年宪法
1993年修正案
2018年修正案
1975年宪法
1988年修正案
1978年宪法
1982年宪法
中华人民共和国成立后颁布的四部宪法：
1954年
1975年

政治考研思修第六章尊法学法守法用法

尊法学法守法用法•社会主义法律的特征和运行o法律的含义▪法律是由国家创制和实施的行为规范，具有国家强制性。

•国家强制力并不是保证法律实施的唯一力量，法律意识、道德观念、价值观念、纪律观念等都是▪法律是由一定的社会物质生活条件所决定的•物质资料的生产方式既是决定社会面貌、性质和发展的根本因素，也是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素▪法律是统治阶级意志的体现•具有整体性，不是统治阶级内部个别人的意志，也不是统治者个人意志的简单相加•统治阶级不仅迫使被统治阶级服从和遵守法律，而且要求统治阶级的成员也遵守法律•法律所体现的统治阶级意志，并不是统治阶级意志的全部，仅仅是上升为国家意志的那部分意志。

o我国社会主义法律的本质特征▪我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一，即具有鲜明的阶级性，又具有广泛的人民性，体现了阶级性与人民性的统一。

▪我国社会主义法律具有科学性和先进性▪我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障o我国社会主义法律的运行▪法律制定•是法律运行的起始性和关键性环节o全国人民代表大会及其常务委员会负责宪法和法律o国务院制定行政法规o······▪法律执行（行政执法）•原则o合法性o合理性o信赖保护o效率•主体o中央和地方各级政府o各级政府中享有执法权的下属行政机构o法律授权的社会组织、行政机关依法委托的社会组织▪法律适用（司法）•主体o国家审判机关（人民法院）▪审判权o检察机关（人民检察院）▪法律监督权•基本要求o正确、合法、合理、及时•原则o司法公正o公民在法律面前一律平等o以事实为依据，以法律为准绳、o司法机关依法独立公正行使司法权▪法律遵守•守法是法律实施和实现的基本途径•以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系o宪法是国家的根本法▪1982，五届五大通过，2018年第五次修改宪法▪宪法的地位•宪法是治国安邦的总章程，是中国特色社会主义法律体系的核心•我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据，居于统帅地位，具有最高法律地位，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。

思想道德修养与法律基础第六章尊法学法守法用法讲课文档

第三十五页，共38页。
三、社会主义法律的运行 ★法律执行(执法）
◆我国社会主义法律既具有鲜明的阶级性，又具有广泛的人民性，体现了阶级性与人民性的统一。
我国是中国共产党领导下的社会主义国家，人民是国家的主人，制定法律的权力属于人民。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。社会主义法律维护人民的根本利益，巩固中国共产党的领导地位，体现了党的主张和人民意志的统一。
人口和物质资料的生产方式，其中物质资料的生产方式是决定性的内容。
第十六页，共38页。
二、法律的本质与特征 ★法律的本质法律是统治阶级意志的体现。
◆法是“意志”的体现 ◆法是“统治”阶级意志的反映
◆法是统治“阶级”的意志的反映
◆法是“被奉为法律”才是法
第十七页，共38页。
一、法律的词源与含义 ★法律的含义法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。
的经济损失。当卢某因涉嫌盗窃罪被刑事追究时，他竟以并没有偷东西为由替自己辩解。
第四页，共38页。
案例二：什么时候可以回去？
永安市检察院以涉嫌故意杀人罪将大学生王永强逮捕。这位因另有新欢而将原女友毒杀的大学生在被捕后居然还天真地问民警：“我已经交代，什么时候可以回去。”
第五页，共38页。
案例三：清华学子伤熊事件
第二十九页，共38页。
二、我国社会主义法律的本质特征 ★我国社会主义法律的本质特征
◆从体现的意志看，我国社会主义法律是党的主张和人民共同意志的体现，是阶级性与人民性的统一。 ◆从实质内容看，我国社会主义法律是社会历史发展规律、自然规律的反映，是科学性和先进性的统一。

第六章--尊法学法守法用法 (1-3节)

司法要求与原则基本要求基本要求基本原则
正确、合法、及时、公正、合理。
司法公正；法律面前一律平等；以事实为依据，以法律为准绳；司法机关依法独立行使司法权。
法律遵守
1.国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行
使权力和权利以及履行职责和义务的活动。
2.守法的两个方面: 依法行使权利、依法履行义务 3.守法的主体: 一切组织和个人。
必须以宪法为根本活动准则
违反宪法法律的行为必须追究
不断增强宪法意识
大力弘扬宪法精神
（三）我国宪法的基本原则
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
党的领导原则
从法律上保证了中国共产党在国家中执政地位
（三）我国宪法的基本原则人民当家作主国家的一切权力属于人民人民主权原则主人翁地位经济基础组织保障贯彻于生活各个领域
二、我国的实体法律部门全国人大及地方各级人大选举法宪法相关法
地方各级人大和地方各级人民政府组织法
全国人大、国务院、人民法院、人民检察院组织法
特别行政区基本法
居民委员会、村民委员会组织法
缔结条约程序法、反分裂国家法等
集会游行示威法、国家赔偿法等
二、我国的实体法律部门民法民法总则、合同法、物权法、侵权责任法、继承法、婚姻法...
将七五宪法中的劳动收入改为合法收入。
法律的特征
结束了国家最高领导人职务的终身制。
八二宪法
确立了法治国家政权制度的基本框架。确立了以全国人大及其常委会为核心的立法体制。建立了一套基本的公民权利体系。
八二宪法修正案
基本政治制度基本经济制度其他县三改五反革命改为危害国家安全