校园伤害事故的基本法律原则
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小测：校园伤害事故的基本法律原则
1
单选(0.5分)
幼儿在园发生意外伤害事故情况时，幼儿园等教育机构基于（）承担民事上的损害赔偿责任。
得分/总分
•
A.
《中华人民共和国妇女权益保障法》
•
B.
《中华人民共和国刑法》
•
C.
《中华人民共和国义务教育法》
•
D.
《中华人民共和国侵权责任法》
0.50/0.50
2
单选(0.5分)
某中学操场正在维修，旁边树立了一个木牌作为警示。李某却对之视而不见，明目张胆地和杨某商量一起去操场爬柿子树，结果李某不慎掉入工程挖的深坑里，摔伤了胳膊。针对该事故，李某摔伤主要由自己的行为所导致，那么依据《中华人民共和国侵权责任法》相关规定，当（）对损害的发生也有过错的，可以减轻（）的责任。
得分/总分
•
A.
受伤人；伤害人
•
B.
被侵权人；侵权人
0.50/0.50
•
侵权人；侵权人
•
D.
受害人；侵权人
3
单选(0.5分)
“上铺护栏低于标准”案件中，根据（）规定，涉案双层床安全护栏缺口长度和安全护栏高度均未达到国家规定的标准，学校明显具有（），依据《中华人民共和国侵权责任法》相关规定，学校未尽到教育、管理职责，应当承担法律责任。
得分/总分
•
A.
《学生伤害事故处理办法》；犯错
•
B.
《中华人民共和国侵权责任法》；错误
•
C.
《中华人民共和国教育法》；错误
•
D.
《农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范》；过错
0.50/0.50
4
单选(0.5分)
教育机构一般都拥有、占有或者使用建筑物和树木，也要满足法律对建筑物、林木的所有者、管理者和使用者的一般性要求。在侵权责任法中，这些统称为“（）”。
得分/总分
•
A.
设备损害责任
•
占有者责任
0.00/0.50
•
C.
物件损害责任
•
D.
机构责任
5
单选(0.5分)
对于校园人身伤害事故，在举证责任分配上，对于无民事行为能力人，适用的是（），即教育机构能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任，不能够证明的推定有过错，过错的证明责任由教育机构承担。对于限制民事行为能力人，教育机构承担的是（），即教育机构未尽到教育、管理职责的过错证明责任由原告承担。
得分/总分
•
A.
无过错责任；公平责任
•
B.
过错推定责任；过错责任
0.50/0.50
•
C.
过错责任；过错责任
•
D.
过错推定责任；过错推定责任
6
单选(0.5分)
依据《中华人民共和国侵权责任法》规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的（）责任。
得分/总分
•
A.
法律
•
B.
补充
•
C.
失职
0.00/0.50
•
D.
管理
7
单选(0.5分)
南通某高中体育课发生了一起学生打架受伤案件，刘某和王某是事故的主要双方，经调查，任课老师上课期间离开教学现场没有及时制止事故的发生是事故发生的主要原因，因此（）应承担主要的赔偿责任。
得分/总分
•
A.
王某的法定代理人
•
B.
刘某
•
C.
校方
0.50/0.50
•
D.
刘某的法定代理人
8
单选(0.5分)
为避免学生人身伤害事故的发生以及最大程度降低事故带来的损伤，学校不应当采取哪项措施？
得分/总分
•
A.
对教师展开相关培训
•
B.
家长、教师、学校建立良好的信息沟通机制
•
C.
通过各种形式提高家长的安全意识
•
D.
逃避责任
0.50/0.50
9
单选(0.5分)
学生意外伤害事故中，学校承担责任的出发点不是因为其（）身份，而是在对学生进行的（）、管理方面出现了过错。
得分/总分
•
A.
监护人；教育
•
B.
管理者；教导
0.00/0.50
•
C.
监督员；教育
•
D.
领导；教养
10
单选(0.5分)
课间，高一年级的李某因骂了高三年级的杨某“神经病”，结果杨某一气之下暴力殴打李某，致使李某吐血昏迷。依据《侵权责任法》相关规定，在该事故中，李某受伤是由杨某暴力殴打导致的，学校及其教职人员不是直接的侵权人，那么，依据损害是因第三人造成的，（）应当承担侵权责任，杨某及其监护人应当负责相应的损害赔偿责任。
得分/总分
•
A.
李某
•
B.
学校
0.00/0.50
•
C.
第三人
•
D.
受害人
11
单选(0.5分)
就过错责任原则而言，包括两方面含义，一是它以行为人的（）作为责任的构成要件，行为人具有故意或者过失的主观心理状态才可能承担侵权责任；二是以行为人的（）作为确定责任形式、责任范围的依据，也就是责任分担。
得分/总分
•
A.
错误；错误程度
•
B.
过错；过错程度
0.50/0.50
•
C.
过失；过失程度
•
D.