儿童思维导图阅读

儿童思维导图阅读

儿童思维导图阅读是运用右脑思维导图与文字的关系，将适合孩子阅读的儿歌、故事、童话、寓言等变成儿童易于理解和想象记忆的思维导图，符合了7岁以下孩子吸收语言，学习语言，运用语言的特点。

孩子学会自己建立语言思维导图方法，背课文一两遍就能记住，写作文会自行显现丰富的场景图像，这样就使枯燥的汉语变成了形象的图形，极大地激发了孩子们的形象思维能力，语言理解能力，语言表达能力。通过儿童思维导图阅读学习的孩子理解能力远远强于同龄的孩子，学习语言的兴趣远远强于同龄孩子，学习的主动性、积极性远远强于同龄孩子。人类的大脑是一个沉睡的巨人，生理学家和心理学家早就告诉我们普通人大脑终其一生也只能用了5—10%的大脑潜能。我们大脑的潜能绝大部分还在沉睡！我们的一生可能花费90%以上的学习时间学习各种各样的业务知识，也许只花了10%不到的时间学习训练学习的方法。而儿童正是开发大脑的黄金时期，现在有一种方法可以全面解决这些问题，这就是儿童思维导图阅读！儿童思维导图阅读不仅仅能帮助儿童在快速阅读中提高理解记忆能力，因而提高阅读速度，对其它学习工作效率也有非常大的作用。

使用儿童思维导图阅读进行学习，可以成倍提高学习效率，增进了理解和记忆能力。如通过使用关键字强迫儿童在做笔记的时候就要思考句子的要点到底是什么，这使儿童可以积极地倾听讲课者。而且儿童思维导图阅读还激发儿童的右脑，因为我们在创作导图的时候还使用颜色、形状和想象力。根据科学研究发现人的大脑是由两部分组成的。左大脑负责逻辑、词汇、数字，而右大脑负责抽象思维、直觉、创造力和想象力。