中班科学教案：冬天里的用具

中班科学课计划：冬季用具

1.了解各种冬季用具，并知道它们可以使人们保持温暖。

2.关心周围的技术产品，并学习如何记录您的家用电器。

3，具有初步的自我保护意识，了解一些简单的常识。

活动准备

1，儿童书，笔

2，图片：古代碳盆，暖手宝，热水袋，炉灶，空调，电热毯。

3，孩子自备冬季用品。

活动程序

首先，提出问题并在冬天带出保暖物品。

1，天气寒冷，如何使你的身体不寒冷？冬季，您体内的哪些东西可以用来保暖？

2.您知道哪些冬季保暖物品？他们使用什么材料？

第二，引导儿童观察儿童读物。

1.地图上有哪些冬季用品？它们有什么用？

2.总结：棉服，棉帽和围巾具有保暖的功能。空调，火炉和加热器具有加热功能。

第三，孩子们告诉他们带来的物品，并进一步引导孩子们知道各种冬季用具。

1.它由什么材料制成？如何使用？我们如何帮助我们保持温暖并保持温暖？幼儿演示方法。

2，引导儿童了解各种加热用具的不同加热方法和不同用法。

3，炉子用煤加热；用木炭加热木盆。电毯由电加热；用热水加热热水瓶。

第四，引导孩子进一步思考：

1.您看到过哪些电热器？他们怎么热？如何使用？

2.为什么要使用各种加热用具？您喜欢哪种电器？为什么？

3.长大后想发明什么样的电热器具？

4.观察图表并勾选记录。

第五，初步树立自我保护意识，教育儿童安全使用各种取暖用具，防止烫伤，烫伤，应在成年人的指导下使用电器。