总结范文：班级心理委员工作总结
学校班级心理委员工作总结5篇
学校班级心理委员工作总结5篇第1篇示例：学校班级心理委员工作总结一、工作背景作为中学生活中重要的一环，心理工作在学校中得到了越来越多的重视。
作为学校班级心理委员，我们承担着帮助同学解决情绪问题、提供心理支持、倡导健康心态等重要任务。
在过去的一年中，我们班级心理委员团队积极投入到工作中，通过开展一系列心理教育活动，努力为同学们提供更好的心理辅导和支持。
二、工作内容1. 心理知识普及针对同学们的基础心理知识薄弱，我们班级心理委员团队组织了多次心理知识普及活动，通过宣讲、海报制作、小组讨论等形式，向同学们传递了心理健康知识，增强了他们的心理保健意识。
2. 心理辅导每个心理委员都定期向同学们开放心理辅导咨询时间，同学们可以在这个时间段内约见委员进行私密交流，解决自己的心理问题。
除了日常的辅导工作，我们还组织了一些主题性的集体心理辅导课程，帮助同学们认识自我、理解情绪，以及解决压力和焦虑等问题。
3. 心理活动组织为了丰富同学们的课余生活，我们还组织了一系列有利于心理健康的活动，比如心理知识竞赛、情绪化解游戏、亲子心理交流等等。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也对他们的心理健康有着积极的促进作用。
4. 心理调查与反馈心理委员团队还组织了一次班级心理调查，调查内容主要包括同学们的心理健康现状、心理需求及心理问题等。
通过调查结果，我们了解到同学们存在的心理问题和需求，可以为我们未来的工作提供更加有针对性的服务。
三、心得体会在过去的一年中，班级心理委员工作给我们带来了很多收获。
我们在开展心理工作的过程中，不仅学到了丰富的心理知识，也深刻体会到了同学们的心理需求。
我们意识到，只有了解和关心同学们的心理健康，才能更好地帮助他们解决心理问题，提高心理素质。
我们也认识到，在心理委员的工作中，团队合作是至关重要的。
通过团队合作，我们可以将各自的优势发挥到最大，共同为同学们提供更好的心理服务。
在工作中，我们及时沟通、协作配合，努力为同学们提供更好的心理服务。
班级心理委员工作总结(8篇)
班级心理委员工作总结(8篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨让我们认真地完成总结吧。
我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的班级心理委员工作总结，欢迎大家分享。
班级心理委员工作总结1竞选班干部后，我一直很彷徨，因为我当选为班级的心理委员。
这一班干部的职位是在大学才新设的，也是校领导比较重视和培养的班干部，我突然明白自己肩上的担子并没有原本想象的那么轻松。
说实话，当我在竞选这个职务时，对心理委员这个职务并不是很了解以及作为一个心理委员在班级内部的作用只有一些模糊地概念，但抱着服务同学的想法，我开始了我的心理委员的工作，我想无论什么职务，只要班干部做好自己的工作，就是对班级负责了，做贡献了。
在正式担任心理委员这个职务后，我从最初的彷徨到小心探索，自我创新，践行当初竞选时对大家的承诺，积极的与同学们交流，力争最短时间内成为大家贴心的好朋友。
同时，在接受心理委员的培训之后，我了解到：要成为一名合格的心理委员首先对班级事务要有相当的敏感度，不仅需要交流，而且要能够及时的关心同学学习生活的近况和成为辅导员甚至学校与同学沟通的桥梁。
在明白了自己的任务后，我除了尽量保证参加学校心理咨询中心定期的培训外，也自主的找相关材料提高自己对心理工作地了解，我看了《大学生心理健康辅导》、《高校心理委员培训手册》等书，大有收获。
对于如何在本班开展心理工作方面，我想过很多计划，其中就有做了关于这一学年的班级心理健康教育宣传计划，随后，建设了班级“星语心园”平台（下设心理小报，心理短信，心理邮箱，班级心理专栏等形式）。
取得了不错的宣传效果。
但因为心理工作的特殊性，我并不能直接接触到同学们最真切的心理状况，同学彼此之间沟通不多，相互间的了解更是有限，因而最初的几个月我的心理工作进行的并不顺利。
担任心理委员已经接近一年，有欢笑，有辛酸，也有收获。
心理委员工作总结6篇
心理委员工作总结6篇第1篇示例：心理委员工作总结一、工作回顾作为学校的心理委员，我在过去的一年里积极参与了学校心理健康教育工作，开展了一系列的心理辅导和心理健康宣传活动，取得了一定的成果。
在这一年里，我深刻感受到了心理委员工作的重要性和意义，也逐渐成长和提高了自己的能力。
通过总结与反思，我认为自己在以下几个方面取得了一些进步和收获。
二、心理辅导能力提升在学校心理委员的工作中，心理辅导是最核心的工作内容之一。
在过去的一年里，我参加了学校组织的心理辅导培训课程，学习了心理学基础知识和心理辅导技巧，提高了自己的心理辅导能力。
在平时的工作实践中，我与许多同学进行了心理交流和心理辅导，帮助他们解决了一些心理困扰，得到了同学们的认可和好评。
三、心理健康宣传工作在学校的心理健康宣传工作中，我和其他心理委员一起策划并开展了一系列形式多样的宣传活动，包括心理健康知识讲座、心理测试活动、心理健康周等。
通过这些宣传活动，我们向全校师生宣传了心理健康知识，增强了同学们的心理健康意识，提高了校园的心理健康水平。
四、心理委员团队建设在心理委员团队建设方面，我和其他心理委员一起努力加强团队协作，提高了团队的凝聚力和执行力。
我们定期举行心理委员例会，讨论心理工作的开展情况和存在的问题，共同制定解决方案，使得心理委员团队更加团结和有力量。
五、未来计划在新的一年里，我将继续努力提升自己的心理辅导能力，参加更多的心理辅导培训和实践活动，不断完善自己的心理辅导技巧，为同学们提供更优质的帮助。
我还将继续参与学校心理健康宣传工作，策划更多更好的宣传活动，提高学校师生的心理健康水平。
我还将继续与其他心理委员一起加强团队建设，促进心理委员团队的发展和壮大。
作为学校的一名心理委员，我将继续努力，为学校的心理健康工作做出更大的贡献，为同学们带去更多的心理健康帮助。
希望在未来的工作中，我能不断成长和进步，成为一名更为优秀的心理委员。
第2篇示例：心理委员工作总结一、工作内容总结作为学校心理委员，我在过去一年的工作中主要开展了以下工作内容：1. 组织开展心理健康教育活动。
心理委员个人工作总结(四篇)
心理委员个人工作总结担任心理委员已经半年有余，几多欢笑，几多辛酸，几多收获。
但无论如何，我始终以认真负责的工作态度，较好地完成了上学期的工作。
总结起来有以下几个方面：第一，较好地采用了舍长协助心理委员进行班级里同学们心理状况的跟进与了解的工作模式，建立了各位舍长之间相互了解与沟通的机制。
确定了朋辈心理辅导员的人员名单。
第二，积极参与了学院的主题为“小月月之死”的心理照片照的选拔，促进同学们对小月月之死的了解与认识，加强了同学之间的心灵交流和沟通，以及缓解学习上的压力。
总体来说，上一学期的工作比较顺利的完成了，各项活动的开展也比较成功。
但与学校的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足和缺陷有待提高，如下：第一，没有充分和每一个同学进行沟通。
第二，心理照片照的活动并没有积极调动班上每一个人的参与性，另外由于准备不充分的原因我们班的照片也并没有获奖了的。
第三，在与各个舍长之间的沟通方面，还存在着一些不足之处，没有做到定期地开舍长会，征求他们的意见。
除以上外，我与老师的交流是不够，人文关怀还有待提高。
自己感觉工作上有时会慌乱，不够有序，说明我的经验还不足，要向其他人请教。
在接下来的学期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我会尽力做好每一件事情，不断完善自己。
如果同学们对我的工作有什么不满意的地方，也希望同学们帮我指正，让我们一起把工作做到最好，让我们每个人都拥有一个健康的心灵。
心理委员个人工作总结（二）在大一上学期期间，我担任了班上的心理委员。
在任职职期间，我努力做好本职工作，积极与同学交流，认真留意班上同学可能出现的心理危机，预防危机发生。
在辅导员和班主任的领导以及班委的配合下。
我的工作开展得非常顺利。
以下是我大一上学期学年来的工作总结。
第一，比较密切地和有选择性地与班里一些同学进行沟通了解。
及时地了解到班级里一些同学的心理状况，并取得良好的效果。
第二，我认为，作为当代大学生不仅仅是心理健康就可以，还要身体健康，这两者是相辅相成的。
心理委员工作总结15篇
心理委员工作总结15篇心理委员工作总结1很荣幸，本学期能够在老师和同学的信任下担任我们班心理委员这一职务，一开始担任这一工作时，我感到非常茫然，不知道作为心理委员应该做些什么。
经过一个学期的工作和学习，在同学们的积极配合下和老师的耐心指导下，我渐渐了解了这个工作，也渐渐认识到心理委员工作的重要性。
在这一学期里面，我一直努力与同学们进行沟通交流，在与同学们交流的过程中，我发现大家在适应大学生活方面主要存在以下一些问题：1、一些同学还处于被动学习状态，不知道怎样来安排自己的时间，有些盲目。
2、个别同学性格内向，集体活动中会胆怯害羞，不愿意表现自己。
3、很多同学在高中时是班里的佼佼者，对自己定位较高，面对人外有人，天外有天的环境，不能很好调整自己的心态。
4、现阶段，班里同学很难融到一起，大家在宿舍中都相处得很开心，但是与班里其他同学交流较少。
针对以上的情况，我组织策划了一次主题为《心语心愿》的心理活动，此次活动在20xx年12月2日举行，这次活动的主要目的是让同学们在活动的过程中敞开心扉，畅所欲言。
同时，想借此机会拉近同学们之间的距离，增进班级融洽感。
此外，也想通过这次活动，让同学们在学习之余得到放松，缓解大学第一次考试给同学们带来的压力。
这次活动举办的比较成功，同学们能够积极参与到活动中来，在活动的过程中也能积极发言，有的同学还与大家分享了自己的复习计划，这对同学们的学习有所帮助。
总的来说，这次活动对同学们的身心健康有一定的帮助，有助于引导同学们展现自我，时刻保持一种健康向上的生活态度，有助于帮助同学们勇敢地克服自己的缺点，时常完善自我。
同时这次活动对班级的建设也有一定的帮助，有助于建设一个融洽和谐的班级体，为同学们营造一个轻松愉悦的生活和学习环境。
当然，这次活动之中也存在不足之处，因为有些同学有其他的事情，所以参加人数不是很多；因为准备时间不是很充分，所以板报设计方面还存在不足；因为有些同学性格内向，所以参加活动时有拘束感，不愿意表达自己的心声，不愿意表现自己。
2024年心理委员工作总结范例（3篇）
2024年心理委员工作总结范例时光匆匆，转眼间我已经担任学校心理委员一职已经三年了。
回想起这三年里的工作经历和收获，心情百感交集。
在这片心灵的土地上，我不仅成长了自己，更助人成长，在团队的合作中也深刻感受到了团结的力量。
以下是我对2024年心理委员工作的总结，希望能够给以后的工作提供一些建议和借鉴。
一、工作总结2024年，我在学校心理委员工作中主要负责三方面工作：开展心理辅导和咨询、开展心理教育活动和开展心理健康工作。
1.开展心理辅导和咨询心理辅导和咨询是我作为心理委员的主要职责之一。
在过去的三年中，我通过参加心理辅导和咨询培训，掌握了一些基本的心理辅导和咨询技巧。
在辅导和咨询学生时，我注重了解学生的个性、背景以及他们所面临的问题，采取了适当的方法帮助他们解决困惑和压力。
我尊重学生的意愿和隐私，保持对话的秘密。
通过辅导和咨询，我发现不断提升自己的沟通能力和感受他人的能力对于帮助学生解决问题有着至关重要的作用。
2.开展心理教育活动在2024年，我积极参与和组织了一系列心理教育活动，旨在提高学生们的心理素质和自我管理能力。
我们组织了心理健康讲座、心理测试、心理剧表演等多种形式的活动，以鼓励学生们对心理健康问题的关注，并提供他们在心理健康方面所需的知识和技巧。
通过这些活动，我发现学生们的心理意识和自我管理能力有了明显提高，更多的学生愿意主动寻求帮助和与他人分享自己的困惑和压力。
3.开展心理健康工作心理健康工作是学校心理委员的一项重要工作内容。
在2024年，我主要负责学校心理卫生宣传活动的组织和开展。
我们倡导学生们保持积极的心态，正确面对挫折和困难，通过锻炼和放松等方式维护心理健康。
我组织了一系列宣传活动，包括发放宣传册、举办心理健康知识竞赛等，增强了学生们对心理健康问题的认识和重视度。
二、工作收获在2024年的心理委员工作中，我不仅提高了自己的专业素养，还收获了自信和成长。
1. 专业素养的提高在过去的三年中，我通过参加培训和实践，不断提升了自己的专业素养。
心理委员工作总结范文5篇
心理委员工作总结范文5篇篇1在大学期间，我担任了心理委员这一职务，负责协助学校心理咨询中心开展心理健康教育工作。
今天，我将对这一段时间的工作进行总结，以便更好地反思和提升自己的能力。
一、工作背景与目标作为心理委员，我的主要工作是关注班级同学的心理健康状况，提供心理支持和帮助，促进班级心理氛围的和谐。
我的目标是让每一位同学都能拥有积极向上的心态，增强班级凝聚力，共同度过美好的大学时光。
二、主要工作与成果1. 心理健康调查在任职期间，我组织了多次心理健康调查，通过问卷调查和面对面访谈的方式，了解班级同学的心理健康状况。
通过对调查结果的分析，我发现了一些普遍存在的问题，如学习压力、人际关系、自我认知等。
这些调查结果为后续的心理支持和帮助提供了依据。
2. 心理讲座与培训为了提升同学们的心理素质，我积极联系学校心理咨询中心，组织了多场心理讲座和培训活动。
这些活动涵盖了压力管理、沟通技巧、自我认知等方面，旨在帮助同学们掌握有效的心理调适方法，增强应对困难和挑战的能力。
3. 个案辅导与支持针对一些心理问题较为严重的同学，我提供了个案辅导和支持。
通过一对一的咨询和关注，我帮助他们找到了问题的根源，并提供了针对性的建议和帮助。
这些同学们在我的关心和支持下，逐渐走出了心理困境，恢复了积极向上的心态。
4. 心理委员培训为了提高自己的专业素养，我参加了学校组织的心理委员培训活动。
通过系统的学习，我掌握了更多的心理学知识和技巧，学会了如何更好地与同学们沟通和交流。
这些培训活动为我提供了宝贵的成长机会，也为我更好地履行职责打下了坚实的基础。
三、工作体会与感悟通过这一段时间的工作，我深刻认识到心理健康教育工作的重要性。
同学们的心理健康状况直接影响到他们的学习和生活品质，也关系到班级的和谐与稳定。
同时，我也感受到了作为心理委员的责任感和使命感。
我要继续努力学习和提升自己的专业素养，更好地为同学们提供心理支持和帮助。
在未来的工作中，我计划进一步加强对班级同学的关注和了解，及时发现并解决他们存在的心理问题。
心理委员工作总结15篇
心理委员工作总结15篇心理委员工作总结1首先，非常感谢大家能够给我这个为大家服务的机会。
当前各大高校里或多或少地出现了一些大学生的心理问题，因此，为解决同学们沟通与交流上的障碍，增进大家的相互理解以促进班级气氛的和谐融洽进而增强班级的凝聚力，我深刻的认识到了心理委员这一职位的必要性。
个人认为当心理委员最需要将心比心，转换立场为对方思考，同时还需要一颗愿意开导别人愿意分享的耐心与善意。
心理委员的工作具有一定的挑战性，但是很有意义很有价值。
在大二上半学期由于课时较多，将不会采取什么大举措，主要的工作是和同学们交流，我会通过QQ、微信或电话的方式与各位同学进行交流，在交流的过程中倾听同学们在学习和工作当中的烦恼，分享他们的快乐，并且提出适当的建议。
在这里也欢迎同学们在有烦恼或者希望与人分享快乐的时候来找我，我愿意倾听你们最真诚的声音。
同时，在其他班委成员所组织的活动中，我将适时的提出建议抑或穿插一些有助于同学们心理建设的活动环节，让大家时刻认识到拥有健康心理的重要性。
目前班级内部的同学之间，各寝室之间，男生和女生之间缺乏交流，感觉大家还不够团结互助，班级的凝聚力还有待增强，而这一方面正是我日后要着手解决的一大重点问题。
针对这一问题，在大二的下半学期，我将继续参加由学校团委组织心理培训，届时将与电子班团委成员将在“大学生心理健康节”之际一起组织以大学生心理教育为主题的团日活动，旨在增强班级的凝聚力。
在大二这一学年内，我将会经常在博客的“心理指南”这一栏目中上传一些积极向上，在心理方面具有指导意义的`文章，这些文章将包括一些减压的方法等等，希望大家多多关注。
同时在“心理指南”当中，还会列举一些由心理老师建议的电影名称，同学们可以随时观赏。
身为班委的一分子，我也会尽力协助其他班委的工作，希望我们可以相互配合，以使班级事务有条不紊地展开，增强班级的凝聚力，共同争创星级班集体。
在就职期间，我会先从自己做起，不断完善自我，克服自身性格上的缺陷，同时也会增加一些关于心理问题的资料的阅读，更多地关注同学们的意见与想法，并主动及时进行适当的沟通，从而更好地为大家服务。
心理委员工作总结7篇
心理委员工作总结 7 篇心理委员工作总结篇 1光阴荏苒，岁月如梭，转眼本学年心理健康工作也开始进入尾声。
随着社会的发展，人们的心理素质越来越受到重视。
时代需要我们给学生创设健康的精神和自由的心理氛围，需要我们培养具有健康心理全面发展的学生。
基于这种认识，20xx 年，我校心理健康教育工作在校领导的重视下，在思政部的直接领导和各二级学院的大力支持下，在全体心理健康教育工作者的共同努力下，取得可喜成绩。
现将 20xx-20xx 学年学生心理健康工作总结如下：一、完善制度，规范管理，不断强化心理健康教育工作。
1、学校对心理健康咨询室进行了设施配置，学校成立了大学生心理健康教研室，负责全校的心理健康及咨询工作。
学校现有咨询室一间，配备有专业的沙盘，并有心理监测室一间。
2、完善了心理咨询室制度建设，制定了心理健康教师工作守则、确定了心理咨询的原则、心理咨询来访者注意事项及流程、心理咨询师道德规范、心理咨询室工作制度、大学生心理健康的标准等。
3、成立了二级学院心理健康领导小组，构建了校-院-学生三级预警模式，培养出一批具有专业素质的心理委员，引导学生正确认识心理健康，随时关注同学们的心理健康状况。
二、建立健全学生心理档案，排解学生心理困扰。
1、建立了 20xx 级学生心理健康状况系统对 20xx 级 3765 学生进行了心理健康普查，了解了学生心理健康方面的状况。
并据此构建了 20xx 本科新生心理健康预警名单，对学生的'测评结果进行了统计分析，形成了 20xx 级学生心理测评报告，把预警的学生名单都反馈给各带班辅导员，然后由辅导员把需要关注的学生名单反馈给校心理咨询中心，再安排时间进行约谈，以确定该学生的心理问题的严重程度，约谈时间平均达到了60 分钟。
针对他们目前的状态，并提出了一些合理的建议。
而对个别的学生要重建认知，塑造人格。
对有严重心理问题的学生定期跟踪，建立了心理档案及心理危机预警机制。
心理委员学期工作总结范文(四篇)
心理委员学期工作总结范文本学期，学校心理健康教育工作以做好学校心理咨询常规工作为主，贯彻省教育厅《中小学校心理健康教育工作规范》，以学校教学理念为指导思想抓好学校心理教学工作及营造学校良好心理氛围。
提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。
因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
一、落实既定工作目标1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。
3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
5、建立学生相关档案。
二、具体工作成效1、学校心理健康教育队伍建设。
学校心理健康教育学校工作中的一件大事，开学初即成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。
2、学校心理健康教育的方式采取多种教育方式的有机结合，有利于学生受教育的全面性和选择性。
（1）心理课辅导。
每个月的最后一周班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课。
（2）心理咨询室。
开放心灵家园，接受以学生个体或小组为对象的咨询。
心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。
（3）办好心灵信箱，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。
心理委员工作总结范文6篇
心理委员工作总结范文6篇篇1在过去的一学期中，作为心理委员，我积极参与了班级心理健康教育的各项工作。
通过不断学习和努力，我不仅提升了自身的心理素质，还为班级的心理健康做出了积极的贡献。
一、工作职责与任务作为心理委员，我的主要职责是关注班级成员的心理健康状况，及时发现并解决可能出现的心理问题。
具体任务包括：1. 宣传普及心理健康知识，提高班级成员对心理健康的认识。
2. 定期组织心理健康活动，增进班级成员之间的交流与互动。
3. 关注班级成员的心理状态，及时提供心理支持和帮助。
4. 协助学校心理咨询中心开展相关工作，促进校园心理健康氛围的形成。
二、工作成果与亮点1. 心理健康知识宣传：通过举办讲座、制作宣传栏等形式，向班级成员普及心理健康知识，提高大家对心理健康的重视程度。
2. 心理健康活动组织：成功组织了多次心理健康活动，如心理拓展训练、团队烹饪比赛等，这些活动不仅锻炼了大家的团队合作能力，还增进了彼此之间的友谊。
3. 个案处理：在发现班级成员出现心理问题时，及时与学校心理咨询中心联系，协助处理个案，帮助这些同学走出心理困境。
4. 特色项目推进：推进了班级心理委员之间的交流与学习项目，定期组织心理委员进行经验分享和技能培训，提升了整个班级心理委员的工作能力。
三、工作体会与感悟通过一学期的心理委员工作，我深刻体会到心理健康对于个人成长的重要性。
同时，我也学到了许多关于心理健康教育的知识和技巧。
在未来的工作中，我将继续努力提升自身的心理素质和心理健康教育能力，为班级成员的心理健康做出更大的贡献。
四、存在的问题与不足虽然在一学期的工作中取得了一定的成果，但我也意识到自己还存在一些不足和需要改进的地方。
例如，在组织活动时有时会忽视部分同学的意见和建议，导致活动效果不佳；在处理个案时有时会因缺乏经验而显得手忙脚乱。
针对这些问题，我将进一步加强学习和实践，提升自身的综合素质和能力。
五、未来展望与规划在未来的工作中，我计划从以下几个方面入手：一是继续加强心理健康知识的学习和宣传力度，提高班级成员对心理健康的重视程度；二是定期组织多样化的心理健康活动，增进班级成员之间的交流与互动；三是关注班级成员的心理状态及时提供心理支持和帮助；四是协助学校心理咨询中心开展相关工作促进校园心理健康氛围的形成。
班级心理委员工作总结8篇
班级心理委员工作总结8篇第1篇示例：在当前社会中，心理健康问题越发受到人们的关注，越来越多的人开始意识到心理问题的重要性。
而在校园中，学生的心理问题同样备受关注，因此班级心理委员的工作变得尤为重要。
作为班级心理委员，我们时刻关注着同学们的心理变化，尽力帮助他们解决心理问题，促进同学们的心理健康成长。
一、工作内容作为班级心理委员，我们的主要工作内容包括：1. 定期组织心理活动。
每学期开展不同主题的心理活动，如心理健康讲座、心理测试、心理游戏等，让同学们积极参与，增加心理知识，提高心理素质。
2. 关心同学们的心理状况。
定期了解同学们的心理状况，关注他们的情绪变化和心理健康，帮助他们排解压力，调整心态。
3. 协助处理心理问题。
帮助同学们解决心理问题，如情绪失控、人际关系不和等，及时进行干预，指导同学们寻求帮助。
4. 推动班级心理建设。
积极推动班级心理建设工作，加强与学校心理辅导老师的沟通，共同关注班级同学的心理健康。
二、心得体会在担任班级心理委员的一年中，我们收获了许多成长和收获。
1. 提高了自我管理能力。
在处理同学们的心理问题过程中，我们不仅需要耐心和细心，更需要自律和自控，这提高了我们的自我管理能力。
2. 增进了人际交往能力。
和同学们的接触让我们学会了更多与人交往的技巧，加深了我们之间的友谊，培养了我们的团队合作意识。
3. 增长了心理知识。
通过参加各类心理活动，我们增加了许多心理知识，更加理解了心理问题的本质及其解决方法。
4. 充实了个人经历。
作为班级心理委员，我们经历了许多挑战和困难，但也获得了许多快乐和成就，这些都是我们宝贵的人生经历。
三、未来展望在未来的工作中，我们将继续努力，继续提高自身素质，为同学们提供更好的心理服务。
我们将不断学习心理知识，提高心理咨询能力，丰富心理活动内容，促进班级心理建设更上一层楼。
担任班级心理委员是一项充满挑战和乐趣的工作，我们将继续努力，为班级同学们的心理健康做出更大的贡献。
心理委员工作总结范文(精选4篇)
心理委员工作总结范文(精选4篇) 工作总结〔Job Summary/Work Summary〕，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探究，并分析成果的缺乏，从而得出引以为戒的经历，以下是为大家整理的关于心理委员工作总结4篇, 供大家参考选择。
心理委员工作总结4篇【篇一】心理委员工作总结心理委员工作总结作为一名大三的心理委员，我和大多数人一样，经历并不是许多。
但通过三年的工作经验，我由起先的一窍不通到此时此刻的“略知一二”，在心理教师的引导和自己的摸索下，慢慢成长起来。
在这刚过去的一年，我们班级的心理工作取得了较好的成果。
班级同学对心理委员的工作一向都很支持，这让我感到由衷的感谢，更令我感到欣慰的是，我发觉班级里的每一位同学都在成长，都在成熟，大家都在良好的心理环境下，保持着安康的心理状态，向自己的目标努力着。
当然，在这喜忧参半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不仅须要时时刻刻关注身边的同学，而且还在无形中对自己的心理素养提出了更高的要求，最至少，我先要以一种踊跃乐观的看法去面对生活，去感染他人。
在工作的过程中，我有了一些想法和体会，下面请允许我把自己的工作感受和大家一起共享：一、鼓舞参与心理讲座，净化心灵随着社会的开展，大学生的压力越来越大，无论是来自家庭的，还是来自社会的，都使得每个大学生的心理承受着煎熬，我们会时时常的听见某某学校有同学跳楼、自杀等发生……这是我们每个人都不想看到的结果。
但从中我们可以得出一个结论，即心理安康对于每一个人的开展都起着越来越重要的作用。
为了缔造良好的心理环境，预防是必要的，那么如何才能预防心理问题的出现呢？学校在这方面费了许多功夫。
为了让我们保持一种安康的心理状态，在心理教师的组织下，经常会有一些关于心理学问方面的讲座，比方说大学生恋爱、如何处理好人际关系、如何面对生活压力等，这些贴近我们学习和生活的话题为我们的个人成长指明白方向。
班级心理委员工作总结5篇
班级心理委员工作总结5篇篇1一、背景概述作为班级心理委员，我在本学年度承担了多项关于心理健康的工作职责。
从策划心理健康活动到组织心理讲座，从日常心理辅导到关注同学们的心理健康动态，每一项任务我都尽职尽责地完成。
在此，我将详细汇报本年度的工作总结，反馈工作中的成果与不足，并提出改进措施和未来展望。
二、工作成果详述1. 心理健康教育活动开展情况本年度，我成功组织了多次心理健康教育活动。
其中，心理健康讲座邀请了专业心理咨询师为同学们解答疑惑，有效普及了心理健康知识。
此外，我还组织了心理健康主题班会，通过互动游戏、小组讨论等形式让同学们认识到心理健康的重要性。
通过这些活动的开展，同学们对心理健康的认识有了显著提高。
2. 心理辅导与咨询工作实施情况作为心理委员，我积极关注同学们的心理状况，及时为有需要的同学提供心理疏导和咨询。
本年度，我共计接待了五十余位同学的心理咨询，帮助他们解决了学习和生活中的心理问题。
同时，我还协助老师完成了部分特殊群体的心理辅导工作，确保同学们能够以良好的心态面对学习和生活。
3. 心理健康调查与档案建立为了更全面地了解同学们的心理健康状况，我开展了班级心理健康调查，并建立了心理健康档案。
通过调查数据的分析，我发现部分同学存在焦虑、抑郁等心理问题，及时为他们提供了相应的帮助和支持。
此外，我还定期更新档案内容，确保每位同学的心理健康状况都能得到及时的关注和反馈。
三、存在问题及改进措施1. 活动参与度不高在心理健康教育活动的实施过程中，部分同学的参与度不高。
针对这一问题，我将进一步丰富活动内容，增加趣味性，以吸引更多同学参与。
同时，我也会加强与班级团支部的合作，提前进行充分的宣传动员。
2. 心理咨询普及度不够虽然我在班级中积极宣传心理咨询的重要性，但仍有一部分同学对心理咨询存在误解和偏见。
针对这一问题，我将加强与专业心理咨询机构的合作，邀请更多专业人士来校开展宣传讲座，帮助同学们正确认识心理咨询。
2024年心理委员工作总结范文(八篇)
2024年心理委员工作总结范文非常荣幸，我成为了天津大学软件学院____级动画（1）班的的一名心理委员，在短短的将近一年时间里，我与王开老师以及我校全体的心理委员，校院学生会心理部度过了非常愉快而且美好的时光。
在这一年里，在老师的帮助和同学们的配合下，我们齐心协力，完成了一个个的任务，不仅承担起了作为一名心理委员的责任，同时也使自己在很多方面得到了提高。
首先当感谢大家的帮助。
经过了心理委员培训和心理咨询室值班培训，老师帮我们指出并分析了大学生常出现的心理问题，如人际问题、恋爱问题、就业问题等等，不仅在相当程度上给我们补充了心理学的知识，同时教给我们克服心理困境的方法和途径，让我们受益终生。
专业性的指导也让我们认识和喜欢上了了心理健康的世界，利用专业性的帮助来解决问题，科学合理的来维护心理健康，在开展班级工作中我们事半功倍，取得了良好的效果，同时对我们今后的职业发展起到了重要的作用。
另外，通过这份工作使我更加的认识别人，也更加的认识自己，继而不断地改善和完善自己，使自己能够在科学的指导下不断进步，不断发展，一下是总结工作的几点收获。
我了解到心理委员的职责：宣传普及心理健康知识，使大学生更好地认识自己，了解心理健康对成才的重要意义，树立心理健康意识;介绍增进心理健康的途径和方法，便大学生掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，能动地开发智力潜能，培养创新精神和实践能力;传授心理调适的知识和方法，使学生学会自我心理调适，有效消除心理困惑，自觉培养坚韧不拔的意志品质，提高社会生活的适应能力，增强承受和应对挫折的能力;解析心理异常现象，便大学生了解常见心理问题产生的原因及主要表现，以科学的态度待各种心理问题或心理疾病。
学会和同学心理沟通。
我及时得了解班级各位同学的心理状况，用心去观察了解每个同学，及时发现班里同学心理和行为的变化。
并定期向院心理部汇报状况，也记录班级的个别同学的一些心理动态。
记录的时候，我会尽量多一些客观描述，少一些主观判断。
班级心理委员工作总结(6篇)
班级心理委员工作总结（6篇）班级心理委员工作总结（通用6篇）班级心理委员工作总结篇1作为心理委员，我的经验并不是很多，通过一个学期的历练，我由开始的无从下手到现在在心理老师的引导和摸索下逐渐成长起来。
在过去的一学期，我们班的心理工作取的了较好的成绩，辅导员老师和班内同学对心理委员的工作一向都很支持，这让我感到由衷的感激，更让我欣慰的是，班里每一位同学都乐观向上，有理想有追求，在良好的心理环境下，保持着健康的心理状态，为自己的理想而坚持奋斗。
在喜忧参半的工作中，我深深理解了自己的责任，不仅需要时时刻刻关注身边同学的心理变化，还要对同学的一些心理困扰进行简单的疏导和建议。
这也对我的心理素质提出了更高的要求，即要更加乐观的面对学习生活，树立一个良好的榜样。
同样，也很感谢学校，对学生心理和思想上的问题非常重视。
定期组织班级心理委员的培训，还以班级为单位开展心理辅导和班级会议，让我深切的感受到，要想做好心理委员的工作，必须学会用乐观的眼光看待生活，学会用赞赏的眼光看待周围的人，用真心换取真心。
每次培训都能有所收获：在平常的生活学习中，我们要多关注同学，一旦发现有问题，要多和他沟通，必要时上报辅导员以及心理健康中心的工作人员，这样有可能拯救一个人。
很多同学遇到困难，心情复杂时，能有人倾听，即便帮不上什么忙，情况也会好很多。
有时，我们只是心里难过，需要发泄一下;有时，我们会感觉寂寞，想有个人交流;有时，我们会在交流中发现我们面对的可能都是同样的困难，我们可以同舟共济。
作为心理委员，我们有时能做的就是静静地倾听，但就是这么简单的事，有时却可以解开复杂的心情。
同时，我也了解到要做好心理工作还要大力宣传心理健康的知识，让每位同学明白心理问题需要被解决，并且必须被解决。
此外，我们班还通过主题班会，校园心理素质拓展，职业倾向测试等活动，加强了同学间的交流，感受到了家庭般的温暖。
对于保密问题，很多人不愿意和他人分享秘密，把自己圈起来，针对这一情况我们应该尊重他，这不仅仅是对自己工作的负责，更是对朋辈的负责。
班级心理委员工作总结5篇
班级心理委员工作总结5篇第1篇示例：我校某班级心理委员工作总结一、总结心理委员是学生中起着特殊作用的一群人，他们负责关注同学们的心理健康状况，为同学们提供心理咨询和支持。
今年以来，我校某班级的心理委员团队在班主任和学生的配合下，积极开展心理健康教育活动，取得了一定的成效。
在此，我对我们班级心理委员的工作进行总结如下：二、主要工作1. 定期开展心理健康教育活动我们班级每个月都会举办一次心理健康主题班会，邀请专业心理咨询师来校进行讲座，引导同学们了解心理健康的重要性，学会有效的情绪调节和压力释放方式。
我们还组织同学们参加心理知识测试，增强他们对心理健康的认识和重视。
2. 建立心理咨询工作室我们还建立了班级心理咨询工作室，由心理委员轮流值班，接受同学们的心理咨询。
在这里，同学们可以畅所欲言，诉说心里的烦恼和困惑，我们会倾听他们的心声，给予适当的建议和帮助。
3. 组织心理健康知识普及活动除了开展班会和建立咨询工作室，我们还定期组织心理健康知识普及活动，如心理健康主题展览、心理健康小游戏等，引导同学们通过轻松的方式了解心理健康知识，培养他们对心理健康的兴趣和重视。
4. 定期进行心理情绪测评为更好地了解同学们的心理健康状况，我们还定期进行心理情绪测评，筛查潜在的心理问题，并针对性地进行干预和引导。
通过这些措施，我们能够及时发现同学们的心理问题，并帮助他们走出困境。
5. 建立同学互助小组在心理委员的带领下，我们还建立了同学互助小组，让同学们之间能够互相倾诉、互相支持，在彼此的陪伴下度过心理疾病带来的困境。
这些小组不仅给同学们提供了情感支持，也拉近了同学们之间的距离，增进了班级的凝聚力。
三、工作成效经过一学年的努力，我们班级心理委员的工作取得了一定的成效。
同学们的心理健康意识得到了提升，他们愿意去接受心理咨询和帮助，班级的氛围也变得更加融洽和温暖。
在未来的工作中，我们将继续加强心理健康教育活动的开展，为同学们提供更加全面的心理健康服务，让每一个同学都能够健康快乐地成长。
心理委员学期工作总结(6篇)
心理委员学期工作总结做宣传委员半年，总结一下这半年的具体工作、继续努力的方面和不足的方面。
一、具体工作：两周一次的点名，每周二的查寝；写过一份学习经验交流会的报告和一篇篮球比赛的通讯；协助文艺委员、组织委员举办两次联欢活动和一次联谊活动；班级宣传栏的布置。
二、继续努力的方面：1、每项工作都能持续完成2、与其他班委的工作配合较好3、能调动同学们的积极性，积极参加各项活动，锻炼能力三、不足的方面：工作效率不太高，宣传栏完成时间较晚通过负责班级的宣传工作，体会到工作的性质为同学们提供锻炼自己的机会。
目的是加强老师与同学和同学与同学之间的交流，增进班级团结，调动同学们的积极性，积极参加班级和学校组织的各项活动，锻炼能力，成为一名合格的大学生。
经过和同学老师半年的相处，工作一直在大家的支持下顺利完成。
下半年的工作还要继续按照学校的要求，做好上传下达，搞好班级的宣传。
____年上半年中医一班宣传委员工作计划今年来上学的的时候才发现，自己已经不是新生了。
万物复苏的时候就要到了，虽然烟台的天气不是很给力，但是初春的心情还是不错的。
在完成学习任务的同时，有关于宣传的一些活动会简单、轻松一些。
给大家营造一个和谐的氛围。
1、经常与校报编辑部取得联系，每半个月提醒同学们向校报投稿。
2、春季宿舍装饰创意评比大赛。
在____月的最后一个星期通知同学们此活动，准备时间为两个星期，在劳动节过后的第二个星期进行评比，参评的打分人员是辅导员老师、班长、团支书和个各宿舍社长。
要每个宿舍有自己这次评比的主题，主题新颖，有创意者获胜，分别选出才最有创意的前三名进行物质奖励。
详细计划会在活动前一个星期在班里公布。
3、按照学校安排给宣传委员的职责，协助需要举办各种活动的其他班委办好活动，做好宣传。
4、收集同学们感兴趣的有关就业的问题，在上就业指导课时向老师请教，并请来老师系统解答。
5、查找关于中医就业方面的资料，每个月在班级宣传栏上展出一次。
心理委员班级工作总结6篇
心理委员班级工作总结6篇心理委员班级工作总结篇1我很荣幸成为了一名心理委员，同时也很感谢老师的帮忙。
经过了一次心理委员培训，老师指出高校生常显现的心理问题：新生适应问题、人际问题、恋爱问题、就业问题等等，而且实在地分析了心理疾病的不同区分以及表现。
告戒我们心理委员：要及时发现同学显现的心理问题，但不要随便给同学贴心理标签，发现问题要寻求专业帮忙，科学地维护心理，全部的这些让我受益良多。
我作为心理委员经过了快一个学期的工作，以及班里同学的搭配，对于心理委员的紧要职责我已十分了解。
知道班级心理委员的日常工作，心理委员的职责。
以下是我的工作总结：1.心理讲座，丰富心灵这学期学院里开展过一次心理讲座，参加的同学都说自身受益匪浅。
12月，我也组织策划了一次以“情绪管理”为主题的心理班会。
情绪就是人对事物的态度的体验，情绪的长期压抑对个人的健康有很大的影响。
所以我通过班会的形式来向同学转达情绪管理的紧要性和情绪管理的一些方法。
采取寓教于乐的形式，气氛十分轻松。
希望每位同学关注自身的心理健康，能够更好地管理自身的情绪。
2.了解同学，心理沟通我及时了解班级各位同学的.心理情形，认真去察看了解每个同学，及时发现班里同学心理和行为的更改。
发现异常情况，我会立刻反映给辅导员。
每周我都有写每周驿站，记录班级的整体情况，也有记录班级的个别同学的一些心理动态。
记录的时候，我会尽量多一些客观描述，少一些主观推断。
由于同学的信任，她们乐意来找我闲谈。
我也依照培训时老师所教导的，多听、少说、不批判、不说教。
敬重对方，不说不应说的话，由于我知道一些不合适的话只会使事情恶化。
我和同学们建立了良好的伙伴关系，这也是我做好心理委员工作的基础和财富。
3.乐观搭配，共同努力我乐观搭配院和系里的心理活动，并做好宣传工作，调配好人员去参加心理活动。
每次的活动我都做好了记录，除了记录人员，更紧要的是我去记录参加了的同学们的感想，还有收集同学们在心理健康方面的需求，来协作学校打开更符合学生的心理健康教育工作。
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班级心理委员工作总结第一篇：班级心理委员工作总结又是一个春暖花开的季节，弹指一算，进入大学已将近一年，远离了父母远离了家，怀着对知识的追求，对外面精彩世界的向往，与车辆095班58个青年聚在了一起，成了一个温暖的团队，大家一起出去烧烤，一起划船，一起准备考试，长假回来一起谈心，一起……从互不相识到和谐融洽，我们一起体会到了成长的风雨和乐趣。
而自己也荣幸的担任了班级的心理委员，一开始担任这个工作时，我感觉非常茫然，不知道心理委员该做些什么？经过一学期的工作和学习，我渐渐地开始了解这个工作，也开始接受这份工作，也意识到心理委员在班上的重要性，比如说班上有同学出现了心理问题或是心理压力，这时心理委员就是最好的沟通桥梁，我在这一学年里，也试着努力地与同学们沟通，了解同学们是否存在着心理问题。
入学以来，在我己的亲身体验和与同学交往的过程中，我发现我们在适应大学生活中主要有以下几个方面的困难：（1）学习方式由被动学习变为研究性的自主学习，但好象一下子失去了航标，比较盲目。
（2）课余时间一下子多了许多，成了时间的主人后有时反有空虚的感觉。
（3 ）个别同学性格稍内向，集体活动中有点胆怯害羞，不愿表现自己。
（4 ）许多同学在中学阶段都是班里的佼佼者，对自己定位比较高，而面对天外有天人外有人的环境，不能很好地调整自己的心态，去面对现实，接受挑战，以取得更好的进步。
本着对这些问题的思考我尝试着去做一下事情: 一：通过阅览书籍以及参加学校组织的培训提高自己的心理素养和心理委员的工作能力，能够较为正确的解决同学们从在的心理问题二：更具自己和同学的时间，有正针对性的和同学谈心交流，搞好和同学之间的关系，成为他们知心信任的朋友。
三：比较密切地和有选择性地与班里一些同学进行沟通了解，及时地了解到班级里一些同学的心理状况，并取得良好的效果。
四;作为心理委员，必须具有强烈的责任感，每次都按时参加学校举行的心理委员培训。
及时了解一些心理方面的知识，以及学校在这些方面的措施和政策，并且通过培训活动还与其他班级的心理委员交流与学习。
总体来说，上一学年的工作比较顺利的完成了，但与学校的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足和缺陷有待提高一：没有充分和每一个同学进行沟通。
二：同学们跟我反映的问题，有一些没有得到实质性地解决。
有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。
三：我班的关于心理方面的活动举办的还不够。
缺少一些以“心理健康”为主题的班会和活动。
四：我与老师的交流不够，人文关怀还有待提高。
自己感觉工作上有时会慌乱，不够有序，说明我的经验还不足，要向其他人请教。
介于以上的经验和不足，在下一工作段作出如下打算: 一：统计大家的e-mail地址及手机，qq号码，建立完整的心理小组通讯库。
二：每周以群邮件的方式为同学们提供心理小测试，小笑话，心理美文以及轻音乐等以缓解同学们的学习压力。
三：建立信息回馈机制，将自己的具体联系方式告知每一位同学，随时接收同学们的回馈信息，同时也鼓励同学对我的工作提出具体的看法和建议。
四：继续增进和同学的交流，和其他班委合作举行一些关于心理方面的活动。
以上就是我自担任心理委员以来的工作总结，虽然在筹划组织协调的过程中，遇到过这样那样的困难，也投入了自己相当的精力，但当发现自己的工作对同学确实有所帮助时，我逐渐喜欢上了这个职务，总结经验，吸取教训，在以后的工作中，我会积极在车辆095班班这个温暖的大家庭中发挥应有的作用，与大家一起快乐，健康地成长！心理委员：赵宗刚机电工程学院车辆095班第二篇：班级心理委员工作总结心理委员工作总结经过这一学期的适应、锻炼与培训，我对心理委员这一职务有了进一步的了解，对于如何当好一名心理委员有了一个新的认识。
这一学期来，每周认真记录同学们的心理行为变化，并按时上交心理周报表。
加强同学之间的联系，尤其是鼓励性格内向的同学，多余班级同学交流。
因为在这个新集体中每个人都希望彼此能更进一步的了解，每个人都希望班内气氛更加轻松，融洽，使每个人能尽早的融入到这个集体当中去。
同时宣传心理健康知识，使同学们更加了解心理健康和心理卫生知识，更加重视心理健康。
进过一次心理培训，老师指出了现代大学生出现的心里问题，新生适应问题、人际问题、恋爱问题、就业问题等等，而且具体地分析了心理疾病的不同区分以及表现。
告戒我们心理委员：要及时发现同学出现的心理问题，但不要随便给同学贴心理标签，发现问题要寻求专业帮助，科学地维护心理，这些学习让我受益良多。
总体来说，这一学期的工作完成地比较顺利，各项活动的开展也比较成功。
但与学院的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足：1.没有充分和每一个同学进行沟通。
2.有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。
3缺少一些以“心理健康”为主题的班会。
因为这是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由的发言，气氛也会十分轻松，有助于增强同学们的自信心，同时还可以促进同学们之间的团结。
不过经过一学期的工作历练，以及各位同学的积极配合，对于心理委员的主要职责和工作，我已经十分了解。
许多人认为这一职务无足轻重，不必太负责认真。
但我却不以为然，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。
因此，我依然会认真踏实做好心理委员本职工作。
第三篇：班级心理委员工作计划和总结班级心理委员工作计划1.首先，利用所学知识转变班级同学对心理咨询的偏见。
2.向班级同学传达学校心理咨询服务情况，如学校心理咨询室的详细位置、咨询预约电话、预约时间、咨询老师基本情况。
3.向班级同学说明学校心理咨询室提供的心理测试内容，对需要做心理测试的同学进行集中登记并与心理咨询中心取得联系。
4.关注学校定期或不定期组织的心理活动，如525、1125等活动，将活动内容传达到班级，并主动到现场配合活动的开展。
如果对活动有新的创意和建议，可及时提供给心理咨询中心。
5.关注学校心理网站、qq咨询、心理宣传窗和宣传栏信息，传达到班级。
本学期要求组织2次活动，具体时间各班可根据实际情况作出不同安排，建议安排在期中前后。
每次活动需有活动方案、活动过程图片和活动总结，10月30日和12月30日之前上交“班级心理健康教育活动记录表”给各系女生部负责人。
以下是供参考的活动主题：1.为班级同学过生日2.开展心理健康小知识竞赛3.组织同学表演心理剧4.请学长在本班做经验交流5.组织同学看有关心理健康或与心理咨询相关的影片6.组织班级团体心理训练，如“优点轰炸”7.开节日party，增进同学之间的了解，鼓励交往8.定期做心理热点研讨会，如爱情、友谊与就业等专题9.积累音乐素材，引导不同个性或处在不同心境中的同学欣赏对他们有帮助的音乐各班心理委员负责定期上交班级心理情况月汇报表2014年9月~12月，每月30号之前上交“班级心理情况月汇报表” 给各系女生部负责人。
各班心理委员负责观察和报告各班出现的应急心理问题对较严重的应急心理问题（主要包括自杀行为、暴力行为、幻觉、妄想、躁狂、精神分裂症、惊恐障碍等）实行“即时报告”汇报制度，原则上要求心理委员把本班发生的应急心理问题及时向班主任、辅导员和心理咨询中心报告。
班级心理委员工作总结经过这学期的适应、锻炼与培训，我对心理委员这一职务有了进一步的了解，对于如何当好一名心理委员有了一个新的认识。
最让我欣慰的的是同学们能够认可并积极配合我的工作，让我享受到付出的快乐。
这学期来，我坚持遵循心理工作辅导员的指导开展班级心理工作。
每周走访寝室，时间一般选在周六或周日晚上，详细询问并了解班级同学的心理状况，关注班级同学的心理行为。
每周认真记录同学们的心理行为变化，并按时上交心理日志，由心理辅导员老师亲批，并接受指导。
在遵循心理辅导员的指导方法的同时，我也对班级心理工作方式进行了创新。
为了充分发挥寝室心理互助员的能动性和利用其掌握信息的便捷性与灵敏性，要求每个寝室心理互助员每周日之前上交心理日志（或以短信及电话联系等方式汇报），这样就能更加全面地反映班级同学的心理行为变化，将信息搜集不透彻的可能性降低到最低。
利用qq、短信及电话联系等方式与班级同学保持密切联系。
耐心倾听她们的烦恼，并在力所能及的范围内，进行疏导和提供心理援助，在通过自己的帮助解决不了时，及时向心理辅导员寻求帮助。
总体来说，这一学期的工作完成地比较顺利，各项活动的开展也比较成功。
但与学院的要求相比，我自身在工作当中还存在着一些不足：1.没有充分和每一个同学进行沟通。
2. 有一些工作计划，由于某些原因，也没有得到实施。
3.没有做到定期地开寝室心理互助员会议，商讨并征求他们的意见。
4. 缺少一些以“心理健康”为主题的班会。
因为这是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由的发言，气氛也会十分轻松，有助于增强同学们的自信心，同时还可以促进同学们之间的团结。
不过经过一学年的工作历练，以及各位同学的积极配合，对于心理委员的主要职责和工作，我已经十分了解。
许多人认为这一职务无足轻重，不必太负责认真。
但我却不以为然，一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。
因此，我依然会认真踏实做好心理委员本职工作。
第四篇：班级心理发展委员期末工作总结班级心理发展委员期末工作总结迈入大学的校门之前，我一直心怀澎湃的理想，希望自己的大学生活多姿多彩，但两年的时间转瞬即逝，我发现自己的大学生活仍是一页枯燥的纸。
大三开学之初，我参加了班级学习委员的竞选，结果有点出乎意料却也在情理之中，我最终当选为班级心理发展委员。
这一结果让我对以后的生活既期待又紧张，我渴望不一样的生活，却也担心自己上大学以后越来越淡漠的性格导致我不能胜任这份工作，我在但愿“有心栽花花不活，无心插柳柳成荫”这一信念的驱使下，开始了我的心理发展委员的工作。
我坚信：无论你处于何种职务，只要你想，只要你尽力，就能给同学们带来帮助。
担任心理发展委员以前，我并不重视心理健康问题，我一直认为，能考上大学的学生没有心理问题。
但在担任这一任务后，通过听心理讲座、看心理健康知识比赛、参加心理活动、查阅心理资料，我真正地意识到了什么是小问题酿成大事故，也充分认识到心理健康的重要。
为了引起同学们对心理健康问题的重视，在过去的一个学期里，我充分感悟到及时了解班级同学的情况、向同学们宣传我们所了解的健康的心理知识、鼓励同学多多参与学校里的心理健康活动、真心帮助存在心理困惑的同学、组织带领大家通过心理游戏了解心理知识的重要性。
总的来说，上一学期的各项活动进行都很顺利，也比较圆满地完成了学校布置的各项任务，09、10、11级联合举办的“馨心联盟”活动应该算是一个典型。
以前觉得我们班同学足够冷淡，有些活动组织起来一定很费劲，但现在我不再这么认为。
那晚看到我们班同学早早到教室坐得满满的，再看到大一大二两班那空了将近一半的位置，我心里真的是满满的感动。