《半截蜡烛》ppt课件最新完美版
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《半截蜡烛》ppt精致获奖课件
三段论（将计就计）
• 访问上等的国家，就派上等人 去 • 访问下等的国家，就派下等人 去 • 我最不中用，就派到这儿来了
楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人 怎么这样没出息，干这种事情？”
晏子面不改色，站起来，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：“ 同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业， 好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了， 也许是两国的水土不同吧。”
淮南的柑橘，有大又甜 可是这种一到淮北，就只能结又小 又苦的枳 还不是因为水土不同吗
一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对 他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让 路。”歌德却说：“ 。”说完闪身让批评家过去。
而我恰恰相反
1.摘录宴子反驳楚王的话。
第二次世界大战期间， 法国有一位家庭妇女，人 称伯诺德夫人。她身边只 有两个幼小的儿女，为把 德国强盗赶出自己的祖国， 母子三人都参加了秘密情 报的传递工作。
伯诺德夫人的任务是把收 到的绝密情报藏好，等自己的 军队派人前来取走。为了情报 安全，她想了许多办法，但始 终放心不下。最后，她终于想 到了一个绝妙的主意——把装 着情报的小金属管藏在半截蜡 烛中，然后把它插在一个烛台 上。由于蜡烛摆在显眼的桌子 上，反而骗过了前来搜查的德 军。
突然，小女儿杰奎琳娇 声地对德国人说道：“司令 官先生，天晚了，楼上黑， 我可以拿一盏灯上楼睡觉 吗？”少校瞧了瞧这位可爱 的小姑娘，说：“当然可以。 我家也有一个你这么大的小 女儿。”杰奎琳镇定地把烛 台端起来，向几位军官道过 晚安，上楼去了。
正当她踏上最后 一级楼梯时，蜡烛熄 灭了。
使：出使。
2.排练课本剧。
楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说： “难道齐国没人了吗？
半截蜡烛.PPT课件
伯诺德夫人的任务是把收 到的绝密情报藏好，等自己的 军队派人前来取走。为了情报 安全，她想了许多办法，但始 终放心不下。最后，她终于想 到了一个绝妙的主意——把装 着情报的小金属管藏在半截蜡 烛中，然后把它插在一个烛台 上。由于蜡烛摆在显眼的桌子 上，反而骗过了前来搜查的德 军。
伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情 报藏好，等自己的军队派人前来取走。 为了情报安全，她想了许多办法，但始 终放心不下。最后，她终于想到了一个 绝妙的主意——把装着情报的小金属管 藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛 台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反 而骗过了前来搜查的德军。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
苏教版六年级语文下册
自读课文，要求：
（1）读准字音，读顺句子，读通课文。
（2）画出生字新词，查字典或联系上下文理 解。找出文中不懂的地方，同桌交流。
（3）本文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事? 要求讲清时间、地点、人物和事情的大致 情况。
我能行
jié nuò xī
chú
截 诺熄厨
截止 诺言 熄灭 厨师
说说你从这段话中体会到了什么？“绝妙的主意” 是什么？
“显眼”反义词是隐藏 为什么不放在隐蔽的地方呢?
体现了伯诺德夫人怎样的特点？
应选第( ) 种答案。
⑴伯诺德夫人机智沉着。 ⑵伯诺德夫人对情报收藏工作十分负责。 ⑶伯诺德夫人收藏情报的办法很巧妙。
预习课文，填空。(抓住关键词句）
人物 德军官 伯诺德夫人
先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死
亡5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。
《半截蜡烛》PPT课件(苏教版六年级语文下册课件)
苏教版六年级语文下册
为了情报的安全， 为了情报的安全，她想了许 多办法，但始终放心不下。最后， 多办法，但始终放心不下。最后， 她终于想到了一个绝妙的主意— 她终于想到了一个绝妙的主意— —把装着情报的小金属管藏在半 截蜡烛中， 截蜡烛中，然后把它插在一个烛 台上。 台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子 反而骗过了前来搜查的德军。 上，反而骗过了前来搜查的德军。
远离战争 拥抱和平
烛光摇曳， 烛光摇曳，发出微弱的光 此时此刻， 。此时此刻，它仿佛成了这屋 子里最可怕的东西。 子里最可怕的东西。伯诺德夫 人的心提到了嗓子眼上， 人的心提到了嗓子眼上，她似 乎感到德军那几双恶狼般的眼 睛盯在越来越短的蜡烛上。 睛盯在越来越短的蜡烛上。
杰奎琳：
语言：司令官先生 天晚了 楼上黑,我可以 天晚了,楼上黑 语言：司令官先生,天晚了 楼上黑 我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗？ 拿一盏灯上楼睡觉吗？ 动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 上楼去 神情： 神情：镇定地
伯诺德夫人一家与敌人 展开了一场没有硝烟却惊心 动魄的战斗， 动魄的战斗，表现了他们怎 样的品质和精神呢？ 样的品质和精神呢？
热爱祖国，这是一种最纯洁、 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏 最高尚、最强烈、最温柔、最有情、 锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、 最温存、最严酷的感情。 最温存、最严酷的感情。一个真正热爱 祖国的人， 祖国的人，在各个方面都是一个真正的 人。 —— 苏霍姆林斯基
神情：镇定沉着、 神情：镇定沉着、临危不乱
她看着两个脸色苍白的 孩子， 孩子，急忙从厨房中取出一 盏油灯放在桌上。 盏油灯放在桌上。“瞧，先 生们，这盏灯亮些。 生们，这盏灯亮些。”说着 轻松把蜡烛吹熄。 轻松把蜡烛吹熄。一场危机 似乎过去了 过去了。 似乎过去了。
为了情报的安全， 为了情报的安全，她想了许 多办法，但始终放心不下。最后， 多办法，但始终放心不下。最后， 她终于想到了一个绝妙的主意— 她终于想到了一个绝妙的主意— —把装着情报的小金属管藏在半 截蜡烛中， 截蜡烛中，然后把它插在一个烛 台上。 台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子 反而骗过了前来搜查的德军。 上，反而骗过了前来搜查的德军。
远离战争 拥抱和平
烛光摇曳， 烛光摇曳，发出微弱的光 此时此刻， 。此时此刻，它仿佛成了这屋 子里最可怕的东西。 子里最可怕的东西。伯诺德夫 人的心提到了嗓子眼上， 人的心提到了嗓子眼上，她似 乎感到德军那几双恶狼般的眼 睛盯在越来越短的蜡烛上。 睛盯在越来越短的蜡烛上。
杰奎琳：
语言：司令官先生 天晚了 楼上黑,我可以 天晚了,楼上黑 语言：司令官先生,天晚了 楼上黑 我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗？ 拿一盏灯上楼睡觉吗？ 动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 动作：把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 上楼去 神情： 神情：镇定地
伯诺德夫人一家与敌人 展开了一场没有硝烟却惊心 动魄的战斗， 动魄的战斗，表现了他们怎 样的品质和精神呢？ 样的品质和精神呢？
热爱祖国，这是一种最纯洁、 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏 最高尚、最强烈、最温柔、最有情、 锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、 最温存、最严酷的感情。 最温存、最严酷的感情。一个真正热爱 祖国的人， 祖国的人，在各个方面都是一个真正的 人。 —— 苏霍姆林斯基
神情：镇定沉着、 神情：镇定沉着、临危不乱
她看着两个脸色苍白的 孩子， 孩子，急忙从厨房中取出一 盏油灯放在桌上。 盏油灯放在桌上。“瞧，先 生们，这盏灯亮些。 生们，这盏灯亮些。”说着 轻松把蜡烛吹熄。 轻松把蜡烛吹熄。一场危机 似乎过去了 过去了。 似乎过去了。
《半截蜡烛》PPT教学课件
搬回2020一/12/1捆2 木柴，生了火，默默地坐待着。
5
杰奎琳
突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道： “司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿 一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱 的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个 你这么大的小女儿。” 杰奎琳镇定地把烛台 20端20/1起2/12 来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 6
当少校点燃蜡烛时， 当伯诺德
杰奎琳心想：
万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会 遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束，
（机智、镇定、勇敢）
于是就端起蜡烛，准备到柴 房里搬些柴来，生个火。
于是20就20/1急2/1忙2 从厨房里取 出一盏油灯，吹灭蜡烛。
先生们，这盏灯亮些。”说着，轻轻把
202蜡0/12/烛12 吹灭。一场危机似乎过去了。
4
杰
克
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克
慢慢地站了起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴
来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，
屋子顿时暗了许多。……孩子是懂事的，他知道，
厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地
于是就娇声地请求军官7 让 她拿着蜡烛去上楼睡觉。
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
8
2020/12/12
1
解释 负责 无奈 粉嘟嘟 小心翼翼 完好无损 不惜代价 例行检查 若无其事 了如指掌
2020/12/12
2
伯诺德夫人
杰
克
杰奎琳
自由轻声读课文，边读边思考是谁保住了秘密，保住了情报站？
2020/12/12
3
伯诺德夫人
《半截蜡烛》 完整版PPT课件
在世界反法西斯战争胜利后，法国总统 戴高乐如果知道了这件事情，要颁发荣誉奖
章，那么夫人一家三口之中谁将有幸荣膺 （[yīng]）此奖呢？
奖章应该给谁呢？
•伯诺德夫人 •杰克 •杰奎琳
颁奖词
伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，就 是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以 看出伯诺德夫人对侵略者的憎恨，誓死 赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定 的话，使两个孩子做好了心理准备，所 以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。
剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文 学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里， 它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里， 它是戏剧活动的基础和起点。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞 台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在 戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指 示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包 括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的 形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、 气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面 的要求。
半截蜡烛被点燃的情况下，千方百计
地保护秘密情报 的故事。
本篇课文是一个短小的剧本，反映的 是发生在第二次世界大战期间法国某城市 的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西 斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺 德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。 在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的 危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德 夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢 与敌人展开了惊心动魄的斗争。
我去柴房抱些柴来生火吧。 “若无其事”是什么意思？
——好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不 关心。
找出描写杰克动作、神态和语言的词语和句子，仔 细读读，看看这些词句体会了杰克的什么特点？
12半截蜡烛(完美版)精品PPT课件
最后写（ 杰奎琳拿走蜡烛
）
• 自学提示二：
• 1、伯诺德夫人把情报放在什么地 方？
• 2、从中可看出伯诺德夫人是个怎 样的人？
• 3.她的这一做法让你想到了中国的 哪一句俗语？
1.一是藏情报的物品很普通，不显 眼、不易被察觉； 二是把蜡烛放在显眼的桌子上，
不易起疑心。
2、伯诺德夫人机智过人。
3、最危险的地方，就是最安全的地方。
剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿 本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字 稿、油印或出版的文本。
剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文 学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里， 它是文学作品的一种特殊体裁，在戏剧实践领域里， 它是戏剧活动的基础和起点。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞 台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在 戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指 示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包 括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的 形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、 气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面 的要求。
【欣赏】
“时间在一分一秒地过去，蜡烛在继 续燃烧、逐渐变短，秘密将会暴露，伯诺德 夫人一家的厄运也会随之而来……” 面对这样的危险，伯诺德夫人一家是怎样保护 情报的？从中可以看出他们是怎样的人呢？ （抓人物动作、语言、心理活动理解）最终的 危机是谁化解的？这枚胜利的奖章该给谁呢？
自学课文，讨论、交流：
“这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始， 我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国 佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?”
①为了有一天能把德国佬赶出去，我们 得不惜代价守住它，懂吗?
小学六年级下学期语文《半截蜡烛》PPT课件
生 3：在铅板之间连接一个小灯泡和电流表，既可证明有没有电流， 还可判断电流的方向。 师：对。（演示实验），请同学们观察小灯泡是否发光？电流表是否偏 转 ？ 生：小灯泡没发光，电流表没有偏转。 师：那说明了什么？
生：说明电路中没有电流通过，因为此时电路中无电源，浸在硫酸溶 液中 的两块相同铅板不构成电池。 师：如果对电解槽充电，再来接通，情况又会怎样呢？ 生：小灯泡会发光。 师：（演示实验）仔细观察，电解槽极板上有什么现象？说明了什么？ 生：铅板上有大量气泡生成。说明了在充电过程中发生了化学反应。 师： 电流表指针有没有发生偏转，通过电解槽的电流方向怎样？ 生：电流表指针发生偏转，从方向可以判断，电流方向是沿与电源正 极相 连那一端的铅板流向与电源负极相连那一端的铅板。 师：与电源正极相连那一端的铅板，称为阳极，而与电源负极相连那 一端 的铅板，称为阴极。电流方向是从阳极流向阴极。
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克 慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴生 个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋 子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，一把夺回烛 台，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”孩子 是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的 最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默 默地坐着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻， 它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的 心提到了嗓子眼上，她似乎感到德国军官那几双 恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
第二次世界大战（1931年9月－1945年9月）是迄今为止，人类 社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。 先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡 5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。
他们满怀浓浓的爱国情怀， 寄托了对和平的强烈愿望； 他们无怨无悔地浴血奋战， 传承着坚强不屈的民族精神； 他们默默无闻的生死付出， 拯救了全人类！ 挽救了世界文明！ 热血筑英魂， 生命塑丰碑， 无名英雄将永留青史！
半截蜡烛ppt课件
。
战争中，各国之间展开激烈的军 事对抗，导致大量的人员伤亡和
财产损失。
战争期间，各国人民饱受战争之 苦，生活困苦，生命安全受到严
重威胁。
故事发生的地点和时间
故事发生的时间是第 二次世界大战期间。
这个村庄位于法国的 北部地区，距离德国 边境不远。
故事发生的地点是一 个被德国占领的法国 小村庄。
故事的主要人物介绍
德国军官的突然到访
对杰奎琳的言语调戏
德国军官的突然到访给伯诺德一家带 来了紧张和不安，他们担心秘密情报 的暴露。
德国军官对杰奎琳的言语调戏，不仅 增加了故事的紧张感，还突显了杰奎 琳的机智和勇敢。
对蜡烛的严格检查
德国军官对蜡烛的严格检查，进一步 加剧了紧张氛围，让伯诺德一家陷入 了更大的危机。
杰奎琳的诱惑和成功
对家庭的忠诚和牺牲精神
伯诺德夫人
为了保护家人和国家的秘密，伯诺德夫人不惜牺牲自己的生 命，坚决与敌人抗争到底。
杰克
杰克在关键时刻挺身而出，为了保护家人和秘密，甘愿牺牲 自己的生命。
对国家和民族的责任感
伯诺德夫人
伯诺德夫人深知保护秘密的重要性， 为了国家和民族的利益，她毫不犹豫 地选择了牺牲。
杰奎琳
半截蜡烛ppt课件
目录
• 半截蜡烛的故事背景 • 故事情节概述 • 故事中的紧张氛围和冲突 • 故事的高潮和结局 • 从故事中学到的教训和启示 • 故事的影响和意义
01
CATALOGUE
半截蜡烛的故事背景
第二次世界大战背景
第二次世界大战是全球范围内的 一场大战，涉及多个国家和地区 ，对世界历史产生了深远的影响
04
CATALOGUE
故事的高潮和结局
杰奎琳成功地保护了蜡烛并逃脱
战争中，各国之间展开激烈的军 事对抗，导致大量的人员伤亡和
财产损失。
战争期间，各国人民饱受战争之 苦，生活困苦，生命安全受到严
重威胁。
故事发生的地点和时间
故事发生的时间是第 二次世界大战期间。
这个村庄位于法国的 北部地区，距离德国 边境不远。
故事发生的地点是一 个被德国占领的法国 小村庄。
故事的主要人物介绍
德国军官的突然到访
对杰奎琳的言语调戏
德国军官的突然到访给伯诺德一家带 来了紧张和不安，他们担心秘密情报 的暴露。
德国军官对杰奎琳的言语调戏，不仅 增加了故事的紧张感，还突显了杰奎 琳的机智和勇敢。
对蜡烛的严格检查
德国军官对蜡烛的严格检查，进一步 加剧了紧张氛围，让伯诺德一家陷入 了更大的危机。
杰奎琳的诱惑和成功
对家庭的忠诚和牺牲精神
伯诺德夫人
为了保护家人和国家的秘密，伯诺德夫人不惜牺牲自己的生 命，坚决与敌人抗争到底。
杰克
杰克在关键时刻挺身而出，为了保护家人和秘密，甘愿牺牲 自己的生命。
对国家和民族的责任感
伯诺德夫人
伯诺德夫人深知保护秘密的重要性， 为了国家和民族的利益，她毫不犹豫 地选择了牺牲。
杰奎琳
半截蜡烛ppt课件
目录
• 半截蜡烛的故事背景 • 故事情节概述 • 故事中的紧张氛围和冲突 • 故事的高潮和结局 • 从故事中学到的教训和启示 • 故事的影响和意义
01
CATALOGUE
半截蜡烛的故事背景
第二次世界大战背景
第二次世界大战是全球范围内的 一场大战，涉及多个国家和地区 ，对世界历史产生了深远的影响
04
CATALOGUE
故事的高潮和结局
杰奎琳成功地保护了蜡烛并逃脱
12《半截蜡烛》完美PPT课件
第26页，共48页。
伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了， 先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗 的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
第27页，共48页。
伯诺德夫人：
（急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，
瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）
请同学们找出其中描写伯诺德夫人的语言、动作、神态的词语或语句，
第42页，共48页。
颁奖词
杰克：他只是个孩子，当秘密马上就要暴露
时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照 旧，显得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼 做好掩护，那颗爱国之心令人饱含敬意！
杰奎琳：一个小女孩，用可爱和智慧保住了 半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小， 但懂事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为 国家立了大功。
人教版五年级语文下册
第1页，共48页。
讨论：与以前所学课文相比，看看本 篇课文有哪些特别的地方？
1、课文开头列出了时间、地点和人物。 2、整篇课文以对话的形式展开故事情节。 3、课文中间用括号的形式揭示当时的情景， 人物的动作、神态、心理等。
第2页，共48页。
剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视
剧的稿本；特指舞台剧、电影剧、广播剧 或电视剧的打字稿、油印或出版的文本。
（机智、镇定、勇敢）
于是就端起蜡烛，准备到柴 房里搬些柴来，生个火。
于是就急忙从厨房里取
出一盏油灯，吹灭蜡烛。
于是就娇声地请求军官让 她拿着蜡烛去上楼睡觉。
第38页，共48页。
课文题目《半截蜡烛》，你觉得用这
样的题目好吗？请说说你的理由。
（提示：这“半截蜡烛”是一个关键， 它关系着伯诺德夫人一家的命运，课文情 节就是围绕这“半截蜡烛”来展开的。因 此，用“半截蜡烛”作题目一下子就把焦 点展示给了读者，很吸引人。）
伯诺德夫人 (急忙取出一盏油灯)太对不起了， 先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗 的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛)
第27页，共48页。
伯诺德夫人：
（急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，
瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）
请同学们找出其中描写伯诺德夫人的语言、动作、神态的词语或语句，
第42页，共48页。
颁奖词
杰克：他只是个孩子，当秘密马上就要暴露
时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照 旧，显得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼 做好掩护，那颗爱国之心令人饱含敬意！
杰奎琳：一个小女孩，用可爱和智慧保住了 半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小， 但懂事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为 国家立了大功。
人教版五年级语文下册
第1页，共48页。
讨论：与以前所学课文相比，看看本 篇课文有哪些特别的地方？
1、课文开头列出了时间、地点和人物。 2、整篇课文以对话的形式展开故事情节。 3、课文中间用括号的形式揭示当时的情景， 人物的动作、神态、心理等。
第2页，共48页。
剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视
剧的稿本；特指舞台剧、电影剧、广播剧 或电视剧的打字稿、油印或出版的文本。
（机智、镇定、勇敢）
于是就端起蜡烛，准备到柴 房里搬些柴来，生个火。
于是就急忙从厨房里取
出一盏油灯，吹灭蜡烛。
于是就娇声地请求军官让 她拿着蜡烛去上楼睡觉。
第38页，共48页。
课文题目《半截蜡烛》，你觉得用这
样的题目好吗？请说说你的理由。
（提示：这“半截蜡烛”是一个关键， 它关系着伯诺德夫人一家的命运，课文情 节就是围绕这“半截蜡烛”来展开的。因 此，用“半截蜡烛”作题目一下子就把焦 点展示给了读者，很吸引人。）
半截蜡烛ppt课件
05
艺术特色
情节构思
精巧的叙事结构
故事情节紧凑，环环相扣，以小见大，逐步深入 ，直至高潮。
多重伏笔
伏笔设置巧妙，使故事发展难以预测，增加了悬 念和吸引力。
矛盾冲突
通过人物之间的矛盾冲突，使故事情节更加曲折 、紧张。
人物塑造
生动鲜明的角色塑造
01
每个角色都有独特的性格特点，形象鲜明，易于理解。
角色关系错综复杂
。
母爱的力量
突出母亲在家庭中的重要作用， 以及母爱对子女成长和发展的积
极影响。
父爱的责任
强调父亲作为家庭支柱和榜样， 对子女教育和成长的责任与重要
性。
爱国主义精神
国家利益至上
阐述在国家和民族利益面前，个人利益和家庭利益应当置于其次 的重要性。
为国献身
赞美和崇尚为国家、民族和人民奋斗和献身的精神，以及在国家危 难时刻挺身而出的勇气和决心。
作者介绍
莫里斯·梅特林克（Maurice Maeterlinck）：比利时剧作家、诗 人、散文家，被誉为“比利时的莎士 比亚”。
阿尔弗雷德·德·缪塞（Alfred de Musset）：法国诗人、小说家、戏剧 家，被誉为“法国的拜伦”。
创作背景
灵感来源
莫里斯·梅特林克在第一次世界大战 期间经历了战争的残酷和苦难，这些 经历激发了他创作《半截蜡烛》的灵 感。
在紧张的气氛下，杰奎琳勇敢地站出来，用她的美貌和聪明才智成功转移了德国军 官的注意力。
最终，伯诺德夫人一家三口都成功地保护了情报，为抵抗德国做出了巨大贡献。
03
人物形象
杰奎琳
勇敢无畏
在面对危机时，杰奎琳表现出了 勇敢无畏的品质，她不仅成功地 完成了传递情报的任务，还保护
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课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了 第二次世界大战期间 （什么时间）， __________________ 伯诺德夫人 （谁）____________ 在装着情报的 __________ 小金属管的 （怎么样的）半截蜡 ____________ 烛被点燃的情况下，千方百计地 保护秘密情报 ________________ 的故事。
（读）一个初冬的夜晚，屋外的风猛 烈地吹着。伯诺德夫人家里，昏暗的 光线，一张孤零零的长桌，坐在桌边 的伯诺德夫人小心翼翼地将一个小金 属管缝在一小截蜡烛中 。 答1：伯诺德夫人想 到了将情报藏在小 金属管里，又将小 金属管缝在一小截 蜡烛中 。
（读）伯诺德夫人这时已经把那半截 蜡烛插在一个烛台上，摆在餐桌最显 眼的地方。 答2：从中可看出来伯诺德夫人动作 谨慎，才智过人的人，也暗示了小 金属管的重要性。 答3：“最危险的地方，就是最安全 的地方。” 越显眼的地方越不容易 引起他们的注意和怀疑，这为 下文德军点蜡烛做好了铺垫。
（读） 过了一会儿，嘭嘭嘭，一阵粗 暴的敲门声，三个德国军官例行检查 来了。很奇怪，检查完了，他们都没 有要走的意思，也许是因为外面风太 大了。点燃了那个藏有秘密的蜡烛。 1、从“嘭嘭嘭”可以看出什么？ 2、哪个句子写出情 况很危险，你能用一 个词语或成语来形容 此刻的情景吗？
答1：从“嘭嘭嘭”可以看出德国 军官蛮横无理、气势汹汹的丑态。 答2：从“点燃了那个藏有秘密的蜡 烛。”这个句子写出情况很危险， 我们可以用“燃眉之急、千钧一发、 危在旦夕”来形容此刻的情景。
晏子的能言善辩，使我们体会到了机 智应对的语言魅力。有一种文学形式 -剧本，主要通过人物对话或唱词来 推进情节，刻画人物。先读读下面的 剧本，想想剧本中讲的是件什么事， 说说你最欣赏谁的语 言；再分角色演一演； 还可以讨论一下剧本 和一般写人记事的文 章有什么不同。
我们不难发现，这篇课文的体裁跟以 前学过的文章有所不同。这篇课文的 文学体裁叫剧本。剧本是以代言体方 式为主、表现故事情节的文学样式。 它是戏剧演出的文字依据。剧本主要 由剧中人物的对话、独白、旁白和舞 台指示组成。对话、独白、旁白都采 用代言体，在戏曲、歌剧中则 常用唱词来表现。
时间：第二次世界大战期间 地点：法国，伯诺德夫人家中 人物：伯诺德夫人(一位家庭妇女) 杰克(伯诺德夫人的儿子) 杰奎琳(伯诺德夫人的女儿) 三个德国军官(一个少校，两个中尉) 交代了故事发生的时间、地点、人物， 属于舞台说明，对塑造人物形 象有重要的辅助作用。
第二次世界大战简称二战，1939年9 月1日至1945年8月15日，以德、意、 日及保加利亚、匈牙利等国为一方， 以中、美、英、苏联等反法西斯同盟 和全世界反法西斯力量为同盟国进行 的第二次全球规模的战争。从欧洲到 亚洲，先后有61个国家和地区、20亿 以上的人口被卷入战争，作战 区域面积2200万平方千米。
同学们，你们见过蜡烛吗？知道蜡烛 有什么用处呢？对的，蜡烛有时可以 帮助人们照明，今 天，我们来学习一 篇跟蜡烛有关的故 事《半截蜡烛》， 看看这半截蜡烛除 了照明，还有什么 用处呢？
请同学们齐读课文，读后你们有哪些 有价值的问题需要提出来呢？ 1、为什么用“半截蜡烛”作题目？ 2、“半截蜡烛”有什么特别之处吗？ 3、围绕“半截蜡烛”讲了什么内容？
战争是残酷的。军民死亡5120余万人， 但正义终究战胜了邪恶。经过全世界 人民艰苦卓绝的斗争，终于打败了德、 意、日法西斯分子， 1945年5月8日，德 国宣布无条件投降， 并签署投降书。取 得了第二次世界大 战的完全胜利。
请同学们自由读第1-9自然段并思考： 绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。 1、伯诺德夫人想到了什 么“绝妙的主意”？ “妙”在哪里？找出有 关句子，读一读。 2、从中可看出伯诺德夫 人是个怎样的人？ 3、她的做法让你想到了 中国的哪一句俗语？
（读）杰克，杰奎琳，有些事情以后 给你们慢慢解释。现在你们两个要好 好地记着：这支蜡烛是一个非常重要 的东西，从现在开始，我们得为它的 安全负责。为了有一天能把德国佬赶 出去，我们得不惜代价守住 “守”字和“不惜代价”表现了伯诺 德夫人一家与秘密共存亡的决心，也 可见保住秘密任务的艰巨。守住蜡烛， 守住秘密，就是守住自己深深眷恋的 祖国，从中可以看出法国人民对侵略 者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。 正是这朴素、坚定的话，使两个孩子 做好了心理准备，所以在敌人 面前，才表现得那样镇定自若。
剧本跟平常的课文的特别之处主要集 中在这样几个方面： 1、课文开头列出时间、地点和人物。 2、整篇课文是对话的形式。 3、课文的中间用括号的形式提示当时 的情景、人物的动作、神态等。
自由读课文，按要求完成自学任务。 （1）读准字音，读顺句子，读通课文。 （2）画出生字新词，借助查字典或 联系上下文理解词语的意思。 （3）思考刚才提出的问题。 （4）了解故事的起 因、经过、发展、 结果。给课文划分 段落层次。
第一部分（1-9）：伯诺德夫人把装 有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。 第二部分（10-11）：一名德国军官 点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫 人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂 时避免了一场危机。
第三部分（12-16）：大儿子杰克想 趁搬柴生火之际拿走装有情报的半截 蜡烛，但没有成功。 第四部分（17-22）：小女儿杰奎林 在万分危急关头借口上楼睡觉，拿走 装有情报的蜡烛，避免了一场危机。
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半截 蜡烛 熄灭 楼梯 金属 强盗 搜查 中尉 暴露 杰奎琳 若无其事 伯诺德 不动声色
厨房 秘密 厄运 娇声 摇曳
灯芯 绝妙 从容 镇定
绝妙： 非常美妙，非常巧妙。 绝密： 极端机密的，必须绝对保密的。 厄运： 困苦的遭遇。厄，灾难，困苦。 从容： 遇到紧急的情况，不慌不乱。 镇定： 不慌不忙，很镇静。 凝视：聚精会神地看。 若无其事：好像没有那么回事似的。 小心翼翼：形容举动十分谨慎。 不动声色： 不说话，不流露感情。