创新案例试题及答案解析

创新案例

创新改建最早是由美籍奥地利经济学家（）提出来的

A、郎咸平

B、熊彼得

C、德鲁克

D、马克思

002、在很长时间里人们提到创新，多事从技术、经济方面去理解，近年来更多地从（）的创新方面去把握

A、人才

B、科技

C、整个社会

D、自然

003、自主创新是指（）

A、创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行的创新活动

B、不同创新主体合作推动创新的创新组织形式

C、国家组织的创新活动

D、在率先创新的示范影响和利益诱导下，创新主体通过合法方式引进创新成果并进行改进

004、合作创新是指（）

A、创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行的创新活动

B、不同创新主体合作推动创新的创新组织形式

C、国家组织的创新活动

D、在率先创新的示范影响和利益诱导下，创新主体通过合法方式引进创新成果并进行改进

005、合作创新通常以（）为基础

A、共享成果

B、合作伙伴的共同利益

C、资源共享

D、优势互补

006、以下哪种创新方式跟其他不是一类（）

A、合作创新

B、原始性创新

C、再次创新

D、整合创新

007、是国家经济竞争力的关键是（）

A、领土和主权完整

B、和谐的社会环境

C、一个中心两个基本点

D、国家创新体系

008、国家创新系统的基本任务是（）

A、大力促进和广泛进行知识的生产传播以及应用

B、大力促进社会生产力的发展

C、大力促进人们生活水平的提高

D、大力促进经济的发展

009、项目管理是一种以（）为对象的系统集成管理方法

A、成果

B、技术

C、人员

D、项目

010、制度创新的动力来源于（）

A、对权力的追求

B、对现有制度的不满

C、实行新制度可能带来的预期收益

D、权力的分配

011、实践基础上的（）是社会发展的先导

A、理论创新

B、管理创新

C、教育创新

D、国家创新

012、建设创新型国家的重要社会基础是（）

A、提高公民的生活水平

B、提高公民的科学文化素质

C、提高社会的生产力水平

D、加大改革的力度

013、创新能力的核心是（）

A、创新思维能力

B、艰苦奋斗的毅力

C、掌握足够的知识

D、思维创新

014、创新思维的实质是（）

A、产生新的思维方法

B、开创新的经验

C、指导新的行为

D、自由发展

015、批判性思维是对已有的观点、理论提出问题，也就是从（）提出怀疑并进一步加以分析

A、经验

B、观点

C、解放思想

D、新的角度

016、科学家解释所观测到的现象和形成对未来的预期的依据是（）

A、实践认知

B、经验

C、背景知识

D、理论基础

017、科学知识体系的逻辑问题或者表现为逻辑上的（）

A、连续

B、跳跃

C、严密

018、创新性思维是（）的结果

A、显意识作用

B、潜意识作用

C、显意识和潜意识反复交替作用

D、环境影响

019、思维的深度主要由（）代表

A、主动性

B、独创性

C、探索性

D、灵活性

020、创新思维是一种（）的过程，处在不断的运动变化之中，它会因自身的运动变化而相应地发生结构性的变化，表现为自身变换的灵活性

A、静态

B、动态

C、主观

D、客观

021、思维的主体性是指（）

A、当某一思路行不通时，及时地放弃旧的思路，转向新的思路

B、代表了思维的敏捷度

C、采用多种方法解决问题，主动放弃无效的方法而采用新的方法

D、具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。

022、方法的多样性是指（）

A、当某一思路行不通时，及时地放弃旧的思路，转向新的思路

B、代表了思维的敏捷度

C、采用多种方法解决问题，主动放弃无效的方法而采用新的方法

D、具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。

023、创新思维的主导和灵魂是（）

A、心理因素

B、知识因素

C、智力因素D社会因素

D、

024、创新思维的驱动力量是（）

A、心理因素

B、知识因素

C、智力因素D社会因素

D、

025、进行创新的前提条件是（）

A、基础知识

B、背景知识

C、广博的知识

D、专业的知识

026、在具体实施计划中要（），通常一项创新之所以得意实现，很大程度上归功于持之以恒的努力

A、浅尝辄止

C、认真负责

D、坚持不懈

027、科学认识的形成和发展过程中，理论创新是以（）为主线的

A、问题

B、经验

C、权威的意见

D、知识

028、问题的提出发生在（）阶段？

A、准备阶段

B、酝酿阶段

C、豁朗阶段

D、验证阶段

029、问题成果的证明和检验发生在（）阶段？

A、准备阶段

B、酝酿阶段

C、豁朗阶段

D、验证阶段

030、20世纪30年代奥斯本创立了第一种创造技法（）

A、智力激励法

B、头脑风暴

C、和田检核表

D、等价变换法

031、默写式智力激励法被成为653法的原因（）

A、3人参加，每人在5分钟内提出6个设想

B、5人参加，每人在6分钟内提出3个设想

C、6人参加，每人在3分钟内提出5个设想

D、6人参加，每人在5分钟内提出3个设想

032、函询激励法是（），通过反复征求专家意见和见解来获得新的设想

A、借助于信息反馈

B、“有什么缺点需要改进”

C、为美国陆军首创

D、创新者的主观愿望

033、缺点列举法是着眼于（）来进行创新的一种局部分析方法

A、借助于信息反馈

B、“有什么缺点需要改进”

C、为美国陆军首创

D、创新者的主观愿望

034、实践基础上的（）是社会发展和变革的先导

A、技术创新

B、教育创新

C、科技创新

D、理论创新

035、创新过程是从（）开始的