《八十天环游地球》阅读指导
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《八十天环游地球》
阅读指导课
1、阅读方法——看封面
书
内
名
容
梗
作
概
者
作 者:是文章、书籍等的创作人,对
该作品享有著作权。
译 者:是把一种语言译成另一种的人。 编 者:则是对资料的编辑汇总者,成
书出版后也享有著作权。
改编者:是指在原有作品的基础上,通
过改变作品的表现形式或者用途,创作 出具有独创性的新作品的人。
• (三要素中人物形象是主要要素)
人物描写
外貌(肖像)描写 心理wenku.baidu.com写 动作描写 语言描写 神态描写
正面描写 侧面描写
情节 含义: 故事情节是作品所描写的生活事件发展, 演变的全过程。
内容(一般包括):
序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声
环境
人物活动环境的描写和事情发生的背景的描写。
自然环境:
也叫做景物描写,主要是对人物活动的 时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼 等场景的描写。
3、阅读方法——看目录
4、阅读方法——看题材
小说三要素:
人物 情节 环境
人物形象
• 1.在小说塑造的人物中,体现了作者 的创作意图和作品所要表现的主题思想 的人物是小说的中心人物,也叫做主人 公。
• 2.人物形象的核心是人物表现出来的 思想性格,分析好小说的人物形象才能 很好地分析小说的主题思想。
社会环境:
主要是对人物活动的具体环境、处所、 氛围以及人际关系的描写。
环境描写的作用
1)交待故事发生的时间、地点,为 人物活动提供具体的背景; 2)渲染气氛; 3)烘托人物心情,表现性格; 4)推动情节发展; 5)借景抒人物之情; 6)象征、比喻人物某种精神品质、 某种处境; 7)为文中写人叙事创设情境美
2、阅读方法——看前言
前言:也称“前记”、“序”、
“叙”、“绪”、“引”、 “弁[biàn]言”。写在书籍或文 章前面的文字。书籍中的前言, 刊于正文前,主要说明基本内 容、编著(译)意图、成书过 程、学术价值及著译者的介绍 等。由著译、编选者自撰或他 人撰写。文章中的前言,多用 以说明文章主旨或撰文目的。 也可以理解成所写的东西的 精华版。
阅读指导课
1、阅读方法——看封面
书
内
名
容
梗
作
概
者
作 者:是文章、书籍等的创作人,对
该作品享有著作权。
译 者:是把一种语言译成另一种的人。 编 者:则是对资料的编辑汇总者,成
书出版后也享有著作权。
改编者:是指在原有作品的基础上,通
过改变作品的表现形式或者用途,创作 出具有独创性的新作品的人。
• (三要素中人物形象是主要要素)
人物描写
外貌(肖像)描写 心理wenku.baidu.com写 动作描写 语言描写 神态描写
正面描写 侧面描写
情节 含义: 故事情节是作品所描写的生活事件发展, 演变的全过程。
内容(一般包括):
序幕 开端 发展 高潮 结局 尾声
环境
人物活动环境的描写和事情发生的背景的描写。
自然环境:
也叫做景物描写,主要是对人物活动的 时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼 等场景的描写。
3、阅读方法——看目录
4、阅读方法——看题材
小说三要素:
人物 情节 环境
人物形象
• 1.在小说塑造的人物中,体现了作者 的创作意图和作品所要表现的主题思想 的人物是小说的中心人物,也叫做主人 公。
• 2.人物形象的核心是人物表现出来的 思想性格,分析好小说的人物形象才能 很好地分析小说的主题思想。
社会环境:
主要是对人物活动的具体环境、处所、 氛围以及人际关系的描写。
环境描写的作用
1)交待故事发生的时间、地点,为 人物活动提供具体的背景; 2)渲染气氛; 3)烘托人物心情,表现性格; 4)推动情节发展; 5)借景抒人物之情; 6)象征、比喻人物某种精神品质、 某种处境; 7)为文中写人叙事创设情境美
2、阅读方法——看前言
前言:也称“前记”、“序”、
“叙”、“绪”、“引”、 “弁[biàn]言”。写在书籍或文 章前面的文字。书籍中的前言, 刊于正文前,主要说明基本内 容、编著(译)意图、成书过 程、学术价值及著译者的介绍 等。由著译、编选者自撰或他 人撰写。文章中的前言,多用 以说明文章主旨或撰文目的。 也可以理解成所写的东西的 精华版。