动物对环境的适应

动物对环境的适应

教学目标：科学知识、概念

1.学生认识到动物的生存是以环境为基础，动物在适合的环境中才能生存。

过程与方法

1.通过观察、比较活动，培养学生观察分析推理能力。

2.学生懂得寻找证据来证明自己的假设，进一步掌握科学探究。

3.培养学生查找资料的能力。

情感、态度和价值观

1.学生感受自然界中动物世界的神奇与美妙。

2.学生了解到动物的生存与环境息息相关，认识到保护环境的重要性，培养爱护环境、爱护动物的态度。

教学重点：

知道动物的生存要以环境为基础。

一。情境导入：

以自然界中有许许多多的动物，他们在各自的环境中自由的生活，不同的动物有不同的特征和生活习性为例，来说明这些特征使它们适应了一定的环境并生存下来。

教师分配工作：全班分四个小组，书上有种动物，每一小组研究一种动物，利用计算机网络查找资料，讨论动物的特征与其生活环境的关系，并且查找动物的特殊本领，讨论特殊的本领对其生存的意义。第一组鼹鼠第二组企鹅第三组骆驼第四组鱼

作业：继续了解一种你感兴趣的动物，查一查它的特征和生活习性与生活环境的关系。