修辞学考试答案
修辞能力测试题及答案
修辞能力测试题及答案一、选择题1. 下列句子中使用了哪种修辞手法？A. 他像一阵风一样跑得飞快。
B. 夜深了，星星在天空中闪烁。
C. 这杯茶，味道真香，仿佛是春天的气息。
D. 他的话像刀子一样锋利。
答案：A. 比喻 B. 拟人 C. 比喻 D. 比喻2. 以下哪个句子没有使用修辞手法？A. 她的笑声如同银铃般清脆。
B. 他的心像被针扎一样疼痛。
C. 窗外的雨，淅淅沥沥，如同一首悲伤的曲子。
D. 他走进了房间。
答案：D二、填空题1. 请在下列句子中填入适当的修辞手法。
- 春风又绿江南岸，_________。
（王安石《泊船瓜洲》） - 答案：万紫千红总是春2. 请根据所给的修辞手法，填写相应的句子。
- 拟人：_________。
- 答案：太阳公公微笑着从东方升起。
三、简答题1. 解释“夸张”修辞手法的特点及其在文学创作中的作用。
答案：夸张是一种故意放大事物特征的修辞手法，通过夸张可以增强语言的表现力，使读者或听众对所描述的事物有更深刻的印象，同时也能表达作者的强烈情感。
2. 举例说明“反问”修辞手法在表达中的作用。
答案：反问是一种不期待回答的提问方式，其作用在于强调作者的观点或情感。
例如：“难道我们不应该珍惜时间吗？”这个反问句实际上是在强调珍惜时间的重要性。
四、论述题1. 论述“排比”修辞手法在演讲中的应用及其效果。
答案：排比是一种将结构相似或相同的句子或短语并列起来使用的修辞手法。
在演讲中，排比可以增强语言的节奏感和强调效果，使演讲更加生动有力。
例如，马丁·路德·金在“I Have a Dream”演讲中多次使用排比句式，有效地传达了他的梦想和愿景，激发了听众的情感共鸣。
五、写作题1. 以“春天”为题，写一段不少于200字的短文，至少使用三种修辞手法。
答案：[此处考生需自行创作一段短文，使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，展现春天的生机与美丽。
]注：以上试题及答案仅供参考，实际考试内容可能有所不同。
汉语修辞学试题及答案
汉语修辞学模拟试题(一)一、填空题（每空1分，共20分）1、修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（对应统一）的一面，又有（矛盾对立）的一面。
2、同义的语言形式是指一些基本（意思）相仿而在（修辞色彩）上各有差别的语言形式。
3、语言里的专用词可以分为两大类，即（书面语）词汇和（口语）词汇。
4、应该选择什么样的句式，跟文章的（思想内容）、文体风格和句子的（上下文）有密切关系。
5、修辞既然是一门研究（提高语言表达效果）的方法和技巧的学科，就必然应以（语言要素本身）为主要研究对象。
6、同义词用法上的差别，主要表现在（词性）、构词能力和（语法功能）上。
7、在汉语里，时态助词、表示时态的语气词、（时间副词）和（时间词）都可以表示跟时间相关的概念。
8、长句的特点是（结构复杂）、（层次多）和容量大。
9、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（主谓句）、（非主谓句）等句式。
10、比喻的运用原则是：第一要（贴切）；第二要（注意创新）。
二、综合分析题（每题5分，共30分）1、分析下列句子中辞格运用的情况及表达效果。
（1）、“一九七六年，十月初的一个夜晚，已经有了秋凉萧条的意思。
蟋蟀在一个角隅悲伤地啼哭！”。
拟人，以蟋蟀啼哭来暗喻“四人帮”横行时黑暗的现实，表达人们忧国忧民的思想感情。
（5分）（2）、“玉秀一看到他那装腔作势的酸溜溜的样子，就感到恶心。
”（徐迟：《地质之光》）摹状辞格。
摹写那种萎靡狼狈与令人厌恶的情态给人们的感觉。
（5分）2、将下列句子调整句式（1）、战士们把敌人的碉堡炸毁了。
（改成被动句）敌人的碉堡被战士们炸毁了（2）、“度过了讨饭的童年生活，在财东马房里睡觉的少年，青年时代又在秦岭荒山里混日子，他不知道世界上有什么可以叫做“困难”。
”（改成整句）他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时代又在秦岭荒山里混日子，简直不知道世界上有什么可以叫做“困难”。
（5分）3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。
“现代汉语修辞学”试卷(A)及参考答案
一、单选题（每小题2分，共15小题，30分）1A．按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生们反应热烈。
B．别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。
C．我们都迫不急待地想知道，究竟是谁能赢得最后的胜利。
D．这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了！2．下列句子中，标点符号使用正确的一句是( )。
A．小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
B．证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
C．他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。
D．“唉!”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?”3．对加点词的解释，不完全正确的一项是：A．适逢其会．（时机）言必信，行必果．（有结果）B．独当．（掌管）一面举措失当．（适合）C．革故鼎．（更新）新投机倒．（转换）把D．洞．（透彻）若观火铤．（快走的样子）而走险4．下面句子中加点词意义分类完全正确的一项是：①狂风一起，飞．砂走石。
②一片树叶在水面上漂．着。
③这篇文章语言晦涩，理论肤浅．．，不值一读。
④深山有猛虎出没．．。
⑤他是共产党人肝胆相照．．．．的朋友。
⑥进攻的时候，首先要炸掉敌人修在桥头的堡垒．．。
⑦这部书是他一生心血的结晶．．。
基本义引申义比喻义A．①②③④⑥⑤⑦B．①②⑥④⑦③⑤C．②⑥①④③⑤⑦D．②④①③⑥⑤⑦5．依次填入下面横线处的词语，恰当的一线是：①鲸和海豚的四脚也逐渐成鳍状。
②小说中的典型形象虽然有生活的，但仍属于虚构的形象。
③《教育法》规定：任何组织和个人不得以为目的开办学校及其他教育机构。
A．退化原形营利B．退化原型营利C．蜕化原型盈利D．蜕化原形盈利6．下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是：A．那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子．．．．。
语言学：汉语修辞学考试题库
语言学：汉语修辞学考试题库1、单选《国际歌》“最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉”中的“毒蛇猛兽”属于（）。
A.明喻B.借喻C.暗喻正确答案：B2、名词解释绘景正确答案：运用各种形态变化的词语来描（江南博哥）绘人物，事件的情状，使陈述的情景历历如绘。
最常见的是采用形容词、动词的附加式或重叠式来表现。
大多用于描述性的文字中。
用得好，可细腻生动地再现某些感觉和动态。
3、单选我国第一部专门论述修辞的著作是OoA、《文赋》B、《文心雕龙》C、《史通》D、《文则》正确答案：D4、问答题请说明运用新词的目的是什么？正确答案：运用新词主要有两种情况。
一种是很自然的运用，要准确表达非用新词不可，否则就表述不了新的事物、新的现象、新的思想观念。
一种是为了营造特殊表达效果，为追求生动而特意运用新词，有时还以这些词为基础加以引申，进行比喻，以更加生动地表情达意。
5、多选下列各句中都有成语活用现象，活用方式是“别指”的有（）。
A、这出戏与原作虽貌离却神合。
B、白洋淀农民望“洋”兴叹。
C、元旦将至，商场天天人山人海，对此，一家新闻单位以《商家开始度日如年》进行了报道。
D、我校新建了一栋教工宿舍楼后，教师人人安居乐教。
正确答案：A,C6、名词解释狭义的同义形式正确答案：只包括一般的同义词语和句式，而不应当包括那些在特定语言环境中，临时创新的变异方式。
7、单选1963年，张弓先生的（）出版，标志着这一时期中国修辞学研究引人注目的成就和理论制高点。
A.《修辞学习》B.《修辞学发凡》C.《现代汉语修辞学》D.《修辞学研究》正确答案：C8、单选从修辞角度看，下列词语运用不当的句子是OOA、他引经据典，侃侃而谈，赢得了一阵阵掌声。
B、公安战士早就设下了陷阱，量他们也跑不了。
C、您的光临，使寒舍蓬草生辉。
D、我们非常荣幸地请到他们两位来参加我们的晚会。
正确答案：B9、问答题某人对一个西方人说：“你太好了，就像一条狗。
”该老外很高兴。
(完整版)修辞学模拟试题及答案
汉语修辞学模拟试题(一)一、填空题（每空1分，共20分）1、修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（）的一面，又有（）的一面。
2、同义的语言形式是指一些基本（）相仿而在（）上各有差别的语言形式。
3、语言里的专用词可以分为两大类，即（）词汇和（）词汇。
4、应该选择什么样的句式，跟文章的（）、文体风格和句子的（）有密切关系。
5、修辞既然是一门研究（）的方法和技巧的学科，就必然应以（）为主要研究对象。
6、同义词用法上的差别，主要表现在（）、构词能力和（）上。
7、在汉语里，时态助词、表示时态的语气词、（）和（）都可以表示跟时间相关的概念。
8、长句的特点是（）、（）和容量大。
9、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（）、（）等句式。
10、比喻的运用原则是：第一要（）；第二要（）。
二、综合分析题（每题5分，共30分）1、分析下列句子中辞格运用的情况及表达效果。
（1）、“一九七六年，十月初的一个夜晚，已经有了秋凉萧条的意思。
蟋蟀在一个角隅悲伤地啼哭！”。
（2）、“玉秀一看到他那装腔作势的酸溜溜的样子，就感到恶心。
”（徐迟：《地质之光》）2、将下列句子调整句式（1）、战士们把敌人的碉堡炸毁了。
（改成被动句）（2）、“度过了讨饭的童年生活，在财东马房里睡觉的少年，青年时代又在秦岭荒山里混日子，他不知道世界上有什么可以叫做“困难”。
”（改成整句）3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。
（1）、“黑云堆成了一整片，象一块黑铁，渐渐地往地面上沉：似乎已经盖到了屋脊上，再过一会儿就得把屋子压扁。
”（2）、“它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消散，意见分歧。
”三、简答题（每题10分，共30分）1、传统的修辞方式包括哪两大类？2、构成警策性语句的方式常见的有哪三类？3、简述什么是短句和长句及其各自的特点。
四、论述题（20分）试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。
汉语修辞学模拟试题(二)一、填空题（每空1分，共20分）1、语言就是人类最重要的交际工具，每种语言都有它自身的内部规律，即它的语音、（）、（）的系统和规则。
汉语修辞学期末考试模拟试题5及答案
汉语修辞学模拟考试试题五一、填空题（共20小题，每小空1分，共20分，填错不得分，也不扣分）1.诗经最基本的修辞手法是____________、____________、____________。
答案：赋、比、兴解析：见第一章修辞活动和修辞学，古老而年轻的修辞学2.交际活动的多种矛盾中最重要的是____________和____________之间的矛盾。
答案：表达者、接受者解析：见第二章第一部分交际的矛盾3.李名方在《修辞学：言语得体学》中归纳说：“得体性原子，大致包括____________、____________、____________、____________、____________五个要素。
”答案：合境、合位、合礼、合俗、合式解析：见第二章交际的矛盾和修辞的原则4.比喻的类型，常见的有____________、____________、____________。
答案：明喻、暗喻、借喻解析：见十一章联系、二比喻5.押韵的方式是多种多样的。
押韵可以____________，叫____________；也可以____________，叫____________。
答案：句句押、排韵、隔行押、隔行韵。
解析：见第六章语音，押韵的模式6.广义的语言风格是语言自身的特征或语言运用的特征总和。
一个是语言自身的风格，一个是____________。
答案：语言运用的风格解析：见第十二章风格、二言语风格和言语风格学7.衔接可以分为____________和____________。
答案：形式的衔接、意义的衔接解析：见第七章结构、七话语衔接。
二、单项选择题（每题2分，合计20分，选对得分，选错不扣分）1.下列说法（）正确。
A.相似点就是指本体和喻体的形状相同。
B.相似点就是本体和喻体的色彩相同。
C.借喻和借代的构成基础不相同。
D.正对和反对的分类角度不相同。
答案：A2.“修辞立其诚”中“修辞”的意思是A。
语言学：汉语修辞学试题及答案
语言学：汉语修辞学试题及答案1、问答题什么是言辞选择，它有什么内涵？正确答案：言辞选择：词语的选择，既包括词的选择，也包括短语的选择。
不仅只是选择运用现成的词语，还包括改造运用某些词语，这种改造运用时对词与短（江南博哥）语创造性的选择，是一种为追求特殊表达效果的变异性运用。
2、单选“国破山河在”这首诗属于近体诗中的OoA.平起平收B.平起仄收C.仄起平收D.仄起仄收正确答案：D3、多选下列句子，表达不恰当的有OoA、暑假里，爸爸陪同我去黄山玩，爬天都峰。
B、随着教育事业的发展和需要，一支庞大的教师队伍已逐渐形成。
C、程老师的一番话，好像一股强大的暖流，流到我的心田。
D、上课以前，班主任就把王老师生病的新闻告诉了同学们。
正确答案：A,B,D4、多选语言锤炼的基本要求是OoA、准确朴实B、简洁有力C、新鲜活泼D、生动形象正确答案：A,B,C,D5、问答题普通话四声中，哪些是平声，哪些是仄声？平声和仄声各有什么特点？合理安排平仄有什么修辞效果？正确答案：平声包括普通话中的阴平和阳平，仄声包括普通话中的上声和去声。
平声的特点是长而扬，仄声的特点是短而抑。
平仄安排得当，声调平衡交替，声音显得错落有致，节奏分明，具有抑扬美。
6、多选下列各句在成语运用中不够恰当的是OA、她这个人清高自负，对那些衣着豪华、佩金戴银、显得美轮美奂的“贵妇人”总是看不顺眼。
B、那个黄头发的青年见魏不肯拿钱，便气极败坏地抢下出租车钥匙，来搜魏的衣袋。
C、她比大家大一点，深受大家的敬重。
平时店主任在，她是营业员；店主任不在，她就代理主任的工作。
主任回店，她又心安理得地回到助手的位置。
D、巴拿马运河终于物归原主。
正确答案：A,B,C7、问答题简述什么是移情并举例说明。
正确答案：1、移情：为了抒发强烈的感情，作者使周围的物体染上一层与自己情感一致，但实际不存在的感情色彩的修辞方式叫移情。
移情就是把人的思想感情转移到物身上的修辞方式。
2、例如：“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
修辞学试题及答案(教学考一体化)
修辞学试题及答案(教学考一体化)1.删除明显有问题的段落2.改写每段话1.A。
这个村里几乎没有人。
B。
你的发音很标准。
C。
下午听了报告。
D。
这个房间的东西宽3米，南北长5米。
2.A。
语气副词。
B。
情态副词。
C。
范围副词。
D。
程度副词。
3.A。
是非问。
B。
选择问。
C。
正反问。
D。
特指问。
4.A。
上声。
B。
XXX。
C。
XXX。
D。
去声。
5.A。
8月12日是贵校七十周年校庆，作为市长，我一定会光临指导。
B。
听说你新买了房子，改天我一定会赏光拜访。
C。
我前几天登门拜访，你的父亲已经把你调离的事告诉我了。
D。
新开的超市大门上写着“物美价廉，欢迎惠顾”。
6.A。
恫吓。
B。
菲薄。
C。
胴体。
D。
氛围。
7.A。
纲举目张，正本清源，开源节流，众目睽睽。
8.B。
回答内容与所报考职位的要求不一致。
9.D。
不好。
10.B。
否定副词。
11.B。
讨论，丢失，存在。
12.A。
原调。
1.正确的词语读音是（B）“迸（bèng）发”。
2.只有（A）不是名词的词语组合是“马上、从来”。
3.不属于转移话题的方法是（C）“实话实说”。
4.乙的回答违反了合作原则的是（C）“数量准则”。
5.不正确的说法是（C）“汉语亲属称谓语反映男性中心的血缘关系”。
6.这句话最能体现说话人是（B）“游客”。
7.新出现的惯用语是（C）“打酱油”。
8.元音u和o的区别是（B）“舌位高低”。
9.“问”属于（D）“形声字”。
10.声母发音方法完全相同的一组是（C）“C.q-c”。
11.使用不正确的成语是（B）“东拉西扯”。
12.拼音方案是以（B）“拉丁”字母为基础制订的。
13.不属于外亲的是（B）“曾孙”。
14.朋友之间的言语交际表现出来的大都是（B）“感情”。
55.在下列各组中，属于多义词关系的是（B）。
改写：以下哪组词语属于多义词关系？（B）56.不能用“不”修饰的是（D）。
改写：以下哪个词性不能用“不”修饰？（D）57.使用正确的礼貌用语是（A）。
自考汉语修辞学试题及答案
自考汉语修辞学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是比喻修辞手法的典型应用？A. 他跑得像兔子一样快B. 他跑得很快C. 他跑得比兔子还快D. 兔子跑得很快答案：A2. “江山如此多娇”中的“多娇”使用了哪种修辞手法？A. 夸张B. 借代C. 拟人D. 反问答案：C3. “不入虎穴，焉得虎子”这句话使用了什么修辞技巧？A. 对偶B. 反问C. 比喻D. 排比答案：C4. “春风又绿江南岸”中的“绿”字运用了哪种修辞手法？A. 拟人B. 借代C. 夸张D. 擬声答案：A5. “一日不见，如隔三秋”中的“三秋”是哪种修辞方式？A. 夸张B. 借代C. 比喻D. 排比答案：A6. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”使用了哪种修辞手法？A. 对偶B. 排比C. 反问D. 夸张答案：A7. “黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“万仞山”是哪种修辞？A. 夸张B. 借代C. 比喻D. 排比答案：A8. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”中的“深千尺”是哪种修辞手法？A. 夸张B. 借代C. 比喻D. 反问答案：A9. “山不厌高，海不厌深”中的“厌”字运用了哪种修辞技巧？A. 反问B. 拟人C. 借代D. 排比答案：B10. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”使用了哪种修辞手法？A. 对偶B. 排比C. 比喻D. 夸张答案：A二、填空题（每题3分，共30分）11. 修辞学是研究如何使用语言以达到________和提高表达效果的学科。
答案：更有效的交际12. 在汉语中，“对仗”是一种常见的________手法。
答案：对偶13. “红杏枝头春意闹”中的“闹”字，使用了________的修辞手法。
答案：拟人14. “白发三千丈，缘愁似个长”是________的典型例子。
答案：夸张15. “问世间情为何物，直教生死相许”这句话中的“直教”是________的用法。
答案：借代16. “独在异乡为异客”中的“异”字，运用了________的修辞技巧。
自考现代修辞学试题及答案
自考现代修辞学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是修辞学中的常见修辞手法？A. 比喻B. 对比C. 排比D. 列举答案：D2. “他像一只受伤的狼，默默地舔着自己的伤口。
”这句话中使用了哪种修辞手法？A. 拟人B. 比喻C. 夸张D. 反语答案：B3. “真理是时间的产物，而不是权威的产物。
”这句话的修辞特点是：A. 反问B. 对偶C. 排比D. 讽刺答案：B4. 在修辞学中，“排比”是指：A. 将相似的句子结构或词语并列使用B. 用疑问的语气表达肯定的意思C. 用肯定的语气表达疑问的意思D. 用一种事物来暗示另一种事物答案：A5. “他不仅聪明，而且勤奋。
”这句话中的“不仅……而且……”是：A. 递进关系B. 转折关系C. 因果关系D. 并列关系答案：A6. “你若盛开，清风自来。
”这句话中的“盛开”和“清风”构成了：A. 明喻B. 暗喻C. 借喻D. 拟人答案：B7. “他的话语如同春风拂面，温暖人心。
”这句话使用了哪种修辞手法？A. 拟人B. 比喻C. 夸张D. 反问答案：B8. “不入虎穴，焉得虎子。
”这句话的修辞特点是：A. 对比B. 反问C. 夸张D. 警句答案：D9. “他的演讲没有一句废话，句句珠玑。
”这句话中的“珠玑”是指：A. 珍珠和美玉B. 比喻精炼有力的语言C. 比喻演讲中的废话D. 比喻演讲者的智慧答案：B10. “我宁愿站着死，也不愿跪着生。
”这句话中的“站着死”和“跪着生”构成了：A. 对比B. 反问C. 夸张D. 讽刺答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述修辞学中“夸张”手法的定义及其作用。
答案：夸张是一种故意放大事物的特性或程度，以增强表达效果的修辞手法。
它的作用在于突出事物的某一特征，激发听众或读者的想象力，使语言更加生动、形象，从而加强语言的感染力。
2. 描述“借代”修辞手法的特点，并给出一个例子。
答案：借代是一种通过借用与事物有关联的其他事物来代替原事物的修辞手法。
汉语修辞学期末试题及参考答案
汉语修辞学 试题 第 1 页 共 9 页座位号汉语修辞学 试题一、填空题（每空1分，共20分）1．魏晋南北朝时期是汉语修辞学的初步建立期，南朝刘勰的 ，既是文学理论的巨著，又是修辞理论的力作。
2．严格的对偶上下两联要具备以下条件：意义 ，结构 ，字数相等，词类相当，没有重字，平仄协调。
3．宋代陈騤的 是我国第一部论述修辞的著作，它的出现在中国修辞学史上具有里程碑的意义。
4． 是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。
5．词语锤炼和运用的基本方法有：精心挑选、修饰点染、 。
6．成语具有意义的 和结构的 的特点。
7．整句和散句是从 上对句子的一种分类。
8．按照正常顺序组成的句子叫 ，改变正常顺序的句子叫 。
题 号 一 二 三 四 五 总 分 分 数得 分 评卷人9．是现代汉语的主要节奏倾向。
10．双声指两个字的相同，指两个字的韵母或主要元音和韵尾相同。
11．修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的的方法、手段。
12 “大家都了解他”变成否定句是。
13．就是引述有关的材料来阐述自己的观点认识，表达自己的思想感情。
14．语境就是指我们平时说话或写文章所具有的特定的对象，特定的时间、地点、场合，一定的，语言本身的具体环境，以及特定的社会、时代背景。
15．填成语：……决不是像“山穷水尽”那样，走到走投无路的地方，忽然似地出现一个的村子。
得分评卷人二、单项选择题（将每小题正确选项的序号填在题中横线上。
每小题2分，共20分）1．“修辞立其诚”中“修辞”的意思是__________。
A．提高语言表达效果B．修饰文辞C．修治文教，即修治文化教育D．说话2．“这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床”，这里用了__________的辞格。
A．借代B．比喻C．比拟D．夸张，3．下列爱护草坪的说法中，__________比较富有艺术性。
A．严禁践踏违者重罚B．请勿践踏草坪C．请爱护草坪D．足下留青4.“风樯动，龟蛇静，起宏图”中的“风樯”指“帆船”，属于。
汉语修辞学答案
汉语修辞学答案一、单项选择题（选项中加*为参考答案）1、修辞学的研究对象是（语言要素本身）2、修辞是研究（如何提高语言表达效果的）3、要想把话说得好的前提是（说话通顺）4、鲁迅说：“不生造除自己之外，谁也不懂的形容词之类。
”这话含有的意思是（用词注意规范化）5、“吃大碗”、“看医生”、“我是三年级”等属于（习惯用法）6、老舍说：“所谓适当者，就是顺着思路与语气，该俗就俗，该文就文，该土就土，该野就野。
”这就是研究修辞在什么样的场合运用什么样的语言最有（表现力）7、下列招牌不当的是（燎原理发店）8、“这场‘戏中戏’，把四个人纠葛在一起——光绪的智慧，皇后的愚蠢，珍妃的机警，王商的忠于职守，全部巧妙地展示在观众眼前。
”句中使用不正确的词语是（智慧）9、“这个家伙明知罪行严重，内心十分恐慌，但是他却从容不迫地在抹桌子，擦椅子，若无其事。
”句中使用不当的词语是（从容不迫）10、曹禺在《日出》中塑造了顾八奶奶俗不可奈的形象，一张嘴都是词“所以我顶悲剧，顶痛苦，顶热烈……”，这种不协调在于（语体风格）11、杜甫所说的“新诗改罢自长吟”、“语不惊人死不休”这是强调必须（锤炼语言）12、有一篇文章标题是《含辛茹苦三十年——访<红楼梦>法文译本李治华教授》，是说李教授30年坚持不懈翻译名著，因此“含辛茹苦”应改为（废寝忘食）13、用变异方式锤炼出来的词语，特点在于打破了常规，具有了常规语言所没有的（新鲜感）14、孔子曰：“辞达而已矣”是指用词要（准确、贴切）15、遣词造句达到音节匀整平稳，就是要求（在听觉上造成铿锵响亮、优美和谐的效果）16、下列成语不是骈立四字格的是（茅塞顿开）17、下列成语活用的意义已经取代原来含义的是（纸上谈兵）18、“到什么山上唱什么歌”这是说在说话、写文章时要注意（社会环境）19、“呼扇—颤动”是同义词，它们的区别在于（语体风格）20、“逝世—凋谢—陨灭”是同义词，它们的区别在于（形象色彩）21、“春风又绿江南岸”中的“绿”，是通过锤炼、变异使词语产生的（形象色彩）22、下列词语不具备形象色彩的是（颜色）23、下列与其他三个意思不一样的词是（脱帽）24、下列与其他三个不一样的称呼是（情人）25、下列不能与“美丽”构成反义的是（邋遢）26、“西南交大原是唐山铁道学院，是我国开办最早的高等学府之一。
语言学：汉语修辞学考试答案四
语言学：汉语修辞学考试答案四1、多选解放后我国出版的修辞学专著有（）。
A、《现代汉语修辞学》B、《修辞学发凡》C、《语法修辞讲话》D、《修辞概要》正确答案：A, C, D2、单选诗经“一日不见，如三（江南博哥）秋兮”中的“三秋”是（）。
A.比喻“三年”B.借指“三年”C.借指“三个季节”D.比喻“三个季节”正确答案：B3、问答题广告语体的语体风格表现在哪些方面？正确答案：①简明性②新奇性（修辞格）③情感性。
4、名词解释双关正确答案：借助于语境的条件，故意让语句表面上说的是一个意思，实际上说的是另一个意思，即所谓言在此而意彼。
后一个意思往往是主要的。
5、填空题有一则新闻《珠漂队骑“虎”难下》，报道珠江漂流队在贵州广西被困于虎滩一带，这里作者运用了成语活用方式中的（）。
正确答案：别指6、多选下列各句属单句中成分倒装的句子是（）。
A、可惜了，空调滴水。
B、四时皆美虎山丘。
C、解剖实习了一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑杨的声调对我说...D、我不久就离开母亲，因为我读书了。
正确答案：A, B, C, D7、填空题（）是三个或三个以上意义相关，结构相同或相近的句子、词组，可以说它是（）的扩大和发展。
正确答案：排比；对偶8、单选（）是特定的表达内容在篇章层面如何向特定的表达形式转换的审美设计。
A.修辞技巧B.文本建构C.修辞化D.修辞结构正确答案：B9、问答题举例说明数量指代语和所指事物之间有什么联系？正确答案：①数量关系，如我国的863计划；②文化背景，如3861部队；③借代关系，如“四百八十寺”；④谐音关系，如“真够3.14”；⑤形似关系，如“11 路汽车”戏指步行。
10、单选刘白羽的《火光在前》原稿有一段是这样写的：王春像洗了一个澡，他的眼睛发光了，脸上有了活跃的神气，腰板也挺直了……定稿时作者把“活跃的神气’’改为“活气”，这样改的原因是（）A.为了准确B.为了生动C.为了简练D.为了鲜明正确答案：C11、填空题整句和散句是从（）上对句子的一种分类。
汉语修辞学期末考试模拟试题1及答案
汉语修辞学模拟考试试题一一、填空题（共20小题，每小空1分，共20分，填错不得分，也不扣分）1.修辞学研究，常用的方法有___________、____________、____________、____________。
答案：观察法、归纳法、比较法、统计法解析：见修辞学的研究方法2.______是人类区别于动物的标志。
答案：语言解析：见语言世界3.交际活动是______和______的统一。
答案：表达者、接受者解析：见对象原则4.修辞是______的艺术，表达基本原则是______。
答案：表达、保持自我本色解析：见交际的矛盾和修辞的原则、自我5.同义异形的“形”可以指书写形式，也可以指______。
答案：词语和句子的结构解析：见同义异形之“形”6.标志中国现代修辞学建立的著作是______，作者是______。
答案：修辞学发凡、陈望道解析：见年轻的修辞学7.现代汉语中的双声词______、______、______等在语言上都很富有表现力。
答案：叠韵、叠音、拟声词解析：见语音一章8.______，是用语法结构基本相同或近似、音节数目完全相等的一对句子，来表达______或______的意思。
答案：对偶、对立、对称解析：见对偶9._______，就是把两个对立的事物或一个事物的两个对立的方面放在一起，加以比较。
答案：对照解析：见对照的定义10.“何以解忧，唯有杜康。
”所用的修辞手法是________。
答案：借代解析：见借代的定义和功能二、单项选择题（每题2分，合计30分，选对得分，选错不扣分）1.我国最早提出修辞格的学者是()。
A.孔子B.刘勰C.唐钺D.陈望道答案：C2.陈望道的《修辞学发凡》把修辞格分为()。
A.38种B.27种C.24种D.131种答案：A3.我国最早对比喻作出精辟解释的是（）。
A.孔子B.墨子C.孟子D.荀子答案：B4.刘禹锡“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
小学教育专业《修辞学》考试题
小学教育专业《修辞学》考试题1.我国最早把“修”和“辞”连用（“修辞立其诚”）的著作是（）。
[单选题] *A.《论语》B.《孟子》C.《易经》(正确答案)D.《老子》2.“修辞立其诚”中“修辞”的意思是（）。
[单选题] *A.修饰文辞B.提高语言表达效果C.修治文教，即修治文化教育(正确答案)D.说话3.我国最早提出“修辞格”这一名称的学者是（）。
[单选题] *A.孔子B.刘勰C.唐钺(正确答案)D.陈望道4.对我国传统修辞学的发展阶段，下面表述不正确的一项是（）。
[单选题] *A.先秦两汉时代是萌芽时期B.魏晋南北朝时期是发展期C.唐宋时期是延续前朝的发展期(正确答案)D.元明清时期是丰收期5.标志着现代修辞学建立的著作是（）。
[单选题] *A.张弓《中国修辞学》B.唐钺《修辞格》C. 陈望道《修辞学发凡》(正确答案)D.吕叔湘朱德熙《语法修辞讲话》6.下面对修辞活动的目的表述不正确的一项是（）。
[单选题] *A.提高语言表达效果B.为了达到特定的交际目的C.为了取得理想交际效果D.为了使语言华美(正确答案)7.修辞的依据是（）。
[单选题] *A.说写者的意图B.说写的对象C.说写的环境D.题旨情境(正确答案)8.以下表述正确的是（）。
[单选题] *A.修辞与语音、语汇、语法都有密切的联系，它们都是修辞的手段(正确答案)B.修辞属于语言运用问题，与逻辑没有什么关系C.修辞属于个人语言行为，只要把言语说好写好就达到了目的D.修辞的语境是指修辞时语言运用本身，如句中词语的选择、前言后语等9.修辞的基本原则是得体，要做到得体，必须要适应（）。
[单选题] *A.交际动机B.交际对象C.社会环境D.题旨语境(正确答案)10.修辞的题旨不包括（）。
[单选题] *A.动机B.意旨C.对象(正确答案)D.目的、事项11.修辞的语境不包括（）。
[单选题] *A.交际者B.交际环境C.言语本身环境D.目的、事项(正确答案)12.“空山新雨后”这首诗属于近体诗中的（）。
修辞试题及答案
修辞试题及答案修辞试题及答案填空题1．长句是指（）的句子。
2．只出现喻体的比喻叫做（）。
3．对比可以分为两体对比和（）两类。
4．辞格的综合运用有兼用、连用和（）。
5．比拟可以分为拟人和（）两类。
6．拈连时本不能搭配的词语能够进行搭配是借助于（）。
7．有一个句子，分句A用了比喻，分句B用了夸张，这属于辞格的（）。
8．整句是指（）的句子。
9．夸张可以分为扩大夸张、缩小夸张和（）夸张三类。
10．构成层递的各项必须具有（）的关系。
11．有一个句子，从形式看是对偶，从意义看是对比，这属于辞格的（）。
12．短句是指（）的句子。
13．对偶可分为正对、反对和（）三类。
14．映衬是以次衬主，而对比是（）。
15．有一个句子用了排比的辞格，其中每个分句各是一个比喻，这属于辞格的（）。
答案1、字数多、结构复杂2、借喻3、一体两方面4、套用5、拟物6、上下文的联系7、连用8、结构整齐对称的一组9、超前10、层层递进11、对偶兼对比12、字数少、结构简单13、串对14、没有主次之分（或互相衬托）15、套用选择1．对比和映衬的主要区别在于（）。
①对比以两物相互衬托，映衬则是以次衬主。
②映衬以两物相互衬托，对比则是以次衬主。
③对比的两个方面在意义上一正一反，映衬则否。
④映衬的两个方面在意义上一正一反，对比则否。
2．“让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧”中使用的辞格是（）。
①比拟②比喻③拈连④比喻兼拈连3．“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空”，这是对偶中的（）①正对②串对③借对④反对4．“像一块石子投进湖水里，小王像小李一样被这突如其来的消息搅乱了平静的心境”中的两个“像”字（）①都是比喻词②都不是比喻词③前者是比喻词后者不是④前者不是比喻词后者是。
5．辞格的兼用是指（）。
①一个句子同时运用了几个辞格。
②一个句子从不同角度看属于不同辞格。
③一个句子的一个辞格兼有其他意义。
④一个句子采用了兼语句式。
6．排比和层递的区别在于（）。
现代汉语修辞学导论阅读测试题及
现代汉语修辞学导论阅读测试题及答案解析现代汉语修辞学导论阅读测试题及答案解析一、选择题1.修辞学是研究什么的学科?A.语音B.词义C.修辞D.语法正确答案：C.修辞2.下列哪个不是修辞学的研究对象?A.比喻B.夸张C.人称代词D.排比正确答案：C.人称代词3.下面哪个不是修辞手法的表现形式?A.的确B.反问C.对偶D.排比正确答案：A.的确4.文学作品中的修辞手法主要用来达到什么目的?A.增强表达力B.深化主题C.扩大观感D.吸引读者正确答案：A.增强表达力二、判断题1.下列哪个是修辞学的分支领域?A.经典修辞学B.现代修辞学C.口语修辞学D.修辞学并不分支领域正确答案：D.修辞学并不分支领域2.比喻是一种修辞手法，它通过暗示和比较来达到修辞的效果。
正确答案：正确3.修辞手法是在修辞学中研究的核心内容，是文学作品中的一种常见表现形式。
正确答案：正确4.修辞的目的是为了引起读者的注意并突出表达的内容。
正确答案：正确三、简答题1.请简述修辞学的定义和研究范围。
修辞学是研究修辞现象的学科，它主要研究语言中通过变化处理、组织和运用来增强语言表达力的手法、方法和规律。
修辞学的研究范围包括修辞手法、修辞效果和修辞作用等。
2.请举例说明两种常见的修辞手法。
比喻是一种常见的修辞手法，它通过对两个不同事物之间的相似之处进行类比来达到修辞的效果。
例如，行云流水就是一种比喻，它借用了水流的自然景象来描述某人行动的顺畅、自然。
反问是另一种常见的修辞手法，它通过问句的形式来间接表达说话人的观点或强调某种意义。
例如，你难道不知道吗？这里的反问表达了说话人认为对方应当知道或应当明白的意思。
答案解析完毕。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1，如何理解“修辞”的含义
一、“修辞”的古代内涵
“修辞”一词最早出现于战国时期的《易传·文言》：“修辞立其诚，所以居业也”。
（居业：创造、治理、经营事业。
）
“修辞”者，修理文教也！
“立诚”者，见真言、祛虚妄也！修辞的古义还有
•1、作文。
（清）顾炎武《春雨》诗：“平生好修辞，著集逾十卷。
”
•2、指文辞。
（唐）殷璠《河岳英灵集·李颀》：“颀诗发调既清，修辞亦绣，杂歌咸善，玄理最长。
”
二、“修辞”的现代内涵
修辞：为了增强语言表达效果，对语言要素进行的选择、加工和调整。
“修辞”术语的三个含义
运用语言的方法、技巧和规律。
说话和写作中积极调整语言的行为——修辞活动。
以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学科或修辞著作
2，如何理解“修辞立其诚”的意义内涵
“修辞立其诚”
首先：要求我们在撰文著书（立言）时要有诚心，说心里话、真心话，心里怎样想就怎样写，落在纸上的文字一定是自己心里的真实想法，不作伪说假话、不写谎言。
“修辞立其诚”的反面就是“修辞立其伪”。
其次，要求撰文著书（立言）时求真理、立真理。
孟子：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
”朱熹：“诚者，天道之本然也（客观存在的规律、法则、真理）。
”“人之道”在于思“天之道”。
3，语言的表现风格一般分为哪些类？十类五组
表现风格：运用语言的各种表现方法和修辞手法所形成的语言风貌格调。
表现风格主要有10类，构成对立统一、两两相对的5组。
（1）繁丰与简洁
繁丰——语言铺陈，运用浓墨重彩充分铺叙，描写细腻，虚实结合，唯恐不详，多用长句、复句，运用多种辞格，尤其是常用比喻、比拟、反复、排比等辞格。
简洁——语言简练，干净利落，言简意丰，多用白描，所用句子大多结构简单，少用修饰成分，形象性的辞格也运用较少。
（2）藻丽与平实
藻丽——词藻绚丽，丰富多彩，多用形容词和具有形象色彩的词语，运用带描绘性的修饰语，句式富于变化，同时多用具有形象效果，有助于描绘和抒情的比喻、比拟、夸张、摹状、排比、对偶、移就、通感等辞格
平实——语言朴实无华，一般不加修饰，多用白描，通常不变异运用词语，通用词、口语词运用较多，且多用短句、陈述句等，句式较少变化，具有描绘性的辞格也运用较少。
（3）明快与含蓄
明快——开门见山，用词显豁，语气利落，明朗晓畅，无论叙事、抒情还是议论，都是直言不讳，一语道破，听读者很容易理解。
含蓄——委婉曲折，格调深沉厚重，语言含而不露，欲语还休，常用婉曲、双关、反语等辞格，言尽而意无穷，耐人寻味。
（4）庄重与诙谐
庄重——庄严郑重，常规运用词语，句式严整，语气郑重，表意明确清晰，不用双关、反语、仿拟、飞白等具幽默效果的辞格。
诙谐——诙谐幽默，常根据需要变异运用语言，活用词类，反用色彩，大词小用，故意制造词语、句式与语境的不协调，运用具有幽默效果的夸张、双关、反语、仿拟等辞格。
（5）豪放与柔婉
豪放——高昂豪迈，语势奔放，大气磅礴，语言营造的意境雄奇刚健。
柔婉——轻柔婉转，格调柔和舒缓，意境秀美幽雅。
4，如何理解语法和修辞的关系？适当举例说明
通常说，语法管的是通不通，修辞管的是好不好。
——修辞学旨在研究如何根据表达的需要而选用符合语法结构规则的各种组合来提高表达效果的规律。
——语法学在于揭示语言结构本身的（组合、聚合）规律。
所有的语法现象都是修辞现象是有道理的，因为从追求语言交际效果的角度而言，语法和修辞的宗旨是一致的，都是为了更好地发挥语言的交际工具作用，此时的语法也就是修辞。
所有的修辞现象不一定都是语法现象，比如声音的抑扬顿挫可以是修辞现象，但却不是语法现象。
5，谈谈你对“春秋笔法”的理解。
“春秋笔法”也叫“微言大义”，是指“曲折而意含褒贬的文字”，是我国古代叙述历史的一种语言技法，是孔子编《春秋》时首创的一种“寓褒贬于曲笔之中”的文章写法。
经学家认为孔子撰《春秋》时每用一字，必寓褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但却通过细节描写、词汇的选取和材料的筛选，委婉而微妙地表达出作者的主观看法。
春秋笔法只是委婉行为，并不是说谎，最多只是影射和隐瞒。
影射是靠词语的选择来表达的，不经过非常仔细的对比琢磨，根本无法辨认出原义。
隐瞒只针对比较小的事情，大事从简或者曲笔，隐瞒是故意为之的，缘于为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳。
春秋笔法以合乎礼法作为标准，既包括不隐晦事实真相、据事直笔的一面，也包括曲笔的一面。
曲笔是曲折抒笔，并不是歪曲；直笔是直抒行为，不仅指正直。
孔子写《春秋》，本来要用“直笔”使“乱臣贼子”害怕的，但是写来写去，他竟写出那么多的“曲笔”，可见写“直笔”是多么不容易！
春秋笔法其实是一种妥协、一种无奈！这种办法写出的史书开创了写史服务于政治的先河，为后世考证增加了难度。
孔子曰：“后世知丘者以《春秋》，而罪丘者亦以《春秋》”。